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    一年的工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-02-17 08:46:23 總結(jié) 投訴 投稿

    一年的工作總結(jié)精選15篇

      總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的一年的工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

    一年的工作總結(jié)精選15篇

    一年的工作總結(jié)1

      我們一年級組共有14位充滿青春與活力的老中青組成,可謂是人才濟(jì)濟(jì),溫馨一家子。你看,我們有充滿激情的、楊彩、賈森林、陳先敏、涂興梅、唐波老師,有出謀劃策的左世茂老師,有甘當(dāng)幕后英雄的朱老師、周國清老師,有心系他人的唐小林老師,有開朗活潑的張菊紅老師,還有活力四射的賈濤、廖業(yè)龍老師;仡櫛緦W(xué)期,我們一年級組在大家共同的努力下,全體老師用行動(dòng)譜寫著“合作、進(jìn)取,成長、快樂、運(yùn)動(dòng)、健康”的動(dòng)人之歌。

      一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造和諧的溫馨家園

      我們一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,氣氛融洽,雖然工作繁忙勞累,但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語,我們常常在辦公室里一邊批改著作業(yè),一邊講述著班里出現(xiàn)的趣聞軼事。我們在融洽的談?wù)撀曋胁粌H相互交流著自己的教育教學(xué)體會(huì)還相互探討著教育教學(xué)的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱,其他老師就會(huì)熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。在這種氣氛中很多時(shí)候我們自己把自己陶醉在其中忘記了時(shí)光流逝、忘記了滔滔不絕時(shí)的口干舌燥和奮筆疾書時(shí)的腰酸背痛。健康的思想更需要健康的身體作依托,我們辦公室不僅有家一樣融洽氛圍,還有強(qiáng)烈的健體意識(shí),大家一起湊份子購買了乒乓球臺(tái),在工作之余幾個(gè)活躍分子的身影總是在臺(tái)前晃動(dòng),大汗淋漓的暢快釋懷了教學(xué)時(shí)的聲帶疲勞,同時(shí)強(qiáng)健了身體又為教學(xué)儲(chǔ)備了活力。

      組里的周國清老師去學(xué)習(xí)學(xué)校沒指派的情況下大家主動(dòng)分擔(dān)了他的的教學(xué)任務(wù),左老師有時(shí)生病大家也主動(dòng)代他上課。特別是幾位班主任老師更是早來晚走,特別是楊彩老師主動(dòng)包下了辦公室打掃衛(wèi)生的任務(wù),主動(dòng)幫助其他老師做任何事。正是因?yàn)檫@樣的關(guān)懷,正是由于這樣的無私,才使我們組形成了“把別人的事都當(dāng)成自己的事”的良好氛圍,使大家樂在其中。

      二、精心構(gòu)思,塑造心靈激發(fā)興趣

      一年級是學(xué)校難得的從入學(xué)就呈現(xiàn)“人滿為患”的一個(gè)年級。四個(gè)班分別是70、69、68、67人。真是人丁興旺,不是濟(jì)濟(jì)一堂、而是“擠擠一堂”大家都知道一年級的“擠擠一堂”與高年級的“擠擠一堂”是兩回事,小腦袋,不停的人頭攢動(dòng),小手手不停的挖耳騷腮,小嘴巴不停的唧唧歪歪,這也是當(dāng)今獨(dú)生子女的獨(dú)特的個(gè)性。因此良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就成為擺在我們年級組每位老師面前最突出的課題了,因?yàn)槲覀兌忌钌畹亩煤玫牧?xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用朝會(huì)、夕會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、班級要求,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做早操做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們每一位任

      課老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。

      同時(shí)我們知道活動(dòng)能鍛煉人,造就人。也正是因?yàn)槿绱耍覀兏靼喽奸_展了講故事比賽,日有所誦的朗誦比賽,收拾書包比賽,寫字比賽、速算比賽等活動(dòng),特別是六.一前各班的才藝選拔活動(dòng)如火如荼的開展,把孩子們身體的每個(gè)細(xì)胞都點(diǎn)燃了,你看:稚嫩的'歡聲笑語,無邪的婀娜舞姿,傾情的描摹涂色,一筆一頓出神的練字、盡顯孩子陽光雨露滋潤的甜蜜幸福。這里有每位班主任的心血,也有我們配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力的結(jié)晶。如我們年級開展的班會(huì)展示活動(dòng),我們一起探討方案,抓住一年級學(xué)生活潑的特點(diǎn),協(xié)助賈森林老師制定活動(dòng)主題,以多種題材為版塊。敲定方案以后,賈森林老師根據(jù)自己的特長,在自己班精心設(shè)計(jì)、精心排練、張菊紅老師在活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)幫著練串詞;練朗誦、忙里忙外使我們的年級展示的班會(huì)精彩紛呈、最后在她們的全力合作下,我們一年級四班同學(xué)的表現(xiàn)非常成功,受到了全體班主任老師和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

      三、攻欲善其事,必先利其器,更新家長家教理念

      一年級的教育教學(xué)對象是一群來自幼兒園的孩子,他們天真活潑,充滿童趣。因此,我們也像無任何牽絆約束小鳥一樣,對每天的學(xué)習(xí)充滿好奇,充滿激情,充滿期待。也充滿著隨意的無拘無束。

      為了讓家長做好配合開展實(shí)時(shí)的有針對性的家庭教育,明白上學(xué)后應(yīng)該怎么做,我們在平時(shí)與家長的溝通交流中不厭其煩的強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎樣配合老師培養(yǎng)孩子養(yǎng)成哪些生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,小到怎么為

      孩子選擇鉛筆橡皮,都做了詳細(xì)的闡述,大到怎么督促孩子讀書作業(yè),并及時(shí)找個(gè)別家長座談,逐條明確要求。細(xì)致周到的工作,贏得了家長對學(xué)校工作的支持,他們還主動(dòng)向班級匯報(bào)孩子的進(jìn)步和問題。

      在指導(dǎo)家長的同時(shí),我們還討論制訂了細(xì)致的行為訓(xùn)練重點(diǎn),并逐條對新生進(jìn)行訓(xùn)練,使學(xué)生在課堂、課間、出操、升旗、行進(jìn)、參加集體活動(dòng)的時(shí)候很快進(jìn)入角色。

      為鞏固訓(xùn)練結(jié)果,還采用多種獎(jiǎng)勵(lì)形式,采用發(fā)獎(jiǎng)票、幾張獎(jiǎng)票換一顆紅五星粘貼在評比欄上,多少顆紅五星可以換獎(jiǎng)品的活動(dòng)。針對學(xué)校制定的操心評分的細(xì)化的落實(shí)貫徹,定期進(jìn)行的評比,鼓勵(lì),正因?yàn)檫@一活動(dòng)的堅(jiān)持,使學(xué)生精神面貌積極向上,各個(gè)班良好班風(fēng)逐漸形成、學(xué)風(fēng)也日漸濃厚。

      在一年級組全體老師的共同努力下,現(xiàn)在,一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今后,我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,把一年級組的各項(xiàng)工作搞得更好。

      四、教學(xué)相長,創(chuàng)造教師成長的空間

      在做好本職工作的同時(shí),我組的語文和數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究。首先,我們加強(qiáng)了集體備課,抓住每個(gè)單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),以不同的教學(xué)內(nèi)容為課例,進(jìn)行研討,不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。教師之間的交流和溝通,真正做到了教學(xué)相長相互促進(jìn)共同提高的良好態(tài)勢。

      雖然學(xué)校為促進(jìn)教師成長組織了“各種命題”教研活動(dòng),但是在我們組,每次只要有空,老師們就會(huì)去聽課,聽課之后,總要好好地

      坐在一起說一說、評一評。在這個(gè)互動(dòng)的過程中,不斷地反思,總結(jié)得失,使得我們共同成長了!全組除了每課反思外,特別是青年教師還認(rèn)真寫教學(xué)隨筆。做到了資源共享。

      五、積極參與,展現(xiàn)一年級組的風(fēng)采

      我們除了保質(zhì)保量的完成本職工作,還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在六一書畫賽場上有一年級孩子自信的身影。

      工作離不開生活,生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂的工作;生活離不開工作,工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團(tuán)結(jié)互助的同事,也是互幫互助的朋友。在未來的工作中,我們將一如既往,為塘小的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!

    一年的工作總結(jié)2

      一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔島工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這半學(xué)期的工作小結(jié)如下:

      一、思想工作方面

      首先我在思想上嚴(yán)格要求自己!皩W(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

      二、教育工作方面

      在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣。為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備:備好課。

      1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

      2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中。

      4、教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

      5、布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      三、培優(yōu)補(bǔ)差工作

      要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,針對各種問題,我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的'強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。例如我班的幾個(gè)同學(xué),課堂上無心聽講,針對這一情況我經(jīng)常找他們談心,課后進(jìn)行輔導(dǎo),期末考試中成績有所提高。

      四、成績方面

      全班27人,0—9分的1人,10—19分的3人,20—29分的2人,30—39分的2人,40—49分的1人,50—59分的4人,60—69分的4人,70—79分的3人,80—89分的5人,90—99分的1人。有8人差生,及格12人,優(yōu)生6人,平均分位居全鄉(xiāng)5個(gè)班中的第四名。

      五、存在不足與今后打算

      1、本班級學(xué)生成績發(fā)展不平衡,在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀,還需提高。

      2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),有待今后努力。

      3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      一學(xué)期期末,工作有得有失,今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短,力爭做到更好。

      我們都已熟知:數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)學(xué)的功能不斷擴(kuò)大。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中,有著廣泛的應(yīng)用。因此,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來,這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算,就會(huì)變成紙上談兵,變成書呆子,鬧出大笑話。那么,怎樣讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,用所學(xué)的知識(shí)和方法去解決生活中的實(shí)際問題呢?

