小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)1
時間過得真是匆忙，當我們還在為六年級的成績津津樂道的時候，學(xué)期結(jié)束的鐘聲卻已敲響！短暫而又漫長的一學(xué)期里，同志們是一身汗水，一路走來：憑的是膽量；拼的是巧勁；比的是成績。使七月里的仇小顯得分外妖嬈；仇小的老師異常可親！
回味一學(xué)期來取得的成績，不勝枚舉。讓人興奮，感到欣慰！唯用笨拙的筆從中擇取一、二粗粗道來：
一、環(huán)境優(yōu)美了
學(xué)校環(huán)境猶如人的衣著，它影射著學(xué)校的精神風貌和管理水平。我校歷來十分重視環(huán)境建設(shè)，向著“常潔、常新、常美”的境界邁進，一方面，學(xué)校努力推行硬件建設(shè)。凡校內(nèi)學(xué)生活動的場所，全面實施硬覆蓋，讓學(xué)生在潔凈的場地上活動、游戲；一方面，我校積極實施綠化工程，營造綠色校園，確保讓生命綠色常伴校園，讓美麗鮮花四季不斷。另一方面，全體班主任能認真組織學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，做到每天兩打掃，并把衛(wèi)生的各項要求內(nèi)化成學(xué)生的自覺行動上。在這里，我們不能不提為環(huán)境建設(shè)作出主要貢獻的兩位同志：一位是方九美同志，只要發(fā)現(xiàn)地面臟或哪個班忘了值日，他都主動拿起條帚親自打掃，主動負責校園花草樹木的修剪、施肥、除草、噴藥和充實。一位是錢德俊同志，除業(yè)務(wù)負責學(xué)校的水電管理，確保水電正常運作外，主動承擔起廁所的衛(wèi)生工作，做到每月清理兩次，從不間斷……正是由于諸多同志的無私奉獻，不懈努力，如今的校園，才讓人流連忘返，感到：蔥綠一片，整潔一片，花香一片，怡人一片。
二、教師精神了
仇小教師，總體來講，素質(zhì)是高的。都能把個人的利益與學(xué)校的利益緊密聯(lián)系在一起。“校榮我榮，校衰我恥”已成為深扎于我們每個人心頭的信條！在歷經(jīng)打拼之后，在接連獲勝之時，仇小人自信起來了：衣著入時脫俗；
成績驕人輝煌；精神昂揚飽滿；信心如日中天！在如此良好態(tài)勢之下，我們的當務(wù)之急，便是關(guān)心同志們的身體。我們組織開展了工會活動，以此來放松同志們的緊張的工作情緒，愉悅身心；我們安排了全體教師參加體檢，做到早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療。確保每位教師有著健康的體魄，從事偉大的工作，努力做到把關(guān)心教師的身心落實到具體的行動之中。我們有效實施了人性化的管理，能從實際出發(fā)想方設(shè)法騰出最大的空間，讓出最多的時間，留給同志們自由支配，讓每位同志的心靈得到放飛；讓每位同志的愛好得到張揚……看看今日我校的教師，真是：頭兒抬得高；臉兒蕩著笑；步兒走得歡。
三、質(zhì)量提升了
仇小教師，有著未變的發(fā)家至寶：那就是“從不叫苦，從不喊累，從不言敗”的可貴精神！在這種精神感召下，我們的教師顯得“特別善合作，特別肯鉆研，特別講奉獻”！在熔入墩頭大鎮(zhèn)之后，仇小和仇小人更加成長起來了，成熟起來了，也成功起來了：畢業(yè)班成績，語、數(shù)、外分獲全鎮(zhèn)第一名，捍衛(wèi)了我校畢業(yè)班的霸主地位；也凸顯了畢業(yè)班老師的王者風范！讓人激動、鼓舞、欣喜若狂！臭名照著的五年級，只要一談起，沒有不搖頭嘆息的。而此次成績，在同志們的苦心攻關(guān)下，有了質(zhì)的飛躍，總均分由一直居于第四位上升到第三位！五年級現(xiàn)象告訴我們：事在人為，人定勝天！五年級現(xiàn)象還告訴我們：基礎(chǔ)是可以改變的，差距是可以縮小的，成績也是可以提高的！我們不能忘記為學(xué)校贏得榮譽取得優(yōu)異成績的同志：林麗、李雪芹、陳芳、王祥云、方朝安、顏曉燕、張道芳、小陳蘭、于瑞安、王秀芳、許俊紅、丁桂春、楊紹娟、袁昌俊、劉衛(wèi)華、顏玉才、華秀祥等。是這些同志的艱苦拼搏，奮勇爭先，才使仇小名氣大增，永處不敗之地！
我們不能忘記年事漸變卻仍奮斗在教學(xué)第一線且成績理想的陸友才同志、蔣維榮同志、王志榮同志、劉貞蘭同志等，是這些同志的不辭勞苦，鼎力教學(xué)，才使學(xué)校機器得以正常運轉(zhuǎn)，也才使學(xué)校整體成績得以攀升，我們更不能忘記老校長顏玉才同志，雖多年未擔任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，但當孫老師生病住院無人任教的情況下，毅然接替了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能有勇氣接下這份工作，本身就是成績。加之自身教學(xué)嚴謹、認真，期末取得了全鎮(zhèn)第二名的好成績，為學(xué)校畢業(yè)班作出了巨大貢獻。
四、食堂規(guī)范了
在一所學(xué)校，食堂工作與教學(xué)工作同等重要，在一定情況下，食堂工作還會對教學(xué)工作有制約和影響作用。故本學(xué)期，我們強化了這么幾個方面的工作：一是規(guī)范記帳，做到條目分清，記帳不隔天，收支兩條線，嚴格按照教辦和上級要求操作。二是規(guī)范采買渠道，安排誰去買，買誰的買多少，誰復(fù)核等，都一一記載在冊，既增加了透明度，又落實了責任追究。三是規(guī)范工作態(tài)度。全體后勤工作者，牢固樹立了“一切為學(xué)生服務(wù)”、“一切為教師服務(wù)”的宗旨，做到心想學(xué)生、教師，熱心為學(xué)生、教師辦好午餐，笑臉相迎，努力讓學(xué)生、教師滿意。四是規(guī)范工作行為。做到每人每天崗位明確，職責分清，事事到位，不損人利已，不化公肥私，對就餐的每一位同志都公平、公正、公心！努力把食堂辦成讓學(xué)生、教師就餐就像在自家就餐一樣。
五、發(fā)展有望了
由于諸多方面的制約（不許辦班，實行一費制，目前學(xué)校的經(jīng)濟顯得異常吃緊，區(qū)區(qū)雜費返還，倒顯得像杯水車薪，遠遠滿足不了明目繁多的各項支出：辦公支出；水電費支出；有線電視收視費支出；校園寬帶網(wǎng)支出；電話費支出；打印、復(fù)印費支出；聯(lián)防費支出；亮化工作費支出；河道清理費支出；環(huán)保費支出；校舍、桌凳維修油漆、電器更換等支出；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費支出；招待費支出；還貸支出；各項活動、競賽等支出；報刊支出；避雷系統(tǒng)檢驗費支出；教學(xué)獎支出等等）累計起來，已經(jīng)是個不小的數(shù)目。但涉及到我們個人的福利及集資利息等，非但未減，卻有所增加，而且基本保證按時到位，這不能不說是學(xué)校全力努力的結(jié)果。盡管學(xué)校由于征地、基建、維修等超前發(fā)展欠下了一筆債，學(xué)校顯得捉襟見肘，舉步難艱，但是我們還是趕上了省負債清理的大好年代。我校所欠款項，全部得到上級的.認可，可望在近兩年內(nèi)補償?shù)轿�，到那時，我們學(xué)校又站在了一個新的發(fā)展起點，又開始了新的航程，我們和我們的學(xué)校后步寬宏，發(fā)展有望！
六、自身努力了
屈指一算，我校擔任行政一把手者共有八人。除本人外，其余七人中無論是哪位男同志或女同志，都要比我強似十倍，我完全相信，人智力低下，能力有限，方法欠佳。故表現(xiàn)出效率慢，速度慢，學(xué)校發(fā)展慢。但轉(zhuǎn)念又一想，雖然處處皆“慢”，可也有“慢”的好處呀，有言道“快馬沒好步”，“慢功出細貨”，畢竟在同仁的共同努力下，還是實實在在、真真切切地做出了幾件事，于是心中也常常偷著樂，盡管有班門弄斧之嫌：一樂硬件建設(shè)基本到位，除運動場圍墻和部分護坡外；二樂人際關(guān)系由封閉型、復(fù)雜型向開放型、和諧型轉(zhuǎn)變；三樂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，四樂學(xué)校債務(wù)有人償還，五樂學(xué)校安全，師生健康，六樂……真是呆人自有呆人局，呆人自有呆人樂！讓“個別自詡為聰明者”，“高明者”常戚戚去吧！
雖然偷著樂，但當冷眼審視我們學(xué)校的時候，擺在我們面前的問題確實十分嚴峻：
一是個別教師，心理上有著嚴重的障礙，在他的眼里，世界是一片漆黑，人無正義可言，他似乎倒成了正義的化身。實捕風捉影，造謠中傷是他的看家本領(lǐng)；為所欲為，踐踏規(guī)章是他的拿手好戲，到學(xué)校嚴謹、團結(jié)、穩(wěn)定和和諧的良好局面造成了一定的負面影響，是滾滾向前的時代潮流中的殘碴余礫！
二是少數(shù)同志，敬業(yè)精神不夠，工作飄浮，辦事不實，所教學(xué)科，屢屢落后。尤其是直接影響本學(xué)期奪冠稱雄的學(xué)科有三（1）班語文；四（1）班語文、數(shù)學(xué)；四（3）班英語；五（3）語文。辛苦一學(xué)期，落到這般田地，真是：讓自己遺憾，使家長失望，給學(xué)校抹黑！
三是領(lǐng)導(dǎo)班子中的個別同志，主人翁意識和奉獻精神不夠，時時無事做，事事被動做。且不能正確領(lǐng)會，全面貫徹上級精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時易造成被尷尬的窘境。
四是少數(shù)同志自身要求不高，鉆人性化管理的空子，工作期間，只要沒課，不是不到校，就是來了也無所事事：要么打牌、上網(wǎng)，要么打麻將賭博，我行我素，置學(xué)校規(guī)章和紀律要求于不顧。是造成某些同志，特別是年輕同志教學(xué)質(zhì)量低下的瓶頸。
五是某些同志生活上有不檢點之嫌，社會反映，如雷貫耳。奉勸有越軌行為者，為了家庭，為了工作，為了學(xué)校的聲譽，懸崖勒馬，摒棄前嫌，否則咎由自取，自釀的苦酒只得自飲。
凡此種種，我們將在今后的時間里認真思考，冷靜等待，妥善解決。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)2
過去的一年，我校后勤工作，遵循學(xué)�？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、立足本職，服務(wù)一線
年初我們遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
2、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管10余次，更換閥門水嘴共6只。零星維修服務(wù)25次
3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時到位。
5、新建后勤倉庫，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的'有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
三、加強管理，開源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物資采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)3
本學(xué)期我校在上級教育部門的指導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規(guī)范過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強德育管理，提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當文明學(xué)生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學(xué)校實際，嚴格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習慣、良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負責，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負責的態(tài)度，并落實到教育教學(xué)的每一項活動中。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導(dǎo)員、各班主任具體抓。德育人員職責明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會實踐活動等形式，對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會感恩、學(xué)會做人。
3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生的健康成長。
5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項檔案。通過班主任認真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學(xué)生”監(jiān)護人聯(lián)系，形成教育合力。
6、加強對學(xué)生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，配備了一名兼職的心理老師，對學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進行疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的'心理健康教育，增強學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，讓學(xué)生們快樂健康地成長。
