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    教導(dǎo)主任工作總結(jié)

    時間:2023-02-18 11:04:11 總結(jié) 投訴 投稿

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的教導(dǎo)主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)1

      一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,立足農(nóng)村學校教育實際,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神,以提高學校教育教學質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學的職能,F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下:

      一、政治思想方面。

      本人堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。

      二、能力方面。

      1、首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的.教學工作,形成合力。其次,設(shè)立語文組、數(shù)學組教研組長,齊心協(xié)力,一起調(diào)查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題,有條理、分階段逐步開展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,抓好教學常規(guī)管理。 再次,我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。

      2、能勝任教學工作,始終站在教學第一線,每期都擔任一個學科的教學工作,且?guī)ь^充分利用我,F(xiàn)有教育教學資源,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

      3、及時完成學校的各項工作,積極做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學活動安排,到及時做好老師請假時的調(diào)課工作,事必躬親,努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣。

      4、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學?荚u教師提供依據(jù)。

      5、協(xié)助校長與眾教師一同努力,搞好校園文化建設(shè),共創(chuàng)美好和諧校園,校園校貌面目一新;教學秩序有序進行,全校教師團結(jié)一心,校風、教風、學風有了良好的轉(zhuǎn)變,教學工作運作正常,從而完成教育教學任務(wù)。

      三、存在不足和努力的方向。

      在管理中許多工作做得不太細,缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進學校教研工作的發(fā)展,使學校教學工作完成得更好。

      這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自己錘煉的方向,當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,相信在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)2

      本人這一學年繼續(xù)擔任本校教導(dǎo)主任,并承擔六年級語文教學。工作中,我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,熱心送給同事。”作為座右銘,工作認真踏實,任勞任怨,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面:

      本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,自我先做到。努力使自我成為校長的好助手,教師的好榜樣。

      二、個人教學工作:

      我認為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,經(jīng)過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高學生的寫作本事。為激發(fā)學生的閱讀興趣,我組織學生開展了豐富多彩的活動,為學生寫作供給了素材。為了提高學生作文的本事,我重視了作后評講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作本事也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學習語文的興趣。教學中,我一向努力以教學“六認真”來嚴格要求自我。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱有關(guān)資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學更具實效。

      三、教導(dǎo)處工作:

      作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,盡力完成教學管理工作。在校長室的指導(dǎo)下,協(xié)助主管校長抓好教育教學管理,提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

      一每學期期初,嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學工作,期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃,每周合理安排并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

      二狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的`領(lǐng)導(dǎo)下,為了增強教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學,組織實施常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、政治、業(yè)務(wù)學習做到逐項檢查,認真總結(jié)、及時反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時和有關(guān)教師交換意見,提出改善意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。

      三做好每學期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,組織進行了期中考試質(zhì)量分析,經(jīng)過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

      四帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學年中積極組織開展教研活動,深入課堂,認真聽課評課。

      五課題研究:本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題,已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。

      四、存在不足如下:

      一對新課程理論學習有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

      二對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

      三如何建立一種新型的師生的關(guān)系,對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

      總之,一學年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)3

      本學年我圓滿地完成了本學期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的.工作目標和可喜的成績:省級德育課題順利結(jié)題,五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一,六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,師生各級各類獲獎捷報頻頻,達300余人次。下頭就教導(dǎo)處本學年度的工作作一回顧:

      夯實校本研訓,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      拓廣天地長學識

      為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊伍”文章,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家講座”等業(yè)務(wù)學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動,同時,暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動。

      有效教研促成長

      龍頭課題立成效

      學校以省級德育課題為龍頭,進取要求教師開展課題研究,爭取階段性成果,并做到理論研究與教學實踐相結(jié)合,發(fā)揮的教學效率,促進孩子們的全面發(fā)展。

      《學生良好行為習慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題,該課題于XX年3月開題,XX年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究,取得了豐碩成果,有很高的學術(shù)價值,獲得了廣泛的社會效益。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)4

      中段考試已告一段落,成績也已經(jīng)揭曉,老師們也都根據(jù)自己的教學班的情況對自己前階段的教學進行了反思總結(jié)。許多老師在反思中都發(fā)出這樣的吶喊:這書怎么越來越難教了?這學生怎么越來越笨了?怎么十份的耕耘卻得不到一份收獲?

      說真的,我也曾經(jīng)這樣吶喊過,曾經(jīng)為此困惑彷徨過,所以對于老師們的心聲,我深有同感,同時也深深地為我們老師們的付出感到不值,為我們老師們的辛勞感到心疼。但是來我校就讀的學生底子薄素質(zhì)差已經(jīng)是不可改變的事實,而教育形勢在不斷變化,教育理念在不斷更新,新課程改革對教師的要求越來越高也是不可改變的事實。所以,抱怨歸抱怨,書還是要繼續(xù)教,工作還是要繼續(xù)做,不說為了學校為了學生,就為自己以后的路更好走,為了手中的飯碗捧得更穩(wěn),我們還是得想方設(shè)法去改變自己的思想、自己的心態(tài),不斷提升自己的教育教學理念來去面對這不斷變化得教育形勢。而作為教師,不管形勢怎么變,不管你走到哪里,握好手中的教鞭,經(jīng)營好自己的課堂仍然是一個永恒的話題。所以今天我們將結(jié)合中段考試的情況,以“如何經(jīng)營好自己的課堂”為主題召開一個專題總結(jié)會。

      我們將分別請胡英堯、李升祥、廖仲麒、陳新梅、盧建勛老師結(jié)合中段考試的情況談?wù)勊麄兊母惺。我們的胡英堯和李升祥老師本學期都是身兼數(shù)職,胡英堯老師既要擔任英語科組長一職,又要擔任試驗班的班主任,還要任教一個試驗班一個普通班的不平衡英語教學,李升祥老師既擔任初一級的級長,又擔任一個實驗班的班主任兼兩個試驗班的.數(shù)學教學,壓在他們身上的任務(wù)之重,壓力之大,不用說,相信我們大家都可以感受得到,但他們又是如何處理好工作與教學之間的關(guān)系,經(jīng)營好自己的課堂的呢?

