科技實踐活動總結（通用20篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的科技實踐活動總結 ，希望能夠幫助到大家。
科技實踐活動總結 1
本著“為學生的幸福人生奠定基礎”的理念，我們學�？萍紝嵺`活動課的開發(fā)，充分以學生的發(fā)展為本，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現代小學生，全面實施素質教育；讓每一個學生都從學校走進家庭、社會、大自然等更為廣闊的課堂中，邊實踐、邊學習，并整合學科知識，綜合運用課內外知識進行探究、實踐。
一、根據學校實際，科學確定活動內容
1、自主化
在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，讓每一位科技實踐活動指導教師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等。
2、多角度
花兒開了，草兒綠了，春天帶著濕潤的氣息、泥土的芬芳向我們走來了，在這樣一個充滿生機和希望的美麗季節(jié)中，我們開展“春天來了”的科技實踐活動，為了使孩子們對春天的認識不僅僅停留在看、畫、說得簡單活動上，增設了一些讓孩子主動參與的活動，在本次科技活動中，我們努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵孩子運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽、試驗等多種途徑與春天互動，讓孩子能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。也讓孩子們以自己的方式、充分調動各種感官主動去感知真實的春天，并從中體會人與自然的和諧關系，讓學生“在自然中學自然”，豐富科學知識，經歷探究過程。
3、系列化
同一個主題，不同的活動內容,我們根據春天這一主題確定三個階段,體現課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在科技實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、培養(yǎng)了各種能力，滿足學生成長的需要和社會發(fā)展的需要
科技實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉變學生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結果的獲得為直接目的的學習活動，強調多樣化的實踐性學習，如探究、調查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等。學生在整個研究過程中經歷了考察訪談、實踐、宣傳動員等活動，在觀察中學會了較為科學的統(tǒng)計方法；在飼養(yǎng)動物和觀察植物的成長等一系列的活動中，他們學到了課本中學不到的知識，培養(yǎng)了觀察、思考、動手實驗、社會交際、科學統(tǒng)計等各種能力和嚴謹的科學態(tài)度�！案卸鞔禾臁边@一活動中學生親眼目睹了花草受到人們的“虐待”、群眾保護環(huán)境意識的薄弱，強烈地激發(fā)了熱愛自然、自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力，他們宣傳動員，發(fā)“倡議書”，這種真實的感受、體驗和情感的內化是任何課堂教學所無法給予的。他們在活動中增長了社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度；養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
三、正確引導學生在實踐活動中鍛煉成長
在本次科技實踐活動中，教師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的.引導者、組織者、參與者、領導者、協(xié)調者和評價者，主動地為學生開展綜合實踐活動創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。
1、進行全過程全方位指導，引導學生學會開展活動在初次進行科技實踐活動的情況下，我們引導學生對活動的主題制定合理可行的活動方案，培養(yǎng)學生的規(guī)劃能力；在活動開始階段，結合實例對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、對資料做整理和分類等方面的技能；在具體的活動過程中，指導學生寫好觀察日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，在活動總結階段，引導學生對活動過程中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。家長寫好反饋表。由此，學生學會了怎樣開展科技實踐活動，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力。
2、引導學生正確對待困難，在挫折的磨練中成長
學生初次跨出校門，走向社會，親身實踐，嘗試體驗，因此難免會遇到一些困難和挫折，如在找春天時，隨心所欲，不知道自己應該做什么、為什么做、想得到什么，漫無目的；少數學生不愿觀察周圍世界，覺得一切如常，沒有什么問題可以研究，懶得動腦，跟在別人后面，人云亦云等；在針對學生活動中出現的問題，我們隨時提供幫助，加以解決；針對學生在黃豆或綠豆不發(fā)芽焦急時，我們加強正確引導，“不經得風雨，怎么見彩虹？”鼓勵學生在困難面前不低頭，學會正視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，在磨練中嘗到成功的快樂，在挫折的磨練中鍛煉成長。通過我們的正確引導，學生學會社會調查的一般方法，學會怎樣收集和處理數據，學會怎樣靠自己的真誠獲得別人的幫助，學會關注社會和人生并產生強烈的社會責任感。
總之，科技實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間，學生在這個大空間里發(fā)展科技實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)各種能力，科技實踐活動將成為學生成長的一片綠洲。
科技實踐活動總結 2
為期十天的科技館實踐活動之旅已經結束了，但閑暇時每每想起總會有一種強烈的成就感，畢竟這是我們用自己的勞動服務于社會的美好時光，留給我們的不僅僅是美麗的回憶，更多的是為人民服務的喜悅。
從最初的什么都不懂，到現在已經能獨當一面負責起帶團的工作，小隊不能說有了翻天覆地的變化，但是大家的自信心、責任心、應變能力都得到了很大程度的提高。這樣的成長固然離不開隊員們自身的努力，但是正是因為母校給了我們學習的機會，科技館給了我們實踐的機會，我們才得以在新的舞臺上展示自我，升華自我。感謝母校，感謝科技館！
科技館的工作是所有實踐活動里面工作時間最長，工作強度最大，是一項極具挑戰(zhàn)性的實踐活動，這些特點隊員們在報名之前就已有耳聞了，但是大家沒有退縮，而是迎難而上，以積極的心態(tài)來面對可能來到的任何挑戰(zhàn)，因為科技館的工作，能讓我們最好的做到“服務社會”；因為我們知道，在任何艱難的背后，會是收獲的喜悅。我們從了解科技館的基本概況開始，由科技館的前輩們以以朋友的身份，以輕松、平等的方式，對我們小隊進行了全面的培訓。包括禮儀培訓，消防安全培訓等。在每一天的學習中，大家不停的進步著。科技館的工作中，最歡樂的部分就算是帶團了~我們要接待各個年齡段，來自不同地區(qū)，有著不同身份的形形色色的'人，我們遇到天真可愛的小朋友，我們遇到飛揚跋扈的中學生，我們遇到興味索然的大叔大媽，我們遇到興致盎然的爺爺奶奶如何根據不同的人群選擇最合適的講解方式，如何根據對方的時間安排選擇游覽線路，這些能力的養(yǎng)成都需要歷練。而與各種各樣的人打交道也從一定程度上豐富了我們的社會閱歷。
科技館的工作是忙碌的，但是總也能找到閑暇的時刻，我們會在一起交流見到的有趣的人，帶過的麻煩的團，我們會在自己負責的館區(qū)輕松的時候支援忙碌的其他館區(qū)。我們是一個團隊。
然而科技館的生活也不總是喜劇，怨言也是不可缺少的組成部分。領導偶爾的嚴厲，飯菜的不合胃口，游客素質的參差不齊，旅游團的散漫，工作任務的繁重每個人都有自己的怨言，然而正是這些怨言，讓我們更科技館的聯系更緊密，我們真正的把自己當成了科技館的一份子。
當我們習慣了朝九晚五的生活，七點半自然醒；當我們習慣了擠公車，幾路車幾點到站算的清清楚楚；當我們講話的時候不自覺的帶著講解腔；當我們面對再多的人也不會緊張；當我們可以滔滔不絕如數家珍的說出各個展品的名字和原理——我們知道，科技館已經改變了我們，我們與科技館之間的聯系已無法分割。然而我們希望，我們的努力，我們的付出，也能夠從某種程度上改變科技館，為科技館帶來不一樣的色彩，更好的達到“回報母校，服務社會”的目的。
此次實踐活動對于同學們來說有著非凡的意義。
1、此次活動讓同學們的社會能力有了一定的提升；由于此次活動是在人流量較大的科技館內進行，同學們不免要和社會上的陌生人見面、交談，因而使得同學們的社會能力有了一定的提升。
2、開拓了同學們的視野，可以讓同學們在科技館內學到一些課本上沒有的科學知識，正所謂寓教于樂，同學們在玩樂和服務的同時，學到了一定的科學知識。
3、增強了同學們的社會服務意識；此次活動的服務時間較長，約8個小時左右，同學們卻自始至終以微笑服務。
雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標準，我們所盡的義務，我們志愿服務的出發(fā)點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經歷，工作感受，工作經驗，工作中遇到的難題，并集思廣益尋求解決之法。從他人的描述中去發(fā)現對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進一步完善了自我，也促進了團隊成員之間的合作，對于團隊內部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。
通過開展科技館志愿服務工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機會和社會實踐經驗，增強志愿者的志愿服務精神，也讓我深入社會，了解社會。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個很好的了解機會。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力，為科技館的日常工作展開提供了便利。
現在，我作為科技館志愿者，希望我們點點滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進科技志愿者的隊伍。
科技實踐活動總結 3
隨著人們經濟收入的不斷提高，給孩子的壓歲錢也可謂一年一個“臺階”，日漸豐厚起來。壓歲錢的數目呈年年攀升之勢，幾百塊，乃至上千塊？足夠“殷實”的“紅包”開始流入孩子們的“小腰包”。一個春節(jié)下來，“壓成”幾百上千的“小富翁”大有人在，甚至一個春節(jié)收入上萬的“暴發(fā)戶”也不乏其人。而且現在的小學生在物質，精神方面的需求以及他們在消費的決策和行為上比起我們來講都有了很大的不同，針對小學生的消費行為，及現在的社會經濟發(fā)展水平，我們把小學生的消費行為為此次活動和研究的對象，我們做了一份關于小學生消費行為的調查問卷，對織里實驗小學的部分同學進行了一次調查。
一、調查分析：
通過對接受這次調查的小學生調查結果的分析，我認為現在的小學生在對消費的決策以及行為上都受到了很多方面的影響，有來自家長方面的，有學校和老師方面的，有同學之間的，還有很多社會化的影響。在這一系列的影響因素中，父母和孩子之間的影響占了主要原因。結合理論知識，聯系調查結果，得出了以下分析結果：
①、父母的影響。消費者社會化是這樣一個過程，通過它“年輕人獲得與消費活動有關的知識，技能和態(tài)度”。孩子主要從父母那里學會了采購和消費。雖然電視可能在孩子們認識品牌和對某些品牌如何反應上有某種勸誘的影響力，但是“家庭是教育年輕人合理消費的主要手段，包括基本的消費需求”。父母在教育子女成為更