7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建設(shè)。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學(xué)生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的面貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動體質(zhì)的增強創(chuàng)造了有利條件。
8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。期中考試后召開了學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求進行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。
2、扎實開展校本培訓(xùn)和教研活動
�。�1）加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學(xué)有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導(dǎo)處每次進行督促檢查。具體做法：三定：定時間（每周二語文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組）、定地點（辦公室）、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動”。
�。�2）加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動時間引導(dǎo)教師認真學(xué)習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習，利用外校教學(xué)觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
4、我校的縣級課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進行教學(xué)。
四、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校高度重視，加強工作的落實，結(jié)合學(xué)校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng)安意識，營造創(chuàng)安氛圍。
3、嚴把校門，強化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力。本學(xué)期，學(xué)校進行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動手，學(xué)會了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護的能力。
5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極爭取當?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。
6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
7、另一方面學(xué)校常與家長保持聯(lián)系，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實安全責任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開學(xué)以來，便在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊鑼密鼓地進行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進行自查自改，使我校的校園建設(shè)，又上了一個檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場檢查，我校所有教師，加班加點，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時間，甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套，教師爭著使用。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、個別班級學(xué)生的學(xué)習習慣要進一步養(yǎng)成，學(xué)習成績不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進一步培養(yǎng)和提高。
七、明年工作思路和工作重點。
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)4
一學(xué)年來，我校在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點，大膽實踐，努力探索，通過全校教職工的共同努力，圓滿完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)
一、基本情況
一學(xué)年來，我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，立足學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的實際，不斷更新教學(xué)理念，加強教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、主要成績
�。ㄒ唬┑掠尚э@著
1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴格抓好師德師風建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻”的良好形象，教師隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。
2、加強了學(xué)生思想教育和行為管理，進一步樹立了良好的校風校紀，展示了師生嶄新的精神風貌。
3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。
4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。
�。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量保持名列縣屬小學(xué)前列，榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估綜合總分第一名。
三、主要做法
（一）切實抓好德育工作，建設(shè)良好的校風
1、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1）加強師資隊伍學(xué)習，深入學(xué)習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習《班主任工作職責》，進一步明確班主任的工作職責，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理。
2）定期召開班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗和管理案例的交流，在學(xué)習、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗，更新觀念，引領(lǐng)實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進全體班主任老師專業(yè)化成長，以進一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。
2、繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
良好的行為習慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個性，會學(xué)習，知榮恥的好學(xué)生；在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好孩子；在社會:做有教養(yǎng)，有責任，守公德的好公民。
1）扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動，制定班級文明公約，4月進行班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2）進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學(xué)風、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。
3）利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護能力，頒發(fā)各類“進步獎”。
4）明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌（一、二年級），老師送隊，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護。
5）嚴格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理，做到進退場安全有序而快速，開學(xué)第一周就進行廣播操進退場的強化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習慣。
6）設(shè)立每周好習慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養(yǎng)成習慣。
7）加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學(xué)活動器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。
8）堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強教育，禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購買零食。
9）培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
10）加強法制教育、安全教育
本學(xué)期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊綜合執(zhí)法大隊黃光輝隊長到學(xué)校進行了交通安全知識教育講座，增強學(xué)生交通安全意識。
3、搭建活動育人載體，拓展德育活動空間
1）“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理健康活動。
本學(xué)期召開了一次家長會，使家長了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家�；悠脚_作用，進一步與家長進行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。
2）開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動。
開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題，組織學(xué)生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習、報效祖國的堅定信念。本次書信活動，我校共寄出書信2756封，愛心卡2699個。
“共享閱讀快樂，爭當閱讀之星”讀書活動。
以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的良好習慣，營造知書達禮、好學(xué)求進的校園氛圍。
本次活動，我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時在全校開展“閱讀之星”評選活動，讓濃濃書香陪伴兒童的成長。
“書香”作文比賽。
以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點滴，書寫個人的人生感悟，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。
3）開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。根據(jù)上級通知精神，我校在高年級開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽，在活動中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績。
4）“我文明、我進步、我成長、我快樂�！睂W(xué)規(guī)范、爭先進養(yǎng)成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習慣養(yǎng)成。
5）“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。