      而廖仲麒和陳新梅老師課堂教學風格、教學水平也是我們眾所周知的,今天也讓他們來談?wù)勊麄兊淖龇ā6恢鼻趭^好學、不斷進步、任教僅是第二年的青年盧建勛也有不少的感悟,在他身上出現(xiàn)了我們較多的老師身上都出現(xiàn)的現(xiàn)象:就是同教兩個平衡班,但成績卻出現(xiàn)較大的懸殊,到底是什么原因,到底我們的教學出現(xiàn)了什么問題,我們也來聽聽他的心聲。我們的老師都不是專家,也不是教授,但是他們有著與我們最接近的真實故事,最真實的教育教學感受,希望他們的做法能給我們大家?guī)硪稽c啟迪,一點思考。我想只要我們調(diào)整好心態(tài),不斷學習、反思,不斷提升自己的教學藝術(shù),改善自己的課堂教學,尋找出適合我們的學生的教學方法、教學模式,建立起適合我們的學生的課堂師生關(guān)系,那么我們也許就不會感覺到那么累那么苦了。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)5

      一年時光又匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間;仡欉@一年來,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。

      一、肯優(yōu)

      這是一年來的工作任務(wù)。負責教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學、擔任六年級語文、綜合實踐、心理三門課程。

      1、管理工作

      各種教育教學工作的安排布置,教導(dǎo)處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定?h、區(qū)、校三級教研活動的開展,以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù),都力求做要認真,參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,團結(jié)同事,關(guān)心青年教師的成長,熱情助人。一年來,校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,同事的支持幫助下,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學工作有條不紊。

      學校安排了大量檔案修定完善工作。無怨無悔地投入到工作當中去,為了迎接下一年度的省教學督導(dǎo)評估。和老師們一起加班加點,幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),但從來不計報酬。終于,老師們共同努力下,校在縣初次檢查中獲得了好評。

     。、教學工作

      要參加縣期末質(zhì)量檢測。安排好教導(dǎo)處管理工作的同時,六年級畢業(yè)班。千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線。無論是備課、講課,還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差,都嚴格要求自己。期間,曾講公開課兩次,并自行主持課后研討,虛心接受聽課老師們寶貴意見,反饋到日后課堂教學實踐中,去嘗試應(yīng)用,總結(jié)提升。功夫不負有心人,終于,期末質(zhì)量檢測中,所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,本人被評為模范。一分耕耘一分收獲,一分辛苦一分甜,榮譽只是對我努力工作的一個認可。將繼續(xù)努力,上不愧對國家和人民賦予的重任,下不愧對自己為人師表之本責。

      3、教研教改

      解最新教育動態(tài),為了提升自己的業(yè)務(wù)水平。緊跟教改步伐,主動學習新課標,領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文,加強理論修養(yǎng),內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆,把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴,遇到各種問題,各種困惑,受到啟發(fā),產(chǎn)生的感悟,都隨時記錄下來。積累資料,豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,上升到文字的理論的.高度,以期對教學行為起到進一步的強化、指導(dǎo)作用。力求多看、多思、多想,并將其經(jīng);、習慣化、自然化。教一日,學一日,與時俱進,不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙,但努力向研究型教師方向靠攏。

      二、查缺

      業(yè)務(wù)還不夠熟悉,對教導(dǎo)處管理工作。操作還不夠熟練,須腳踏實地地去做,謙虛認真地去學,以使自己迅速成長起來。教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高,要與同事們多切磋,多學習。教研方面,仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識,所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實是欠缺“鐵杵磨成針”精神。長此以往,年年增歲不增識,將相當慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月。

      獻身于教育事業(yè)的同時,能夠年年有進步。實現(xiàn)自我價值。這便是所追求的深知離此尚遠,希望與廣大同仁智士同切磋,共提高。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)6

      轉(zhuǎn)眼間,一學期又匆匆而過,回顧這一學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。

      一、認真落實教學計劃,狠抓教學常規(guī)管理。

      一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

      我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監(jiān)控,促進教學質(zhì)量的提高。

      二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。

      學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子”活動,通過隨機聽課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,每學期開展兩至三次主題研討活動,研討活動做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學水準。

      通過開展語、數(shù)集體備課——上課——聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們?nèi)¢L補短,共同促進;骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。

      為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,每學期,我都精心策劃,認真準備鎮(zhèn)級的公開教學研討活動,共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場,涉及的學科有語文、數(shù)學等,活動的成功舉辦,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。

      三、營造教育教學研究氛圍,扎實推進課程改革。

      教科研是教學的源泉,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),抓好實驗過程的資料建設(shè)。10年春,確定縣級小課題研究。通過理論學習、交流教學案例、反思,聽課、評課等多種形式的學習和交流活動,讓老師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學研究,讓每個老師個性化地發(fā)展,超越自己、提升自我。

      四、抓實學校特色教育,提升育人品味

      作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的'助手,協(xié)調(diào)各種工作,做好以下幾方面的工作:

      1、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學生獲獎率很高。

      2、創(chuàng)建“書香校園”,堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并以比賽促落實。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境,加強了校園文化建設(shè),營造“書香長廊”,為校園增添書香氣息。文化長廊的建設(shè),激發(fā)了學生讀書興趣,一到課間,學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,現(xiàn)在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣。

      3、關(guān)注學生人格發(fā)展,抓實學生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,從生活小事做起,要求學生遵規(guī)守紀,學會獨立生活,學會求知。為促進此項工作,我們召開了行為習慣養(yǎng)成教育動員會,各班主任堅持檢查,規(guī)范了學生行為。

