社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
一、實(shí)踐目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打寒假工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、實(shí)踐對(duì)象：
大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
三、實(shí)踐內(nèi)容：
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)寒假工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
四、實(shí)踐方法：
1、通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，然后對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理匯編。
五、實(shí)踐結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)寒假工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
六、實(shí)踐結(jié)果分析：
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在培養(yǎng)自身能力的時(shí)候也在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，方便了人們的日常生活，假期打工在一方面賺取了生活費(fèi)知道父母賺錢(qián)的不易從而減輕家庭負(fù)擔(dān)，在另方面培養(yǎng)了自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從而能夠在大學(xué)畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。也把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。
另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打寒假工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
七、結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。打工是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)社會(huì)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地，在擁有很多知識(shí)的社會(huì)中學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)生利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的`來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制�，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
在就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，我們大學(xué)生應(yīng)該走出校門(mén)，走向社會(huì)。磨練自己，提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)社會(huì)生活，為自己將來(lái)立足社會(huì)打下基礎(chǔ)�！吧鐣�(huì)實(shí)踐”給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們更好地體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)性，更好地了解社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，讓大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，完善自己，充實(shí)自己。利用暑假，我也去了社會(huì)體驗(yàn)社會(huì)生活，從中我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。現(xiàn)在我將暑假社團(tuán)報(bào)道如下。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我在從化一家很受歡迎的服裝店做營(yíng)銷(xiāo)。因?yàn)槲蚁胩岣呶业膫�(gè)人溝通能力，我更好地了解了陌生環(huán)境下的營(yíng)銷(xiāo)手段和技能，并從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。工作所需技能不高，大致可以分為以下幾點(diǎn):
(1)對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱情。
(2)要努力。
(3)有一定的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。
(4)遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。
(5)對(duì)客戶(hù)熱情，提供售后服務(wù)。
職場(chǎng)很大。有三家店，員工16人，大部分是女生。大部分員工都是小學(xué)學(xué)歷，店長(zhǎng)只有初中學(xué)歷。然而，他們的營(yíng)銷(xiāo)金額確實(shí)驚人。有的營(yíng)銷(xiāo)人員一天可以做1000元以上的單子，每人每天平均營(yíng)銷(xiāo)金額在700元以上，最重要的客戶(hù)集中在晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)。白天幾乎沒(méi)什么事可做。剛到的時(shí)候很驚訝，也很好奇�？磥�(lái)我來(lái)對(duì)地方了。
萬(wàn)事開(kāi)頭難！我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，也不善于和陌生人打交道，這讓我很難開(kāi)始工作。之后心態(tài)的調(diào)整和對(duì)工作環(huán)境的熟悉也慢慢上了軌道。喜洋洋也收到了意想不到的喜悅！
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，店長(zhǎng)叫了一個(gè)老員工(實(shí)際年齡只有十九歲)不帶我去上班，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和輔導(dǎo)！但是老員工“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”很強(qiáng)，我剛上班就被擱在一邊，三五成群有說(shuō)有笑。沒(méi)有心理咨詢(xún)，工作自然難以開(kāi)展。所以第一天，我的.銷(xiāo)售額為零。當(dāng)我看著他們清點(diǎn)名單時(shí)沾沾自喜的樣子時(shí)，我心里有一種嫉妒，但我已經(jīng)有了對(duì)策，因?yàn)槲以谶@一天觀察了他們的一舉一動(dòng)。白天，他們喜歡聊天和吃零食。我只是聽(tīng)他們說(shuō)什么，看他們吃什么。默默寫(xiě)下來(lái)。晚上是忙的時(shí)候，我也沒(méi)閑著。如何接待客戶(hù)，如何把握客戶(hù)心理，如何快速促成交易，哪些客戶(hù)真正想買(mǎi)東西，哪些只是試探市場(chǎng)，這些都必須認(rèn)真記錄，因?yàn)檫@一定會(huì)影響我的時(shí)間工作能否順利進(jìn)行！仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)分析幕后，第二天開(kāi)始實(shí)施。拿自己喜歡的，不要羞于提問(wèn)。這讓他們都感到非常驚訝。昨天，他們一言不發(fā)，在幫助下看著他們快樂(lè)的年輕人。今天，他們完全變了，有說(shuō)有笑！我很快加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)他們非常友好和熱情。門(mén)是進(jìn)了，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修身養(yǎng)性”。不顧別人的建議，總是因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而碰壁，高估自己的水平。所以剛開(kāi)始的幾天，我的自信心一次次受挫，好像工作會(huì)失去動(dòng)力！我一次找不到出口，就像在一個(gè)密封的鐵箱里，盡管我努力掙扎也無(wú)法沖出密封的屏障！就在我摸索著找路的時(shí)候，店長(zhǎng)給了我鼓勵(lì)。她教我首先要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要和他們做朋友。在這里，只要你是其中一個(gè)的朋友，那么你就是別人的朋友！不管你喜不喜歡，他們都把你當(dāng)朋友！其次，我們必須以積極、樂(lè)觀和快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)新的一天，我們還必須仔細(xì)了解每一個(gè)寫(xiě)清單的伙伴的成功和失敗在哪里。
經(jīng)理的話(huà)很有意義，從此我慢慢體會(huì)和理解了。慢慢的，我體會(huì)到了這種與客戶(hù)溝通的方式，我的表現(xiàn)也慢慢的提高了。同時(shí)得到大家的認(rèn)可，與其他員工的關(guān)系也很融洽。下班后，大家一起玩。
一個(gè)短暫的暑假就這樣結(jié)束了，但他們教給我的遠(yuǎn)比我一個(gè)月所學(xué)的多。現(xiàn)總結(jié)如下:
(1)與人溝通不僅需要技巧，更需要真誠(chéng)的奉獻(xiàn)和真誠(chéng)的對(duì)待。沒(méi)人愿意和騙子打交道。良好的溝通不僅能使工作順利進(jìn)行，還能創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，讓你有良好的工作態(tài)度，甚至結(jié)交一群好朋友。
(2)有目標(biāo)有計(jì)劃，就要敢于承諾，做實(shí)事，這樣才能成功。
(3)心態(tài)好。心態(tài)影響人的行為，控制個(gè)人發(fā)展。有一個(gè)好的心態(tài)，反抗的心態(tài)讓人精力充沛，干勁十足，有上進(jìn)心。
(4)永遠(yuǎn)抱著希望。希望是第十二天的梅子，希望是夜晚的星星。希望深淵中的一個(gè)人能主動(dòng)尋找出路，希望一個(gè)人能在茫茫沙海中遇見(jiàn)綠洲！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
毒品的危害，不僅關(guān)乎個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會(huì)的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重的問(wèn)題。因此在學(xué)校的教育工作當(dāng)中禁毒工作是教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排，想方設(shè)法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到教育活動(dòng)之中，使學(xué)校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：