結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學(xué)生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。
6）結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學(xué)生精神生活。
4、重視德育科研，促進教師專業(yè)化成長。
本學(xué)期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習，創(chuàng)建特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報立項并獲得通過。
�。ǘ┰鷮嵶ズ媒虒W(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
1、加強了教學(xué)常規(guī)管理
1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足規(guī)定的課程，嚴格按照課表上課，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，用好教輔用書，沒有私自征訂課外資料。
2）加強了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測的管理。
本學(xué)期共進行了三次教案、作業(yè)檢查，從檢查結(jié)果可看出，老師們的備課絕大部分能按要求進行，做到提前一周備課，精心備好每一課，并做到課時與單元備課相溝通。老師們還能堅持寫教學(xué)反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法。
課堂上，教師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力、自學(xué)能力等。
作業(yè)批改方面，老師們能做到批改及時、準確，作業(yè)管理規(guī)范。絕大部分教師布置的作業(yè)適中，許多語文教師能布置鞏固性和發(fā)展性作業(yè)；數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置能突出層次性，有鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習。對學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不妥之處，能從正面引導(dǎo)，并能使用激勵性的評語。
做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各教師能結(jié)合本班學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)。對于班上的優(yōu)秀學(xué)生，老師們從習慣、知識、能力等方面培養(yǎng)學(xué)生，鼓勵他們大膽創(chuàng)新精神和競爭意識。對學(xué)困生，要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習興趣，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
做好單元、期中、期末的檢測工作。同年級同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測的進度和效果，真正起到檢測和促進作用。本學(xué)期期末檢測，六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均達到a級目標，一至五年級除個別科目不達標外，其他都超過了縣教研室下達的目標要求。
3）加強寫字教學(xué)。
低年級語文老師重視學(xué)生寫字的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆方法。
語文課教學(xué)過程中，教師能根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當安排一定的時間進行重點指導(dǎo)與練習。
進一步強化、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)的格式，要求各科作業(yè)要做到字跡工整，書寫規(guī)范，作業(yè)本封面要完整、不在作業(yè)上亂涂亂寫，及時糾正學(xué)生不正確的書寫習慣。
各班利用每天下午上課前十多分鐘時間組織學(xué)生進行寫字練習。
（5）學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，對各學(xué)科的作業(yè)定期進行檢查，對存在問題提出建議，提升學(xué)生的書寫水平。
�。�6）美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際，適當安排寫字技巧指導(dǎo)與練習。
4）語文教師能充分利用語文課、早讀課，認真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，提高了學(xué)生的朗讀水平。
2、積極開展教研活動，深化教學(xué)改革
課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期，我們確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1）堅持聽課、評課制度。教導(dǎo)處加強了隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。還要求每位教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課時認真記好筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。
2）加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的操作能力。要求教師自己進行課件制作的學(xué)習，并在校級以上的公開課中使用自己制作的課件，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用，從而更好地提高課堂教學(xué)的效果。
3）認真做好縣教研室第4周在我校舉行的`語文、科學(xué)的研討課的活動，我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開課，均受到教研室及同行的好評。
4）做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動。曾冬梅副校長在逕頭、水頭兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高水平的語文示范課，受到聽課教師的一致好評。
5）學(xué)校扎實開展校本培訓(xùn)工作，努力促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期，學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”,成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)�！钡囊凰�，也是全縣獲得這一稱號的唯一一所學(xué)校。
3、全力抓好教師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。
1）本學(xué)期在各報刊上發(fā)表了教學(xué)論文的教師有：鐘開付4、劉卓堅4、李玉喬3、黃小芬、黃英姿、李彩新、鄭美云、曾冬梅、徐志錫、何瑞娥、周秀萍、莫社梅、劉榮鳳、黃秀銀、黃振洲各1篇。
2）教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級獲勵的有：黃小芬4、劉卓堅3、李彩新3、何瑞娥3、黃英姿3、鄧汝蘭3、羅燕芳3、鄭美云2、鄧麗芹2、鄭衛(wèi)兵2、莫社梅2、劉雯清2、黃麗珍、黃少輝、黃小燕、黃秀銀、曾冬梅、藍碧華、李日倫、廖錦蘇、廖桃艷、劉炳容、彭靜、肖雪華、謝碧云、謝太娥、楊潔梅、張彩綠、張琳、鄭秋燕、鄭小芬、鐘建紅、鐘開付、鐘秀娟、周秀萍、朱偉瓊、莊佩茹、馮桂蘭、袁月花、鄧秋玲、何海燕、黃春香各1篇。
3）在校長室的指導(dǎo)下，本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫作、投稿作為一項重點工作來抓。因此，本學(xué)年共有500多篇文章或書畫作品在各報刊上發(fā)表，其中黃秀銀79、何瑞娥52、黃英姿51、鄧汝蘭40、劉卓堅36、黃振洲35、周秀萍26、莫社梅22、李日倫15、鄧麗芹12、曾冬梅12、楊桂香11、黃麗珍9、劉榮鳳9、馮桂蘭、黃小芬、謝太娥各8篇、劉潮洲7、李玉喬、劉夏芳、張琳各6、鄭小芬、朱偉瓊各5、郭玉娟、黃華麗、鐘建紅各4、巢汝蘭、黃麗華、黃榕蘭、蔣藝洪、林彩橋、劉炳容、羅燕芳、朱金霞各3、曹桂芳、何煥娟、李彩新、林朝歡、羅華廈、譚金花、謝碧云、曾慶優(yōu)、朱燕平各2篇，陳美群、崔慧慧、鄧曉捷、馮灶嬋、黃建文、黃少輝、黃小春、黃小燕、黃珠琴、藍碧華、李銘、劉明星、李淑燕、林雪紅、劉月梅、姚敏君、曾彩霞、張芳貞、張小嫻、鄭秋燕、鐘桃芳、鐘秀娟、周銀欽、朱太平、朱雅冰各1篇。
4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，扎實有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育活動。
1）全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作，三年級數(shù)學(xué)、四年級語文、五年級英語三個科組教師加強教學(xué)研究，研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教導(dǎo)處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來抓，認真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級英語抽考中，我校獲得第二名。
2）認真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗誦大賽，在何娟英、曾冬梅校長等指導(dǎo)下，榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎。
3）積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生第二屆書法比賽，在李日倫、黃振洲老師的指導(dǎo)下，何梓君、張梓言、黃鎮(zhèn)權(quán)、駱仲明分別獲小學(xué)組書法比賽一、二等獎；鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎。
4）抓好學(xué)生第二課堂活動。學(xué)校乒乓球隊、器樂隊、合唱隊、舞蹈隊每周有計劃地進行訓(xùn)練。
�。ㄈ├^續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
為加強師資隊伍建設(shè)，在學(xué)校班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持做好三個“強化”。
1、強化師德建設(shè)。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，取得了較大的進步。
�。ㄋ模┘訌姾笄诒Ｕ瞎ぷ鳎苿訉W(xué)校健康發(fā)展
1、抓好學(xué)校的安全工作，健全各項安全制度，對安全工作定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，一學(xué)年來，未發(fā)生任何事故。學(xué)期中，加強了學(xué)生的逃生演練，防火防電、防盜等教育，效果非常顯著。
2、加強對校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化的管理。加強了學(xué)生的教育和管理工作工作，使校園衛(wèi)生狀況能保持常態(tài)，校園綠化更顯特色。優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、我們在學(xué)校資金十分緊張的情況下，在努力開源節(jié)流，不斷改善辦學(xué)條件，認真貫穿落實各項財務(wù)規(guī)章制度，積極償還了部分債務(wù)。
�。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}及工作設(shè)想
1、存在問題：學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當中。
2、工作設(shè)想
�、龠M一步明確崗位管理的目標、職責，細化管理過程，使學(xué)校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主，及時反饋和調(diào)整階段目標和策略，使學(xué)校各項工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。
②進一步加強師資隊伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習平臺，完善學(xué)校各項工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。
