考試的學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的考試的學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)1
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因。
第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己�？纯聪胍裁矗约旱�.優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么。
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)2
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿(mǎn)分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單的.題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背的沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一血的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)3
新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)我本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的原則，教是為了不教，教會(huì)科學(xué)知識(shí)不如培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，素養(yǎng)的形成我從培養(yǎng)興趣開(kāi)始。
同學(xué)們帶著高昂的興趣迎接了期中考試。學(xué)習(xí)地理知識(shí)的目的在于應(yīng)用，而且也只有通過(guò)應(yīng)用地理知識(shí)，才能體會(huì)到地理知識(shí)的正確性與重要性。因?yàn)椋@些知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，大多是未經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證的知識(shí)。在應(yīng)用地理知識(shí)的過(guò)程中，還能加深理解，并鞏固、擴(kuò)展知識(shí)，形成多種技能。也只有在應(yīng)用地理知識(shí)中，才能真實(shí)地驗(yàn)證學(xué)生是否已真正掌握了知識(shí)。考試后我進(jìn)行了試卷分析，然后后將試卷發(fā)到學(xué)生手中，我向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們這次考試你們有什么遺憾嗎?情況種種，其中一道題有45%的同學(xué)同時(shí)舉手，遺憾都出在同一個(gè)問(wèn)題上：綜合題。
地理學(xué)科由于它一定的難記性，為聰明學(xué)生所不以為然;又由于它的'綜合性，為中下學(xué)生所畏難。這道題問(wèn)題集中出現(xiàn)在平時(shí)各方面屬于中等層次的同學(xué)身上，他們表格內(nèi)的內(nèi)容填充的完全正確，而由于缺乏一定的心理素質(zhì)，沒(méi)有把問(wèn)題理解完整，把本來(lái)會(huì)的知識(shí)而給忽略了，沒(méi)有填圖。這部分同學(xué)再次重申：“不是不會(huì)，是遺漏”。白失掉了應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，他們感到非常的遺憾和內(nèi)疚。也是由于我對(duì)于學(xué)生審題問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視所造成的。反思后我有所得：
審題失誤在地理解題中是比較常見(jiàn)的。有的學(xué)生雖然具備答好題目的知識(shí)基礎(chǔ)，但由于不會(huì)審題，結(jié)果仍然答錯(cuò)，或不切題、不規(guī)范乃至漏題，
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)4
在過(guò)去的期中考試和不久的12月月考中，相信大家都有自己的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)方法，在這里，我與大家一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)方面在重要的還是上課的聽(tīng)講和課后的復(fù)習(xí)。一旦提高了我們?cè)谡n上的聽(tīng)課效率，那么也就可以節(jié)省下來(lái)許多時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)必要的事情上，這也是一種學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法。
在語(yǔ)文上，我們要多注意古詩(shī)文的`背誦、理解和掌握，老師上課講的內(nèi)容都應(yīng)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)，尤其是考試是考試之前的總結(jié)性復(fù)習(xí)更為重要。在考試中，不應(yīng)該丟得分千萬(wàn)不能丟，不然等到了最后拿到試卷時(shí)也就追悔莫及了。還有就是作文，為了等到要寫(xiě)作文的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)，我們應(yīng)該在平時(shí)多積累寫(xiě)作的素材，從小事開(kāi)始，不要放過(guò)你身邊的任何一處細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@也許就是你一篇考場(chǎng)作文成功的原因。
數(shù)學(xué)也不是很難，只要能做到以下幾點(diǎn)就基本可以了：
1、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要整理和歸納總結(jié)當(dāng)天的內(nèi)容，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
