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電氣實習總結15篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的電氣實習總結，歡迎閱讀與收藏。
電氣實習總結1
（1）認真學習理論知識
我的專業(yè)是電氣工程及其自動化，因此對于勵磁的相關知識的了解，與非電類的同事相比，可能多一點膚淺的了解。但是我深深的知道，工程實踐與理論知識是有著本質的區(qū)別，對理論的淺顯認識不等于對工程實踐的精通。因此不論是劉工講解硬件，還是許工講解軟件，以及仲工講解操作系統(tǒng)，我都認真的聽，仔細的記。“多聽、多問、多記”使我的收獲不淺，這也為以后的具體操作打下了一定的基礎。
（2）熟悉配線、裝配環(huán)節(jié)
對于我這樣一名剛剛畢業(yè)的學生來說，老虎鉗，鐵扳手、剝線鉗、跳線槍是一個個陌生的朋友，在學校里很少和他們打交道。提起配線、裝配更是一個門外漢。在最初的幾天里，我處處碰釘子，具體的說是碰螺絲釘。這一個個小玩意兒在我的手里就是不聽話，再加上師傅在一旁看著，我就更著急了，幾次三番的將螺絲掉到地上，心里想這么點小事怎么就干不好。
雖然遇到了挫折，但是我沒有氣餒。沒摸過老虎鉗，就多摸摸；沒熟悉過的環(huán)節(jié)，就多熟悉熟悉。經過一個月的配線、裝配，我的操作有了大幅度的提高，雖然與師傅們的差距還是很遠很遠，但是比以前的我還是有質的飛躍。
（3）自己嘗試著調試
說到這次實習的重頭戲調試。公司的核心任務就是將一臺臺調試好的勵磁調節(jié)器投入電廠的生產中去，保證電網的安全運行。調試可謂是公司的核心任務的重要環(huán)節(jié)。因此我對待調試的態(tài)度也更加認真。
從單板調試到機柜調試，我不懂的就問；從savr、flz到flm、flk，我都仔細地看、認真地記。單板圖，調試指導書，機柜配線表成了我不離左右的朋友。與李春林李工一起調單板，與江有斌師父一起調柜子，與同事們一起討論問題，成了這一段生活的主題。
與此同時，師傅們也嘗試著將一些簡單的工作，諸如接線，對線交給我去做。感到師傅對我的信任，我干起來也十分用心。當看到師父和我調的柜子順利出廠的時候，我的心情難以言表。
（4） 我的體會和總結
兩個月的.實習轉眼間就過去了，雖然自己還有很多地方的欠缺，還有待學習，但是所獲得的經驗和教訓還是不少的。
1．做什么事情應該一絲不茍，認認真真，處處留心，切忌馬馬虎虎；
2．做大事應從小處著手，不要一口吃個胖子，急功近利，切忌浮躁；
3．對于不懂的多聽、多問、多記，把良好的學習習慣帶入工作中；
4．要善于與同事們溝通，達到協作的目的，使公司成為一個有機團隊；
最后，不管自己今后的工作如何，都應該牢記這次實習帶來的經驗教訓和牢固的專業(yè)知識，為公司的發(fā)展，集團的壯大，電網的穩(wěn)定作出自己應有的貢獻。
電氣實習總結2
實習目的
學校組織安排電氣實習，主要是為了使學生在實際生產操作中可以熟練的進行，加強學生理論與實際結合，使之在書本中學到知識得以在實踐中熟練運用，并在此期間通過自身思考，自主操作，解決實際問題，進而學到一些在課堂中學習不到的知識，獲得實際操作經驗，增強知識運用，增加在實際操作中的責任心，使學生在今后學習，工作中能力更強。
實習內容
實習期間我們主要做了三塊電路板：亞超聲遙控開關，聲光控節(jié)能開關，無線控制電路。
在制作這些電路板時，不再是想以前老師把原理圖和裝配圖都發(fā)給我們，我們只是對著圖紙拼裝，焊接一下就好。這一次老師只是把原理圖和配件發(fā)給我們，我們通過在小組中與其他成員一起討論研究，確定該如何裝配，然后再焊接。雖然只是沒有了裝配圖，但是卻對我們造成了不小的困難，使我們的進程慢了許多，但是我們還是通過小組內討論，小組間參考分享，確定了最終的裝配圖。而對于無線控制電路，我們還參與了制作電路板的過程。首先我們通過計算機軟件畫出了電路的PCB電路圖，然后印制電路板（其中包括了熱印，腐蝕，切割，打磨等一系列過程），最后我們拼裝，焊接。一周的實習，我們不僅僅只是拼裝焊接這些電路板，在每塊電路板拼裝焊接好以后，我們都會用老師給我發(fā)的直流電源進行實際試驗工作檢測，對電路板的工作狀態(tài)進行檢驗。當然，對于我們來說，并不是每塊電路板再拼裝焊接好了之后都可以正常工作的，當出現了電路板不能正常工作的問題時，我們首先是讓小組中的成員來再細檢查一下是否有元件安裝焊接錯誤的情況，若是沒有，我們用發(fā)下來的萬用表在通電的情況下，對電路進行一一檢測。在這期間，我們有發(fā)現問題并及時解決的成功案例，也有失誤而導致電路板爆裂的失敗情況，但是這并沒有打擊我們的積極性，在電路板爆裂之后，我們及時討論，想辦法對壞掉的電路板進行維修，并在最后使其能夠正常工作。比如，亞超聲遙控開關電路，在焊接好之后并不能夠很好的控制，我們首先檢查了有沒有元件安裝錯誤的情況，在改正此項錯誤后還是不能夠正常工作，在老師對原理講解之后，我們討論分析，使用萬用表在元件間檢測數據，然后用實際得到的數據和對電路分析應該出現的理論數據進行對比，找出其中的問題所在，然后逐一解決，最終使之可以正常工作。
實習總結
一周的電氣實習，我們在老師的`指導下，很好的完成。在實習過程中，我們遇到了許多問題，老師幫我們解決了一些，我們經過自己的努力，和小組成員討論，小組之間相互討論借鑒，也解決了一些問題。通過這次實習，學到很多課堂里沒有的知識，增強了自我動手制作的能力，也提高了自主分析解決問題的能力，加強了理論與實踐結合的能力，增強了自身的責任心，小組成員間的團結凝聚力，使我受益匪淺。
電氣實習總結3
通過這次參觀學習，我了解到電力工業(yè)是國民經濟發(fā)展中最重要的基礎能源產業(yè)，是關系國計民生、國民經濟的第一基礎產業(yè)，并使我對發(fā)電，輸配電，電氣設備和控制設備等各個環(huán)節(jié)有了一定的初步認識和了解，增加了我們對本專業(yè)的更深一層的理解，受益匪淺。
通過這次實習，我了解和掌握了變電所的.主要結構、使用的電氣設備和工作流程，以及產品生產用技術資料、生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解，使我們了解和掌握更多與本專業(yè)有關的知識。從而認識了自己專業(yè)在社會中扮演的位置，明確了自己的努力方向，在今后的學習我們應當多接觸電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網絡控制技術,機電一體化技術等諸多領域，努力使自己在畢業(yè)后成為能解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
在這次實習中，我深刻的體會到了，作為一名電氣專業(yè)的學生，我們所學習的知識，不能僅僅停留在課本上的，而是要在實習中不斷增強自己的動手能力和積累經驗，，課本上學習到的知識是要應用在實際工作生產中的，所以我認為我們應該利用課余時間多接觸社會，利用所學知識于實踐中求真知。同時變電所具有的嚴謹，踏實的工作作風值得我們學習。
電氣實習總結4
