學(xué)習(xí)情況總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)1
大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)第1篇轉(zhuǎn)眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過自身的不懈努力，在學(xué)習(xí)中逐步成
轉(zhuǎn)眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了，大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下，通過自身的不懈努力，在學(xué)習(xí)中逐步成長、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識、動手實踐等方面得到進一步的提高�；仡櫧荒甑膶W(xué)習(xí)生活，收獲頗深，感受頗多。現(xiàn)就近一年的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、加強思想政治學(xué)習(xí)
為了適應(yīng)社會的.發(fā)展，一年來，始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置，作為學(xué)生干部，責(zé)無旁貸，以身作則，積板組織并參加校院兩級各項活動等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進一步增強了黨性，車固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)
首先，學(xué)習(xí)上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，通過多看、多聽、多想、多間、多做，認真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科，上半學(xué)期取得了優(yōu)異的成績，期間，從無遲到、早退和曠課。另外，我還注重創(chuàng)新、實踐，努力提高自己的綜合能力，積極參加學(xué)科競賽并取得了多項優(yōu)異的成績。
三、與同學(xué)相處和睦，互相學(xué)習(xí)
在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨立自理自立的良好品德。尤其在宿舍，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
四、今后的努力方向
1、進一步加強學(xué)習(xí)，特別是政治理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務(wù)求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
在未來的時光里，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，不忘初心，砥礪前行，讓“新青年”的時代風(fēng)采緒熠生輝
學(xué)習(xí)情況總結(jié)2
為了進一步把物業(yè)服務(wù)工作做好，我公司于上月底在秦處和許總的帶領(lǐng)下，參觀**物業(yè)所管理的兩個項目：安順嘉苑和奧體國際花園。
如今一個月已經(jīng)過去，現(xiàn)在回想起，當初現(xiàn)場和金鼎物業(yè)的管理人員進行了廣泛而深刻的交流，感覺到了自己的不足。這一個月以來，本人現(xiàn)就本次考察學(xué)習(xí)情況的心得總結(jié)如下：
1.升降式的路樁和保安的配合加大了小區(qū)進出門的管理，分離了車輛和行人的進出，增加了安全保障。同時升降式的路樁能更好的對車輛進行控制，使車輛進出井然有序。
2.馬路上正在行進的清洗機和干凈的馬路就給人眼前一亮的感覺。在我所管理的小區(qū)中，每次的巡查時路邊和草叢中都能發(fā)現(xiàn)煙屁股，但在這兩個小區(qū)中，我都沒有發(fā)現(xiàn)煙屁股的存在，還不要說是白色垃圾之類的，衛(wèi)生情況比較好。同時他們所用的清洗機不但讓人有種專業(yè)上檔次的感覺，而且也可以節(jié)約人工的成本。在樓棟大廳機路邊垃圾桶等等地方，沒有一處小廣告及亂涂亂畫的情況。
3.兩個小區(qū)的標志和標識非常的到位和漂亮，體現(xiàn)了管理者的細心。設(shè)計上也非常的溫馨，真的是溫馨提示。在雨水井和污水井的.設(shè)計中，也采取了井埋在地下，上面做序號標記的辦法，既可以避免一定的危險性，外觀看上去也很漂亮，而且維修的時候也可以做到一目了然。
4.在管理和工作方面，樓棟大廳的單元信息欄體現(xiàn)了日常物業(yè)的工作都在按制度進行著，管理處的各項規(guī)章制度及業(yè)主的入住情況等也都設(shè)計很漂亮的貼在墻上，一目了然。辦公桌的文件及維修間工具的擺放的盡然有序，在體現(xiàn)著管理者的工作態(tài)度和細心程度的同時，給人的第一印象也很舒服。
5.印象最深的是金鼎綠城物業(yè)所采用的先進的現(xiàn)代化管理工具，集平時我們所做的投訴、維修、回訪、房產(chǎn)溝通等等與一體的電腦軟件，大大增加工作的有序性和工作的效率。
6.項目對于噴泉和水景的管理也讓人眼前一亮，配置的水循環(huán)系統(tǒng)大大節(jié)約了用水的成本，同時細心的呵護也使河水非常的干凈漂亮，是小區(qū)的亮麗的風(fēng)景。
7.在金鼎綠城物業(yè)管理人員的陪同下，參觀完了兩個小區(qū)，給我最大的感觸就是他們的管理人員的敢于擔(dān)當和細心的工作態(tài)度，參觀的過程中發(fā)現(xiàn)，每項工作都是在他們的不斷的努力下完成，中間也克服了非常多的困難和挫折，但是他們的凝聚力、他們的勇于挑戰(zhàn)、他們的不厭其煩，使他們獲得了業(yè)主的認可、獲得了公司的認可、得到了能力的體現(xiàn)，但是現(xiàn)在在他們臉上看到的都是驕傲的眼神。
通過參觀學(xué)習(xí)，使我對物業(yè)管理有了更加直觀的認識。深刻地認識到物業(yè)管理的艱巨性和物業(yè)工作的繁瑣性、細致性。同時也感覺到了自己和優(yōu)秀的物業(yè)管理者之間的差距。在下一步的工作中，我會更加認識自己的不足，努力補充、學(xué)習(xí)。取長補短，讓我們的服務(wù)項目也能做的更好。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)3
今天我來介紹一下我的學(xué)習(xí)情況和在家的生活情況。先說聽課。講新課，最重要的就是就是聽，如果新課在聽時沒有聽好，這一課就會學(xué)不好。聽課時，要把重點記下來，這就是做筆記。做筆記時，一定要記清楚、記明白，這個筆記是記的哪部分內(nèi)容的筆記，就寫在哪，最好把這些內(nèi)容標出來，不但要把筆記寫下來，還要記在心里。
放學(xué)之后，同學(xué)們有一項必須完成的'任務(wù)——做作業(yè)。做作業(yè)時，要認真、一心一意的寫，要對作業(yè)負“責(zé)任”，做作業(yè)時不可吃東西，不可注意力分散，可以中途上廁所、喝水，不可有“應(yīng)付老師”心態(tài)做作業(yè)。
寫完作業(yè)后，我如果剩余時間還多就去和爸爸一起散步，剩余時間少就看書。在和爸爸一起散步時，我會和爸爸交談，我們兩個就像朋友一樣，什么都談�？磿鴷r，我會把自己設(shè)定為書中的一位人物，設(shè)想書中的事件就發(fā)生在我身邊，看我會怎么想，跟作者想的一不一樣。
在吃飯時，我會先端飯、拿筷子，等家長都坐下再吃飯，把好吃的東西讓給別人吃。有時我也會刷碗，雖然我做不好，但是我盡最大努力，因為我認為父母很不容易，上一天班本來就很累了，所以我要這樣做。
以上只是我個人的學(xué)習(xí)情況和在家的生活情況，我深知自己做得還不夠，我以后要在學(xué)習(xí)上有更大的進步，生活中做更多力所能及的事，謝謝！
學(xué)習(xí)情況總結(jié)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼迎來了桃源大酒店兩周年店慶。在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下。我們在酒店管理學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，在探索中前進、在開拓中進取。取得了一定的成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求還遠遠不夠�，F(xiàn)將我們的學(xué)習(xí)情況總結(jié)。