有效的消費者上所擔當的角色可以從以下的發(fā)現中得到說明：
��？父母教給孩子性能和價格之間的聯系，包括花錢的經驗和采購高質產品的方法；？父母教給孩子如何成為有鑒別力的購物者以及如何購買待購產品；
無論在傳統(tǒng)家庭還是非傳統(tǒng)家庭，孩子的消費行為通常都會受到其父母的影響，同時，隨著孩子年齡的增長他們可能對全家的消費決策產生影響，換句話來講可以說父母和孩子之間在相互影響。
消費者社會化的過程是兩代之間的過程，也就是說，影響從上一代向下一代傳遞，而且這種影響是相當明顯的。另一方面來說，這種影響并不是單向的，即在某些物品的選購上，孩子對父母的選擇也產生了影響，如食品，飲料，計算機等，這種影響同時也會隨著孩子年齡的增長而更加明顯，因為這時的他們對父母提出的購買請求會更少，同時也能夠做出更多的購買決策。
�、陔娨暫蛯W校環(huán)境的`影響。孩子從電視廣告和電視節(jié)目中學會了聯系同時他們也從媒體中學會了一種文化的規(guī)范和價值觀，因此，他們看的電視越多就更有可能接受所看到的形象和聯系。
學校正成為一個更有爭議的消費者社會化的來源，除了學校本身所具有的文化氛圍，還有老師在傳授書本知識的同時在消費方面對學生的影響外，現在越來越多的贊助公司的進入使學校的商業(yè)化也越來越嚴重，也使學生在這些公司所出版的刊物以及宣傳中受到了影響。
�、弁g人群體的影響。隨著父母因為工作把更多采購和其他家務雜事的責任移交給青少年，青少年的購買影響已經有了提高，這不僅僅是對家庭的決策影響還包括對同齡人的相互影響。青少年的這些影響來自于他們較過去有了更強的獨立性，與此同時，他們在某些物品的選擇上不僅受父母的影響而且受到了朋友的影響，隨著年齡的增長，他們會要求不僅要父母喜歡還要朋友們都喜歡。
二、結果分析：
從調查中可以看出小學生的消費情況，他們的時間，零用錢都大部分花在和學習有關的東西上，由此可以看出小學升在文具和書籍上的花費比重較大。為什么會導致這種情況呢我進行了一下分析：
1、出于自身喜好。有的小學生對文具的愛好十分強烈，在調查時我們發(fā)現，許多小學生有收集各種各樣橡皮的愛好。他們把父母給的零用錢花在了收集橡皮上。在他們固定的零用錢中，這個花費比重的擴大理所應當的減少了他們在其他東西上的花費。
2、出于攀比心理。在我們調查時，許多小學生告訴我們，他們伙伴有的東西，他們也很想得到，而且一定要比他們伙伴的好。他們的父母親由于不想他們“受委屈”，多半會買給他們。例如：自動文具盒。
3、受老師，學校影響。小學生多半都把自己的老師視為自己的偶像，榜樣。有時老師的消費行為往往會影響學生們，他們會向老師學習。老師說什么好，他們就要求父母給他們買。而且，越是小學高年級學生具有的獨立消費行為越強，自己支配資金的意愿也比較強。
這種消費獨立性的形式主要受三個因素的影響：
1）、獨生子女的地位決定其消費愿望能夠得到充分滿足，我們調查的這所學校的學生家庭狀況普遍比較好。父母大多不愿子女受委屈，現代家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意愿，鼓勵子女發(fā)展自立能力，但由于小學生花錢的不節(jié)制產生了相當大的負作用。
2）、消費決不僅僅意味著兜里的錢怎么花，它和人生觀，世界觀，價值觀有機的結合
在一起，潛移默化著他們今后的做人，待事。
3）、我們也要看到積極的一面，他們對書籍的愛好可以促進他們對世界的認知能力的提高，有助于他們功課的學習，相信他們的父母決不會在這方面吝嗇。
三、小結：
此次調查前后歷時一個星期，總體來講初步達到了調查目的，獲得了最原始的調查資料，鍛煉了自己的能力。但調查過程中程序上的混亂及原定計劃實施完成不好，個人認為這是本次活動最為遺憾的一點。不過，在這次調查結束后，反思自己，從中也學到了許多的東西，為今后類似的活動積累了經驗，打下了基礎。
小學生消費情況調查表
1、你希望在過生日或受表揚時得到什么禮物作為獎勵（）
A文具B玩具C衣服D書籍
2、你平時的零用錢主要用于購買什么（）
A文具B玩具C零食D自己喜歡的小玩意
3、平時在放學回家的路上喜歡買什么零食（）
A糖果類B膨化食品C油炸食品D燒烤E一些瑣碎的小食物F不買
4、好朋友過生日時你最想送給他/她什么（）
A自己喜歡的玩具B好朋友喜歡的東西C高檔文具
5、周末希望父母帶你去什么地方（）
A公園B商場C郊外D在家玩游戲或其他
6、課余時間你最喜歡做什么（）
A和好朋友一起玩B到書城或圖書館看書C在家看電視D在家打游戲
7、假期通常會做什么（）
A和父母去旅游B補習C參加興趣班D打游戲E和鄰居玩
8、買東西時通常會由誰做主（）
A聽爸爸的B聽媽媽的C自己做主D父母聽爺爺奶奶的，爺爺奶奶聽我的E和家人商量后決定F不買
9、平時口渴時最想喝什么（）
A可樂B果汁類汽水C果汁類飲料D礦泉水E運動類飲料
10、喜不喜歡麥當勞一類的快餐（）不喜歡很喜歡
11、（根據上題）為什么喜歡（）
A好吃B就是喜歡，沒有理由C能得到贈送的玩具D大家都喜歡所以我也喜歡E認為有營養(yǎng)
12、什么時候是你最想買東西的時候（）
A取得好成績時B高興的時候C逢年過節(jié)時D得到零花錢的時候E難過的時候
13、你過年有多少壓歲錢？（）
A500以下B500至1000C 1000至20xxD2000以上
14、你最喜歡的動畫、游戲有什么
動畫：《魔卡少女櫻》 《四驅小子》 《大象鼻子》 《神奇寶貝》
《哪吒鬧�！� 《西游記》 《水晶帽》 《小紅帽恰恰》
《口袋妖怪》 《龍珠GT》 《藍貓?zhí)詺?000問》其他
科技實踐活動總結 4
為了提升全體師生科學文化素養(yǎng)，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學文化素養(yǎng)，根據科技周活動方案，我校組織并開展主題為“弘揚科學精神，普及科學知識”的校園科技周活動。現將本次活動情況總結如下：
一、主題突出，宗旨明確
本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神，普及科學知識”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、精心組織，宣傳到位
為確保本次活動能夠圓滿完成，達到預期活動效果，并將科技活動持續(xù)有效開展，使我校科技教育工作達到全市較高水平，成立學�？萍蓟顒庸ぷ黝I導小組，負責制定活動方案，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學們的參與熱情，有效拓寬活動的'參與面。
三、內容豐富，形式多樣
本屆科技周活動內容豐富，利用學�？萍紕�(chuàng)新平臺，分別組織開展了科技培訓、競賽、實驗考核、講座。以通俗化講解、實驗演示、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，極大地激發(fā)學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念，關注社會生活中的科技知識，參與科技活動，鼓勵學生求真務實、勇于探索的科學行為。
1、舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會
在全校升旗儀式上，舉行科技周活動啟動儀式，宣布主題。發(fā)動主題班會，宣傳學�？萍贾芑顒又黝}、方案，明確班級和學生的活動內容和任務。激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、制作科技展架、參觀科技教育基地
制作科技創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客空間、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優(yōu)勢，拓展學生的認識，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的科學技術教育基地�？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊，讓學生通過活動，親身經歷科學，了解中國軍事，世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來科技發(fā)展方向。
科技實踐活動總結 5
本學期我們中班進行了科技活動，分別為：磁鐵、空氣、動物和植物、聲音和光、電和熱。
在磁鐵部分，我們進行了三次活動：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動中，我為孩子們準備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當“小魚”，還給他們準備了用磁鐵制成的“釣魚竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來讓他們了解磁鐵的性質。在小貓釣魚的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒達到了最高點。由于事先他們不知道小魚使用什么材料做成的，所以有的小魚能夠釣起來，有的不能釣起來。他們通過玩兒游戲，了解了磁鐵能吸鐵的性質，并且能夠運用這一性質將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開來。孩子們在活動中非常高興，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動中，我同樣為孩子們準備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子能夠吸起來，有的不能夠吸起來。在這次活動中，我們讓孩子自己記錄了實驗結果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫是不行的，于是我們準備了一張大表，讓他們把認為能吸起來的貼上一個標記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實驗結果。
在空氣部分我們進行了兩次活動，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。
在動物和植物的部分，我們進行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動物過冬》、《水仙花》。《美麗的蝴蝶》我們借助家長的力量，收集了很多關于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子了解，同時也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生長過程和生活習性。本來高雅琪媽媽自己制作了一個蝴蝶生長過程的`碟子，但是不知道什么原因放不出來，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒有能夠放出來讓孩子們更直觀地去了解�！队杏玫奈舶汀泛汀秳游镞^冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解，孩子們聽故事的時候特別認真，因此很快也就完成了活動目標�！端苫ā愤@次活動我們同樣是借助家長的力量幫我們收集材料，他們不僅找來了很多文字材料，同時也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子們觀察比較在那個環(huán)境下的水仙長得更好。結果發(fā)現在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長得也非常快，現在我們班門口的水仙都相繼開放了，非常漂亮！
在聲音這一部分中，我們進行了《有趣的振動》和《打電話》兩個活動。我們班的孩子特別愛做手工，因此《打電話》這次活動孩子們很感興趣，他們親自動手做了小電話，但是由于孩子年齡較小，小手發(fā)展的能力有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個小朋友還拿著玩了玩。晚上家長來接孩子們的時候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽，也有很多家長告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開心的玩兒這個小電話，并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊，聽得就越清楚的道理。這次活動順利的達到了目標的要求。