二月迎來了春節(jié)，也迎來了工作的重要時期，在春節(jié)前夕大機組都滿負荷運行，春節(jié)后期部分機組停機檢修，師傅們都很繁忙，也給了我們更多詳細了解的機會。
我們運二車間主要負責9、10號機組，這兩號350MW的發(fā)電機組為汽輪發(fā)電機，發(fā)電機為三相隱極式同步發(fā)電機。發(fā)電機主要由定子、轉子、端蓋及軸承、氫氣冷卻器、郵密封裝置、座板、刷架、隔音罩等部件組成。發(fā)電機采用“水氫氫”冷卻方式，即發(fā)電機定子繞組水內冷、轉子線圈氫內冷、定子鐵芯及其構件氫氣表面冷卻。發(fā)電機整體為全封閉氣密結構，氫氣依靠裝在轉軸汽、勵兩端護環(huán)外側的單級漿式風扇在定子機座內密閉循環(huán)，被發(fā)電機損耗加熱的氫氣經過裝在發(fā)電機機座兩端頂部的氫氣冷卻器冷卻，然后進行再循環(huán)。發(fā)電機的軸承潤滑油由汽輪機有系統(tǒng)供給。定子由機座及其各鎮(zhèn)結構、定子鐵芯、定子繞組及其進、出水匯流管、主引線、出線罩、出線瓷套端子與電流互感器等部件組成。機座為整體式，機座外殼由優(yōu)質鍋爐鋼板卷制成筒后，套裝焊接而成。
我們電氣部分的.運行主要工作內容包含220KV系統(tǒng)運行、變壓器運行、廠用一次系統(tǒng)運行、配電裝置運行、直流系統(tǒng)運行、保安電源系統(tǒng)運行、UPS系統(tǒng)運行、電動機運行、繼電保護及自動裝置運行、自動電壓控制（AVC）裝置運行、變頻器運行以及電氣設備消防規(guī)程。
這個月我們主要研習了直流系統(tǒng)，每臺機組設一組220V直流系統(tǒng)和兩組110V直流系統(tǒng)。110V蓄電池組為單元機組的電氣設備控制、信號、繼電保護、自動裝置及熱工控制系統(tǒng)負荷提供直流電源。220V蓄電池組為單元機組的直流油泵、交流不停電電源裝置、事故照明、熱工動力負荷、運動裝置等提供直流電源。每組直流系統(tǒng)包括蓄電池組、蓄電池充電器、直流配電屏等設備。蓄電池組正常以浮充電方式運行。充電裝置采用微機型智能化控制，具有穩(wěn)壓、穩(wěn)流及限流性能，可實現定電流、恒電壓充電方式，并能適應浮充電、自動均衡充電的要求及具有手動充電方式。單元機組的110V直流系統(tǒng)采用單母線接線方式，每組蓄電池接各自直流母線。兩組110V單母線間經聯絡開關連接，聯絡開關設有機械閉鎖，以防止蓄電池組的并列運行。110V直流饋線采用環(huán)狀，輻射狀結合的供電方式。單元機組220V直流系統(tǒng)采用單母線接線，兩臺機組220V蓄電池組直流母線經過聯絡開關相聯。聯絡開關設有機械閉鎖，以防止2組蓄電池間的并列運行。220V直流饋線采用輻射狀供電方式。
熟練掌握這些知識，相信對我們之后的工作肯定能有很大幫助。
電氣實習總結5
在參觀過程中發(fā)現北辰電氣有限公司時發(fā)現：雖然廠房占地面積大，但是員工不多，多采用自動化工藝，而且設備較為先進，很多較為落后的設備已經被淘汰，或者即將被淘汰。而且我還發(fā)現作為一個成功的企業(yè)都有屬于自己的技術開發(fā)人員和開發(fā)產品，以適應社會激烈的競爭。
時代在進步，我的學習應該與時俱進，不能只是局限于書本上的一些較為落后的`設備，而是通過網絡等工具接受新的設備、知識。我也應該不斷開拓自己的創(chuàng)新能力，從激烈的社會競爭中尋找機遇。
在參觀揚州北辰電氣有限公司時，我發(fā)現：相對于產品總數量，車間面積較小，故而設備擺放雜亂，不能按類別歸類擺放。對此，特別建議北辰電氣的領導擴大廠房，使每道工序可以相對獨立，而非雜亂無章。
雖說為期一個星期的認識實習時間不長，但是參觀企業(yè)的講解者竭盡自己所能為我們作的介紹，不但讓我對一些電氣設備有了進一步的了解，對電氣工程及其自動化有了深層次的感性認識，而且激起我對學習專業(yè)的迫切渴望。
電氣實習總結6
生產實習是實踐教學環(huán)節(jié)的重要內容之一。通過生產實習，使學生了解所學理論知識在生產實際中應用情況，加深對本專業(yè)的了解，并在生產實踐中發(fā)現問題、分析問題，培養(yǎng)解決工程實際問題的能力；開拓專業(yè)視野，增強工程意識、工作意識和崗位責任意識，提高對本專業(yè)的學習興趣，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎；感受工作經歷，培養(yǎng)敬業(yè)精神和團隊精神，牢固樹立熱愛專業(yè)、獻身祖國經濟建設的思想，為今后走上工作崗位，步入社會打下良好基礎。
西南石油大學電氣工程及其自動化20xx級生產實習隊，在指導老師的帶領下，經過近一個月的緊張實習工作，圓滿完成了在實習工作，并在西南石油大學20xx年初優(yōu)秀實習隊評選工作中獲得一等獎。本文對實習隊在實習教學改革和實習基地建設方面的做法和已取得的成績進行了分析和總結。
一、實習基地的建設和前期工作的準備
實習的準備工作是實習能圓滿完成的一個基礎，只有有了充分的準備，實習的實施和執(zhí)行才能有條不紊。實習準備工作包含實習基地建設和實習方案的確定。
1、落實方案和實習基地
實習安排在暑假進行，電氣工程教研室在春季學期開始就安排布置實習工作，先后3次組織實習工作的專題會議，明確指導思想，落實和培訓實習指導教師，組織實習指導書的審查和修訂，制定實習方案和計劃，其中關鍵是實習基地的建設。我校電氣工程及其自動化專業(yè)分兩個專業(yè)方向，分別為"電氣傳動與控制"、"電力系統(tǒng)及其自動化"，兩個專業(yè)方向既有共同點又具有自己鮮明的特點，這就要求實習地點必須包含兩個方向的內容。
第一、四川電力職業(yè)技術學院青峰嶺教學電廠是一個專門的實習基地，電氣工程及其自動化專業(yè)20xx級學生在此完成了實習任務，取得了比較好的效果。青峰嶺電廠是一個小型水電廠，所發(fā)電主要供給附近工廠，同時作為四川電力職業(yè)技術學院的教學實習電廠，包含電力系統(tǒng)發(fā)、輸、配電的全部環(huán)節(jié)，非常適合電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)學生進行實習。
第二、但青峰嶺教學電廠的實習內容較少涉及電機及其控制和調速等"電氣傳動與控制"專業(yè)方向應該了解和掌握的內容，所以尋找新的實習地點成為關鍵。通過指導老師多方調研和聯系，選擇了東方電機集團公司作為新的實習地點。東方電機集團作為國家的重點企業(yè)，專業(yè)生產大型電機及其控制配套設備，適合電氣工程專業(yè)尤其"電氣傳動與控制"方向進行實習。
2、根據電氣工程專業(yè)的培養(yǎng)目標，制訂實習方式和內容。
實習基地確定好以后，指導老師又提前兩個多月赴實習單位，分別與青峰嶺電廠分管領導和東方電機集團培訓部領導溝通，確定實習時間、實習內容、實習方式，并經過教研室多次集中討論，編寫了詳盡和貼切專業(yè)培養(yǎng)要求的實習計劃。
由于實習學生剛結束大三課程的`學習，多門專業(yè)課沒有學習，為了保證實習的效果，實習指導書的編制和修訂很重要。全體教研室老師根據培養(yǎng)目標和生產實習教學大綱的要求，并結合實習基地和實習內容的特點等，多次討論，積極與青峰嶺教學電廠合作，完成了實習指導書的修訂工作