嚴格管理制度，完善管理程序
酒店的規(guī)章制度需要結(jié)合酒店的實際，結(jié)合經(jīng)營過程中不斷的調(diào)整修訂，與酒店經(jīng)營管理實際相吻合，并切實起到規(guī)范酒店的運行作用。這是酒店正規(guī)化建設(shè)的基本工作。是酒店良性運轉(zhuǎn)、規(guī)范人員行為、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，保正服務(wù)質(zhì)量，避免隨心所欲，維護酒店公共利益的保證�，F(xiàn)在酒店管理制度已基本完善，這對發(fā)展推進我們桃源酒店奠定了堅實的基礎(chǔ)。避免那種權(quán)利大于制度的錯誤做法。用制度去管人、管事；而不是用人去管人、管事。
臨沂酒店管理人督導(dǎo)培訓(xùn)
12月23日公司組織到臨沂賓館參加由時代光華講師邵得春主講的酒店經(jīng)理人實務(wù)督導(dǎo)講座（相當于供電規(guī)范化管理）這對提高酒店中層管理人員的培訓(xùn)、培養(yǎng)具有十分重要的意義，開拓了他們的視野，這對提高他們的技能和綜合素質(zhì)很有幫助。同時他們也感念公司領(lǐng)導(dǎo)給予的機會，并增強了他們的工作信心。
酒店之現(xiàn)狀
目前桃源酒店經(jīng)過幾次改建、裝修后的桃源酒店。成為集餐飪、客房、商務(wù)會議為一體的綜合型大酒店。在我縣酒店、賓館行業(yè)中處于領(lǐng)先的龍頭地位。我們擁有很多優(yōu)勢。在現(xiàn)今市場競爭如此激烈的前提下。形式要求我們必須進一不提高效益。利潤是我們酒店的命脈。
現(xiàn)階段酒店管理比較混亂，“管理模式”主要表現(xiàn)在“人治”管理上，隨意管理等個體形為在管理者身上時有發(fā)生，酒店規(guī)章制度形同虛設(shè)，這不利于酒店的建設(shè)和發(fā)展。
面客部門的服務(wù)質(zhì)量的待優(yōu)化，從客人投訴和反饋中發(fā)現(xiàn)，我們酒店的硬件與軟件不符；面客員工的服務(wù)質(zhì)量有待改進。面客員工應(yīng)主動、自覺為客人服務(wù)，杜絕出現(xiàn)客人說一說，動一動的現(xiàn)象發(fā)生；有些部門或崗位的員工，儀容儀表不整潔，清潔衛(wèi)生不仔細，設(shè)備報修、維修不及時，同樣影響著酒店整體服務(wù)質(zhì)量。
廚房片面追求利潤“殺客”現(xiàn)象仍很嚴重，加上廚房內(nèi)部管理比較松散，員工偷吃偷拿現(xiàn)象比較嚴重有令不行、有令不止、令行不暢。這對桃源酒店制度化管理是一個很大的阻礙。所有人都不應(yīng)該破壞它。
20xx年的工作設(shè)想
20xx年，我們面臨市場竟爭將更加激烈，形式更為嚴峻。我們應(yīng)以“利潤”為酒店命脈，經(jīng)營創(chuàng)收、管理創(chuàng)利、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、安全創(chuàng)穩(wěn)為理念，結(jié)合酒店經(jīng)營、管理、服務(wù)等實際情況，與時俱進，提升素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，在市場竟爭中求生存。擺在我們面前的是機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我們只要抓住機遇，就能戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)，為圓滿完成20xx年桃源大酒店經(jīng)營任務(wù)，我們必須做好以下幾個方面。
一、以效益為目標、抓好銷售工作
銷售部加大促銷力度，拓寬銷售渠道，內(nèi)挖潛力，外拓客源，在全員營銷、全員服務(wù)上下功夫，桃源上下人人都是服務(wù)員，個個都是營銷員、營銷中有服務(wù)，服務(wù)中有營銷，對我們的老客戶給他們以賓至如歸的感覺，給他們的個性化服務(wù)，合理推銷我們的房間和餐飲，保證酒店利益最大化。銷售部是酒店的窗口，是酒店的門面崗位，也是客人咨詢問題、反映情況、提出建議，投訴不滿等較為集中的地方，本著“賓客至上，服務(wù)第一”和“讓客人完全滿意”的宗旨，除了能做到禮貌待客，熱情服務(wù)外，還必須得化解矛盾，妥善處理大大小小的客人投訴。
二、以質(zhì)量為前提，抓好餐飲工作
餐飲部應(yīng)在管理體制上率先進入市場軌道，績效掛鉤的改革舉措應(yīng)在餐飲部推行，即將餐廳的經(jīng)營收入指標核實為22萬元“月，工資總額控制為7萬元“月，在一定的費用上和毛利率標準下，若超額完成或未完成營收指標，則按完成或未完成的比例扣除工資總額的應(yīng)比例名額，這種績效掛鉤的做法一方面給餐廳廚房的管理者、服務(wù)員、櫥師等人員以無形的壓力，另一方面使大家變壓力為動力，促進餐廳、廚房為多創(chuàng)效益而自覺主動地做好經(jīng)營促銷工作。廚房部每周或至少隔周推出幾款新菜，由酒店領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門經(jīng)理品菜打分，考核廚師的業(yè)務(wù)水平，同時對基本滿意的新菜建議推銷，對考核優(yōu)秀的廚師給予表彰鼓勵，對業(yè)務(wù)較差的廚師要及時調(diào)換。
三、分工到位，抓好客房工作
為保證酒店基本產(chǎn)品“客房”質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)和穩(wěn)定，客房部根據(jù)酒店要求，對當日的工作進行布置，對每個員工的'儀容儀表進行規(guī)范，使全體員工在思想上行為上保持一致，保證客房各項工作能夠落實到位。在班組的周例會中對上周工作進行總結(jié)，對下周的工作進行布置并形成文字，同時將酒店相關(guān)文件的內(nèi)容納入其中，充分體現(xiàn)“嚴、細、實”的工作作風(fēng)。
四、認真做好財務(wù)核算, 努力增效節(jié)支
財務(wù)工作是酒店經(jīng)營中的一項非常重要的工作，為此, 財務(wù)部門認真做好財務(wù)分析和核算。確保每一個數(shù)據(jù)和財務(wù)資料的準確、真實、及時、完整、可靠，使酒店領(lǐng)導(dǎo)能及時了解酒店的經(jīng)營情況，針對收入及成本費用率合理確定資金的使用, 制定酒店的經(jīng)營方向。同時還積極做好應(yīng)收帳款的結(jié)帳工作，派出專人配合營銷部上門要帳，保證了酒店收入的及時變現(xiàn), 保障了酒店生產(chǎn)經(jīng)營的正常運行。
五、以降耗為核心，抓好維保工作
在酒店部門原有費用的基礎(chǔ)上，再次向全店干部員工提出節(jié)能降耗要求；采購把關(guān)、采購部在工作中努力做到節(jié)約開支，降低成本，積極走訪市場，貸比三家，堅持同等價格比質(zhì)量，同等質(zhì)量比價格，嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，堅持制度原則，杜絕進私貨和關(guān)系貨的形為，對較大采購計劃，都要事先得到領(lǐng)導(dǎo)審批，做好預(yù)算費用開支，控制采購費用的支出。
六、以精干為原則、抓好人事工作
合理定編、根據(jù)酒店實際情況，以精干、高效為用人原則，培養(yǎng)酒店自己的優(yōu)秀人才，量才適用，讓能者上，平者讓，庸者下。充分發(fā)揮人才能動性。員工招聘根據(jù)酒店經(jīng)營需要，控制人事費用支出，調(diào)整人員結(jié)購。
七、以“培訓(xùn)計劃”為參照，抓好培訓(xùn)工作
制定酒店全員培訓(xùn)計劃，由酒店組織召集部門經(jīng)理、主管人員培訓(xùn)，使中層管理人員在思想認識和日常工作中，得到不同程度的感悟和提升，各部門經(jīng)理組織本部門員工進行崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工在酒店有學(xué)習(xí)、成長的機會，使員工的工作得以提升、展示。桃源要發(fā)展關(guān)建是人才，大膽培養(yǎng)和使用人才，是酒店發(fā)展壯大之根本，酒店善待員工，員工也善待酒店，把酒店當成自己的家，與酒店同呼吸共命運，安心在酒店建功立業(yè)，拼搏奉獻和展示才華，只要增強酒店的整體凝聚力，向心力和親和力，就一定能夠提高酒店的核心竟爭力。
