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迎評(píng)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的迎評(píng)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎評(píng)工作總結(jié)1
在此次迎接省教育教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查中，辦公室主要承擔(dān)了：中廳三個(gè)展柜的設(shè)計(jì)制作，學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)牌的制作，學(xué)校簡(jiǎn)介宣傳單的設(shè)計(jì)制作，校本課程《磁州窯文化》的編寫，實(shí)驗(yàn)儀器室門前文化墻的設(shè)計(jì)制作。在整個(gè)迎檢準(zhǔn)備過程中，辦公室的所有人員發(fā)揚(yáng)“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”的主人翁意識(shí)和同心協(xié)力的合作精神，以及精益求精的工作態(tài)度，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一、高度的責(zé)任意識(shí)是我們做好工作的基礎(chǔ)。
辦公室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)任務(wù)都屬于學(xué)校的重要形象工程，所以我們?cè)谧雒宽?xiàng)工作時(shí)都是以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待。負(fù)責(zé)學(xué)校門口榮譽(yù)獎(jiǎng)牌的統(tǒng)計(jì)、篩選、制作。為了使所選榮譽(yù)具有代表性，保證準(zhǔn)確性，凸顯學(xué)校的成績(jī)，我們到檔案室把07年以來學(xué)校的所有榮譽(yù)一一統(tǒng)計(jì)，制成表格，再分類，分級(jí)別篩選，在羅校長(zhǎng)和汪主席的指導(dǎo)下，經(jīng)過多次的斟酌篩選，最終選出40項(xiàng)榮譽(yù)。此次迎檢中我們最重要的工作是中廳櫥窗的設(shè)計(jì)制作，這項(xiàng)工作也是歷時(shí)最長(zhǎng)，制作最復(fù)雜，要求最高的工程，所以我們更是絲毫不敢馬虎。從主題的確定，標(biāo)題的選擇，展柜隔斷的設(shè)計(jì)，展示內(nèi)容的挑選、購買、制作，到最后玻璃柜的.安裝，羅校長(zhǎng)、汪主席和辦公室的成員付出了很多心血。而且為了按時(shí)完成任務(wù)，大家犧牲雙休日，加班到晚上十一點(diǎn)半。如果說辦公室加班加點(diǎn)是出于對(duì)分內(nèi)工作的負(fù)責(zé)的話，那么，王鳳英、董鳳敏兩位老教師，在這一過程中表現(xiàn)出來的則是發(fā)自內(nèi)心的主人翁精神。在擦拭展柜玻璃時(shí)，需要老師們的幫忙，王鳳英、董鳳敏兩位老教師，
看到后主動(dòng)來幫忙，而且一直堅(jiān)持到最后，她們用自己的實(shí)際行動(dòng)真正做到了把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情。
二、精益求精的工作態(tài)度是我們做好工作的關(guān)鍵。
在強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)指引下，我們對(duì)各項(xiàng)工作要求盡善盡美。中廳櫥窗處于最醒目的位置，為了使其彰顯學(xué)校特色，突出學(xué)校成績(jī)，成為學(xué)校的一項(xiàng)亮點(diǎn)工程，羅校長(zhǎng)、汪主席經(jīng)過反復(fù)醞釀才確定了主題。在之后的設(shè)計(jì)制作過程中汪主席高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全程監(jiān)控。首先經(jīng)過多次斟酌比較，反復(fù)修改，從二十多個(gè)備選標(biāo)題中分別確立了三個(gè)最精煉、最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。隔斷的設(shè)計(jì)更是煞費(fèi)苦心，前后經(jīng)過五次修改才定稿，最后安裝時(shí)發(fā)現(xiàn)有不合適的地方又臨時(shí)進(jìn)行了修改。展品的擺放也是經(jīng)過多次修改，尤其是四樓的模型展示，為了達(dá)到和諧美觀，陳華、李亞青老師根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見多次進(jìn)行擺試，以求達(dá)到最佳效果。由于櫥窗位置顯著，加上又是玻璃材質(zhì)，有一點(diǎn)臟都會(huì)看得很清楚，所以，大家反復(fù)擦拭，（安裝前玻璃隔斷兩天擦了四遍，安裝時(shí)又挨著擦拭一遍）力爭(zhēng)不留下任何遺憾。學(xué)校簡(jiǎn)介是學(xué)校工作的縮影，是彰顯學(xué)校特色的有力宣傳工具，我們力求使每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。在照片的選擇上得到政教處、教務(wù)處、大隊(duì)部、法規(guī)處的大力支持。辦公室從幾百張照片中層層篩選出18張最具代表性的照片，配以精煉準(zhǔn)確的文字介紹。為了制作出滿意的背景，我們反復(fù)調(diào)配色彩，經(jīng)過七八次的修改才定稿。校本課程《磁州窯文化》的編寫也是投入精力最大的一項(xiàng)工作。辦公室在接到主編任務(wù)時(shí)，《磁州窯文化》雖有初稿，但內(nèi)容不夠充實(shí)，條理不夠清楚，編寫形式過于簡(jiǎn)
三、同心協(xié)力的合作精神是做好各項(xiàng)工作的重要保證。
所有工作的完成離不開其他處室和老師的配合，比如：四樓的模型展柜，傾注了陳華老師的很多精力。在自己工作繁重的情況下，他愉快地接受任務(wù)，首先組織李亞青老師認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)校模型運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，然后精心挑選模型展品，跑到邯鄲購買缺少的模型，又和李亞青老師一起查找編寫展出模型的簡(jiǎn)介，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和辦公室人員
一同反復(fù)設(shè)計(jì)模型擺放造型，以求達(dá)到最好的展示效果。
展柜的安裝更是得到了很多人的幫助。張曉波老師幫著設(shè)計(jì)美化模型飛機(jī)，董娜、侯海俊、索媛、魏潤(rùn)年老師犧牲休息日幫忙擦拭玻璃，擺放展品。在擦拭玻璃的過程中更是得到許多老師的幫助，劉振娜、路艷芳、柴麗、何玉敏、孔玲玲、吳靜、靳慧存、劉曉云、李志華、于秀玲、趙靜等老師一叫馬上就積極幫忙。
在迎檢工作中，大家的責(zé)任感、使命感空前高漲，思想與行動(dòng)高度統(tǒng)一�！坝瓩z工作，從我做起”的主人翁意識(shí)牢牢根植于每一位教師的思想深處。正是這樣一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，才使得我校的各項(xiàng)工作始終領(lǐng)跑于礦區(qū)教育的前列。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，專用教室煥然一新。
二、刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，展示活動(dòng)彰顯特色
三、群策群力，精益求精，校園文化突出內(nèi)涵（展露新顏）。
四、集思廣益，同心協(xié)力，校本課程綻放異彩
五、服從分配，任勞任怨，校園環(huán)境干凈整潔
六、檔案管理科學(xué)全面
二、加大投入，落實(shí)資金，通過督導(dǎo)評(píng)估提高學(xué)校軟硬件水平。
三、凝心聚力，精益求精，借助督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品味提升。
迎評(píng)工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了�；叵脒^去的幾個(gè)月，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在李老師的指點(diǎn)下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以此大大的提升了自己。
在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過的一段實(shí)習(xí)期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟。現(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念，加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，在大部分的情況下，我的.工作中都少不了李老師的積極教導(dǎo)。在工作方面，我一直都是在李老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識(shí)和改變。尤其是在工作后，李老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判，對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì)，她總是能第一時(shí)間提出來，并教導(dǎo)我正確的道路。有了李老師的教導(dǎo)我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多。
三、目前的不足
反思自己的個(gè)人情況，目前最大的問題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的計(jì)劃！作為一名教師，我必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長(zhǎng)！畢竟我也不能總靠著李老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，為此，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大。
如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會(huì)更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來！今后，我一定會(huì)成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！
迎評(píng)工作總結(jié)3
為迎接全國(guó)文明城區(qū)及未成年人思想道德測(cè)評(píng)工作，我校大力營(yíng)造全力以赴創(chuàng)評(píng)成功的迎檢氛圍，積極落實(shí)教育局創(chuàng)評(píng)辦要求開展的“四個(gè)一”工作，真正做到“動(dòng)員早、布置實(shí)、工作細(xì)”，具體工作如下：
一、積極動(dòng)員早
1、4月22日接到浦東新區(qū)教育局德育處通知，我校被推薦為“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)”備檢單位。4月23日上午，學(xué)校召開行政會(huì)議，馬上成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立以政教主任為組長(zhǎng)的工作小組。
2、工作小組馬上進(jìn)入工作狀態(tài)：4月25日（周一）升旗儀式時(shí)，政教處顧老師作“精心部署 扎實(shí)工作，以“求真務(wù)實(shí)”的精神面貌迎接浦東新區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)”動(dòng)員，4月25日中午召開全體班主任會(huì)議，對(duì)各班開展創(chuàng)評(píng)迎檢工作作出具體部署。4月28日召開全體黨員大會(huì)，支部書記魏老師作“積極投入創(chuàng)評(píng)迎檢工作中來”動(dòng)員，政教處布置于4月26---29日下午召開預(yù)備至初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，先有班主任作第一次的.宣傳動(dòng)員。
二、任務(wù)布置實(shí)
1、5月3日下午，政教處召開全體學(xué)生大會(huì)，具體布置了實(shí)地查看考評(píng)指標(biāo)中涉及學(xué)生的各個(gè)方面，著重在于提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、5月4、5日中午，工作組分別召開了全體共青團(tuán)員、全體平安志愿者會(huì)議，動(dòng)員大家以高度的責(zé)任心投入到創(chuàng)評(píng)迎檢中來。
3、5月6日下午，利用全體教職工大會(huì)的機(jī)會(huì)，工作小組組長(zhǎng)針對(duì)實(shí)地考察指標(biāo)中涉及教師的方面作出比對(duì)，對(duì)于做的不夠的地方要求作出整改，動(dòng)員全體教職員工全心全意投入到創(chuàng)評(píng)迎檢工作中。
三、組織工作細(xì)
1、自收到測(cè)評(píng)指標(biāo)后，迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組又一次召開黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)席會(huì)議，把各項(xiàng)指標(biāo)分解到各個(gè)部門，落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人員。
2、組織全體班主任再次學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生中現(xiàn)有的不文明行為進(jìn)行梳理，各班先作出相應(yīng)的整改，對(duì)一些普遍性的問題，通過召開主題班會(huì)的形式引起全體重視，并逐步改正。
3、要求全體領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組人員加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)及中午在校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)問題積極向負(fù)責(zé)人員匯報(bào)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
4、及時(shí)與合慶鎮(zhèn)綜治辦聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境的整治。
通過以上各項(xiàng)工作的推進(jìn)，真正做到了全體師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率百分之百，各名工作人員的責(zé)任意識(shí)明顯加強(qiáng)了，做到工作落實(shí)率百分之百，在整個(gè)社區(qū)形成了創(chuàng)評(píng)迎檢的良好氛圍，做到了氛圍營(yíng)造率百分之百。