光這一部分我們進行了《有趣的透鏡》。
電這一部分，我們主要圍繞電動玩具，讓孩子們了解電池的作用以及特性。
最后一部分是熱，這部分中我們進行了《有趣的溫度計》——液體溫度計。因為平時的生活中孩子接觸體溫計的情況比較多，因此當我拿出來溫度計的時候，孩子們異口同聲地說是體溫計，我又拿出了體溫計請他們對比，這才把溫度計和體溫計區(qū)分開來。因為這次準備的材料充足，溫度計是每個孩子一個，因此方便他們去觀察比較。他們能夠看出來有紅色的液柱，還有刻度，致使不能夠用恰當的語言去表達。讓他們觀察溫度計在熱水和冷水中的變化時，孩子們很認真并且很容易發(fā)現其變化，從而得出結論。最后通過他們了解的知識，利用小藥瓶兒、紅墨水和吸管兒自己動手做了一個小溫度計。有的孩子的溫度計效果很明顯，但是有的不是很明顯�？偨Y發(fā)現，當吸管兒和藥瓶口密封的比較好的時候，效果就會非常明顯。本來還有一節(jié)是要制作氣體溫度計，但是由于材料不夠齊全，因此這次活動沒有進行。
本學期的科技活動與上學期相比較來說，內容上多了很多東西，但是孩子們的年齡有限，他們接受能力有限，所以有一些課我們把它簡化了。這學期的科技活動得到了家長們的大力支持，他們不但積極的幫助我們搜集材料，高雅琪媽媽很用心，她把每次的活動都記錄下來，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒，并且形成了文字材料，圖文并茂把他們試驗的結果反饋給我們，而且為了我們蝴蝶的課，自己親自做了蝴蝶生長過程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各種原因最后沒有能夠放出來，但是家長的用心讓我們非常感動。為了水仙花的課，有些家長專門去買了水仙花，一些放在幼兒園養(yǎng)，一些放在家里養(yǎng)，并且經常比較，而且上網去查一些養(yǎng)花的資料。家長說：“是你們的科技可讓我愛上了養(yǎng)花，忽然發(fā)現養(yǎng)花是一種樂趣！”，沒有想到我們的科技活動竟給家長也帶來了樂趣。
孩子們從小班下期開始接觸科技活動，到現在為止也差不多一年了。他們各方面的能力都有了很大的提高，尤其是在觀察能力方面和探索能力方面。有時候我們進行正常的教學活動，他們都會提出很多的問題，然后會自己想辦法解決。反應能力也比以前有了提高，感覺他們的思維方式也有了很大的變化�？萍蓟顒诱嬲呐囵B(yǎng)了孩子們的各方面能力，雖然平時看起來孩子們沒有什么太大的變化，但是遇到問題上的時候，他們的反應就不一樣了，所以家長們也不要小看了這些孩子們�。�
科學活動課不僅給孩子們帶來了很大的收獲，同時也讓我們這些執(zhí)教老師有了很大的提高。在每次上課之前我和本班的老師都會認真地討論這節(jié)課應該怎樣才會讓孩子們更感興趣，才能達到更好的效果。在每一個課實驗前，我們都會認真的先去做實驗，一次不成功兩次，兩次不成功三次，直到成功為止，即使成功了，我們也會尋求一些更好的辦法，力爭讓孩子們有更明顯的實驗效果，這樣才能夠更直觀地讓孩子們了解其原理。
本學期的科學活動順利結束，我們會更加努力，爭取在下學期的科技活動中取得更好的效果。
科技實踐活動總結 6
“一個個秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴，歷歷在目，從中整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個人杰地靈、山清水秀、民風淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動與自豪。
秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風
坐在前往目的地的大巴上，我不時地往窗外了望，一路上的風景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經輾轉，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧�？粗瞧〉亩涠浒自�，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領下，我們高舉著迎風招揚的隊旗，走在田間的小路上，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的.心頭。每到一個農戶家里，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵我們。而且從他口中我們聽出，他對我們當代大學生有著很大的信心與希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當地的養(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經驗大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐，那里右轉，還要過了哪個山溝等。而且，走完一家去另一家的時候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠遠的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領航向的科學技術
在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調查了這些年來，科學技術作為第一生產力在新農村建設中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖整理的品種結構，養(yǎng)殖保健技術及防疫措施等都有了很大的改進與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學技術在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當地的養(yǎng)殖場。我們還了解到當地的畜牧局多次從外地引進了一些優(yōu)良品種，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經濟效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對于解決“三農”問題，建設社會主義新農村都具有重要意義。
科技實踐活動總結 7
為了提升全體師生科學文化素養(yǎng)，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學文化素養(yǎng)，根據一中科技月活動方案，我校組織并開展主題為“弘揚科學精神，普及科學知識”的校園科技月活動。現將本次活動情況總結如下：
一、主題突出，宗旨明確
本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神，普及科學知識”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、精心組織，宣傳到位
為確保本次活動能夠圓滿完成，達到預期活動效果，并將科技活動持續(xù)有效開展，使我�？萍冀逃ぷ鬟_到全市較高水平，成立學校科技活動工作領導小組，負責制定活動方案，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學們的參與熱情，有效拓寬活動的參與面。
三、內容豐富，形式多樣
本屆科技月活動內容豐富，利用學�？萍紕�(chuàng)新平臺，分別組織開展了科技培訓、競賽、實驗考核、講座。以通俗化講解、實驗演示、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，極大地激發(fā)學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念，關注社會生活中的科技知識，參與科技活動，鼓勵學生求真務實、勇于探索的科學行為。
1、舉行啟動儀式、發(fā)動主題班會
在全校升旗儀式上，舉行科技月活動啟動儀式，宣布主題。發(fā)動主題班會，宣傳學�？萍荚禄顒又黝}、方案，明確班級和學生的活動內容和任務。激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、制作科技展架、參觀科技教育基地
制作科技創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客空間、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優(yōu)勢，拓展學生的認識，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的`科學技術教育基地�？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀科技環(huán)廊，讓學生通過活動，親身經歷科學，了解中國軍事，世界工業(yè)簡史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來科技發(fā)展方向。
3、組織多種科技培訓
我校組織多樣的科技培訓，致力于推動學生學術科技活動的組織和開展，營造良好的學風校風，濃厚校園的學術科技氛圍服務。利用每周三下午多元發(fā)展課時間，組織3D打印、開源硬件創(chuàng)意機器人、手工制作的培訓。引領和激發(fā)學生的創(chuàng)意靈感，引導學生實現奇思妙想，通過分享設計構思與技術實現方法，能進一步提升學生的創(chuàng)作水平和創(chuàng)作動力。
4、組織各類科技競賽
我校在創(chuàng)客互動中心舉辦籃球、足球機器人校內選拔賽活動，較好地推進了市中小學機器人競賽活動，提高了學生技能應用水平。同時利用E學本，積極組織學生進行環(huán)保知識競賽活動。進一步提高學生實踐創(chuàng)新能力、積極地鍛煉學生理論聯系實際和工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作能力。
本次科技周活動的成功舉辦，豐富了學生的校園生活，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高了學生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)了學生具有關注科技最新動態(tài)，探索科技新發(fā)現的興趣，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。
科技實踐活動總結 8
校團委號召貫徹執(zhí)行團中央發(fā)出的關于組織開展全國大學生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的通知。為了響應上級機關和校團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我院積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動，對社會實踐活動進行精密部署、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學院在經費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動專款。同時，制定規(guī)章制度，加強安全防范意識，要求嚴格遵守《關于加強農學院暑期社會實踐活動安全的要求》有關規(guī)定，不做違法亂紀及違反社會公德有損學校形象的事。
本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇，學生社會實踐參與度達到了100%!針對報告，我們積極組織人員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學的足跡!