八、樹立“安全重于泰山”經(jīng)營理念
酒店作為一個公共場所，安全經(jīng)營是壓倒一切的工作責(zé)任。為保障酒店經(jīng)營工作順利進行，保障賓客、酒店和員工生命及財產(chǎn)，安全是一項重要內(nèi)容。所有員工應(yīng)將“安全重于泰山”牢記在心。
在公司領(lǐng)導(dǎo)正確決策下，我們共同努力，我們對桃源酒店的明天充滿信心，讓我們團結(jié)一致、開拓進取、銳意創(chuàng)新，為建設(shè)推進桃源酒店的明天而努力奮斗�。�！
學(xué)習(xí)情況總結(jié)5
隨著“學(xué)習(xí)強國”的開發(fā)，改變了我們許多人的生活方式，大家在茶余飯后都會聚在一起問，“今天你學(xué)習(xí)了么”，“你現(xiàn)在積分多少分了”。這仿佛成為了新時代的問候語，這款軟件的出現(xiàn)惠及了我們?nèi)w黨員，閑暇時間，大家也不是那么熱衷于刷微博，看抖音，打游戲了，大家都被這個學(xué)習(xí)氣氛帶動了，尤其是其中有個挑戰(zhàn)答題的學(xué)習(xí)模式，提高了大家的答題積極性，每次挑戰(zhàn)答題時，總是一堆人圍在身邊當軍師，看誰的知識面廣，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍，有的同事一次性就能答對幾十道題，也有的一道也答不對，引得我們陣陣發(fā)笑。
我第一次下載學(xué)習(xí)強國，打開后映入眼簾的就是：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這是論語中的一句話，我想只有不斷學(xué)習(xí)，充實自己人生，時代才能進步，我常常晚上睡覺前，打開一篇篇新聞，一段段視頻，從中學(xué)習(xí)知識，把自己的大腦武裝起來，剛開始使用“學(xué)習(xí)強國”的時候，總覺得是完成任務(wù)一般，刷刷積分，趕超別人的心態(tài)去學(xué)習(xí)，慢慢的我開始關(guān)注每天發(fā)的新聞，學(xué)習(xí)新的思想，剛開始挑戰(zhàn)答題里的內(nèi)容我也不會，常常十幾分鐘也沒達到累計分數(shù)值，心里十分氣餒，后來看到新聞上說在八月初，有一位上海的醫(yī)生在挑戰(zhàn)答題環(huán)節(jié)，一個小時竟然答對了850題，已答完現(xiàn)如今題庫里所有題目，這件事讓我壓力倍增，看來在這條學(xué)習(xí)的道路上，我還有長長的一截需要追趕�！皩W(xué)習(xí)強國”不止改變著我，也改變著我身邊的同事，影響著我們的工作和生活�，F(xiàn)在我們這一代人的手機里，就需要有一個學(xué)習(xí)的手機軟件，豐富我們的生活，少一些打游戲，看八卦的心，多一些相互交流學(xué)習(xí)心得，關(guān)注國家大事的心，提升我們自我學(xué)習(xí)的空間，不管是每天看看最新的要聞，還是一些法紀，黨史，或是軍事政治，生活常識等，如果所有人能夠每天堅持認真學(xué)習(xí)，我想也是意見大有裨益的事情。
不僅如此，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們也可以根據(jù)自己的喜好，早上起床可以打開推薦首頁看看時事新聞，上班閑暇之余可以看看新思想，有什么新聞發(fā)布會，中央文件或者政策發(fā)布，了解最新資訊，或者在上下班路上可以選擇聽聽視聽學(xué)習(xí)的'廣播和音樂，陶冶自己的情操，晚上睡覺前，已經(jīng)完成了許多積分內(nèi)容了，睡覺前我常常點開答題和家人一起學(xué)習(xí)，當成一個有趣的娛樂活動，通過每天堅持半小時的學(xué)習(xí)，我也漸漸養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，同時我們在“學(xué)習(xí)強國”里學(xué)習(xí)到了很多曾經(jīng)不了解、不知道的知識，真正提高和充實了自己，也真切地感覺到自己離黨又接近了一步，通過每天的學(xué)習(xí)不僅可以提高自己的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，時刻警醒自己的身份，還能夠從思想和行動上保持一致性，荀子曰：“學(xué)不可以已”，事業(yè)發(fā)展無止境，學(xué)習(xí)亦無止境。通過《學(xué)習(xí)強國》的學(xué)習(xí)，使我對自我學(xué)習(xí)有了更深刻的認識。學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海�！蔽蚁搿秾W(xué)習(xí)強國》的本意就是告訴和鞭策我們，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能強化自己、升華自己。
“學(xué)習(xí)強國”平臺是一個適合所有年齡段的人學(xué)習(xí)的軟件，也非常利于我們在工作中緊跟時代步伐，高效開展我們的工作，要牢固樹立黨的思想和意識，堅定自己的信仰、信念、信心。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)6
xxxx年7月至xxxx年12月期間本人參加了xxxx大學(xué)在職研究生學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做以下總結(jié)：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提升組織紀律性;
加強理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又升華于實踐。在學(xué)習(xí)期間，我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實提高自己的思想認識，同時注重加強對時事政治的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
當然，加強理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。我會不斷加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
二、學(xué)習(xí)刻苦，努力提升知識層次;
作為xxxx大學(xué)的一名學(xué)生，我很驕傲，同時感覺到學(xué)習(xí)的壓力。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是平均四天就要參加一門功課的考試，xxxx大學(xué)老師的教學(xué)水平很高，代課教師除了教授就是院長，這使我們感受到學(xué)校對我們的重視，無形之中帶給我們學(xué)習(xí)的壓力，突然感覺自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，很多領(lǐng)域是自己從未碰觸的，除了賓館、食堂就是課堂，三點一線的生活讓我們似乎又回到了大學(xué)時代，任何人都不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生活中學(xué)到更多的東西，以改變自己幾年來知識陳舊、思想落后的狀態(tài)，希望通過學(xué)習(xí)學(xué)到更多、更好的教學(xué)理念和教學(xué)方法，了解最新的體育動態(tài)，為自己的教師事業(yè)開拓新的局面。在蘇大學(xué)習(xí)期間，我從來不曠課，尊重教師不遲到、不早退，課上認真聽講，認真記錄。
三、提高專業(yè)技能，不斷追求進步;
緊張的理論學(xué)習(xí)之外，我們不忘專業(yè)，學(xué)校為我們提供了完美的學(xué)習(xí)環(huán)境：教學(xué)樓飲用水24小時提供，無線網(wǎng)絡(luò)免費開通，使我們?nèi)魏螘r間均可以進入電子圖書館查閱資料，為論文的書寫積累資料;游泳館免費開放，在出示學(xué)生證的前提下隨時出入;籃球場、羽毛球館、乒乓球等場館免費開放，同時提供球拍和籃球讓同學(xué)們學(xué)習(xí)理論的'同時，技術(shù)、技能未有絲毫松懈。
在學(xué)校提供的優(yōu)越環(huán)境下，在老師的諄諄教導(dǎo)下，在我們自己的努力學(xué)習(xí)下我順利的完成了三年的研究生學(xué)業(yè)，獲得了碩士學(xué)位，理論知識獲得提高，教學(xué)理念得到突破，感謝xxxx大學(xué)對我的教育，感謝xxxx高職校給我這次學(xué)習(xí)的機會，我會更加努力的投身于xxxx高職校的教育事業(yè)中，奉獻我所有的力量!