3、制定嚴格規(guī)范的組織管理制度
實習地點和內容確定好以后，對學生的動員和實習中怎樣管理、考核將是實習能否成功完成的重點。根據實習情況，將學生分成兩個實習隊，分別到兩個實習地去實習，中間交換。指導老師分工協作，將學生根據不同的實習基地進行分組，并選出了組長和寢室長，發(fā)給每個學生一份實習時間和內容安排表。實習前召開了實習動員大會，由院領導和指導老師強調實習的目的和重要性，強調實習的要求、紀律和安全等注意事項，并要求每個學生與實習隊伍簽訂了安全協議。
二、實習教學計劃的實施和執(zhí)行
由于前期充分的準備工作，所以無論在青峰嶺電廠還是在東方電機集團都取得了比較好的結果。當然前期的準備工作只是基礎，現場執(zhí)行的好壞直接影響到實習的質量。
1、學生管理
在安全紀律方面，實習隊制訂了一套嚴密的紀律考核辦法，不論酷暑還是暴雨，都堅持每天早晚按時考勤，對發(fā)現的問題及時解決及時處理。同時實行寢室長和組長負責制，他們也很好的起到了學生和老師之間溝通的橋梁作用。德陽實習期間，沒有大型的食堂，學生吃住均在東電生活區(qū)附近，指導老師強調學生不得外出游泳和進網吧，并進行抽查。另外每次參觀過程中，帶隊老師都向學生強調不得亂碰、亂摸、亂走，對待工人要有禮貌；在青峰嶺，由于學生是跟班實習，除了考勤外，還堅持每天去工作現場檢查，保證學生遵守現場工作紀律和秩序。在整個實習期間，沒出過任何問題，且紀律非常好，得到了兩個實習基地的一致好評。
生產實習是異地進行，由于條件的限制，又加上天氣炎熱，學生的生活、吃住都比學校相差甚遠，所以學生難免有情緒反應。為了能夠使實習順利完成，在強調遵守紀律的同時，指導老師經常與同學談心、聊天，并在休息時間開展了籃球比賽、撲克比賽和游樂活動，并在實習隊成立了臨時黨支部，開展黨團活動，使整個實習工作既緊張有序，又豐富多彩。這些取得了很好的效果，整個實習期間沒有出現任何問題。
2、實習教學
根據實習單位的情況，實習隊在兩個地方采取了不同的實習方法。德陽東電集團由于生產任務很忙，整個實習是基于現場參觀和配合技術講座進行；而在青峰嶺電廠，則是采用講座和跟班實習進行。實習的教學內容是同實習單位在實習開始之前一起協商制定完成，但是實習單位都有生產任務，所以能否按照實習計劃按時按量完成，與實習單位及時溝通了解情況顯得特別重要。如在德陽東電集團，參觀帶隊師傅和技術講座高工都是東方電機集團的員工，為了保證每一天的實習內容，指導老師做到提前與實習單位主管領導聯系確認，如有更改，馬上通知學生，保證實習有序進行。
實習的目的是為了學生學到知識，從學生角度來看，實習日志就是學生實習學習的重要體現。所以在實習日志管理方面，指導老師做到現場隨時抽問和檢查，并要求學生每天總結，按時定期檢查實習日志，同時做出批注，督促學生認真記錄，及時改進。對表現不好，日志信息量少或雜亂、記錄不認真的同學作個別談話，限期改正。
及時了解同學對實習內容的理解和認知情況，并與實習單位協商，保證學生實習的質量。如針對技術講座，提前跟講課老師溝通，說明專業(yè)培養(yǎng)學生的特點和目標，使講課老師的技術講座內容更有針對性�，F場跟班實習也一樣，突出重點，如青峰嶺實習期間，剛好碰上機組檢修，指導老師跟實習單位領導協商，專門派遣人員來給學生講解，達到了很好的實習效果。
電氣實習總結7
有那么一段時間叫實習，有那么一段時間叫經歷，它是每位大學生，畢業(yè)生必須擁有的一個符號，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
我覺得，通過這段時間的實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠按時完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習在工作中，因為自己不只為廠里創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名實習生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。第五是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生的我們不太重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。第六是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
工作中出現一些困難是正常的，也是難免的。但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服。
五個月的實習即將告一段落。在這段時間里，我離開教室，把課堂移至廠里，把我所學的理論知識同實際操作相結合。這段時間讓我感觸良多，在實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺．現在我對這五個月的實習收獲體會做一個工作小結：
第一：學習；我們應該在工作中學習，在學習中工作。作為實習生，只有找準自身定位，勤于學習，多長才干，才能盡快適應工作環(huán)境。雖然我們在學校學到一些文化知識，但是到實踐工作崗位后，那些知識就顯得不夠用。要盡快進入工作角色，最好的辦法就是學習。古往今來，凡是成就大事業(yè)者，都是自覺學習的楷模，始終對學習保持持之以恒的動力。無數的有識之士，也都把學習作為獲取智慧，為社會作貢獻的前提條件。清代思想家王豫曾說：“才不稱不可居其位，職不稱不可食其祿”。意思是說：干任何工作都要具備相應的知識和能力。我們所處的時代更是學習的時代、科技進步日新月異，知識更新令人目不暇接，不學習就會落后、學習慢了也會落后。因此，一個人無論從事什么工作、在什么工作崗位、都必須把學習作為人生的“第一要務”，以學增智、以學修德、以學立身。保證工作所需知識用之不竭，只有這樣，才能行得平安、走得長遠。
第二：創(chuàng)新；創(chuàng)新品格具體表現為：
�、偻⒌那笾蛷娏业暮闷嫘�，敏銳的直覺和豐富、新穎的想像力；
�、谏朴谟^察、勤于思考，不隨波逐流，具有獨創(chuàng)性和批判性的`思維；
�、蹏乐斍髮�、鍥而不舍，具有山窮水盡之后積極追求柳暗花明的決心和毅力；
�、苡赂�、自信，具有強烈的責任心、正義感和團結協作精神。創(chuàng)新靈感的來源有賴于具備堅實的基礎理論知
識和廣博的知識面�？茖W的發(fā)展，使各學科之間的界限越來越模糊，學科間的交叉、融合和滲透，產生了許多新的交叉學科和邊緣學科。只有通過博覽群書，捕捉瞬息萬變的科技信息，積極思考，才有可能找到不同學科之間一些新的交叉點和創(chuàng)新點。要做一個自信的人�；趯夹g條件、周圍環(huán)境、個人能力等綜合因素正確分析之上的觀點和看法，就應該堅持并執(zhí)著地去尋找證明其正確的依據。創(chuàng)新是一個漫長而又艱辛的過程，挫折和失敗是難免的。有創(chuàng)新意識的人就要有鉆勁，有堅持到底、不怕失敗和困難的恒心和毅力�？释a生動機，動機產生動力。創(chuàng)新型人才只有鐘愛自己的事業(yè)，并且敢于負責，才能充滿興趣，才可能有強烈的創(chuàng)新欲望。