一、認(rèn)真抓好思想教育，對(duì)幼兒滲透禁毒教育內(nèi)容。我園根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，在各班給幼兒進(jìn)行禁毒教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，了解預(yù)防毒品，拒絕毒品的基本知識(shí)，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識(shí)。
二、我園在創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“無(wú)煙學(xué)�！敝黝}班會(huì)活動(dòng)，使幼兒明確吸煙的危害性，強(qiáng)化了幼兒的思想教育，并讓幼兒做好宣傳工作，教育自己的家長(zhǎng)“吸煙有害健康”。
三、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行“分層教育”，提高禁煙，禁毒教育效果。
四、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育。加強(qiáng)禁毒宣傳、拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)合使全體家長(zhǎng)和師生人人知禁毒，人人參與禁毒。
幼兒園利用家長(zhǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)資源等等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開(kāi)展多種形式的禁毒教育。進(jìn)行了“拒絕毒品、珍愛(ài)生命”的宣傳講座，重點(diǎn)宣傳了毒品的基本知識(shí)和嚴(yán)重危害。各班還舉行了主題班會(huì)，在班會(huì)上，教師們利用兒歌、故事等多種形式向幼兒宣傳防毒知識(shí)。大家在學(xué)習(xí)毒品有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，了解了我國(guó)禁毒工作的成效，增強(qiáng)了禁毒的信心和決心。
學(xué)校還特別寫(xiě)了一封“致家長(zhǎng)的信”，以信的形式作好家長(zhǎng)的.溝通工作。讓家長(zhǎng)和幼兒園共同作好禁毒宣傳的教育工作。
天成鎮(zhèn)中心幼兒園這段時(shí)間的活動(dòng)使全園師生都受到了教育，在幫助師生建立良好的健康行為、樹(shù)立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動(dòng)作用。為了祖國(guó)的明天，為了孩子們的美好將來(lái)，我們教育工作者們責(zé)無(wú)旁貸地作好教育工作。今后我園要將此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)、長(zhǎng)期的開(kāi)展下去，在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式上不斷改進(jìn)。讓幼兒認(rèn)清毒害，不交毒友;讓教師遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)幼兒的未來(lái);讓家長(zhǎng)參與到禁毒活動(dòng)中去;讓所有的人都充分意識(shí)到“禁絕毒品、功在當(dāng)代、利在千秋”。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
終于可以坐下來(lái)好好回憶自己寒假打工的經(jīng)歷，整理整理這些天的思緒，看看有哪些收獲……
獲得這份工作是一個(gè)偶然，之前說(shuō)放假打工只是一個(gè)想法，我并沒(méi)有想到會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)。這讓我對(duì)一句話(huà)確信不疑：你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，所以任何時(shí)候都不要放棄希望！這中間說(shuō)做就做并沒(méi)有考慮太多的后果問(wèn)題（自己家開(kāi)了一間比較大的門(mén)面房，不過(guò)因?yàn)楦愕檬墙ú慕ㄌ蘸退�，我�(guī)筒簧厦�，所以不想呆在家里；另外爸媽都在看店子，家里年貨及家庭衛(wèi)生都還沒(méi)搞，我應(yīng)該留在家?guī)兔Γ┻@點(diǎn)不得不得益于媽說(shuō)了一句話(huà)，“只要是你認(rèn)為對(duì)的事情你就去做吧！”所以我打消了之前的膽怯，回來(lái)收拾收拾第二天就去上班了。
在這里我不得不提一句話(huà)，出門(mén)靠朋友這句話(huà)真不是吹的，靠關(guān)系走后門(mén)也真不是蓋得！就因?yàn)槲液门笥训囊淌切驴h的步步高手機(jī)專(zhuān)賣(mài)督導(dǎo)，我們獲得這份工作不費(fèi)吹灰之力，連面試都省了！不過(guò)也可能是老板看我比較不老實(shí)，認(rèn)為我應(yīng)該還可以，所以只是簡(jiǎn)單幾句對(duì)話(huà)我就聘用了。也是因?yàn)楹门笥训囊淌嵌綄?dǎo)我們沒(méi)有交押金，也沒(méi)有交穿工作服的押金�？磥�(lái)不管干什么，只要有熟人，就是好辦事。
一開(kāi)始的時(shí)候組長(zhǎng)把我的朋友安排在最出機(jī)器的b組，而把我安排在了oppo組，我沒(méi)什么想法，因?yàn)槎綄?dǎo)是她姨，不得不說(shuō)她們很會(huì)做事。后來(lái)把我安排在了b組，輾轉(zhuǎn)到a組，為什么一直再換組，我不知道，我也不想想，管他們說(shuō)什么a組最不出機(jī)器的一組，我只想在我工作的時(shí)候做好自己分內(nèi)的事情，不偷懶，不僥幸，認(rèn)真做事情。慶幸的是實(shí)習(xí)的第一天我就賣(mài)出一臺(tái)機(jī)器，還好有店里的老店員幫忙，我才沒(méi)至于出錯(cuò)誤，但是還是被搞得手忙腳亂，開(kāi)票、繳費(fèi)、貼標(biāo)、包裝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不讓人省心。還好，畢竟年紀(jì)輕，盡管從早八點(diǎn)站到晚九點(diǎn)，出于新奇，我還是比較興奮的，還比較有激情，可以很快下班再接著上班而不去休息。相比而言，夢(mèng)書(shū)就倒霉多了，所謂的照顧讓她去買(mǎi)沒(méi)有扣錢(qián)的夏新的提成高的機(jī)器，站在門(mén)口被凍的要死不說(shuō)，還一臺(tái)機(jī)器沒(méi)賣(mài)出去……
日子就是這么過(guò)的，每天七點(diǎn)起床，如果洗頭就提前十五分鐘，然后刷牙洗臉摸摸戚戚就七點(diǎn)半出門(mén)，趕七點(diǎn)四十的公交車(chē)，如果不幸晚了就等七點(diǎn)五十的車(chē)，到了之后八點(diǎn)，開(kāi)始一天的.工作。爸媽之所以反對(duì)也因?yàn)槲覜](méi)地方睡覺(jué)和吃飯，我借宿在我姑家，基本一天三餐買(mǎi)的吃，加上搭車(chē)的錢(qián)賺得還不過(guò)我自己花了。不過(guò)他們也明白我圖的不是錢(qián)，只是一個(gè)鍛煉，所以也沒(méi)多說(shuō)什么。剛開(kāi)始的時(shí)候真是受不了，站的渾身上下腰酸背疼腿抽筋的，還不許坐椅子，那個(gè)慘呀！晚上沒(méi)有公交車(chē)，有時(shí)搭便車(chē)回家，再走一截，有時(shí)就直接走回家，到了之后腳放在開(kāi)水里燙半天沒(méi)反應(yīng)，趕上下雪的時(shí)候那凍得的，路滑的，怎一個(gè)“慘”字了得！
上班的第二天風(fēng)平浪靜，一臺(tái)機(jī)器沒(méi)銷(xiāo)出去，也沒(méi)有發(fā)生什么讓我記憶深刻的事情。不過(guò)賣(mài)場(chǎng)里有一位阿姨，她的銷(xiāo)售技巧真是讓我佩服的五體投地！這個(gè)人被我們成為鄔姐，那張嘴真是能將黑白顛倒，是非混亂。別誤會(huì)，我不是夸她能說(shuō)，二十她太能忽悠，天生的一大嗓門(mén)，而且特別能套近乎，記得又一次套近乎的時(shí)候誤把別人的媽媽說(shuō)成別人的爸爸，但是那鄔姐的臉紅的呀！她最大的特點(diǎn)是將你說(shuō)的暈暈乎乎的，然后糊里糊涂的就掏錢(qián)把手機(jī)給買(mǎi)了。不過(guò)，我到真挺佩服她能抓住別人的心理這個(gè)特點(diǎn)，幫別人的小孩子拍照，搬椅子給不方便或者走路走累的人做，再或者親熱的稱(chēng)呼別人大姐大哥，美女什么的……
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
我們的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng)，結(jié)果與自己最初的預(yù)計(jì)也相差甚遠(yuǎn)，但是就是這個(gè)不算成功的社會(huì)實(shí)踐卻讓我真正地成長(zhǎng)不少，學(xué)到了不少的東西。
一、想和做的區(qū)別
一直以來(lái)，我都是屬于空想派的，經(jīng)常會(huì)有很多種想法，自認(rèn)為也還是很不錯(cuò)的，但是卻少有幾個(gè)真正實(shí)施過(guò)。因此也很難體會(huì)到真正將一件事情做好和想象的不同。這次社會(huì)實(shí)踐源于自己的一時(shí)興起，在上通識(shí)課時(shí)老師講到中國(guó)的老齡化問(wèn)題很?chē)?yán)重，而上海市中國(guó)老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重的一個(gè)城市，后來(lái)又陸續(xù)了解了一些養(yǎng)老問(wèn)題，因此萌生了在上海做一個(gè)調(diào)研老齡化問(wèn)題的實(shí)踐。在實(shí)踐項(xiàng)目提交前的周末臨時(shí)找了一組人，能在這么短的時(shí)間找到人需要感謝高樹(shù)華學(xué)長(zhǎng)的支持。策劃做好后就一直放在那兒，直到即將做社會(huì)實(shí)踐前兩天才發(fā)現(xiàn)其中有很多問(wèn)題。首先，我們的人手畢竟有限，所以要得到足夠的分析數(shù)據(jù)是不可能的；第二我們的資源有限，因此真正要深入小區(qū)去調(diào)研在實(shí)踐上基本不可行，而且之前也沒(méi)有考慮到要和政府聯(lián)系其實(shí)在當(dāng)今國(guó)情下是蠻困難的；最后我們畢竟不是專(zhuān)業(yè)人士，要想得到真正專(zhuān)業(yè)的結(jié)論基本是不可能的。鑒于此，我們不得不改變最初的策劃方案和目標(biāo)。
于我提議大家抽樣調(diào)查幾個(gè)養(yǎng)老院，把實(shí)踐目標(biāo)定為了解養(yǎng)老院里面老人的狀況。組員們認(rèn)為這個(gè)方案不可行，和最初的想法差距太多，而且得到的數(shù)據(jù)也不夠全面，堅(jiān)持應(yīng)該到政府、小區(qū)、公園等公共場(chǎng)所采訪。最后，大家協(xié)商，決定到養(yǎng)老院、政府和公園采訪調(diào)研。
我以為采訪養(yǎng)老院應(yīng)該是最容易的，但是實(shí)際上這邊遇到的困難確實(shí)最大的。有些養(yǎng)老院根本不接受采訪，而有的養(yǎng)老院雖然接待但是其中能夠自主交流的老人卻很少，這兩方面的困難讓我們的實(shí)踐效果大打折扣。然而意外的是一直認(rèn)為問(wèn)題蠻大的公園采訪和采訪政府卻很成功。出現(xiàn)這種狀況，雖說(shuō)是想與做的區(qū)別，但是究其根源還是自己看問(wèn)題不夠準(zhǔn)確，不能夠正確全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題造成的。
二、團(tuán)隊(duì)的力量