學(xué)習(xí)情況總結(jié)7
進入大學(xué)以來，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自我的大學(xué)充實而有意義。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生，更應(yīng)時刻牢記自我的目標和職責(zé)。在本學(xué)年中，我認真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的`所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合教師，課下做好對課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)期末進項的兩次全�？己酥�，均以優(yōu)異成績?nèi)平?jīng)過。在學(xué)年末組織的自然地理實習(xí)中，聽從教師，組織朋友，圓滿完成實習(xí)。
大學(xué)作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅僅要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人。在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不一樣的生活環(huán)境中，我都能嚴格要求自我，尊敬師長朋友，樂于奉獻助人，不僅僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩！在本學(xué)期進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。
在學(xué)生會工作方面，我先后加入了校學(xué)生會宣傳部和院學(xué)生會文藝部，并積極發(fā)揮自我的作用和力量。在“學(xué)校文化節(jié)”“‘挑戰(zhàn)杯’河南省創(chuàng)業(yè)計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現(xiàn)，并被評為“河南大學(xué)優(yōu)秀團員”。在學(xué)年末的基層團支部評優(yōu)演說中，我有幸代表學(xué)院進行了學(xué)生會工作的匯報和展示。
豐富多彩的學(xué)�；顒邮且粋�展示自我的舞臺。在這一學(xué)年中，我不僅僅積極參與的廣播操、太極拳等全校團體活動，還參加了院迎新晚會、學(xué)校歌手大賽、軍事協(xié)會元旦晚會、開封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演...眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領(lǐng)球隊頑強拼搏，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善�！蔽也荒軡M足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自我，充實自我，完善自我，展示自我！
學(xué)習(xí)情況總結(jié)8
強化師德、鑄造師魂。我校教師進行了認真的討論，大家清楚為而又深刻地認識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作。
一、抓認識。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認識的基礎(chǔ)上，我們制定了《孫板初中師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機調(diào)查。
二、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。
成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實。制度落實�；顒咏�(jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。
工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：
（1）嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。
（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。
（3）抓行動。大興三風(fēng)。一是：團結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。
二是：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開，做到有條不紊。
三是：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的`溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。
三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍
教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。
在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。
良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。12師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)
四、存在問題
這次師德師風(fēng)教育活動的效果顯著，群眾反映良好。但也存在一些問題：
1．少數(shù)教師對師德師風(fēng)教育的重要意義認識不足，認為是老生常談，是軟任務(wù)，因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，學(xué)習(xí)效果不理想。
2．部分教師在自我剖析評價時避重就輕，整改決心不大。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)9
XX年新教師遠程研修xx小學(xué)班主任培訓(xùn)班，于10月18日開學(xué)，網(wǎng)上預(yù)熱3天，21日正式開始學(xué)習(xí)，至12月20日結(jié)束。全班54人全部如期結(jié)業(yè)�？赡芤驗槭切陆處�，整體的學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，學(xué)習(xí)積極性比較高，學(xué)習(xí)效果也就比較理想。全班學(xué)員全部完成4篇作業(yè)（含在崗實踐的“案例論文”），完成了3篇以上心得（多的有六七篇），上傳了21條班級資源，特別是發(fā)帖、跟帖全班共有820余條，人平15條以上（多的有六七十條）。在整個班級學(xué)習(xí)管理與輔導(dǎo)過程當中，我們主要注意了如下幾個方面。
1、利用飛信、qq群和班級公告組織全班學(xué)員參加班級沙龍討論。我們選擇了兩個熱點話題：“能不能給孩子們點笑臉”和“如何成為會教的老師”，先后組織了兩次班級沙龍討論。學(xué)員積極參與，認真思考，熱烈討論，見解不俗，出現(xiàn)了許多具有較高水準的.帖子。這些帖子，大多不是一兩句話，二是一大段話，有的甚至可以算是一篇小文章。且可以肯定地說都是原創(chuàng)。
2、盡可能把握整個學(xué)習(xí)進程的整體節(jié)奏。我們不是一開始就把全部的作業(yè)都布置上去，而是大體根據(jù)學(xué)習(xí)進度，每隔10來天布置1篇，這樣能最大限度地保證絕大多數(shù)學(xué)員經(jīng)�；钴S在學(xué)習(xí)平臺上，盡可能避免突擊學(xué)習(xí)。
3、及時點評與肯定。許多學(xué)員的作業(yè)、心得和發(fā)帖、跟帖能不時給我們帶來欣喜，我們也及時的給予點評與肯定，也同樣能給他們帶來些許的成就感，從而更有效地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。我們不僅將較為優(yōu)秀的沙龍?zhí)釉诎嗉壓唸笾杏枰哉故荆瑫r我們還將這些帖子和部分較為優(yōu)秀的案例論文登載在我校創(chuàng)辦的《進業(yè)修德》刊物上。
