管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家分享。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1
一、 建立健全的獎(jiǎng)勵(lì)制度
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地管理班級(jí)，丁老師決定在三班建立健全的班級(jí)管理制度。設(shè)計(jì)小分，表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份，每十分可以在后墻的光榮榜上貼一個(gè)優(yōu)，這樣，孩子們的積極性就高了很多。當(dāng)然，這種獎(jiǎng)勵(lì)還不能只體現(xiàn)在表現(xiàn)上，平時(shí)的作業(yè)也可以這樣來做。每次作業(yè)上都有小星星，可以根據(jù)本子上的小星星來積累小分，這樣，分?jǐn)?shù)無處不在，學(xué)生們的積極性就變得非常積極了！
二、 完善班委會(huì)。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，對于小學(xué)生活已經(jīng)有一定的熟悉，可以在一定程度上讓其參與到班級(jí)管理中來，培養(yǎng)他們小主人翁的意識(shí)。所以，小小班委會(huì)的建立一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能培養(yǎng)學(xué)生的一定的管理能力，所以小班長，小組長，課代表，一個(gè)個(gè)開始走馬上任了，當(dāng)然，也并不是所有的孩子都適合去做管理，有的有統(tǒng)籌能力，可以當(dāng)小組長收發(fā)作業(yè)，有的有管理能力，可以當(dāng)當(dāng)體委或者班長，有的朗讀很好，可以當(dāng)當(dāng)小老師，每天早讀帶領(lǐng)全班晨讀……就
像咱們大人，要根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，根據(jù)他們呈現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)中的性格來合理安排，充分發(fā)揮孩子們的長處。
另外，就是有關(guān)座位的安排，輪換制度是最好的，最公平的.安排方法，因?yàn)楹⒆佣歼�小，身體長得很快，不能一直坐在一個(gè)地方，另外，前后左右調(diào)換也可以調(diào)節(jié)孩子的視力�，F(xiàn)在孩子的視力真的是越來越令人擔(dān)憂了，所以，每時(shí)每刻都要盡力地 全面。
三、 萬事開頭難
俗話說，萬事開頭難。之前體會(huì)了高新一小中高年級(jí)良好的課堂常規(guī)之后，常規(guī)鍛煉的開始：課堂，路隊(duì)，操隊(duì)，中午吃飯，午托等等來說，每一項(xiàng)的訓(xùn)練對于每一個(gè)帶一年級(jí)的班主任來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一個(gè)小決定都是統(tǒng)觀全班思前想后想出來的。就拿今天安排收正式作業(yè)的小組長來說吧，如果按組收，孩子們都還不太能認(rèn)識(shí)有的同學(xué)的名字，只能重新想辦法：全班55人，按照學(xué)號(hào)，每10人安排一個(gè)組長，以此類推，最后的5個(gè)人由課代表統(tǒng)收，小組長收完后，清點(diǎn)人數(shù)再在小組長那里匯總，剛安排下去，有的小糊涂就亂了，找不到自己的組長，老師只能重新再來，還有找不到的，再來……今天是第一天，明天，后天，孩子們熟悉之后，慢慢的肯定就會(huì)順利很多！
所以，一年級(jí)的班級(jí)管理真的非常鍛煉人，應(yīng)該有處處觀察之眼，處處學(xué)習(xí)之心！
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2
教學(xué)管理是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作。在工作中我們本著：求真、求實(shí)、靈活、
創(chuàng)新的原則實(shí)施工作，使學(xué)校教學(xué)管理不斷進(jìn)步、不斷提高。
一、常規(guī)管理
�。薄⑷嬗�(jì)劃、組織、指揮、調(diào)控、檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作。每學(xué)年都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，組織制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，并組織實(shí)施。每學(xué)年都根據(jù)全市教學(xué)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，安排學(xué)校日常教學(xué)工作，并做好指導(dǎo)、檢查和總結(jié)。
�。�、結(jié)合新課程理念學(xué)校全面修改了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測等工作提出明確的行為指標(biāo)和量化要求。完善了學(xué)校備、講、批、輔、考各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化，更好地為教學(xué)服務(wù)。３、常規(guī)教學(xué)管理的一些規(guī)定：