迎評(píng)工作總結(jié)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保匯川區(qū)人民政府在20xx年11月順利通過省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將近期來備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
高橋鎮(zhèn)位于遵義市城區(qū)西北部，屬匯川區(qū)中心城區(qū)，東接長(zhǎng)征鎮(zhèn)，南鄰南關(guān)鎮(zhèn)，西接巷口鎮(zhèn)，北抵董公寺鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄4個(gè)行政村、6個(gè)社區(qū)，92個(gè)村（居）民組，面積32平方公里，總?cè)丝?0367人，其中常住人口25961人。
一直以來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，依法履行教育管理職責(zé)，加快全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展步伐，教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。
二、“迎檢”工作的主要措施。
（一）落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，
建機(jī)制，作規(guī)劃，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。
1.建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為教育優(yōu)先發(fā)展提供組織保障。鎮(zhèn)政府成立了以書記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門“一把手”為成員的“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教輔站，由教輔站站長(zhǎng)任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作，鎮(zhèn)級(jí)各相關(guān)部門將此項(xiàng)工作納入重要議事日程，并成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)。
2.建立健全教育工作聯(lián)系制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供人力保障。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門聯(lián)系村、學(xué)校制度，鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門深入各聯(lián)系的.村、學(xué)校指導(dǎo)“迎檢”工作，及時(shí)研究制定幫扶措施，確保所聯(lián)系的村、學(xué)校達(dá)到“迎檢”要求。
3.建立健全教育工作責(zé)任制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供制度保障。一是建立目標(biāo)責(zé)任制度：各有關(guān)部門對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，建立工作目標(biāo)責(zé)任制度，扎實(shí)抓好各階段工作。二是實(shí)行責(zé)任追究制度：各有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)為“迎檢”工作的第一責(zé)任人，對(duì)工作不落實(shí)、措施不具體、責(zé)任不到位等影像督導(dǎo)效果和驗(yàn)收結(jié)果的，鎮(zhèn)政府將對(duì)相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)追究，并取消責(zé)任單位年度考核優(yōu)秀的資格；對(duì)失職、瀆職，造成重大過失，影響“迎檢”工作大局的單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，將嚴(yán)格問責(zé)。
4.建立健全教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供精神鼓勵(lì)。對(duì)在這次教育工作督導(dǎo)評(píng)估中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實(shí)、成績(jī)顯著的單位和個(gè)人，鎮(zhèn)黨委政府將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
迎評(píng)工作總結(jié)5
本學(xué)期我們中班班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高�，F(xiàn)將主要工作作一下簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、以教研重點(diǎn)為突破口，提高教育教學(xué)專業(yè)化水平。
本學(xué)期的教研重點(diǎn)是怎樣使課程目標(biāo)落實(shí)到促進(jìn)全體幼兒的各方面的發(fā)展，使所有孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。教師們發(fā)現(xiàn)，原先在教學(xué)活動(dòng)中，常常會(huì)習(xí)慣地要求幼兒來適應(yīng)老師定的目標(biāo)，用各種辦法給孩子施加壓力。老師也很辛苦，效果往往難以令人滿意�，F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，大家認(rèn)識(shí)到從幼兒的發(fā)展需要出發(fā)，順應(yīng)他們的發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)他們的積極性主動(dòng)性，一步一步給予引導(dǎo)和指導(dǎo)，并隨著他們的發(fā)展水平調(diào)整課程目標(biāo)和內(nèi)容、活動(dòng)等等。
在學(xué)習(xí)中我們也懂得了目標(biāo)要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)要、明白、確切，富有針對(duì)性、關(guān)聯(lián)性、綜合性和有機(jī)性。主題目標(biāo)還應(yīng)包括：教幼兒一些基本的學(xué)習(xí)方法，如引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等等，即變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，使之真正成為學(xué)習(xí)的主體。如：中1班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)在開展“我長(zhǎng)大了”主題活動(dòng)中從幼兒感興趣的“多彩的秋天”活動(dòng)中制定融認(rèn)知、情感、社會(huì)為一體的教學(xué)目標(biāo)，使幼兒在這些教育目標(biāo)中得到發(fā)展；中2班則根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，在制定教學(xué)目標(biāo)中更多地考慮讓幼兒進(jìn)行體驗(yàn)，再積累經(jīng)驗(yàn)，如：“我的朋友”、“高高興興迎新年”等主題活動(dòng)。
二、讓教師成為教研活動(dòng)的主人。
教研活動(dòng)中，每位教師都是活動(dòng)的主人，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性，首先，我在制定教研工作重點(diǎn)時(shí)，認(rèn)真聽取組員教師們?cè)诠ぷ髦械睦Щ蠹氨仨毥鉀Q的教學(xué)問題，加以歸納、整理，并組織大家積極尋找與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料，再由我將這些資料整理、復(fù)制、編排，分發(fā)到組員手里，使大家對(duì)一學(xué)期的教研工作有了初步的了解。也讓大家真正成為教研活動(dòng)的主人。
其次，發(fā)揮各組員教師的`優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，分享教育工作中的成果。中一班的陳老師在進(jìn)行家長(zhǎng)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這使他們班在開展各項(xiàng)教育工作中都能得到家長(zhǎng)們的大力支持。特別是在課改后的今天，能和家長(zhǎng)們互動(dòng)共同開展教育教學(xué)，這是我們每一位教師都期盼的效果。于是，我們教研組及時(shí)地抓住這一契機(jī)，預(yù)約了陳老師，請(qǐng)她為大家來分享她開展家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)，使教師們受益匪淺。
三、實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，本學(xué)期中，我們開展了好課研討活動(dòng)。我們從目標(biāo)的確定，到活動(dòng)的組織形式，共同商討、共同備課，每一輪的實(shí)踐，都是在大家認(rèn)真觀摩后，不斷發(fā)思，不斷碰撞中加以修改、設(shè)計(jì)，再實(shí)踐，再反思而最終定下的符合我園中班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程。在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，教師的評(píng)課能力有了提高、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力及活動(dòng)中師幼互動(dòng)的質(zhì)量也有了提高。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿朝氣、聚滿人氣的教研組里，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
迎評(píng)工作總結(jié)6
一、xxxx年評(píng)建
1、全校動(dòng)員，狠抓規(guī)范
在校迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署下，xxxx年底完成了各部門的評(píng)建工作計(jì)劃，xxxx年4月召開了全校性的迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)，標(biāo)志著我校評(píng)建工作正式啟動(dòng)。學(xué)校黨政根據(jù)我校的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)我校xxxx年是我校評(píng)建工作的關(guān)鍵一年，并要求在具體工作中應(yīng)努力圍繞“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，重點(diǎn)在長(zhǎng)效機(jī)制方面加大建設(shè)力度，使評(píng)建過程成為推動(dòng)學(xué)校本科教學(xué)水平整體提升的重要契機(jī)，以此使我校教育教學(xué)水平在全國(guó)中醫(yī)院校中始終處于領(lǐng)先地位。全校各職能部門、教學(xué)單位進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)，各項(xiàng)評(píng)建工作得以全面展開。為加快推動(dòng)評(píng)建工作，評(píng)建辦先后在全校范圍內(nèi)分階段、分層次組織了20余次各類教學(xué)評(píng)估培訓(xùn)活動(dòng)，接受培訓(xùn)的教師及管理人員累計(jì)1500人次。為提高培訓(xùn)工作的水平，評(píng)建辦邀請(qǐng)了10余名國(guó)內(nèi)知名教學(xué)評(píng)估專家來校講座，取得較好的反響，受訓(xùn)人員普遍反映不僅提高了對(duì)評(píng)建工作的認(rèn)識(shí)，而且也引發(fā)了對(duì)今后教育教學(xué)改革工作的深入思考。
為加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作，校評(píng)建辦開展了各二級(jí)學(xué)院及教研室規(guī)范化建設(shè)工作，圍繞影響教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，制訂、完善了各項(xiàng)規(guī)范化工作細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)教師日常教研活動(dòng)提出了基本要求。教學(xué)管理部門根據(jù)各方面意見，重點(diǎn)在穩(wěn)定教學(xué)秩序方面落實(shí)各項(xiàng)措施，從教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、課程排課及選課、課程考試及成績(jī)管理、課程的開設(shè)及調(diào)整、學(xué)籍管理與獎(jiǎng)懲等各方面，對(duì)原有教學(xué)管理規(guī)章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后調(diào)整、補(bǔ)充了有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度近30項(xiàng)，并進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)日常教學(xué)管理流程，年內(nèi)各類教務(wù)發(fā)文累計(jì)達(dá)200余次，接受及回復(fù)各項(xiàng)學(xué)生、教師教學(xué)請(qǐng)示亦達(dá)150余次，教學(xué)的規(guī)范性有了極大的提升，促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、措施到位，推動(dòng)有序