當然，在全班的整個學(xué)習(xí)過程當中，仍有不盡人意的地方。掛網(wǎng)學(xué)習(xí)，突擊學(xué)習(xí)，網(wǎng)抄作業(yè)的現(xiàn)象，在極少數(shù)學(xué)員當中時有出現(xiàn)。
根據(jù)省遠程中心的考核、評價標準，并綜合考慮學(xué)員學(xué)習(xí)的經(jīng)常性，活躍度，真實性和有效性等因素，特推薦以下學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員：吳x。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)10
去年，家長學(xué)校剛開學(xué)時，我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心情去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么，在家庭教育觀上難道會有什么幫助嗎？但是，經(jīng)過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座，使我確實獲益匪淺，從而對家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的瑰寶，對孩子的教育可是比生命還重要，如果沒能好好的教育自己的孩子，他將來不只是社會的負擔(dān)，更是我們自己的負擔(dān)。但是隨著社會的快速變遷，教育孩子變得比以前更困難而且復(fù)雜，因為孩子獲得信息的速度太快，來源也太多，常常因為如此，孩子無法分辨對與錯？這個時候，孩子就需要大人的引導(dǎo)，尤其是父母，因為他們可是孩子的第一任老師，也是對孩子成長中影響最大的人，所以以身作則是非常重要的'，你希望孩子往哪個方向走，你就必須努力做孩子的榜樣，不要以為是大人在教育孩子，其實在這互動過程中，我們從小孩子身上學(xué)到的遠比小孩從我們身上學(xué)到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真可愛，更能凈化升華我們的心靈。
除了做好父母的榜樣外，在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)在很多方面都是我們父母應(yīng)該要引起重視的，比如：
1、想太多，對兒女有過多的擔(dān)心，例：擔(dān)心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。
2、做太多，替兒女
承擔(dān)太多的責(zé)任，例：替孩子拿書包、復(fù)習(xí)課業(yè)等。
3、罵太多，情緒遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關(guān)系惡劣。
4、給太多，無論是物質(zhì)生活的補償，或是口頭上的贊美，有時給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點，結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí)，讓孩子大感吃不消。
6、玩太少，親子之間太少有趣的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。
7、愛太少，父母當然關(guān)愛孩子，但在行動表達上，總是不夠具體和明確，使得親子相處上減少了互動的潤滑劑。
8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽略現(xiàn)代信息吸收，親子之間只能談些日�，嵤隆�
總之，每個孩子都有不足或缺點，每個孩子都有向上向善的心，都有其閃光點。做為孩子的第一任教師，我們更應(yīng)完善自己，以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子，以便能促進孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。
老師們，辛苦了！
我是二年級學(xué)生趙滿的家長。教育孩子我始終認為孩子的生活習(xí)慣和個性最要緊。但怎樣教育總覺得無從著手，經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我有一種豁然開朗的感覺總結(jié)有以下幾點：
一、要時刻關(guān)心孩子，做孩子的好朋友，多傾聽孩子的心聲，這樣針對問題馬上加以引導(dǎo)，得以解決。
二、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，這對孩子終生有益。
三、培養(yǎng)孩子的自信心并具有樂觀開朗的心情，對挫折不灰心，不氣餒。
四、使孩子具有發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，并不光光指學(xué)習(xí)上、生活上尤其迫切。
五、培養(yǎng)孩子的動手能力。孩子寄宿于學(xué)校，一周來一次。少接觸社會和生活上其它的同學(xué)。周末這幾天我就刻意安排，不要使孩子成為一個書呆子。
羅馬不是一天建成的，作為家長，我始終認為教育是一件大事。 成功源于細節(jié)，本著這樣的理念教育孩子。以上是我的一些想法。我希望老師針對安琪的問題，給我提出一些適合她的教育方法，共同使她通向成功之路。
首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個學(xué)習(xí)機會，通過學(xué)習(xí)，使自己對如何教育和管理孩子有了新的認識，受益匪淺，下面就談幾點學(xué)習(xí)體會：
一、父母是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性
家庭教育對孩子的成長極為重要，有著學(xué)校教育和社會教育不可替代的作用，家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任，創(chuàng)造一個和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的，父母在生活中的點點滴滴都應(yīng)做好榜樣。
二、激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到自己的長處
在平時學(xué)習(xí)過程中，孩子遇到困難時，父母應(yīng)當鼓勵孩子并教孩子應(yīng)對困難。當孩子有進步時，應(yīng)及時給予表揚、鼓勵，培養(yǎng)鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常尋找孩子的長處，并予以鼓勵。
三、時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，正確看待孩子的成績分數(shù)
父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上如果孩子進步較慢，父母不要太注重成績；如果孩子確實努力了，就行了，不要急于求成，不要把分數(shù)看得太重，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的，作為低年級的孩子更為重要。當然不能在孩子面前說出分數(shù)不是太重要的話。
四、家庭教育與學(xué)校的配合
要使家庭教育效果好，家長做到與學(xué)校教育保持一致很重要，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在校在家的情況，通過家庭與學(xué)校配合，使孩子在德、智、體、美全面發(fā)展。我覺得，如果孩子能把老師和家長當作自己的知心朋友，有苦惱傾訴，有歡樂共享，那就是我們家庭教育和學(xué)校教育的成功之處。
五、家庭教育和社會教育配合
孩子長大必須進入社會，作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會的責(zé)任，在平時生活中，應(yīng)多傳播一些社會上的好人好事，作為一個公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個孩子正確的人生觀。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)11