我院共組織了75支社會實踐小分隊，其中有國家級重點隊1支，省級重點團隊2支、校級重點隊9支，其中包括2支博士生地方經濟發(fā)展服務團，22支科技興農服務團，11支“攜手農和”服務團，14支大學生支教服務團，16支就業(yè)見習實踐團，1支實踐創(chuàng)新服務團，3支科學發(fā)展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:
一、由院領導和老師組織的社會實踐活動
1、“博士生地方經濟發(fā)展服務團”
為了向農民朋友傳播科學知識，推廣農業(yè)科學技術，促進我省農業(yè)經濟的快速發(fā)展，切實為農民朋友做實事辦好事，我院精心組織了兩支以相關學科教授、博士、碩士為主體的服務隊伍。
7月17日，服務團在院團委副書記易振老師的帶領下，奔赴方城縣清河鄉(xiāng)。他們在鄉(xiāng)主要街道設立服務站，發(fā)放“煙草病蟲害防治技術”、“煙葉烘烤技術指南”、“玉米大田期栽培管理技術”、“小辣椒生產技術”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料XX份;時逢雨季，隊員們冒雨造訪，針對農民家庭收入、醫(yī)療保險、文化生活等各個方面進行了細致深入的調查，比較全面地了解到農民在生產、生活中所面臨的困難，同時也對各農戶在生產和生活中遇到的問題給予了細心的解答;在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。
7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務團奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進行社會實踐�！八涂萍冀饷駪n”：服務團一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設置了咨詢臺，對農民提出的一些問題進行詳細解答，并為過路的農民發(fā)放關于玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術指導和病蟲害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產”：隊員們結合專業(yè)優(yōu)勢，深入田間對農民朋友進行實地指導，解決他們在實際生產中遇到的困難，并針對當前水災問題，介紹了一些災后保收的辦法;“開講座搞宣傳”;在鎮(zhèn)政府禮堂，高致明教授作了關于丹參種植的講座，隊員們走村入戶進行政策宣講，調查“三農”政策在農村的落實情況。
2、“依托藥材專業(yè)優(yōu)勢促進農村經濟發(fā)展”
二、由各班級自我組織的社會實踐活動
我院由班級學生自己組織的70余支實踐小分隊，開展了豐富多彩的實踐活動，其中有一些很具代表性：
支教：
1、“愛心拓展”實踐小分隊
孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家?guī)砻篮玫拿魈�，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質，我院煙工2班組成的“愛心拓展隊”赴河南省新密市小星星學校，進行以“支援農村教育拓展學生素質”為主題的支教活動�？谡Z訓練----7月15日，隊員們走進教室，從基礎的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎;文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星;互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著不舍，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。
2、“文馨組合”實踐小分隊
7月15日，隊員們來到馬家小學，恰逢學校放假，學生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學生，但在上課期間卻有不少學生出去上網玩游戲，對于這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規(guī)定。
3、“陽關小學”實踐小分隊
7月15日，該團隊到焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進行支教活動，在倒槐樹村小學，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識，課下，隊員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎動作和技巧，休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結束時，校長還特別給隊員們寫了封感謝信。
4、“孩子之星”實踐小分隊
7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉(xiāng)李拐村開展活動，隊員們剛到達目的地，就被當地的貧困震撼了，這里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。
5、“和諧之風”實踐小分隊
7月15日，“和諧之風”小分隊來到了臥龍區(qū)，隊員們來自不同的學校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業(yè)，還為他們帶去了筆和作業(yè)本，在支教期間，隊員們來到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”
6、“愛心之隊”實踐小分隊
7月17日，在南陽臥龍區(qū)靳崗鄉(xiāng)的新寺村，“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動，在支教過程中，隊員們全身心的投入進去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè)，每一步他們都做的十分認真。
7、“暖春”實踐小分隊
8、“星星之火”實踐小分隊
今年星星之火團隊在王涵的帶領下來到了駐馬店市泌陽縣進行支教活動，在泌陽他們到逸夫小學進行了七天的支教活動。此外，他們還參觀了泌陽煙草局，走訪了農戶，見到了有名的泌陽花菇，這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師，受贈圖書25冊，在泌陽他們受到了縣領導和百姓的一致好評，并且被當地媒體報道。
9、“天宇”實踐小分隊
7月16日，在隊長張振國的帶領下，小分隊來到南陽市臥龍區(qū)陸營鎮(zhèn)冢頭東村進行義務支教活動，隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過程中，既教給了孩子們知識，又在無形中提高了他們學習的興趣。
10、“愛心支教”實踐小分隊
7月14日，隊員們來到灣子育新小學，在梁新芳校長的支持下，她們走進教室，為五年級的學生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離，隊員們就給孩子們講述自己從小學到大學的經歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時，隊員們才開始教課，數學、英語、語文等每一門科目都被隊員們認真的教授，在給孩子們傳授知識的同時，隊員們也感染了他們身上的青春活力。
11、支教先鋒隊
小分隊在衛(wèi)輝市太公泉二中為留守學生進行學業(yè)指導，開展健康有益的文化活動;針對該校師資不足狀況，主動協(xié)助該校的正常工作;協(xié)助做好“兩基”驗收達標相關工作。
12、“送愛心”實踐小分隊
7月15日，小分隊在隊長徐艷艷的帶領下來到中牟縣謝莊村進行支教活動，第一天隊員們帶著買來的本子和筆，一家一家的拜訪，為每一個孩子送上一個本子和一支筆，從第二天開始，隊員們開始給孩子們輔導功課，并且把相關的知識教給他。
13、“滴水微塵”實踐小分隊
小分隊在登封市的一個農村進行支教活動，在當地，孩子們上學需要走很遠的路，隊員們感動于孩子們學習的`熱情，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語文、數學、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課余時，隊員們帶著孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。
食品安全知識宣講團：
1、大學生農村服務小分隊
小分隊在高望鄉(xiāng)嘴頭村，針對當前農民的安全消費意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶只重價格不重質量，農村地區(qū)的食品安全監(jiān)管不力等方面，以發(fā)放宣傳頁等方式進行宣傳，并提出合理建議。
2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊
隨著天氣逐漸變熱，食物變質現象時有發(fā)生，人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康，為了滿足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個人都能吃到安全放心的食品。
3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊
針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點，“健康一百”小分隊分別赴安陽縣張家莊和信陽市平橋區(qū)肖王鄉(xiāng)進行食品安全知識及相關法律法規(guī)的宣講，為當地農民提供健康信息，另一方面也對當地農業(yè)結構、人口及勞動狀況、經濟水平等一些基本情況進行調查，受到當地領導的大力支持，參加了肖王鄉(xiāng)的村干部考核。小分隊受到當地領導的表揚，并且被《信陽廣播電視報》報道。
4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊
5、“民生之隊”
7月17日，小分隊在隊長張朝中的帶領下到達安陽市滑縣，進行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發(fā)宣傳頁，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會議室，對于農村農業(yè)政策和農業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽市電視臺的報道。
三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學校實習，有的對農民收入情況進行調查，有的對農村現存的問題進行調查，還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進行了調查等等。這些內容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!
這次的實踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網絡媒體在內的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.