在社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始的前兩天，我一直在憂(yōu)慮我們實(shí)踐的可行性問(wèn)題，甚至有過(guò)放棄的想法。但是在團(tuán)隊(duì)第一次開(kāi)會(huì)后我的疑慮就被完全打消了。我真切地體會(huì)到自己不是一個(gè)人而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人不能完成的事情一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻可以。我們對(duì)工作進(jìn)行了分工，大家自主選擇自己所喜歡的工作。問(wèn)卷制作，聯(lián)系政府，聯(lián)系養(yǎng)老院，工作的分工使工作明確而高效，各發(fā)揮優(yōu)勢(shì)也使原本看來(lái)困難的任務(wù)被各個(gè)擊破。在社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)上，顧希垚老師曾說(shuō)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果只有團(tuán)長(zhǎng)在工作那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不成功的。真正成功的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)長(zhǎng)安排而大家一起完成任務(wù)。相信你的伙伴也是在實(shí)踐中獲得的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人不可能做完所有的事情，更多的`時(shí)候我高估你個(gè)人的力量而輕視了團(tuán)隊(duì)的力量，做好自己的工作并將其他工作放心地交給值得信任的伙伴，相信他們能將任務(wù)完美地完成，而不是奢望每件事情都能自己獨(dú)立完成。
領(lǐng)隊(duì)的作用在一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)集體中的作用到底是什么？這也是在本次實(shí)踐中引發(fā)我思索的問(wèn)題。在怎么決定進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，領(lǐng)隊(duì)是綜合各方的意見(jiàn)，并決定最佳的方案；在具體安排時(shí)，領(lǐng)隊(duì)必須安排好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，使其能夠正常的運(yùn)作，在活動(dòng)中不僅要顧全大局，更要考慮好細(xì)節(jié)，防止整個(gè)隊(duì)伍出紕漏；在團(tuán)隊(duì)工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)責(zé)備具體的人沒(méi)有干好事，而是應(yīng)當(dāng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，在人員安排上是否本身就有問(wèn)題，在工作安排上自己是否沒(méi)有安排清楚；在考慮問(wèn)題上是否不全面，細(xì)節(jié)上是否沒(méi)處理好。作為領(lǐng)隊(duì)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了其實(shí)錯(cuò)的根源都在領(lǐng)隊(duì)上。
三、和不同的人溝通交流的技巧
本次社會(huì)實(shí)踐的一大特點(diǎn)就是需要大量的和人溝通，溝通的對(duì)象也大不相同，不同年齡，不同層次，從隊(duì)友到政府和養(yǎng)老院的工作人員到老人，而老人的背景也各不相同，需要采取不同的溝通方式。在實(shí)踐中自己和企事業(yè)單位的工作人員的溝通比和老人溝通困難許多，因?yàn)樽约阂恢睕](méi)有太多這方面的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有掌握怎么和這些人進(jìn)行有效溝通的技巧。
四、現(xiàn)實(shí)的殘酷
本次實(shí)踐帶我們大家走出象牙塔到社會(huì)中去，了解到世界的運(yùn)轉(zhuǎn)和我們想象真的很不一樣。曾經(jīng)聽(tīng)起來(lái)遙遠(yuǎn)而不管痛癢的問(wèn)題實(shí)際的擺在我們的面前，比如房?jī)r(jià)、物價(jià)、就業(yè)、國(guó)家醫(yī)保等政策，這些看起來(lái)和大一校園生活有些脫節(jié)的實(shí)際讓我了解到大學(xué)表面的短暫的輕松安逸后埋藏的是巨大的現(xiàn)實(shí)的危機(jī)。一直被父母學(xué)校呵護(hù)得太好的我還無(wú)法了解當(dāng)真正面對(duì)事關(guān)生存的壓力時(shí)是什么樣的感覺(jué)，但卻明白在四年后真正直面社會(huì)的方方面面時(shí)如果沒(méi)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力那么很快將被社會(huì)淘汰掉。不進(jìn)則退，是當(dāng)代社會(huì)的生存法則。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
這學(xué)期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞期初綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立課程目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門(mén)文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，編輯學(xué)生自己的報(bào)紙、文集，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛(ài)文學(xué)知識(shí)，重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。如六年級(jí)學(xué)生以“對(duì)小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題，研究的目的是真正了解我校小學(xué)生目前睡眠的情況、了解睡眠對(duì)我們小學(xué)生的重要性、查閱和了解有關(guān)睡眠方面的資料，使同學(xué)們能正確地對(duì)待睡眠。希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查與研究的過(guò)程，提高課題組每位成員的各方面能力。又如對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)設(shè)對(duì)家鄉(xiāng)水資源綜合調(diào)查的研究性課題。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染源，提出自己的見(jiàn)解，探究防止水源進(jìn)一步惡化的方案和措施，設(shè)計(jì)未來(lái)處理的嶄新設(shè)想，使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的'能力得到了提升。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息，對(duì)家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學(xué)的、探究性的研究，描繪了未來(lái)清潔水源的藍(lán)圖，頗有新意。
三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的。開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校這學(xué)期組織了小制作比賽、小學(xué)生綜合實(shí)踐操作比賽等活動(dòng)，“心理健康節(jié)”、“科技節(jié)”等等，另外，六一節(jié)活動(dòng)期間，由學(xué)生參與設(shè)計(jì)組織了全校性的大型文藝活動(dòng)及大型游藝活動(dòng)。使學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
我校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)；有各兄弟學(xué)校專(zhuān)家、同仁的悉心指教；有全體師生的共同探索和緊密合作，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
假期到來(lái)，為了不讓自己這段假期很無(wú)聊，所以我就去參加了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，幫助自己打發(fā)假期的無(wú)聊，也讓自己去體驗(yàn)真正的社會(huì)實(shí)踐工作是什么樣子的。
我報(bào)名了社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作，成了其中一名年齡最小的環(huán)衛(wèi)工人。我的工作職責(zé)就是打掃社區(qū)的衛(wèi)生。雖然我進(jìn)去了，但是大家體諒我年紀(jì)小，所以沒(méi)有給我們安排很重的工作，其他人都是一天的工作，我只要在社區(qū)撿撿垃圾，簡(jiǎn)單打掃一下就行。開(kāi)始我還覺(jué)得是他們小看我，我覺(jué)得自己是可以完成一天的打掃任務(wù)的，畢竟就是打掃衛(wèi)生這樣一件小事，所以是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校也是要打掃教室和公共區(qū)的衛(wèi)生的。對(duì)于我這種想法，我只能說(shuō)是我太年輕了，我覺(jué)得自己可以做，但是實(shí)際上真的是大家為了我好。因?yàn)槲覀兊纳鐓^(qū)很大，有很多條街道，負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域特別的大，每個(gè)人即使都只是安排一條街，但是要從街頭掃到街尾，也是夠艱難的了。
我之所以會(huì)這樣覺(jué)得，就是因?yàn)槲也环敽笈Φ膿炝宋邑?fù)責(zé)，的一條街道的垃圾后，我發(fā)現(xiàn)自己真的是想多了。原來(lái)?yè)焓袄@任務(wù)都是輕松的。我從街頭撿到街尾，我都累的不行，因?yàn)椴还芙稚媳淮驋叩亩喔蓛�，總是�?huì)有些沒(méi)有素質(zhì)的人一直在扔垃圾，所以當(dāng)我從尾巴在撿回去的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾更多了，而且旁邊的灌木叢中也有垃圾，我還得進(jìn)去撿，太難了。我還是只是撿個(gè)垃圾而已，還是他們已經(jīng)掃過(guò)一遍的了，那他們專(zhuān)門(mén)打掃的，那得有多么的辛苦啊。我都不敢去想象。
短短一個(gè)星期的工作，讓我真正的.了解到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，讓我明白做這行真的是需要很大的責(zé)任心，不然是無(wú)法做下去的。早上天還沒(méi)有亮，他們就要起床了，所以真的很需要大家的諒解，也更需要大家去自覺(jué)遵守規(guī)則，不要亂扔垃圾。有了這假期對(duì)環(huán)衛(wèi)工作的體驗(yàn)，我真的是對(duì)這份職業(yè)由衷的產(chǎn)生了敬佩，是這群不顧辛苦的人為我們打掃社區(qū)的衛(wèi)生，所以我們的社區(qū)才會(huì)那么美麗，給大家?guī)ッ篮玫沫h(huán)境。以后我對(duì)于衛(wèi)生也會(huì)更加的嚴(yán)格要求了，要求自己文明扔垃圾，更要去監(jiān)督他人維護(hù)社區(qū)的衛(wèi)生。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