      數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng),而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此,本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué),使學(xué)生便于理解和掌握。如:在教學(xué)“簡單減法應(yīng)用題”,我先拿來5塊糖,把其中2塊送給一個(gè)同學(xué),再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思,此時(shí)學(xué)生能說:有編一道5塊糖,送給xx同學(xué)2塊,還剩3塊。在這道題的基礎(chǔ)上我又讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的物品,自由地應(yīng)用題,學(xué)生很快就編出了很多,我抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做應(yīng)用題,從而初步了解了應(yīng)用題的概念,同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。再如:教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識(shí)”時(shí),我先介紹常見的教室里的書柜、粉筆盒、墨水瓶等實(shí)物后問:誰知道它是什么形狀的?在此,同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長方體跟正方體的特征,一下子說出了很多,最后,我要求學(xué)生用小手親自摸一摸正方體和長方體。這樣,學(xué)生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認(rèn)識(shí)容易記憶,懂得運(yùn)用,為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。所以我在本學(xué)期的教學(xué)努力做到:

      1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的情景,幫助學(xué)生理解并能掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

      2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,用心感受數(shù)學(xué)的美麗。

      3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

      4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

      5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

      在本學(xué)期,我所擔(dān)任的一年級數(shù)學(xué)的兩個(gè)班的同學(xué)都存在著智力上的差異,由于每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同,他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略,不能過分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化,允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如:教學(xué)“9+5”進(jìn)行“湊十”時(shí),可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。針對學(xué)生的解答的方式,再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)的同學(xué)我都給予肯定,通過不同的方式進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂,增強(qiáng)了對數(shù)學(xué)美麗的正確認(rèn)識(shí),也增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)到很多數(shù)學(xué)問題是從實(shí)際中來的,知道數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,懂得它來源于生活,又高于生活,是對生活的一種高級歸納和總結(jié),是一門有著無限美麗之處的學(xué)科。

    一年的工作總結(jié)3

      這學(xué)期我擔(dān)任一年級的班主任。我班共有27人,為了使他們都能成為懂事、有禮貌的好學(xué)生,我做為班主任責(zé)任重大。經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得了不錯(cuò)的成績,現(xiàn)將本期的班隊(duì)會(huì)工作稍作總結(jié):

      一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

      一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)、語文課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。漸漸地我班紀(jì)律好了很多。

      二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

      作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生,調(diào)皮生,如我班丁澤輝同學(xué),每次上課不聽課,不肯做作業(yè),不愛讀書。我沒有放棄他,而是耐心地做思想工作、講道理給他聽。抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的.孩子。漸漸的,他的成績也有了些進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒他們早晨一定要吃早餐才來上課。

      三、培養(yǎng)良好的班集體

      班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天下午放學(xué)后,我總是跟學(xué)生一起做值日,搞好班里的衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀、畫畫比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

      四、經(jīng)常與科任老師、家長聯(lián)系

      向科任老師了解學(xué)生上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象及時(shí)找學(xué)生談心,了解原因,并教育學(xué)生要全面發(fā)展,不斷提高學(xué)習(xí)成績,對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育。如馬曉明和馬林課堂紀(jì)律較差,科任老師經(jīng)常向我反映情況,我經(jīng)常做他們思想工作,找他們談心,了解情況。還向他們家長匯報(bào)情況,并征求家長的意見要求與校配合教育好孩子。

      五、衛(wèi)生、安全教育

      教育學(xué)生搞好班里衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。強(qiáng)調(diào)他們要勤洗澡,勤換洗衣服,不隨便到小店買不衛(wèi)生的零食吃。我時(shí)時(shí)講日日講叫他們要注意安全,不要在班里追追打打,跳桌子、打椅子。還利用班會(huì)課開展安全教育會(huì)。

      六、認(rèn)真做好工作總結(jié)和評比工作

      學(xué)期末認(rèn)真做好學(xué)生的評價(jià)手冊、考勤表、成績表、三好生評比表等工作。開班會(huì)總結(jié)本學(xué)期工作,評出“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀學(xué)生”,“成績有所進(jìn)步的學(xué)生”給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,有高興的時(shí)候,但也有不開心的時(shí)候。下學(xué)期,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

    一年的工作總結(jié)4

      教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)好一名好教師不容易。我作為師范生到學(xué)校中實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)中,我看到了自己存在著很多不足,社會(huì)在不斷的發(fā)展,使學(xué)校對教師的要求也越來越高,尤其是我們師范生,將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入到未來的教育事業(yè)當(dāng)中。

      作為第一年的新教師,我所走的路是艱辛的,經(jīng)受的考驗(yàn)的巨大的,我們始終面臨著各種各樣的壓力。同時(shí)也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的希望我們能快速的承擔(dān)起奉賢教育的天空!以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)努力工作取得更好成績。

      一年中,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助指導(dǎo)下,自己也在茁壯成長。本學(xué)年,我擔(dān)任六年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,還擔(dān)任了六(4)班的見習(xí)班主任工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;仡欁约阂粚W(xué)年的工作,收獲頗多。先后獲得校三年內(nèi)教師比武備課二等獎(jiǎng)、命題三等獎(jiǎng),一個(gè)課題由學(xué)校選送參加區(qū)級課題的評審,教學(xué)成績突出,共開設(shè)了3節(jié)公開課,在博客上發(fā)布了50篇文章。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

      一、 教育方面

      本學(xué)年我擔(dān)任了六(4)班的見習(xí)班主任工作,在這短短的一年工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師施老師給了我很大的幫助. 在班主任施老師的關(guān)心和幫助下,我認(rèn)真做好每一個(gè)工作,對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。不僅做好本職工作同時(shí)協(xié)助施老師管理好班級,在這一學(xué)年里,班級在各個(gè)方面都表現(xiàn)很突出。獲得兩次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,行為規(guī)范流動(dòng)紅旗三次,科技周指導(dǎo)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中班級 三對三籃球賽獲得第三名,長繩第一名,女子男子400接力賽分別第一名第二名,第五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名的好成績,配合施老師指導(dǎo)學(xué)生在科技周獲得指導(dǎo)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎(jiǎng)的好成績,同時(shí)班級獲得鎮(zhèn)級禁毒小報(bào)二等獎(jiǎng),菊花節(jié)征文二等獎(jiǎng),科學(xué)金點(diǎn)子方芳獲得二等獎(jiǎng)。另外經(jīng)常積極主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,我配合施老師,以多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系,把學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長,家長也介紹學(xué)生在家里的表現(xiàn),共同商討改變學(xué)生不良習(xí)慣的策略,努力的培養(yǎng)好每一位學(xué)生。

      二、思想方面:

      1.積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個(gè)從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

      2.平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用

      三、教學(xué)方面:

      一名教師,最關(guān)鍵的還是在于教學(xué)方面的成長。所以這也是我今后也要一直專注于研究和發(fā)展的方面。

      1.注重教育理論的學(xué)習(xí)和積累,把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)方法的積累,把平時(shí)的教學(xué)感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上,到目前為止共發(fā)表博客50篇(轉(zhuǎn)載3篇),這些文章有助于我在以后的教學(xué)當(dāng)中不斷地提醒自己,鞭策自己不斷地學(xué)習(xí)以及思考。我不僅參與了指導(dǎo)老師《初中英語題庫建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐研究》的區(qū)級課題,初步了解了教科研的一般方法,在教學(xué)中還注意進(jìn)行這方面的積累,本學(xué)期我申報(bào)了《農(nóng)村學(xué)校初中牛津英語配套光盤課件應(yīng)用的實(shí)踐研究》的課題;谟⒄Z學(xué)科的特點(diǎn),信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于英語教學(xué)課堂中,教課本配有教學(xué)光盤,在經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐與摸索中,發(fā)現(xiàn)怎樣有效地發(fā)揮這套光盤的價(jià)值成為我思考的.起點(diǎn)。向?qū)W校遞交了這個(gè)研究的項(xiàng)目,同時(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也對這個(gè)課題給與一定得肯定,在此基礎(chǔ)上參加了區(qū)級課題的評審。

      2.認(rèn)真?zhèn)湔n。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。平時(shí)注意加強(qiáng)對教案撰寫的研究,不斷地向?qū)W校、區(qū)級公開課以及市級優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)教案,并在上學(xué)期學(xué)校舉行的教案撰寫的評比中得到學(xué)校和老師的一致好評,取得二等獎(jiǎng)。

      3.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、游戲、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。

      4.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。不管上對話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語。努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

      5.一年來,我在學(xué)校上了一次亮相課,一次主題班隊(duì)課,一次教學(xué)研討課,一次匯報(bào)課。通過這些課的鍛煉,使自己的教學(xué)水平得到了提高,并取得學(xué)校和老師的一致認(rèn)可,尤其是主題班隊(duì)課和匯報(bào)課。我的主題隊(duì)課,在最后評課時(shí),聽課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為,本節(jié)課選題妥當(dāng),準(zhǔn)備充分,主題鮮明,環(huán)節(jié)過度自然緊湊,過程完整,達(dá)到了很好的教育目的,同時(shí)在教育的同時(shí)也起到了讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的,達(dá)到了一箭雙雕的效果。而在剛剛結(jié)束的匯報(bào)課里呈現(xiàn)出很多亮點(diǎn),整個(gè)過程環(huán)節(jié)清晰,層層遞進(jìn),訓(xùn)練手法新穎,訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力上有創(chuàng)新,教學(xué)效果達(dá)成明顯。這當(dāng)中不乏信息科技的利用,在這一學(xué)年里跟著師傅學(xué)到了很多信息科技方面的知識(shí),不在是一年前的那個(gè)電腦盲,同時(shí)結(jié)合大學(xué)里學(xué)到的圖片處理技巧,在課件制作方面也得到了大家的一致好評,課件的配色,文字的處理等對課堂活動(dòng)的輔助起到了很好的教學(xué)效果。

      6.布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

      7.勤于教學(xué)輔導(dǎo)。平時(shí)注重對不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)。每天早上都堅(jiān)持6:20到校,對班級差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),針對不同層次的學(xué)生給與不同的學(xué)習(xí)任務(wù),爭取一個(gè)學(xué)生都不落下。同時(shí)下班之后還繼續(xù)對差生進(jìn)行輔導(dǎo),利用雙休日時(shí)間對班級一部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),把他們與班級優(yōu)秀學(xué)生的差距補(bǔ)上來。幾個(gè)以前從沒學(xué)過英語的像呂圣吉等,這學(xué)期他們的成績在逐漸的向及格靠攏。班級里有幾個(gè)剛從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生像陶水英、鄒多珊、鄭江偉等,剛來時(shí)每次都是不及格,在我堅(jiān)持努力輔導(dǎo)之下,從上個(gè)學(xué)期期中考試之后都能及格而且不斷上升,家長表示孩子的成績進(jìn)步不少。