為進(jìn)一步體現(xiàn)辦學(xué)特色和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，我校始終將深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)建工作的核心。為此，評(píng)建辦會(huì)同教學(xué)主管部門找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，積極落實(shí)各項(xiàng)教改措施，并結(jié)合本科教育高地和示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等建設(shè)工作，以項(xiàng)目為帶動(dòng)，鼓勵(lì)各教學(xué)單位和廣大教師參與各項(xiàng)教學(xué)改革和人才創(chuàng)新教育工程，年內(nèi)以課程教學(xué)內(nèi)容改革、討論式教學(xué)模式改革、綜合實(shí)驗(yàn)改革、雙語及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、臨床實(shí)踐教學(xué)改革質(zhì)量保證等為重點(diǎn)，先后設(shè)立各級(jí)、各類教學(xué)改革項(xiàng)目80余項(xiàng)，落實(shí)教改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)500余萬元，并提高了教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)的范圍和力度，同時(shí)也嚴(yán)格了各項(xiàng)項(xiàng)目的準(zhǔn)入和評(píng)價(jià)機(jī)制，各項(xiàng)項(xiàng)目完成水平較前有大幅度提升，激發(fā)了廣大師生參與教學(xué)改革的積極性，教師的新思路，新做法不斷涌現(xiàn)，并得到了廣泛的認(rèn)同。xxxx年度共接受優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)項(xiàng)目50余項(xiàng)，優(yōu)秀教學(xué)論文申請(qǐng)180余篇，申報(bào)校級(jí)精品課程15門，已開設(shè)了綜合實(shí)驗(yàn)課程占全部實(shí)驗(yàn)課程數(shù)的85%，各有20余門必修課程開展課程內(nèi)PBL教學(xué)法和雙語教學(xué)；能用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程總數(shù)達(dá)到40門次，各臨床醫(yī)學(xué)院也全面落實(shí)了臨床實(shí)習(xí)導(dǎo)師制，強(qiáng)化了中醫(yī)專業(yè)學(xué)生臨床基本技能和理論知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。訓(xùn)練環(huán)境、實(shí)踐能力等均有較大幅度提高，使得我�！霸缗R床、多臨床”教學(xué)特色更趨完善。
3、及時(shí)總結(jié)，重視整改
為及時(shí)總結(jié)評(píng)建成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，校評(píng)建辦組織校內(nèi)外專家于xxxx年5月進(jìn)行了檢查，在此基礎(chǔ)上于xxxx年7月又對(duì)二級(jí)學(xué)院教研室規(guī)范化建設(shè)、職能部門及二級(jí)學(xué)院整體評(píng)建工作進(jìn)行了第1次迎評(píng)檢查。通過檢查，一方面有力地推進(jìn)了評(píng)建工作進(jìn)程，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)亟待解決的關(guān)鍵問題，并及時(shí)調(diào)整評(píng)建計(jì)劃，落實(shí)整改措施。各部門也高度重視自評(píng)檢查，做到了態(tài)度認(rèn)真、發(fā)動(dòng)全面、統(tǒng)一思想、整體推進(jìn)的預(yù)期效果，并及時(shí)整改專家提出的薄弱環(huán)節(jié)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各教學(xué)單位也籍此凝煉了工作特色。從xxxx年1月的第2次自評(píng)檢查結(jié)果看，學(xué)校評(píng)建工作已取得了階段性的成果，課堂教學(xué)、試卷質(zhì)量、學(xué)生基本理論及臨床技能等有了明顯提高，形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為迎接xxxx年6月份教育部專家組進(jìn)校評(píng)估打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，結(jié)合50周年校慶慶典活動(dòng)，又于xxxx年8月召開了教學(xué)工作會(huì)議，暨教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)，初步總結(jié)了50年來，尤其是10多年來我校教育教學(xué)的特色，同時(shí)通過各類展示活動(dòng)，也使學(xué)校辦學(xué)特色和取得成果逐步深入人心、形成共識(shí)。評(píng)建辦還用每月教學(xué)例會(huì)和評(píng)建網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)，并與各部門充分溝通評(píng)建信息，學(xué)校評(píng)建氣氛不斷濃厚。
二、目前教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的主要問題：
1、科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的.內(nèi)容等工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教學(xué)改革的特色尤其是圍繞提高本科教學(xué)質(zhì)量方面尚需深入凝練，同時(shí)通過有效途徑的宣傳有待進(jìn)一步拓展，尤其是校園網(wǎng)上的宣傳力度需加強(qiáng)。
3、對(duì)新進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生在基本技能和基本知識(shí)的訓(xùn)練和強(qiáng)化上還需按照計(jì)劃抓緊實(shí)施。
4、課程資源與創(chuàng)新人才培養(yǎng)總體要求還存在差距。
5、青年教師的培養(yǎng)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、教研室資料中教書育人體現(xiàn)較少，集體備課記錄比較簡(jiǎn)單，同時(shí)在落實(shí)學(xué)校聽課制度過程中，教師聽課的范圍需要進(jìn)一步擴(kuò)大。
7、課堂教學(xué)中上課教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)性、啟發(fā)性，教學(xué)感染力，課堂氣氛，與學(xué)生的互動(dòng)等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)要避免教師在上課中念PPT的現(xiàn)象。
8、試卷核分有錯(cuò)誤的現(xiàn)象，同一門課程考試試卷在批改中采用給分制或扣分制需統(tǒng)一。試卷分析不夠透徹，不能反映學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握程度，缺少對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)出現(xiàn)可能原因的分析及改進(jìn)措施。
9、實(shí)驗(yàn)報(bào)告缺少教師的評(píng)價(jià)。
10、有的畢業(yè)論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規(guī)范，評(píng)分的權(quán)重分配欠合理，畢業(yè)論文評(píng)分、優(yōu)秀率偏高。
11、技能考核：學(xué)生病史采集順序有反復(fù)，對(duì)某些陽性體征檢查方法尚不十分準(zhǔn)確，部分體檢有遺漏。部分學(xué)生對(duì)陽性體征的判斷、人文關(guān)懷、專業(yè)知識(shí)尚存在不足。
12、教學(xué)查房：學(xué)生對(duì)病史熟悉程度不夠，老師與學(xué)生的互動(dòng)不夠，體檢中人文關(guān)懷體現(xiàn)不明顯。
三、xxxx年上半年評(píng)建工作計(jì)劃
1、xxxx年1月—2月
目前已按計(jì)劃組織并完成第2次學(xué)校自評(píng)檢查工作，以校外資深評(píng)估專家為主對(duì)校評(píng)建辦及各職能部門整理完成了校級(jí)評(píng)估支撐材料、各學(xué)院評(píng)建情況、教師課堂教學(xué)水平，試卷及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文質(zhì)量、學(xué)生基本理論知識(shí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)生臨床技能、臨床實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)及部分教學(xué)原始材料等進(jìn)行了全面、深入的自評(píng)檢查，并分別于1月29日、2月9日、2月12日召開了校本部各教學(xué)單位、各臨床醫(yī)學(xué)院、評(píng)建辦各工作組的總結(jié)會(huì)議，對(duì)專家組提出的問題逐一落實(shí)整改措施。同時(shí)于2月15日前，修改完成學(xué)校辦學(xué)特色報(bào)告討論稿，并提交校黨委常委會(huì)討論；2月28日前完成自評(píng)報(bào)告框架文件。已完成對(duì)下階段推進(jìn)討論式教學(xué)、雙語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、綜合實(shí)驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)溝通技能及循證醫(yī)學(xué)教育等工作布置。
2、xxxx年3月
�。�1）計(jì)劃完成自評(píng)報(bào)告和校長(zhǎng)報(bào)告討論稿，并交月底迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論；
（2）計(jì)劃完成校級(jí)評(píng)估支撐材料的第2次整理工作，完成評(píng)估指標(biāo)相關(guān)數(shù)據(jù)的匯總核對(duì)工作，并邀請(qǐng)上海市內(nèi)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查；
�。�3）計(jì)劃初步完成評(píng)估網(wǎng)上專家系統(tǒng)的資料上傳和整理工作；
�。�4）全面啟動(dòng)各類深化教學(xué)改革項(xiàng)目，并完成對(duì)學(xué)分制教學(xué)改革、綜合實(shí)驗(yàn)改革、體育俱樂部制度、學(xué)生科技創(chuàng)新及文化素質(zhì)教育、畢業(yè)后社會(huì)聲譽(yù)的調(diào)查，形成分析報(bào)告。
�。�5）配合和諧校園建設(shè)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，啟動(dòng)學(xué)生人文素質(zhì)類競(jìng)賽展示活動(dòng)。
�。�6）各部門基本完善站的建設(shè)工作，并完成檢查整改工作，完成xxxx—xxxx學(xué)年各類試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文的再次整理調(diào)查工作。
3、xxxx年4月
�。�1）計(jì)劃開展教育教學(xué)思想大討論展示活動(dòng)；
�。�2）計(jì)劃開展知校情、迎評(píng)估競(jìng)賽，深化宣傳學(xué)校辦學(xué)特色；
�。�3）完成校園迎評(píng)建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)各教學(xué)單位文化上墻，校園教學(xué)、生活區(qū)域環(huán)境治理、后勤服務(wù)規(guī)范情況檢查、評(píng)比；
（4）完成學(xué)生文化素質(zhì)展示演出方案；
�。�5）完成對(duì)xxxx—xxxx年第1學(xué)期各類試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文開題報(bào)告及中期檢查材料等的整理檢查工作；
�。�6）完成預(yù)評(píng)估專家進(jìn)校工作方案，并于4月15日前完成自評(píng)報(bào)告、特色報(bào)告、校長(zhǎng)報(bào)告定稿和相關(guān)PPT制作；
（7）計(jì)劃4月22日—27日迎接上海市教委組織的預(yù)評(píng)估。
4、xxxx年5月
�。�1）針對(duì)預(yù)評(píng)估專家意見進(jìn)一步落實(shí)整改措施；
�。�2）完成對(duì)xxxx—xxxx年第3學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作，并組織相關(guān)培訓(xùn)事宜；
�。�3）完成對(duì)xxxx年學(xué)年畢業(yè)論文的答辯工作，并對(duì)相關(guān)過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
5、xxxx年6月
�。�1）6月1日—15日，最后檢查迎接專家組進(jìn)校評(píng)估的各項(xiàng)工作流程；
�。�2）6月17日—22日，迎接專家組進(jìn)校評(píng)估。
迎評(píng)工作總結(jié)7
“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”宣傳組于20xx年3月正式成立，組長(zhǎng)為校黨委宣傳部z部長(zhǎng)，成員涉及辦公室、宣傳部、網(wǎng)管中心、音樂系等單位。根據(jù)學(xué)校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年11月下發(fā)的《“倒計(jì)時(shí)”階段迎評(píng)工作進(jìn)程表》，迎評(píng)宣傳組承擔(dān)的工作主要有：
�。�1）迎評(píng)光盤（專題片）制作。
�。�2）迎評(píng)新聞宣傳。
�。�3）迎評(píng)環(huán)境布置。
（4）參與迎評(píng)網(wǎng)建設(shè)。
（5）參與教學(xué)科研成果展覽建設(shè)。
（6）參與策劃文藝演出活動(dòng)。
20xx年3月，學(xué)校評(píng)估指揮部又再次成立了評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)宣傳組，由校黨委委員、紀(jì)委副書記z任組長(zhǎng)，黨委宣傳部z部長(zhǎng)，音樂系z(mì)書記、z主任，美術(shù)系z(mì)書記任任副組長(zhǎng)，成員涉及宣傳部、網(wǎng)管中心、音樂系、美術(shù)系相關(guān)工作人員。根據(jù)學(xué)校安排，評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)宣傳組具體承擔(dān)了專家組正式評(píng)估期間的新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、攝影攝像及光盤制作、素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出組織、辦學(xué)成果展覽的布置與講解等項(xiàng)工作。
一、新聞宣傳
自20xx年元月以來，宣傳部就在校黨委、校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開始具體策劃在《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《z日?qǐng)?bào)》、《z晚報(bào)》、z電視臺(tái)、z廣播電臺(tái)等國(guó)家、省、市級(jí)新聞媒體上全面反映我校人才培養(yǎng)工作水平。為此，20xx年3月，黨委宣傳部即牽頭召開了全校新聞宣傳工作暨“迎評(píng)”宣傳通訊員會(huì)議，會(huì)議明確了各單位“迎評(píng)”宣傳通訊員，布置了迎評(píng)新聞宣傳任務(wù)，并聘請(qǐng)了z相關(guān)媒體領(lǐng)導(dǎo)為我校迎評(píng)新聞宣傳特聘顧問。經(jīng)過宣傳組主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員努力，20xx年，我校共在上述媒體共發(fā)表對(duì)外宣傳稿件182篇（次），其中，有近百篇是圍繞迎評(píng)進(jìn)行報(bào)道的。