�、劾^續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習行為習慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強班風、校風建設(shè)，通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設(shè)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
�、苓M一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂園。
�、葸M一步加強后勤隊伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。
總之，本學(xué)年，我校的各項工作得到了各級各部門的認可，但成績已屬過去，展望未來，任重道遠。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，我們必需居安思危，繼續(xù)發(fā)揚迎難而上精神，找準立足點打造學(xué)校教育品牌，為推進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展而努力！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)5
今年以來，在各級黨委和教育局黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，校黨支部一班人著眼長遠，創(chuàng)新思路，認真分析學(xué)校當前的現(xiàn)實基礎(chǔ)，精心謀劃學(xué)校長遠的發(fā)展大計，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高黨員隊伍素質(zhì)為主線，以“黨員激情奉獻，教師敬業(yè)垂范，學(xué)生健康成長，校園和諧發(fā)展”為目標，增強“績效意識、爭優(yōu)意識、創(chuàng)新意識、模范意識”，達成了“黨建工作更加有力、黨員作用更加突出、師德師風更加高尚，校園文化更加深厚，教育成績更加顯著”的發(fā)展之路的愿景�，F(xiàn)就20xx年我校黨支部工作情況匯報如下：
一、扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動
根據(jù)中央和省、市、縣委對開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，結(jié)合我校實際，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，確立了以“深化服務(wù)意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為群眾路線教育實踐活動的主題，以“四比三優(yōu)一滿意”作為活動的載體。以辦人民滿意的學(xué)校為目標。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格按照規(guī)定程序，圓滿完成了各階段的工作任務(wù)。共查找出領(lǐng)導(dǎo)班子突出問題24條，其中“四風”方面13條，其他方面11條。并明確整改責任，強化整改措施，進行了認真整改。同時，認真抓好“廢、改、立”工作，加強長效機制建設(shè)，建立和完善了符合實驗小學(xué)發(fā)展實際的制度體系。已制定和發(fā)布的原有制度20項，新擬定發(fā)布的制度29項。
通過采取扎實有效的措施，教育實踐活動取得了積極的成效。營造了濃厚的活動氛圍，觸及了思想靈魂，改進了工作作風，形成了為人師表、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的廣泛共識與思想動力。提高了黨員干部優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作技能和水平，特色突出、成效顯著。
二、嚴格標準、規(guī)范程序，做好新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作
我校堅持新黨章規(guī)定，遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，大力加強入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，嚴格發(fā)展黨員工作程序，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當、作用突出的`黨員隊伍，為我校又好又快發(fā)展提供組織保證和人才保證。為嚴把黨員入口關(guān)，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，黨支部全面貫徹《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的各項要求，全面執(zhí)行發(fā)展黨員民主測評制、預(yù)審制、公示制、票決制和責任追究制，在發(fā)展黨員的每一個環(huán)節(jié)嚴格程序、嚴格把關(guān)，堅決杜絕違反程序或簡化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象，確保工作不走樣、要求不降低，堅決杜絕違反程序或簡化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象。20xx年度，發(fā)展黨員2名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，均符合黨員培養(yǎng)和發(fā)展的程序和要求。
三、認真做好黨費收繳工作
我�，F(xiàn)有黨員35名。其中退休黨員3名，流動黨員1名。在黨費的收繳、管理過程中，主要抓了以下幾方面工作：
建立健全黨費收繳管理制度，做好黨費的收繳工作。首先是建立了《黨費收繳制度》，明確了《黨章》中的黨費對黨員管理的要求、黨費繳納的數(shù)額、黨費計算的依據(jù)、黨費交納的時間等；其次是指定黨支部組織委員蘆安紅同志專人負責黨費管理，有力的保證了黨費收繳的準確性和嚴肅性；三是嚴格履行收繳黨費手續(xù)，做到黨員交納黨費有登記，黨支部收繳黨費有花名冊和收據(jù)，并且要在黨費證上填寫；四是實行了黨費收繳通報制，黨支部對黨員應(yīng)交納黨費的情況要在門房以張貼形式進行通報。五是認真做好黨費收繳和管理情況的歸檔工作。在日常工作中，堅持把全校黨員繳納黨費的數(shù)額標準、黨費收繳的原始收據(jù)、登記冊等重要內(nèi)容，歸檔整理，以便長期備查。
四、強化師德師風建設(shè)。
在全校開展了師德師風建設(shè)，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會責任感和時代緊迫感，自覺地履行教書育人的神圣職責，徹底整治和杜絕有償家教和有償補課問題，酗酒、賭博問題，諷刺、挖苦、體罰學(xué)生的問題，強行要求學(xué)生大量購買教輔資料的問題，教學(xué)虛浮問題，以教謀私和有悖于教師形象身份的言行等一些社會反映較強烈的突出問題。自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
五、努力創(chuàng)建服務(wù)型黨支部。
具體載體是“四比三優(yōu)一滿意”活動，即在黨員中開展比學(xué)習、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長滿意。黨員干部實行亮牌上崗制度，承諾公示制度，在日常工作中，在黨員干部中開展“八個一”活動，即：包好一個班級、承擔一項研究課題、培養(yǎng)1名青年教師、幫扶1名貧困學(xué)生、上好一節(jié)示范課、搞好一項活動、辦一件好事實事、提一條合理化建議。充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。支部結(jié)合實際確定系列活動內(nèi)容，實行了領(lǐng)導(dǎo)干部包年級包學(xué)科組制度，組織黨員開展黨員聯(lián)班、志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實際問題。通過以上措施，努力打造服務(wù)性黨支部。
六、強力推進課程改革
實施課程改革是學(xué)校發(fā)展的生命線。為此，學(xué)校圍繞中心，著眼長遠，通過多種措施為學(xué)校課堂教學(xué)改革把脈問診，排解疑難，謀劃發(fā)展方略，促進課改健康發(fā)展。
一是確定課改種子教師，從近年來在課堂教學(xué)改革中涌現(xiàn)出的骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師、教學(xué)能手中挑選出了30余名作為課改種子教師。要求種子教師要當好課改的先行者，在創(chuàng)新教學(xué)模式、總結(jié)課改成果的同時，起到示范帶動作用。
二是實行“六步備課”制度，為了改變過去書店買教案、網(wǎng)上找教案、相互抄教案、上課無教案的狀況，學(xué)校制定了六步集體備課制度，即：一定二備三研四改五用六反思。同時，學(xué)校也鼓勵教師在集體備課的基礎(chǔ)上，教師要自我創(chuàng)新，形成個人獨特的教學(xué)風格，進行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。
三是實行賽課制度，賽課活動按照年級學(xué)段分五個組同時進行，每個教師都要依照備、說、講、議四個環(huán)節(jié)進行，同科教師參加觀課議課。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室有關(guān)人員實行包組制度，深入學(xué)科組進行督查指導(dǎo)，把握課改的進展情況，了解教師的意見和建議，隨時排解課改進程中的疑難和困惑。四是開展“課改先鋒”評選活動。學(xué)校研究制定了《課改先鋒評選辦法》，依據(jù)教師的師德表現(xiàn)、教育科研意識、參加教研活動、課堂教學(xué)展示、教學(xué)設(shè)計與反思、課件教具的制作、教學(xué)論文發(fā)表等方面，通過個人申報、業(yè)績考核、綜合評議等程序，評選產(chǎn)生課改先鋒，并給予表彰獎勵。
七、開展社會主義核心價值觀教育活動
依照教育局的安排部署，我校啟動了“培育和踐行社會主義核心價值觀活動”。
1、要充分利用充分利用學(xué)校電子屏、國旗下講話、校報、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地廣泛宣傳核心價值觀教育的重大意義；
2、將社會主義核心價值觀重要內(nèi)容作為品德與社會、品德與生活的教學(xué)內(nèi)容，滲透到日常教學(xué)中和校園文化活動之中，由此培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、節(jié)約習慣和良好的交往習慣；
3、要求各班積極組織開展社會主義核心價值觀主題班會，更加深化理解24個字的具體含義，讓社會主義核心價值觀深入每一個孩子的心靈深處；
4、少先隊要組織開展以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的專題講座、讀書活動、征文大賽、演講比賽、書畫大賽等形式多樣的社會主義核心價值觀主題教育活動，號召全校學(xué)生以滿腔熱情積極投身到學(xué)習踐行社會主義核心價值觀的活動中去，將其內(nèi)化于思想、外化于行動，立足現(xiàn)在，放眼未來，自覺踐行社會主義核心價值觀。
八、開展豐富多彩的文體活動，營造濃郁的校園文化氛圍。
我校先后開設(shè)了書法、剪紙、繪畫、舞蹈、電子琴、合唱、田徑、花樣跳繩等十幾個課外興趣活動小組，做到了活動時間、輔導(dǎo)老師、活動場地“三保證”，孩子們的課余生活過得充實，過的愉快。一年來，我校共有200多人次在國家、省、市各級各類比賽中獲獎。
在抓好藝教特色教育的基礎(chǔ)上，我校成功舉辦了“第七屆春季運動會”、“第七屆花樣跳繩節(jié)”、“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，還開展了“書法、繪畫比賽”、“唱紅歌活動”、“小歌手比賽”、“演講比賽”等活動，學(xué)生在不知不覺中獲得了知識，陶冶了情操，發(fā)展了特長。促進了學(xué)生的全面健康發(fā)展�？傊�，一年來，我校黨支部在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職工的共同努力下，不斷創(chuàng)新黨建工作新舉措，學(xué)校各項工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績。但對照上級關(guān)于基層黨建的要求，還存在著一定的差距，黨員的培養(yǎng)和管理還做得不夠，作風建設(shè)還需要進一步加強，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力還有待提高等。在今后的工作中，我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機制，強化措施，突出特色，把黨建工作做實做好，推進學(xué)校各項工作邁上新臺階。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)6