2、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。一般情況下，到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
3、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。
英語(yǔ)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，大家總是覺(jué)得難，考不好的原因是沒(méi)有下功夫，如果大家能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，背單詞和課文，平時(shí)多讀讀英語(yǔ)的課文，報(bào)紙，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)的錄音，成績(jī)就會(huì)提高。
這就是我的學(xué)習(xí)方法的一部分，希望這些能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助，讓我們一起努力，獲得更好的成績(jī)！
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)5
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自我這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語(yǔ)文考試考得還不錯(cuò)，古詩(shī)默寫(xiě)和課內(nèi)文言文沒(méi)有扣分，可是最終一題，寫(xiě)出本文的`道理，沒(méi)有全面的理解意思扣了一分，所以語(yǔ)文一點(diǎn)要徹底的理解穩(wěn)重的意思，這和平時(shí)的積累有著不可或缺的因素。
總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)這次語(yǔ)文考試還是很滿(mǎn)意的，但考好了也不能說(shuō)明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，并豐富自我的知識(shí)面，多進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)6
一、前言
民法是實(shí)體法，規(guī)定并調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。它是學(xué)好其它法律的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好民法中的概念、理論知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)其它部門(mén)法至關(guān)重要，并且國(guó)家司法資格考試中直接或間接考察民法的知識(shí)將達(dá)到一百多分，無(wú)疑民法是你通過(guò)司法資格考試得敲門(mén)磚�？荚嚨闹攸c(diǎn)是理解相關(guān)民法理論知識(shí)，然后運(yùn)用到具體的案例中解決實(shí)際問(wèn)題。一般民法的考題不會(huì)單獨(dú)考察某一法條，而且對(duì)相關(guān)制度的形成的“法條鏈”進(jìn)行綜合的考察。所以如果考生僅僅是對(duì)法條死記硬背，不對(duì)相關(guān)“法條鏈”綜合理解，肯定不會(huì)學(xué)好民法，在司法資格考試中應(yīng)對(duì)民法試題將會(huì)很吃力。學(xué)好民法，不僅是知識(shí)點(diǎn)的單純記憶，考生一定要遵循理解掌握相關(guān)理論和制度至上的原則，才能在司法資格考試中如魚(yú)得水，游刃有余。
二、學(xué)科概述
民法既包括形式上的民法典(中國(guó)未出臺(tái))，也包括單行的民事法律和其他法律、法規(guī)中的民事法律規(guī)范。司法考試中民法包括的相關(guān)法律規(guī)范有《民法通則》、《物權(quán)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《婚姻法》、《繼承法》及相關(guān)的司法解釋?zhuān)究嫉闹刂兄厥巧婕拔餀?quán)、合同和侵權(quán)的相關(guān)法律規(guī)范。
民法每年必考的重點(diǎn)內(nèi)容有民事法律行為、訴訟時(shí)效、物權(quán)取得方式、抵押、合同責(zé)任，合同的履行抗辯權(quán)、代位權(quán)、特殊侵權(quán)等知識(shí)點(diǎn)。
三、如何使用教材、法條、真題等復(fù)習(xí)資料
民法的學(xué)習(xí)最注重的就是體系性，教材的學(xué)習(xí)舉足輕重，按照相關(guān)教材的體系(例如三大本、黑皮書(shū))把民法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍�？唇滩牡囊缶褪窃谀X海中形成民法的基本框架，對(duì)民法重要的制度(例如善意取得制度)有比較深入的理解。
關(guān)于練習(xí)題以及歷年考題的運(yùn)用。如果在沒(méi)有對(duì)民法有整體了解和把握的前提下，做相關(guān)的民法試題是事倍功半的，不建議考生復(fù)習(xí)完一章就緊接著做題練習(xí)，因?yàn)槊恳粋�(gè)民法的知識(shí)點(diǎn)很容易牽扯到另一個(gè)民法的知識(shí)點(diǎn)(例如無(wú)權(quán)處分和善意取得)，不能對(duì)整個(gè)民法的知識(shí)體系做到胸有成竹的話(huà)，零散的知識(shí)點(diǎn)很難在做題中得到有效的運(yùn)用。真題比練習(xí)題重要，如果有些考生復(fù)習(xí)時(shí)間有限的話(huà)，建議只做真題不做練習(xí)題，真題的權(quán)威性、準(zhǔn)確度大，參考價(jià)值遠(yuǎn)比練習(xí)題大的多。要謹(jǐn)記，不要為了做題而做題，我們從真題中汲取的不僅是知識(shí)點(diǎn)，更重要的是老師的出題思路，考生做完一道題后，最基本的要清楚這個(gè)題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，老師的出題的陷阱在哪里，只有在真題中千錘百煉，才能在考場(chǎng)上百戰(zhàn)不殆。