20xx年，在20xx年對(duì)外宣傳取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，宣傳部制定了《迎評(píng)對(duì)外宣傳工作方案》，確定了明確的外宣目標(biāo)，將外宣的具體選題、具體媒體、具體刊出日期一一落實(shí)。寒假后至專家組進(jìn)校前，先后于3月23日、4月2日、4月15日在《中國(guó)教育報(bào)》發(fā)表發(fā)映我校辦學(xué)特色和創(chuàng)新項(xiàng)目的長(zhǎng)篇新聞報(bào)道3篇；4月16日在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表人才培養(yǎng)工作水平報(bào)道1篇；2月14日，在《z日?qǐng)?bào)》頭版頭條發(fā)表發(fā)映創(chuàng)新項(xiàng)目的報(bào)道１篇，其它報(bào)道20多篇、在z電視臺(tái)播出新聞達(dá)30多次。
4月22日—27日，專家組進(jìn)校進(jìn)行正式評(píng)估。在此之前，宣傳組預(yù)先制定了《評(píng)估期間新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、攝影和攝像工作方案》，并與z電視臺(tái)新聞中心、z日?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)商定，在此期間，邀請(qǐng)z新聞媒體記者來校對(duì)我校進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道，集中展示我�！叭瞬排囵B(yǎng)工作”所取得的成果。宣傳組自4月21日起，安排錢成按日制定對(duì)外新聞宣傳工作計(jì)劃，聯(lián)系記者來校，預(yù)先整理好背景材料，寫好新聞通稿，及時(shí)送給校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估專家組秘書審閱簽發(fā)，每晚幾乎都要工作到凌晨才休息。在我們的組織協(xié)調(diào)下，自4月21日起至28日，z電視臺(tái)每日在“新聞?lì)l道·新聞60分”欄目報(bào)道1—2條我校接受正式評(píng)估的新聞。7天中z電視臺(tái)共播出我校評(píng)估系列新聞9條， 頻率之密、信息之大，被z新聞界稱為只有z市創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”才有的報(bào)道規(guī)格�！秡日?qǐng)?bào)》4月20日在頭版頭條、4月23日在一版、4月28日在二版；《z晚報(bào)》4月23日、28日對(duì)我校評(píng)估工作進(jìn)行了系列跟蹤報(bào)道。z廣播電臺(tái)4月23日、28日也對(duì)我校評(píng)估工作進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道。這些新聞報(bào)道，集中反映我校近年來的辦學(xué)成果和人才培養(yǎng)工作水平，得到了專家組的高度贊譽(yù)，贏得了校內(nèi)外的一致肯定。
二、網(wǎng)絡(luò)宣傳
1．網(wǎng)站檢查整改工作。宣傳組參與完成對(duì)全校網(wǎng)站情況的督查，此項(xiàng)工作是在迎評(píng)辦要求各單位對(duì)自己的網(wǎng)站進(jìn)行自查整改結(jié)束以后，由宣傳部、辦公室、網(wǎng)管中心、迎評(píng)辦等有關(guān)單位的同志，成立了學(xué)校網(wǎng)站工作檢查小組，由張朝明擔(dān)任組長(zhǎng)，宣傳部及其他相關(guān)部門有關(guān)人員為成員。4月19日下午召開會(huì)議布置工作，紀(jì)委z副書記、宣傳部z部長(zhǎng)出席會(huì)議。工作小組以學(xué)校自評(píng)報(bào)告為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各單位的網(wǎng)頁進(jìn)行了全面檢查，于4月20日向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出整改意見，由網(wǎng)管中心進(jìn)行修改，確保了學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的規(guī)范性。
2．評(píng)估期間網(wǎng)絡(luò)宣傳。專家組正式評(píng)估期間，宣傳組承擔(dān)著及時(shí)將評(píng)估信息上傳學(xué)校網(wǎng)站、宣傳部網(wǎng)站、迎評(píng)網(wǎng)新聞欄目的任務(wù)。由于必須要在當(dāng)日將當(dāng)天的新聞上傳，所以，宣傳部工作人員每晚都要等到《評(píng)估快報(bào)》正式編印完畢后才能將其內(nèi)容上傳。而每一條上傳的內(nèi)容還要經(jīng)過校相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和迎評(píng)辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的審批，再通過一系列技術(shù)手段才能出現(xiàn)在相關(guān)網(wǎng)頁上。每天晚上，宣傳部辦公室的燈火輝煌，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的同志工作到到晚上１２點(diǎn)多乃至凌晨１點(diǎn)多才結(jié)束。
三、電視專題片拍攝與制作
20xx年11月，宣傳組明確由黨委宣傳部與z電視臺(tái)新聞中心商定，委托z電視臺(tái)幫助我校拍攝并制作“人才培養(yǎng)工作電視專題匯報(bào)片”——《撐起“教育之鄉(xiāng)”一片藍(lán)天》。20xx年12月，由z、張劍、錢成執(zhí)筆，經(jīng)過廣泛征求意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定，完成了專題片腳本。07年元月，專題片正式投入拍攝，在此期間，我們克服多項(xiàng)困難，數(shù)次前往靖江、泰興、姜堰、高港等地，先后調(diào)集師生數(shù)千人次，聯(lián)系電視臺(tái)記者來校110余次，至今年3月底，拍攝完成毛片。從3月20日開始，進(jìn)入緊張的后期制作階段，由于電視臺(tái)負(fù)責(zé)拍攝制作的記者與宣傳部工作人員白天都有大量工作需要完成，只能在每晚下班后前往電視臺(tái)技術(shù)中心編輯、制作。這期間，錢成克服多種困難，犧牲了半個(gè)多月的休息時(shí)間，多次通宵工作，星期六、星期天吃住在電視臺(tái)，加班加點(diǎn)，一絲不茍。在經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的三次審閱后，最終于4月10日前全部制作完成，在評(píng)估期間放映后
學(xué)校“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”宣傳組工作總結(jié)提要：自20xx年3月以來，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節(jié)目的選題、演出人員的組織、節(jié)目的編排得到了專家組的高度肯定給專家組留下了深刻而美好的第一印象。4月21日、22日，z電視臺(tái)還根據(jù)此專題片編輯了兩檔近15分鐘的專題新聞在新聞?lì)l道《新聞60分》欄目播出，在全市范圍內(nèi)宣傳了我校。
四、評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)攝影攝像及光盤制作
1．?dāng)z像工作。4月22日——27日，宣傳組具體負(fù)責(zé)專家組考察評(píng)估活動(dòng)記錄光盤拍攝和“專題研討會(huì)”和“現(xiàn)場(chǎng)考察通報(bào)”兩項(xiàng)活動(dòng)的全程攝像組織協(xié)調(diào)工作及光盤的后期制作工作。由于我校自身沒有相關(guān)技術(shù)設(shè)備，且學(xué)校規(guī)定必須要趕在專家組離校前即現(xiàn)場(chǎng)考察結(jié)束的當(dāng)晚就要將所有光盤拍攝、編輯、刻錄完成，將上述活動(dòng)光盤交至專家手中。時(shí)間非常緊，再加上先期約定好的z電視臺(tái)新聞中心由于人員與技術(shù)的限制，無法在這么短的時(shí)間編輯刻錄如此多的DVD光盤。最后，我們一方面邀請(qǐng)電視臺(tái)記者來校對(duì)專家組全程跟蹤攝像，每晚在電視臺(tái)播出新聞；另一方面，在4月24日，z和錢成走上街頭詳細(xì)考察，最后緊急聯(lián)系z(mì)紅黃藍(lán)婚慶公司，請(qǐng)?jiān)摴居萌齻�(gè)晚上連續(xù)通宵加班，錢成全程守侯在刻錄現(xiàn)場(chǎng)，在最短時(shí)間內(nèi)編輯刻錄出了96盤光盤（含“專題研討會(huì)”、“現(xiàn)場(chǎng)考察通報(bào)”、“素質(zhì)教育成果匯報(bào)”及“電視專題匯報(bào)片”），并分別設(shè)計(jì)制作了封面和包裝，準(zhǔn)時(shí)交付到專家手中。可以說，正是在宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員超常規(guī)的努力，才克服了一系列技術(shù)與時(shí)間等方面幾乎是無法克服的困難，按時(shí)按質(zhì)完成了這項(xiàng)時(shí)間最緊、工作強(qiáng)度最大的特殊工作。
2．?dāng)z影工作：預(yù)評(píng)估前期，張朝明、沈潔跑遍了z的相應(yīng)供貨單位。預(yù)評(píng)估期間，我們拍攝各類活動(dòng)圖片，利用休息時(shí)間沖印照片，制作相冊(cè)，將相冊(cè)及時(shí)地交到專家手中。
評(píng)估期間，張朝明、沈潔協(xié)同丁秋玲，總結(jié)了預(yù)評(píng)估期間的得失，才用了貼照片的相冊(cè)，雖然貼照片的難度比較高，每張照片都需要很細(xì)心的貼到相冊(cè)上，不能留有空隙，但是這樣制作的相冊(cè)精美，令專家滿意，辛苦點(diǎn)也是值得的。由于專家人數(shù)多、活動(dòng)比較分散，而我部攝影人手不足，我們向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示為每位聯(lián)絡(luò)員配置一臺(tái)照相機(jī)，保證活動(dòng)照片的完整。白天，沈潔與丁秋玲根據(jù)每天的活動(dòng)安排，跟著專家東奔西跑，拍攝各類活動(dòng)照片；晚上，她們將白天拍攝到的六七百張照片進(jìn)行匯總，并進(jìn)行逐一的篩選分類，統(tǒng)籌考慮，力求每個(gè)專家都有最完美的形象。第二天中午的休息時(shí)間，沈潔將晚上挑選好的照片送到?jīng)_印處及時(shí)沖洗，貼入相冊(cè)。26日上午對(duì)相冊(cè)進(jìn)行全面整理，保證了及時(shí)將相冊(cè)送到專家手中。
五、評(píng)估環(huán)境宣傳
自20xx年10月起，宣傳組就開始著手制定迎評(píng)環(huán)境宣傳方案，春暉校區(qū)新建的學(xué)校宣傳櫥窗長(zhǎng)廊是校園文化建設(shè)的新亮點(diǎn)，地理位置如何布置好宣傳長(zhǎng)廊？經(jīng)過反復(fù)思考，宣傳部召開了環(huán)境宣傳工作緊急會(huì)議。
具體安排是，首先由各系部、相關(guān)部門提供宣傳櫥窗的初稿（文字和圖片），力求亮出學(xué)校和各系部的亮點(diǎn)。12月28日，宣傳部請(qǐng)專人設(shè)計(jì)出櫥窗小樣，07年1月3日下午將各櫥窗小樣返回到各系部負(fù)責(zé)人手中，廣泛征集櫥窗的`修改意見，6日根據(jù)意見進(jìn)行修改。由于宣傳長(zhǎng)廊所處的重要位置，盡管16塊櫥窗設(shè)計(jì)制作量較大，時(shí)間緊迫，但宣傳部還是組織全體人員反復(fù)對(duì)宣傳長(zhǎng)廊中的文字表達(dá)、數(shù)據(jù)描述、圖片位置進(jìn)行推敲，大到標(biāo)題、板式，小到錯(cuò)別字，力求萬無一失。
由于專家組工作室設(shè)在迎春校區(qū)，迎春校區(qū)的兩處櫥窗又處在重要位置，如何合理的安排內(nèi)容？食堂門前的櫥窗，學(xué)生經(jīng)過次數(shù)比較多，我們布置了一期就業(yè)指導(dǎo)欄，給學(xué)生就業(yè)一些適當(dāng)性的參考；學(xué)生公寓前的櫥窗，我們則根據(jù)季節(jié)特征，布置一起春季健康知識(shí)教育，營(yíng)造健康的校園氛圍。春暉校區(qū)老食堂東側(cè)的櫥窗我們也進(jìn)行了合理的布置，三處櫥窗大到內(nèi)容，我們逐一查看，小到櫥窗衛(wèi)生，我們都盡心盡力。最后，我們還對(duì)櫥窗上方的標(biāo)語進(jìn)行反復(fù)推敲，設(shè)計(jì)，做到醒目得體。
春暉校區(qū)新增的12組櫥窗設(shè)施4月18日才完工。在櫥窗新建的過程中，我們就開始積極思考櫥窗的內(nèi)容、形式，在4月13日就安排好相關(guān)部門組織學(xué)生作品、學(xué)生活動(dòng)圖片、安全衛(wèi)生知識(shí)等宣傳內(nèi)容，4月18日開始設(shè)計(jì)制作。
評(píng)估期間，宣傳組還參考其他高校宣傳標(biāo)語內(nèi)容，制定了符合我校實(shí)際的環(huán)境宣傳標(biāo)語方案。經(jīng)過反復(fù)推敲，不斷修改，三次征求校領(lǐng)導(dǎo)及迎評(píng)辦領(lǐng)導(dǎo)的意見，慎之又慎。
4月21日，我們根據(jù)制定好的環(huán)境宣傳方案，開懸掛橫幅、氣門。由于4月21日晚到22日早晨，天氣突變，刮起大風(fēng)下起大雨，將橫幅刮斷、氣門吹倒。情況緊急，z部長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，張朝明組織人員頂風(fēng)冒雨親自上陣，想法設(shè)法穩(wěn)固氣門，將刮壞的橫幅重新制作、懸掛，將其它橫幅進(jìn)行加固處理。由于迎春校區(qū)電壓不穩(wěn)定，評(píng)估期間幾次導(dǎo)致氣門氣壓不夠，搖搖晃晃，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)搶救，將影響降至最低。另外，每天早上7：00，我們還專門組織人員巡視春暉校區(qū)和迎春校區(qū)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改，防患于未然。評(píng)估結(jié)束后，我們還及時(shí)對(duì)懸掛的橫幅進(jìn)行了摘除。
迎評(píng)期間，沈潔每天在春暉校區(qū)電子顯示屏按時(shí)播放迎評(píng)宣傳標(biāo)語，不斷更新內(nèi)容。正式評(píng)估期間，每天早上7：00及時(shí)打開電子顯示屏，晚上10：00以后才將顯示屏關(guān)閉。4月22日上午，電子顯示屏出現(xiàn)故障，我們及時(shí)聯(lián)系常州的廠家，要其盡一切力量對(duì)電子顯示屏進(jìn)行搶修。工作人員在中午時(shí)分趕到，我們又配合工作人員，冒著大雨，將顯示屏修理好，在專家進(jìn)校前，排除了故障，保證了宣傳的質(zhì)量。
六、辦學(xué)成果展覽