遵照區(qū)教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的規(guī)定和要求，我校于8月25日-8月29日進行了為期5天的暑期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是重溫學(xué)校相關(guān)制度、規(guī)定、管理辦法以及教師基本功培訓(xùn)。學(xué)校對本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴格的要求。要求全體教職員工都必須參加學(xué)習(xí)，嚴格考勤制度，保證使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效。
一、組織形式：
8月25日，肖校長作了本次暑期學(xué)習(xí)的大會動員，宣布了本次培訓(xùn)的具體安排，每天學(xué)習(xí)時間為上午9：00到下午5：00，保證了學(xué)習(xí)時間。為保證落實本次培訓(xùn)的時效性，學(xué)校積極發(fā)揮各級各類優(yōu)秀骨干教師主動性參與制定計劃，培訓(xùn)。五天的學(xué)習(xí)形式多樣，主要采取集中學(xué)習(xí)和分組討論為主，注重實效。
二、內(nèi)容及時間安排
xxxx小學(xué)xxxx年暑期學(xué)習(xí)安排 | |||
時 間 | 內(nèi) 容 | 負責(zé)人 | |
8月25日 | 上午 9:00～11:30 | 新學(xué)期學(xué)校工作安排 | 肖xxx志 |
下午 14:30～17:00 | xx小學(xué)德育及安全﹑衛(wèi)生管理制度學(xué)習(xí) | xxx | |
8月26日 | 上午 9:00～11:30 | 后勤管理制度學(xué)習(xí) | xxx |
下午 14:30～17:00 | 教學(xué)管理制度學(xué)習(xí) | xxx | |
8月27日 | 上午 9:00～11:30 | 交流《課堂管理的細節(jié)> | xxx |
下午 14:30～17:00 | 教師基本功（三筆字）培訓(xùn) | xxx | |
8月28日 | 上午 9:00～11:30 | 教師基本功（簡筆畫）培訓(xùn) | xxx |
下午 14:30～17:00 | 教師基本功（普通話）培訓(xùn) | xxxx | |
8月29日 | 上午 9:00～11:30 | 撰寫暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 | 各年級分管行政 |
下午 14:30～17:00 | 分組交流暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 | 各年級分管行政 | |
二、學(xué)習(xí)收獲
在我校教育教學(xué)制度的學(xué)習(xí)中，主講人結(jié)合我校實際情況，選取我們身邊的典型事例講解，很有針對性，全體教師深受啟發(fā)，心靈都受到了震動。老師們普遍認識到：學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。而好的制度影響力無論在強度和深度上都優(yōu)于個人力量和行政的強制力。老師們認真學(xué)習(xí)，詳細記錄。同時老師們還認識到所有制度存在的價值關(guān)鍵是落實，不然制度就形同虛設(shè)，因此老師們發(fā)揮主人翁意識還對對學(xué)校制度中需要完善的地方提出了合理化建議。
在德育工作制度學(xué)習(xí)中老師們深刻認識到：“愛即是師魂，”都表示在今后教學(xué)教育工作中，對待學(xué)生要傾注全部之愛。為學(xué)生的健康成長和后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)始終是我們的辦學(xué)目標，也因此決定了我們教師的教育功能就是幫助學(xué)生成長和發(fā)展并使其愉悅。所以，我們只要還是老師，海站在這個舞臺上，我們就要時刻做好準備：新手同一，神色坦然，帶著感人的喜氣，對學(xué)生成長的潛能和對他們充滿期待的內(nèi)心世界給予更多的關(guān)注和贊賞，吧陽光和愛心撒向每一位學(xué)生。
抓住教師職業(yè)技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高干部、教師對這項工作重要意義的認識，真正使教師職業(yè)技能訓(xùn)練這件大事做到人人重視，成為每個人的實際行動。在1天半的時間里老師們積極主動地參與到培訓(xùn)中來，學(xué)以致用，老師們也深深認識到基本功培訓(xùn)是一項需要長期堅持的重要工作，是提高自身專業(yè)素質(zhì)的.根本方法，更重要的是應(yīng)在平時的教育教學(xué)中堅持鍛煉提高。
通過學(xué)習(xí)，教師們普遍收獲很大，體會很深，認識都得到了提高。老師們在學(xué)習(xí)過程中不斷的把學(xué)到的知識內(nèi)化成自己的知識，并在此基礎(chǔ)上每位師還撰寫出1000字以上的書面學(xué)習(xí)心得，并分組進行交流收到了良好的效果。
總之，本次暑期學(xué)習(xí)，全體教職工積極性高、學(xué)習(xí)認真，通過學(xué)習(xí)討論，互相促進，提高了認識，轉(zhuǎn)變了觀念。通過此次暑期學(xué)習(xí)，全校教職工增強了工作的積極性和動力，增強了學(xué)校的凝聚力，將極大地推動今后學(xué)校的改革和發(fā)展順利進行。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)12
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，作為這一屆學(xué)生四個班的輔導(dǎo)員，我的壓力也是十分重的�？墒羌热挥袎毫�，就要負重前行，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期待和信任。這個學(xué)期很快，我?guī)У乃膫�班也是剛剛進入大學(xué)的大一班，所以在很多事情上都十分的瑣碎，僅有耐心一點，才有可能解決好。在此，應(yīng)對這個學(xué)期的消逝，我想為自我這個學(xué)期的工作做一次總結(jié)。期望能夠從中吸取一些有價值的東西，將下個學(xué)期的工作繼續(xù)做好。
一、工作上本事的提升
這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，可是對于輔導(dǎo)員這個職位還是沒有太多把握的。這次學(xué)院給予了我這樣一份榮譽和職責(zé)，我也應(yīng)當義無反顧的承擔(dān)起來。雖然這條路上難免會有一些挫折，可是只要我自我有決心，有毅力，我就相信自我能夠堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班，不辜負學(xué)院的期望，也能夠給學(xué)生們一個交代。這個學(xué)期事情很多，很碎，學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，很多地方都不是很適應(yīng)。以及班級的組建等等都是需要我出席，所以這個學(xué)期是十分忙碌的，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個學(xué)期我個人的本事也提升的十分快，雖然會有一些疲憊，可是十分的充實和滿足。
二、關(guān)注學(xué)生，帶引學(xué)生
這個學(xué)期需要我付出很多的精力，可是我也不能保證能夠照顧到每個學(xué)生，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部團體。他們此刻也已經(jīng)是大學(xué)生了，我作為輔導(dǎo)員，對他們最多是一個輔導(dǎo)以及約束的作用。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進，所以讓他們自我管理團體是一個最好的辦法。在這個學(xué)期里，我也投入了很多的'精力放在學(xué)生身上，期望他們能夠適應(yīng)這個大學(xué)，也能夠盡快調(diào)整好個人的狀態(tài)，進入學(xué)習(xí)。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不錯的效果。
三、積極組織各種活動