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習，相互學(xué)習，共同成長。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習"等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學(xué)年來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習"等講座。通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學(xué)生素質(zhì)報告冊），以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
五、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的`有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。
從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。
因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)7
一、因師資不足，撤銷本學(xué)年度五年級班級編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點轉(zhuǎn)變。
二、完成標準化建設(shè)項目，籃球場、羽毛球場、科學(xué)實驗室等投入正常教育教學(xué)活動。
三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳、魏、陳、周、黃、胡等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
四、遵照計劃進度，有序完成各年級教學(xué)任務(wù)，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑XX同學(xué)榮獲XX區(qū)“三好學(xué)生”稱號。
五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn)，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)能力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培，認真完成學(xué)習記錄和研修小結(jié)，成績?nèi)亢细瘛?/p>
六、常抓、緊抓校園安全，上好《開學(xué)第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片，在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無安全事故發(fā)生。
七、關(guān)愛留守兒童見成效，商XX同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報道《結(jié)對 對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于新聞網(wǎng)、政府網(wǎng)、新聞網(wǎng)，并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》。
八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月，陳、楊獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月，陳獲青山鄉(xiāng)“中華魂 中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月，陳獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月，楊、陳分別獲XX市“我的夢 中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20xx年5月，楊獲XX區(qū)城南片“美麗中國 我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”XX市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊、陳、舒作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表，其中王《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，商《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》，陳、王、商三位同學(xué)習作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》，王、唐《暑假怎么過才有意義》發(fā)表于20xx年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，陸《曬課本的`幸福》《讓學(xué)生愛上作文》《ABB式詞語該怎么讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪，重點進行預(yù)防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學(xué)工作。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)8
本學(xué)期來我們在上級黨政、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以十九大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育并舉，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習新課程標準，全面實施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。一學(xué)期來在廣大教職員工和全體學(xué)生的共同努力下取得了較顯著成績。
一、準重點，有針對性地開展工作。
精瞄學(xué)校重點工作，找準“口子”，契入工作。把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，把深入開展各種競賽活動作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，把深入學(xué)習新課程標準，努力做好課程改革前期準備工作作為重點工作，把“按全工作”作為當前的第一要務(wù)，認真履行崗位職責，真抓實干，務(wù)實工作。
二、強學(xué)習，教師素質(zhì)得到提高。
我校全體教師充分認識到時刻加強學(xué)習，練好“內(nèi)功”、強身健體才能緊跟時代步伐。充分利用學(xué)校例會等時間組織全體教師深入學(xué)習十九大精神和“三個代表”重要思想。認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高教師法律法規(guī)意識。為了強調(diào)依法治校、依法執(zhí)教，我校組織教師進行了法律知識競賽和考試。我校在鎮(zhèn)黨內(nèi)法規(guī)知識競賽中獲得了好的成績。鼓勵教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高學(xué)歷水平。深入學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，積極派員參加各級各類教學(xué)研討會，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵，本期以外派90人次。我校邀請漢豐三校教師和領(lǐng)導(dǎo)來我校上示范課，舉辦教育科研講座，以利提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電”，提高自身素質(zhì)。
三、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。重申學(xué)校其他各項管理制度和崗位責任，讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識，強調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計采取有力措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)質(zhì)量實行目標管理，給各個班級制定目標，讓教師有努力的方向和奮斗的目標。同時建立獎教獎學(xué)制度，廣泛調(diào)動教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。把目標責任制與教師工作考評掛鉤，并運行了保障機制，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。各個年級的各項指標成績提高幅度令人滿意。
3、重視課改工作。對課程改革和學(xué)習培訓(xùn)作好科學(xué)地計劃和嚴密的落實。采取集中講授、請進修學(xué)校老師開講座、積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學(xué)習培訓(xùn)，為今年秋季新課程的實施作好充分準備。在目前過渡時期，積極開展“舊教材、新理念、新教法”的探索研究活動。五月份，在中心校成功舉辦了“舊教材、新理念、新教法”語文教學(xué)研討會，為今年的新課程實施作好了良好的過渡和鋪墊。廣大教師及時總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文。近一期來我校教師教學(xué)論文就有15篇在各級刊物上發(fā)表，教學(xué)經(jīng)驗得到及時總結(jié)和廣泛交流。四、德育工作成效顯著
在學(xué)校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構(gòu)。對學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)。要求每個輔導(dǎo)員每學(xué)期必須提供1節(jié)以上主題隊會供觀摩。在全校全面開展“雛鷹爭章”、“‘五自’實踐”、“誠信教育”、“遠離網(wǎng)吧”、“知法守法”等活動。通過開展“爭孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、評孝敬星”等活動對學(xué)生加強孝敬教育。大力開展愛國主義演講等比賽，加強愛國主義和集體主義教育。在三月份大力開展學(xué)雷鋒活動。在工作中取得了優(yōu)異的'成績，也涌現(xiàn)出了一批先進集體和優(yōu)秀人物。學(xué)校團支部被團縣委評為優(yōu)秀團支部，中心校五年一班中隊獲縣優(yōu)秀班級體。
4、繼續(xù)推行校務(wù)公開和公示制度，對學(xué)校的重大決策、各種申報、考評及人事安排等都預(yù)先公示，以師生為學(xué)校的主人，發(fā)揚民主集中制原則，讓教職工安安心心、明明白白、堂堂正正的從教。
四、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。
在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，以舉行作文、演講、寫作、計算機操作、泥工、唱舞、體育等各種競賽活動為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。我校成功地舉辦了第二屆田徑運動會、“桔香之聲‘六一’”文化節(jié)，展示了我校學(xué)生強健的體魄和良好的文化修養(yǎng)。
五、體衛(wèi)、綜治創(chuàng)安等工作得到落實。
把“安全工作”當成第一要務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅決建立和落實各種制度，我校制訂了。緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，執(zhí)行日匯報和零匯報制度，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動日”舉行安全知識競賽、演習等，增加了學(xué)生的安全知識，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責任狀，切實做好綜治創(chuàng)安等工作。由于綜治創(chuàng)安實效好被縣綜治辦評為“安全文明示范�！�。
衛(wèi)生實行班級責任的強有力措施，切實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習慣等各項工作。
三月，我校組隊參加縣女工乒乓球比賽，隊員良好的團隊精神和道德風尚得到了大會的好評。
五月二十日，我校成功的舉辦了“重慶市兩江四岸全民健身工程”開縣小學(xué)教工男女籃球運動會，我校優(yōu)美的校園環(huán)境，和睦團結(jié)的群體氛圍，精心的組織策劃，人性化的周到服務(wù)，得到了與會的領(lǐng)導(dǎo)和運動員的高度贊揚。此次活動我校男女代表隊分別獲得了第二名的好成績。
六、加強校園建設(shè)，孕育育人氛圍。
學(xué)校本學(xué)期投入13700元以用于校園綠化和文化建設(shè)。共為圖書室征訂了6200元的報刊和雜志，購了7500元的花卉和草木及1400個花盆等；將構(gòu)建一個由樹木、草坪、奇石、花廊和石桌、石凳、石徑、文化長廊為一體的“花園式”校園，讓每一草、每一木、每面墻“說話”，強化育人氛園，“潛移默化”地培養(yǎng)學(xué)生形成了熱愛環(huán)境、講究衛(wèi)生、熱愛自然、熱愛生活的良好品行。