      五、注重個人修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力。

      能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學科帶頭人。

      任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,也想起了一句話,“適合自己的才是最好的。”我會在漫漫課改路上繼續(xù)探究,尋找成功經(jīng)驗。最后,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”做結(jié)。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)7

      本學期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的辛勤努力下,以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,加強師資隊伍建設(shè)為目的,我校明確了教學工作是學校的中心工作,加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字,以提升教學質(zhì)量為中心,不斷強化教學管理,狠抓教師培訓,提升教師素質(zhì),在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學校教學工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高,F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下:

      一、抓好教學常規(guī),強化教學管理落到“實處”

      抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

      1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學期教務(wù)處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量,保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,開齊開足各門課程。

      2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,認真抓好教學常規(guī)檢查,定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查,及時進行總結(jié)反饋,以利于進一步的工作。

      校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學管理,重視各項教學常規(guī)的落實,堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,保證教學正常秩序。

      每月進行一次常規(guī)檢查,及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查,本學期特別增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋表,就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處,起到積極的促進作用。

      在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,我校和圩角初中進行相互教研活動,每月一次互查制度,相互學習,相互取經(jīng),相互監(jiān)督,也有利于我校教學質(zhì)量的提高。

      3、抓好聽課、評課活動。為了推行高效課堂模式,學校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課,幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動,教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

      4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范,按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查,教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求,我校對每次大型考試都進行細化量化考核,分析到各科目各任課老師,對平均分、及格率、增長率都進行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標,這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學,對教學情況進行全面總結(jié),不斷加強教學管理。本學期我們除了期中考試和期末考試外,我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測,同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通,讓學校教育同家庭教育結(jié)合起來,有利于學生學習成績的提高。

      我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價,建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,對學生進行綜合素質(zhì)評定,并做好存檔記錄。

      5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責,讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責,同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習,讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。

      6、開展“推門聽課”活動,提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲,是教學質(zhì)量的保證。本學期的公開課與以往有所改變,學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高效課堂模式”課,讓全體教師學習觀摩討論,然后由各教研組長上課,最后推廣到全體教師上高效的課。

      堅持備課組相互聽課,推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法,來激發(fā)教師的教研熱情。學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平,以此來提高課堂教學的質(zhì)量。

      二、扎實抓好初三教學工作,努力提升教學質(zhì)量。

      初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重,學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路,扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設(shè),為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開專題會議,重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,爭取教學質(zhì)量明顯提升。這個學期以來,在初三班主任的辛勤工作下,初三盡管底子薄,但沒有出現(xiàn)流生,班級面貌良好,學生學習氣氛較濃。

      三、以研興教,提高教科研能力,促進教師專業(yè)化成長

      1、加強理論學習,提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校征訂的教育報刊雜志,開展日常學習活動,從中汲取教育教學營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀,從中獲得開展課題研究的理論支撐,在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,我校一線骨干教師積極參與學校的教科研課題研究工作,范校長在暑假教師培訓期間,對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學習,充分發(fā)揮教科研的'服務(wù)、先導(dǎo)功能,推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

      2、以研興教,提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫科研論文,為全體教師創(chuàng)造成功的條件,積極為教師提供論文評選,鼓勵參加各級給類教育教學論文、教學設(shè)計評比活動,主要組織了“南通市教育學會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索,不斷總結(jié),駕馭教育、教學的能力明顯增強了,出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學期里,在各級各類評比中,我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的,這說明學校的教科研力量強大,有力地支撐著學校的教育教學質(zhì)量提高,也有利于教師個體的成長。

      四、新學期工作設(shè)想

      下學期,教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題,進一步完善各項教學常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作:

      1、加強畢業(yè)班的教育教學管理,認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習、模擬考試等系列教學工作。把初三教學作為重中之重,狠抓教學質(zhì)量,爭取明年中考取得一個理想成績,力爭讓全體初三學生能升入高一級學校,實現(xiàn)他們的人生理想。

      2、進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè),提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備,精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員,能就教研組建設(shè)、教學改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流,強化教師的合作意識,培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。

      3、繼續(xù)推行高效課堂教學模式,向課堂教學要質(zhì)量,對全體教師進行更有力的教學評價,努力提高教師的課堂教學水平。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)8

      本年度的學校教導(dǎo)工作,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,根據(jù)學期初的工作計劃,本學年主要做了以下幾方面的工作。

      一、加強學習,提高認識,形成合力。

      1、加強教師政治業(yè)務(wù)學習,認真學習和貫徹上級文件和會議精神,團結(jié)協(xié)作,要求教師有合作精神和無私奉獻的精神,把教育教學工作放在第一位。堅持以質(zhì)量為中心,以質(zhì)量為核心,以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實,一分為二的看待問題,誠信為本,不弄虛作假。本學期組織教師認真學習中心校下發(fā)的《語文教師要學好語言文字》、《各學科經(jīng)驗介紹》等業(yè)務(wù)學習材料,學習當中注重過程和細節(jié),在保證安全的前提下,千方百計,盡最大努力提高教育教學質(zhì)量。

      2、加強學生思想教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度。遵守學校紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,在各方面得到全面的發(fā)展,樹立遠大的理想。

     、琶恐芾脟煜轮v話、班會課對學生進行各方面的教育。

     、11月份,結(jié)合“感恩節(jié)”對中高年級的學生進行一次感恩教育。

      通過形式多樣的教育活動,使師生有危機意識和緊迫感,把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來,唱響質(zhì)量主旋律。

      二、常規(guī)工作:

      1、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

      要求備課要提前一天,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案、無二次備課進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,要備有較詳細的教學過程,合理的教學方法。課堂教學是主陣地,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,在師生平等的'基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的問題意識,探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學,并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導(dǎo)學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學生人格,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;激發(fā)學習興趣,注意發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得的知識。教師精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標,教師加強了對學生的輔導(dǎo),既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,對學困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

      2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,教師按照課程表上好課,嚴格遵守坐班制度,杜絕放羊式的班級管理,抓好班隊建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