關(guān)于法條的復(fù)習(xí)，把法條單獨(dú)孤立的來(lái)學(xué)習(xí)，是件既枯燥且效率低的事情，學(xué)習(xí)法條一定要結(jié)合真題和教材，把相關(guān)的法條結(jié)合起來(lái)理解記憶，這樣既省時(shí)又省力。近年來(lái)，考題中涉及司法解釋的試題越來(lái)越多，考生一定要注意相關(guān)重點(diǎn)司法解釋的學(xué)習(xí)，尤其是新頒布的司法解釋必然是司法考試的寵兒(例如《婚姻法解釋三》)。但是，學(xué)習(xí)不能舍本逐末，民法的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是圍繞重要的部門(mén)法展開(kāi)，我們學(xué)習(xí)不僅要埋頭苦讀，還要抬頭看路，把握學(xué)習(xí)的方向。
四、該學(xué)科學(xué)習(xí)方法及解題思路
首先把握民法的體系性。我們?nèi)绻荒馨延洃浀拿穹闵⒌闹R(shí)點(diǎn)加以整合成體系，那么在做題中好多知識(shí)點(diǎn)都是無(wú)用武之地的。因?yàn)楝F(xiàn)在司法考試中知識(shí)疊加型的題目越來(lái)越多。何謂知識(shí)疊加型?就是說(shuō)一個(gè)題目不僅僅考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考很多知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)疊加型的題目越來(lái)越多，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要有一個(gè)體系性的概念，也就是對(duì)整個(gè)民法的體系非常清楚。
其次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出。全面復(fù)習(xí)的原因是司法考試的'大題量，小分值，細(xì)節(jié)化。每一道選擇題不僅考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就意味著試卷的內(nèi)容相當(dāng)零碎，因此全面復(fù)習(xí)顯得尤為重要。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)的含義有三種：一是傳統(tǒng)重點(diǎn)，就是每一門(mén)課里面都有它固定的重點(diǎn)，無(wú)論何種考試包括司法考試都會(huì)考到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);二是新增內(nèi)容，我們強(qiáng)調(diào)主要是每年新頒布的司法解釋。三是熱點(diǎn)問(wèn)題，主要體現(xiàn)在每年的論述題中，這就要求大家對(duì)每年的熱點(diǎn)問(wèn)題有所了解。
最后就是做題時(shí)找準(zhǔn)“題眼”，提取信息，縝密分析。找準(zhǔn)“題眼”，就等于做對(duì)該題的一半，避免全盤(pán)皆輸?shù)摹氨瘎 卑l(fā)生。提取信息，即善于從題干中發(fā)現(xiàn)與“題眼”相關(guān)聯(lián)的法律信息，這些信息往往涉及所考法律制度的定義、典型特征、構(gòu)成要件等。找準(zhǔn)“題眼”與提取信息是兩個(gè)相輔相成、難以分開(kāi)的過(guò)程，但又不完全相同：找準(zhǔn)“題眼”是根據(jù)所提取信息進(jìn)行的初步判斷，而對(duì)問(wèn)題的最終解決尚需進(jìn)一步提取更詳盡的信息�？b密分析、構(gòu)建民事法律關(guān)系，就是根據(jù)所考的“題眼”，考查民事法律制度，全面收集對(duì)該制度有意義的法律信息，運(yùn)用已掌握的法理知識(shí)，構(gòu)建民事法律關(guān)系，進(jìn)而把握當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)。
五、該學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃
我們建議對(duì)于該學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以按照以下方式進(jìn)行。
首先，要系統(tǒng)的看一遍教材，腦海中初步形成民法的基本理論體系。這一階段是花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)而且關(guān)鍵的階段，考生可以按照相應(yīng)的部門(mén)法依次
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)7
此刻是午時(shí)的第三節(jié)課了，離昨日的期中考試已經(jīng)過(guò)了一天了。早上，由教師發(fā)了語(yǔ)文試卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的決心。
中午在寢室，我問(wèn)了同學(xué)的成績(jī)，他們都說(shuō)考得不好，才考了九十幾。我聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，只是“哦”了一聲便走了。我坐到床上，仔細(xì)想:為什么別人能夠考好，而我只能考八十幾，在考試之前，我就對(duì)自我說(shuō)，必須要考到九十五以上，而我這次離目標(biāo)少了6.5分。
翻開(kāi)卷子，我仔細(xì)看了一下，有七點(diǎn)五分都不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)。如果加上這幾分，我就96分了。我出錯(cuò)的題大多數(shù)都是應(yīng)為馬虎，沒(méi)有檢查造成的。可是此刻后悔也沒(méi)用，重要的.是吸取教訓(xùn)，避免不再發(fā)生。
所以我總結(jié)如下:
1、課外積累不夠。如:手不釋卷。
2、答題不全面。如閱讀題。
3、讀題不認(rèn)真，忘做題。
4、不愛(ài)檢查。
雖然課外積累不可能很快提高，但我必須會(huì)多讀教師推薦的書(shū)，做到多讀多背多記。下次月考我的目標(biāo)是95以上，我相信我能行，加油！
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)8
勤奮+技巧=成功