      8.堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長補(bǔ)短,收獲不少。上學(xué)期聽本校和區(qū)研討課共計(jì)20多節(jié)課。在本學(xué)期里里,我跟著師傅在市區(qū)聽優(yōu)質(zhì)課展評,目前為止共有20多節(jié)課,每次聽課回來我都認(rèn)真總結(jié)與學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)發(fā)表在個(gè)人博客上,同時(shí)把學(xué)到的東西運(yùn)用到自己實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,比如我的匯報(bào)課里的圖示法閱讀教學(xué)便是便是參考了市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課。同時(shí)虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與備了組長以及其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法。

      9.積極參與命題工作。從新學(xué)期開始,在帶教師傅的帶領(lǐng)下,不斷地研究中考命題,對02-07中考命題進(jìn)行歸納總結(jié),找出出題的規(guī)律、特點(diǎn)以及試題發(fā)展的趨勢,同時(shí)結(jié)合雙向細(xì)目表,知道怎樣去把握重難點(diǎn)以及出題分?jǐn)?shù)的比重。把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐,對每次月考試卷命題都積極參與,在命題時(shí)注重知識(shí)點(diǎn)歸納做到對知識(shí)點(diǎn)不遺漏,到目前為止共參加命題三次,參加3次六年級月考命題的錄音工作,其中還參加了八年級第二學(xué)期鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的錄音工作。多次參加命題,并在每次之后都進(jìn)行總結(jié)歸納找出不足之處,爭取逐漸取得完善,并在上學(xué)期的學(xué)校三年內(nèi)新教師試卷命題比賽中取得三等獎(jiǎng)。

      “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”在提筆要對自己見習(xí)期一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)時(shí),我突然想起了這句話。時(shí)間真是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,來到泰日學(xué)校已近一年時(shí)間了,這一年對于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。這一年是我由學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的一年,是我人生新階段開始的一年。在這一年的教學(xué)工作中,既有成功的喜悅,也有經(jīng)受磨礪的痛苦。

      這一次工作回來后,我在總結(jié)這一次工作的感覺后,我最大的感受就是當(dāng)前的學(xué)生都是“90后”,他們的思維方式和學(xué)習(xí)方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我們國家這么多年的發(fā)展,中國的家庭生活狀況已經(jīng)比以前好了更多,孩子們的生活條件好了,自然就能夠獲得更好的教育,自然思維方式和觀念都在改變。

      值得我高興的是,我能夠根據(jù)他們的思維方式來完成我的教學(xué)。雖然這一代新學(xué)生有著各種的觀念,但是他們的總的條件和意識(shí)都能夠做好,我相信他們隨著時(shí)間的推移,會(huì)更好的融入到現(xiàn)實(shí)和社會(huì)中來,完成祖國對他們的信任。

      我以后要做的還有很多,但是我已經(jīng)知道了大的方向了,我相信在以后的工作生活中我可以做的更好!

    一年的工作總結(jié)5

      五年級共有學(xué)生30人,其中男生15人,女生15人。學(xué)生的年齡大部分在11歲左右,年齡結(jié)構(gòu)比較正常,男女生比例均衡。但部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,不能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。自律性差,上課好動(dòng),喜歡說話等。本人自從接手任教該班,就半年多的觀察和了解,在以下幾個(gè)方面積累了一點(diǎn)素材,現(xiàn)逐一分析如下:

      一、道德品質(zhì)

      本班學(xué)生總體來說,大部分學(xué)生活潑、機(jī)靈,待人有禮貌,見到老師能主動(dòng)打招呼問好,同學(xué)之間也團(tuán)結(jié)友愛,極少有打架鬧事的事件發(fā)生,也不隨便拿別人的東西,老師的教育能虛心接受,知錯(cuò)就改。閻新宇、易宏宇、范瑋、陳風(fēng)等同學(xué)就是比較典型的例子。但也有少數(shù)個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別人,屢教不改。如丁建波、曹佳航等幾位同學(xué),經(jīng)常有人報(bào)告:他們把誰弄哭了,把什么東西弄壞了等。

      二、紀(jì)律方面

      五年級整體紀(jì)律較好,課桌椅擺放整齊;課堂上能專心聽講,,上課說話的人較少,,少數(shù)學(xué)生坐不住,不是站起來,就是趴在桌子上,或用膝蓋跪在椅子上,到處轉(zhuǎn)動(dòng)和同桌或后面的同學(xué)說話。就以上的情況來看,主要是五年級這一階段學(xué)生本身的年齡特點(diǎn)所決定的。五年級孩子大部分在11歲左右,身心的發(fā)育成長造成了他們的一些外部表現(xiàn):好動(dòng),自我控制能力差,注意力不集中等。除此之外,

      老師的教育也有一定的因素。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí),也會(huì)聚精會(huì)神,鴉雀無聲。所以,我們在教學(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo),并間隔提醒,讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習(xí)慣。最主要的`還是我們要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng),更有趣,符合他們的認(rèn)知特點(diǎn),對上他們的口味,吸引他們的注意力,把精力放到學(xué)習(xí)上來。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,提高40分鐘的教學(xué)效率。

      三、學(xué)業(yè)成績

      本班學(xué)生在四年級時(shí),整體基礎(chǔ)較好,特別語文成績較突出,我所任教的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科,成績還比較平衡,但拔尖的學(xué)生不多,幾乎沒有。本期的三次測驗(yàn)和期中考試沒有一個(gè)得100分的,總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)失誤。王宇、常廣浩、孫志強(qiáng)等同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但到考試時(shí)就是不能得滿分。其次,也有五六個(gè)基礎(chǔ)較差、悟性偏低的學(xué)生,如王xx、趙麗敏、王艷靜等屬于這一行列。另外,也有少數(shù)語數(shù)成績不平衡的學(xué)生,如陳風(fēng)、張宏欣、馮久旭等。另一個(gè)角度來看,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高,但注意力不集中,但學(xué)習(xí)方法不夠得當(dāng),勤奮度不高,有部分學(xué)生比較懶惰,家庭作業(yè)不能及時(shí)完成,。就以上情況,除了學(xué)生本身的原因外,家庭環(huán)境的影響也是一個(gè)重要的因素。

      四、身體狀況

      整體來看,本班學(xué)生大部分好動(dòng),整天蹦蹦跳跳的,身體素質(zhì)普遍很好。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生抵抗力較差,愛生點(diǎn)小毛病。,經(jīng)常感冒請假。最瘦弱的是劉春鈺。本班學(xué)生平時(shí)飲食方面比較正常,普遍飯量較大,吃完飯后都能喝一碗湯。只有少數(shù)學(xué)生比較挑食,,分析以

      上情況,吳廣安同學(xué)只是個(gè)特例,大部分學(xué)生是好的,主要是在飲食和體育鍛煉方面需要耐心開導(dǎo),正面教育,讓學(xué)生做到不偏食、不挑食,均衡營養(yǎng)。平時(shí)加強(qiáng)鍛煉,讓身體長得棒棒的。

      五、家庭背景

      本班學(xué)生家庭背景情況比較單純,大部分學(xué)生均來自農(nóng)村,父母在外打工或商,由爺爺奶奶在家照管。此類型的學(xué)生,家長過問極少,只是有時(shí)一兩個(gè)電話系。

      總之,家長對學(xué)校的工作比較配合和支持,對孩子的成長也很關(guān)心。

      五年級是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),無論是課程的調(diào)整,還是身心的成長、個(gè)性特點(diǎn)的塑造都需要我們細(xì)心的去觀察和發(fā)現(xiàn),通過掌握的材料再加以分析,以便指導(dǎo)我們今后工作的開展。

    一年的工作總結(jié)6

      時(shí)光荏苒,20xx年已經(jīng)過去了,回首過去的一年,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,并在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、嚴(yán)于律已,自覺加強(qiáng)了政治素質(zhì)修養(yǎng)和思想覺悟進(jìn)一步提高

      一年來,堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

      二、強(qiáng)化了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高了自身綜合素質(zhì)

      在繁忙的工作之余,勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力充實(shí)自己,不斷實(shí)踐和探索,熟練掌握各項(xiàng)操作技能,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。并學(xué)以致用,把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,改進(jìn)工作方法,改進(jìn)護(hù)理理念。在技術(shù)上精益求精,通過臨床磨練和刻苦鉆研,熟練地掌握新兒新法復(fù)蘇,氣管插管,早產(chǎn)兒喂養(yǎng)技術(shù)及呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀的使用,特別是靜脈穿刺方面更有“神槍手”的美譽(yù)。

      加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。堅(jiān)持“廉潔自律、熱情服務(wù)”的方針,把病人滿意作為做好工作的出發(fā)點(diǎn),始終把病人的利益放在首位,樹立完美“白衣天使”形象。我很注重護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),并把護(hù)士的各種禮儀制成課件進(jìn)行專題講解。堅(jiān)持文明用語,工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的每次考試中,均取得優(yōu)異的成績。

      三、努力工作,按時(shí)完成了工作任務(wù)

      在擔(dān)任護(hù)士長的一年來,一直堅(jiān)持按常規(guī)管理護(hù)理工作,要求護(hù)理人員按規(guī)程進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作,注重工作的程序化,科學(xué)化,堅(jiān)決杜絕麻痹大意思想,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本,誠信服務(wù)”,急病人之所急,想病人之所想,做到服務(wù)熱情、周到細(xì)致,關(guān)心病人、體貼病人。創(chuàng)新護(hù)理意識(shí),積極協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)、三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

      我還特別注重護(hù)士的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。面對新手護(hù)士,不僅從技術(shù)上帶教,還從做人的原則,職業(yè)道德上言傳身教,將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給她們,使她們不但學(xué)到了技術(shù),還樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。同時(shí)也塑造了同舟共濟(jì)、和諧進(jìn)取的科室文化。

