教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)【熱門(mén)】
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
20xx年9月10日，是第**個(gè)教師節(jié)。九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、升旗儀式
利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師作了“說(shuō)一句感謝話送一份真摯愛(ài)”的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生深刻了解了尊師的內(nèi)涵，親自動(dòng)手為老師制作節(jié)日禮物，在教師節(jié)慶�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)新手送給老師，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
二、“感謝師恩”主題隊(duì)會(huì)
9月10日的中午，全校開(kāi)展了“感謝師恩”主題活動(dòng)。活動(dòng)分為：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞，學(xué)生代表發(fā)言表達(dá)對(duì)老師的感謝，學(xué)生代表將自己親手制作的禮物獻(xiàn)給老師。教師節(jié)當(dāng)天，當(dāng)老師聽(tīng)到學(xué)生一句句感人真摯的感謝話語(yǔ)；當(dāng)學(xué)生把精美的`賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(zhǎng)大了，懂事了。有的學(xué)生為老師唱出了心中的歌。有的學(xué)生用詩(shī)歌朗誦的形式，充分表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，也讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到了學(xué)生活的豐富多彩。本次活動(dòng)中，各班委積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍；同學(xué)也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
教師是敬業(yè)的職業(yè)，促進(jìn)教育，是階梯。九月十日是一個(gè)特殊的日子。在這一天，我們都深深地感謝我們的老師。在這一天，我院青聯(lián)全體成員對(duì)我院教師的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示感謝和深深的祝福。為此我院青聯(lián)舉辦了教師節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)的基本內(nèi)容和意義
在老師們的祝福下，我院青聯(lián)提前制作了“教師節(jié)”宣傳展板，宣傳教師節(jié)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的意義，提醒同學(xué)們提前做好迎接教師節(jié)到來(lái)的準(zhǔn)備。教師節(jié)那天，我院青聯(lián)全體成員一大早就聚集在行政樓，向一大早就來(lái)上班的老師們表達(dá)節(jié)日祝福。
這次教師節(jié)活動(dòng)的成功，有利于向全院全體學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)和安慰教師。
活動(dòng)期間，我院青聯(lián)全體成員熱情高漲，一大早就在行政樓集合�；顒�(dòng)中，所有成員都大聲喧嘩。當(dāng)我們看到老師們臉上的笑容時(shí)，我們都感到了這次活動(dòng)的意義。
二、本次活動(dòng)的感悟
雖然教師節(jié)的活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間很短，但是前期的工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了一份工作的合理安排，也是了解一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和可能面臨的困難的一種思考。
1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作讓我們充分感受到，參與者在組織活動(dòng)的'過(guò)程中，一定要有良好的組織紀(jì)律性。只有這樣，活動(dòng)的安排才能在高效的運(yùn)作下進(jìn)行，任務(wù)才能完美的完成。
2、團(tuán)隊(duì)合作在每項(xiàng)活動(dòng)中都是必不可少的。你不能沒(méi)有目標(biāo)地單干。只有和大家搞好關(guān)系才是真理。