首先，正確理解了學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識(shí)，而考試只是驗(yàn)證自己掌握知識(shí)程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我刻苦鉆研，盡可能全面、熟練地掌握書(shū)中的內(nèi)容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要，哪些內(nèi)容不需要。這樣，即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，也不會(huì)茫然無(wú)措。雖然我認(rèn)為考試時(shí)出所有章節(jié)題目的可能性不大，但為了多學(xué)一步知識(shí)，我還是花了很多時(shí)間和精力，將這部分內(nèi)容全部弄懂。結(jié)果考試時(shí)恰巧就是書(shū)上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來(lái)了。而大多數(shù)人從應(yīng)試角度出發(fā)，對(duì)這部分內(nèi)容只是一知半解，遇上這樣一整套的題目，只能胡答，白白失分了。
其次，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
為了順利通過(guò)考試，我制定了一份學(xué)習(xí)的進(jìn)度計(jì)劃，把整個(gè)迎考過(guò)程分為五個(gè)階段。第一階段是學(xué)習(xí)階段，要求做到對(duì)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)基本上能熟練掌握。第二階段是做習(xí)題，考試前將習(xí)題集上所有題目都做完。第三階段主要是對(duì)做習(xí)題過(guò)程中暴露出來(lái)了問(wèn)題加以重點(diǎn)解決，同時(shí)對(duì)基本的知識(shí)面加以鞏固。第四階段是考試前一個(gè)星期的總復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段，各門(mén)功課復(fù)習(xí)的先后順序有所講究。前半周，我集中精力復(fù)習(xí)星期天的考試課程，后半周則全力復(fù)習(xí)先考的兩門(mén)功課。這樣做，即可以保證在考前兩門(mén)課時(shí)印象深刻，也避免了來(lái)不及復(fù)習(xí)最后一門(mén)課。第五階段是考試期間，主要是在第一天考完后，再全面地復(fù)習(xí)一次最后一門(mén)考試課程。第三個(gè)階段只能提前完成，不允許延遲。正是通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促自己按時(shí)完成各階段的任務(wù)，我才能及時(shí)完成三門(mén)課程的學(xué)習(xí)，并在考試中取得好成績(jī)。 講究學(xué)習(xí)技巧
在學(xué)習(xí)一門(mén)課程中遇到難點(diǎn)，一時(shí)看不懂，或感覺(jué)疲勞時(shí)，采用這種交叉的方法，會(huì)有意想不到的效果。
為了提高學(xué)習(xí)的效率，我采用了針對(duì)不同的時(shí)段，分別記憶不同內(nèi)容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此我堅(jiān)持每天早晨和晚上各花一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。工作的間隙和休息時(shí)間比較短，我用來(lái)加深記憶，取得了不錯(cuò)的效果。
用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的.方法，趁熱打鐵。
此外，我還采用了滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，即在完成一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對(duì)該章內(nèi)容融會(huì)貫通，再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來(lái)復(fù)習(xí)一遍，然后才開(kāi)始學(xué)習(xí)新的章節(jié)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于即保持了學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)性，又可以鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)了后面，忘了前面的現(xiàn)象。
為了充分發(fā)揮做習(xí)題的作用，我直到學(xué)習(xí)階段結(jié)束，自認(rèn)對(duì)書(shū)中內(nèi)容已基本掌握時(shí)才開(kāi)始做習(xí)題。在做題過(guò)程中，我完全不去看課本，把每項(xiàng)道題當(dāng)作考題一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做。等習(xí)題全部做完以后，再對(duì)一下答案，對(duì)于做錯(cuò)的習(xí)題，在題目邊上標(biāo)上記號(hào)，并弄明白出錯(cuò)的原因，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。通過(guò)做習(xí)題，既了解了自己對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況，又暴露出了不足之處，從而使自己能進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
注意休息，在考試時(shí)保持平衡的心態(tài)。
為了能在考試時(shí)保持清醒的頭腦，在考試前幾天我都保證每天不少于8小時(shí)的睡眠。在考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，不因?yàn)榭嫉捻樖志痛中拇笠猓膊灰驗(yàn)橛錾想y題而焦燥不安，始終以平穩(wěn)的心情完成整個(gè)考試，較為充分地發(fā)揮了自己的水平。