第三：動手能力；注重的是個人與社會發(fā)展相適應的能力，注重知識轉化為生產力的能力，注重創(chuàng)造能力，但目前大部分學生知識面狹窄，實際動手能力差，處理問題的自主能力較差，在學習與思維中常處于被動狀態(tài)，非常不適合未來社會對人才的需求。動手能力是指實踐能力，就是將所學的知識運用于實際，解決實際問題的能力。在學校傳統(tǒng)的教育方式，只注重動腦能力的培養(yǎng)，不注重動手能力的鍛煉。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 我們大學生要特別注重動手能力的培養(yǎng)。
第四：工作熱情；我們經常會遇到這種情況：工作時間久了，會產生懈怠的情緒，對工作也不會像剛開始的時候那么充滿激情。我們都知道這種狀態(tài)不正常，可是該如何保持自己的工作熱情呢，我認為公司的各種激勵制度固然重要，但是最主要的還是要靠自己。熱情，是幸福生活海洋里激起的美麗浪花；熱情，是人生樂曲中振奮人心的音符；熱情，是一種積極向上的人生態(tài)度。倘若我們時常對工作保持新鮮感，那么我們工作起來就會精力充沛，并且效率較高。正因為如此，我們的熱情也會逐漸增加，工作效率就會水漲船高。盡管我們都很熱愛自己的工作，但是現實中常常會出現許多我們難以克服的困難，因此，當我們最初的新鮮感消退，我們就要及時清理自己的心境，讓自己像鐘擺一樣蕩回原點兒。在工作上，我們必須持續(xù)地專注于自己的工作，微笑著迎接每一天，這樣才能讓明天比今天更加充滿熱情。不管從事什么樣的工作，都要明白一點，那就是我們是在為自己工作。因為只有在工作中才能充分發(fā)揮自己的才能，才有展示自已的機會，也才能滿足我們的各種需要,獲得物質上的報酬。端正工作態(tài)度，還要求我們在工作中不斷學習，循序漸進地發(fā)展自己，樹立起信心，調整好心態(tài)。一個人只有價值得到體現，才能有一個好的心態(tài)，工作態(tài)度才能積極和端正。在工作中堅持不斷學習，學以致用可以提高業(yè)務能力，更好的做好工作，才能承擔更大地責任，實現自己的價值。
“千里之行，始于足下”，這五個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自廠長和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
電氣實習總結8
兩周的電工實習，讓我對《電氣接線原理》這門課程有了更深的認識，從書本上的感性認識過渡到實際中的理性認識，從而更好的理解了課本上的知識。更重要的是通過我親自動手操作，增強了自己的動腦和動手能力。
實驗過程中，從拆線，檢驗設備，到安裝設備，設計圖紙，畫屏后接線圖，再到接線，接線完畢后又反復調試，最后完成整個實驗。這些步驟都是我們在兩周的時間里一步一步的慢慢做出來的，整個實驗我感覺收獲特別大，不但在動手能力上得到了提高，而且我們的理論知識也在我們的實驗過程當中得到更深的理解。
在電氣工程實踐訓練中，一些原來只是在課本上見到圖片的電氣設備，可以在電工實驗室里看到真正的物品，通過對實物的觀察和學習，了解了各種一次和二次電氣設備規(guī)范、用途、特性，了解部分設備及其運行狀況，也懂得了各個回路的運行特點。
在實際的.接線過程中我們也遇到了各種問題，有簡單的有復雜的，我和隊友兩個人仔細分析，問題也一一得到了解決。由于實驗設備接觸不良等原因，我們的試驗進度較慢，這時實驗指導老師給我們細心的排除故障，尤其是設備本身的故障，老師都會很仔細很熟練的拆開設備，找出問題更換零件后然后給我們接著實驗。有時由于心急的原因，想干上實驗進度，有一次帶電進行操作
連接片，雖然不嚴重，但被老師看見及時的制止。在這個過程中我們鍛煉增強了獨立思考的能力，特別是遇到了故障后要自己從現象對照電路圖去分析原因。
這個過程讓我們從根本上理解了《電氣接線原理》這門理論課程，增強了我們分析問題解決問題的能力。在我們接受完全面的工程訓練后，我們培養(yǎng)了嚴謹的科學作風，我們也終于敢驕傲的稱自己為“電氣人”了。這次的實驗也為我們以后的深造打下了堅實的基礎，在以后的工作中，這次試驗出現的錯誤我們也絕不會再出現。
同時非常感謝各位老師的耐心教導，細心幫助和鼓勵！
電氣實習總結9
當今時代，工科人才培養(yǎng)的工程化已被世界高等教育界視為工科人才培養(yǎng)的重中之重。畢業(yè)實習作為工科院校教學計劃的重要組成部分，不僅是畢業(yè)論文撰寫的前期實踐活動，也是培養(yǎng)高素質應用型人才必不可少的實踐性教學環(huán)節(jié)。依據教學培養(yǎng)和進程計劃安排及公司的要求，我于xx年xx月xx日到杭州凱爾達集團電焊機有限公司進行畢業(yè)實習�，F在我就以下幾個方面對這一段時間的個人工作情況做一個簡單的總結：
1、公司簡介
始創(chuàng)于1993年的杭州凱爾達電焊機有限公司，座落于國家級經濟技術開發(fā)區(qū)蕭山開發(fā)區(qū)內，占地200余畝，為中國電焊機行業(yè)最大的企業(yè)集團之一，是以電焊機為主導產品的高新科技企業(yè)。
歷經15年的發(fā)展，公司已成為集研發(fā)、制造、銷售電焊機產品的國家重點企業(yè)。公司注冊資金4千萬元，總資產1.5億元，年電焊機總產量10萬臺套，營業(yè)收入3億元人民幣，電焊機產銷量穩(wěn)居國內同行業(yè)前列。并在200多個大中城市建立了分公司、專賣店和銷售服務網點，公司產品為08北京奧運場館“鳥巢”指定焊機，同時，遠銷歐美、中東、東南亞等30多個國家和地區(qū)。
公司現有員工600人，其中大專以上技術人員110人，包括教授、高級工程師、博士、碩士等技術專家30多人，擁有世界先進水平的加工設備及檢測系統(tǒng)，在產品研發(fā)、制造和市場營銷方面具有雄厚的實力。公司還與清華大學、北京工業(yè)大學、江蘇科技大學、華東理工大學、浙江大學等建立了產學研合作關系，每年都有多項新技術獲得國家專利。
公司采用現代企業(yè)管理制度，已通過ISO9001、ISO14001及環(huán)境管理等三個體系認證，實施ERp管理系統(tǒng)，實現了對產品開發(fā)、生產管理、質量檢測、市場營銷和售后服務的全過程控制。公司連續(xù)八年被中國建設銀行評為AAA級信用企業(yè)，被省市人民政府評為“重合同、守信用”明星企業(yè)。20xx年1月1日“凱爾達”商標被授予浙江省著名商標，20xx年12月10日被認定為“中國馳名商標”。
在全球經濟一體化的今天，凱爾達電焊機有限公司將一如既往地貫徹“以人為本，務實創(chuàng)新，追求卓越，領先市場”的方針，堅持“文化企業(yè)、品牌企業(yè)、百年企業(yè)；科學發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神，振興民族工業(yè)，成就產業(yè)報國，為推進中國和世界焊接技術的發(fā)展不懈努力！