      3、開展教研活動,提高師資水平。學校教導(dǎo)主任制訂好本期教研活動安排,活動當中組織教師們認真聽課、評課,做好各種記錄。堅持兩操,保證學生每天1小時的體育活動時間。當天沒有體育課的班級要利用課余時間,組織學生開展體育活動,鍛煉身體,增強體質(zhì)。12月上旬做好全校學生體質(zhì)健康項目的測試及上報工作。

      4、繼續(xù)執(zhí)行學校規(guī)定的“兩周一小檢,一月一大檢”的教學常規(guī)檢查制度,并將檢查結(jié)果進行反饋,逐月進行整改。

      三、其他工作

      1、開學初做好學生學籍異動、新生信息錄入的工作。

      2、按時完成20xx年度學校年報有關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作。

      3、認真填報學校均衡發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)。

      4、認真做好學生、教師的信息采集的填寫及上報工作。

      總之,本年度,我們按照年初工作計劃組織實施,教師也付出了很多努力,但是,最終的結(jié)果不令人滿意,是管理出了問題?還是其它什么原因?為什么付出了,卻沒有回報?這是值得我們深思的一個問題!我們將認真總結(jié)經(jīng)驗,下學期卷土重來!

    xx小學

      20xx年1月9日

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)9

      轉(zhuǎn)眼間,一年時光又匆匆而過,回顧這一年來,感觸頗深。有取得成績時的欣慰,有繁雜的工作中的疲憊,也有工作中不盡人意時的心酸。總之,能夠在學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,做到按照本校制定的工作計劃,緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質(zhì)量這個中心開展教研活動,同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。

      一、教導(dǎo)處工作方面:

      常規(guī)性的工作接踵而至,從未間歇過。課程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學期本校四次教學常規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的整理,教學資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜。一個學期下來,也基本上算順利地完成了各項工作。

      1、學生學籍信息的錄入與管理工作。

      由于是第一次建立學生學籍信息管理系統(tǒng),由于自己能力有限,從紙質(zhì)材料的征集,到電子檔案的錄制,真是整天搞得頭暈?zāi)垦,同時伴有一些客觀因素,致使這項工作完成地相當艱苦,歷時一個多月不說,在學籍管理上傳中的學習、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間,值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。

      2、計劃的制定及各項工作的安排工作。

      學期初要根據(jù)學校工作安排,制定學校教學工作計劃、安排各學科的任課,收集及審批各老師的學科工作計劃,按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排,我校有學生402人,原來11個教學班,由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級,開學初現(xiàn)有任課教師24人,中間有兩名教師請病假,使教學無法正常進行,真是雪上加霜,這22名教師。

      達50歲以上的8人,45歲以上的女教師5人,代課教師1人,小于45歲的教師屈指可數(shù)8人,面對這樣的教師隊伍,只有贏得某些教師的理解,才能讓他們欣然接受繁重的教學任務(wù),時刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學任務(wù)。

      3、教學常規(guī)工作。

      按照本校教學大事安排,定時完成各項任務(wù)。每學期進行四次常規(guī)檢查,并及時寫出檢查情況通報。每次常規(guī)檢查要求同學科教師把自己所有的備、聽、批、輔、考政治業(yè)務(wù)學習等所有資料,所有學生的作業(yè)、輔導(dǎo)練習、作文、日記、習字、試卷、課時練等等,只要是老師們工作的痕跡,都要展現(xiàn)到老師面前,既可以相互學習借鑒,又起到鞭策影響的作用,即使老師們不說,但在他們心里已經(jīng)給自己排隊。我覺得這樣做能達到此時無聲勝有聲的效果;ハ嗦犜u,促進的教師專業(yè)化水平提高。

      4、組織校本教研活動,

      校本教研是學校的生命線,學校是教研的主陣地,新課程對教師提出了更高的要求,通過備課—上課—聽課—說課—研討等多種形式的教研活動,增強了教研的實效性,提高了教師的課堂教學水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課,一般安排在上午第二節(jié)課,大課間30分鐘進行課例研討,結(jié)合崗位能力等級評價,組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備匯報課課,為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。

      作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思,聽課教師評課給做課教師的課堂教學作出評價逐項打分,再對說課及反思逐項打分,然后在評課,教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分,在負責給每位作課教師的教案、說課稿、對課堂評價、說課的得分計算出平均分,作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔,在給每位教師的崗位能力進行排隊,對于基本合格的教師在進行幫扶,盡早達到合格的標準。

      5、做好本?荚嚱M織工作。

      對本校期中、期末考試和兩次月考考試進行組織安排,。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作,確?荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。之后,教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。通過一月一測,做到及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及時解決,時刻不斷查找自己在教學中的漏洞。起到查漏補缺的作用。

      6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作。

      做好教師教學用書的征訂,及教輔用書的補充,讓教師備課用書能高效合理地利用。做好學生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作,如果上學期收集課本不齊全,就不能確保下學期每個孩子都有課本,這需要對循環(huán)教材登記分類等等

      7、學期迎檢資料整理:本學期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學校評選,將教育教學的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。

      二、在數(shù)學教學方面。

      我仍堅持向課堂要效率的教學理念,在教學方法上動腦筋,及時關(guān)注學生的學習動態(tài),上半年我擔任六年級數(shù)學,當時本班成績學區(qū)排名倒數(shù)第一,針對這種情況,小學階段的最后一學期,教學內(nèi)容繁多、教學任務(wù)重,由于一些客觀原因,這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出,將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學

      三、四年級的水平上,這給教學帶來極大的困難。

      我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學上,以此彌補學困生的被動學習狀態(tài)。這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔導(dǎo)后進生,以此提高學生的整體成績,使班級教學得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個學期的再磨礪,班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步,升學考試排名第四,還算讓人欣慰,還算對得起學生及學生家長。與此同時,經(jīng)常與家長溝通,家校聯(lián)手注重學生學習興趣的培養(yǎng),提高班級學習風氣,轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度。增強他們的自信心。