�。ǎ保﹤湔n：學(xué)校要求開學(xué)初教師根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級(jí)、分學(xué)科寫好教學(xué)工作計(jì)劃，新課標(biāo)，通讀全冊教材，明確指導(dǎo)思想，分析學(xué)生現(xiàn)狀，把握知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)重難點(diǎn)，通盤考慮解決重難點(diǎn)的策略，安排好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，為上課做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。學(xué)校在備課活動(dòng)中組織教師開展了集體備課活動(dòng)，分年組分學(xué)科組織教師集體備課，制定了集體備課制度，要求教案共享。每次集體備課時(shí)，由年部組長先對教材進(jìn)行分析，談自已的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并由其他教師提出建設(shè)性意見，確定后備出詳案，并從中選出一節(jié)課做年級(jí)研究課，聽后集中評議，就這樣反復(fù)地說，聽、評，大家博采眾長，教研能力、業(yè)務(wù)水平都有了很大提高。
�。ǎ玻┥险n：學(xué)校要求上課前教師要復(fù)讀一遍教案，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改。教師在上課預(yù)備鈴響時(shí)，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備情況。教師上課要衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當(dāng)，語言不帶個(gè)人情緒，要站立講課，緊扣內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。教師教學(xué)思想要端正，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。要保證上課時(shí)間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課，教室上課一律關(guān)掉手機(jī)，嚴(yán)禁接打電話。每課時(shí)完成后，要針對教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記，教學(xué)后記要在授課當(dāng)日完成。學(xué)校不定期經(jīng)常性的組織查課、查教案，并做好記錄。
�。ǎ常┳鳂I(yè)：學(xué)生作業(yè)要針對各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際科學(xué)設(shè)置。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改，并寫清批改日期，適當(dāng)做好批改記錄。
�。ǎ矗┹o導(dǎo)：按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱工作，對優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長，對學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，但不得占用活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間上課。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上。
４、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，配齊教師，按排好課表，制定好計(jì)劃，每學(xué)期教師工作安排合理。教師個(gè)人不得私自調(diào)課，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師因事因病影響正常授課的，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)代（補(bǔ)）課，確保了學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂大面積聽課，摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。及時(shí)給以指導(dǎo)，促使教師的授課正�；⒄�(guī)化。隨時(shí)抽查和每月集中檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，馬上整改。
�。�、學(xué)校嚴(yán)抓勞動(dòng)紀(jì)律和教師考核，嚴(yán)格請假制度，領(lǐng)導(dǎo)值周，帶頭檢查。堅(jiān)持公正、公平、公開的原則對教師進(jìn)行月考核，考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。
二、校本培訓(xùn)
�。�、我校校本培訓(xùn)是立足于學(xué)校崗位實(shí)際需要，把教師培訓(xùn)和學(xué)校課堂教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來，確立了“提高教學(xué)能力，適應(yīng)課改需求，立足本職崗位，力求不斷發(fā)展”的校本培訓(xùn)思想。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)年都制定培訓(xùn)方案和具體培訓(xùn)內(nèi)容，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施。教師培訓(xùn)以師德建設(shè)、新課程理念、現(xiàn)代化教學(xué)手段等培訓(xùn)內(nèi)容為中心，利用每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，分層次對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。教師培訓(xùn)時(shí)間專人負(fù)責(zé)，按計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行，培訓(xùn)活動(dòng)納入教師月考核范圍，確保了培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容順利完成。