2、實習目的
市場經濟的發(fā)展和激烈的人才競爭對畢業(yè)實習提出了新的要求，一方面要求學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后工作打下基礎；另一方面要求學生通過實習了解社會、了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應社會各種工作崗位需要的素質和能力。實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實用經驗。
作為，剛去公司時我對公司的`經營方式等比較陌生，公司讓xxx以師傅帶徒弟的方式帶我們學習，指導我的日常實習。在xxx的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業(yè)結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務，我跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。
電氣實習總結10
一、目標明確、制度健全
根據學院、分院的頂崗實習安排及要求，我專業(yè)制定出《電氣自動化技術專業(yè)<頂崗實習>課程標準》、《電氣自動化技術專業(yè)<頂崗實習>管理制度》等多個文件，用來規(guī)范學生頂崗實習工作。
《標準》明確了學生頂崗實習的時間安排、實習目的、實習地點、實習內容、實習方式、實習紀律、成績評定及實習結束后需提交的資料等內容，強調了頂崗實習工作是教學的一個環(huán)節(jié)，對學生頂崗實習的質量提出了明確要求。
《管理制度》對學生頂崗實習期間的紀律、安全等內容從制度層面作出要求，包括生產安全事故的處理、學生無故不參加實習或私自脫離、更換實習崗位的處理，并學生頂崗后與實習指導教師聯系的情況作了要求。
二、合理安排，精心謀劃
1、成立頂崗實習機構
按照分院對頂崗實習工作的安排，根據我專業(yè)頂崗實習安排，成立頂崗實習工作小組，確定檢查工作的時間、方式、進度。
2、制定頂崗實習工作安排表及頂崗實習檢查工作安排表，按計劃實施頂崗實習工作。
3、印制教師頂崗實習指導手冊，要求工作手冊的填寫不得少于8次，每月指導工作不得少于4次。定期召開各專業(yè)指導教師座談會聽取專業(yè)指導教師匯報。
三、跟蹤及時，管理得當
1、落實檢查工作。利用網絡、電話等方式抽查頂崗實習學生詢問學生崗位工作、日常生活、單位情況等。并與實習單位人力資源部門電話溝通，詢問學生實習效果，特長及不足，以便據此修正各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
2、召開頂崗實習中期檢查教師座談會。一方面為了檢查學生實習情況，另一方面檢查教師指導情況。詢問各教師在指導學生實習過程中遇到的困難、問題，鼓勵教師總結學生提出的疑難問題并集體討論。
3、派出專人前往實習單位檢查。為了進一步檢查學生實習情況、教師指導情況、融洽校企關系，派出聯絡組組前往西安、寶雞等地檢查學生實習并聯系就業(yè)和實習單位。檢查組詳細了解學生的工作崗位、公司培訓、學生今后發(fā)展等情況，還和公司有關部門進行座談，詢問學生知識的.掌握情況及對我院專業(yè)、課程設置的建議。
四、反饋積極，總結到位
每年7月頂崗實習工作結束后，我專業(yè)組織專門研討會，對當年頂崗實習工作進行總結和分析，對過程中產生的不足進行回顧和解決，對頂崗實習工作的成果進行梳理和凝練，以期望對下一年度的頂崗實習工作形成有效的幫助。
1、及時討論和解決實習過程中面臨的問題。
�。�1）對于教學任務重的教師，可適當減輕頂崗實習指導任務。
（2）對學生實習崗位與專業(yè)不對口的情況，專業(yè)教研室予以解決，或向分院反應。
（3）梳理對學生實習過程中遇到的難題，并存檔備案，應用到教學過程中。以期指導教學工作。
2、凝練出三者中實習成果和模式
（1）就業(yè)單位型。我專業(yè)大部分學生能在前往就業(yè)單位實習，一方面提前熟悉了工作環(huán)境和崗位要求，另一方面提前展現了個人能力，也考察了就業(yè)單位的情況，為自己今后的職業(yè)發(fā)展制定規(guī)劃。這類學生在崗位上認真負責、扎實肯干，雖然是實習期，但是大多數已經獲得單位認可，也有少部分學生覺得單位不夠理想，準備畢業(yè)后再重新尋找單位。對于這類學生，即將成為單位的員工，單位給予的培訓、指導比較多，學生也比較遵守單位規(guī)章制度，管理比較便捷。
（2）合作企業(yè)型。部分沒有找到就業(yè)單位或就業(yè)單位不接收實習的學生，我院為其聯系了合作企業(yè)供學生實習。實習期間，合作單位對實習學生集中管理，并適量發(fā)給補貼，學院安排專人定期與合作企業(yè)聯系，了解學生實習情況。
�。�3）學生自行聯系。少量學生通過家人、朋友等自行聯系到單位實習，這類學生往往一個單位就一兩個人，并且學校與單位沒有建立合作關系，不利于對監(jiān)控實習效果和管理學生，日常管理主要依靠指導教師與學生的網絡、電話聯系來維持，我院正在探索此類學生的管理辦法。
電氣實習總結11
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結建筑電氣與智能化崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在建筑電氣與智能化崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合建筑電氣與智能化崗位工作的實際情況，認真學習的建筑電氣與智能化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在建筑電氣與智能化崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在建筑電氣與智能化崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對建筑電氣與智能化崗位工作的情況有了一
個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據建筑電氣與智能化崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成建筑電氣與智能化崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的`熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到建筑電氣與智能化崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對建筑電氣與智能化崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
電氣實習總結12