七、建立完善工作保障機制。
我們認識到，學(xué)校工作只有在上級主管部門以及社會各界人事的支持下才能取得成效，才會可持續(xù)發(fā)展。為保證學(xué)校各方面工作的正常開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校多方協(xié)調(diào)，積極爭取上級主管部門和社會各界人事的支持，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)服務(wù)。
成績已成歷史，今后尚須努力。由于學(xué)校環(huán)境的限制，寄宿生寄宿條件仍還落后，食堂還需要改善，尤其是D級危房至今得不到解決。教師住宿仍還緊張。學(xué)校特色還未能形成。在今后的工作中，將揚長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)9
今年9月，我被組織任聘為XX小學(xué)校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績，學(xué)校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展�，F(xiàn)在將自己在20xx-XX學(xué)年度的思想和工作情況總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習，與時俱進，在思想上與黨組織保持高度一致。
堅持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線、方針、政策、法規(guī)，努力學(xué)習黨的教育方針，繼任一年來，我認真履行校長職責和義務(wù)，認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。
二、工作業(yè)績
（一）根據(jù)學(xué)校實際定位學(xué)校的發(fā)展目標
圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展；辦學(xué)目標：建設(shè)校園美、校風好、教學(xué)實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué)；辦學(xué)理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學(xué)習樂園。
�。ǘ┡嵤┟裰鞴芾恚e極推動和建立有關(guān)制度
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《XX小學(xué)教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺；進一步完善了各項工作規(guī)章制度，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對行政人員，落實與工作實績考評對應(yīng)的責任制。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強班子建設(shè)和教師的思想教育
學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，通過加強班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)，形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實。通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的'發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。大力加強隊伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì)。規(guī)范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
�。ㄋ模┳プ≌n改契機，深化素質(zhì)教育
積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會等教育教學(xué)活動，一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實的取得了實效。
三、存在的問題及今后努力的方向
回首過去，展望未來，我深深地感覺，有關(guān)管理理論水平不高，有待提高，以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)10
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，一直是大家關(guān)注的問題，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。近年來，學(xué)校認真貫徹區(qū)教育局各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強�，F(xiàn)將學(xué)校安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。與相關(guān)人員簽訂相關(guān)安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，追究有關(guān)人員的責任。
2。簽訂責任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。進行緊急疏散的.預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
1、要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我校經(jīng)常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學(xué)校對學(xué)生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學(xué)校開展法治教育，同時給全校學(xué)生上消防安全知識課，小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)。通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識。
五、加強教育，促進自護
1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
六、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線進行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進行檢查等。
七、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)11
XX上半年我校財務(wù)工作在教育、人事、財政部門的指導(dǎo)下，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，認真落實相關(guān)單位安排的財務(wù)工作任務(wù)，堅持勤儉辦學(xué)方針，正確處理學(xué)校發(fā)展和資金供給的關(guān)系、社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系、國家利益和教師利益的關(guān)系。
一、開展的主要工作
科學(xué)合理編制學(xué)校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失，對學(xué)校財務(wù)活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務(wù)分析工作，確保學(xué)校財務(wù)活動的效益性，開展了預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理、預(yù)算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。
（一）、預(yù)算內(nèi)經(jīng)費管理工作
全年預(yù)算財政撥款x元、轉(zhuǎn)移支付x元(其中代課金x元)、預(yù)計新增減約x元，共計x元。截止XX年x月財政已撥款x元，欠撥x元，實際支出x元，未結(jié)賬款約x元，下半年可支配經(jīng)費共計x元，其中工資x元、公積金須繳納x元、醫(yī)保需繳納x元，共需x元，不包括公業(yè)務(wù)費尚差x。經(jīng)費情況不容樂觀。如追加上年超支x元、上半年代課超編費x元和賬上可沖銷款x元，可基本保持運轉(zhuǎn)。再要回x萬元轉(zhuǎn)移支付，可保障經(jīng)費。
預(yù)算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助、醫(yī)療保險、住房公積金、退休建房費和公業(yè)務(wù)費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理。
1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助。
2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。
3、公業(yè)務(wù)費開支嚴格執(zhí)行站長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報，不能以領(lǐng)代報或以借代報，手續(xù)不完善、票所不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。
4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關(guān)部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。
5、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放，現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人。
（二）、預(yù)算外經(jīng)費管理
全鄉(xiāng)共收雜費x元，其中沙灘學(xué)校x元，占x%，由于各方面因素該校長期負債，實行開校全部收取雜費，全部返還，幾乎每期開校x月報均無經(jīng)費運轉(zhuǎn);x小學(xué)分別x元，占x%，辦公經(jīng)費比較寬松;x小學(xué)x元，x小學(xué)x元，x小學(xué)x元，三間學(xué)�；境制�;長江小學(xué)x元，近兩期節(jié)余近兩千元還債，本期已還清并基本持平，發(fā)展情況不錯;馬桑小學(xué)x元，經(jīng)費相對欠缺。五間學(xué)校經(jīng)費所占比例不大，在3%—12%之間。
預(yù)算外經(jīng)費主要來源于學(xué)校對學(xué)生的雜費收取，按規(guī)定上繳財政后劃回本單位，主要用于學(xué)校的辦公室費開支。輔導(dǎo)站逐月按“3：2：2：3”的比例劃給學(xué)校，截止XX年x月份已全部劃回學(xué)校。雜費使用要求學(xué)校負責人對本校發(fā)生的`經(jīng)濟業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，并承擔經(jīng)濟責任，輔導(dǎo)站財務(wù)人員負責審計、監(jiān)督和指導(dǎo)。
�。ㄈ�、往來款管理
往來款主要有書款、免費教科書款、“兩戶”減免款、特困生減免款、學(xué)生傷亡補助、計算機工程款、集資款、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分、個別所得稅、代課金、教學(xué)獎懲、單位及個人借款，往來款一律執(zhí)行專款專用，絕不挪作他用。
�。ㄋ模�、其他工作
1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作。
2、認真進行校產(chǎn)清理上報，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。
3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎(chǔ)。
4、高質(zhì)量、高要求完善預(yù)算工作。
5、為職工貸款提供方便，解決職工進修、建房等資金短缺問題。
二、存在問題原因剖析及今后的努力方向
（一）、存在問題
1、今年初開以過大導(dǎo)致公用經(jīng)費開支嚴重超出同期水平。
2、個別學(xué)校超支現(xiàn)象嚴重，主要是由于歷史因素、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致。
3、站內(nèi)經(jīng)費緊張主要由于核編少、用人多造成。我站目前核編119人，實際用編127人，超編8人(中小學(xué)各4人計)，全年導(dǎo)致34000元差額經(jīng)費。
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1、加強財務(wù)人員知識培訓(xùn)，力求規(guī)范學(xué)校財務(wù)活動，建立健全學(xué)校財務(wù)檔案，舉行財務(wù)知識競賽活動。