組織活動能夠拉攏班級的凝聚力，在這個過程中，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動。大家剛剛進入大學(xué)，對班級同學(xué)已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂，也就需要一些這樣的活動了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為，我便是進行一個審核。隨著時間的推移，大家也逐漸的步入了正軌，開始了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順利的走進了大學(xué)生活。
學(xué)習(xí)情況總結(jié)13
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對學(xué)校的陌生到熟悉，從對學(xué)習(xí)的迷茫到對夢想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找歡樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里�；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說就應(yīng)算是一個考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進程，渾然不知的揮霍了大把的時光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
從自我踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自我必須要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自我的人生目標，同時以自我的成就回報對我一向寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自我，但如今已不再是能夠束縛我的枷鎖了。自我慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自我走出來的，靠不得任何人，僅有自我！
在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨，沒了教師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對豐富多彩的學(xué)校生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當?shù)倪x取，每個人都要為自我選取負責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，僅有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的`職責(zé)，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能夠去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是很夢想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自我，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來；社會交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學(xué)會了思考，學(xué)會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會不斷努力，追求自我的夢想，在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最終找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
學(xué)習(xí)情況總結(jié)14
根據(jù)縣教育局規(guī)定，4月21至23日，我和本校*老師一起參加了在**三小舉辦的“**年**地區(qū)小學(xué)語文教師習(xí)作教學(xué)研討及優(yōu)質(zhì)課評選活動”，此次活動規(guī)模大、級別高，為了切實將所學(xué)應(yīng)用于以后的教學(xué)常規(guī)工作中，現(xiàn)將本人此次學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、聽課引領(lǐng)
4月22日，全天我們四百多人匯集在**三小多功能廳，這一天分別有來自于托里縣、和豐縣、**市、**縣、烏蘇市、裕民縣、沙灣縣的八位老師為我們進行現(xiàn)場授課活動，各位老師分別從對話描寫、創(chuàng)意手指畫、口語交際、讀寫聯(lián)動等對三至六年級學(xué)生進行習(xí)作指導(dǎo)，整體看出老師們能夠針對學(xué)生年齡特點選擇適合于學(xué)生的教學(xué)方法，都能從孩子們的生活出發(fā)，圍繞孩子們最熟悉的人、事、物進行選材，通過老師范文、修改習(xí)作、佳作賞析等各種方法，使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂習(xí)作。我們也在現(xiàn)場聆聽了部分學(xué)生的習(xí)作，孩子們都能在教師的引領(lǐng)下圍繞主題寫展開寫作，無論是一個好的開頭、還是一個人物的細描寫，老師們都緊緊抓住孩子們的'一點一滴的閃光點進行鼓勵。
二、講座導(dǎo)航
22日全天八節(jié)課給我們的是全新的習(xí)作教學(xué)展示，給我們帶來的是視覺的沖擊，那么，23日上午七位老師的習(xí)作指導(dǎo)講座，則給我更多的是回味、慎思。每一次學(xué)習(xí)就是一次自我提升的過程，由于時間緊，每個老師只給了20分鐘的講座時間，七個人一個人20分鐘的經(jīng)驗介紹，我的大腦必須快速運轉(zhuǎn)，充分記憶、分析、理解，至于反思，我想這還是要在實際教學(xué)中不斷體驗。在老師們的講座中，有幾點特別值得推崇，第一：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生多說、多練，根據(jù)課文內(nèi)容，續(xù)寫故事，當孩子不會寫一篇文章的時候，就寫一段話，當孩子一段話都寫不好的時候，就寫一句話，在不斷地贊賞評價中，激勵學(xué)生大膽說、放手寫。二：低年級孩子的寫話訓(xùn)練循序漸進，例如：花，花叢，蝴蝶在花叢中，在這樣一個從詞到句的過程中積累、應(yīng)用語言，像小花、一朵小花、一朵漂亮的小花、早晨，我在花叢中看到一朵漂亮的小花，都不失為孩子們寫話起點的訓(xùn)練。
當然，在低段還可以采用：說后寫、做后寫、學(xué)后寫、看后寫、畫畫寫寫等方法，總之，方法千變?nèi)f化，適合的才是最好的。至于中段以后的習(xí)作方法，老師們也提到了不少，例如學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》，學(xué)會用比比喻句、擬人句，同同時以單元訓(xùn)練位主題帶動讀寫結(jié)合，巧妙利用教材，找準讀寫結(jié)合點，引導(dǎo)學(xué)生讀寫結(jié)合，在這個過程中發(fā)展學(xué)生的讀寫能力。
另外，我們都不排除孩子們下筆困難的事實，那么這時候仿寫就是很好的方法，仿結(jié)構(gòu)、仿順序、仿表達方法，例如《燕子專列》，從文章最后一句展開，讓想象在孩子心中放飛，假如你就是列車上的一只小燕子，你想怎樣表達對人們的謝意呢？學(xué)生自然有話可寫。這就要求我們老師在平時教學(xué)中注意學(xué)生作文素材的積累，豐富學(xué)生習(xí)作素材，以課題為抓手，促進孩子大閱讀、大積累，在閱讀中勤動手，常積累、常評價、包括分享、展示、交流中讓學(xué)生學(xué)會傾聽、欣賞、經(jīng)典閱讀、寫“循環(huán)日記”，都可以很好地激發(fā)學(xué)生的習(xí)作信心，同時多元評價，激勵學(xué)生愛上習(xí)作。
終其一點，在這次學(xué)習(xí)中，使我重新審視了我的習(xí)作教學(xué)，也將把自己的所學(xué)結(jié)合自己班學(xué)生的特點，大膽嘗試，真正讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，感到寫作就是這么簡單，就是想寫什么就寫什么，就是寫生好中的點點滴滴，在此基礎(chǔ)上表達自己心中的獨特感受，讓孩子們解脫下筆難的束縛，用心修得一只生花筆。習(xí)作教學(xué)就是一個靜待花開的過程，我愿意和孩子們一起在等待中不斷進取！
