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期中語文學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的期中語文學(xué)習(xí)總結(jié),希望對大家有所幫助。
期中語文學(xué)習(xí)總結(jié)1
本學(xué)期期中語文考試結(jié)束了,感覺考得還不錯。想著怎么樣讓媽媽獎勵我。當(dāng)我看到語文試卷的時候,心情便沉重起來;A(chǔ)的東西錯的太多,對課文沒能記熟,所以有一個課文填空不能準(zhǔn)確填寫出來很可惜。然后是字跡不工整,寫對的`字好像錯字,白白丟了分。再就是作文審題不認(rèn)真,缺少感受。以后學(xué)習(xí)語文需要再用功一些,把課文牢牢記熟,把應(yīng)該掌握的知識牢牢記住。保持清醒的頭腦,認(rèn)真分析題意。作文要好好地理清楚思路,把要求看清楚。把要寫得東西盡量寫詳細(xì)。好成績是靠勤奮換來的。
期中語文學(xué)習(xí)總結(jié)2
本次考試我任教的兩個班共102人參加考試,其中八(1)班平均分為73.4分,八(2)班平均分為72.07分,與年級平均分幾近一致。下面我以八(2)班為例,參加考試人數(shù)為51人,分析如下:
文言文閱讀:默寫的得分率為96.21%;詩詞鑒賞的得分率為65.67%;課內(nèi)文言的得分率為84.48%;課外文言的得分率為51.29%。現(xiàn)代文閱讀:第一語段議論文的得分率為48.71%;第二語段小說的得分率為64.75%。寫作:得分率為77.84%。作文平均得分為31.14分,基本能做到語句通順,圍繞中心展開寫作,但是材料雷同。選材新穎、語言優(yōu)美的文章少。
綜合以上情況來看,課外文言和現(xiàn)代文閱讀的得分率較低。主要原因是不能正確解釋詞義,未能讀懂題意找準(zhǔn)切入點,未能整體把握文章內(nèi)容、中心和結(jié)構(gòu),以及詞語在文章中的深層含義。具體情況如下:
題目序號問題所在準(zhǔn)備采取的措施
第11(2)題未能正確解釋“及”的意思,導(dǎo)致失分。加強古漢語實詞的理解、背默和鞏固。
第12題未能正確理解、翻譯句中的關(guān)鍵字,以致選擇錯誤。加強古漢語實詞、句子的理解和運用。
第13題“表現(xiàn)”的`內(nèi)容應(yīng)是具體的言行舉止;“感嘆的原因”應(yīng)結(jié)合具體情境和人物的心理活動來回答。學(xué)生未能把握導(dǎo)致失分。多積累,加強答題能力訓(xùn)練,讀懂題意,找準(zhǔn)切入點。
第14題對詞序的層深遞進(jìn)理解不清晰、不深入。加強審題訓(xùn)練,加強詞語積累。
第16題學(xué)生概括、提煉中心論點的能力欠缺或誤將文末的結(jié)論當(dāng)成中心論點,導(dǎo)致失分。指導(dǎo)學(xué)生理清文章思路結(jié)構(gòu),找準(zhǔn)切入點。
第18題搞錯漢字的偏旁部首,導(dǎo)致失分。加強日常字詞積累。
第19題混淆小說的發(fā)展和高潮,或是表達(dá)不暢。學(xué)習(xí)整體把握文章內(nèi)容及中心,理清思路;找準(zhǔn)答題要點。
第22題未能準(zhǔn)確理解“新”的深層含義。結(jié)合文本,學(xué)習(xí)把握在特定語境中詞語的含義。
針對在此次考試中出現(xiàn)的問題,在今后的教學(xué)中我們應(yīng)做好以下幾項工作:
(一)抓基礎(chǔ):詞語的積累,在具體的語言環(huán)境中理解詞意以及詞語的運用賞析。
(二)提高閱讀能力:學(xué)習(xí)從整體把握文章內(nèi)容,提高概括能力等語文學(xué)習(xí)能力。
(三)提高審題能力:讀懂題目,明確回答問題的角度和方法。
。ㄋ模┒喾e累:多閱讀、積累文章,多進(jìn)行片段寫作訓(xùn)練。
期中語文學(xué)習(xí)總結(jié)3
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼初中生活已經(jīng)過了大半個學(xué)期;厥走@過去的幾個月,在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)與幫助下,自己在學(xué)習(xí)、生活自理及與同學(xué)關(guān)系等方面都取得了很大的進(jìn)步,F(xiàn)在期中考試剛剛結(jié)束,讓我感受最深的是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,印象最深的'是語文學(xué)習(xí)。
通過這次期中考試,我感覺語文取得了一定的進(jìn)步,但幅度不明顯,主要表現(xiàn)在:語文的基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,如第一、第二大題,失分很少,只有….錯誤;閱讀理解進(jìn)步明顯,但仍有不足,如第xxx題,得了xx分,但還有xxx沒有做對;作文水平提高不明顯,得了xx分。
分析原因,考試成績主要與努力程度有關(guān),只有平時努力學(xué)習(xí),才能積累實力,考試時才能正常發(fā)揮發(fā)揮。比如,語文基礎(chǔ)知識一塊,由于老師課堂講授比較深刻,課后作業(yè)練習(xí)較多,所以失分很少;因為平時自己閱讀課外書時讀的不精、不透,沒有多思考,所以考試的時候?qū)τ谖闹幸x、作者思想把握不夠準(zhǔn)確。運氣對考試成績雖然有一定的影響,但幅度不大。比如,作文題材雖然是自己熟悉的,但是基本的框架結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和精彩片段還是需要平時的認(rèn)真練習(xí)。
現(xiàn)在離期末時間已經(jīng)不多了,我最后想對老師說:您的辛勤勞動和諄諄教誨,學(xué)生一定牢記心中。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè),固強補弱,加強課外閱讀與理解,多寫多練,爭取語文學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
期中語文學(xué)習(xí)總結(jié)4
語文卷子的第一題和第二題我沒有錯,所以,我要繼續(xù)保持這個成績,繼續(xù)努力。不能讓這幾分丟了。
還有,有一個題我出的錯很不應(yīng)該,因為那一個畫圖,是一個開鑿隧道的。這一個題已經(jīng)在語文大本上出現(xiàn)過了,我竟然還錯了,真是不應(yīng)該!所以,我以后再也不能粗心大意了。閱讀題的近義詞反義詞我出錯了,題目是貧困的反義詞。我寫的是富裕,我感覺我的`近義詞反義詞這一塊我學(xué)的不好了,所以我要抓緊練習(xí),不能讓一塊在出錯了。
這次,我錯的所有的題目加起來一共才是八十八點五分,所以,我以后要努力了。不能再考這么點分了。爭取要考到九十五分以上或九十分以上!
期中語文學(xué)習(xí)總結(jié)5
今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88。5分,所以我要來做一下反思。
首先,我要反思一下我考試的時候是怎么樣做題的?荚嚂r,我寫作文沒有認(rèn)真審題,這是我多次出現(xiàn)的情況了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào),提醒自己注意審題。而且我的.作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方,比如:“用‘杏林春滿’或‘譽滿杏林’等成語填空”,我由于沒復(fù)習(xí)到‘譽滿杏林’這個成語,沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。
我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。
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