在大家的共同努力下，本次活動(dòng)完美完成。我們心里覺(jué)得很幸福，也覺(jué)得生活中有了更多美好的回憶。這次活動(dòng)讓我們感受到了一個(gè)部門(mén)的凝聚力和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量的重要性。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
上星期五，我們學(xué)校倡議以班級(jí)為單位舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容包括湊錢(qián)買(mǎi)禮物送老師和在教室里舉行以感恩尊師為主題的班級(jí)活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是簡(jiǎn)單的文藝表演，兩節(jié)課�；顒�(dòng)前一個(gè)星期，班主任曾讓你們準(zhǔn)備好節(jié)目，把節(jié)目報(bào)到文娛委處，可是報(bào)節(jié)目的人卻寥寥無(wú)幾，最后只得改變方案，讓每人都表演一個(gè)，想借此機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才。同時(shí)，這一周的周記也以這次活動(dòng)為題材�；顒�(dòng)舉行完了，要寫(xiě)周記了，有些同學(xué)卻感到為難了，活動(dòng)并沒(méi)有取得圓滿的成功，有什么值得寫(xiě)呢？可是開(kāi)得不圓滿就沒(méi)有值得寫(xiě)的嗎？也許正是這樣，我們的收獲才更大呢，就看你怎樣總結(jié)了。
自愿湊錢(qián)買(mǎi)禮物。每人出小小的三塊錢(qián)，就可以給四個(gè)老師每人買(mǎi)到一份他所喜歡又有實(shí)用意義的禮物，這是班里幾十位同學(xué)尊師感恩心意的凝聚，多么有意義啊�？墒沁�有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有湊錢(qián)，也許他對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，也許他真的沒(méi)錢(qián)。但不管怎樣，老師是不會(huì)怪他們的，而那些湊了錢(qián)的同學(xué)（有的還不只湊3元，林志文就湊了5塊）雖然只是小小的三塊錢(qián)，但意義卻非同小可的。感恩是最美德，感老師之恩更是我們做學(xué)生應(yīng)有的，尊師就是尊重知識(shí)，尊重文明，值此教師節(jié)之際，我們把尊師感恩的心意表達(dá)出來(lái)，這難道不是很有意義的事嗎？
十號(hào)下午，我們還在教室舉行了班級(jí)慶祝會(huì)。節(jié)目主持人和組織者劉洛君和宋秋誼為這次活動(dòng)的組織不辭勞苦，他們準(zhǔn)備支持詞，布置教室，忙個(gè)不停，盡職盡責(zé)；有的同學(xué)自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)了五彩汽球，為教室營(yíng)造節(jié)日氣氛；有許多同學(xué)提早好幾天為這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備了節(jié)目，輪到他時(shí)，他上來(lái)得干脆利落，自我介紹，語(yǔ)言流暢。關(guān)炳昊的詩(shī)朗誦聲音宏亮，很有感情，陳曉琳、洪金巧的歌聲很清亮，雖然清唱，卻是節(jié)奏把握準(zhǔn)確。由于時(shí)間的關(guān)系，很多人都沒(méi)有輪到，沒(méi)能把準(zhǔn)備好了的節(jié)目獻(xiàn)出來(lái)，但同學(xué)們的紀(jì)律很好，很有禮貌，專(zhuān)心聆聽(tīng)，又善于欣賞，掌聲陣陣。有很多同學(xué)帶了零食來(lái)，在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)分給沒(méi)有買(mǎi)零食的同學(xué)，也特意給老師買(mǎi)了一份，送到老師面前，說(shuō)上真誠(chéng)的祝語(yǔ)，真正體現(xiàn)了教師節(jié)感恩尊師的主題，令老師感到無(wú)比欣慰。
但組織上，這次活動(dòng)不能說(shuō)是開(kāi)得成功的。有許多缺陷，一是時(shí)間不夠，許多準(zhǔn)備得好的同學(xué)沒(méi)同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)表演，給老師說(shuō)祝語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)也漏掉了，突不出活動(dòng)的主題。二，許多同學(xué)對(duì)個(gè)人表演不重視，沒(méi)有很好準(zhǔn)備，被迫上場(chǎng)，馬虎過(guò)場(chǎng)，使得場(chǎng)面氣氛不夠熱烈。三是各種設(shè)施準(zhǔn)備不充分，場(chǎng)室布置太遲了，延誤了開(kāi)始時(shí)間，平臺(tái)管理員沒(méi)有檢查平臺(tái)音響，使節(jié)目沒(méi)有音樂(lè)。造成這些，有客觀原因，有主觀原因，不管那種，反思了，我們就有收獲，我們就會(huì)改進(jìn)的。（反思一下吧，原因是什么？如何改進(jìn)？）如果班干部都發(fā)揮團(tuán)體職能，如果每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人公的精神，全體參與，群策群力，我們的活動(dòng)是不是會(huì)搞得更漂亮點(diǎn)？那么讓我們回顧一下整個(gè)過(guò)程，看看我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)吧。