      成績屬于過去,展望未來我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、更好的服務(wù)質(zhì)量、加倍地努力工作,為開創(chuàng)我院護(hù)理事業(yè)的新面貌作出自己的貢獻(xiàn)。

      今年x月,我被任命為產(chǎn)科護(hù)士長。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部,從上任的那一天起,我就深深意識(shí)到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。

      以前,從未參與過護(hù)理管理工作,對管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以說是一無所知。通過將近半年來的工作實(shí)踐,使我逐漸地,更深層次地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)護(hù)士長的職責(zé)!爱(dāng)好一名護(hù)士容易,要當(dāng)好一名護(hù)士長卻不容易!笨梢哉f,這是我半年來最深的體會(huì)。以前,作為一名護(hù)士時(shí),我只要做好了本職工作,處理好了與病人之間,與護(hù)士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了,而且呢,一直以來也做得順風(fēng)順?biāo),得到的都是鼓?lì)和表揚(yáng)。

      而現(xiàn)在,一上任,我馬上體會(huì)到了一名護(hù)士長的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多,也難得多。比如說,面對病人:以前,我覺得難應(yīng)付的'病人只是偶爾那么幾個(gè)?墒乾F(xiàn)在,我突然發(fā)現(xiàn),那些難應(yīng)付的病人怎么會(huì)冒出來這么多?其實(shí)是因?yàn),?dāng)了護(hù)士長,就要去面對科室里所有難應(yīng)付的病人。

      可以說,剛上任的時(shí)候,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,處理一些事情的時(shí)候,也得到了教訓(xùn)。因?yàn)樵谝庖姳旧,我曾?jīng)得到過一次點(diǎn)名批評。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人因?yàn)榘才挪涣塑囎訉⑺衔缢突丶,而我的解釋又過于簡單,所以她在意見本里寫道:“護(hù)士長處理事情的態(tài)度和方法,讓人感覺不想負(fù)責(zé),不敢承擔(dān),希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評。”

      當(dāng)時(shí),我的第一個(gè)想法,就覺得挺委屈的,那天出院病人有那么多,車子送需要一定的時(shí)間,又不是我能隨意安排的,別人和她這么解釋就沒事,而我,怎么就遭到了點(diǎn)名批評呢?后來,我自己也想明白了,就因?yàn)槲业念^上多了一條杠,她當(dāng)然有理由對我的要求更高了。

    一年的工作總結(jié)7

      提前習(xí)作是我校教學(xué)工作中的特色和亮點(diǎn),為使特色更特、亮點(diǎn)更亮,我在全體學(xué)生家長及部分學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查研究和深入思考,反饋提前習(xí)作落實(shí)情況,征詢學(xué)生和家長的意見與建議,以期準(zhǔn)確把握家長的真實(shí)心態(tài)和學(xué)生在本學(xué)期訓(xùn)練中的真實(shí)表現(xiàn),尋找存在問題,進(jìn)一步調(diào)整思路,改進(jìn)做法,不斷提高提前習(xí)作訓(xùn)練的針對性和有效性。

      一、調(diào)查與思考

      就調(diào)查形式而言,我在全體學(xué)生家長中開展了問卷調(diào)查、電話調(diào)查和個(gè)別談話等形式的調(diào)查活動(dòng),對部分學(xué)生進(jìn)行了口頭調(diào)查。調(diào)查的形式靈活多樣,覆蓋面廣,調(diào)查所得信息基本可以真實(shí)反映我班提前習(xí)作的基本情況。調(diào)查結(jié)果顯示:

      1、家長對于在一年級學(xué)生中開展提前習(xí)作訓(xùn)練,認(rèn)識(shí)上不很統(tǒng)一,但行為上能積極配合,大力支持。統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷可見,85%以上的家長認(rèn)為提前習(xí)作有必要,能促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力的發(fā)展與提高。雖然有將近17%的家長認(rèn)為提前習(xí)作訓(xùn)練為時(shí)尚早,沒有必要,但卻有95%的家長明確表示愿意配合學(xué)校對此所作出的各種安排。這種數(shù)據(jù)上的不一致,說明絕大多數(shù)學(xué)生家長能和學(xué)校要求保持一致,即便對學(xué)習(xí)安排不理解或有抵觸情緒,但落實(shí)上不存在很大問題。

      可見,我們還需要積極引導(dǎo)廣大家長正確認(rèn)識(shí)提前習(xí)作的積極作用,幫助家長明確提前習(xí)作對于促進(jìn)一年級學(xué)生觀察能力、思維能力、表達(dá)能力等智力因素的提高具有不可替代的重要作用;對于一年級學(xué)生初步養(yǎng)成良好習(xí)慣,初步形成正確的價(jià)值觀念等非智力因素的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。要通過及時(shí)有效的宣傳引導(dǎo),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),消除家長的抵觸情緒,不斷激發(fā)、保護(hù)家長配合教育教學(xué)工作的積極性和熱情。

      2、家長的顧慮對我們的工作有很大的提醒和啟發(fā)。雖然只有兩三個(gè)家長明確反對在一年級開始提前習(xí)作訓(xùn)練,但許多家長都根據(jù)自己的理解,對提前習(xí)作提出了合理化的意見和建議,讓我重視并深思。家長們的意見和顧慮集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

      其一,一年級孩子不具備習(xí)作基礎(chǔ),識(shí)字量太少,詞匯太少,生活經(jīng)驗(yàn)太少。其實(shí),一年級的提前習(xí)作,主旨不在訓(xùn)練學(xué)生能夠?qū)懗鏊枷肷羁、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞句優(yōu)美的精彩文章,只是引導(dǎo)學(xué)生把所思所想用自己掌握的語言和詞匯表達(dá)出來,用富有兒童特點(diǎn)的表達(dá)方式和語言習(xí)慣寫出童真童趣,這是幫助學(xué)生記錄生活和心情的過程,也是幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)的過程。因?yàn)榱?xí)作過程是運(yùn)用所學(xué)詞匯的過程,是練習(xí)表達(dá)的過程,是精細(xì)理解詞匯內(nèi)涵的過程,是孩子向成人吐露心聲的過程。習(xí)作本身也是學(xué)生智力活動(dòng)的結(jié)晶,習(xí)作的完成和網(wǎng)上發(fā)布,能激發(fā)學(xué)生的自信心和自豪感。更重要的是,在習(xí)作過程中,學(xué)生能夠養(yǎng)成勤于觀察、細(xì)心觀察;樂于表達(dá)、善于表達(dá)的意識(shí)和能力,為以后的寫作培養(yǎng)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ)。所以,對于家長而言,鼓勵(lì)孩子把所見所聞、所思所想真實(shí)地表達(dá)出來,我們就能比較準(zhǔn)確地把握學(xué)生在豐富多彩的生活中關(guān)注什么、忽略什么;喜歡什么、反對什么。也就是說,學(xué)生的習(xí)作作品是反映孩子成長狀態(tài)的“晴雨表”,也是家長了解孩子內(nèi)心世界的一個(gè)最佳窗口,理應(yīng)受到家長的充分關(guān)注。

      其二、習(xí)作難度太大,家長參與太多。這是一個(gè)很重要的信息,說明我在落實(shí)提前習(xí)作中存在一些技術(shù)性問題,沒有很好地從一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),習(xí)作內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際距離太大,超越了學(xué)生的接受能力和理解能力。各種信息顯示,本學(xué)期我對學(xué)生習(xí)作的要求過高,評價(jià)內(nèi)容偏離了訓(xùn)練重點(diǎn),對學(xué)生習(xí)作興趣的激發(fā)和保護(hù)不夠。因?yàn)橐筮^高,為了完成作業(yè),家長不得不過多參與和過多幫助,結(jié)果導(dǎo)致部分學(xué)生和家長把提前習(xí)作當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,這只是提前習(xí)作落實(shí)中的問題,而且是很容易解決的技術(shù)問題,只需對目前的訓(xùn)練方式進(jìn)行改進(jìn)和完善,不應(yīng)成為家長抵觸提前習(xí)作訓(xùn)練的理由。

      3、目前的提前習(xí)作訓(xùn)練,家長被迫參與了過多的工作。調(diào)查結(jié)果顯示,只有20%的學(xué)生能夠獨(dú)立口述完成習(xí)作,近80%的學(xué)生需要家長在詞匯、句子、段落等方面給予提示才能完成。由于家長對習(xí)作內(nèi)容的輔導(dǎo)太多,加大了家長負(fù)擔(dān),也影響孩子對提前習(xí)作的領(lǐng)悟與鍛煉,更難以讓老師準(zhǔn)確判斷孩子的習(xí)作水平與習(xí)作中存在的問題,制約了習(xí)作訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性。突出表現(xiàn)是家長在內(nèi)容上的幫助痕跡明顯,學(xué)生提前習(xí)作中的兒童化語言偏少,童真童趣表現(xiàn)得不充分。

      4、需要迅速采取有效措施,大力激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的習(xí)作興趣。通過問卷調(diào)查和與學(xué)生及其家長充分交流,目前的提前習(xí)作訓(xùn)練沒有能夠很好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,特別是自我約束力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很好、思維比較緩慢的學(xué)生,已經(jīng)產(chǎn)生了不同程度的“畏難情緒”。只有40%的學(xué)生喜歡提前習(xí)作,而近60%的學(xué)生“不喜歡”或者“有畏難情緒”。而且,學(xué)生將習(xí)作發(fā)布在網(wǎng)上后,只有40%的學(xué)生“很高興,有成就感”,29%的學(xué)生“如釋重負(fù)”,30%的學(xué)生竟然“無所謂”。