低著頭的稻穗，沉默著的水牛，昏暗著的瓦房，坑洼著的小路，呱呱叫著的鴨子……啊，還有勞動(dòng)著的人們。
突然從高高的書(shū)堆，刺眼的白熾燈光中拉撥到了懷集詩(shī)洞。眼前是一片遙遠(yuǎn)而祥和緩緩的炊煙，朦朧的遠(yuǎn)山，舉目皆是的稻田……我們都知道，等待著我們的都將是特別的經(jīng)歷。
第一天去割禾，頂著長(zhǎng)年悶在書(shū)堆里的一張蒼白的臉出門(mén)。勞動(dòng)的時(shí)候也常有冒失之舉，而且學(xué)習(xí)稻谷彎了老半天的腰，身體又累又酸的，可是頂著一張被太陽(yáng)曬得紅潤(rùn)的臉與一身陽(yáng)光與泥土的味道，踏進(jìn)那簡(jiǎn)陋的房屋，心中有種難以言語(yǔ)的舒坦。
閑時(shí)與熱情淳樸的農(nóng)家人拉拉家常，聊聊莊稼，生活變得熱鬧而悠閑。
第一次進(jìn)駐這種生活，我感到既新鮮又不安，我害怕自已無(wú)法適應(yīng)那里的生活，更擔(dān)憂(yōu)那種不適應(yīng)會(huì)給淳樸勤勞的家人帶來(lái)心理上的壓力，幸好，農(nóng)家人的熱情體貼與我們的積極樂(lè)觀讓學(xué)農(nóng)成為了一段美好的回憶。
在此過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)烈日下割禾，走很遠(yuǎn)的路上廁所，自已修理水泵，露天洗澡，還有時(shí)被莫名的小生物驚嚇，清晨在殺豬聲中醒來(lái)…。。這些都有著我們的不適應(yīng)，也帶給大家不少的歡樂(lè)。
在勞動(dòng)中，我們嘗到汗水的咸，但當(dāng)一番努力，休息時(shí)坐在田埂上看著那些堆成小山的稻谷，我們也在陽(yáng)光的照耀下以汗水中看見(jiàn)了彩虹。
多時(shí)，我對(duì)農(nóng)家人都是心存感激的，土地是他們的'命根兒呀！他信卻從不嫌棄我們這些城里來(lái)的少爺小姐們笨手笨腳，大方地讓我們進(jìn)行實(shí)踐，并在旁不厭其煩地指導(dǎo)和鼓勵(lì)我們。
而且，他們?cè)趧趧?dòng)完后一身疲憊回來(lái)，還耐心地與我們這些好奇寶寶聊天，有些人嫌棄農(nóng)家人行為粗俗，思想狹隘。但若你也是一生在過(guò)這種面朝黃土背朝天的生活，你就可能是多么了不起的人嗎？況且人家也從沒(méi)嫌你四體不勤五谷不分，知識(shí)分子，連賴(lài)以生存的糧食也一會(huì)所知，還談何學(xué)識(shí)呢？農(nóng)家人不卑不亢尊重有知識(shí)的人，也是說(shuō)明他們也是崇尚學(xué)習(xí)的，只是生活，只是命運(yùn)。
你可以說(shuō)你是天之驕子，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你博古通今，學(xué)富五車(chē)，但如果沒(méi)這些樸實(shí)誠(chéng)懇的人們不辭勞苦地種著糧食，你連生存都談不上了。
有時(shí)，我搬張椅子在屋外曬著月光寫(xiě)字，心中滿(mǎn)是那種不切實(shí)際的浪漫。家里的嬸嬸在旁邊的廚房著柴火煲水出來(lái)，還夸你真是勤奮啊，邊又去為我開(kāi)燈。而我邊道謝著，邊望著手中空空的本干，無(wú)言許久。
還有一個(gè)片斷是我很難忘的，臨走的那天晚上，我請(qǐng)求拿一把谷子回去炫耀一下。家里的叔叔就樂(lè)呵呵的一揮手，好啊，你們每人托50斤回家給家里人也嘗嘗啊！
我們當(dāng)時(shí)目瞪口呆……。好大方的人�。�
城里人給你的禮物也許價(jià)值不芹，但那也不過(guò)他們財(cái)產(chǎn)中微不足道的一部份。只有農(nóng)家人，肯無(wú)私與人分享他們?yōu)閿?shù)不多的財(cái)產(chǎn)。我們與他們并無(wú)血緣關(guān)系，也交住不久，他信在款待過(guò)我們之后還如此熱情大方。
有一種震撼，是讓我無(wú)法言語(yǔ)的，真是勤勞善良的勞動(dòng)人民啊！
在村上的日子，有時(shí)感到自已連一個(gè)小女孩都不如啊！自已又是憑的什么享受這富足豐鐃的生活呢？
是什么樣的東西造就了我們淵隔的生活與人生價(jià)值觀，我們只能慶幸自已是個(gè)幸運(yùn)兒，如此的幸運(yùn)。
我真心希望自已盡過(guò)綿力給過(guò)他們片刻的快樂(lè)。我也真心感謝他們教會(huì)了我勤勞，淳樸還有用心生活感受幸福。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
xx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師工作總結(jié)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 王鵬 暑假期間，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鍛煉，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特安排了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為指導(dǎo)教師現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備籌劃工作
為了突出社會(huì)實(shí)踐對(duì)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)、技能、素質(zhì)要求和專(zhuān)業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要，按照學(xué)院20xx-度第2學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天（2周）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第19周，選題并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資料；整理資料，列出實(shí)踐報(bào)告簡(jiǎn)要提綱，老師審核后，學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備不少于3000字的初稿；第20周，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見(jiàn)，學(xué)生修改，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見(jiàn)，最終形成定稿。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第1周（9月2日至9月6日之間），所有學(xué)生交齊實(shí)踐報(bào)告。遵循“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，在方法上，實(shí)踐將充分采用師生討論、學(xué)生獨(dú)立分析的方法，鼓勵(lì)學(xué)生充分融入到社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行積極的探索和思考，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用。
學(xué)生在開(kāi)展本次社會(huì)實(shí)踐之前，應(yīng)熟練掌握與本次實(shí)踐相關(guān)的理論知識(shí)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，了解學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實(shí)踐的意義、任務(wù)與目的'。
二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及目的
結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生可以自主選擇實(shí)踐單位或相關(guān)地點(diǎn)，了解和掌握專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合實(shí)踐情況寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。
本次社會(huì)實(shí)踐給出了十個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)研究課題，每個(gè)大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：
（一）通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位，對(duì)崗位能力和知識(shí)要求進(jìn)行闡述，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，剖析該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況，給出建議和應(yīng)對(duì)措施（除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，用人單位更注重哪些工作技能）。
（三）旅游資源開(kāi)發(fā)（包含：開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景、旅游發(fā)展的SWOT、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計(jì)、項(xiàng)目布局、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計(jì)等問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策）
（四）湖北省國(guó)家4A級(jí)以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。
�。ㄎ澹┽槍�(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)各項(xiàng)課程等學(xué)習(xí)，探討課程和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。
�。┠壳坝變航逃袌�(chǎng)對(duì)于蒙氏專(zhuān)業(yè)教師的需求量。
�。ㄆ撸┪覀�?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過(guò)程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
�。ò耍┖笔〉耐赓Q(mào)方向人才就業(yè)形勢(shì)和工作能力需求調(diào)查（主要針對(duì)汽車(chē)、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域）。
�。ň牛┤绾卫斫鈬�(guó)際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，分析我國(guó)國(guó)際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀。基于這種現(xiàn)狀，重點(diǎn)從思想品德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力這三個(gè)角度對(duì)外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析。