今年在舅舅的安排下我進入了蘇州金像電子公司實習，對于大二剛結束的我，到一家公司實習可能早了點，但是對我來說可是一件很有意義的事情。對于我這樣一個沒有真正經歷社會的學生來說，這樣的一次體驗是陌生的也是具有挑戰(zhàn)性的，第一次站在站在公司大樓面前，我的心情連自己都不曾知曉，是激動、是開心了、抑或是迷�！ぁぁぁぁぁ�
先不說這個企業(yè)對我來說有什么，但是這樣的一段體驗對我來說將是一筆很寶貴的財富，舅舅說：這個暑假我過來不是為了賺錢而是為了體驗生活，體驗社會，是來學習的，體驗了這些之后你才會明白我們的父母是怎樣的辛苦。我們長這么大可能現在都不知道賺錢是怎么的不容易，社會的競爭是怎樣的激烈與殘酷，可能我們這些孩子有一部分是來自農村，多少也做過農活，可是我們畢竟不是長期做的，所以對于其中的辛苦知道的就不是那么強烈了，花錢的時候我想大多數人都不會想這錢是如何的不容易。即使是天天坐在坐在公司的上班族，他們也有他們的辛苦，不是我們想的那么容易的，就像每一個光芒耀眼的明星身后多少總會有些心酸的經歷，這些也并不是我們想想就可以想出來的。如果不深入到這個社會，你如何體會。
以前的我不喜歡演講，不喜歡上講臺，并不是我怯場，而是我不知道自己該說些什么，又或者是演講大多數是些場面話，所以我不喜歡那樣的一種方式，而在這里我必須面對這些，縱使我有再多的不喜歡。
蘇州金像電子有限公司是臺灣金像電子公司子公司，注冊資本4100萬美元，預計總投資額1.6億美元，地址位于蘇州新區(qū)金楓路238號，廠區(qū)總面積達150,000平方米。員工已達到3000馀人。目前公司產品主要供給一些國際知名企業(yè)，如：Motorola、Nokia、Compaq、HP、DELL、IBM、CISCO、Solectron、Ericsson等。
企業(yè)文化：誠信、負責、專業(yè)、創(chuàng)新。
策略：活力、互動、服務、信賴。
品質目標：全面品質績效、全方位客戶滿意、致力追求卓越。環(huán)境管理方針：勵行減量、循環(huán)處理、再回收之作業(yè)，遵守或超越國家環(huán)保標準，保護環(huán)境、尊重生命
今天我見了他們的總經理，沒見到之前我心里一直在想，見到他之后我該說些什么又或者做些什么呢，不知道自己會不會緊張，可是見面之后我卻很釋然，并不緊張。因為是舅舅帶我來的，所以我并沒有說話，只是很禮貌的和他握了下手，簡單的幾句話之后，他的秘書帶我來到了我未來一個月將要工作的地方——6M1制前設計部。我不知道在這里我將會遇到什么人什么事，經歷些什么，一切都是未知的。
一個很大的公用辦公室，人不多，二三十這樣，地方很大，每個人都有自己的工作區(qū)域，這樣一個場所也是我所向往的，個人有自己的空間，不用管其他人，每個人都有相應的設施配置，最基本的是電腦，到后來可以根據情況申請一些辦公用品，例如，電話啊什么的，用來聯系其他部門的人員。這里每個部門之間都是密不可分的，這里的設計會直接關系到后面的生產，所以每個環(huán)節(jié)都是不能出錯的，還有的時候聯系會聯系客戶，確認訂單上的細節(jié)問題，也可以聯系臺灣廠和常熟廠，調些資料過來使用，所以每個人都不可少的。
在辦公室坐了一會之后我見了主管，進去會議室之后主管讓我介紹下自己，其實說真的，我不知道該怎樣說，我還在讀書，并不是來工作的，只是來體驗下生活，來學習的，我當時并沒有多說些什么，就這么很簡單的說了下學校專業(yè)的一些情況，了解之后他讓手下人安排我做一些可以幫忙做的事情，我心里很輕松，并沒有什么恐慌什么的，很自然的接受了他們的安排，能幫上忙的我會盡力去幫的，我也會希望能夠做到最好。
接下來我到人事進行了筆試，一個小時的時間，我很輕松的做完了，當然考的不是專業(yè)知識，所以不是很難，筆試之后我領到了工作服門禁卡，換衣之后，我開始了我的第一份正式的工作。在這里我認識了幾個剛畢業(yè)的大學生，他們都是才進來不久的試用期生，因為年紀相仿，所以很談的來，很快彼此熟悉了，當然這些都是在中午的休息時間做的，上班時間是不可以聊天的。
在接下來的二十天里，我學到了很多東西，開始的時侯我以為我不會學到什么很專業(yè)的知識，最多就是幫忙做一些很簡單的事情，比如打印復制什么的，可是里面的“前輩”們都對我一視同仁，把我當做新進人員一起培訓，一起分配工作以及作業(yè)什么的，加上我總共有四個新進人員，我們被分為了兩組，一起做事，一起吃飯，基本上我都是跟我的搭檔一起做事的，每次都可以做的很好，也被表揚過，在這件件的小事中，開始的時候我并沒有那么的在意，可是越到后來我越體會到其中的競爭性，同樣一份工作，兩組人做起來肯定是不一樣的，你做的快做的好，領導對你的印象就會好，對你以后的發(fā)展就會有很大的好處，在小事情中突出自己，要學會表現自己，但是切記不要太張揚，否則會引起別人的反感。
工作筆記一：
1、有問題需請教別人，當你不懂時，前輩就是你學習的對象，在這里，更多的是靠經驗，所以有時候不是你刻苦鉆研就能鉆研出來的。
2、別人工作的時候切勿打擾，等到別人閑下來的時候可以對自己不懂得地方提出疑問，這樣別人才會細心教你，切不可心急。
3、高效率的完成自己的工作，該表現的時候表現，不可不求上進。
4、主動學習，學習的方式有很多，可以自己學習，也可以觀看別人如何做事，從中獲取知識。
今天對我來說是個值得紀念的日子，也是個很開心的`日子，因為今天會發(fā)工資，據說都是15號發(fā)的，可是因為15是星期日，所以提前發(fā)了。這樣一天的的心情一直都是很激動開心的那種，一直盼啊盼的，不知道這工資到底是如何發(fā)的，據說是打到卡里面的，可是我沒有卡啊，也有人說會有人專門來送·····，這是我靠自己雙手掙來的第一份工資，心里的期盼是可想而知的，一直等到下午四點的時候，文員將薪資袋拿了過來，當時真的好激動好開心
這是我的第一份工資，很有紀念意義的，我會好好保管它，好好珍惜它
今天是我在公司的最后一天了，將要離開，心里總是有些不舍的，除了在這里認識了很多同事以外，更多的是學習到了很多有用的東西，關于學習，關于工作，讓我對未來的有了更深一步的認識，在離職手續(xù)辦好后我就離開了我工作了一個月的地方，
工作總結二：
1、對人對事要做到心中有數，處事要圓滑，不喜形于色，謙虛謹慎，勿指責他人，要耐心的對待人和事，切不可急躁，高估自己，小看他人。
2、合理交流，適當放松，給領導一個好印象，沒有事情做
的時候切不可散漫，晃悠，這時候可以自己找些資料來學習，合理利用空閑時間。
3、在上班時間內不要做與工作無關的事情，有時候閑著的時候確實很無聊，因為新人確實沒有那么多事情可以做的，大多數時候都是閑著的，切勿急躁，做小動作，例如玩手機之類的。
雖然只是短短的一個暑假的時間，但是我學到的東西是沒有什么東西可以衡量的，面對一個陌生的環(huán)境，你怎樣將自己融入到這個集體中去，怎樣表現自己才會受到大家的認可，怎么的作為才能讓大家認識到你，都是學問在里面。不管怎樣的生活壞境，只要自己可以讓自己很好的適應環(huán)境，并且很好的展示自己的才能，這樣才能獲得很好的發(fā)展，不管做什么都要勤奮努力，要腳踏實地，不可好高騖遠，不求上進，不管身在什么職位，都要努力做好，這樣才會更好的發(fā)展。
電氣實習總結13
一、實習前言：
我于20xx年4月11日到20xx年6月11號經學校安排到中鐵電氣化局二公司七項目部進行實習.