首先，很多班的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我們班還在布置場(chǎng)室，而黑板前，只有兩個(gè)文娛委員忙活著。其他同學(xué)包括班干部都在那里等待。文娛委員既要主持節(jié)目，又要布置場(chǎng)室，她又沒(méi)有三頭六臂，誤遲時(shí)間，這肯定是免不了的。誤了時(shí)間，誰(shuí)的錯(cuò)？下次再組織這樣的活動(dòng)，碰到這樣的情況，如果你是班長(zhǎng)你會(huì)怎么組織班干部？
你是文娛委員，你會(huì)怎么調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性？你是普通一員，你又會(huì)怎么做？班干部會(huì)不會(huì)想，我是班干部，我為什么只在那里坐著等待呢？我為什么不主動(dòng)積極地參與，帶動(dòng)其同學(xué)的熱情呢？我為什么不組織班委會(huì)討論，發(fā)揮集體的智慧，把活動(dòng)的準(zhǔn)備工作提前做好，把活動(dòng)的進(jìn)程設(shè)計(jì)得精細(xì)周密點(diǎn)呢？發(fā)揮班委的智慧，把活動(dòng)搞得有聲有色呢？
普通一員會(huì)不會(huì)想，我也是班里的一分子呀，而且是重點(diǎn)班里的一分子啊，我這么被動(dòng)能與重點(diǎn)班學(xué)生相適應(yīng)嗎？組織活動(dòng)并不只是班干部的事情啊。我應(yīng)該把班里的事當(dāng)成自己的事，踴躍地為它出謀劃策，最起碼，我應(yīng)該主動(dòng)報(bào)名表演節(jié)目，早早準(zhǔn)備好節(jié)目，以精彩表演為老師和同學(xué)們帶來(lái)笑聲，讓他們獲得美的享受，讓老師賞識(shí)我，讓同學(xué)們敬佩我。更何況，在節(jié)目的認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)程中，會(huì)增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了能力。不是嗎？我的朗誦水平很一般，我還是要表演詩(shī)朗誦，我會(huì)反復(fù)地訓(xùn)練，我會(huì)向老師請(qǐng)教朗誦技巧，這不是使自己的朗誦能力提高了嗎？如果我報(bào)的是講故事，這不是可以促使我多看書(shū)，鍛煉我的口頭表達(dá)能力嗎？可是我卻總是把自己置身于外，文娛委員發(fā)動(dòng)了多次也好像不關(guān)自己的事，直到老師規(guī)定每人要都要表演時(shí)，才被迫上場(chǎng)，隨便應(yīng)付，馬虎過(guò)場(chǎng)，這實(shí)際就是放棄，就是逃避呀，是毫無(wú)上進(jìn)心的一種表現(xiàn)啊。有特長(zhǎng)不積極表現(xiàn)，誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你，沒(méi)有特長(zhǎng)，不以謙虛認(rèn)真的態(tài)度向人學(xué)習(xí)，誰(shuí)會(huì)重視你，誰(shuí)會(huì)幫助你，你就只能平庸了，難道我甘于平庸嗎？不！老師說(shuō)過(guò)，平庸的人不是因?yàn)橹橇Φ拖拢且驗(yàn)槟懶∥房s，杰出的人不是因?yàn)樘觳牛且驗(yàn)榉e極勇敢；積極地投入生活能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，主動(dòng)積極地做事能增強(qiáng)能力。勇敢表現(xiàn)，勇敢挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)了就會(huì)越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)……同學(xué)們，如果你能這樣想，就對(duì)了，這次缺失給你的收獲就大了。到初二學(xué)物理學(xué)到《力的'相互作用》時(shí)你就更明白這一點(diǎn)了，其實(shí)任何事物都是相互作用的，為別人做事為集體做事不也是一樣嗎？那些勞動(dòng)不積極的，那些值日逃避的，他在同學(xué)們心里會(huì)有威信嗎？他能在工作中增長(zhǎng)才干嗎？我們?cè)谧目赡軟](méi)有這樣的同學(xué)，這次表現(xiàn)落后只是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，因?yàn)樾颅h(huán)境的影響。老師相信你們下次會(huì)做得令人刮目相看的。