�。ㄊ┐髮W(xué)生應(yīng)如何對(duì)待大學(xué)生活認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法， 從中學(xué)到大學(xué),如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)生可以在這些小命題中任選一題進(jìn)行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目，也可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)，自主命題調(diào)研。從中選擇一個(gè)做出一篇不少于3000字調(diào)研報(bào)告，實(shí)踐報(bào)告在實(shí)踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。通過(guò)本次實(shí)踐，我們希望達(dá)到如下實(shí)踐目的：
（一）了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念；
�。ǘ┦煜は嚓P(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式；
�。ㄈ┌盐障嚓P(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門(mén)的工作程序與方法；
�。ㄋ模╅_(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神；
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升其綜合素質(zhì)，為學(xué)生的就業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)； （六）為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)
作為指導(dǎo)老師，我深刻認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性。社會(huì)實(shí)踐的宗旨是：接觸社會(huì)、了解社會(huì)、深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。人的一生中，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。
在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學(xué)生們充分了解社會(huì)實(shí)踐的目的與意義，實(shí)踐出真知，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得直接感受和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性健全發(fā)展。
本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷與磨練。通過(guò)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的批改，可以直觀的看出，不管學(xué)生暑期在那種崗位實(shí)踐，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、社會(huì)工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰工作的通知》精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，制定方案
認(rèn)真組織實(shí)施“文明小使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作。制定了工作方案，明確了此項(xiàng)工作的目的、任務(wù)和職責(zé)，細(xì)化了工作流程、工作重點(diǎn)以及工作保障措施，制定了“活動(dòng)計(jì)劃”，下發(fā)“通知”。由學(xué)校政教處統(tǒng)籌活動(dòng)的開(kāi)展，把握工作進(jìn)度，確保文明小使者工作順利進(jìn)行。
二、明確任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)
學(xué)校充分調(diào)動(dòng)各班參與的積極性，要求班級(jí)充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)各自特色品牌，開(kāi)展文明小使者主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在工作開(kāi)展過(guò)程中，各班級(jí)積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)掘班級(jí)潛在資源，通過(guò)文明形象大使、優(yōu)秀志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員在文明市民學(xué)校開(kāi)設(shè)“文明、道德、禮儀”課堂，開(kāi)展系列的“小志愿者”“小樓門(mén)長(zhǎng)”“環(huán)保小衛(wèi)士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動(dòng)，把“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)落到實(shí)處，為中小學(xué)生提供形式多樣的文明實(shí)踐機(jī)會(huì)。
三、結(jié)合實(shí)際，特色活動(dòng)
各班級(jí)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮“文明小使者”在班(村)的獨(dú)特影響力，積極調(diào)動(dòng)各方力量，開(kāi)展各具特色的主題活動(dòng)，從而培育了中小學(xué)生未來(lái)主人翁的.文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
通過(guò)以上各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，“社區(qū)文明小使者”們與居民和工作人員的接觸，逐漸了解到了社區(qū)服務(wù)的樂(lè)趣。知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、勞作。通過(guò)社區(qū)服務(wù)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，擴(kuò)大了視野，“社區(qū)文明小使者”實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅(jiān)強(qiáng)意志、豐富未成年人精神文化生活，起到了積極的推動(dòng)作用。
四、收獲
1、統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。
2、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造了氛圍。
3、拓寬了途徑，突出了踐行。
4、精心組織，力求實(shí)效，提升了學(xué)生能力。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
隨著《親愛(ài)的》、《失孤》等電影的上映，幼兒防拐也成為了當(dāng)今人們熱議的話(huà)題。20xx年7月22日，沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院“握緊你的手”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴清原縣紅透山鎮(zhèn)棚改新區(qū)開(kāi)展“幼兒防拐宣講”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在我們進(jìn)行宣講之前，我們做了大量的宣傳工作。第一種方式，網(wǎng)絡(luò)宣傳：無(wú)可厚非，網(wǎng)絡(luò)宣傳是現(xiàn)代化最好的宣傳方式也是最快的宣傳方式，我們通過(guò)這種宣傳方式，希望達(dá)到讓人們到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)產(chǎn)生更加積極熱烈的效果。第二種方式，社區(qū)宣傳。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)發(fā)好宣傳單，向大家簡(jiǎn)單介紹本次社會(huì)實(shí)踐的宣講內(nèi)容，希望對(duì)居民“幼兒防拐”這一類(lèi)事情得到更多的重視，以期望減少悲劇的發(fā)生。我們布置了宣講場(chǎng)地，很高興有廣大熱心的群眾幫忙。更值得我們高興的'是，宣講還沒(méi)開(kāi)始已經(jīng)有人在旁邊等候了，說(shuō)明大家對(duì)這次“幼兒防拐”的宣講十分重視。宣講的過(guò)程中人也逐漸增多，這也大大增加了本團(tuán)隊(duì)的信心。在我們宣講的中間穿插著表演的節(jié)目以及和觀眾的互動(dòng)，使這次宣講變得不那么枯燥。我們宣講的內(nèi)容主要有：講解了如何防止兒童被拐事件的發(fā)生，也測(cè)驗(yàn)了個(gè)別小朋友來(lái)觀察他們的反應(yīng)，以提醒家長(zhǎng)們，防拐不僅僅是電視上才會(huì)出現(xiàn)的，它可能就在我們身邊。同時(shí)我們希望那些家長(zhǎng)們?cè)诜乐棺约杭业膬和还盏臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)街邊有疑似被拐兒童，及時(shí)報(bào)警。
童年是彩蝶的蹁躚，是滿(mǎn)園的笑臉。不要讓迷離的淚眼，不要讓夢(mèng)想擱淺，更不要讓斑斕的童年，變成抹不去的夢(mèng)魘。長(zhǎng)大是一種變遷，需要雨露滋潤(rùn)心田，更需要一片安寧的天。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐不僅讓家長(zhǎng)和孩子了解了關(guān)于防拐方面的知識(shí)，對(duì)們今后的對(duì)幼兒園教育的內(nèi)容得到了啟示，要加強(qiáng)對(duì)“幼兒防拐”的意識(shí)，減少悲劇的發(fā)生。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。這次社會(huì)實(shí)踐我本著為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，體悟教師生活的目的，去到陜西省西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)欠灣村欠灣小學(xué)去參加愛(ài)心支教暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的學(xué)生來(lái)自于幼兒園到初中各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，看見(jiàn)這些孩子，似乎又看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的有效平臺(tái)，也是社會(huì)了解學(xué)校的重要窗口。能幫助大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。