學(xué)習(xí)情況總結(jié)15
為學(xué)習(xí)、了解各地教育人才發(fā)展現(xiàn)狀及教育國際開展程度，以更好地制定與完善我市教育人才事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建立與拓寬成都市教育國際交流平臺，經(jīng)請示市教育局人事處、外事處同意，我們中心一行4人于8月6日先后赴大連、青島兩地考察，現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況簡要匯報如下：
一、在教育人才管理服務(wù)方面
�。ㄒ唬┐筮B市教育人才管理服務(wù)的主要內(nèi)容
大連市高度重視教育人才事業(yè)的管理與規(guī)劃，在20xx年7月份成立了“大連市中小學(xué)教師人才服務(wù)中心”，并確立級別為正縣級單位，正處2人，編制11人，現(xiàn)有工作人員7人。主要負責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)的人才交流和負責(zé)師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和人事代理工作。
現(xiàn)階段主要工作：
1、師范類大學(xué)生就業(yè)報到工作。
2、師范類大學(xué)畢業(yè)生人事代理工作。主要為在民辦學(xué)校、教育機構(gòu)工作的畢業(yè)生提供人事代理服務(wù)（收費標準為檔案費180元/人。年，管理費300元/人。年）和對畢業(yè)生個人提供單純檔案管理服務(wù)（收費標準為60元/人。年）。
3、教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位人員招聘工作。包括組織招聘單位到國家重點大學(xué)進行直接選聘應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生和報人事局核
編后面向社會組織公招考核工作。現(xiàn)在的公招考核工作分筆試和面試工作，筆試考核公共知識和教育學(xué)、心理學(xué)知識；面試采取答辯形式進行。筆試和面試各占總成績的50%。
4、教育系統(tǒng)編外人員管理工作。針對20xx年新勞動法出臺后，對系統(tǒng)內(nèi)的編外人員進行有序管理，避免合同糾紛而出臺的自定管理辦法�，F(xiàn)有375人，采用人才派遣的方式進行合同管理。由用人單位繳納五險一金和50元/人。月的管理費。
擬開展的工作：
1、教師資格證認證工作。2、教師職稱申報、評審工作。
�。ǘ┣鄭u市教育人才管理服務(wù)的主要內(nèi)容
青島市大力實施教育人才發(fā)展戰(zhàn)略，在1999年成立了"青島市教育人才中心"，提出“人事無小事、事事牽我心”的工作思路，即抓服務(wù)、抓效率。中心領(lǐng)導(dǎo)為教育局人事處副處長兼，中心副主任1人，正式工作人員5人（均為服務(wù)大廳工作人員，其中包括網(wǎng)絡(luò)管理及維護1人），返聘4人（主要業(yè)務(wù)為檔案管理）。其業(yè)務(wù)開展主要是負責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)的人才交流、負責(zé)師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和人事代理工作、負責(zé)教師資格證的認定和教師職稱工作。其特點歸納為：
1、人雖不多，但按崗設(shè)人，細化崗位標準，保證了每人的工作量都非常飽和。例如他們有一位前臺負責(zé)職稱申報的工作人員除要保證做好前臺所有職稱申報的接件、審核工作外，還要負
責(zé)整個中心的機房維護和網(wǎng)站運行。
2、整個中心不大，但機構(gòu)設(shè)置及職能劃分、業(yè)務(wù)管理模式、內(nèi)部管理制度等職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明。
3、青島人才中心的'檔案室和前臺大廳分離，設(shè)立了專門的標準檔案室。檔案保管室、閱檔室和辦公室三室分離，制度上墻，十分規(guī)范和嚴謹。
4、青島人才中心現(xiàn)有的檔案數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站由獨立的服務(wù)器進行管理，專人維護，保證了數(shù)據(jù)的更新、安全和使用的方便。
5、中心形象識別明顯，同時中心在很多細微之處都考慮到客戶的需求，設(shè)立了許多便民設(shè)施（例如便民電腦，電子滾動屏，所有的制度、辦事流程和收費等信息上墻）。整個中心給我們留下了專業(yè)、規(guī)范、有序、親切的印象。
二、在教育國際交流合作方面
大連和青島在教育國際交流合作走在我們城市的前面，特別是大連，雖沒有成立專門的教育國際交流中心，所有的教育國際交流業(yè)務(wù)屬大連市教育局外事處管理。但由于地理位置優(yōu)勢，加起步早、發(fā)展快，規(guī)模大，具體情況如下：
1、國際學(xué)校的建立。現(xiàn)有完全按照各國自己模式經(jīng)營的美國、韓國等國際化學(xué)校5個，均經(jīng)國家教育部注冊審批通過。這類學(xué)校的建立為大連市大項目的引進與拉動城市區(qū)域經(jīng)濟作出了很大的貢獻。
2、友好學(xué)校的建立。與英國、美國、日本都建立有友好學(xué)
校。其中最有代表的是與英國的北林肯郡市結(jié)為友好城市，雙方每年互訪頻繁，建立的友好學(xué)校已有幾十所，下一步的工作重點也從單純互訪、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程開發(fā)、教育理念探討、借鑒等更深層次的交流。
3、培訓(xùn)項目的開展。在師訓(xùn)方面與日本的金澤市合作最多，如對外開設(shè)有日語課程的學(xué)校，派出日語教師到日本進行學(xué)習(xí)，并交流日本老師到大連中小學(xué)進行英語教學(xué)工作。還曾與美國拉馬中學(xué)互派過校級管理人員進行交流和學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生交流活動的開展。在友好城市之間，以各種形式互派交流學(xué)習(xí)團。
三、學(xué)習(xí)考察幾點體會
（一）推進中心業(yè)務(wù)拓展，必須不斷深化服務(wù)內(nèi)涵。青島教育人才服務(wù)中心以“服務(wù)”贏得市場。我們中心雖然在今年建立了服務(wù)大廳、規(guī)范了服務(wù)流程與服務(wù)用語，但在人性化方面不及青島。思考：一是在服務(wù)大廳設(shè)立電子顯示屏，滾動播出人事代理等相關(guān)業(yè)務(wù)信息；二是在服務(wù)大廳設(shè)立個人信息查詢登陸專柜，即為外來辦事人員提供電腦、打印等設(shè)施設(shè)備；三是規(guī)范現(xiàn)有檔案的裝訂，促進檔案管理再上新臺階。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)中心工作現(xiàn)代化，必須加快信息化建設(shè)步伐。青島教育人才服務(wù)中心在20xx年以17萬購買了一套辦公軟件系統(tǒng)，不僅實現(xiàn)了辦公的現(xiàn)代化，同時在每年的評優(yōu)工作中軟件系統(tǒng)也發(fā)揮了積極的作用。思考：一是盡快完善中心的教師電
子檔案信息系統(tǒng)；二是建立成都市教師職稱及評優(yōu)的電子數(shù)據(jù)庫；三是利用電子軟件系統(tǒng)優(yōu)化評優(yōu)過程，逐步實現(xiàn)評優(yōu)及職稱工作的現(xiàn)代化。
�。ㄈ┐龠M成都教育國際化，必須建立良好合作關(guān)系。大連市在國際交流合作方面的經(jīng)驗給予了我們很好的啟示：一是與教育部外事司建立良好的關(guān)系；二是與沿海城市如大連、青島等建立合作關(guān)系。我們將以成都市國際交流服務(wù)中心為平臺，規(guī)范合作辦學(xué)及直屬學(xué)校國際部的管理，拓寬國際交流渠道，進一步加強國際學(xué)校建設(shè)，積極促進中外教育合作，不斷提升成都教育國際化水平。
成都市人才流動服務(wù)中心教育分中心
20xx年8月28日
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