還有很多很認(rèn)真地準(zhǔn)備了好節(jié)目的同學(xué)，但很遺憾時(shí)間不夠，這次沒(méi)有機(jī)會(huì)了，沒(méi)關(guān)系的，保留了吧。最重要的是要吸取這次教訓(xùn)：做任何事都不要觀望不要等待，不要左顧右盼，要當(dāng)仁不讓?zhuān)矣诒憩F(xiàn)，該出手時(shí)就出手，時(shí)間是不等人的，如果你提早報(bào)了節(jié)目，這次活動(dòng)我們一定會(huì)搞得很成功的。
主持節(jié)目的同學(xué)可能聽(tīng)到有人大聲說(shuō)你們支持得不好吧，這聲音一定讓你們很難受吧。難受的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生兩種心理，一種是害怕，這樣想：出力不討好，下次不干了；一種是不服，找到做得不足的作改進(jìn)，下次拿出漂亮的給予有力回?fù)�。而能嘲笑別人的，你們可一定要想好了自己有嘲笑別人的資本，能拿出本事來(lái)跟強(qiáng)者比拼個(gè)高低，若只會(huì)“扮犁不會(huì)做犁”的，反會(huì)被人嘲笑看不起。
活動(dòng)前曾跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)，買(mǎi)些零食來(lái)吧，跟同學(xué)們交換著吃，會(huì)更快樂(lè)的。很多買(mǎi)了零食的都這樣做了，體驗(yàn)了分享的快樂(lè)和幸福，特別是跟自己的新同學(xué)分享，分享的豈止僅是零食，還有銘刻在心的珍貴情誼和美好回憶啊。同時(shí)，我也看到了有些同學(xué)沒(méi)有這樣做，他們買(mǎi)了很多東西，在沒(méi)零食的同學(xué)面前大嚼特吃，旁若無(wú)人地陶醉在獨(dú)食中。這些同學(xué)可能還沒(méi)有養(yǎng)成和別人分享的習(xí)慣，所以就體驗(yàn)不到與人分享的快樂(lè)與幸福了。這也是一種缺陷呢。究竟和別人分享會(huì)是怎樣的一種快樂(lè)呢？你去問(wèn)一問(wèn)那些懂得分享的同學(xué)或者看一看他們的日記吧，他們會(huì)把感受告訴你的�？傊�，分掉的是食物，得到的是精神愉悅，得到的比失去的更多；獨(dú)食是一時(shí)的口腹?jié)M足，分享的是美好情誼，永遠(yuǎn)美好的回憶。這比任何山珍海味更加珍貴啊。豪爽樂(lè)施是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是最使人喜歡的一種品格，它能成就一個(gè)人的美好形象。從小養(yǎng)成與人分享的習(xí)慣吧！不只是零食，還有各種榮譽(yù)。不只分享，還有分擔(dān)，還有互相幫助；同在一個(gè)班，我們將會(huì)同窗三年，互相幫助會(huì)成就人生一段最美好的時(shí)光，也會(huì)成就我們將來(lái)事業(yè)的輝煌。
好了，跟同學(xué)們說(shuō)了這么多，你們一定可以總結(jié)得出這次活動(dòng)的收獲了吧，每個(gè)同學(xué)所處的角色不同，感受不同，收獲也會(huì)不會(huì)一樣的。反思一下缺陷，也許你們發(fā)現(xiàn)，缺陷也許會(huì)給你更大的收獲，寫(xiě)下來(lái)，我們會(huì)有一篇很好的周記交上來(lái)的。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，肖官屯學(xué)校舉行“濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情”感恩教師節(jié)活動(dòng)。
許校長(zhǎng)召開(kāi)教師節(jié)部署會(huì)議。在會(huì)上，許校長(zhǎng)將教師節(jié)活動(dòng)主題定為“濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情”，并部署了以下幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容：
1、國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、各年級(jí)一班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)；各年級(jí)二班制作一期手抄報(bào)。
3、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的班隊(duì)會(huì)。
4、在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
教師節(jié)亮燈
9月6日，星期一，許校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話。在講話中，許校長(zhǎng)肯定了老師們的辛勤耕耘，對(duì)老師們的無(wú)私付出表示感謝，同時(shí)讓學(xué)生感受到老師無(wú)微不至的愛(ài)，講話的最后，許校長(zhǎng)代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的`問(wèn)候，并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快!