      四、存在的問題與不足有:

      1、在學校教學教研工作方面做得不夠盡細,不能達到學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求,不能適應(yīng)當前教改的形式,還停留在為考而學的指導(dǎo)思想,不能張揚學生的個性,使所有的學生都有不同程度而提高。

      2、處理事情,考慮問題還很稚拙,工作沒有創(chuàng)造性。

      總之,身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位,注定了事無休止,在諸多不順和委屈時,我常常告誡自己:要受得了甘苦,耐得了寂寞。我可以違心無愧地說:我能做到顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持校長搞好學校的教學工作,形成合力。突出服務(wù)意識,在工作中能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,特別是老

      教師的要求從來沒回絕過,有求必應(yīng)。所以老教師們在教學中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。降低老師們的怨氣,提高老師們對學校、對校長的滿意度。我對得起老師們,對得起學生及學生家長,我已經(jīng)盡力了。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),我認為:只要加強學習,不斷用新知識補充自己的“血液”,用新的教學理論來指導(dǎo)自己的工作,用心學,用心做,用心思,就一定能把工作做好。

      >教導(dǎo)主任工作總結(jié)6

      一年來,在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

      一、 身正為范,給校長當好助手 。

      俗話說:在其位、務(wù)其職、思其責。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力當好校長的助手。

      1、重視合作意識。作為一名學校領(lǐng)導(dǎo),必須努力做到“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制定好學校教學計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運行正常。

      2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注意團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

      二、強化管理,落實措施,提高實效。

      1、做好課程設(shè)置和課表,作息時間表。確保課程設(shè)置合理,課時開齊開足,課時安排科學合理,便于師生操作。

      2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進行全面檢查,以保證日常教學扎實有效開展。

      3、巡查經(jīng);C刻煸、中和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查,做到了考勤,確保了教學井然有序。

      4、認真做好缺勤教師和課程調(diào)整,保證學生的有效學習。

      5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定,工作從無遲到現(xiàn)象,為教師做好表率,做到打鐵本身硬。

      6、做好教學檢查工作,提高教學效果。對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求,并在工作中加強檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處定期組織進行教學常規(guī)檢查,并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,對確實存在問題的教師及時進行談話,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

      7、帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學年來,積極組織教研組開展教研活動,深入課堂,認真聽課、評課,教師課堂效果有了明顯改善。

      三、幾點體會。

      1、當一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學當成是一項工作來干,更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的`責任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件

      2、要教育好學生,或組織好學校的教學工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。

      3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

      4、學校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機制決定學校的一切,在課改迅速發(fā)展的今天,作為學校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,沒有先進的理念,過硬的作風和科學合理的考核制度為先導(dǎo),學校是得不到發(fā)展和進步的。

      四、認真反思,努力改進。

      回顧一年的工作,我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足,隨著教學形式的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來,有以下幾點:

      一是“深”字的體現(xiàn)還不夠。對各位教師的困難和要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

      二是“實”字的體現(xiàn)還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

      三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

      一年的教導(dǎo)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:過時的事業(yè)是偉大的。花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習。努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)10

      一、在思想認識方面:

      本學期,我認真參加科學發(fā)展觀的政治學習,不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,認真遵守各項規(guī)章制度,把科學發(fā)展觀的要義落實到工作和生活中。

      二、常規(guī)教務(wù)工作方面:

      我們教務(wù)處全期共組織對教學工作檢查2次,整頓教學秩序2次,對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查,特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案、教學進度表。為規(guī)范教學管理我們教務(wù)科根據(jù)學院下發(fā)的規(guī)章制度,擬定了教師課堂教學管理、教學檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學,并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學檔案的建設(shè)和管理,達到了學院規(guī)定的教學規(guī)范化。

      考試工作是教務(wù)工作最重要的一項,本著對工作認真,對學生負責的理念,我們教務(wù)處認真做到了:嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中,嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,嚴肅了考風考紀,在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致,并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表、進行考務(wù)總結(jié),并在我校各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。

      為確保我校畢業(yè)班學生順利畢業(yè),我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學考試,在組織的`過程中,我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

      三、個人提高方面:

      在學校領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下,我撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,得到了學校領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊同,并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表,在準備論文材料和撰寫的過程中,我更加深刻地認識到教務(wù)工作學校的重要性,以及今后工作中需要改進的不足之處,為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進作用。

      四、努力方向:

      縱覽本學年的工作概況,我們教務(wù)處的工作人員加強自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,取得了一定的成績。在新的一學年,我們會繼續(xù)發(fā)揚以往的傳統(tǒng),更好地服務(wù)于教學工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力把教務(wù)工作帶上一個新的高度。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)11

      一年來,在鄉(xiāng)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的大力幫助下,按照上級要求,結(jié)合學校買際,協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)認真抓好教學教研工作,取得了明顯成效

      一、加強學習,全面提高自身素質(zhì)

      結(jié)合青年教師比較多這一現(xiàn)狀,明確提出了“一年上路、三年合格、五年創(chuàng)風格、十年有特色”的奮斗目標,積極引導(dǎo)青年教師努力學習教育理論和先進的教學經(jīng)驗,鼓勵支持他們參加各級各科課堂教學活動、教學論文竟賽活動,讓他們在實踐中磨煉自己、提高自己本學期我們要求每個教研組在報刊上發(fā)表文章不少于xx篇,每人每期做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,高級教師、骨干教師做一節(jié)示范課,青年教師做滿意課。同時,要求每個教師做到 “五個三要求”:一是思想做到“三自”―自我教育、自主學習、自覺買施素質(zhì)教育;二是工作做到“三愛”―愛事業(yè)、愛學校、愛學生:三是業(yè)務(wù)做到“三能”―能上好課、能寫論文、能搞教學買驗;四是課堂做到“三精心”―精心鉆研教材、精心設(shè)計教案精心設(shè)計作業(yè)練習;五是輔導(dǎo)學生有“三心”―對學生獻愛心、輔導(dǎo)要耐心、鼓勵有誠心。由于標準高,要求嚴,抓出了買效提高了素質(zhì),鍛煉了隊伍,全校教師精神面貌煥然一新