時(shí)值盛夏，酷熱難耐。而在這樣的季節(jié)里，我們踏上了去農(nóng)村支教的旅途。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，對(duì)農(nóng)村有著深切的感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來(lái)更多的知識(shí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。這半個(gè)月中我們教授孩子們知識(shí)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這短短的時(shí)間里，我們深切體會(huì)到作為教師的辛酸喜樂(lè)，從而進(jìn)一步理解了老師們當(dāng)初應(yīng)對(duì)調(diào)皮的我們時(shí)的不容易，在和學(xué)生溝通的過(guò)程中，我們對(duì)當(dāng)代初中生、小學(xué)生有了一個(gè)更為全面的理解。我們的目標(biāo)，就是讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解，最重要的是給他們種下一顆求知的種子。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。
見(jiàn)到孩子們，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容它們給我?guī)?lái)的感覺(jué)。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動(dòng)，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。
當(dāng)然，生活總不是一帆風(fēng)順的。支教的生活是溢滿(mǎn)酸甜苦辣的。我們也會(huì)恨鐵不成鋼，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候在這一過(guò)程中，我們親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢(mèng)想不舍不棄的追逐；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量。
半個(gè)月的支教，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對(duì)與孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)充實(shí)，快樂(lè)，難忘的暑假，更對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)有意義的暑假。通過(guò)這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也讓我們感受到了那邊孩子們的獨(dú)立，乖巧。雖然相處只有短短的半個(gè)月時(shí)間，但美好的回憶卻是無(wú)限量的，希望那邊的孩子們都能快樂(lè)，開(kāi)心的成長(zhǎng)。辛苦一時(shí)，受用一生。我們也滿(mǎn)載而歸，紛紛感慨：社會(huì)實(shí)踐才是我們真正的第二課堂。在這個(gè)大課堂里，我們不斷地實(shí)踐，不斷地了解社會(huì)、了解國(guó)情，使自己的理論知識(shí)得以充分的應(yīng)用和展示，增長(zhǎng)了才干、奉獻(xiàn)了社會(huì)，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會(huì)實(shí)踐里的一筆不可多得的財(cái)富。
七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的'熱血；無(wú)悔的選擇，我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情；伴隨著這短暫而充實(shí)的實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。在這半個(gè)月里，我們除了平時(shí)給學(xué)生上課之外，還在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種課外活動(dòng)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。和這群樸實(shí)的孩子們建立了深厚的友誼，我們約定，以后要常保持聯(lián)系，隨時(shí)給他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題答疑解惑。
�。�1）打好基礎(chǔ)非常重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。
�。�2）實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。
�。�3）要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
（4）學(xué)習(xí)這東西學(xué)無(wú)止境，必須要有毅力和堅(jiān)持，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步，不斷的朝著專(zhuān)業(yè)的高層知識(shí)專(zhuān)家發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
時(shí)間匆匆，一晃一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。只是，今年的假期不一樣于往年，剛到家不久，我就來(lái)到x省x公司x農(nóng)業(yè)分公司報(bào)到了，最終被安排到x隊(duì)任秘書(shū)助理。短短一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是在此之前，我并沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更沒(méi)有切身體會(huì)到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動(dòng)，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。
首先，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開(kāi)始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見(jiàn)一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽(yáng)光，清風(fēng)陣陣，真懷疑車(chē)子是不是走錯(cuò)路了。再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到此刻的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂(lè)觀。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂(yōu)旱澇的影響，也不再像過(guò)去一樣“看天吃飯”。
然后就是到位之后，自身的工作帶來(lái)的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候，我真的是很開(kāi)心，最終能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做事了。在開(kāi)心的同時(shí)，也意識(shí)到還有很多我不懂的東西，并且這些東西教師也不會(huì)在課堂上傳授給我們。并且，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。僅有親身去實(shí)踐、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不一樣，在學(xué)校里，犯一些小錯(cuò)誤可能問(wèn)題不大，比如回答問(wèn)題沒(méi)答對(duì)，只要找出自我的問(wèn)題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因?yàn)閭�(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。但相同的是，原則很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自我的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不必須很高，可是他們工作起來(lái)的認(rèn)真和細(xì)致，以及應(yīng)對(duì)各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的.，然后自我揣摩要是換作是自我又該怎樣做，實(shí)在想不通的時(shí)候，會(huì)誠(chéng)懇地向前輩請(qǐng)教。再者，政治書(shū)上說(shuō)的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機(jī)械化的開(kāi)展，哪一點(diǎn)都離不開(kāi)科技與創(chuàng)新。1月24日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歐穎剛博士、楊丹彤教師以及甘蔗機(jī)械化生產(chǎn)體系專(zhuān)家等人，在曾志強(qiáng)副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀考察華海分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植，針對(duì)當(dāng)前狀況進(jìn)行討論研究并給予提議。
一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，這次的時(shí)間資料與本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也關(guān)系不大，可是就是在這么一個(gè)月里面我感覺(jué)自我真正長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了許多許多，并且這些東西書(shū)本上沒(méi)有，學(xué)校里教師也不會(huì)教�！皩�(shí)踐出真知”，期望以后經(jīng)過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自身本事。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)20多小時(shí)硬座之旅，我們對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)SN小組終于在7月8日中午來(lái)到了巴金筆下小鳥(niǎo)天堂的家、梁?jiǎn)⒊世�、具有“葵鄉(xiāng)”美譽(yù)的xxxx。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休整，9日早上8點(diǎn)半，我們動(dòng)身前往江門(mén)氣派摩托有限公司，開(kāi)始進(jìn)行針對(duì)企業(yè)管理、銷(xiāo)售投資、產(chǎn)品進(jìn)出口、公司未來(lái)規(guī)劃以及企業(yè)文化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展等方面的訪談和調(diào)研。