主題班隊(duì)會(huì)
黑板報(bào)、手抄報(bào)作品
9月10日，教師節(jié)。這一天，老師們收到了很多禮物。
一份沉甸甸榮譽(yù)。榮譽(yù)意味著責(zé)任，意味著擔(dān)當(dāng)，意味著更要堅(jiān)定腳步，努力前行。
一份載滿心意的小小禮物。孩子們動(dòng)手制作的小禮物很是精美呢，一句“老師，教師節(jié)快樂(lè)”暖化人心，似乎這一天孩子們會(huì)突然長(zhǎng)大，連上課都比平時(shí)認(rèn)真些，或許這就是為人師的別樣收獲吧。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。肖官屯學(xué)校全體教職員工，將在未來(lái)的教育教學(xué)工作中不忘教書(shū)育人初心，勇?lián)⒌聵?shù)人使命，更加埋頭苦干，踏實(shí)、務(wù)實(shí)，辦好人民滿意的教育。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
今年9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶�；顒�(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作"愛(ài)心卡片"活動(dòng)
孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)："老師節(jié)日快樂(lè)!老師您辛苦了!"在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)
1、兩天游活動(dòng)。9月x日，我園組團(tuán)前往x酒店。9月x日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片"明天會(huì)更好"的合唱聲中，我們抵達(dá)了x鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú)，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往x島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的.細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受"魚(yú)療"，在"魚(yú)療"館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受"魚(yú)療"的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往x會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗"雞尾酒"，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，
對(duì)"明珠"這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
本次活動(dòng)展開(kāi)得很成功，經(jīng)過(guò)本次班會(huì)學(xué)生抒發(fā)了對(duì)老師的感謝之情，經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇敬，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生更為熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！經(jīng)過(guò)朗讀、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮和祝福。經(jīng)過(guò)古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)師、尊師的感情，又增加學(xué)生的'知識(shí)貯備。
今日我們這節(jié)慶賀教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家此后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)恩老師勤勞的勞動(dòng)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶�；顒�(dòng)。
二、召開(kāi)"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的`時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情�；顒�(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以班為單位開(kāi)展慶祝活動(dòng)
由教導(dǎo)處組織召開(kāi)班主任會(huì)議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶祝活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，同學(xué)們以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報(bào)等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
三、召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)
利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(zhǎng)大了，懂事了。
3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
四、開(kāi)展交心談心活動(dòng)。9月10下午，全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室，歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品。
五、慰問(wèn)離退休老師
離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問(wèn)離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。
總之，今年我校的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！在教師節(jié)前夕，我校以"貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德"為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r簡(jiǎn)要做以小結(jié)：