明確的學(xué)習(xí)目的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及良好的臨場(chǎng)發(fā)揮是我在職稱(chēng)考試中取得好成績(jī)的原因，梅花香息苦寒來(lái)，勤奮+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水，厚積而薄發(fā)，就一定能獲得成功。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)9
1.確定方向 不走冤枉路
俗話(huà)說(shuō)：“馬壯車(chē)好不如方向?qū)Α�，這句話(huà)的典故來(lái)自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有位夫子準(zhǔn)備了很多行李，準(zhǔn)備去南方的楚國(guó)，就向路人問(wèn)路。路人說(shuō)：“此路非很楚國(guó)”這位夫子說(shuō)：“我的馬很壯，沒(méi)有關(guān)系�！甭啡擞衷�?gòu)?qiáng)調(diào)這不是去楚國(guó)的方向，夫子還是固執(zhí)地說(shuō)：“我的車(chē)很堅(jiān)固”。路人只好嘆息：“這不是去楚國(guó)的方向呀!”方向錯(cuò)了，再怎么努力也是枉然的。
仔細(xì)想想做這項(xiàng)工作的重點(diǎn)是什么，目標(biāo)是什么，希望通過(guò)這項(xiàng)工作得到什么成果。按目前的方向是不是真的能得到想要的結(jié)果，與你的主管和上下流流程的同事一起討論，再?zèng)Q定整個(gè)方向和流程。
提醒：光忙是不夠的。 關(guān)鍵是我們到底在忙什么。
2.做行事歷和項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃
事先做好計(jì)劃表可以幫助你理清想做完的事。你可以利用以下的工具：
* 電腦軟件，比如計(jì)劃表、日程表和日歷
* 日歷或是商務(wù)日志
* 自己設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單表格
以一天的計(jì)劃表來(lái)說(shuō)，首先列出你必須做的事。這些是你今天的首要工作;然后列出應(yīng)該做的事，以及可做但不急的事。然后評(píng)估各項(xiàng)工作所需的時(shí)間，最后決定如何把時(shí)間分配到這些工作上。記住，應(yīng)該把最重要的事情放在一天中狀態(tài)最好的時(shí)間去做。一天的時(shí)間規(guī)劃完成后，可以延伸成一周的計(jì)劃，決定一周內(nèi)最重要及必須做的事。每天確認(rèn)行程是否按計(jì)劃推進(jìn)。
提醒：知道計(jì)劃何時(shí)開(kāi)始，就開(kāi)始列進(jìn)度，但不要讓計(jì)劃的時(shí)間取代了執(zhí)行的時(shí)間。
3.運(yùn)用系統(tǒng)思考，工作分類(lèi)進(jìn)行。
養(yǎng)成把握重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，集中力量的習(xí)慣，決定次序，從最重要的事情著手。我們必須先決定哪一個(gè)工作比較重要，優(yōu)先去做;哪些不重要，可以緩辦。不考慮優(yōu)先順序所產(chǎn)生的另一個(gè)結(jié)果會(huì)是一事無(wú)所。而且被拖延或耽誤的事情，等以后再提出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了。
●按工作的重要性決定完成工作的優(yōu)先順序
●按工作的重要性決定投入工作的時(shí)間
●同性質(zhì)、同種類(lèi)、類(lèi)似性高的工作一次解決
●不斷思考是否有更有效率的工作方法
●避免用過(guò)大的手段達(dá)成較小的目的以造成浪費(fèi)，如殺雞用牛刀
提醒：不要浪費(fèi)時(shí)間做“垃圾”工作，去做那些會(huì)增加你的生產(chǎn)力的工作。
4.事前準(zhǔn)備需周到
在工作過(guò)程中再花時(shí)間去尋找所需要的資料或工具，只會(huì)事倍功半，增加出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。事前就把一切所需都準(zhǔn)備好，即取即用。
●隨時(shí)準(zhǔn)備好“最新”的資訊：“資料”的`隨時(shí)更新與增刪，可以讓我們永遠(yuǎn)掌握到最新的信息，并隨時(shí)做好整理歸類(lèi)等工作，以供我們隨時(shí)掌握最新的狀況，并可迅速做出正確的思考判斷。
●要有「工具庫(kù)」的觀念：隨時(shí)將自己的“知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能”等，做好轉(zhuǎn)換成工具的觀念，以便隨時(shí)可以拿出來(lái)運(yùn)用，或重新組合，以便縮短時(shí)間，提高效率，增加更多的成功機(jī)會(huì)。
●尋找自己的良師：在公司內(nèi)外尋求一群具備不同專(zhuān)業(yè)技能和職位的良師，通過(guò)良師的經(jīng)驗(yàn)、智慧和人脈，可以提供各類(lèi)的協(xié)助。
提醒：當(dāng)你在做小事情的時(shí)候，你必須想大事情，以便讓所有的小事情都能朝正確的方向前進(jìn)。
5.不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能
在十倍速生涯里，工作變換得快，工作速度本身也快，加上外在環(huán)境及產(chǎn)業(yè)新知識(shí)加速產(chǎn)生，若不加緊學(xué)習(xí)腳步，就可能像老牛拖著重車(chē)，或是一個(gè)折舊嚴(yán)重的汽車(chē)卻開(kāi)在高速公路上一樣，不僅充滿(mǎn)了無(wú)力感，更會(huì)遭受到時(shí)代無(wú)情的淘汰�！翱喔伞笔浅晒Φ某浞只蚧緱l件，但它并不能保證成功，今天我們還要聰明工作，只有不斷學(xué)習(xí)才能提升工作效率及創(chuàng)新。
不斷學(xué)習(xí)對(duì)工作能力的增進(jìn)很重要，綜觀古今中外的成功人士，或是觀察卓越企業(yè)的主管，主動(dòng)發(fā)問(wèn)、參加課程，甚至只是默默觀察別人怎么做，都能從中學(xué)習(xí)到新知識(shí)與技術(shù)，再消化出更有效的做事方法與解決問(wèn)題的方案。
提醒：今天要追求成功，和是否擁有能夠開(kāi)花結(jié)果的知識(shí)，知識(shí)多快能夠開(kāi)花結(jié)果成正比。
6.創(chuàng)意使你輕松做事