      這些數(shù)據(jù)說明,以往的訓(xùn)練中,對學(xué)生提前習(xí)作興趣的激發(fā)和培養(yǎng)做得不夠。反思自己的做法,確實(shí)存在這方面的問題。平時(shí)對習(xí)作訓(xùn)練布置得比較多,學(xué)生也完成得及時(shí),但沒有很好地組織學(xué)生一起欣賞優(yōu)秀作品和作品中的好詞好句,沒有很好地建立起學(xué)生對完成習(xí)作的榮譽(yù)感;學(xué)生的習(xí)作在網(wǎng)上發(fā)布的多,但沒有做到逐篇評改,發(fā)布的.評價(jià)中也沒有照顧到大多數(shù)學(xué)生,也沒有在班上集體對習(xí)作進(jìn)行講評。這樣做的結(jié)果是,學(xué)生疲于應(yīng)付,對自己的習(xí)作反思時(shí)間少、交流時(shí)間少,純粹把提前習(xí)作當(dāng)成了完任務(wù),沒有體會(huì)到習(xí)作過程中的樂趣,也沒有體驗(yàn)到習(xí)作完成后的“喜悅感、成就感”。這應(yīng)該是我在操作過程中存在的主要問題,也是今后改進(jìn)的方向和任務(wù)。

      二、方法與措施

      總結(jié)前期提前習(xí)作落實(shí)過程中的得失,結(jié)合調(diào)查中家長提出的意見和建議,我認(rèn)為以后的提前習(xí)作需要從以下方面著手改進(jìn)和完善:

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)信息反饋,深入調(diào)查研究,提高訓(xùn)練成效

      要經(jīng)常對提前習(xí)作的落實(shí)情況進(jìn)行多形式、多途徑的深入了解,堅(jiān)持面向?qū)W生和家長進(jìn)行情況調(diào)查,準(zhǔn)確反饋學(xué)生在提前習(xí)作訓(xùn)練中的真實(shí)表現(xiàn),全面把握學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度,科學(xué)分析存在問題的各種成因,及時(shí)調(diào)整提前習(xí)作訓(xùn)練的內(nèi)容、方式和難度,不斷增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性。

     。ǘ┞(lián)系學(xué)生實(shí)際,挖掘習(xí)作素材,倡導(dǎo)真實(shí)表達(dá)

      認(rèn)真分析和緊密圍繞學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際,并依此挖掘習(xí)作素材,策劃習(xí)作內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生寫自己特別關(guān)注的、感興趣的、親身經(jīng)歷的人物、事情和場景,鼓勵(lì)“吾手寫吾心”,幫助學(xué)生把自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的所見所聞、所思所想原汁原味地寫出來,促使學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于思考、善于表達(dá)的良好習(xí)慣,謹(jǐn)防形式主義的應(yīng)付差事和假大空拼湊習(xí)作現(xiàn)象的出現(xiàn)。特別要注意保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,增強(qiáng)學(xué)生對生活內(nèi)容的敏感性,加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生從游戲活動(dòng)、突發(fā)事件、成長經(jīng)歷、生活趣事中發(fā)掘習(xí)作素材,最大限度地減少習(xí)作要求中的限制性規(guī)定,充分放手讓學(xué)生自主習(xí)作。

     。ㄈ┨岣咴u價(jià)效能,豐富展示平臺(tái),體驗(yàn)習(xí)作樂趣

      加大對學(xué)生習(xí)作的評價(jià)力度,改善評價(jià)方式,提高評價(jià)效能。習(xí)作評價(jià)盡量照顧到全體學(xué)生,及時(shí)表揚(yáng)和肯定學(xué)生習(xí)作中的好詞好句好素材,多組織習(xí)作賞析和交流活動(dòng),想方設(shè)法讓學(xué)生能感受到自己的進(jìn)步。可以開展習(xí)作競賽、習(xí)作小能手評比活動(dòng),抽時(shí)間在班上進(jìn)行習(xí)作講評、范讀優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)生互讀習(xí)作、在教室開辦優(yōu)秀習(xí)作專欄等形式,不斷豐富學(xué)生習(xí)作展示平臺(tái),對學(xué)生的習(xí)作給予足夠的關(guān)注和重視。時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,還可以把學(xué)生的作品匯編成文集。通過這些評價(jià)激勵(lì)和展示激勵(lì)措施,幫助學(xué)生體驗(yàn)習(xí)作樂趣,增強(qiáng)習(xí)作自信心,充分感受習(xí)作給自己帶來的成就感和自豪感。

      (四)重視閱讀積累,倡導(dǎo)讀寫結(jié)合,拓展習(xí)作視野

      閱讀與寫作是相互滲透相互支持的,讀是寫的基礎(chǔ),寫是讀的延續(xù)、鞏固和發(fā)展。所以以后要加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)和練習(xí),堅(jiān)持做好“圖書漂流”活動(dòng),不斷擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,加大閱讀量,通過舉辦讀書會(huì)、故事會(huì)、課外閱讀知識(shí)比賽等讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得和閱讀感悟,多方面提高學(xué)生的閱讀興趣。閱讀的最終目的在于運(yùn)用。所以指導(dǎo)閱讀的重點(diǎn)是引領(lǐng)學(xué)生在課外閱讀中開闊知識(shí)視野,豐富思想感情,拓展想象空間,積累習(xí)作資料。要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把在課外閱讀中獲得的素材用到自己的習(xí)作中去,使讀寫緊密結(jié)合,以讀助寫,以寫促讀,讓課外閱讀與提前習(xí)作相得益彰,相互促進(jìn),共同助力學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的持續(xù)提高。

     。ㄎ澹﹥(yōu)化習(xí)作指導(dǎo),豐富訓(xùn)練形式,提高習(xí)作水平

      提前習(xí)作中的指導(dǎo)作用尤為重要。既要加強(qiáng)對遣詞造句的指導(dǎo),幫助學(xué)生形象理解詞句的豐富內(nèi)涵和不同表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生把詞用準(zhǔn)確,把句子寫生動(dòng)。還要加強(qiáng)對組段謀篇的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握按照篇段的中心意思選取素材、集中表達(dá)的能力,引導(dǎo)學(xué)生初步掌握作文的基本結(jié)構(gòu)和篇段特點(diǎn)。同時(shí),為避免學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)形式疲勞現(xiàn)象,需要不斷變換習(xí)作類型,既滿足小學(xué)生的好奇心,也能開闊學(xué)生思維,增強(qiáng)習(xí)作興趣。更重要的是,不同形式的習(xí)作訓(xùn)練難度不同,便于教師合理設(shè)置訓(xùn)練難易梯度。結(jié)合實(shí)際,我認(rèn)為提前習(xí)作訓(xùn)練可以選取以下形式交替進(jìn)行。

      1!拔⑷沼洝。讓學(xué)生記錄每天里印象最深刻的一件事、一個(gè)場景或一個(gè)人物,讓學(xué)生在真情實(shí)感中萌發(fā)習(xí)作熱情,激發(fā)習(xí)作興趣。

      2。仿寫、續(xù)寫。以文本為依托,抓住典型片段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫、續(xù)寫。既強(qiáng)化學(xué)生對文本的深刻理解,又鍛煉思維的發(fā)散性和開放性。

      3。留白擴(kuò)寫?梢愿鶕(jù)學(xué)生的接受能力設(shè)置不同難度,從選詞補(bǔ)白到自由補(bǔ)白,再到想象擴(kuò)寫,不斷縮減提示性內(nèi)容,擴(kuò)大學(xué)生想象空間。

      4。看圖寫話。提供涉及各種場景的圖畫,指導(dǎo)學(xué)生在看懂畫面的基礎(chǔ)上展開合理想象,自主構(gòu)建故事情節(jié),不斷提高思維的合理性和流暢性。

      5。命題習(xí)作。難度比較大,綜合鍛煉學(xué)生遣詞造句的能力、組段謀篇的能力、運(yùn)用修辭形象表達(dá)的能力、按主題搜集組織素材的能力等。

     。┞犝f讀寫結(jié)合,詞句段篇結(jié)合,培養(yǎng)綜合能力

      提前習(xí)作訓(xùn)練是一個(gè)語文綜合能力訓(xùn)練項(xiàng)目,落實(shí)中要努力提高訓(xùn)練內(nèi)容上的綜合性,大力拓展提前習(xí)作對學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練提高功能,以寫為突破口和著力點(diǎn),注重點(diǎn)面結(jié)合,綜合培養(yǎng)。要把課堂常規(guī)教學(xué)與習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練結(jié)合起來,把訓(xùn)練聽明白別人的說話意圖、說清楚自己的表達(dá)內(nèi)容、讀懂文本主旨的能力結(jié)合起來,把培養(yǎng)組詞造句、組段謀篇的能力結(jié)合起來,把提高語文學(xué)習(xí)能力與培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來,更要把語文綜合素養(yǎng)的提高與促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展結(jié)合起來。當(dāng)然,諸多結(jié)合的關(guān)鍵是內(nèi)容次序和難以坡度的設(shè)置必須科學(xué)合理。

    一年的工作總結(jié)8

      光陰似箭,一晃這一學(xué)期的工作就已經(jīng)結(jié)束了,本班的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,得到有關(guān)教師的大力支持,現(xiàn)已圓滿結(jié)束了。現(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下:

      一、基本情況回顧

      本學(xué)期我從事一年級二班班主任工作。從一開始我就認(rèn)真分析了本班的情況,制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計(jì)劃。在這一學(xué)期的教學(xué)中,也認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)了這些規(guī)劃。積極組織學(xué)生搞好了班級日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行。文明禮儀習(xí)慣也得到了強(qiáng)化,學(xué)生品德意識(shí)、公德意識(shí)也明顯提高。

      二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

      學(xué)期一開始,首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們明確校規(guī)校紀(jì),班紀(jì)班規(guī)。要求每位同學(xué)學(xué)會(huì)《小學(xué)生守則》,了解《守則》內(nèi)容,成為他們行為的指南。同時(shí)在校時(shí)要思想表現(xiàn)好,能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,為班級教育,教學(xué)開了好頭。我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表揚(yáng),在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng)教育。

      三、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。

      要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。平時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持做兩操。會(huì)做廣播體操和眼保健操,積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法,堅(jiān)持檢查和督促,使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、臉、衣服的好習(xí)慣。通過以上做法,各方面成效顯著。

      四、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

      開學(xué)初針對實(shí)際情況,作了端正班風(fēng),搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話,使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性,樹立遠(yuǎn)大的理想,使他們認(rèn)識(shí)的二十一世紀(jì)的'重?fù)?dān)要他們來挑,要他們從小就要學(xué)會(huì)禮貌待人,要尊敬師長,孝敬父母,熱愛勞動(dòng)。做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