２、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好的職業(yè)道德。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，師德是教師整體素質(zhì)的核心。它不僅關(guān)系到教師整體素質(zhì)的提高，也關(guān)系到學(xué)校教書育人的水平，因此加強(qiáng)師德建設(shè)是校本培訓(xùn)的永恒主題。在師德建設(shè)方面，我校要求全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，積極開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都召開家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，開展家長、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生評教、評學(xué)等活動(dòng)，旨在及時(shí)了解、把握教師教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)動(dòng)教師工作的規(guī)范性，辦讓家長放心、讓學(xué)生滿意的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校每年末都開展一次“師德先進(jìn)教師”評選活動(dòng)，激勵(lì)教師不斷提高。學(xué)校還組織教師觀摩《師表風(fēng)范》、《師德啟示錄》等錄像片，要求教師寫出觀后感。另外學(xué)校每學(xué)期末都開展“優(yōu)秀師德論文評選活動(dòng)”，每年我校都有教師的師德論文獲獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)促進(jìn)了我校師德建設(shè)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任和師德先進(jìn)教師，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
�。�、我們鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和進(jìn)修，參加各種高學(xué)歷課程的學(xué)習(xí)。積極支持教師開展不同形式的繼續(xù)教育活動(dòng)，積極組織教師開展讀書活動(dòng)，給教師購買書籍，讓教師自主地選擇所要學(xué)習(xí)的書籍，每學(xué)期要求教師看一本新課程理論書籍、讀一本名著，堅(jiān)持寫讀書筆記，讀書筆記每年不少于二萬字。還組織教師開展了“教育部中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的校本研修，按時(shí)、按要求組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，要求教師及時(shí)發(fā)表學(xué)習(xí)日志。
�。�、加強(qiáng)新課程培訓(xùn)，我們充分抓住新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇，堅(jiān)持“培訓(xùn)先行、全員參與”和“邊研究、邊提高”的原則，開展了行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。首先，對廣大教師進(jìn)行了《走進(jìn)新課程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使教師了解新課程的意義，把握新課程的'理念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。以年部組為單位，有年部組長牽頭，分別組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對新課程理念中難以理解的問題和實(shí)踐中遇到的具體問題，以研討、講座、觀看錄像、典型案例分析等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期都開展“新課程課堂教學(xué)研討”、“撰寫教育敘事、教學(xué)案例”等活動(dòng)，通過典型案例的撰寫和剖析，研討實(shí)際教學(xué)中存在的問題，每位教師每月都撰寫一篇教學(xué)案例和一篇教育敘事，積極開展教學(xué)反思活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，從而為新課程理念和學(xué)校實(shí)際教學(xué)之間架起了一座橋梁。
�。怠⒓訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年都制定《年青教師培訓(xùn)方案》、《骨干教師培訓(xùn)方案》。要求年青教師每周聽一節(jié)課，寫一篇鋼筆（毛筆）字，畫一幅簡筆畫，寫一篇教學(xué)隨筆。骨干教師要注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高，要求骨干教師承擔(dān)公開課，帶頭參與教研活動(dòng)。每學(xué)期都開展“骨干教師示范課活動(dòng)”。另外學(xué)校調(diào)動(dòng)一切力量，創(chuàng)造條件，給骨干教師下達(dá)任務(wù)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展示他們的課堂教學(xué)特色，派他們到外地學(xué)習(xí)、考察。組織他們積極參加評選和競賽活動(dòng)，促使他們成為地區(qū)名師。６、學(xué)校積極開展計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和多媒體教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。