有創(chuàng)造力，才不會(huì)為了一些問(wèn)題苦思對(duì)策，在無(wú)例可循的情況下，急得像熱鍋上的螞蟻，坐立難安。時(shí)時(shí)評(píng)估創(chuàng)意帶來(lái)的好成果，在過(guò)程中你會(huì)領(lǐng)悟到，利用保險(xiǎn)單來(lái)解決問(wèn)題是一種居心叵測(cè)而有趣的事，培養(yǎng)創(chuàng)意絕對(duì)是企業(yè)人必備的技巧之一。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)10
學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在反思的基礎(chǔ)上總結(jié)，然后制定計(jì)劃，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的提高。
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下頭我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
一、我認(rèn)為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認(rèn)真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn)，尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課必須要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的'基礎(chǔ)，必須不要把細(xì)節(jié)弄混。
二、因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車(chē)上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)�；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測(cè)、考試時(shí)的錯(cuò)題。
三、頭這些方法可能大家都明白，下頭我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每一天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把今日學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)過(guò)一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下頭是考試中我的一些方法。
一、要把簡(jiǎn)單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出必須的空間。
二、考后的心態(tài)也很重要，必須不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。所以，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試資料，不要回憶自我的答案，更不要翻書(shū)去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng)，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一齊，總免不了要議論考試資料，這勢(shì)必引起自我對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng)。
以上是我應(yīng)對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人應(yīng)對(duì)考試都會(huì)有自我的方法，期望大家找到最適合自我的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī)。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)11
初一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào)，回顧這一學(xué)年的'種種，不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí)；失意過(guò)于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：
總體上看是缺乏自信，沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng)。也許真的像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書(shū)中所說(shuō)，我非法隨著變化而變化，無(wú)法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn)，當(dāng)然前方或許充滿(mǎn)迷霧，更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面：
這只是一個(gè)開(kāi)始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么；但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法，仍有欠缺，也許這就是成績(jī)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系，當(dāng)然就我個(gè)來(lái)講，我認(rèn)為仍有無(wú)限的潛力，二萬(wàn)五千里“長(zhǎng)征”才剛剛開(kāi)始，我這只“笨鳥(niǎo)”可要先飛嘍。
生活方面：
我認(rèn)為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途，在各個(gè)方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無(wú)限的光芒。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)12
期中考試結(jié)束了，當(dāng)我拿到考卷看到成績(jī)的時(shí)候，我很慌張，因?yàn)槌煽?jī)不是很理想，想到回家必定會(huì)受到爸爸、媽媽的教育。