總括以上的實踐活動和成果，我們可以看到我院此學期暑假社會實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求，并且隊員們在實踐中發(fā)揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我院的其他各項學生工作。
科技實踐活動總結 9
XX年7月12日到14日，黑龍江大學農業(yè)資源與環(huán)境學院赴木蘭縣科技支農志愿服務隊進行了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。雖然時間很短，但是，我們的收獲確實很多。與其說是科技支農，不如說是我們進行了一次很好的學習活動。
黑龍江大學農業(yè)資源與環(huán)境學院科技支農志愿服務隊由11人組成，帶隊老師為黑龍江大學農業(yè)資源與環(huán)境學院路運才教授，黑龍江大學農業(yè)資源與環(huán)境學院團委書記高健老師，團隊還包括本學院九名XX級以及XX級的各專業(yè)的同學。
三下鄉(xiāng)期間，團隊與當地廣泛聯系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實際，從種植業(yè)、設施農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進行了深入的研究并開展了一系列支農活動以及學習活動。
三天的時間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現代農業(yè)集團――昊偉集團。
木蘭縣農業(yè)產業(yè)化發(fā)展壯大，獨具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質米等六大產業(yè)形成規(guī)模。地毯集團分廠發(fā)展到24家，年產量達28萬平方米，被列入全省50個龍頭企業(yè)之一，獲得外貿出口權；肥牛集團有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個，擁有國內一流的大型屠宰廠1座；柳編集團有總廠9家、分廠72家，產品遠銷十幾個國家和地區(qū)，成為龍江柳編產品基地縣。六大主導產業(yè)實現產值5.2億元，占工農業(yè)總產值的38.8%。
此次活動，我們了解了當代農業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農業(yè)生產一線中，使我們更加深刻的體會到現代農業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現代農業(yè)的潛在力量，使我們對自己所學的知識運用到實際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當地政府的大力支持，并且指派專人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進行此次三下鄉(xiāng)活動。
三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一次科技支農的活動，同時，也是我們一行人鍛煉學習的好機會，同時，也是讓我們了解最質樸的勞動人們的最好的機會，作為大多數都是農村生長的我們來說更是深有體會的，記得第一天下午我們第一次出去的時候，我們去參觀木蘭鎮(zhèn)聯豐村的棚室經濟的時候，帶領我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿，切切實實的讓我們感受到了那種質樸的人文氣息。
從目的上來說，這次下鄉(xiāng)活動，我們圓滿的完成了我們既定的目標，參觀了循環(huán)農業(yè)，自動化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國的`農業(yè)生產現狀。其中給我們感觸良多的是當地的一種種植方式：把散戶進行整合。這樣的話就可以很有效的進行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說起來很容易，但是實際操作起來會遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當地政府的整合能力。
在東安村，我們切身的感受了全自動智能浸種催芽設備，團隊一行人進入了一個類似大棚的設備，里面的溫度很高，據了解，里面的溫度是智能化設備所控制的，超過一定的溫度就會自動停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數，能夠為農業(yè)生產提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當地現代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機進行了深入地了解。13日的時候，我們參觀了昊偉集團，這是一個現代的農業(yè)加工集團，在有關人員的帶領下我們參觀了里面的設備，以及簡單的了解了工廠的運作。農產品加工機器，冷凍庫，制冷壓縮機等一系列的現代農業(yè)加工設備使我們增長了更多的見識。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個養(yǎng)殖基地，認真的學習到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動之中，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運才教授對當地的種植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專業(yè)方面的知識，在參觀玉米地時，路運才老師以及幾位同學到玉米地中產看生長狀況，通過詢問，發(fā)現了一些問題并對此提出了幾點建議。在參觀萬壽菊種植基地時，我們通過了解，知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運作，萬壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學習的地方。
隨著時間的流逝，"三下鄉(xiāng)"活動在14日圓滿的結束，然而我們的征程還剛剛開始。盡管在此次活動中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團隊的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學習之余，我們也簡單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。我們在腳踏實地地總結這些寶貴的經驗的同時，也不斷產生出新的愿景。雖然離我們步入社會已經很近了，但當我們處理相關事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。希望通過此次學習和摸索后，我們能將自身的經驗和體會傳播給每一個旁邊的迷茫的朋友們，按照社會的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會實踐活動，了解社會，認清自己的在社會中的位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農活動，我們運用自己的理論與當地的實際相結合，發(fā)現并解決問題，同時，我們也學到了很多的知識，同時也從一線勞動者身上學到了許多生產經驗。團隊受到了當地政府和人民的廣泛贊譽。本次科技支農活動取得了圓滿成功。
科技實踐活動總結 10
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，我校積極響應上級部門的號召開展了科技活動周。在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等，努力加強對學生進行科技教育，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動周工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。
2、學�？萍蓟顒又茉谛ｉL指導下，具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節(jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產權教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的'重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。
科學的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技實踐活動總結 11
通過幾十年的堆集。我校的科技活動在領導的關懷與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，展開科技立異”為主旨，舉行了五光十色的科技活動。它不只是豐厚了學生的課余日子，更是學校展開立異，培養(yǎng)學生全面本質的重要載體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現小結如下：
1、展開“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。本年又展開的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫競賽；小小書法家展現；小小發(fā)明家等科技立異著作的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的著作，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)異書法家、優(yōu)異書畫家等幾十名。并選拔出最佳著作參與了省市舉辦的第二十一屆青少年立異大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數占參賽人數的90%以上，學校被評為科技教育先進大眾。這些活動不只是展現了同學們的聰明才智，還培養(yǎng)了學生的科學意識和實踐操作潛力。使一批批小科學家、小發(fā)明家如漫山遍野般層出不窮，獲得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體，將課表里緊密結合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己共同的方法，展開著各種科技活動，成為學校課外科技教育的.`基地。不只是豐厚了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了潛力。如“百草園社團”通過幾十年的不斷立異、在原先的動、植物標本制造的基礎上，又使用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制造成了一件件體現紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技立異著作。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的立異天地中去。不光培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德，并且提高了學生的著手潛力和創(chuàng)造潛力，制造的著作屢次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發(fā)表。20xx年帶領“百草園立異團”成員在全校范圍內組織了兩次科技實踐活動，其中《圍殲“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的制造與賞識》獲得市一等獎，省二等獎，現在我正在展開第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、用心組織學生參與省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模競賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團體一等獎，本年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模競賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥著作無論是數量仍是等級都領先市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學生參與“科技的魅力”的夏令營熱心。7月營員走進坐落蕭山的“傳化大地”高科技農業(yè)園區(qū)，參觀了現代化的農業(yè)產業(yè)園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆成長的原理，去感觸科技的魅力。