為了更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和各學(xué)科教學(xué)之間的整合，幾年來我校對全體教師進(jìn)行了課件制作和課件應(yīng)用等方面的培訓(xùn)，由學(xué)校教導(dǎo)處主任秦思興主講，對教師進(jìn)行了幻燈片制作和FLASH動(dòng)畫制作，培訓(xùn)針對教師上課需要，制作快捷、有效、實(shí)用的課件為課堂服務(wù)。學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次“教師課件制作評比”活動(dòng)，促進(jìn)教師制作課件的積極性。為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)校開放微機(jī)室，為教師實(shí)踐操作提供方便，指定信息技術(shù)教師做指導(dǎo)，促進(jìn)教師盡快掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，并激勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)際中應(yīng)用。此外學(xué)校還開展了教師博客創(chuàng)建活動(dòng)，目前所有任課教師都有個(gè)人的博客，教務(wù)處還開設(shè)了講座，講解了“如何使用博客”“如何使用博客發(fā)表文章”等專題，教師博客交流頻繁，共發(fā)表日志３00多篇。
三、校本教研
1、學(xué)校組建校本研究機(jī)構(gòu)，建立并完善了以校為本的教研制度。針對學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題，確立研究課題，充分發(fā)揮教師個(gè)人自我反思、集體同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)在教學(xué)研究中的作用，組織全校教師開展新課程理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究。每位教師每月至少參加一次年部組教研活動(dòng)，每學(xué)期至少參加一次全校性教學(xué)研究、交流、展示或研討活動(dòng)。
２、以課題為引領(lǐng)，全面開展校本研究活動(dòng)。學(xué)校把“十一五”科研課題作為總課題，每個(gè)年部組依據(jù)總課題確定子課題，開展教學(xué)研究活動(dòng)，做到了人人有課題，人人參與教研活動(dòng)，要求各年部組每學(xué)期都要制定具體的教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃，做到課題、任務(wù)、時(shí)間落實(shí)到位，并以年部為單位定期開展“年部教研”活動(dòng)，集中備課、定人講課、共同研討。每學(xué)期要求教師撰寫一篇教學(xué)研究方面的論文，學(xué)校定期開展“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)，從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平。
3、注重實(shí)效，校本研究常抓不懈。學(xué)校年部組利用每周三下午組織召開了新教材、新教法研討活動(dòng)，集中備課、講課、評課，每一次教研都有專題，抓住重點(diǎn)問題，研究問題，探索教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善過程。年部組還堅(jiān)持開展新課程“年部教研”活動(dòng)，由年部組長負(fù)責(zé)，針對教學(xué)、教材、教法、學(xué)生活動(dòng)等情況，提出教學(xué)實(shí)際存在的問題，分散研究，集中研討，以“提出問題集體備課公開研討教后反思”為主要形式。不搞花架子，真正探究教學(xué)實(shí)際問題，全員參與，立足課堂，互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高。學(xué)校還舉辦了“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實(shí)效”學(xué)科系列教研活動(dòng)，活動(dòng)以“新課程課堂教學(xué)”為中心，以實(shí)施新課程教學(xué)理念為目的，全面提高教師、學(xué)生的素質(zhì)，初步形成了適合我校新課程課堂教學(xué)的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。4、學(xué)校每學(xué)期末都召開“新課程論文交流會(huì)”，每學(xué)期初都召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。學(xué)校積極開展評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀論文上報(bào)發(fā)表，目前學(xué)校任課教師都獲得過省級(jí)和市級(jí)論文獎(jiǎng)項(xiàng)，大大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
總之，教學(xué)管理，雖是常規(guī)，但貴在常中有新；教學(xué)管理，雖是管理，但貴在自主。在新課程改革的熱潮中，我們河南小學(xué)的教學(xué)管理工作也會(huì)走向改革之路、走向創(chuàng)新之路、走向發(fā)展之路。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3
回首過去一個(gè)月的工作中，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，iqc工作目的就是防止不符合要求的物料進(jìn)入公司，制定進(jìn)料檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)執(zhí)行進(jìn)料檢驗(yàn)，熟悉檢驗(yàn)方法以及了解抽樣標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)工具儀器的熟練使用，對于相關(guān)記錄和文檔(來料記錄、工程文件、作業(yè)指導(dǎo)書等)的有效收集、保存、管理。