辦學(xué)成果展覽是一項(xiàng)思考較早、決定嫌遲、動(dòng)手更晚的特殊工作。因此，每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都顯得火急紛亂，都體現(xiàn)的參與者的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；更體現(xiàn)了“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的迎評(píng)風(fēng)格。張桐林在未見展覽材料的情況下，創(chuàng)作展出文稿，四易其稿，任勞任怨；美術(shù)系的同志們從展出方案到展品布置，連續(xù)十天通宵達(dá)旦；宣傳部參與此項(xiàng)工作的張朝明從材料收集、整理到講解員的挑選、培訓(xùn)，講解稿的起草、修改，做了大量艱苦細(xì)致的工作；錢成、沈潔為照片的拍攝、挑選、整理付出了艱辛的汗水；z、z、范蔭榮、楊衛(wèi)平為排版內(nèi)容作最后審核，一直工作到凌晨３點(diǎn)。
雖然展廳布置的時(shí)間較短，但全體工作人員都以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，順利完成了各項(xiàng)工作。
七、文藝演出
自20xx年3月以來，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節(jié)目的選題、演出人員的組織、節(jié)目的編排、舞臺(tái)的布置等各個(gè)環(huán)節(jié)，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)z、z
學(xué)校“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”宣傳組工作總結(jié)提要：自20xx年3月以來，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節(jié)目的選題、演出人員的組織、節(jié)目的編排
、z全程參與，靠前指揮，確保萬無一失。如僅演出的主持詞，z前后修改四次，最后幾乎全部重寫。最終，在宣傳組的組織協(xié)調(diào)下，經(jīng)過音樂系及相關(guān)系部師生的努力，在學(xué)工處、團(tuán)委、后勤公司等單位的大力配合下，文藝演出圓滿成功，充分展示了我校素質(zhì)教育的成果，給專家組留下了深刻的印象。特別是教授小合唱，成為亮點(diǎn)節(jié)目之一，受到大家的熱烈歡迎。
八、其他工作
除上述及項(xiàng)工作外，我組z還參與了學(xué)�！稗k學(xué)特色與創(chuàng)新項(xiàng)目”材料組以及校長(zhǎng)報(bào)告、自評(píng)報(bào)告等的策劃等項(xiàng)工作，錢成參與了學(xué)生專題研討指導(dǎo)工作。其中，z擔(dān)任了“辦學(xué)特色和創(chuàng)新項(xiàng)目”材料組的組長(zhǎng)，在完成宣傳組工作的基礎(chǔ)上，為學(xué)校的辦學(xué)特色和創(chuàng)新項(xiàng)目的形成并最終得到專家組的認(rèn)可作出了重要貢獻(xiàn)。
“縱然一夜春風(fēng)去，亦在蘆花淺水邊”�；厥滓荒甓鄟硇麄鹘M所走過的這段艱辛而充滿昂揚(yáng)斗志的歲月，看著專家組對(duì)學(xué)校各項(xiàng)迎評(píng)宣傳工作肯定的意見，想著校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門、系部對(duì)宣傳工作的理解和支持，我們不禁感慨萬千。宣傳組曾經(jīng)作為一個(gè)充滿激情、無私奉獻(xiàn)、不斷奮斗的臨時(shí)組織，其所有成員在完成評(píng)估工作后，必將繼續(xù)投身學(xué)校的發(fā)展大潮中去，為學(xué)校的發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)……
迎評(píng)工作總結(jié)8
過去的一年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在春華幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模得以進(jìn)一步擴(kuò)大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，我與全體教師職工之間切實(shí)做到通力協(xié)作、扎實(shí)高效，并對(duì)各個(gè)老師進(jìn)行評(píng)先進(jìn)優(yōu)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全幼兒園管理組織機(jī)制，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理
我園進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師資力量的培養(yǎng)與建設(shè)，努力在社會(huì)中挖掘一些優(yōu)秀的年輕的教師充實(shí)到我園師資隊(duì)伍中，經(jīng)過一年的努力，已有幾名較為優(yōu)秀青年教師加入到我園的教師隊(duì)伍當(dāng)中。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過向同行內(nèi)一些先進(jìn)園及先進(jìn)教師的拜訪與學(xué)習(xí)，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。
其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。此外，我們深入開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在我園內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速我園新教師的成長(zhǎng)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)設(shè)施進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同教室各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂園。
同時(shí)，我園還出資萬余元新購置了一套室外大型玩具，進(jìn)一步擴(kuò)大了孩子們的活動(dòng)空間在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教師從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的.良好性格，邁開健全人格的第一步。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標(biāo)
我園成立了由園長(zhǎng)主抓、保育員為主的膳食委員會(huì)，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。一年來，我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制飯菜，堅(jiān)持開設(shè)好病號(hào)飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅(jiān)持每月在幼兒園公示板上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。
�、诮逃ぷ髋c幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。
五、家園聯(lián)系
迎評(píng)工作總結(jié)9
放飛的是希望，收獲的是充實(shí)。時(shí)光匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間緊張，忙碌，充實(shí)而又愉快地xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間。一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。
這是我畢業(yè)之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜歡這個(gè)工作，喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿朝氣，年段長(zhǎng)和教學(xué)主管給我?guī)淼哪蟮墓膭?lì)與支持。我不是學(xué)前教育畢業(yè)，但我相信只要我有這份心念，我一定能做好。這是我為之不懈努力的動(dòng)力。9月份，我們來到新的早教中心，剛開始大家對(duì)這個(gè)新環(huán)境并不是很喜歡，一切的一切似乎都是個(gè)未知數(shù)，教室還在裝修，墻面還在設(shè)計(jì)，油漆工人還在噴刷油漆。老師和顧問們，每天除了打掃教室外，還不忘游擊戰(zhàn)似的演課，備課。
因?yàn)榇蠹业男拍钍悄敲吹囊恢拢蠹蚁嘈胚@個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)不會(huì)輸給任何人。如今早教中心成功入駐柯橋，我也成為一名指導(dǎo)師兼托班的班主任，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的'思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高課程質(zhì)量
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高課程的教學(xué)質(zhì)量，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。時(shí)時(shí)與老師分享課程總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)不足，通過各種途徑學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。作為托班老師，我深知自己在班中的位置，也時(shí)時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師分享幼教課程。
二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在托班小朋友的早教中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)早教內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動(dòng)和早教活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于托班幼兒發(fā)展的課程。
如：“小小郵遞員”、“大熊和小熊”、“消防車”、“好餓得毛毛蟲”、“美味的匹薩”等活動(dòng)中加入幼兒體式能課堂當(dāng)中設(shè)備探索以及繪本的引入，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，故事環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)托班小孩子的特點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，在分發(fā)點(diǎn)心時(shí)，讓孩子自己輪流分發(fā)點(diǎn)心，以故事化的情景讓孩子在這個(gè)過程學(xué)會(huì)與人分享。以玩具寶寶不喜歡欺負(fù)小朋友的人為例子，讓小朋友在這個(gè)環(huán)境學(xué)會(huì)有禮貌。在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。通過半年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、突出特色，打造雙語教學(xué)
作為早教指導(dǎo)教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中我應(yīng)該努力做到能用英語說的決不用漢語，希望在下一學(xué)期我能履行這個(gè)諾言。讓孩子們?cè)谟⒄Z語言環(huán)境中，茁壯成長(zhǎng)。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(zhǎng)工作，除了日常的電話和短信聯(lián)系之外，我還建立了微信群，并把相應(yīng)課程的老師加入到家長(zhǎng)群中，在課余時(shí)間里，和大家一起分享孩子的喜悅。我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：袁放，胡程炫。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，為我愛樂添姿加彩更多的亮麗花朵。
迎評(píng)工作總結(jié)10
滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧：
一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。
良好的開端是成功的一半，接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會(huì)了，這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的'孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開。
對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，膽子還特別小，特別容易尿褲子。每次上廁所時(shí)老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子，扶她上廁所。另一方面，我們鼓勵(lì)她積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，幫助幼兒健康成長(zhǎng)
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對(duì)較弱，面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率，堅(jiān)持用普通話與他們交流，對(duì)于他們出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予糾正，從說簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：仕博小朋友從小和奶奶在碭山生活，學(xué)會(huì)了一口的碭山方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá)，而滿足不了他的需求。面對(duì)這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時(shí)盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的。
2、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng)。小班幼兒集體意識(shí)差，我們開展了如：“認(rèn)識(shí)我自己”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動(dòng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報(bào)；來到水果店，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時(shí)，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)。