      二、完善措施,優(yōu)化課堂教學

      優(yōu)化課堂教學是提高效率、減輕小學生過重的課業(yè)負擔的突破口,其決定因素是教師。首先,我們要求每個教師在上課之前,必須認真鉆研教材,挖掘教材本身的智力因素,弄清本單元、本章節(jié)知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用,明確其重毅、難點與教學觀氛,還要考慮發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生良好的思想品德。其次,在教學過程中,注重創(chuàng)造有利的教學氛圍,鼓勵教師學習百家注重一家,吸收名家、自成一家,以利于保障學生學習的主體性。最后,優(yōu)化教學手段,徹底改變傳統(tǒng)教學一支筆、一本書的落后狀態(tài),廣泛應(yīng)用多種電教手段較好地提高了教學效果。xx老師在全市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評和xx區(qū)青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比中均榮獲二等獎;xx老師、xx老師在區(qū)自然優(yōu)質(zhì)課和健康教育優(yōu)質(zhì)課評比中均榮獲三等獎;在全鄉(xiāng)學科競賽活動中,有xx位同學分別獲二、三等獎

      三、結(jié)合工作實際,提高教研水平

      為了使教學充滿創(chuàng)造性,我們著重從教育問題和教學經(jīng)驗兩方面組織教師開展研究一是對教育過程中存在的主要問題,及時查找原因,制定相關(guān)措施,有針對性地加以解決。二是組織教師參與各科課題的研究,幫助教師把已積累的教學經(jīng)驗理論化、系統(tǒng)化,使之產(chǎn)生更大的效益。三是利用每星期一的教研時間,繼續(xù)堅持開展好“說一講一評”活動。同時,要求每位教師做到“八個一”:每周聽一次課,每學期準備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課設(shè)計一份好教案,撰寫一篇論文,指導(dǎo)一個項目的興趣活動,自制一份教學教具,訂一份教育雜志,做一次精彩的演講。通過開展扎買有效的教研活動,極大地調(diào)動了每個教師的積極性,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平

      四、豐富學生生活,促進全面發(fā)展

      一是加強品德教育。主要從開展各種活動、開好晨會、班隊會、上好品德課、重視班級建設(shè)、進行“五愛”教育、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等方面入手著重培養(yǎng)學生的誠買、勇敢、正直、勤儉、活波向上的良好品質(zhì),使愛國主義精神、集體主義精神、中華民族的傳統(tǒng)美德及法制意識、環(huán)保意識在他們純潔的'心靈上生根發(fā)芽

      二是加強薄弱學科。本學期我們加強和改進了體育、美術(shù)、自然、社會等薄弱學科的教育,堅決杜絕這些課被擠占椰用現(xiàn)象的發(fā)生,開展了各類興趣小組和培養(yǎng)書畫家、音樂家、體育小健兒活動,收到了明顯成效。x、同學、、、同學的繪畫分別榮獲省級一、二等獎

      三是減輕學生負擔。為認真貫徹“減負”精神,我們從提高認識、加強管理入手,積極改進教學方法,提高教學質(zhì)量,切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。同時,堅決做到“六不”:不得加班加支、不濫印復(fù)習資料、不得隨意施堂、不得隨意停課調(diào)課、不留不必要的作業(yè)、學生在校時間不超過xx小時,讓同學們在寬松的環(huán)境中愉決學習、健康成長。

      雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯枰龅墓ぷ鬟很多。尤其是在教研工作中還需要加大力度.努力嘗試和探索教改的新路子.為教育教學實現(xiàn)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變而繼續(xù)奮斗

      xx縣中學教導(dǎo)處 xx

      xx年x月x日

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)12

      20xx年春學期學校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依照中心校制定的各項常規(guī)管理要求并結(jié)合本校的實際情況,緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展各項教學教研活動:在組織教研活動;抓好畢業(yè)班檢測工作等方面做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、抓好教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。

      1、本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”各類課程,不隨意增減。本學期繼續(xù)加強巡課,加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,落實誰的課堂誰負責。

      2、為進一步加強教學常規(guī)工作的管理,教務(wù)處將常教學規(guī)檢查情況與學校制定的量化考核積分掛鉤。

     、俳處焸湔n情況:備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,學校量化考核積分中要求教師備課不少于20課時,經(jīng)檢查教師都能按要求完成任務(wù),在備課過程中大多數(shù)老師能夠按照中心校下發(fā)的備課要求去執(zhí)行,有教學目的、重難點、教學設(shè)計、板書設(shè)計等。

     、诮處熒险n情況:上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都在思考如何向40分鐘要質(zhì)量,每位教師認真做好課前準備,提前到崗,保證40分鐘上課時間。本學期繼續(xù)采用領(lǐng)導(dǎo)不定期下課堂聽課,各位教師之間互相聽課制度,促進了教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,提高課堂效率。

     、圩鳂I(yè)批改情況。本學期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次,教師都能按要求布置作業(yè),作業(yè)量適中,符合減負要求。能做到批改認真及時。很多教師在批改中注意用上激勵性評語。學生作業(yè)書寫不夠規(guī)范,薄本不夠整潔的現(xiàn)象有所改變。

      二、認真抓好教學檢查工作。

      1、本學期,教導(dǎo)處于期中、期末進行兩次認真檢查,對備課、作業(yè)改作、聽課等進行檢查。每次都有小結(jié)反饋,并認真做好記錄存檔。校領(lǐng)導(dǎo)還對教師進行不定期地隨堂聽課或通過組織班干會議等形式,了解反饋教師課堂教學等各方面的情況。