我校堅持“總結、提煉、開發(fā)、拓寬”，開發(fā)了一批充溢知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展現才調的舞臺，完善合適我校特點的科技教育模式，開拓立異，勇于實踐，厚實作業(yè)，在青少年的科技教育領域中作出新的奉獻！
科技實踐活動總結 12
通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。使學校的科技教育活動能夠得到社會的承認和家長的支持，從而培養(yǎng)跨世紀的一代新人，開創(chuàng)我校素質教育的新局面。以下對我校下學期科技活動工作作如下回顧和總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校有一套較為完整的科技教育工作的網絡：
校長辛寶平--分管副校長李海林----教導處孫廣斌--全校各班班主任--班級科普小組同時，學校在經費上給我們科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、在配備�？萍驾o導教師的基礎上，我們還在四、五、年級各班配備科普隊長并建立班級科普小組。各班科普小組根據校班實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全�？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎。
3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入校長任期目標和學校的整體工作，有創(chuàng)建縣科技教育辦學的理念、規(guī)劃和計劃。并由此制定切實可行的學�？萍冀逃哪甓扔媱潯⒖萍脊�(jié)計劃和各階段計劃。
4、學�？萍冀M在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：小發(fā)明創(chuàng)造制作展示;高年級科技小報展示;科普黑板報評比;堡小科技金擂獎活動等等。并有較為完整的科技教育、科技活動記錄。
二、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學校經常利用校班黑板報、校科技畫廊、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學�？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。
2、我們還認真組織訓練，積極參加市、縣級的各項科技競賽活動，且獲得了較好成績。
三、因地制宜，抓好品牌項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了環(huán)保節(jié)能創(chuàng)新設計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比，科技金擂獎等科技系列競賽活動，“越拉越長”的頭腦OM萬人大挑戰(zhàn)活動，學生的參賽率達到100%。遙控車模競賽，超級飛翼紙折飛機模型競賽。
2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，徐中柱老師輔導的金鑰匙知識競賽活動已經成為我校的一項科普特色項目，在島內外頗具影響力。徐中柱、朱曉明老師輔導的船模興趣小組，徐中柱、顧欣老師輔導的車模興趣小組，龔振新老師輔導的電子興趣小組近年來在縣各項競賽中都名列前茅。
3、尤其是“金鑰匙”系列活動的開展更是成效顯著。近年來我校始終把“金鑰匙”系列活動作為學校的一項重要的科普活動，得到了學校領導和班主任以及全校師生的大力支持。
四、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的`激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行�？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛�，由原來的三名教師擴大到5名，另有2名教師同時兼職科技輔導員�？萍冀M充分發(fā)揮團隊合作精神，并聯合體育組積極參加第十四屆縣運動會，并一舉奪得小學組團體第一名。
首先我們全校師生普遍認為《青少年科技報》是一份融知識與趣味于一身的報紙。我們利用晨會、班會做好讀報用報工作，并發(fā)揮廣播、板報、自編小報的宣傳互動作用。每學年我校都要開展兩次自編科技小報展評活動，小朋友們把從《青少年科技報》、《動手做報》等學到的知識編寫到小報中，并抒發(fā)自己的感想與體會，使我們自己編寫的科技小報越來越精美。所以今年我們科技組、美術組、德育處在評選優(yōu)秀作品時，發(fā)現學生們的水平在不斷的提高，有時真不愿意把一些作品割舍掉。近年來在參加上海市金鑰匙知識競賽活動中我們始終從普及著手，從班級讀報用報的基礎上開展學校初賽，并且每年在科技節(jié)期間舉辦以此為內容的知識競賽。在此基礎上再組織興趣小組活動，由指導教師幫助學生如何高效地掌握整理知識點，使學生積累的知識更多、更透徹。由于金鑰匙活動的蓬勃開展帶動了學校整個科技教育的飛速發(fā)展，并把我們的優(yōu)勢輻射到周邊兄弟學校，攜手共同發(fā)展
科技實踐活動總結 13
科學是無止境的,科學的精髓在于創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，不斷探索才能使社會進步，使社會發(fā)展。我校本著這種精神解放思想，善于提出新問題，勇于開拓新領域，探求新知識，創(chuàng)造新方法。充分發(fā)掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，使之成為學生素質教育的重要組成部分�，F對我校的科技活動做以回顧：
�。ㄒ唬�20xx年呼圖壁縣第四小學科技活動小結
本年度活動的指導思想是為弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想與方法，培養(yǎng)學生思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，提升校園的科學文化品位。
1、“科技小制作”本次活動共收到科學小制作14件，本次評選的制導思想是，低年級注重學生的參與意識、環(huán)保意識和動手能力；中、高年級在注重學生的參與意識、環(huán)保意識和動手能力的同時；作品要有一定的科技含量和創(chuàng)新思想。
2、"動動腦筋"比賽是在科技活動室進行的，利用七巧板拼裝各種圖形，闖關活動以班級為單位，每個班級給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型，在3分鐘內，評委根據拼出圖形的時間先后評分，先拼出者得滿分，拼不出者不得分。
3、講座由楊衛(wèi)華老師主講，講座的內容有創(chuàng)造性思維和科幻畫創(chuàng)作兩個部分組成，楊衛(wèi)華老師從創(chuàng)造性思維與再造思維、創(chuàng)造性思維的幾個特點、創(chuàng)造性思維的'形式及過程等三個方面闡述創(chuàng)造性思維的獨創(chuàng)性。列舉了方形的西瓜、新的蠟燭的造型、各種各樣的自行車、新的電腦桌的造型等生動、形象的事例，激發(fā)了學生的創(chuàng)造火花；楊衛(wèi)華老師從“科學幻想繪畫”的概念、特征、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區(qū)別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的`特點；從選題構思、形象素材、畫面構圖、色彩運用四個方面說明了科學幻想繪畫的創(chuàng)作技巧，講座受到了到會學生的一致歡迎。
（二）三�；顒涌偨Y
呼圖壁縣第四小學航模代表隊是一支有著光榮歷史的隊伍，多年來，在省、縣教電中心、三模比賽中，先后100多人次在省、縣各級大賽中獲獎，其中今年有3人參加了省級科技小發(fā)明競賽。
1、20xx學年參加呼圖壁縣航模比賽成績
馬小龍獲得彈射飛機第一名；
馬曉雨橡筋動力飛機飛出了48秒的好成績，獲得了第一名。
馬小龍、陳賀奎獲得直升機競賽二等獎。
呼圖壁縣第四小學代表隊獲得了全縣第一名的好成績。
2、在20xx學年我校學生參加縣教電中心、科協(xié)舉行的風箏比賽
陳子旋、胡艷潔、徐家偉分別獲得二等獎，呼圖壁縣第四小學代表隊獲得了二等獎。
3、在20xx學年我校參加了縣教電中心舉行的車模比賽
四驅車競賽：馬小龍獲得了二等獎、葉里多斯獲得了三等獎
遙控車競速：阿亞孜獲得了二等獎。
呼圖壁縣第四小學在十七支代表隊中獲得了團體二等獎。
我校代表隊在全縣的科技活動中活動中均能獲的團體名次，受到上級領導的好評。這些成績的取得是和學校的支持，家長的配合，學生的努力分不開的。
總體來說我校的科技活動成績是取得了一些，我們不會沾沾自喜，我們會更加努力進取，我們有信心在上級領導的關心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動一定會有更高層次的發(fā)展。
科技實踐活動總結 14
根據上級的統(tǒng)一安排和部署，我校開展了資料豐富、形式多樣的科技活動，總結如下：
一、精心組織
1、宣傳發(fā)動，認識開展活動周的'重大好處。
緊緊圍繞“創(chuàng)新科技”的主題，讓大多數學生參與進來，資料與教學緊密聯系，又貼近生活，營造科技活動周濃郁的`校園氛圍。
2、認真組織，安排好活動周各項工作。
二、形式多樣
1、利用櫥窗宣傳，把作品展示給同學們。
2、我們舉辦了科技論文、科幻畫畫展、模型制作等一系列比賽。各班選出優(yōu)秀作品上交校園，然后校園評出一、二、三等獎。
本屆科技活動周精心組織保證了各項活動的順利開展，學生參與熱情高，上交作品多，開展得比較圓滿。但是我們也會總結經驗，積累成果，再接再厲，把校園的科技活動辦得越來越豐富多彩。
科技實踐活動總結 15