3、你們的健康，是老師最大的快樂。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)�；顒�(dòng)：不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育�；顒�(dòng)：安安全全滑滑梯�；顒�(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用自己水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)
三、家園共育，促進(jìn)成長(zhǎng)，搭建家園友誼之橋
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)二十接孩子的那段時(shí)間，召開短小的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感覺一種親合力，同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開展的情況發(fā)生。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，觀看孩子的期末匯報(bào)表演。家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)看著孩子們的表演，一會(huì)鼓掌，一會(huì)照相，幸福的不得了。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻，老師將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈�；顒�(dòng)的開展，使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，孩子們的自信心更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們兩位老師也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào)，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油！
迎評(píng)工作總結(jié)11
一、20xx年評(píng)建
1、全校動(dòng)員，狠抓規(guī)范
在校迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署下，20xx年底了各部門的評(píng)建工作計(jì)劃，20xx年4月召開了全校性的迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)，標(biāo)志著我校評(píng)建工作正式啟動(dòng)。學(xué)校黨政根據(jù)我校的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)我校20xx年是我校評(píng)建工作的關(guān)鍵一年，并要求在具體工作中應(yīng)努力圍繞“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，重點(diǎn)在長(zhǎng)效機(jī)制方面加大建設(shè)力度，使評(píng)建過程成為推動(dòng)學(xué)校本科水平整體提升的重要契機(jī)，以此使我校教育教學(xué)水平在全國(guó)中醫(yī)院校中始終處于領(lǐng)先地位。全校各職能部門、教學(xué)單位進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)，各項(xiàng)評(píng)建工作得以全面展開。為加快推動(dòng)評(píng)建工作，評(píng)建辦先后在全校范圍內(nèi)分階段、分層次組織了20余次各類教學(xué)評(píng)估培訓(xùn)活動(dòng)，接受培訓(xùn)的教師及管理人員累計(jì)1500人次。為提高培訓(xùn)工作的水平，評(píng)建辦邀請(qǐng)了10余名國(guó)內(nèi)知名教學(xué)評(píng)估專家來校講座，取得較好的反響，受訓(xùn)人員普遍反映不僅提高了對(duì)評(píng)建工作的認(rèn)識(shí)，而且也引發(fā)了對(duì)今后教育教學(xué)改革工作的深入思考。
為加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作，校評(píng)建辦開展了各二級(jí)學(xué)院及教研室規(guī)范化建設(shè)工作，圍繞影響教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，制訂、完善了各項(xiàng)規(guī)范化工作細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)教師日常教研活動(dòng)提出了基本要求。教學(xué)管理部門根據(jù)各方面意見，重點(diǎn)在穩(wěn)定教學(xué)秩序方面落實(shí)各項(xiàng)措施，從教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、課程排課及選課、課程考試及成績(jī)管理、課程的`開設(shè)及調(diào)整、學(xué)籍管理與獎(jiǎng)懲等各方面，對(duì)原有教學(xué)管理規(guī)章制度做了全面梳理和完善，20xx年中先后調(diào)整、補(bǔ)充了有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度近30項(xiàng)，并進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)日常教學(xué)管理流程，年內(nèi)各類教務(wù)發(fā)文累計(jì)達(dá)200余次，接受及回復(fù)各項(xiàng)學(xué)生、教師教學(xué)請(qǐng)示亦達(dá)150余次，教學(xué)的規(guī)范性有了極大的提升，促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、措施到位，推動(dòng)有序
為進(jìn)一步體現(xiàn)辦學(xué)特色和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，我校始終將深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)建工作的核心。為此，評(píng)建辦會(huì)同教學(xué)主管部門找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，積極落實(shí)各項(xiàng)教改措施，并結(jié)合本科教育高地和示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等建設(shè)工作，以項(xiàng)目為帶動(dòng)，鼓勵(lì)各教學(xué)單位和廣大教師參與各項(xiàng)教學(xué)改革和人才創(chuàng)新教育工程，年內(nèi)以課程教學(xué)內(nèi)容改革、討論式教學(xué)模式改革、綜合實(shí)驗(yàn)改革、雙語及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、臨床實(shí)踐教學(xué)改革質(zhì)量保證等為重點(diǎn)，先后設(shè)立各級(jí)、各類教學(xué)改革項(xiàng)目80余項(xiàng)，落實(shí)教改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)500余萬元，并提高了教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)的范圍和力度，同時(shí)也嚴(yán)格了各項(xiàng)項(xiàng)目的準(zhǔn)入和評(píng)價(jià)機(jī)制，各項(xiàng)項(xiàng)目完成水平較前有大幅度提升，激發(fā)了廣大師生參與教學(xué)改革的積極性，教師的新思路，新做法不斷涌現(xiàn)，并得到了廣泛的認(rèn)同。20xx年度共接受優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)項(xiàng)目50余項(xiàng)，優(yōu)秀教學(xué)論文申請(qǐng)180余篇，申報(bào)校級(jí)精品課程15門，已開設(shè)了綜合實(shí)驗(yàn)課程占全部實(shí)驗(yàn)課程數(shù)的85%，各有20余門必修課程開展課程內(nèi)PBL教學(xué)法和雙語教學(xué)；能用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課程總數(shù)達(dá)到40門次，各臨床醫(yī)學(xué)院也全面落實(shí)了臨床實(shí)習(xí)導(dǎo)師制，強(qiáng)化了中醫(yī)專業(yè)學(xué)生臨床基本技能和理論知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。訓(xùn)練環(huán)境、實(shí)踐能力等均有較大幅度提高，使得我�！霸缗R床、多臨床”教學(xué)特色更趨完善。
3、及時(shí)總結(jié)，重視整改
為及時(shí)總結(jié)評(píng)建成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，校評(píng)建辦組織校內(nèi)外專家于20xx年5月進(jìn)行了檢查，在此基礎(chǔ)上于20xx年7月又對(duì)二級(jí)學(xué)院教研室規(guī)范化建設(shè)、職能部門及二級(jí)學(xué)院整體評(píng)建工作進(jìn)行了第1次迎評(píng)檢查。通過檢查，一方面有力地推進(jìn)了評(píng)建工作進(jìn)程，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)亟待解決的關(guān)鍵問題，并及時(shí)調(diào)整評(píng)建計(jì)劃，落實(shí)整改措施。各部門也高度重視自評(píng)檢查，做到了態(tài)度認(rèn)真、發(fā)動(dòng)全面、統(tǒng)一思想、整體推進(jìn)的預(yù)期效果，并及時(shí)整改專家提出的薄弱環(huán)節(jié)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改善，各教學(xué)單位也籍此凝煉了工作特色。從20xx年1月的第2次自評(píng)檢查結(jié)果看，學(xué)校評(píng)建工作已取得了階段性的成果，課堂教學(xué)、試卷質(zhì)量、學(xué)生基本理論及臨床技能等有了明顯提高，形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為迎接20xx年6月份教育部專家組進(jìn)校評(píng)估打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，結(jié)合xx周年校慶慶典活動(dòng)，又于20xx年8月召開了教學(xué)工作會(huì)議，暨教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)，初步總結(jié)了50年來，尤其是10多年來我校教育教學(xué)的特色，同時(shí)通過各類展示活動(dòng)，也使學(xué)校辦學(xué)特色和取得成果逐步深入人心、形成共識(shí)。評(píng)建辦還用每月教學(xué)例會(huì)和評(píng)建網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)，并與各部門充分溝通評(píng)建信息，學(xué)校評(píng)建氣氛不斷濃厚。
二、目前教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的主要問題：
1、科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的內(nèi)容等工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教學(xué)改革的特色尤其是圍繞提高本科教學(xué)質(zhì)量方面尚需深入凝練，同時(shí)通過有效途徑的宣傳有待進(jìn)一步拓展，尤其是校園網(wǎng)上的宣傳力度需加強(qiáng)。
3、對(duì)新進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生在基本技能和基本知識(shí)的訓(xùn)練和強(qiáng)化上還需按照計(jì)劃抓緊實(shí)施。
4、課程資源與創(chuàng)新人才培養(yǎng)總體要求還存在差距。
5、青年教師的培養(yǎng)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、教研室資料中教書育人體現(xiàn)較少，集體備課記錄比較簡(jiǎn)單，同時(shí)在落實(shí)學(xué)校聽課制度過程中，教師聽課的范圍需要進(jìn)一步擴(kuò)大。
7、課堂教學(xué)中上課教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)性、啟發(fā)性，教學(xué)感染力，課堂氣氛，與學(xué)生的互動(dòng)等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)要避免教師在上課中念PPT的現(xiàn)象。
8、試卷核分有錯(cuò)誤的現(xiàn)象，同一門課程考試試卷在批改中采用給分制或扣分制需統(tǒng)一。試卷分析不夠透徹，不能反映學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握程度，缺少對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)出現(xiàn)可能原因的分析及改進(jìn)措施。
9、實(shí)驗(yàn)報(bào)告缺少教師的評(píng)價(jià)。
10、有的畢業(yè)論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規(guī)范，評(píng)分的權(quán)重分配欠合理，畢業(yè)論文評(píng)分、優(yōu)秀率偏高。
11、技能考核：學(xué)生病史采集順序有反復(fù)，對(duì)某些陽性體征檢查方法尚不十分準(zhǔn)確，部分體檢有遺漏。部分學(xué)生對(duì)陽性體征的判斷、人文關(guān)懷、專業(yè)知識(shí)尚存在不足。
12、教學(xué)查房：學(xué)生對(duì)病史熟悉程度不夠，老師與學(xué)生的互動(dòng)不夠，體檢中人文關(guān)懷體現(xiàn)不明顯。
三、20xx年上半年評(píng)建工作計(jì)劃
1、20xx年1月—2月