2、狠抓典型，依據(jù)《沙灘鄉(xiāng)學(xué)校財務(wù)管理辦法》第十一章第五十、五十一、五十二條之規(guī)定，對財務(wù)工作搞得好的單位和個人進行大力表彰，反之則兌現(xiàn)懲罰。
3、根據(jù)人事制度改革要求，取消中心校報賬員職位，減少管理層次，提高工作效益。
4、對全年公用經(jīng)費實行按月分配使用指標，確保不出現(xiàn)超支現(xiàn)象。
5、積極爭取增加編制，嚴格按核編使用人員。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)12
校長述職教學(xué)工作永遠是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校工作的永恒話題。我們秉承“以科研帶動教研”的理念，以校本教研為抓手，以規(guī)范教學(xué)管理為保障，以構(gòu)建“高效課堂”為中心，懷揣讓每一位孩子都得到不同發(fā)展的教育理想，在理想與現(xiàn)實間健步前行，走出了一條“讀書潤校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校”的辦學(xué)之路。
一、創(chuàng)新教研方式，讓質(zhì)量在實效中高揚。
教研形式的創(chuàng)新性和務(wù)實性不僅能激發(fā)教師參與教研的熱情，也直接影響著教研的效果。因此，我們對傳統(tǒng)的教研活動形式進行了大膽的改革與創(chuàng)新，切實提高了教研實效，有效促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.區(qū)域式集體備課。
由于教師平時事務(wù)性工作多，聚到一起的時間往往得不到保證，即使備課活動按時進行，因為內(nèi)容多，時間短，非主講老師又沒有充分的準備，而使得討論不能深入，不能得到有效的交流，結(jié)果使集體備課變成了教師的新負擔。學(xué)校參加了香坊區(qū)進修學(xué)校組織的區(qū)域集體備課活動，每一次有主題、有內(nèi)容安排、有人員分配，同時實行“論壇式”備課，將備課主講人變?yōu)檎搲鞒秩�，集體備課時，全組老師人人有備而來，個個發(fā)表意見，最后由主持人將討論結(jié)果進行總結(jié)梳理，形成比較完善的教學(xué)設(shè)計。同時教師們在名師的指導(dǎo)下虛心學(xué)習。主動參與研討，大家互相取長補短，每次都有所得，并運用到教學(xué)中。
2、1+4式的管理模式
我校教師在中心校的集團化管理下，教師在各自的團隊里參加網(wǎng)上研討、各抒己見，聘請香坊區(qū)進修校數(shù)學(xué)教研員劉雅蘭、語文教研員祁靜偉，英語教研員張宇來校聽課研討和講座指導(dǎo)，有效的推動了教師的專業(yè)化成長。
3.課題式聽課評課。
在本學(xué)期開展的第三屆“幸福杯”教學(xué)大獎賽中同時開展課題式聽評課活動，教研組先梳理出日常教學(xué)中主要存在的問題，如課堂提問的有效性、師生交流的有效性等，讓每個教師選擇一兩個研究的“點”作為自己的研究小課題，作為自己研究課題，進行說課、上課、聽課、反思和議課，從而帶著問題有針對性地聽、有選擇性地評，加深了對有效教學(xué)與品質(zhì)課堂的理解，有效促進了聽課者與授課者以及備課參與人員的多向交流與互動，切實提升了教學(xué)研究實效。
4.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)設(shè)計。
我們本著“為學(xué)而教”的理念，變“教案”為“學(xué)案”。強化二次備課，不斷增強備課的有效性。教學(xué)組劉金梅主任每周按時檢查教案，給予真誠的幫助和發(fā)自內(nèi)心的贊賞，極大地激發(fā)了教師超前備課的積極性。
二、打造幸福課堂，讓生命在課堂上激揚。
為了切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高課堂效率，在狠抓常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們開展了“基于生命理念下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力的研究”的課題實踐研究，也積累了一些研究經(jīng)驗：如低年級的識字寫字教學(xué)，在進修校祁靜偉老師的指導(dǎo)下已整理出識字寫字歌訣集；中年級圍繞有效閱讀教學(xué)，我們初步研究出30條詞語教學(xué)策略，正在構(gòu)建一個的高效課堂模式，逐漸形成“簡明而豐富，靈動而扎實”的課堂風格。有效促進了教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，同時努力構(gòu)建幸福課堂，
1.名師引領(lǐng)，在名師式跟蹤輔導(dǎo)中把握高效課堂理念。
與名師結(jié)對子，鄉(xiāng)村教師進名校，在進修校教研員的帶領(lǐng)下進行有效的集體備課。
2.一題三研，在實踐中提升教學(xué)水平。
本學(xué)期老師們通過集體備課、一題三研，不斷提升自己教育教學(xué)的水平和研究的能力。集體備課形式自主，內(nèi)容集中，都是老師們平時課堂中提出的共性問題，一起交流，說說好的做法，做到了好方法一起共享。一題三研層次分明，從不同角度層面對授課內(nèi)容去分析理解，更深入的對方法的總結(jié)策略有所收獲與研究。
3.研訓(xùn)一體，在實戰(zhàn)式課堂演練中提升教學(xué)藝術(shù)。
開展骨干公開課、青年展示課、新教師匯報課“三課研訓(xùn)”活動。全體教師人人對照幸福小學(xué)課堂教學(xué)評價標準原則上好每一節(jié)課課，基本上達到每位教師每學(xué)期至少上2節(jié)公開課或研討課。
三、構(gòu)建學(xué)習型團隊，讓精神在書海里徜徉。
一個組織是否是學(xué)習型組織，是否具有學(xué)習能力，是決定這個組織是否具有生命力的首要因素。所以，我們一直把建設(shè)學(xué)習型組織作為教學(xué)工作的重點之一，倡導(dǎo)學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
1.對話式學(xué)習，實現(xiàn)理論“著陸”。
我們的業(yè)務(wù)學(xué)習、專項培訓(xùn)改變了一人讀大家聽的理論學(xué)習方式，推行“對話式”學(xué)習。由學(xué)科組長帶領(lǐng)團隊教師圍繞學(xué)期教研主題做深入研究；教師們暢所欲言，各抒己見，讓教師在對話式學(xué)習中提高了理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了施教理念。
2.科研帶動教研，凝煉理論精髓。
全體教師圍繞各自的關(guān)注“點”和科研方向制定個人小課題計劃，在實際教學(xué)工作當中結(jié)合課題計劃進行課題實踐，寫出相應(yīng)的教學(xué)反思，在教研活動中大家結(jié)合個人課題和實踐中的疑難交流研討，進行思維碰撞，在反思中形成對研究專題的再認識、對教育的深理解。在不知不覺中實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向科研型、智慧型教師的蛻變。
四、開設(shè)校本課程，讓個性在活動中張揚。
學(xué)校本著“學(xué)生在畢業(yè)前人人學(xué)會一項技能”的原則，弘揚黑土文化，實現(xiàn)促進學(xué)校特色發(fā)展，促進學(xué)生個性發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展、促進課程多元發(fā)展的目的，開發(fā)設(shè)置了系列校本活動課程，以豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動中張揚個性，增長本領(lǐng)。
1.校本活動，讓孩子們在自由創(chuàng)新的發(fā)展時空中放飛夢想。
校本課程老師編印了校本課程《古詩詞吟頌》、《有趣的紙漿畫》、《黑土種植》、《秧歌教材》，并以此為載體開展了一系列活動，秧歌在大課間活動中全校普及，還有校舞蹈隊各年級校本課程形成體系一、二年級：古詩詞；三年級紙漿畫；四年級：黑土種植；五年級：秧歌，并開展興趣小組秧歌隊、電鋼琴、紙漿畫、舞蹈隊、布藝花制作。讓孩子們在自由廣闊的創(chuàng)新實踐中放飛科技夢想。
2、為深化課程改革，激發(fā)學(xué)校師生開發(fā)校本課程的積極性，深化我�！吧�，規(guī)范，發(fā)展，培養(yǎng)合格小公民”的辦學(xué)思想，突顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提高我校校本課程的研究水平,20xx年6月我校向區(qū)申報進行校本課程展示活動受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3、每月活動有計劃，穩(wěn)步推進各項工作
三月份我校開展推門課活動，針對青年教師和科任教師的進行不定時聽課，并及時進行交流和再聽課，促進了年輕教師的快速成長，科任課更加有序。
為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子的觀議課能力，學(xué)校多次請祁老師來校指導(dǎo)教師上課、領(lǐng)導(dǎo)評課，使領(lǐng)導(dǎo)班子的觀課議課能力得到很大的提升，更加有效的指導(dǎo)教學(xué)。
迎接了香坊區(qū)教育局教師隊伍建設(shè)年的檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們對我校的工作很滿意，也給予了業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
我校對校本課程進行梳理和總結(jié)，馬校長在教育局初教業(yè)務(wù)科進行校本課程開展情況的匯報。
四月份香坊區(qū)教育區(qū)在我校進行了第四批迎檢學(xué)�，F(xiàn)場會，我們的一節(jié)觀議課受到王海山局長的`高度贊揚，教師講得精，語文團隊評議的準。
同時在四月還開展了第三屆“幸福杯”教學(xué)大賽，及表彰活動，通過這次大賽，每位教師的課堂教學(xué)能力都有不同程度的提升。在課堂中基本體現(xiàn)了4個字：趣、實、活、新。每位教師都相應(yīng)的使用多媒體進行教學(xué)。我們都及時進行了交流，促進教師更快的成長。
迎接了香坊區(qū)教育局初教二科關(guān)于“三開”情況的教學(xué)常規(guī)檢查，在我校聽課科任科8節(jié)，涵蓋所有小科，給予了6節(jié)優(yōu)秀，2節(jié)良好的評價。特別對我校老教師的敬業(yè)精神給予了極高的贊賞。
五月份我校迎接哈爾濱市教育局派來的依蘭縣教育局一行40多人的參觀學(xué)習活動，觀看了一節(jié)課堂教學(xué)和團隊議課，受到參觀者的好評，可謂掌聲一片。
同月在幸福中心校組織的邀請進修學(xué)校教研員來校指導(dǎo)中，鄒曼代表幸福數(shù)學(xué)團隊上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，同時在各個團隊的我校教師積極發(fā)言，得到數(shù)學(xué)語文英語教研員的嘉許。
學(xué)校迎接了香坊區(qū)教育局初教二科的第二次教學(xué)常規(guī)檢查，期間聽課4節(jié)，檢查了全校教師的所有教案和全校學(xué)生的作業(yè)，對劉金梅班的學(xué)生寫字和薛敏班的作文批改給予了很高的評價。也以材料齊全，裝訂規(guī)范而獲得好評。
六月我校向區(qū)申報進行校本課程展示活動，紙漿畫、秧歌舞、種植園內(nèi)的各種農(nóng)作物植，讓與會領(lǐng)導(dǎo)欣喜不已、贊不絕口。
教師們積極參加幸福中心校組織的團隊網(wǎng)上教研活動，大家踴躍參與，發(fā)言有針對性，贏得劉校長的夸獎。復(fù)習有計劃，有教案，有反思。
我校教師已將每周的反思裝訂成集、人人有三年完整的教師成長檔案、多本摘抄本、同時準備將在迎檢中涌現(xiàn)的感人教師事跡整理成《講述幸福人自己的故事》，材料已收集完畢，現(xiàn)正在審閱整理之中，不日將印刷成集。
20xx年充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年，是艱辛的一年，更是收獲的一年，這一年歷練的是能力，提升的是品質(zhì)，呈現(xiàn)的是精彩。我們辛苦而幸福的工作著，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下健步行走在幸福教育的路上！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)13
過去的一學(xué)期，是我校教育工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下落實科學(xué)發(fā)展觀、取得跨越式發(fā)展的一學(xué)期。這一學(xué)期來，我們認真學(xué)習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校管理工作
學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的.管理理念。
1、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實施校長負責、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會討論，教代會通過，確保了決策的準確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務(wù)、中層為老師服務(wù)、老師為學(xué)生服務(wù)、一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