      五、做好學(xué)生的安全教育工作。

      在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中,還狠抓了安全教育,增強(qiáng)了安全意識(shí)。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標(biāo)志。上學(xué),放學(xué)遵守交通規(guī)則。經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行,不到河里玩水,課間不追逐打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常給學(xué)生講解,比較什么事危險(xiǎn)不能干,什么事不道德.不誠信,應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂得安全重于一切的道理。所以一學(xué)期平安無事故。

      六、堅(jiān)強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

      老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫助,經(jīng)過教師和家長的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      要搞好一個(gè)班的工作,就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期在這方面做得不夠,下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學(xué)生的榜樣。

      在本學(xué)期還針對兒童特點(diǎn),開展了古詩文朗讀比賽,作業(yè)評比,教育學(xué)生講誠信,在學(xué)生中不弄虛作假,采用多種形式使學(xué)生說實(shí)話,做實(shí)事。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn),得過且過,放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用。

      七、存在的問題

      1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,還未完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)識(shí)模糊,得過且過的思想很嚴(yán)重。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié)。

      2、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng)

      八、今后的打算

      由于是一年級,班級的學(xué)生多,年齡又小,很貪玩,他們在玩耍時(shí)容易發(fā)生事故,這一問題應(yīng)引起高度的重視,力爭今后在這方面做得更好。

      針對以上的問題,搞好班級定位,使管理和教學(xué)水平,學(xué)生品德有明顯提高,主動(dòng)積極地開展自己的工作,從自我發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作!

    一年的工作總結(jié)9

      本學(xué)期我擔(dān)任一年級所熟悉教學(xué),回顧第一次月考試工作,現(xiàn)小結(jié)如下:

      一、認(rèn)真制定本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃

      開學(xué)初,根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了工作方向和重點(diǎn),根據(jù)班級的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己班級學(xué)生的特點(diǎn)、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,努力上好每一堂課。

      二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使理論和實(shí)踐相結(jié)合

      強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),我把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),拉近理論和實(shí)踐之間,作為本學(xué)期教研組活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。立足課堂,學(xué)習(xí)理論,營造課改研究氛圍,創(chuàng)造更有利于教師成長的沃土,努力成為學(xué)生的引導(dǎo)者,合作者,激勵(lì)者,指導(dǎo)者。在研究教材,鉆研教參的前提下,正確領(lǐng)會(huì)教材意圖,并根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的原則,合理地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,在教學(xué)實(shí)踐中理解課標(biāo)

      三、下階段的改進(jìn)措施

      1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他今后的發(fā)展將起著重要作用。因此,在小學(xué)階段尤其是一年級培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,是每一位數(shù)學(xué)教師的重要職責(zé)。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,認(rèn)真看圖、學(xué)會(huì)思考、按時(shí)完成作業(yè)等習(xí)慣。自我覺得養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣在一年級更為重要,只有聽清楚了,聽明白了才能該做什么、怎么做。關(guān)注課堂效率。

      2、課堂教學(xué)中,要采取多種方式方法,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的趣味性,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。

      3、向課堂40分鐘要效率,首先教師要做到精講,一題多講,舉一反三,使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能講全講透,以便在學(xué)生頭腦中形成完成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),追求知識(shí)的連貫性。。

      4、在平時(shí)的教學(xué)中,對于學(xué)生較難掌握的題型及本次測試中反映出來的問題要特別關(guān)注,重點(diǎn)講解,經(jīng)常練習(xí)。

      5、對于后20%的學(xué)生,要注重基本知識(shí)的鞏固和掌握,以書本為基礎(chǔ),提高學(xué)生的計(jì)算能力,力求做到課課過關(guān),作業(yè)天天清,抓平時(shí),重積累,讓學(xué)生循序

      一、試題分析

      本次試卷具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn):

      1、適合新課標(biāo)理念,難易程度適中,內(nèi)容全面,注重能力培養(yǎng)。

      2、考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí),注重了對學(xué)生綜合能力的考查。

      3、題目注重對學(xué)生雙向思維的考核,有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

      二、學(xué)生錯(cuò)誤分析

      結(jié)合試卷分析,我班學(xué)生答題主要存在以下幾個(gè)方面的普遍錯(cuò)誤類型。

      1、不良習(xí)慣造成錯(cuò)誤

      學(xué)生在答題過程中,認(rèn)為試題簡單,而產(chǎn)生麻痹思想,結(jié)果造成計(jì)算錯(cuò)誤率較高。

      2、審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤

      學(xué)生在答題過程中,審題存在較大的問題,有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問題,但學(xué)生經(jīng)常大意。例如:第一題第2小題,6個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是(xx),學(xué)生沒有仔細(xì)看題直接寫成61。

      有些學(xué)生識(shí)字量不多,有些字不認(rèn)識(shí)造成題目不能完全理解因此產(chǎn)生錯(cuò)誤。

      3、收集、處理信息和分析、解決問題的能力不強(qiáng)造成錯(cuò)誤。

      例如:計(jì)算題學(xué)生再計(jì)算過程中出現(xiàn)的問題很多。答案是58就寫成85;還有有些學(xué)生寫數(shù)字也看不清。解決問答題學(xué)生理解題意不夠;提出問題并沒有完全理解回答。屬于靈活性的應(yīng)用題,教材中有類似的練習(xí),這里只是改變一下內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,目的是考查學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力,但學(xué)生失分嚴(yán)重,可見學(xué)生理解分析問題的能力較差。還有另外一題是超范圍的運(yùn)算,第3題先計(jì)算結(jié)果后比較大小,比一比,主要有個(gè)別學(xué)生漏題或計(jì)算錯(cuò)誤,或者算對了“<”“>”“=”填的不對,馬虎、細(xì)心或在做題注意力度不夠。還有學(xué)生對圖形的名稱和圖形認(rèn)識(shí)不太掌握。根據(jù)名稱來選擇有多少個(gè)圖形。往往大多數(shù)學(xué)生這道題幾乎全班沒有多少個(gè)學(xué)生完全得滿分。

      三、對今后教學(xué)改進(jìn)意見

      1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

      從卷面上看,學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,抄錯(cuò)數(shù)字,看錯(cuò)題目要求,計(jì)算粗心馬虎等,是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的`后果,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì),它將使學(xué)生受益終生。

     。、注重開放題教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。

      小學(xué)數(shù)學(xué)開放題,因其開放性、多變性、靈活性給學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)了一個(gè)廣闊的空間,有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,發(fā)展思維的創(chuàng)造性,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。平時(shí)除了教學(xué)書本上的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要注意開放性題目的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練,為不同層次的學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)提供機(jī)會(huì),不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐水平的發(fā)展。

     。、注重觀察能力的培養(yǎng)。

      在教學(xué)中,要改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,出現(xiàn)多種形式的練習(xí)題型,如圖文題、表格題及綜合運(yùn)用的題型。這些題大多都是把解題條件放在圖、表或短文之中,要求學(xué)生通過觀察或閱讀,來解決。從學(xué)生答題情況來看,學(xué)生這方面的能力較薄弱,尤其是第7題,題中所涉及的知識(shí)都是教材中最基本的,但學(xué)生的得分率卻是較低的。原因是學(xué)生的觀察能力不強(qiáng),從而導(dǎo)致找不到解題條件。因此,在今后的教學(xué)中,必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。

      4、加后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

      從本次試卷成績看,還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此,在日常的教學(xué)中,必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作,對這部分學(xué)生要有所偏愛,及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。因此,要從“人本”的角度出發(fā),做好以下工作:堅(jiān)持“耐心”與補(bǔ)課相結(jié)合,與學(xué)生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生,從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起;根據(jù)學(xué)生差異,進(jìn)行分層教學(xué);采取優(yōu)秀學(xué)生和最差學(xué)生同坐“一幫一”或“二幫一”學(xué)生互助方式,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

    一年的工作總結(jié)10

      轉(zhuǎn)眼間,xx年年就要揮手告別了,在這新年來臨之際,回想自己半年多所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,沒有太多的業(yè)績,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。

      在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗,也有成功,遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高、首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境,有那么好的,有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo),帶著我前進(jìn);他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終生受益,從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前。

      從2月開始進(jìn)入公司,不知不覺中,一年的時(shí)間一晃就過了,在這段時(shí)間里,我從一個(gè)對產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,并且適應(yīng)了這份工作、業(yè)績沒什么突出,以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì):

      進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí),熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群、在市場開發(fā)和實(shí)際工作中,如何定位市場方向和產(chǎn)品方向,抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶,如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些,當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),積累,與時(shí)俱進(jìn)。

      在工作中,我雖有過虛度,有過浪費(fèi)上班時(shí)間,但對工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的、經(jīng)過時(shí)間的洗禮,我相信我會(huì)更好,俗話說:只有經(jīng)歷才能成長、世界沒有完美的事情,每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn),一旦遇到工作比較多的時(shí)候,容易急噪,或者不會(huì)花時(shí)間去檢查,也會(huì)粗心、工作多的時(shí)候,想得多的是自己把他搞定,每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑,我要改正這種心態(tài),再發(fā)揮自身的優(yōu)勢:貿(mào)易知識(shí),學(xué)習(xí)接受、不斷總結(jié)和改進(jìn),提高素質(zhì)、自我剖析:以目前的行為狀況來看,我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員,或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)能力不夠突出、根源:沒有突破自身的缺點(diǎn),臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)不過關(guān),這根本不象是我自己,還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力,個(gè)性的飛躍、在我的內(nèi)心中,我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員,這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中,隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā),內(nèi)心一直渴望成功、“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗,超越自己、“我對自己說。

      xx年年工作設(shè)想

      總結(jié)一年來的工作,自己的工作仍存在很多問題和不足,在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí),11年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

      依據(jù)xx年銷售情況和市場變化,自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域,

      一、是對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

      二、是在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。

      三、是要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。

      1、每月要增加1個(gè)以上的新客戶,還要有幾個(gè)潛在客戶、

      2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。

      3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

      4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,但不能太低三下氣、給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象。

      5、客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決、要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。