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話
利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
2、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)
教師節(jié)前夕，校園政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，透過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
3、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
4、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)
校園舉行了教師趣味體育活動(dòng)，透過(guò)這些搞笑的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
5、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì)
每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的`職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，成效顯著。透過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
我校14個(gè)班分別舉行了以“感謝師恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)以迎接教師節(jié)的到來(lái)�？偨Y(jié)如下：
班會(huì)課上，各班班主任老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用先進(jìn)的多媒體設(shè)備，向?qū)W生們講述教師節(jié)的.由來(lái)。學(xué)生們用講尊師重道的故事、詩(shī)朗誦、歌舞表演、小品表演等豐富多彩的才藝向老師們傳達(dá)自己的感恩之情。
班會(huì)的最后，師生之間用“說(shuō)說(shuō)心里話”的方式，互相交流談話加深彼此之間的感情，有些同學(xué)甚至還用筆寫(xiě)下自己想對(duì)老師說(shuō)的話，做成節(jié)日賀卡，讓愛(ài)在小小的筆尖綻放。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校為全體師生搭建起了一座良好溝通的橋梁，使師生之情進(jìn)一步升華，成功營(yíng)造學(xué)校尊師重教的良好氛圍，為建造文明和諧的校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
9月10日，一個(gè)屬于教師的節(jié)日、一個(gè)感恩的節(jié)日。在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，本著尊師重教傳統(tǒng)教育觀念，倡導(dǎo)學(xué)生們用最樸素的方式向老師表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。徐家小學(xué)組織開(kāi)展了“感恩教師，向教師節(jié)敬禮”感恩主題教育活動(dòng)。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與。
首先，在9月7日這一天由學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)同學(xué)向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：希望全體學(xué)生在9月10日這一天，為老師送上一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)自己親手制作的賀卡帶給最敬愛(ài)的老師節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
其次，在9月10日當(dāng)天，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，并在會(huì)上宣讀了對(duì)同學(xué)們對(duì)教師的感激之語(yǔ)，然后，同學(xué)們紛紛贈(zèng)送賀卡，校園里頓時(shí)呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的`景象。 通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
陽(yáng)光普照，丹桂飄香，在這個(gè)迷人的九月，在這個(gè)收獲的金秋，我們又迎來(lái)了第xxx個(gè)教師節(jié)。
我校在新的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)組織全體的在職、離退休教職工度過(guò)了一個(gè)十分開(kāi)心、有意義的教師節(jié)。
9月7號(hào)星期五的晚上，我校在職教職工一起去“徐記”海鮮酒樓聚餐。聚餐會(huì)上黃校長(zhǎng)激情澎湃地發(fā)表了教師節(jié)感言，工會(huì)賀主席也作了賀詞。聚餐后大家一起去ktv舉行聯(lián)歡慶祝活動(dòng)。慶祝會(huì)上，由文哲和劉再輝兩位老師主持，黃校長(zhǎng)向?qū)W校的優(yōu)秀教師頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)金。然后由新來(lái)的.領(lǐng)導(dǎo)和老師表演了歌舞節(jié)目，最后個(gè)工會(huì)小組一起參加了拼字游戲，低年級(jí)組獲得了第一。
9月10號(hào)星期一的晚上，學(xué)校的離退休人員在大蓉和酒家聚餐，新領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同度過(guò)教師節(jié)。會(huì)上新領(lǐng)導(dǎo)集體作了熱情的發(fā)言。
通過(guò)開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，在全系同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣，融洽了師生關(guān)系，同時(shí)，借助這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)，創(chuàng)新了德育工作的形式!