      2、今學期重點抓了學生的早學情況,每天7點40分都有值周領(lǐng)導(dǎo)到教室檢查是否有教師下班輔導(dǎo)學生學習,或者在黑板上出作業(yè)讓學生做,經(jīng)過一期來的實施,教師們漸漸養(yǎng)成了一種習慣,早上來到學校后都主動去教室輔導(dǎo)學生,學生看見有教師在教室,也少了在外邊追逐打鬧的的情況。學生的學風有了明顯改變,以后還應(yīng)常抓不懈。

      三、組織教研活動情況:

      1、認真組織老師參加中心校開展的各項教研活動。本學期結(jié)合中心校的以“數(shù)學情景教學”為研究主題開展集體備課活動。加強集體探討,研究教材、教法、學法、教學思路,形成的教案并聯(lián)系自己所教班級學生的.現(xiàn)狀,體現(xiàn)自己的教學特長風格,凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨,從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W為中心”,博采眾長,求實創(chuàng)新,充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。經(jīng)過集體備課后,由邱建岳副主任先在本校試講。試講后,全體數(shù)學老師集中評課,認真研究試講過程中出現(xiàn)的問題,并研究解決問題的方法。之后代表學校到金鳳學區(qū)上

      上數(shù)學創(chuàng)設(shè)情景研究課,并和其他校的老師們共同探討教學中所遇到的問題,收到很好的效果。

      2、積極參加中心校舉辦的語文數(shù)學“即興備課”活動,教研組根據(jù)平時教師備課情況及大家的推薦,推選趙春梅,李妍老師參加語文科比賽,xx老師參加數(shù)學科比賽。在比賽之前,各教研組認真指導(dǎo)選手學習備課的各項要求,技巧,注意事項等等。并深入分析每一篇教材,確定重難點及教法預(yù)設(shè)。經(jīng)過大家的共同努力,在比賽過程中,選手獲得了優(yōu)異的成績,其中趙春梅,李妍分別榮獲一等獎。

      3、積極選派教師外出觀摩學習,今學期選派王武榮,邱建岳到南寧參加“綠城之春”語文,數(shù)學名師大課堂活動;選派朱火燕,黃華,李妍,觀摩梧州市語文閱讀教學選拔賽;選派莫容霞,朱火燕,黃華,何桂群觀摩梧州市教師基本功大賽;選派朱火燕到太平中心校參加“金田作文”教學研究活動。選派邱建岳到藤縣進修校參加數(shù)學骨干老師培訓。各位外出學習的教師回來后都積極地開展教研活動,匯報自己學習的收獲,并把新的知識,新的觀念,新的理論帶回學校,指導(dǎo)我們的日常教學工作。特別是朱火燕副校長,不但給老師們傳達金田作文的教學理論,還親自上示范課,讓老師理論聯(lián)系實際,受益匪淺。

      4、積極配合中心校開展各項與教學有關(guān)的活動。為了提高學生的寫作水平,中心校開展了中高年級的作文競賽,在競賽之前,各班都認真地進行了賽前的模擬。經(jīng)過這些活動,學生的寫作水平有了明顯的提高,在期末考試中,四五年級的同學語文成績也穩(wěn)步提升。為了培養(yǎng)學生書寫整潔的習慣,低年級進行了寫字比賽,讓學生從小養(yǎng)成良好的書寫習慣,收到很好的效果。

      四、抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測工作:

      畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高離不開校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師的熱情,學生的努力。

      1、在開學的第一周就召開一次畢業(yè)班教師會議,落實朱火燕副校長作為畢業(yè)班分管的領(lǐng)導(dǎo),讓老師在思想上認識到畢業(yè)檢測的重要性和緊迫性。深入做好上學期期考質(zhì)量分析,并查原因,拿出有效的對策。制定詳細的上課、復(fù)習的計劃。

      2、在第二周及時召開畢業(yè)班全體學生會議,讓學生端正思想,認清形勢。經(jīng)過動員大會,學生學習的積極性有了明顯的提高。在段考后,又分批、分層次對學生進行思想教育讓他們認清形勢,端正學習態(tài)度,明確學習目的。之后又進行集體家訪,與家長溝通,使家長對學校工作有更多的理解與支持。

      3、段考后在鄧表勇科長的主持下,召開第二次畢業(yè)班教師會議,檢查教師的上課進度以及研究下半學期的工作重點和復(fù)習資料的使用情況。在平時的復(fù)習過程中,發(fā)現(xiàn)新問題,出現(xiàn)新情況,畢業(yè)班的老師們都能主動碰頭,共同研究解決問題的對策。莫校長不辭勞苦,親自為學生尋找資料,并從學校有限的經(jīng)費中抽出一部分為學生印刷。每一次模擬測試以后校長都參與質(zhì)量分析,及時了解學生掌握知識的情況。領(lǐng)導(dǎo)的重視使畢業(yè)班老師們的工作熱情更高了。

      4、加強畢業(yè)班學生的紀律管理,杜絕出現(xiàn)松散、放任現(xiàn)象。及時發(fā)現(xiàn)班里不良的苗頭,并通過談話、找家長溝通等途徑正確引導(dǎo)。在六月份通過召開部分學生家長會的形式,把畢業(yè)班中問題學生的家長邀請到校,共同想方設(shè)法,教育孩子。經(jīng)過學校家庭的相互配合,幾個問題學生都能堅持到小考。一期來畢業(yè)班學生沒有出現(xiàn)重大的違紀行為。為學生營造了一個良好的學習環(huán)境。

      5、加強學生的心理輔導(dǎo)工作:在緊張的復(fù)習中有不少的學生存在緊張的心理,根據(jù)這一情況,我們學校成立心理輔導(dǎo)小組,細心觀察學生的表現(xiàn),一發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)厭學,緊張的情緒時及時對其進行心理疏導(dǎo),使他們能以充滿自信的狀態(tài)進行復(fù)習考試。一期來,能做到對每一個畢業(yè)班學生至少進行一次以上的個別談話。五、完善教研業(yè)務(wù)檔案建設(shè)情況:

      業(yè)務(wù)檔案既規(guī)范我們的教學管理行為,又為提高本校教學質(zhì)量提供材料。今學期我們按照中心校的要求,及時把工作計劃,總結(jié),教研活動記錄,常規(guī)檢查記錄,備課本、聽課本等各種資料歸檔。使教師逐步形成一種自覺的意識。

      六、存在問題:

      1、學生的課外閱讀面不夠廣,內(nèi)容不夠豐富。

      2、教師的備課,評課,反思的基本功訓練得較少。

      七、努力方向:

      在下學期要全面開放閱覽室,讓學生有更多的閱讀機會;對教師的備課,聽課,評課,反思要做進一步的規(guī)范。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)13

      轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束,總結(jié)這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的好處,我在學校教育工作中就應(yīng)做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有好處,從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到十分有好處,因為我能夠用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,能夠問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

      一、關(guān)注學生的發(fā)展,對學生負責。

      從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的',教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學生構(gòu)成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,超多閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)潛力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      二、加強服務(wù)意識,對學校負責。

      作為教導(dǎo)副主任,能正確定位,努力做好校長、教導(dǎo)主任的助手。做好以下幾方面的工作:

      1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

      2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

      3、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

      4、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責學校各室的管理工作。

      三、存在問題與不足

      1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法,幫忙解決實際問題。

      2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫忙他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此,做了很多自以為是不錯的事情,卻得不到教職工的理解或認同。

      作為教導(dǎo)副主任,在學校負有必須的職責,感到有必須的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學校的每一個人驕傲。我也期盼著明年,我們合作得更愉快。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)14

      我出生于一個農(nóng)民家庭,幾年前,我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地,成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細研教材,向老教師請教,找學生談心,成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn),多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲,xx年、20xx年、20xx年所教班級高考成績突出,被學校評為“功臣教師”,受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。

      第二具有一定的教科研能力。

      我始終堅持理論學習,多思多想,及時總結(jié)教學規(guī)律,近年來,先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年,《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

      第三具有一定的管理能力。

      參加工作以來,我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員,使我具備一定的'管理能力。在班級管理中,我用愛心感化、精細管理,20xx年高考成績揭曉,我所帶的班級上二本線48人,其中有一名同學被**錄齲在備課組管理上,我用一顆誠心帶出一個團結(jié)拼搏的隊伍,所帶高三備課組被評為20xx年度先進備課組。Foxer.Net

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作,假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”,從以下四方面做好工作:

      第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補臺不拆臺。

      第二、立足本職,當好”服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的”服務(wù)員”。

      第三、強化教育科研,以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務(wù)于教學。

      第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的擴大,越來越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學工作,真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo),制定切實的培青計劃,實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人,事業(yè)留人”。

    教導(dǎo)主任工作總結(jié)15

      轉(zhuǎn)眼間,一個學期又匆匆而過,回顧本學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教育教學工作,并擔任五(2)班語文教學及班主任工作,這是我本學期的工作任務(wù)。本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學期初制定的工作計劃,圓滿的完成了本學期的教育教學工作,下頭將本學期的工作總結(jié)如下:

      一、強化教務(wù)重點,進取推進學校教育教學工作

      一、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科,全面推行“三激三導(dǎo)”,同年組同學科教師統(tǒng)一備課,大家共同研究討論教學中的問題,并做到四個統(tǒng)一。即:前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點,消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整,資料要具體,重點要突出,貼合模式要求,要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導(dǎo)、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

      二、教師的講課:開學初,為了提高教師的教學水平,在學部開展“兩課”活動,以“示范課”為模型,以“匯報課”為主體,開展了學部聽課活動,促進了教師團體教學水平的提高,為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):全員參加聽課、評課,共同診斷、總結(jié),在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。

      并針對新接班的教師進行經(jīng)驗傳授,商定教法,大家積思廣益,發(fā)言進取,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺,搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導(dǎo)”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學生為主體的主導(dǎo)思想,又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法,充分發(fā)揮教師的聰明智慧,充分調(diào)動學生主動學習的進取性,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事,培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

      三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全,學生書寫工整認真,在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情景。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認真及時,全批全改,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細致,

      具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題,分析問題的根源。進取探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑,共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策,使后進生取得提高。

      本學期學部共檢查各科作業(yè)4次,主任和組長親自檢查并匯總,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,學期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。

      二、關(guān)于教研活動的開展

      本學期初,學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導(dǎo)”教法,討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次,語文教研組3次,數(shù)學教研組3次,英語教研組2次。教師能進取進行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學論文一篇,寫教學工作總結(jié)一篇。

      本學期學部還進行了各班寫字比賽,語數(shù)英競賽,并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

      三、課程的教授情景及教學成績。本學期共進行三次月考,三次分析結(jié)果顯示,學部語文成績整體呈優(yōu)勢,數(shù)學、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務(wù),回想一學期,學部主任的工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。

      四、學部工作存在的`不足

      一、有些教研活動開展的不夠扎實,細節(jié)工作做的不到位,比如團體備課只做到大家積思廣益,沒有真正拿出當堂備的教案,還有編寫學案時同年組教師應(yīng)當在一齊制定十分適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后,由教師分工編寫學案。

      二、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

      三、有些班級學生字跡不規(guī)范,潦草。

      六、改善工作措施

      一加強新教師課堂教學的指導(dǎo)力度,不斷豐富新教師教學經(jīng)驗,為學校教育教學工作增添新的活力。

      二進一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源,強化教學研究活動,切實為學校教育教學質(zhì)量的提高供給有效途徑。

      總結(jié)一學期的教學工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,異常是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。

      在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

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