對于不良品后續(xù)處理，特采后的可追溯性跟蹤，一定的不良原因分析的能力，對工作現(xiàn)場的管理能力，包括5s(物料安全整齊的擺放移動(dòng)、工具安全放置和使用、現(xiàn)場溫濕度的控制)，遇到突發(fā)事件如加急物料檢驗(yàn)、急料返工，相關(guān)部門工程支持時(shí)，人員、場地、工作方法，相關(guān)設(shè)備的安排布置，并做好及時(shí)記錄。
iqc的kpi：漏檢率：每月產(chǎn)線發(fā)現(xiàn)的來料批不良數(shù)(確保的確為來料不良，而不是因公司自身原因照成的，倉庫保存條件是否符合要求，物料搬運(yùn)過程是否按要求，是否屬于自然失效的物料。來料或急料的平均檢驗(yàn)時(shí)間和效率。供應(yīng)商提供檢驗(yàn)報(bào)告，合格證、數(shù)量等標(biāo)識(shí)，是否有混料，錯(cuò)料，少料等現(xiàn)象。
建議與改善：
1.建議樣品及封樣分兩塊來管理，之前使用物料來料時(shí)進(jìn)行登記，可按正常物料放行，每周進(jìn)行總結(jié)一次，新物料及新供應(yīng)商來料時(shí)建立體系，未確認(rèn)的供應(yīng)商及物料不得采購，未確認(rèn)的物料不得入庫，iqc來料不發(fā)單直接使用待處理標(biāo)，由物控自行處理好樣品及承認(rèn)書后再送檢iqc，對于特別急的物料，要求由研發(fā)部首先進(jìn)行樣品的初步確認(rèn)后才能進(jìn)行評審。
2.對于iqc設(shè)備事宜，建議增加晶振測試儀及針規(guī)、100mhz電橋、帶標(biāo)尺測量的`放大鏡一套等設(shè)備用于檢驗(yàn)，以保證來料品質(zhì)。
3、建立供應(yīng)商品質(zhì)檢討系統(tǒng)，每月對供應(yīng)商所發(fā)生的問題進(jìn)行檢討，由供應(yīng)商品質(zhì)部及工程部等相關(guān)部門組織人員到我司進(jìn)行檢討。
4、加強(qiáng)工藝方面的技術(shù)支持，多提供工藝工程師的交流平臺(tái)，必要時(shí)可送外培訓(xùn)。
5、 建立公司技術(shù)獎(jiǎng)金制度，對于公司技術(shù)突破有貢獻(xiàn)的實(shí)行獎(jiǎng)金制度，以提高公司技術(shù)力量。
6、對增加部件電性測試進(jìn)行完善，保證測試過程準(zhǔn)確及測試時(shí)對部件本身的保護(hù)。
7、增加對iqc進(jìn)行相關(guān)物料的行業(yè)/國標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)方面的學(xué)習(xí)，掌握對檢驗(yàn)物料的標(biāo)準(zhǔn)，確保對來料品質(zhì)的控制。
8、完善現(xiàn)有的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，使來料能得到全面管控。
9、對樣品及承認(rèn)書進(jìn)行管控，使每個(gè)檢驗(yàn)員對檢驗(yàn)的產(chǎn)品的依據(jù)。
10、參照供應(yīng)商及其它公司方法，提供iqc產(chǎn)品試驗(yàn)設(shè)備解決方案，以保證接產(chǎn)品來料品質(zhì)。
由于時(shí)間限制今天寫到這里為止吧!!謝謝大家!
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4
20xx檔案管理年個(gè)人工作總結(jié)歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時(shí)間了，在這一年多的時(shí)間里，收獲很多，在自己從事的多項(xiàng)工作中取得了很好的成績，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足，或多或少有所遺漏，我相信在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，彌補(bǔ)自己的不足，爭取各項(xiàng)工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一學(xué)習(xí)方面
對于剛離開大學(xué)校門的我來說，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)甚少，尤其對我所從事的化工這一行業(yè)，欠缺太多，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項(xiàng)操作技能，及早的投入生產(chǎn)中，確保開車的順利進(jìn)行，首先安排我們在伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的理論學(xué)習(xí)。在這學(xué)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，對我來說是意義非凡的三個(gè)月，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進(jìn)步，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解，三個(gè)月理論知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束之際同時(shí)是我文檔管理工作開始的時(shí)候，通過一段時(shí)間實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，尤其是對于我們初步社會(huì)的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，使自己能夠更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢是何等的重要。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，來提高自身素質(zhì)�；仡欉@一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的'改變，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、加強(qiáng)對文件的收發(fā)與管理。例如加強(qiáng)對來文的登記與管理。加強(qiáng)對到場圖紙的清點(diǎn)、登記、發(fā)放、入庫工作，分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。