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
我校根據(jù)教體局的相關(guān)文件精神，于九月十全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
活動(dòng)主題:頌師德,感師恩
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月10日
活動(dòng)地點(diǎn):
梨河中學(xué)
活動(dòng)對(duì)象:
梨河中學(xué)一線教師
活動(dòng)過(guò)程:各班通過(guò)黑板報(bào)形式喜迎教師節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們通過(guò)板報(bào)形式謳歌教師的偉大，及對(duì)教師的無(wú)比尊敬之情;各班每個(gè)學(xué)生通過(guò)自己精細(xì)設(shè)計(jì)的感恩賀卡通過(guò)教師節(jié)這個(gè)神圣的節(jié)日向自己尊敬的老師曾賀卡行動(dòng)，給每位老師寫(xiě)了一封表露感激之情的賀卡，同學(xué)們分組行動(dòng)，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真摯的祝老師教師節(jié)快樂(lè);個(gè)別小組利用課間時(shí)間到辦公室親自給老師倒水，給老師到一聲教師節(jié)快樂(lè);七三班學(xué)生自發(fā)籌集給班主任老師在教師節(jié)當(dāng)天送上節(jié)日的鮮花的祝福，祝愿老師幸�？鞓�(lè);八三班學(xué)生下課利用課間到教師辦公室?guī)屠蠋煱茨Γ詫?shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們開(kāi)展了“頌師德，感師恩”系列活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的.辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。讓尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
今年9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。為向所有嘔心瀝血、辛勤耕耘在各自崗位上的全校老師致以節(jié)日的問(wèn)候，表達(dá)全體學(xué)生的感恩之情，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)起了慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的倡議。全校學(xué)生熱情高漲、積極響應(yīng)，各班團(tuán)支部結(jié)合實(shí)際，精心組織，紛紛開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、手抄報(bào)、板報(bào)專(zhuān)刊比賽
各班都精心設(shè)計(jì)，主題突出，內(nèi)容精致，在排版、抄寫(xiě)、美工上動(dòng)足了腦筋，整體上都達(dá)到了較高的水平。
二、征文評(píng)比活動(dòng)：
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們打開(kāi)了心靈的窗扉，用真誠(chéng)的心，寫(xiě)下了最想對(duì)老師說(shuō)的話。它們有的.熱情洋溢，有的樸實(shí)無(wú)華，有的洋洋灑灑，有的短小精練，但句句都表達(dá)出了埋在心底的對(duì)老師的深厚感情！
三、在各班班主任和班團(tuán)干部的積極配合、精心組織下，本次活動(dòng)取得了圓滿成功，形成了“尊師重教氛圍更加濃厚，師生感情更加深厚，師生關(guān)系更加和諧”的良好氛圍。同時(shí)，活動(dòng)中也展示出了許多班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力，班團(tuán)干部?jī)?yōu)秀的組織能力。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)、這是第x個(gè)老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)、這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練、下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
1、節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色、我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)、高點(diǎn)部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛、不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
2、游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的.敏感度的游戲、首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子、桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物、游戲分成了3組。
3、現(xiàn)場(chǎng)小采訪
這是中場(chǎng)花絮、我們安排了兩名小朋友在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
4、詩(shī)朗誦《老師的眼睛》
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦、雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)、這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
金色的九月，我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。什么禮物最能表達(dá)我們對(duì)身邊辛勤工作的老師的深情？
9月10日是星期一早上。老師們像往常一樣早早地走進(jìn)幼兒園，但他們驚訝地發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的門(mén)口都有一張放大的賀卡。溫暖的金黃色包裹著溫暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”一句簡(jiǎn)短的祝福，讓每一位老師一進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。然后，在幼兒園的升旗儀式上，羅紅主任獻(xiàn)上了美麗的鮮花，并向老師們深深鞠躬，唱著動(dòng)人的歌曲《感恩的心》。老師們動(dòng)人的淚水和幸福的笑臉在鮮花的襯托下格外美麗。
今年教師節(jié)，幼兒園和往年一樣，開(kāi)展了“拒絕家長(zhǎng)禮物”活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和教師共同營(yíng)造更加清潔的校園環(huán)境。為了表示對(duì)老師的尊重，父母和孩子們制作了可愛(ài)的賀卡，帶來(lái)了美麗的花束，并送來(lái)了祝福。連同這份來(lái)自幼兒園園長(zhǎng)母親的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的`祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園老師們沒(méi)有忘記病床上與疾病抗?fàn)幍耐铝肿稀４蠹易园l(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院看望住院的臨淄，和她一起過(guò)節(jié)。賀卡、鮮花和捐款把節(jié)日的氣氛和祝福送到了她身邊，給了林紫很大的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，孩子的祝福，同事的真情，讓幼師永遠(yuǎn)被驚喜、感動(dòng)、溫暖包圍著，一次又一次地體驗(yàn)著作為老師的這種特殊的快樂(lè)。這個(gè)教師節(jié)意義深遠(yuǎn)，令人難忘！
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