3、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，不斷完善各項管理制度。
本學(xué)期，校委會、教代會對《舊口小學(xué)特別貢獻獎勵方案》、《舊口小學(xué)班主任量化評分細則》等制度進行了修訂完善，出臺了《教學(xué)常規(guī)補充規(guī)定》、《舊口小學(xué)中層以上干部評價方案》，取消了《舊口小學(xué)冠軍獎勵制度》，使各項制度更合理完善，更符合我校工作實際。
二、教學(xué)教研作
1、教務(wù)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教務(wù)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對檢查中存在的問題，在周例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。
2、加強畢業(yè)班管理力度。一是加強教學(xué)管理，強調(diào)畢業(yè)班科任老師必須集體備課，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度；二是加強學(xué)生管理，對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)、安全教育、心理咨詢、日常行為教育，確保學(xué)生認真學(xué)習，順利畢業(yè)；三是做好招生保苗工作，首先明確責任，將保苗對象分配到個人，并簽定責任狀，其次是與中學(xué)聯(lián)系，請其協(xié)助做好宣傳工作，然后是召開家長會，與家長溝通交流，為招生保苗工作打基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，使“兩課”工作常態(tài)化。
學(xué)校以推行“六步三查”課堂教學(xué)模式為抓手，將課內(nèi)比教學(xué)活動推向深入。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，制定了切實可行的實施方案，確定三（3）、四（3）、五（2）班為實驗班級，并為實驗班專門購置了30塊小黑板，以語、數(shù)兩科為主，以點帶面，逐步推廣“六步三查”教學(xué)模式。各實驗教師在教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，認真學(xué)習，仔細揣摩，共同努力，為全校教師展示了12節(jié)較為成型的觀摩課，令聽課教師大有收獲。5月，市教研室對我校進行教學(xué)工作視導(dǎo)，“六步三查”課堂教學(xué)模式得到肯定。
以班級為單位，以班主任為主，科任教師協(xié)助，對學(xué)生進行全員家訪，并填寫家訪手記。對留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理異常學(xué)生等特殊個體進行重點回訪。通過家訪，加強了家校聯(lián)系，為學(xué)校工作打開了新局面。
4、加強體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。①認真抓好足球訓(xùn)練。雛鷹足球隊自成立以來，就一直備受矚目。學(xué)校從舊口高中聘請專職教練，每天早中晚對球隊進行共計4小時的強化訓(xùn)練，從身體素質(zhì)、技能技巧、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)各方面對球員進行指導(dǎo)。在5月份舊口鎮(zhèn)小學(xué)生足球賽中，我校雛鷹足球隊勇奪桂冠。②接到乒乓球比賽的通知后，學(xué)校立即行動，從3—5年級各班中篩選出優(yōu)秀選手組建舊口小學(xué)男女乒乓球隊，指定專人進行輔導(dǎo)，最終在舊口鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽中，我校選派的8名選手共有7名獲得獎杯，取得了驕人戰(zhàn)績。③本學(xué)期教務(wù)處舉行了大家唱大家跳藝術(shù)展演、小型體育項目競賽等活動，對校園集體舞、校園飛歌必唱曲目、跳繩、踢毽子等體育活動的開展情況進行了檢驗，對其中的先進班集體和個人進行了表彰，促進了體藝工作深入持久地開展。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)14
我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認真學(xué)習貫徹加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)�！睘橹刂兄�，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。
在工作中，我校以“再學(xué)習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我�？偸窃诘谝粫r間進行學(xué)習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學(xué)校安全工作方面取得的好成績。因此，每學(xué)期開學(xué)、重要活動以及關(guān)鍵節(jié)日，“再學(xué)習，再落實”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，對安全工作再認識
學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學(xué)第一天就強化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的'考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進發(fā)展”的意識。
二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學(xué)習
每學(xué)期開學(xué)以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學(xué)習與落實。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學(xué)校安全工作水平。
例如：每當雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學(xué)習安全知識。根據(jù)實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實處。
三、抓實抓牢，對安全措施再細化
1、加強學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對門衛(wèi)制度等進行再學(xué)習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個學(xué)生來到學(xué)校到最后一個學(xué)生離開學(xué)校，都有老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動場所，均有老師值班。
2、加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監(jiān)控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學(xué)生進行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時間學(xué)生上下樓，安排了專人組織，以確保學(xué)生生命安全。
四、分工協(xié)作，對安全制度再落實
認真落實和明確學(xué)校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學(xué)生安全工作負總責，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。
當然，學(xué)校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)�？傊�，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習工作。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)15
我校確立了以“文化立�！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實行以人為本、精細化管理�，F(xiàn)將我校工作分五個方面進行概要匯報。
一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個方面：
(一)學(xué)校文化建設(shè)
我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
(二)和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會成為我們心中美麗可愛的家園。
(三)書香校園創(chuàng)建
教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達能力得到提高。
圖書閱覽室開放；
班級圖書角的創(chuàng)建、運用；
圖書漂流活動的開展；
名人讀書方法介紹；
好書推薦；
讀書體會交流；
讀書知識競賽；
讀書之星評比……
從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長知識，引領(lǐng)一個人走向更大的智慧，創(chuàng)書香校園。
(四)我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習、閱讀課、教室里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
(五)特長活動：在19個特長項目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動項目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目，今后還將要開設(shè)舞龍等項目。
這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標而不斷努力。
二、精細化管理
以安全管理為例，主要從以下幾方面進行：
(一)建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明
1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。
2.細化管理：每一處、每一點都有人抓、有人管。
3.明確責任：實行責任追究，主要有管理責任、經(jīng)濟賠償、法律責任。
4.獎懲分明：對于大小不同的安全事故，都要與考核、獎勵、經(jīng)濟賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
(二)安全維護日�；�
由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護投入都在5萬元以上。
三、校本教研
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)�！钡脑瓌t，通過校本教研促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認真、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：(1)為解決某一問題確定的主題研討(2)集體備課的沙龍式研討(3)公開課后的反思研討。
在堅持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗在xx市專題現(xiàn)場會上做交流。
四、德育工作
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：
第一周xx講《公德比賽從現(xiàn)在開始》
第二周xx講《從小事做起，創(chuàng)建和諧校園》
第三周xx講《讓我們做自律的人》
第四周xx講《紅燈短暫，生命長久》
.......
再通過討論，明確和強化德育工作的時效性，強化德育工作者的.職責，增進對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
五、校園建設(shè)
1.實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造成了實驗室、圖書室、農(nóng)遠室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
六、取得的成績
教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動第三名；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學(xué)校被評xx省合唱名校、xx省校園藝術(shù)化工程示范校、xx市科研先進校、xx市師德建設(shè)示范校、xx市藝術(shù)特色校、體育特色校、xx市收費模范校。
歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。
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