回到家里，爸爸媽媽并沒(méi)有吵我，而是和我一起分析、講解了我錯(cuò)題的原因，是我有一定的感觸。
首先，通過(guò)分析、講解，我認(rèn)識(shí)到了我自身存在的一些問(wèn)題，這些錯(cuò)誤很多應(yīng)該是我學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病，但是我之前并沒(méi)有在意，從而造成了這次的考試成績(jī)不理想；其次，要通過(guò)爸爸媽媽和我的共同分析，在后期的學(xué)習(xí)中，他們?cè)诩依镆惨O(jiān)督我改掉這些毛病。
這次考試，主要問(wèn)題出現(xiàn)兩個(gè)方面：第一，看題、讀題不認(rèn)真，在沒(méi)有理解題意的情況下而出現(xiàn)的錯(cuò)誤。爸爸媽媽經(jīng)常教育我在遇到不懂的題目的時(shí)候要多讀題，說(shuō)“讀題百遍，其義自現(xiàn)”；在考試中，我只是了解了題目的大概，就開(kāi)始寫(xiě)答案，但是這個(gè)答案并不是題目所要求的答案。進(jìn)過(guò)分析，這些題目并不是自己不會(huì)，而是在考試的時(shí)候自己粗心大意，不認(rèn)真造成的'，這樣的錯(cuò)誤是不應(yīng)該的。自己要在以后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)審題、讀題的能力，不大意，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、練習(xí)、考試，爭(zhēng)取早日改掉自己的這個(gè)毛病；第二，計(jì)算錯(cuò)誤，沒(méi)有演算。試卷中，有一些是自己計(jì)算錯(cuò)誤造成的丟分。這個(gè)問(wèn)題，只能自己在以后的學(xué)習(xí)中多做題，做完題目再演算一遍，熟能生巧。
數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而找借口。發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，從而改掉壞毛病，發(fā)現(xiàn)借鑒好的習(xí)慣，讓自己也能有這樣的習(xí)慣，才能讓自己進(jìn)步。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)13
早上試卷發(fā)下來(lái)了，我考的是一次比一次差�，F(xiàn)在，我的心情漸漸平靜下來(lái)了。
老師對(duì)我們說(shuō)了：成績(jī)低了不可怕，怕的是不追上去�？晌矣X(jué)得每次考試就是對(duì)這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況做檢測(cè)的，而在這個(gè)月中我覺(jué)得自己已經(jīng)認(rèn)真了，可還是考得這么差。試卷中：手不我填的是“擇言”是錯(cuò)的，應(yīng)該是(釋卷)。這說(shuō)明了我在平時(shí)沒(méi)有好好積累詞語(yǔ)，知識(shí)量不大。還有“按要求改寫(xiě)句子”一題中，我們做過(guò)的、老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的句子我還是寫(xiě)錯(cuò)了，這只能說(shuō)明我沒(méi)有好好認(rèn)真做題，總是前學(xué)后忘。
通過(guò)這次的.考試，我認(rèn)真分析了考得差的原因是：一是考試做題不認(rèn)真審題做題，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題;二是考試做完題后沒(méi)有認(rèn)真檢查。三是考試做題時(shí)只圖快，做題的時(shí)候馬馬虎虎。
老師一直教導(dǎo)我們說(shuō)要想“痛快”，只有先痛了才能有快樂(lè);我會(huì)銘記這次的“痛”吸取這次“痛”的教訓(xùn);這次考試雖然沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但是我會(huì)時(shí)刻的激勵(lì)、鞭打自己，讓自己在下次的考試中脫穎而出。
我下次的目標(biāo)是98分，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)，能讓我像金子一樣閃閃發(fā)光!我就是我，別人無(wú)法取代我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)把我說(shuō)的話(huà)死死的刻在心里的，我會(huì)像夏洛蒂、三姐妹一樣堅(jiān)持不懈、做最好的自己。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)14
據(jù)360教育集團(tuán)介紹：AP這個(gè)考試共有大約30門(mén)，其中非語(yǔ)言類(lèi)小馬過(guò)河約20門(mén)，分布于各個(gè)學(xué)科。具體有哪些內(nèi)容請(qǐng)到CB查閱�？荚嚂r(shí)間是5月的兩個(gè)星期，如果有你選擇的兩門(mén)考試時(shí)間重復(fù)，則可在第3周再進(jìn)行LATE-EXAM。值得注意的是，考試時(shí)間是WEEKDAY。所以大家報(bào)名之前一定確定學(xué)校里可以請(qǐng)假，否則責(zé)任自負(fù)。
每年的AP考試報(bào)名時(shí)間是在3月1日。
據(jù)360教育集團(tuán)介紹，然后還有值得注意的是，我主要從申請(qǐng)的角度來(lái)說(shuō)AP。大學(xué)入學(xué)之前會(huì)有PLACEMENT考試也可以換取學(xué)分，那顯然是非常實(shí)惠的方法。另外據(jù)前輩說(shuō)AP某些課程與大學(xué)還是有一定的差距，因此大家跳課的時(shí)候要慎重考慮。
還有我順便說(shuō)一句，AP的CALC，PHY，CHEM，STAT至今我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不是5分的。