      6、自信是非常重要的、要經(jīng)常對自己說你是最好的,你是獨(dú)一無二的、擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的`完成任務(wù)。

      工作中出現(xiàn)的問題及解決辦法

      1、不能正確的處理市場信息,具體表現(xiàn)在:

      缺乏把握市場信息的能力,在信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),信息一縱而過,有很多有效的信息在身邊流過,但是卻沒有抓。蝗鄙偬幚硎袌鲂畔⒌哪芰,有效的信息是靠把握、分析、處理、提交的,及時(shí)掌握了信息,又往往缺乏如何判斷信息的正確性;缺乏信息交流,使很多有效信息白白流失。

      在今后的工作中,應(yīng)采取有效措施,發(fā)揮信息的作用,加強(qiáng)處理信息的能力,加強(qiáng)溝通交流,能夠正確判斷信息的準(zhǔn)確性。

      2、在年初工作中,因?yàn)樽陨順I(yè)務(wù)水平較低、經(jīng)驗(yàn)不足,在剛開始的工作中摸不到頭緒,屢次失敗、問題究竟出在哪里?面對多次失敗的教訓(xùn),查找自身原因、,找出了自己的不足、在今后的工作中要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身能力,

      3、對客戶的任何信息要及時(shí)響應(yīng)并回復(fù);對客戶的回復(fù)不能簡單的一問一答,要盡可能全面、周到,但不可啰嗦、語言盡顯專業(yè)性與針對性,否則失去繼續(xù)交談的機(jī)會(huì)。

      4、報(bào)價(jià)表,報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分,不能過低,也不能過高;好東西不能賤賣,普通的產(chǎn)品不能報(bào)高、因?yàn)榭蛻敉鶗?huì)從你的報(bào)價(jià)來判斷你的誠實(shí)性,并同時(shí)判斷你對產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個(gè)非常簡單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場的價(jià)位,甚至幾天都報(bào)不出來,這說明誠實(shí)性不夠,根本不懂這一行,自然而然客人不會(huì)再理會(huì)。

      以上是個(gè)人一年以來的工作總結(jié),如有不足之處,望批評指正。

    一年的工作總結(jié)11

      一年來,我鄉(xiāng)消防工作在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級消防部門的精心指導(dǎo)下,鄉(xiāng)黨委、政府始終把農(nóng)村消防工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真研究,積極探索農(nóng)村消防工作的新路看準(zhǔn)版權(quán)所有子。堅(jiān)持以“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的工作方針,重點(diǎn)管理,重點(diǎn)排查,加大宣傳和整治力度,充分抓住元旦、春節(jié)、六月安全月、“十.一”黃金周等節(jié)假日為宣傳重點(diǎn),進(jìn)一步提高全民的消防安全意識(shí),形成全民參與、齊抓共管、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、積極推進(jìn)的工作局面,消防工作取得了一定的成效。一年來,轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生過大的火災(zāi)事故,人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全得到了有效保障,全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)得到穩(wěn)定和健康發(fā)展,F(xiàn)就一年來的消防工作作如下總結(jié)回顧。

      一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)和任務(wù),狠抓落實(shí)

      我們要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)村消防工作事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,事關(guān)廣大農(nóng)村人民群眾的切身利益,各級黨委、政府都把此項(xiàng)工作拿入重要議事日程來抓,鄉(xiāng)黨委、政府積極采取措施,制定長效機(jī)制,進(jìn)一步明確目標(biāo)和任務(wù),形成主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,具體工作有人實(shí)際抓的工作格局。樹立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想,加強(qiáng)對防火工作的督促指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行火災(zāi)隱患排查,并及時(shí)整改,做到措施有力,保障到位,防治工作出成效,安全隱患控制好。

      二、加大宣傳教育,增強(qiáng)消防安全意識(shí)

      消防安全工作點(diǎn)多面大,事故發(fā)生率高,必須依靠全社會(huì)的'力量,共同參與、緊密防治才能得到有效控制。鄉(xiāng)人民政府認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的消防工作方針,加強(qiáng)對集鎮(zhèn)學(xué)校、公路沿線的村委會(huì),住房密集的農(nóng)村大團(tuán)寨,及火災(zāi)多發(fā)區(qū)域重點(diǎn),充分利用廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳欄、召開會(huì)議等形式對廣大群眾及學(xué)生進(jìn)行宣傳,認(rèn)真貫徹宣傳《中華人民共和國消防法》、《湖南省消防條例》《湖南省消防管理處罰規(guī)定》等法律法規(guī)及各級黨委、政府召開的各種消防安全會(huì)議精神,開展廣泛的宣傳,做到家喻戶曉,深入人心,不留死角,使廣大群眾的消防安全意識(shí)進(jìn)一步提高,自防自救能力增強(qiáng)。一年來,全鄉(xiāng)共用廣播宣傳10街,貼宣傳標(biāo)語21條,懸掛宣傳橫幅5副,消防安全宣傳欄3處,各級召開宣傳會(huì)議10次。

      三、采取措施,認(rèn)真排查,努力消除隱患

      鄉(xiāng)黨委、政府狠抓農(nóng)村消防工作的建設(shè),始終堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,加強(qiáng)對學(xué)校、液化氣經(jīng)營點(diǎn)、煙花爆竹銷售點(diǎn)、敬老院等場所進(jìn)行專項(xiàng)整治排查,每逢節(jié)假日,特別是“五.一”、“十.一國慶”、“元旦”、春節(jié)等重要節(jié)日活動(dòng),鄉(xiāng)政府都分別由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),組織鄉(xiāng)政府有關(guān)部門進(jìn)行專項(xiàng)排查,對一些隱患較大的地方,及時(shí)提出整改,并要求定期整改,使各項(xiàng)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

      四、完善各樣規(guī)章制度,明確責(zé)任

      通過鄉(xiāng)人民政府的認(rèn)真研究,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,制定出以消防安全為主要內(nèi)容的《xxxx鄉(xiāng)安全生產(chǎn)處置預(yù)案》、《消防工作實(shí)施方案》,建立和完善工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各村都成立了鄉(xiāng)義務(wù)消防隊(duì)做到屬地管理,人人有責(zé),隨地發(fā)生火災(zāi),義務(wù)消防隊(duì)員就是第一到達(dá)撲火現(xiàn)場。年初鄉(xiāng)人民政府與各村委會(huì)、鄉(xiāng)屬各單位分別簽定消防安全工作目標(biāo)責(zé)任書,明確各單位、各村委會(huì)的工作職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任制,將消防工作納入年終考核,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,對因工作不力,導(dǎo)致發(fā)生重特大消防安全事故的將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

      五、增加經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      針對我鄉(xiāng)農(nóng)村消防工作基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,火災(zāi)隱患大的突出問題,鄉(xiāng)人民政府,在財(cái)政緊缺的情況下,積極爭取資金。

      總之,我鄉(xiāng)20xxx 年的消防工作在上級黨委、政府及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,在廣大干部職工和群眾的共同努力下,取得了初步成果;同時(shí)積累了一些新的經(jīng)驗(yàn),但工作中存在的問題和不足還很多。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng),積極開展消防安全的預(yù)防和整治工作,堅(jiān)持以人為本,責(zé)任重于泰山的指導(dǎo)思想,強(qiáng)化各種工作方案和措施,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加大宣傳力度、增加收入,以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn),樹立示范抓典型,努力為我鄉(xiāng)創(chuàng)建“平安xxxx”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    一年的工作總結(jié)12

      一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完

      成了各項(xiàng)工作,或許對于很多人來說遠(yuǎn)去的日子都將成為塵封的歷史,隨時(shí)間的遠(yuǎn)去而模糊。然而過去的一

      年的時(shí)間對于我而言卻歷歷在目,還記得我第一次踏進(jìn)江源廣電的大門時(shí),沒有想到我能做新聞節(jié)目的主播,因?yàn)橹耙恢弊鰥蕵沸蓍e類的節(jié)目。我不僅從領(lǐng)導(dǎo)的教誨中和同事們身上學(xué)到很多東西和他們成為朋友,更重要的是我在工作過程中得到了以前做專題沒有得到的經(jīng)驗(yàn)。也是這段時(shí)間才知道做民生類的主播不是一個(gè)簡單的事情。

      在這一年中思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

      1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報(bào)紙、雜志、書籍

      積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。為一個(gè)主持人,想駕御好一檔說新聞的節(jié)目,并不是容易的事情,

      需要對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入了解和對老百姓的心理進(jìn)行分析,從而在節(jié)目中做到市場化同時(shí)起到輿論導(dǎo)向的作用。

      另外,在表達(dá)中,也需要加強(qiáng)理解和深入,以及基本功的練習(xí),多實(shí)踐,多深入,多思考,多學(xué)習(xí)。

      一年來,我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí),一年來,在各位同事幫助

      下,我也自己不斷揣摩,思索,鉆研。但是我知道自己還有很多不足之處,還需要在今后的工作生活中不斷的完善,不斷的'提高。

      總的來說在江源廣電我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,也明白了新聞和專題的區(qū)別。我熱愛新聞,我崇尚

      激情,我也渴望著奉獻(xiàn)。在以后的工作中,我要盡快更多更廣地結(jié)交朋友,開闊視野,拓寬思路,豐富自己,融匯貫通,努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求,全方位的學(xué)習(xí),了解各個(gè)崗位的工作方法。在20xx年里,每一天都在收獲,每一天都很快樂。這快樂源自刻苦學(xué)習(xí)后收獲的愉悅,源自用心工作后觀眾的反饋,源自用心吐字,用愛歸音,源自當(dāng)好口舌,服務(wù)群眾。在20xx年,我不僅僅要快樂的工作,更要興奮的工作,讓播音成為我的細(xì)胞,讓吐字做為我的血液,調(diào)整好每一次狀態(tài),完成好每一次播出,每一天,美一點(diǎn)。相信明年我們節(jié)目會(huì)更加好看我們大家一起努力吧!