2、促進(jìn)檔案管理與達(dá)標(biāo)。所有檔案從收集、整理、分類、編號(hào)、裝訂、打印目錄都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善，使檔案管理工作基本實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，為提高檔案管理的自身價(jià)值和促進(jìn)全行系統(tǒng)的檔案管理達(dá)標(biāo)升級(jí)工作起到了積極的促進(jìn)作用。
3、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會(huì)議和來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系工作，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序，為保持正常工作，盡到了自己的責(zé)任。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了資料管理工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、存在的問題和今后努力的方向
在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階，在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完做善，每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5
在20xx—20xx學(xué)年中，公共管理系以研究生工作部所制定的“明確目標(biāo)、把握重點(diǎn)、持續(xù)發(fā)展、提高質(zhì)量”的方針為指導(dǎo)，以造就政府的思想庫和領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃為發(fā)展目標(biāo)，通過完善制度，繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，按照學(xué)校的各種部署和要求，創(chuàng)造性的完成了獎(jiǎng)貸資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、完善規(guī)章制度是獎(jiǎng)貸資助工作得以順利開展的必要條件
進(jìn)一步完善《公共管理系研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評比制度》、《公共管理系研究生兼任助理制度》和《公共管理系研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評定細(xì)則》。我院貧困生比例較大，約占全日制研究生總數(shù)的二分之一。許多同學(xué)家中為支持其完成本科學(xué)習(xí)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況已是捉襟見肘。家庭中有成員長年重病、單親家庭、主要扶養(yǎng)人下崗的學(xué)生有許多，而學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金、“三助”崗位、困補(bǔ)名額比較不足是我院所面臨的實(shí)際情況。這一實(shí)際情況一方面對我們的獎(jiǎng)貸工作在公開性、公正性、合理性上做出了更高要求，另一方面，要求我們在開展獎(jiǎng)貸工作過程中必需充分注意保護(hù)經(jīng)濟(jì)貧困研究生的自尊，需要及時(shí)對貧困生思想進(jìn)行正確引導(dǎo)。
為了使我院獎(jiǎng)貸工作符合我院的具體情況的要求，依據(jù)學(xué)校有關(guān)政策、文件，我院在20xx年制定了《公共管理系研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評比制度》、《公共管理系研究生兼任助理制度》和《公共管理系研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評定細(xì)則》。通過制度的運(yùn)行以實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)貸工作的公正性、合理性。
在20xx年里，結(jié)合我院去年在學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生兼任助理工作評定工作中取得的經(jīng)驗(yàn)，修訂了《公共管理系研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評比制度》、《公共管理系研究生兼任助理制度》、《公共管理系研究生困難補(bǔ)助發(fā)放管理辦法》和《公共管理系研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評定細(xì)則》。
2、積極配合學(xué)校做好研究生貸款工作，按照校研究生工作部的布署與要求，按時(shí)、保質(zhì)完成工作任務(wù)是工作有序開展的基本前提
按照研究生院《關(guān)于做好20xx～20xx學(xué)年度評選三好研究生和評定研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金工作的通知》、《華中科技大學(xué)研究生兼任助理工作試行辦法》及學(xué)校有關(guān)文件、政策要求，依據(jù)我院《研究生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評比制度》、《研究生兼任助理制度》和《研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評定細(xì)則》，我們按時(shí)、高質(zhì)量地完成了學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金評比工作、研究生兼任助理工作、優(yōu)秀研究生的評選、研究生單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評定和困難補(bǔ)助發(fā)放工作。