二、對崗位職責性質的認識：
進去的第一天,項目部的領導們給我們進行了培訓,主要講了施工時的安全問題.由于我所在的單位是屬于工程單位，它講究效益；但一定要在安全的前提下。這使我來到單位對于安全意識就有一種潛在的警醒；雖然，在學校的時候也學過“三不動”、“三不離”。因為，這對于我們說都只是一些概念。然，在鐵路上。施工人身安全和設備安全那是時時刻刻都在說的；不管，是大會還是小會；除了安全還是安全。
安全就是效益；安全就是企業(yè)發(fā)展的根本；安全就是政治。
三、對專業(yè)崗位職責的認識：
剛到施工現場時，由于是女生開始沒有什么事情，我們被分配到管材料的料庫去整理材料。這開始對我們說真的是太枯燥。我們一個個弄得都挺抱怨的。后來在師傅細心講解下，慢慢開始對我們個活有了一定肯定。在這里我們認識了許多我們只能在書本上知道的名詞，認識許多我們以前不知道的設備，并且能準確的分辨各個材料的、不同的型號、各個所在設備中起到的作用。料庫作為施工的后備力量，在中間起到了重要的作用。對于，在辦公室稍微幫忙弄資料；就是每天寫寫《工程日志》，做做《隱蔽工程》和偶爾也寫寫《會議紀要》。跟著調度幫忙她補充點資料。
對于，給區(qū)間方向盒配線、軌道信號箱配線及二流變壓器配線。配信號機構內部線耙、改組合柜內部配線等專業(yè)的實際操作的一些要求；其實，只要注意下也是很好達到的。如：配線的工藝，它講究美觀，且還要線一一對應，不能有錯誤；也就是：在線對的情況下，工藝也要達到美觀。每個路局對于配線時的要求都不一樣。我們來講，我們這個可以用扎帶；扎帶配起線來比較快，不麻煩。對于配線來說還有一個比較重要的環(huán)節(jié)就是：對電纜芯線進行編號。像區(qū)間使用的是帶鋁護套的電纜；所以，它的編號是先編帶屏蔽的芯線組；然后，再接著編不帶屏蔽的。編的順序是按照“紅綠白藍”來的；站內使用的是不帶鋁護套的電纜；所以，它的編號就是直接按照“紅綠白藍”來的。在上線時就是按照“紅白藍綠”來上線了。不過，有時也有不一樣的地方；所以，在配線時還是以圖紙為準。在這之前師傅都教我們重新認識認圖，看端子的主管怎么看副管怎么看。
對于去了各個信號樓做了克服缺點、做了防雷裝置、還好接著給方向盒配線以及在料庫中準備需要用的材料等。深知每一個細微的細節(jié)都決定了，最后信號設備運轉的關鍵。
在原來配好線的方向盒和扼流變壓器灌膠。然后灌好膠，再做了二次設備檢查，要保證工藝的完美，整齊。看似挺簡單的工作，但是需要很好的耐心和細心，還有對設備的檢查考驗你的技術水平。這些使我懂得每一個工序都是需要重復的試驗，檢查，再到慢慢的完善，每一個步驟都不能小看它。
最后,在給弄好的方向盒子進行與信號樓內電路導通；這個要信號樓那邊供電的與在室外導通的進行相互配合。這中間需要雙方的默契度，特別是在出現導不通時。雙方要一起推斷，一起思考，才能很好的解決問題。
對于焊線的要求，我想我們在學校時已經知道了；現場的要求和在學校時的要求是一樣的：飽滿、光滑；不能有假焊、虛焊、毛刺等。在焊之前先將要焊的面打磨一下，然后再上一點錫；線頭子再上點錫；最后才把線焊上去。這樣，焊的線就比較牢固一點。還有就是焊地線，焊地線跟焊普通的線就很是不同了；一個在室內、一個在室外；焊地線用的是噴燈和焊錫條。要求也是差不多，要飽滿、光滑、牢固。
對于，工藝、設備運行、工作中的問題解決等等的一系列的問題，我在這也就不一一的道來了；其實，不管你干什么，在做什么事；必須，秉著“安全第一、力求效益”的原則來。這樣，干出來的'活也就行了。
四、對理論與實踐結合的認識：
來到施工現場，我們很多所學的知識都好像用不上一樣；因為，在現場他只要求你會干；不要求你必須懂其中的原理。但當你沉下心來慢慢地體會時，你就會發(fā)現現場所有的東西都在我們的課本上；從最基本的信號顯示到聯鎖電路到圖紙的設計等等。
對于理論和實踐這兩者的結合；我想每個人的感悟都不一樣吧；對我而言，當我在現場遇到一個東西時，我首先用我所學的理論知識去解釋它，然后再跟著師傅用實際手段去解決它；這樣，我對它的的理解將很是深入。
五、對企業(yè)文化的認識：
像我們這樣的企業(yè)，是屬于國營單位；它有一個最根本的特征就是：王朝模式；所有的人都有著共同的利益所在，但也就形成一個非常不太好的現象：缺乏公平性。
對于企業(yè)文化，在公司我覺得沒有比“安全”更能體現的了；不管是大會小會，還是日常工作中；安全，已經是深深地刻入了每個職工的心里；大家，都在時時地遵守著這千紙萬言的制度。
對于，日常一些不成文的行為規(guī)范；大家都在每天的遵守著；如：宿舍的為生、個人衛(wèi)生、個人穿戴等等的一些很小很小的日常行為，所有的員工都能很好的做著。
六、對所學專業(yè)技能應用的認識：
對于，所學的專業(yè)技能；最主要的還是電路方面，以及在學校時偶爾動手學的一些實際技能：焊線、繞環(huán)和一些儀表的使用。在單位這些技能用的都挺多的；如焊線，在學校學的焊線方法以及一些要求，在現場都是一模一樣的；所以，這些技能在現場能很快的使用起來；能讓自己很快的融入到工作之中去。
干信號，電路是最基本也是最難的；點燈電路、報警電路、軌道電路等等的一些；在現場是天天能看到、遇到的。像這些個技能是很用用的，像軌道電路的極性問題；當軌道電路極性不交叉時怎么弄；一般有兩種方法：一、反變壓器的一次側，二、反變壓器的二次側。我們在學校里學的這些專業(yè)技能在現場是很有用的；只是看我們怎么去充分地運用這些技能。如果能很好的去運用我們所學的這些個專業(yè)技能，我們在工作中將會如魚得水；成長的也會比較快一點。
七、對相關知識的作用的認識：
像我們學的《施工與設計》這本書；雖然，我沒學多少知識點；但我還是覺得這本書對我們太有用了；對于6502、計算機、區(qū)間的設計；里面的知識點很是重要；像我們干工程的，不就是施工嗎？所以，這本書里的一些施工要求、標準都是和現場差不多的。如：設備的安裝位置；必須，保證不侵線。信號機高柱2440毫米、信號機矮柱1875毫米；在現場一般的設備是距鋼軌外側1200毫米以上；高柱信號機在3100毫米左右。還有就是信號機安裝時距離鋼軌絕緣多少；進站、進路信號機是距離鋼軌絕緣前后各一米；出站信號機是前方一米或后方六米五的距離。很多的專業(yè)知識在現場都很用實用價值。例如：《信號基捶一書中講的道岔、繼電器；在施工過程中都是很有用的。
在實習中我學到了很多，扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以后,你才會發(fā)現專業(yè)知識是多么的重要.，我們在學校學的知識是有限的，那也是遠遠不夠的，在這個時代，只有不斷學習新的知識不斷“更新”自己，才能跟上時代的步伐，所以，除了現在的實習之外，我仍然要在其余時間不斷學習新的相關專業(yè)知識，好在以后工作的道路上不掉隊。
時間過的很快，轉眼間，在中國中鐵電氣化局二公司八項目的實習已經z個月。在這倆個月中的時間里，我學到了很多東西，不僅有專業(yè)知識方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說很是受益匪淺。讓我明白了：不管，在何時何地都不能忘記學習；只有，不斷地充實自己才能把工作做好。在以后的工作中我還會繼續(xù)努力，完善自己。這些認識使我對即將進入工作崗位做了充分的提前準備。
電氣實習總結14
實習是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。以下是電氣工程實習報告總結，歡迎閱讀!電氣工程實習報告總結1