為實施“科教興國”戰(zhàn)略，培養(yǎng)我校青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育工程，以激勵廣大青少年從小愛科學、學科學、用科學，鼓勵熱愛科學的青少年脫穎而出，為將來成為有用人才作好鋪墊。我校精心積極組織開展了豐富多彩的青少年科技活動，現將活動情況作以下總結：
1、加強領導，精心組織科技活動。
我校成立了許多科技活動領導小組，開展各種形式的科普活動。以陳亞君校長為組長，歐水明副校長為副組長，下屬機構由楊仁和、陳翔負責校電腦機器人興趣小組活動；由林平老師負責校電腦興趣小組活動；由歐校長親手抓科幻畫作品制作。每期的活動（每周三下午半天時間），領導總能認真檢查，親自下到班室詢問活動工作進展情況。使此項工作落到實處，不流于形式。
2、已建立了“倉山區(qū)電腦機器人工作室”。
既可在周三下午半天時間對我校電腦機器人興趣小組學生進行訓練，又可將場地、設備提供給全區(qū)各校的師生活動，使此工作室成為我校電腦機器人活動基地。目前已投資數萬元裝修兩間電腦機器人工作室，并購置了六套中鳴公司生產的中鳴機器人；添置了18臺電腦。目前基本上能滿足1個小班化學生加入到電腦興趣小組活動中來。
3、設立�？萍蓟顒釉潞涂萍蓟顒又�。
以班級為單位，開展各類科普宣傳活動，取得了良好的`效果，為我校各級各類科技競賽選拔輸送了很多選手。
4、積極參賽，成績斐然
我校積極組織學生參加各項科技活動，并取得較好成績：
�。�1）指導學生參加福州市中小學生計算機奧賽，有2人獲市一等獎；3人獲市二等獎；1人獲三等獎。
�。�2）指導學生參加“第九屆福建省中小學電腦制作活動”，又有2個學生獲省級一等獎，2個省級二等獎的好成績，1個獲省級三等然，該作品刊登在中國曙光教育網上
�。�3）指導學生參加福州市中小學生電腦機器人競賽，1個獲市賽二等獎，2個獲市賽三等獎。
5、展望
今年學生很積極參加競賽，人數增加，但學生的技巧素質還需要提高，在下一年的工作中應有計劃合理的安排訓練的時間，加強學生素質的培養(yǎng)，希望在20xx-2009學年度的各項比賽中獲取更好的成績。
科技實踐活動總結 16
為貫徹國家科技部、中宣部、中國科協(xié)《關于舉辦科技活動周的通知》精神，積極實踐學習科學發(fā)展觀，推動科技支撐經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，加快創(chuàng)新型國家建設，集中展示科普能力和動員全社會參與科普活動，由縣委宣傳部、科技局、科協(xié)、廣電局、農業(yè)局、糧食局、林業(yè)局、畜牧局、衛(wèi)生局、地震局、疾病預防控制中心等11個部門，于5月15日至5月21日聯合組織開展了科技活動周宣傳活動。
一、設立咨詢臺、發(fā)放宣傳資料
整合科學技術宣傳資源，創(chuàng)新宣傳方式，建立良好的宣傳機制，最大限度地發(fā)揮科普宣傳的作用，由科技局牽頭，聯合11個涉科部門，在縣城黃金地段“金三角”，開展了以“攜手建設創(chuàng)新型國家”為主題，以科學發(fā)展觀為指導，著重突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”這一主線，針對當前社會熱點和群眾的實際需求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，重點做好科技服務經濟發(fā)展、提高公民科學素質、科技惠及民生以及保護生態(tài)環(huán)境的宣傳活動。在宣傳活動中，共向廣大群眾發(fā)放宣傳了《食品質量安全市場準入》、《真假商標識別知識》、《如何預防瘧疾》、《中華人民共和國動物防疫法》、《果樹抗旱技術措施》、《桑園抗旱技術》、《縣肉凍精改良技術簡介》、《中華人民共和國植物檢疫條例實施細則》、《森林植物檢疫》等相關科學技術資料和書籍43種3000多份。在科技活動周宣傳活動中，各有關部門充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，通力合作，圍繞大力普及科學技術這一共同目標，齊心協(xié)力做好各項工作，大大提高了科普宣傳工作的質量和水平。
二、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯合開展科技活動周
于5月20日，縣科技局、科協(xié)組織農業(yè)局、畜牧局、林業(yè)局、地震局等部門深入民樂鎮(zhèn)，利用農村趕集天人口集中的機會，與民樂鎮(zhèn)黨委、政府聯合開展科普宣傳活動。由于科普資料的內容貼切百性生活，廣大群眾都爭先獲取。在民樂鎮(zhèn)的'整個科普宣傳活動中，共發(fā)放科學種植、養(yǎng)殖技術、科學預防傳染性疾病、林業(yè)、環(huán)境保護、計劃生育、氣象科普知識、防震避震知識及識產權相關知識等各種科技宣傳資料45種多份，接待咨詢人員200多人次，受益群眾多人次。
三、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展科技活動周
為幫助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展好科技活動周，縣科技局、科協(xié)向每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)送了宣傳資料50份，科普掛圖20張。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技助理員作用，因地制宜極積開展科普宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技助理員在資金少事情多的情況下，利用黑板報普及科技知識、傳播科學方法。在科技活動周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不同程度地開展了宣傳活動。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共出黑板報10期，張貼科技報、科普圖畫200多張。
縣科技活動周在縣委、政府的領導下，以“攜手建設創(chuàng)新型國家”為主題，以科學發(fā)展觀為指導，著重突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”這一主線，重點以節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康為核心，以科技支撐經濟發(fā)展、科技惠及民生、社會廣泛參與等為內容。由科技局牽頭，精心組織、周密安排，成功開展了各項豐富多彩、極具時代特色的科普宣傳活動。在全縣整個科技活動周期間，通過深入扎實的科普活動，廣泛宣傳了黨和國家的科技方針、政策，把各種實用科技知識及時送到了老百姓手中�；顒觽魇诹斯残l(wèi)生知識；防震防災知識；各種致富、增收知識和就業(yè)技能，倡導健康文明的生產、生活方式，共發(fā)放科技資料和書籍45種5000多份，讓廣大群眾切實感受到科學技術的力量，使全社會進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，達到了預期目的，取得了良好的宣傳效果，廣泛受到農民群眾的好評，營造了學科學、用科學的良好社會氛圍。
科技實踐活動總結 17
按照國家科技部、中宣部、中國科協(xié)的要求，國務院批復每年5月第三周為“科技活動周”�？萍际堑谝簧a力，我校是市級科技示范校，“科技”是我們學校的一大特色，我們以“質量立校、科技興校、教研強校”，為辦學宗旨。全面實施素質教育，把新時期教育理念落到實處。我校根據活動主題，在活動期間進行了系統(tǒng)化的操作，做到工作有計劃、有部署、有實施。
一、成立了活動領導小組組織機構組長：
副組長：
組員：
分管領導：曾才英具體負責：姜文海
二、活動形式多樣、內容豐富、成效顯著
1、以班級少先隊輔導員為首，開一次以科技內容為主題的`班隊會。
2、以各班班委會為龍頭出一期科普宣傳板報和手抄報。
3、為了開展科技活動周，學校利用新學校的墻壁，采用玻璃鋁合金等材料，建起一個10多米長的科普畫廊，張貼科普宣傳畫。各班利用晨會課帶學生看科普宣傳畫。
4、學校在“科技活動周”前，建起一個耗資兩萬多元的壁掛式科技館。科技館制訂了專門的制度，規(guī)定了開放時間，校內玩世不恭開放時間由學校統(tǒng)一安排，以周一至周五下午4：10——5：30，并全校各班利用班隊課，組織學生前往學習參觀。對外開放時間上午8：00——11：00、下午3：00——5：00�？萍拣^能培養(yǎng)學生從小愛科學、學科學、講科學、用科學的良好風尚�？萍拣^成為學生學習科學、了解科學、應用科學的場所，更是學生拓展知識搖籃。
5、學校科技組以今年參加市機器人選拔賽獲二等獎、省機器人比賽獲三等獎，市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽肖陶的“小發(fā)明、小制作”作品“多用購物車”獲一等獎、吳可菲的科幻畫《盲人導航眼鏡》獲三等獎為契機。為參加6月上旬在永安舉行的三明市車輛模型比賽，他們利用每天下午放學后的一小時和周末的休息時間加緊對運動員的訓練。
活動雖然結束，校園里依然充滿科技的氛圍，同學們還沉浸在科技的海洋之中。在這次活動中，同學們學到了過去沒有學的知識、體驗了過去沒有嘗試的東西，增長了知識、提高了素質。
科技實踐活動總結 18
縣委宣傳部、縣貿科局和縣科協(xié)牽頭，通過精心組織、周密安排，在縣農業(yè)局、人口計生局、團縣委、民政局、衛(wèi)生食藥監(jiān)管局、教育局、工商局、質監(jiān)局、安監(jiān)局、民政局、司法局等16個單位和部門的配合下，在我縣xx鎮(zhèn)成功開展了豐富多彩的科普宣傳活動�，F將活動總結如下：
縣委、縣政府領導高度重視科技活動周活動，聽取匯報后要求把科技活動周辦實辦好，活動要惠及廣大群眾。同時縣委宣傳部、縣貿易局、縣科協(xié)聯合下發(fā)了《關于認真做好xx縣xx年“科技活動周”系列活動有關工作的通知》（普貿科字xx號）文件，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要根據本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本部門實際，開展適合公眾需求的科普活動，擴大科技活動的覆蓋面和影響力。
按照上級主管部門要求，結合我縣當前農業(yè)生產實際，統(tǒng)一組織在我縣xx鎮(zhèn)開展了大型的豐富多彩的科技活動周宣傳活動。5月13日上午，由縣委宣傳部、縣貿科局和縣科協(xié)牽頭，組織了全縣16個部門和單位共計32人，在xx鎮(zhèn)農貿市場開展了科普宣傳活動。宣傳活動開展正值趕場天，前來索要資料和咨詢的群眾絡繹不絕�？h委宣傳部、文明辦作了文明禮儀、整臟治亂常識宣傳；縣貿科局進行了防震避震常識、知識產權法律法規(guī)及資助、xx州科學技術進步條例、貴州秋冬作物抗旱技術、農村實用新技術等知識的宣傳，并現場接受群眾咨詢；縣科協(xié)宣傳了經濟作物高產栽培技術及管理等方面的知識；縣農業(yè)局進行了辣椒、白菜等高產栽培、施肥及管理宣傳；縣衛(wèi)生局宣傳了疫病防病等方面的知識；縣人口計生局進行了優(yōu)生優(yōu)育和生理健康等宣傳；縣草地中心對科學養(yǎng)羊作了宣傳，并接受老百姓對牲畜科學養(yǎng)殖與疾病防治咨詢；團縣委、司法局、民政局、安監(jiān)局、文體旅廣局、工商局、教育局等部門根據自身特點，也廣泛進行了各種科技知識宣傳。整個宣傳活動得到廣大群眾的歡迎，宣傳點前排起長隊，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料。活動共發(fā)放宣傳資料30余類10250余冊（份），懸掛宣傳標語和掛圖6幅，接受咨詢100余人次。