目前已按計(jì)劃組織并完成第2次學(xué)校自評(píng)檢查工作，以校外資深評(píng)估專家為主對(duì)校評(píng)建辦及各職能部門整理完成了校級(jí)評(píng)估支撐材料、各學(xué)院評(píng)建情況、教師課堂教學(xué)水平，試卷及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文質(zhì)量、學(xué)生基本理論知識(shí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)生臨床技能、臨床實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)及部分教學(xué)原始材料等進(jìn)行了全面、深入的自評(píng)檢查，并分別于1月29日、2月9日、2月12日召開了校本部各教學(xué)單位、各臨床醫(yī)學(xué)院、評(píng)建辦各工作組的總結(jié)會(huì)議，對(duì)專家組提出的問題逐一落實(shí)整改措施。同時(shí)于2月15日前，修改完成學(xué)校辦學(xué)特色報(bào)告討論稿，并提交校黨委常委會(huì)討論；2月28日前完成自評(píng)報(bào)告框架文件。已完成對(duì)下階段推進(jìn)討論式教學(xué)、雙語教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、綜合實(shí)驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)溝通技能及循證醫(yī)學(xué)教育等工作布置。
2、20xx年3月
�。�1）計(jì)劃完成自評(píng)報(bào)告和校長(zhǎng)報(bào)告討論稿，并交月底迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論；
（2）計(jì)劃完成校級(jí)評(píng)估支撐材料的第2次整理工作，完成評(píng)估指標(biāo)相關(guān)數(shù)據(jù)的匯總核對(duì)工作，并邀請(qǐng)上海市內(nèi)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查；
�。�3）計(jì)劃初步完成評(píng)估網(wǎng)上專家系統(tǒng)的資料上傳和整理工作；
（4）全面啟動(dòng)各類深化教學(xué)改革項(xiàng)目，并完成對(duì)學(xué)分制教學(xué)改革、綜合實(shí)驗(yàn)改革、體育俱樂部制度、學(xué)生科技創(chuàng)新及文化素質(zhì)教育、畢業(yè)后社會(huì)聲譽(yù)的調(diào)查，形成分析報(bào)告。
�。�5）配合和諧校園建設(shè)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，啟動(dòng)學(xué)生人文素質(zhì)類競(jìng)賽展示活動(dòng)。
�。�6）各部門基本完善門戶網(wǎng)站的建設(shè)工作，并完成檢查整改工作，完成xxxx—xxxx學(xué)年各類試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文的再次整理調(diào)查工作。
3、20xx年4月
�。�1）計(jì)劃開展教育教學(xué)思想大討論展示活動(dòng)；
�。�2）計(jì)劃開展知校情、迎評(píng)估競(jìng)賽，深化宣傳學(xué)校辦學(xué)特色；
�。�3）完成校園迎評(píng)建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)各教學(xué)單位文化上墻，校園教學(xué)、生活區(qū)域環(huán)境治理、后勤服務(wù)規(guī)范情況檢查、評(píng)比；
�。�4）完成學(xué)生文化素質(zhì)展示演出方案；
�。�5）完成對(duì)xxxx—20xx年第1學(xué)期各類試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)論文開題報(bào)告及中期檢查材料等的整理檢查工作；
�。�6）完成預(yù)評(píng)估專家進(jìn)校工作方案，并于4月15日前完成自評(píng)報(bào)告、特色報(bào)告、校長(zhǎng)報(bào)告定稿和相關(guān)PPT制作；
（7）計(jì)劃4月22日—27日迎接上海市教委組織的預(yù)評(píng)估。
4、20xx年5月
�。�1）針對(duì)預(yù)評(píng)估專家意見進(jìn)一步落實(shí)整改措施；
（2）完成對(duì)xxxx—20xx年第3學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作，并組織相關(guān)培訓(xùn)事宜；
�。�3）完成對(duì)20xx年學(xué)年畢業(yè)論文的答辯工作，并對(duì)相關(guān)過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
5、20xx年6月
�。�1）6月1日—15日，最后檢查迎接專家組進(jìn)校評(píng)估的各項(xiàng)工作流程；
（2）6月17日—22日，迎接專家組進(jìn)校評(píng)估。
迎評(píng)工作總結(jié)12
省教育示范區(qū)縣驗(yàn)收是事關(guān)我區(qū)教育形象的一件大事。xx中學(xué)以迎評(píng)為契機(jī)，把這次工作當(dāng)成一次全面檢驗(yàn)和提升本校辦學(xué)行為、升華辦學(xué)思想的大事來抓。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則展開。學(xué)校從硬件建設(shè)到軟件準(zhǔn)備，在原有基礎(chǔ)上大幅度地提升了一個(gè)層次。
現(xiàn)對(duì)我校迎評(píng)工作總結(jié)如下：
一、高度重視，成立迎評(píng)工作小組。
學(xué)校上下為了順利通過這次檢查，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從上學(xué)期開始各項(xiàng)工作就已經(jīng)開始為本次迎評(píng)著手準(zhǔn)備。本學(xué)期開學(xué)后，迎接省示范區(qū)縣驗(yàn)收列入學(xué)校工作計(jì)劃的重點(diǎn)之一。在本次迎評(píng)即將來臨之際，學(xué)校迅速成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、班子會(huì)、校委會(huì)，反復(fù)研究討論需要整改的工作和注意的事項(xiàng)。在召開校委會(huì)后，我校成立了迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并作了明確分工。
組長(zhǎng)：xxx——負(fù)責(zé)宣傳、發(fā)動(dòng)、全面統(tǒng)籌和策劃迎評(píng)工作
副組長(zhǎng)：xxx、xxx——負(fù)責(zé)指導(dǎo)、部署迎評(píng)各項(xiàng)具體工作
組員：校委成員——負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)、檢查、完善。
成立迎評(píng)工作小組后，我校加大宣傳力度，多次召開教師會(huì)，傳達(dá)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教育主管部門的迎評(píng)會(huì)議精神，布置我校每天、每周迎評(píng)具體工作，把迎評(píng)工作落實(shí)到每一位教師；充分調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們?yōu)橛u(píng)出謀劃策。
在我校精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評(píng)工作做為檢驗(yàn)自己能力的頭等大事來抓，迅速掀起了全員迎評(píng)準(zhǔn)備的高潮。實(shí)現(xiàn)了地盡其利、物盡其用、人盡其才。
二、認(rèn)真規(guī)劃，精心安排
成立迎評(píng)工作小組后，付百法、邊惠操兩位副校長(zhǎng)根據(jù)孫校長(zhǎng)的具體要求，認(rèn)真研究《山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估方案》，把每一項(xiàng)檔案指標(biāo)的準(zhǔn)備工作落實(shí)到具體老師，提出“三天材料成型，一周全部準(zhǔn)備到位”的具體工作目標(biāo)。
具體措施是：召開各功能室管理人員專題會(huì)議，一是對(duì)功能室檔案整理提出具體要求，二是讓每一位功能室管理人員清查器材配備情況，列出清單，缺少的器材查到細(xì)致明確。三是提出各功能室衛(wèi)生清理標(biāo)準(zhǔn)。
在具體工作落實(shí)上，明確及時(shí)“事清事結(jié)”的督查標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲反饋辦法，極大地撬動(dòng)了教師的工作熱情、激發(fā)了每一位教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三、檔案材料確保不失分
孫國(guó)棟校長(zhǎng)在研究了《山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估方案》后，提出了我校整理檔案的具體目標(biāo)：配備最新檔案盒，高規(guī)格整理各項(xiàng)材料，確保檔案材料準(zhǔn)備不失分。
為達(dá)到這一目標(biāo)，我校把檢查結(jié)果作為考評(píng)科室人員的重要依據(jù)之一，在年終考評(píng)中占50%的考核成績(jī)。在檔案整理中采取了如下做法：一、明確檔案總負(fù)責(zé)人——付百法、邊惠操兩位副校長(zhǎng)。二、把a(bǔ)級(jí)指標(biāo)落實(shí)到科室，把b級(jí)指標(biāo)落實(shí)到具體工作人員。三、檔案整理完成后，本科室人員先自查，然后把所有材料集中到會(huì)議室，展開不同科室間互查，找出不足與問題，及時(shí)改正。四、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)再對(duì)所有檔案進(jìn)行檢查，給出相應(yīng)的考評(píng)成績(jī)。
四、硬件配備再上一個(gè)檔次
在確保檔案不失分的情況下，孫國(guó)棟校長(zhǎng)按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，提出了借迎評(píng)東風(fēng)，采取“借——租——買”多管齊下的辦法，把我校各功能室的硬件配備再上一個(gè)檔次的明確要求。
為達(dá)到這一目標(biāo)，我校采取了以下措施：一、召開各功能室人員會(huì)議，清查各功能室器材與配備標(biāo)準(zhǔn)的差距。二、各功能室列出所缺器材目錄。三、投資購買缺少的器材。
“借”：學(xué)校挖掘每一位教師、特別是分管教師的人際關(guān)系潛力，校長(zhǎng)以身示范，教師緊緊跟隨，分別向張店二中、齊魯武校、興福一種、廣饒一中、張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)等校借回了音體美多項(xiàng)沙灘排球、足球、架子鼓、硯臺(tái)、鎮(zhèn)紙等多件器材。
“租”：學(xué)校在外借不能滿足的情況下，向臨淄區(qū)、張店區(qū)多家專賣店以每天100元的價(jià)格租賃了多件薩克斯等器材。
“買”：我校為本次迎評(píng)投入8000多元購買了多種多件各功能室常用器材，投入XX元購買實(shí)驗(yàn)、師生保健、預(yù)防、治療藥品，投入17340元購買學(xué)生課外閱讀、教師辦公輔助圖書。
五、高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備迎評(píng)氛圍
在軟硬件到位的情況下，孫國(guó)棟校長(zhǎng)提出要讓校園煥然一新，營(yíng)造濃厚迎評(píng)氛圍的要求。
為達(dá)這一目標(biāo)，我校采取了以下措施：一、投資600元，對(duì)辦公樓、教學(xué)樓墻群，教學(xué)樓、辦公樓梯欄桿重新刷漆。二、投資1800元，對(duì)校園四周墻壁及實(shí)驗(yàn)室墻壁重新刷外墻涂料，。三、投資2500元，雇傭?qū)Ｓ们鍧嵻囕v清理校園衛(wèi)生死角，整平校園西南角及公寓院內(nèi)樹林西邊地面。四、投資6000多元制作迎評(píng)展板6塊。橫幅一條，豎幅八條，更換校園文化設(shè)施。
六、取得成績(jī)
1、通過本次迎評(píng)準(zhǔn)備工作，校委會(huì)成員的`領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗(yàn)，有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步找到了組織、開展、落實(shí)大型活動(dòng)的工作方法，全體教師在工作中學(xué)會(huì)了自我要求、自我檢驗(yàn)、自我完善、自我提高的辦法。
2、檔案整理人員素質(zhì)明顯提升
本次整理檔案，我們的要求是高標(biāo)準(zhǔn)的，檢查是細(xì)致的。每一位檔案整理人員都能發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和不足。為他們今后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、全體教師更加團(tuán)結(jié)
本次迎評(píng)工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個(gè)科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。
4、功能室硬件配備更加完善了。
5、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新。
迎評(píng)工作總結(jié)13
20xx年是我校的“升本迎評(píng)年”。我系積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真扎實(shí)地開展工作，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的工作方針。在系領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和支持下，我系學(xué)生會(huì)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了優(yōu)異的'成績(jī)，
為了總結(jié)過去，更好地開展今后的工作，現(xiàn)將我系“升本迎評(píng)”期間的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
為進(jìn)一步提高全系同學(xué)的思想覺悟和政治素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)他們參與到評(píng)估工作的積極性，使其認(rèn)識(shí)到評(píng)估對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重大意義，真正把評(píng)估思想內(nèi)化成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，我系學(xué)生會(huì)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育工作。
�。ㄒ唬┙M織學(xué)習(xí)
中文系各班召開了“學(xué)校升本，我的責(zé)任”主題班會(huì)。使同學(xué)們明確了評(píng)估的目的和意義，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家積極響應(yīng)學(xué)校升本的號(hào)召，認(rèn)真配合學(xué)校升本工作的部署，把學(xué)習(xí)、工作落實(shí)到具體行動(dòng)上，勤奮學(xué)習(xí)，恪盡職守，遵紀(jì)守法，艱苦樸素，為我校升本多做貢獻(xiàn)。
�。ǘ┰俅蝿�(dòng)員