    一年的工作總結(jié)13

      20xx年我們要把下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來做:

      1、建立一支熟悉業(yè)務(wù),穩(wěn)扎穩(wěn)打的銷售團(tuán)隊(duì)。

      人才是企業(yè)最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個(gè)好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧,具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓,分別利用不同渠道開展銷售工作。

      2、完善銷售制度,建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。

      銷售管理是企業(yè)的老大難問題,銷售人員出勤,見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的.目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,對工作有高度的責(zé)任心,提高銷售人員的主人翁意識(shí)。強(qiáng)化銷售人員的執(zhí)行力,從而提高工作效率。

      3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題,不斷自我提高的習(xí)慣。

      培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議,業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。

      4、建立新的銷售模式與渠道。

      把握好現(xiàn)有的石油、石化銷售渠道,做好完善的計(jì)劃。同時(shí)開拓新的銷售渠道,利用好公司現(xiàn)有資源做好電話銷售與行銷之間的配合。

      5、銷售目標(biāo)

      今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月都有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)銷售人員身上,完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績,我將帶領(lǐng)銷售部全體同仁竭盡全力完成目標(biāo)。

      今后,在做出一項(xiàng)決定前,應(yīng)先更多的考慮公司領(lǐng)導(dǎo)的看法和決策,遵守領(lǐng)導(dǎo)對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理決斷。工作中出現(xiàn)分歧時(shí),要靜下心來互相協(xié)商解決,以達(dá)到一致的處理意見見而后開展工作。今后,只要我能經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)揮特長、改正缺點(diǎn),自覺把自己臵于公司組織和客戶的監(jiān)督之下,勤奮工作,以身作則。我相信,就一定能有一個(gè)更高、更新的開始,也一定能做一名合格的管理人員。

    一年的工作總結(jié)14

      回顧一年來,在公司各級關(guān)心和支持安全工作的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在全體員工的共同努力下,根據(jù)年初制定的20xx年工作計(jì)劃:以“增強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)安全教育,推行各種安全制度,加強(qiáng)各種安全檢查,消除各種安全隱患,確保安全生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)管理方針為指導(dǎo)思想,確保安全生產(chǎn)。

      我廠結(jié)合計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)施,通過切實(shí)貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)管理方針,經(jīng)過自身努力和踏實(shí)工作以及各部門領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的積極配合、確保安全事故發(fā)生率為0,完成了20xx年度安全生產(chǎn)制定的計(jì)劃目標(biāo),F(xiàn)將一年來的工作情況作簡短總結(jié)

      一.安全檢查與隱患整改

      李國任總經(jīng)理發(fā)布的20xx年運(yùn)營方針指示以日常繼續(xù)實(shí)行5s,積極參加改善方案作為行動(dòng)方針,在20xx年第一次安全會(huì)議中指出努力實(shí)現(xiàn)無事故無災(zāi)害,并在每次安全會(huì)議中按20xx年度安全衛(wèi)生活動(dòng)方針詳細(xì)講解,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每月重點(diǎn)課題。制造、生產(chǎn)檢討、細(xì)化重點(diǎn),將事故隱患扼殺在萌芽中.

      定期不定期進(jìn)行安生生產(chǎn)檢查,查找安全隱患、糾正現(xiàn)場違紀(jì)現(xiàn)象、改善工作環(huán)境和員工勞動(dòng)條件,消除安全隱患。通過現(xiàn)場檢查,發(fā)現(xiàn)問題,通過實(shí)例現(xiàn)場教育違紀(jì)違規(guī)人員,闡明其可能會(huì)造成的危害,減少操作中的安全隱患。一些隱患隨季節(jié)發(fā)生變化,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),按季節(jié)變化進(jìn)行相應(yīng)防范。

      二. 安全教育與培訓(xùn)

      安全教育與培訓(xùn)是今年本公司工作的重點(diǎn),根據(jù)公司各部門實(shí) 際情況及特點(diǎn),采取不同的方式進(jìn)行培訓(xùn).

      對安全的重視;部門內(nèi)做好安全作業(yè)方面的培訓(xùn),培訓(xùn)職工做好工藝操作,提高員工操作水平,減少和降低生產(chǎn)操作事故發(fā)生。

      2.加大宣傳力度:通過板報(bào)、消防日、安全生產(chǎn)月等多種形式做好宣傳。

      3. 三級安全教育:員工三級安全教育是工廠最基本的安全培訓(xùn),在招聘后就開始進(jìn)行新員工三級教育,做到不合格不上崗,使新員工三

      級培訓(xùn)率達(dá)到100%。對老員工做好安全在教育工作. 做到上崗后進(jìn)行三級考試,使員工認(rèn)識(shí)到“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”。

      三.設(shè)備管理

      全員謀求消除設(shè)備故障及發(fā)掘,消除浪費(fèi),提高生產(chǎn)能力。生產(chǎn)過程中人的不安全行為,設(shè)備、使用工具及材料的不安全狀態(tài)是造成事故發(fā)生的兩大原因。為了使安全生產(chǎn)順利進(jìn)行,避免事故發(fā)生,積極采取預(yù)防措施,消除不安全因素,尤其是消除員工的不安全行為,至今全員對設(shè)備、安全管理、安全操作等方面提出了改善方案。對研磨機(jī)、攪拌機(jī)、等電路進(jìn)行了檢驗(yàn),對消防設(shè)施進(jìn)行了全面檢測,并加強(qiáng)了設(shè)備日常使用中的巡檢存檔。

      四.制度建設(shè)與安全管理

      20xx年新年伊始,公司制定并與全體人員簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任制。總經(jīng)理要求對現(xiàn)場檢查制定標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)現(xiàn)場責(zé)任區(qū)域劃分,按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查,明確責(zé)任,使安全責(zé)任化進(jìn)一步得到了明確和落實(shí)。加強(qiáng)了對特種作業(yè)證件的管理,對特種作業(yè)證進(jìn)行了統(tǒng)一歸檔管理,到年審的及時(shí)進(jìn)行年審,對到期、過期的證件進(jìn)行了及時(shí)更換.

      五.應(yīng)急疏散與消防演習(xí)

      今年,我工廠在五月和十一月舉行了消防演練,組織舉行了全廠范圍內(nèi)的應(yīng)急疏散消防演習(xí)。這次演習(xí)對新員工有特別的`教育意義,有的新員工對工廠危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足,有的甚至沒有使用過滅火器,只是理論上了解一些,通過演習(xí)使員工加深了解了對工廠危險(xiǎn)源的認(rèn)識(shí),每一位員工親自動(dòng)手使用,學(xué)會(huì)使用滅火器,在一定程度上使公司員工提高了對火災(zāi)事故的臨場適應(yīng)能力

      通過各方面的投入及整改,20xx年又是我廠安全工作管理的一個(gè)豐收年。安全事故控制為零,這離不開我們?nèi)粘9ぷ鞯拿课粏T工的努力,也離不開我們安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持。在此再次表示感謝!

      深圳市寶安區(qū)神彩涂料廠

      安全 主任:

      20xx年12月20日

    一年的工作總結(jié)15

      回顧20_年來的工作,我部門在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫忙下,嚴(yán)格遵守公司的相關(guān)制度,順利地完成了本部么的工作。為了更好的完成接下來的工作任務(wù),現(xiàn)將我部門在過去8個(gè)月中的工作狀況作一個(gè)匯報(bào)與總結(jié)。

      在過去的8個(gè)月里,我部門嚴(yán)格按照公司采購管理制度,極力控制采購成本,保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)采購任務(wù),保證了公司各部門的正常運(yùn)營。但是從整體來說,還尚未到達(dá)預(yù)期的理想效果,如采購及時(shí)率尚且能到達(dá)95%,遲發(fā)貨、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等因素仍然存在。在今后的工作中,我部門將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)技能,征詢產(chǎn)品信息,加強(qiáng)與客戶溝通,更好的保質(zhì)保量完成各項(xiàng)采購工作,使各項(xiàng)工作的正確率、準(zhǔn)確率力爭到達(dá)100%。為了更好的完善采購工作,高效的完成采購任務(wù),我部門將采取以下措施:

      一、嚴(yán)格遵守公司的采購管理制度,做好每日計(jì)劃與總結(jié)。

      為了到達(dá)日事日畢的要求,我部門將每日寫好當(dāng)天要做的工作,要處理的事情,對每一天的工作狀況做一個(gè)總結(jié),對沒有處理好的事情,抓緊時(shí)間處理,盡量做到問題不推遲,盡最快速度解決。

      二、堅(jiān)持多快好省的采購原則,嚴(yán)格控制采購成本。

      我們的`采購工作就是服務(wù)于生產(chǎn),就是要以最低的成本采購到高質(zhì)量的生產(chǎn)原料,所以必須要對要采購的原材料進(jìn)行細(xì)致的分析,衡量它們的性價(jià)比,始終堅(jiān)持以質(zhì)論價(jià),貨比三家,多快好省的采購原則。

      三、在工作中要多跑、多比較、多總結(jié)。

      邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,不斷提高自己的采購業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)與供應(yīng)商的溝通,要及時(shí)做好跟催工作,讓他們用心配合我們的工作;遇到問題要及時(shí)采取措施解決,必須要保證按時(shí)、按質(zhì)、按量帶給好生產(chǎn)所需的各種原材料。

      四、加強(qiáng)與各部門的溝通與協(xié)調(diào)。

      嚴(yán)格控制采購時(shí)間和采購周期,保證各種原材料的購進(jìn)科學(xué)合理;極力配合公司的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)運(yùn)營工作,當(dāng)不同種類的物品或原材料進(jìn)廠時(shí),要及時(shí)的和有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)與溝通。

      五、要控制物品與原材料入庫的數(shù)量與質(zhì)量。

      在購進(jìn)物品與原材料時(shí)發(fā)生質(zhì)量、數(shù)量異常狀況下,應(yīng)立即采取緊急措施,并與供應(yīng)商聯(lián)系,和有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商處理。

      六、學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通、交流。

      經(jīng)常與車間,倉庫,質(zhì)檢部的相關(guān)人員接觸,這樣便于自己了解產(chǎn)品,跟蹤需要,減少工作失誤,提高工作效率。

      總之,在以后的工作中,我部門將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不斷地積累豐富采購經(jīng)驗(yàn),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成各項(xiàng)工作,以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

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