一是各單位領導重視，宣傳活動組織有力。此次活動得到參與部門的重視，積極布署，認真準備宣傳資料，抽派人員參與。部分縣直部門主要領導或分管領導親臨宣傳現場，確保宣傳活動有序進行；各部門把這次科普宣傳活動作為對外宣傳各部門的窗口和充分發(fā)揮科技人員能動作用的良好契機，積極組織科技人員參與開展宣傳和咨詢服務。
二是活動講求實效。此次科技活動周將宣傳活動與我縣當前抗擊干旱工作及群眾生產生活等有機結合起來，把科技送到老姓手中，及時有效地幫助群眾解決生產生活中的`熱點難點問題。
三是宣傳方式多樣，影響廣泛。參加宣傳活動的各部門團結協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，采取發(fā)放內容豐富的宣傳資料、懸掛大幅標語、現場咨詢等方式進行宣傳，縣電視臺專門對宣傳活動進行了報道，進一步擴大了科技活動周宣傳活動的影響。同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也按照文件要求開展科技活動周宣傳活動。
總之，通過此次科技活動周的深入開展，廣泛宣傳了黨和政府的科技方針政策和惠農政策，把各種涉及民生的實用科技知識及時送到了老百姓手中，讓科技惠及民生，大大提高了全民科學素質，逐步增強了企業(yè)自主創(chuàng)新能力，讓廣大群眾切實感受到科學技術的力量，使全社會進一步形成了崇尚科學、熱愛科學、學習科學、應用科學的良好風尚，為構建和諧社會營造了良好的氛圍。
科技實踐活動總結 19
按照國家、省市的要求，我區(qū)于5月19日至25日組織開展了以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主題的20xx年科技活動周活動。此次活動突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，集中宣傳科技方針、政策，大力開展貼近生活、貼近群眾、關注民生的科普活動，整個活動達到了預期目的，取得了顯著成效。現將有關情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
按照蘭州市《關于舉辦20xx年蘭州市科技活動周的通知》精神，城關區(qū)人民政府辦公室下發(fā)了《關于組織開展20xx年科技活動周活動的通知》。要求各街道、各有關部門和單位結合實際，緊扣主題，突出重點，精心組織開展宣傳教育活動，力爭在內容和形式上不斷創(chuàng)新，辦出特色。通過組織發(fā)動，全區(qū)上下聯動、通力協(xié)作，把科技活動周活動與本單位、本部門工作有機結合起來，從人民群眾關心的、貼近生活的熱點入手，傳播科學思想，倡導科學方法，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，著重引導科技工作者和全社會各類人員增強對開展科技活動周重要意義的.理解和認識，調動全區(qū)廣大科技工作者的工作熱情和群眾的參與熱情。
二、內容豐富，形式多樣
科技活動周期間，各有關部門、單位緊緊圍繞活動主題，特別是領導干部和科技工作者積極帶頭參與，優(yōu)化服務、激發(fā)熱情，既提升了科普活動檔次，同時營造了科技活動周的濃厚氛圍。
1、區(qū)科技局、科協(xié)積極開展科普進農村、進社區(qū)、進校園等系列活動。舉辦農業(yè)技術培訓班，動員廣大科技工作者，圍繞農業(yè)產業(yè)基地建設、科技園區(qū)項目建設和科技示范基地開展科技下鄉(xiāng)活動。以貼近農村、貼近農民、貼近產業(yè)化為重點，突出抓好鄉(xiāng)、村干部和科技示范戶的技術培訓。通過舉辦技術培訓班、知識講座、發(fā)放科普資料、上門指導、現場觀摩等形式為廣大農戶提供了各類科普知識，技術培訓人數4000人次，發(fā)放科普資料達20xx多冊。
2、區(qū)科技局與區(qū)教育局聯合組織全區(qū)中小學開展了科技主題文化周活動。利用國旗下講話舉行科技主題文化周開幕式，通過在校園內懸掛宣傳橫幅、張貼科技宣傳畫、利用學校廣播向廣大學生播放科學家的故事等方式，廣泛宣傳，營造氛圍。各校對本次活動作了具體部署，開展了豐富多彩的科技活動。
3、開展了“科普大篷車”活動�？萍蓟顒又芷陂g，結合“聯村聯戶、為民富民”工作，科技局在結對幫扶的雁南街道張?zhí)K灘社區(qū)和鹽場路街道鹽場堡社區(qū)開展了兩次科普大篷車宣傳活動。與區(qū)教育局少科站聯合在安樂村小學和金城關回民中學開展了“科普大篷車進校園”活動。精彩豐呈的車載展品，通過學生動手操作體驗，使學生學到了在課堂上、科學書上學不到的知識，活動中“記憶力測試”、“模擬龍卷風”、“勾股定理”、“聲音三要素”等車載展品深深吸引了學生�；顒訉⑸願W的科學現象以豐富多彩、通俗易懂的方式為學生們送上了一道集科學性、知識性、趣味性、參與性為一體的“科普套餐”。
4、“科普進社區(qū)”活動。科技活動周期間，區(qū)科技局、科協(xié)聯合各街道、社區(qū)開展了豐富多彩的社區(qū)科普活動共32次，參加人數5000多人次，得到社區(qū)居民的一致好評。渭源路街道利用中科院蘭州分院“公眾科學日”這一轄區(qū)資源，5月18日，組織街道全體干部職工、社區(qū)居民、蘭州大學醫(yī)學院學生和轄區(qū)中小學生共300余人參加了參觀學習活動�；顒硬粌H讓大家感受到了科技創(chuàng)新對人類生活的影響，同時在與專家學者面對面的溝通交流中，了解了科學工作者的勤奮與辛勞。5月30日，金塔巷社區(qū)在南關什字廣場同蘭州大學、甘肅農業(yè)大學、西北師范大學三所高校的天文愛好者協(xié)會共同舉辦了“同一片璀璨的天，同一群追夢的`人”主題宣傳活動�，F場展出了有關航空工業(yè)及航空發(fā)動機、太陽系八大行星、中國載人航天工程等圖片。金塔巷社區(qū)組織轄區(qū)蘭州財稅學校學生參觀并聽取了協(xié)會會長關于太陽系及八大行星、航空航天、載人飛船、探空探測器原理等天文知識的講解。同時，三所高校天文協(xié)會還提供了3部專業(yè)的天文望遠鏡到活動現場，讓廣大市民親身體驗通過天文望遠鏡觀看太陽的感覺。
三、廣泛宣傳，成效顯著
本次活動，區(qū)委宣傳部、各相關單位和部門加大對科技活動周的宣傳報道力度，進一步增強了大型科普活動的品牌效應，科技活動周深入人心�；顒泳o扣主題，充分調動全區(qū)科技工作者、廣泛動員社會力量積極參與，活動落到實處，成效顯著，獲得圓滿成功。我們將在今后的工作中不斷總結經驗，積累成果，再接再厲，把城關區(qū)的科技活動辦得更好，更有特色，科技工作再上新臺階。
科技實踐活動總結 20
了解全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會大力弘揚科學精神，進一步提高全民族的科學素質，實現科技知識和生活對接，營造學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強學生動手操作和實踐能力，大力實施素質教育。根據靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學技術協(xié)會《關于舉辦20xx年科技活動周的通知》相關要求，我校認真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周�，F將活動情況總結如下：
一、領導重視宣傳發(fā)動
活動開展以來，學校領導高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發(fā)動。學校召開有物理、化學、生物、地理等教師參加的專題會議，學習相關文件，領會精神實質，使與會教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的自覺性和責任感，并對各自負責的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。在學校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學知識提高民族素質”等宣傳標語，在校園的.醒目位置展出板報《20xx年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。
二、開展活動深入推進
1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學校在全校學生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動，在語文教師和理化生教師的指導下進行寫作，同學們充分結合自己所學習的科學知識，用于解釋生活中的各種自然現象，整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造，一些學生充分發(fā)揮自己的想象力，設計未來的交通、住房、能源、生活等，體現了同學們的聰明才智。學校政教處組織相關教師對學生征文進行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。
2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學校在教學樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結合學生的認知特點和生活知識進行講解，內容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現象、防災減災等，本次講座針對性強，切合學生的生活實際，由現象到本質，由原理到技能，學生興趣高漲，反響良好。會后及時組織學生寫出聽報告會后的心得體會，并在班級交流。
3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內容，然后在規(guī)定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯，對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學生對所學知識的理解，提高了學生的動手操作能力，收到很好的效果。
4、開展科學知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間，在相關教師的帶領下興趣活動小組的同學深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設立青年志愿者小小維修站，為群眾免費維修各種家用電器，進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展，讓同學們學習和實踐結合起來，提高動手實踐能力，樹立服務人民的崇高思想，并且鍛煉了學生的人際交往能力。
總之，本次科技活動周學校領導高度重視，充分進行宣傳發(fā)動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學生的科技素質，實現中華民族的偉大復興，是我們的責任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進我校教育教學各項工作跨越式發(fā)展。
【科技實踐活動總結】相關文章：
科技實踐活動總結10篇02-16
科技實踐活動總結 (10篇)02-16
科技實踐活動總結14篇01-05
科技實踐活動總結13篇12-28
科技實踐總結02-20
科技館實踐總結12-30
科技下鄉(xiāng)社會實踐總結08-23
科技興趣活動總結04-21
科技活動周活動總結05-15