9點(diǎn)，我們到達(dá)氣派公司，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的徐總和企管部部長(zhǎng)楊先生在企管部辦公室接待了我們并和我們進(jìn)行了訪談。我們首先了解到該公司共分為五大公司、十三職能部門(mén)，又詢(xún)問(wèn)了公司招聘培訓(xùn)員工的方式和理念。楊先生認(rèn)為，一個(gè)員工最重要的是對(duì)公司忠誠(chéng)，如果員工不一心想著公司，不認(rèn)真工作或隨隨便便就離開(kāi)的話(huà)，根本就不是個(gè)合格的員工。其次重要的才是團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通技巧和專(zhuān)業(yè)技能。為了培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)心，讓員工心系公司，公司特設(shè)“忠誠(chéng)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)工作五年以上的員工。雖然紀(jì)念品可能只是一個(gè)很普通的保溫杯，但它卻包涵了”一輩子”的含義。此外，公司也投入大量資金健全員工福利和建設(shè)企業(yè)文化，在獎(jiǎng)勵(lì)上重視榮譽(yù)與物資的結(jié)合，不斷完善薪酬結(jié)構(gòu)，定期考核和競(jìng)聘，使企業(yè)結(jié)構(gòu)更透明清晰。公司還規(guī)定每個(gè)月至少辦一次活動(dòng)，從而點(diǎn)燃員工激情，豐富員工生活，挖掘人才，為員工更好地融入集體提供了良好的平臺(tái)和氛圍，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，大大地提高了員工的穩(wěn)定性。楊先生說(shuō)，文化是很虛的，但它確實(shí)給公司帶來(lái)了很好的影響，能讓員工心甘情愿的留在這里，虛但必須！老總教育他們，要做一個(gè)感恩、包容、自信、負(fù)責(zé)任的人，尤其是感恩。本著這顆感恩的心，企業(yè)也時(shí)刻不忘回饋社會(huì)，鼓勵(lì)員工和動(dòng)員同行去做義工，舉行各種公益活動(dòng)，在國(guó)家出現(xiàn)困難時(shí)發(fā)動(dòng)捐款……可見(jiàn)，氣派是相當(dāng)注重人文關(guān)懷的。
接著，楊先生又給我們介紹了技術(shù)更新和環(huán)保工作情況。雖然公司還在依靠外國(guó)技術(shù)和設(shè)備，但已經(jīng)基本具備了自主研發(fā)核心技術(shù)和零部件的初步能力，并建立起研發(fā)中心。由于摩托車(chē)生產(chǎn)流程在世界上基本已達(dá)到公開(kāi)化，企業(yè)現(xiàn)在自主創(chuàng)新更偏向外觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。
如今科技發(fā)展日新月異，第三產(chǎn)業(yè)迅速崛起，企業(yè)要如何通過(guò)轉(zhuǎn)型、變革來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力呢？徐總首先回答了我們的問(wèn)題。他認(rèn)為，傳統(tǒng)上單純的技術(shù)革新、自主創(chuàng)新已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足轉(zhuǎn)型的需要了，因?yàn)樵谀ν熊?chē)行業(yè)技術(shù)資源幾乎都是共享的，而且技術(shù)含量不高，現(xiàn)在變革的重點(diǎn)應(yīng)放在管理方面，核心競(jìng)爭(zhēng)力在于管理和文化競(jìng)爭(zhēng)。要提高競(jìng)爭(zhēng)力，必須優(yōu)化流程，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈整合、市場(chǎng)整合、上游整合，提高企業(yè)文化軟實(shí)力，前后一體化，致力于產(chǎn)品貼近消費(fèi)者需求，提高產(chǎn)品個(gè)性化，并以令消費(fèi)者滿(mǎn)意售后服務(wù)來(lái)提高產(chǎn)品附加值。他還提出，中國(guó)至今沒(méi)有幾個(gè)能稱(chēng)得上世界級(jí)的企業(yè)，很大程度是因?yàn)榛A(chǔ)管理沒(méi)做好，大企業(yè)多的是政府扶持，很少真正依賴(lài)自身產(chǎn)品和管理的民營(yíng)產(chǎn)業(yè)，一定要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，提高個(gè)性化，做好基礎(chǔ)管理，在細(xì)節(jié)上認(rèn)認(rèn)真真做實(shí)，才能融入世界市場(chǎng)，才能打造真正的國(guó)際品牌。
而后，負(fù)責(zé)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的馬總也來(lái)為我們解答了公司進(jìn)出口方面的問(wèn)題。我們了解到，摩托車(chē)是一個(gè)地域性的市場(chǎng)，不同公司在同一平臺(tái)上針對(duì)不同地域和不同消費(fèi)層分別運(yùn)作，所以他們展開(kāi)的`是同行業(yè)、同地域的競(jìng)爭(zhēng)。氣派主產(chǎn)工作用車(chē)，主要市場(chǎng)在拉美、非洲和中東。在國(guó)外市場(chǎng)，摩托車(chē)是以量賺利的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，公司70%-80%的產(chǎn)品都用于出口。
另外徐總和馬總還指出，，要打造自主品牌，還要樹(shù)立良好的口碑，這樣才能占領(lǐng)領(lǐng)先位置，創(chuàng)造一線品牌，對(duì)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)滑坡作用很大。而且現(xiàn)在人的作用被放大了，企業(yè)應(yīng)更注意留住員工。而要做到可持續(xù)發(fā)展，基礎(chǔ)還是在于品質(zhì)，做好精品開(kāi)發(fā)。除此以外，兩位還向我們傳授了很多關(guān)于市場(chǎng)和職場(chǎng)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
下午2點(diǎn)，我們與主管營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)外行政和投資工作的鄭總進(jìn)行了探討。氣派在全國(guó)范圍都設(shè)立了銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，以建渠道為主要方式，由經(jīng)銷(xiāo)商提供產(chǎn)品服務(wù)，銷(xiāo)售服務(wù)一體化，其服務(wù)理念是滿(mǎn)足配件需要，爭(zhēng)取做到零距離。但現(xiàn)實(shí)還存在一定差距，每個(gè)縣級(jí)平均還不到一家。投資方面，氣派主要立足于本業(yè)，并計(jì)劃在未來(lái)3-5年內(nèi)做到硬件提升、軟件完善。硬件提升在于廠房設(shè)備和技術(shù)研發(fā)的升級(jí)；而軟件完善則在于挖掘人才，與高等院校合作，以及打造品牌和企業(yè)形象。至于對(duì)外行政，鄭總認(rèn)為，主要是與政府溝通打交道，這樣有助于企業(yè)了解政策、法規(guī)，用好扶持政策。
談話(huà)進(jìn)行到重點(diǎn)部分——企業(yè)未來(lái)發(fā)展與應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)的方法。企業(yè)的目標(biāo)是打造國(guó)際知名品牌，做更多的高端產(chǎn)品。以市場(chǎng)前景來(lái)看，我國(guó)未來(lái)十年的市場(chǎng)與現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的差不多，偏向個(gè)性化的高端產(chǎn)品；主要市場(chǎng)的第三世界國(guó)家未來(lái)十年則可以從我國(guó)現(xiàn)今的市場(chǎng)狀況看出，所以前途還是樂(lè)觀的。另外，以20xx年為分水嶺，產(chǎn)業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)型升級(jí)來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力，鄭總指出，這主要依靠調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和提高研發(fā)力量。以前氣派1100人的產(chǎn)量也不如現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和提高勞動(dòng)生產(chǎn)力后減至600人的產(chǎn)量。鄭總特別強(qiáng)調(diào)提高勞動(dòng)生產(chǎn)力的作用，注重企業(yè)文化的建設(shè)，提高員工積極性；規(guī)定機(jī)會(huì)平等，增強(qiáng)員工歸屬感；通過(guò)各種細(xì)節(jié)，如車(chē)間工人用餐、公司全包員工再學(xué)習(xí)的費(fèi)用等，來(lái)聚攏人心……尤其機(jī)會(huì)平等方面，氣派的作風(fēng)讓人記憶尤為深刻。公司沒(méi)有一個(gè)空降兵，包括鄭總自己也是從秘書(shū)做起的，很多管理層更是從普通的藍(lán)領(lǐng)工人做起。公司的競(jìng)聘也讓員工懂得積極進(jìn)取就會(huì)有收獲，員工可以選出讓自己心服口服的班組長(zhǎng)，各種人才也可以通過(guò)競(jìng)聘和比賽挖掘出來(lái)，十分有利于公司內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)。不僅如此，在穩(wěn)住原有員工的同時(shí)，良好的口碑也為氣派陸續(xù)招來(lái)許多優(yōu)秀人才。其他工廠由于穩(wěn)不住人心，春節(jié)回來(lái)一個(gè)月往往會(huì)由于人手不足而停產(chǎn)，況且新進(jìn)員工也遠(yuǎn)沒(méi)老員工干活麻利，而氣派不僅沒(méi)少人還多了人，那個(gè)月的產(chǎn)量大有保證�？磥�(lái)，勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高正是解決轉(zhuǎn)型問(wèn)題的一大關(guān)鍵點(diǎn)。
結(jié)束了訪談環(huán)節(jié)，10日早上10點(diǎn)，我們?cè)俅吻皝?lái)氣派公司進(jìn)行第二階段的調(diào)研——參觀生產(chǎn)流程。首先參觀的是打包和整車(chē)的車(chē)間。一條流水線63人，每天大約整車(chē)300套，打包線主要是把車(chē)子裝好送去檢查，散件打包則是把部件運(yùn)到外國(guó)自己組裝。
隨后我們來(lái)到檢測(cè)站，里面的零部件性能室用于測(cè)試零部件性能；自動(dòng)駕駛儀室利用國(guó)產(chǎn)自動(dòng)駕駛及模擬路面和日本高端技術(shù)設(shè)備HORIBA采集廢氣并加以分析，檢測(cè)摩托車(chē)的廢氣排放情況；加震和耐久室則模擬惡劣情況來(lái)檢測(cè)摩托車(chē)的耐用度；此外還有發(fā)動(dòng)機(jī)性能室。
最后，我們參觀了組裝發(fā)動(dòng)機(jī)的大車(chē)間，工人們有條不紊的進(jìn)行著流水作業(yè)，熟悉的老手甚至不用看都能把部件裝好，力度把握準(zhǔn)確、動(dòng)作迅速。其中一個(gè)女工在把各種帶缺口的圈套到小圓筒外邊的凹槽上�？此`活輕松地套著，我們起初以為那些圈圈是橡膠的，但試著一掰，掰不動(dòng)。原來(lái)那都是鐵的，可想而知那位看起來(lái)纖弱的女工手勁多大、力度把握得多好。這正是所謂的熟能生巧�。�
大家在工廠門(mén)前留影后，我們氣派摩托一站的行程完滿(mǎn)結(jié)束。我們小組都感覺(jué)學(xué)到了許多平時(shí)難以學(xué)到的好東西，它大大地豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)拓了我們的視野，十分感謝這趟寶貴實(shí)在的旅程。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