為進(jìn)一步部署我系升本迎評(píng)的相關(guān)工作，動(dòng)員學(xué)生干部和廣大同學(xué)積極投身到‘為升本做貢獻(xiàn)’的偉大事業(yè)中。4月28日，我系在跬步樓1507舉行了學(xué)生干部升本迎評(píng)再動(dòng)員大會(huì)。我系的此次動(dòng)員大會(huì)在廣大學(xué)生干部中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，
宣傳和帶動(dòng)了廣大同學(xué)對(duì)集體的奉獻(xiàn)熱情，為我校的升本事業(yè)增光添彩。
二、響應(yīng)號(hào)召，積極實(shí)踐，義務(wù)勞動(dòng)
為打造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美、和諧的新校園，并積極響應(yīng)“學(xué)校升本、我的責(zé)任”的口號(hào)，我系學(xué)生會(huì)干部以及各班班干在系領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和支持下，開展了一系列義務(wù)勞動(dòng)。
（一）義務(wù)打掃9棟宿舍
我系學(xué)生會(huì)干部以及各班班干多次對(duì)9棟女生宿舍進(jìn)行了打掃。主要為掃地、拖地、抹墻壁、拆洗電扇等，每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都一絲不茍的完成，充分發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神。
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在節(jié)日期間，跬步樓的清潔工作仍在如火如荼的進(jìn)行著，鄭群、張瑩輔導(dǎo)員親臨現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)各班班干對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行了全面、細(xì)致的清掃，灰塵；并記錄存在的問題及時(shí)反映到學(xué)校。
（三）全面打掃跬步樓
5月2號(hào)及5月3號(hào)，在省評(píng)估專家組來臨之際，我系學(xué)生在總輔導(dǎo)員黃紅華老師的帶領(lǐng)下再次對(duì)跬步樓進(jìn)行了全面細(xì)致的打掃，包括衛(wèi)生間、走廊、樓梯。同學(xué)們吃苦肯干、團(tuán)結(jié)互助，令跬步樓內(nèi)外煥然一新。
迎評(píng)工作總結(jié)14
本學(xué)期，迎評(píng)辦全體人員，圍繞學(xué)校招生和迎評(píng)兩大任務(wù)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全力做好本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較為顯著的工作成效。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確了工作重點(diǎn)與難點(diǎn)
開學(xué)初，迎評(píng)辦全體成員在深入學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校辦學(xué)基本條件指標(biāo)》、《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》以及《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估操作規(guī)程（試行）》等文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)研討及借鑒其他兄弟高校的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)炎黃的實(shí)際，對(duì)照7大指標(biāo)體系對(duì)我院進(jìn)行粗略的自評(píng)，明確了我們存在的問題及下一步該做什么，工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，應(yīng)該先做什么等一系列值得我們的深思的問題。
二、緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了評(píng)估工作的三個(gè)重要文件
為了讓全體師生員工以積極的精神狀態(tài)進(jìn)入各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，確保新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估質(zhì)量，迎評(píng)辦先后制定并印發(fā)了三個(gè)重要文件。
4月份制定并印發(fā)了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于調(diào)整新一輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》，進(jìn)一步明確了組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)分工，確保各項(xiàng)迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。
為推進(jìn)迎評(píng)工作，體現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)估方針，依據(jù)評(píng)估時(shí)間安排，制定了《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年度迎評(píng)工作推進(jìn)計(jì)劃》，按月排定工作任務(wù)表，按計(jì)劃有序推進(jìn)。
為了做好迎評(píng)資料搜集整理工作，我們同時(shí)制定《炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估材料目錄及規(guī)范化要求》，將7個(gè)主要評(píng)估指標(biāo)、22個(gè)關(guān)鍵評(píng)估要素細(xì)化分解，列出佐證材料目錄207條，明確資料準(zhǔn)備責(zé)任部門和配合部門，為妥善完成評(píng)估資料準(zhǔn)備工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、以服務(wù)教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開展督導(dǎo)工作
本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上，調(diào)整和充實(shí)了督導(dǎo)隊(duì)伍，成立了學(xué)院督導(dǎo)組。組織安排督導(dǎo)組成員對(duì)全院6系1部的11位中青年教師進(jìn)行了聽課檢查，共計(jì)聽課
30余節(jié)，4位青年教師接受了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)檢查。要求督導(dǎo)組成員對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題，及時(shí)與任課教師交換意見和看法，提出有益建議。
先后組織了兩次督導(dǎo)交流會(huì)和1次總結(jié)會(huì)，對(duì)前期的工作進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)，對(duì)下一段的工作進(jìn)行布置，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開展工作。本學(xué)期還組織教學(xué)督導(dǎo)組會(huì)同教務(wù)處專門對(duì)全院教學(xué)系部進(jìn)行了教學(xué)文件的檢查，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)、分析存在的`問題。
四、配合學(xué)校招生宣傳，牽頭組織了校園網(wǎng)站建設(shè)
為做好今年的招生宣傳工作，院長(zhǎng)辦公會(huì)議決定由迎評(píng)辦負(fù)責(zé)牽頭學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)工作。
4月始，組織召開網(wǎng)站建設(shè)通訊員會(huì)議，分析了學(xué)院網(wǎng)站及各系部網(wǎng)站存在的問題，并提出整改方案。迎評(píng)辦全體人員特別是吳自華教授幾乎瀏覽所有“211”“985”高校的網(wǎng)站，進(jìn)行研究、分析、比較，根據(jù)炎黃的實(shí)際，最終借鑒了北大、北郵、揚(yáng)大的校園網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，確定了我們校園網(wǎng)站的主體框架并制定了網(wǎng)站建設(shè)的總體設(shè)計(jì)思路。在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，仍然聘請(qǐng)淮陰工學(xué)院的專業(yè)老師，緊緊圍繞學(xué)院網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路對(duì)我院網(wǎng)站進(jìn)行全面的改版，
在這期間迎評(píng)辦先后開了3次網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組及通訊員會(huì)議，再次對(duì)網(wǎng)站存在的問題及新的網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了討論研究。在大家的討論研究下最終于5月中下旬網(wǎng)站建設(shè)工作基本完成，同時(shí)迎評(píng)辦還對(duì)網(wǎng)站的信息內(nèi)容進(jìn)行了收集、整理、分類、審核及更新與發(fā)布�，F(xiàn)學(xué)院網(wǎng)站已投入正常使用。
五、下學(xué)期工作打算
�。ㄒ唬└鶕�(jù)迎評(píng)工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)迎評(píng)各項(xiàng)工作
�。ǘ╅_展重點(diǎn)專業(yè)、優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收評(píng)比工作
�。ㄈ﹩�(dòng)專業(yè)剖析與說課工作
（四）做好歷年數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)的核查工作及今年數(shù)據(jù)平臺(tái)采集工作
�。ㄎ澹┳龊迷u(píng)估檔案的收集與整理工作
迎評(píng)辦20xx年6月20日
迎評(píng)工作總結(jié)15
光陰荏苒，歲月如梭�；仡櫸倚Ｒ荒陙淼墓ぷ�，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化管理，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，廉潔奉公的務(wù)實(shí)工作下；在全體教師的共同努力及支持下，學(xué)校的教育教學(xué)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。下面將我校的幾點(diǎn)做法匯報(bào)如下：
一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)思想是：當(dāng)好貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的實(shí)踐者，當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者，當(dāng)好教師學(xué)生的服務(wù)者，當(dāng)好教育教學(xué)活動(dòng)的組織者。我校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作原則是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作。職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合。班子成員以身作則，均深入課堂，不下講臺(tái)，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，做教師的楷模，在兼課之余，本學(xué)年校長(zhǎng)聽課52節(jié)、教學(xué)校長(zhǎng)聽課120節(jié)，教導(dǎo)主任聽課86節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持例會(huì)制度，每周五召開例會(huì)，部署、總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)工作并進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。間周開展政治學(xué)習(xí)和黨員培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行分項(xiàng)包教師包班級(jí)制度，體察一線師生思想工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校的工作計(jì)劃、方法，保證學(xué)校的一切工作健康化發(fā)展�？偨Y(jié)我校的經(jīng)驗(yàn)之一就是：以校長(zhǎng)為核心，班子成員團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教育入手，情感管理，制度規(guī)范，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師在學(xué)校管理中體現(xiàn)著兩種角色：既是被管理者，又是管理者。因此，提高對(duì)教師的教育教學(xué)和服務(wù)水平，是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。
1、制度管理規(guī)范。
我校依據(jù)教育局要求，進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》和各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)制度有檢查、有落實(shí)、有記載，并注重總結(jié)完善。
2、人性化管理
如果說各項(xiàng)制度是鐵面無情的'法則，從形式上約束了教師的行為的話，那么，人性化的管理就觸動(dòng)了教師內(nèi)因，促進(jìn)了我校教師自我加壓，讓他們自覺進(jìn)取，自我管理。一年來，我校工作積極性和思想境界大大提高。因?yàn)?/p>
他們感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。
3、培養(yǎng)教師高尚的人格
我校提出了“人人是形象，個(gè)個(gè)是環(huán)境”的口號(hào)，以德高為范。一年來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了師德規(guī)范和教育局“雙十”禁令等，為教師整體提高師德素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
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