時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在xxx電子科技有限公司已經呆了快半年了，現在停下來往前想想時間過的真的是太匆匆了------
從開始應聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現在坐在了行政辦公室的位置，這短短幾個月的時間，我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經我迷茫過，曾經我逃避過，曾經我失落過，曾經我-----但最終還是戰(zhàn)勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的成功。
現在我將我在xx電子科技有限公司的實習情況描述一下：
一、機緣巧合
說到這一點，我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師，是她促使了我們第一批學生的就業(yè)，要不是及時通知我們也許我們會和這次機緣擦肩而過。
好像是1月13號的下午，我們的得到金老師的通知，和xx電子有個小小的見面會，但是我們去了又20個人吧，xx公司的三位領導在兩點左右到了會場，給我們簡單的`介紹了一下公司情況，并且回答了我們好多我們想問的問題，交上簡歷，三次面試后，我成功的走進了這家和我專業(yè)相關的電子公司。
二、培訓七天 新鮮刺激
1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了xx電子科技有限公司，開始了我們的實習生涯。
開過簡短的會議后，我們開始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉悠了一會，熟悉一下工作和休息環(huán)境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵!
1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓，給我們講課的竟然是我們同學校、同專業(yè)的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個玩笑、聊聊專業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最起碼我們了解了公司各個崗位的情況，也給自己定下了目標，一天就這么過去了。
但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，干吧!
1月18號，我們學習了些電子元器件的識別及辨認方法。
1月19號，還是學習電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產的電話。
1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內部的結構及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什么呢，我就給拆開了，呵呵!
1月21號，由一個專業(yè)人士給我們講解電話構成，及內部電話機的每一部分的構成、實現什么功能等。
1月22號，我們好像放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧!
三、上崗工作
1. 波峰焊和補焊區(qū)
1月23號，我們終于踏進了車間，那一刻我真的好高興，因為我終于可以自己動手創(chuàng)造價值了。
一開始把我分到補焊區(qū)，還給我臨時配了一個師傅，名字挺響亮的：苗師傅。不過線長給我分配的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗師傅講解。
作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。這一點。還是苗師傅有見地，終于機會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習一下眼力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術不行，每個板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到后不讓我干了，但苗師傅說：“不動手去做，永遠學不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。
一天之后線長把我安排到波峰焊，在那幫忙。
四天的時間，我就在波峰焊和補焊區(qū)來回跑動，但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那也是怕耽誤師傅們工作的進程。
2. 裝配線(生產線)
(1)拉排線：在補焊區(qū)學會了真正的焊接技術后，我又被領導分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現連焊現象，真的有點著急了，幸虧有同事的細心教導，和我自己的大批量的練習，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經驗。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個電路板，動手能力提高了，出錯的幾率也幾乎接近了零。
(2)貼送話器：這個工作倒是簡單，只是將那個鐵送話器上的一層泡綿從一大盤紙張上弄下來之后，揭開一層紙，將泡綿對準送話器那個圈口貼上就行了，不過一開始重視鐵的歪歪扭扭的。雖說簡單了點，但每一項都有其自己特有的技巧性，掌握不好，不但會出現大量的錯誤，還真的會影響你工作進程。
(3)焊發(fā)光二級管LCD：為了加快后面工序的進程，我就幫他們把單板上的發(fā)光二極管先焊上，不果這個差事不好干啊，你的先把LCD的來能夠個小抓掰彎，要不然不好往焊孔里面插，就因為這，我的手疼了好幾天，
電氣實習總結15
想想自己以前學的物理化學也不是一無是處，各科之間是相互聯系的，而我們的電子信息技術及儀器專業(yè)便是需要對于這些知識都有所了解才可以解決一系列的實際問題。說完了學習和我們的專業(yè)，接下來就說說工作吧，不管是學到了什么程度，不管是什么樣的人，最終實現社會價值的方式應該就是工作吧!
不同人的工作內容不同，老師在于教書育人，而手工勞動者們則是在于如何生產出大量問題，工程師需要在機械設備出現問題時挺身而出，讓機器正常運轉，我們在實習的過程中，發(fā)現所有的員工無論是處在下級的工人，還是在空調房中的工程師，他們都是非常認真的在做著自己手中的`事情，其專注度是我們難以想象的，感覺我們上課的時候很多都是無精打采，不認真學習。
對比之下，我想原因可能在于我們的生活太美好了，并沒有收到生活的壓迫，生于憂患死于安樂，就是這個道理吧，看到了這些在崗做崗位上辛勤工作的人們我開始領悟到我們當今時候需要努力學習好知識的重要性，這樣不僅僅是對自己的未來更有好處，也是為國家未來的建設作出自己應有的力量的基礎。所以，我們更因該抓住大把的美好時光放在學習上，不僅僅是書本上的學習，更是實踐上的學習。最終，就說說這次認識實習吧，對于我們實習的地方，我們不可能完全知道其中的內部結構，以及他們的工作原理，我們所能做的只是對這些生產工藝，生產過程有一個感性的認識。