首先說(shuō)一下書(shū)的選擇。我在準(zhǔn)備的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)BARRON絕對(duì)是AP書(shū)中的王者。強(qiáng)烈推薦大家看BR。主要原因之一是它的講解比較清晰，原因之二是它難度很高，所以?huà)叩糁罂凑骖}真是...我最開(kāi)始看的是PR，我覺(jué)得講解不如BR好懂。比較混亂。其他的書(shū)我沒(méi)用過(guò)，不做評(píng)價(jià)，但是我相信搞懂BR之后5分是沒(méi)有任何問(wèn)題的。
難度我覺(jué)得并不比CR高出多少。所以這部分應(yīng)該是相對(duì)比較好搞定的PART。占45%分值。后面是2小時(shí)3篇作文....這個(gè)我覺(jué)得是挺考察寫(xiě)作能力的。真題大家去CB上自己看。我知道CUUS有一些大牛每天寫(xiě)N百字英語(yǔ)，SAT不準(zhǔn)備ESSAY就12了。對(duì)于這種骨灰級(jí)的同學(xué)，強(qiáng)烈建議考此科目。能拿到5分的話(huà)絕對(duì)讓AO覺(jué)得你非常的厲害。不過(guò)對(duì)于SAT都要準(zhǔn)備好例子啥的才行的同學(xué)還是免了吧。
其他的學(xué)科我沒(méi)有接觸過(guò)。所以也不好做出評(píng)論。另外語(yǔ)言類(lèi)的`考試明顯應(yīng)該比SAT2難不少了。會(huì)2外的同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況斟酌。能拿到語(yǔ)言的滿(mǎn)分會(huì)是一個(gè)很好的加分點(diǎn)。然后就是AP會(huì)根據(jù)你考試的科目和分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)。最高的獎(jiǎng)是全球無(wú)AP課的地方考試科目最多且分?jǐn)?shù)最高的2人(1男1女)，這個(gè)....牛啊....還有就是4個(gè)領(lǐng)域中均涉及，且總計(jì)超過(guò)5門(mén)且....的獎(jiǎng)。這個(gè)的問(wèn)題在于，它要求2門(mén)語(yǔ)言。而我們顯然不會(huì)CHINESE+ENGLISH，所以幾乎不大可能。然后就是distinction/honor award。大概是考了5門(mén)平均超過(guò)3.5就可以得到，這個(gè)大家還是可以爭(zhēng)取的。
還有就是網(wǎng)站上可以查到歷年FREE-RESPONSE也就是大題的真題，還是比較有價(jià)值的。AP的主要難度我認(rèn)為就集中在大題部分，所以大家一定要在前面的選擇上拿到盡量高的分?jǐn)?shù)。
考試的學(xué)習(xí)總結(jié)15
上學(xué)期期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，我們班除了英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)以外，其他科目成績(jī)均不理想，經(jīng)班委討論總結(jié)，找出了一些原因，并在這學(xué)期加強(qiáng)整改，爭(zhēng)取去的更大的進(jìn)步。
首先是學(xué)習(xí)的積極性不夠。主要體現(xiàn)在上大課方面。我們班同學(xué)總是不能提前占位和盡量早到，靜下心來(lái)等老師上課，這和平均成績(jī)第一的5班相比差距甚遠(yuǎn)。5班總是能做到提前做好準(zhǔn)備，坐在教室的前中位置，但是我們班的同學(xué)積極性就差一些，聽(tīng)課質(zhì)量的下降導(dǎo)致了成績(jī)的不如意。
其次是對(duì)于同學(xué)的監(jiān)督不夠，班委的職責(zé)沒(méi)有盡到。班委應(yīng)首先自覺(jué)，給同學(xué)做好好好學(xué)習(xí)的榜樣，然后再是監(jiān)督其他同學(xué)做好。因?yàn)閷W(xué)委是女生，對(duì)女生的.問(wèn)題或者動(dòng)態(tài)十分清晰，但男生方面欠缺了解，無(wú)法時(shí)刻督促，也是這次掛科的全是男生的可能原因之一。
最后是對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)于成績(jī)的重視度不夠。大多數(shù)人的印象是大學(xué)中60分大吉，只要過(guò)了就好，但其實(shí)并不是這樣。還有許多同學(xué)由于高三的壓力很大，到了大學(xué)急于放松自己，對(duì)于學(xué)習(xí)有所松懈。造成了班級(jí)平均分很低的現(xiàn)狀。
解決方案：
1：按時(shí)上晚自習(xí)，增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間。只有在自習(xí)教室中才能提高學(xué)習(xí)效率，因此嚴(yán)格按照輔導(dǎo)員要求，每晚兩小時(shí)自習(xí)時(shí)間并且組織委員考勤。
2：端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課及時(shí)早到，爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，改正同學(xué)60分大吉的觀念。
3：加強(qiáng)宿舍長(zhǎng)之間的聯(lián)系。由于學(xué)委對(duì)于男生之間的督促不如女生到位，所以加強(qiáng)宿舍長(zhǎng)之間的聯(lián)系，督促同學(xué)，也
有利于消息的準(zhǔn)確傳達(dá)。
4：積極幫助未及格的同學(xué)找出原因所在。原因主要是欠缺對(duì)于所學(xué)學(xué)科的重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學(xué)科。
5：:建設(shè)好班級(jí)學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)很重要，影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績(jī)。所以，班委和同學(xué)應(yīng)該極力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，互相督促，努力學(xué)習(xí)。
取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己才能取得好的成績(jī)。勝不驕敗不餒，認(rèn)真的走好每一步。
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