回來(lái)在家已經(jīng)過(guò)些日子了，看著這次支教活動(dòng)中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前，挺想念那些孩子，也挺想念我們這些老師，也想念在希望小學(xué)的每一天。平凡的十多天教學(xué)任務(wù)，我謬著不平凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校的重視，領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)，讓我們更加覺(jué)的，此次的實(shí)踐活動(dòng)，是值得付出，值得努力。
現(xiàn)在就簡(jiǎn)單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動(dòng)的全過(guò)程，也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西。
面試：
組長(zhǎng)的短信發(fā)到我手機(jī)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)就有種熱血沸騰的感覺(jué)，因?yàn)槠綍r(shí)多就在電視上看看那些師兄師姐們，不辭艱辛，不辭勞苦，到需要老師，最需要我們的學(xué)校去，盡自己的最的一份力量，去助那些渴望知識(shí)，渴望理想的孩子們，現(xiàn)在我也有這樣的機(jī)會(huì)拉，真的很高興，也很緊張，因?yàn)槭紫纫峤灰环葑约旱膫�(gè)人信息表格，再要面試，選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個(gè)尤為重要，因?yàn)檫@決定你是否能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天，提交了個(gè)人信息，之后就是漫長(zhǎng)的等待面試通知，結(jié)果是喜人的，不枉多日的失眠，順利通過(guò)了面試，雖然那天還是緊張的不行，但還是發(fā)揮正常，沒(méi)什么可遺憾。
旅途：
出發(fā)那天，我們個(gè)個(gè)都是包小包，背著提著拉著都有，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆，從學(xué)校出發(fā)，徒步到工交站點(diǎn)，雖然就那么一千多米，卻在這個(gè)早上，差點(diǎn)敗下陣來(lái)，我們帶的東西太全拉，使我們不堪重負(fù)，但是卻讓我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力量，聚集在一起，并肩作戰(zhàn)，到達(dá)了火車(chē)站后，統(tǒng)一著裝的我們，立即吸引了很多旅客的目標(biāo)，也感受到我們肩負(fù)著的，是不一般的使命。上了火車(chē)后，我們終于可以輕松下了，有可以坐的椅子，就是舒服，在火車(chē)上最打發(fā)時(shí)間的當(dāng)然就是聊天和打牌，我們的座位號(hào)被分了三組，正好有一組可以在一起打牌，還有一組可以聊天，剩下的一組當(dāng)然是睡覺(jué)，畢竟旅途勞頓，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是，火車(chē)下站后，一直找不到車(chē)去我們的希望小學(xué)，結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量，有驚無(wú)險(xiǎn)的安全到達(dá)了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車(chē)上中飯也沒(méi)著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊(duì)友提供了糧草，才得以見(jiàn)到我一直夢(mèng)想去的希望小學(xué)。
上課：
吃的住的喝的，都準(zhǔn)備好之后，終于要開(kāi)始我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學(xué)生，而且我教的是地理，所以感覺(jué)壓力挺的，原因有三，首先怕自己講太深，小孩子們又聽(tīng)不懂，講太淺又怕他們無(wú)聊，沒(méi)什么東西可學(xué)，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是學(xué)理科的，也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵，擔(dān)心怕把他們教壞了。最后，地理嘛，肯定要畫(huà)畫(huà)地球，畫(huà)畫(huà)動(dòng)物之類(lèi)的，家可知道我畫(huà)畫(huà)是一竅不通，沒(méi)那天賦。所以，綜合這主要的三點(diǎn)，一直讓我無(wú)法定下思路去備課，明天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，雖然沒(méi)我的課，但是已經(jīng)緊張的不知所措。但我從小就明白一句話(huà)，船到橋下自然直，也算是自我安慰下吧。第一天的儀式，很簡(jiǎn)單也很隆重，看著他們排著隊(duì)，聽(tīng)著政教主任講話(huà)，仿佛自己也回到了小時(shí)侯，家排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話(huà)，我們很調(diào)皮的在互相打鬧，臉上是無(wú)邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課，真是痛苦不堪，查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，要不就是高年級(jí)的東西，要不就是很簡(jiǎn)單，幼兒園都知道的知識(shí)，頭痛的厲害，明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎，而且以后該怎么辦，人越是發(fā)急越是發(fā)亂，直到最后整個(gè)人發(fā)傻，后來(lái)洗了個(gè)澡，設(shè)法冷靜，也請(qǐng)教了隊(duì)友，出個(gè)主意，在不斷的討論中，終于找到了一個(gè)知音，美術(shù)老師，哈哈，她的出現(xiàn)我解決了所有問(wèn)題，因?yàn)樗龝?huì)我負(fù)責(zé)黑板上的.畫(huà)畫(huà)，和課堂所需的一切跟圖畫(huà)有關(guān)的東西。
開(kāi)始了第一堂課，由熊貓拉開(kāi)了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目，都是現(xiàn)場(chǎng)表演，他們很活躍，也很認(rèn)真，感覺(jué)我們所做的一切都是值得的，有時(shí)他們會(huì)很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)逗你開(kāi)心，也有時(shí)不聽(tīng)你指揮，擾亂課堂秩序，有時(shí)我也會(huì)發(fā)發(fā)飆，震懾下他們，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是毫無(wú)作用，因?yàn)樗麄凈[起脾氣會(huì)比你更兇。哈哈。上每堂課都會(huì)有其他的老師到場(chǎng)聽(tīng)課，一個(gè)是學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，另一個(gè)也是對(duì)上課老師的支持和鼓勵(lì)吧。就這樣，我總共上了4節(jié)課，每節(jié)課都是新的內(nèi)容，因?yàn)榘嗪托“嗍遣灰粯拥陌嗉?jí)，所有也就是說(shuō)上了4節(jié)沒(méi)有重復(fù)內(nèi)容的課。每當(dāng)備課，也是一天當(dāng)中最頭疼的事，很無(wú)奈但又很想去做。呵呵，人就是這樣的矛盾。
家：
在上了將近一半的課程之后，組長(zhǎng)決定家來(lái)一次家，也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r，也讓自己這次的支教之行，更加富有意義，我和教英語(yǔ)的黃老師一起去了一起來(lái)上課的。姐弟倆的家，他們來(lái)自外省，暑假跟隨著母親來(lái)外婆家玩，所以這次家，我們也就是跟她們的母親聊聊，感覺(jué)挺親切的，我們的想法，她的想法，是如此的親近，我們交流的過(guò)程，是如此的自然，我們學(xué)到的是，相信我們都長(zhǎng)了，此次來(lái)支教的老師們。
生活：
課間的休息，這些可愛(ài)的小朋友，簡(jiǎn)直是形影不離，粘的很，時(shí)不時(shí)的跟來(lái)一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小朋友對(duì)著你一個(gè)干，呵呵，有時(shí)還有兩人馬為你，而互相撕殺一局，為了就是單占有他們喜歡的那個(gè)老師，負(fù)責(zé)鉸運(yùn)會(huì)知識(shí)的陳老師，是所有小朋友眼中最受的，也是被欺負(fù)的最慘的，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐，也是從頭笑到尾，因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)，幽默的人才太多了。我們的娛樂(lè)也豐富多彩，從最初的雙扣，玩到后來(lái)的殺人游戲，再同過(guò)來(lái)看我們的書(shū)記和老師也過(guò)癮了一把。洗澡也是玩出來(lái)的，比看誰(shuí)猛，在涼涼的夜里，使勁往身上倒水，是山里的水，純自然，也挺營(yíng)養(yǎng)。
感悟：
這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我喜歡，也向往的團(tuán)隊(duì)，我很高興認(rèn)識(shí)在一起支教老師們，也很高興認(rèn)識(shí)在這山里的孩子們，也很高興和家長(zhǎng)們交流，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍(lán)，森林很綠，空氣是相當(dāng)?shù)暮�，兩邊學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，給了我們最的支持，也給了我們最的信心。我們很團(tuán)結(jié)，無(wú)論遇到什么問(wèn)題和困難，我們都能盡自己的努力去助，去解決，所以感覺(jué)，我們是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂(lè)和知識(shí)的團(tuán)隊(duì)。短短的十多天的支教活動(dòng)，即將結(jié)束的時(shí)候，給我們最的感動(dòng)是，一個(gè)個(gè)小學(xué)生們，拿著小本本，要我們寫(xiě)下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系，等真正要離別的那個(gè)早上，我們組織了一個(gè)晚會(huì)，他們的精彩表演，也讓我們覺(jué)的，他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會(huì)了，而且個(gè)個(gè)都很棒。當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束，我們聽(tīng)到的不是掌聲，而是全場(chǎng)的哭聲，家哭成一片，各個(gè)點(diǎn)都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍，有的都一個(gè)人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里，山，孩子，和這所帶給我們無(wú)窮人生價(jià)值的希望小學(xué)。
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