我院本年度共組織對研究生“三助”工作狀況進(jìn)行自評與聘任單位問卷調(diào)查兩次。研工組對綜合評價(jià)優(yōu)異的同學(xué)予以了獎(jiǎng)勵(lì)，對評價(jià)不合格的同學(xué)進(jìn)行了處理，對暴露出的問題進(jìn)行了排除。
通過獎(jiǎng)貸困補(bǔ)評選工作的開展，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)目標(biāo)：
（1）獎(jiǎng)貸資助工作的開展不僅使我院所有經(jīng)濟(jì)貧困研究生在不同程度上得到資助；
�。�2）對我院研究生真正產(chǎn)生了激勵(lì)、資助的效果，促進(jìn)了我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)；
�。�3）以此為契機(jī)，進(jìn)一步全面掌握學(xué)生信息，了解學(xué)生情況
由于評選程序合理，公正公開，同學(xué)們對評選結(jié)果滿意，無人提出異議。
困難補(bǔ)助對緩解學(xué)生精神壓力有重要作用，因此我們對困難補(bǔ)助的評選慎之又慎，如履薄冰。通過認(rèn)真的調(diào)查與仔細(xì)的觀察，困難補(bǔ)助最終先后被發(fā)放到最需資助的同學(xué)手中。我們努力配合學(xué)校做好研究生貸款工作。新生報(bào)到時(shí)，我們就向他們介紹我校申請研究生貸款的政策與程序。學(xué)校開始辦理研究生貸款后，我們在第一時(shí)間通知了學(xué)生。學(xué)生提交貸款申請時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)生辦理了擔(dān)保，對符合申請貸款的同學(xué)來者不拒。在學(xué)生提交申請之后，對獲得貸款的同學(xué)逐一談話，進(jìn)行誠信教育。在簽訂貸款協(xié)議當(dāng)天，督促有關(guān)同學(xué)及早辦理相關(guān)手續(xù)。
3、結(jié)合具體情況，探索行之有效的獎(jiǎng)貸資助工作方法，形成思路成熟的工作思路是工作形成持久的良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵
我院經(jīng)過三年的嘗試與摸索與實(shí)踐，我們形成了一套符合我院具體情況、行之有效的獎(jiǎng)貸資助工作思路和方法。
�。�1）做好獎(jiǎng)貸資助工作的前提在于準(zhǔn)確掌握研究生的具體情況。我校每年的獎(jiǎng)貸資助工作許多都是在開學(xué)初進(jìn)行，這就要求我們從新生入學(xué)之初起，就要多動(dòng)眼，勤于觀察；多用耳，多方面聽取同學(xué)們的反映；多跑腿，深入學(xué)生，了解情況。
（2）獎(jiǎng)貸資助工作直接涉及到廣大同學(xué)的利益，而學(xué)生的具體情況形形種種，比較復(fù)雜。如果不充分考慮各種可能出現(xiàn)的問題，不在制度上給予解決之道，就很難滿足學(xué)校對獎(jiǎng)貸資助工作所提出的“公平、公正、合理、高效”的要求。為此，我院及時(shí)修訂了有關(guān)規(guī)章制度，并在入學(xué)教育中組織研究生新生學(xué)習(xí)。
（3）努力逐步建立多渠道的資助方式。資助所采取的具體方式之間存在工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)上的差異，只有建立起多渠道的獎(jiǎng)貸資助體系，才能使學(xué)生受助幾率加大，才能真正解決學(xué)生困難。
對貧困生予以特別關(guān)注，綜合他們自身的能力、情況，對他們采取合適的獎(jiǎng)貸資助方式。對于能力較強(qiáng)的學(xué)生，多給他們鍛煉綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓他們多擔(dān)擔(dān)子；對能力相對較弱，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，重在困補(bǔ)予以傾斜，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)使他們能逐步得到鍛煉。
�。�4）思想政治工作必須與獎(jiǎng)貸資助工作同步開展。應(yīng)對學(xué)生的思想予以正確的引導(dǎo)，保障獎(jiǎng)貸資助工作目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)。
4、開展系統(tǒng)的的獎(jiǎng)貸資助教育活動(dòng)，資助工作與思想政治教育緊密結(jié)合是使資助工作實(shí)現(xiàn)教育目的的必要舉措。
為了更好的開展工作，我們結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)情和特點(diǎn)，開展了相關(guān)的輔助教育活動(dòng)工作。其主要包括這三個(gè)方面：上崗前責(zé)任教育、助管工作方法交流會(huì)、三助工作績效考核。
�。�1）開展上崗前責(zé)任教育。為使學(xué)生上崗前了解工作情況、工作要求、工作的目標(biāo)等，我們對所有的上崗的學(xué)生在工作正式開始前進(jìn)行責(zé)任教育，使得他們對自身崗位的要求和內(nèi)容有了全面的了解，努力在工作中創(chuàng)造性地開展工作。
�。�2）開展助管工作方法交流會(huì)。當(dāng)學(xué)生們進(jìn)入崗位工作一段時(shí)間后，各種毛病和問題伴隨而來，浮躁、泄氣心理接踵而至出現(xiàn)，考慮到這種普遍情況，我們開展了幾次工作方法交流會(huì)。工作交流會(huì)的主要任務(wù)是讓我們與學(xué)生更好的溝通，學(xué)生與工作更好的協(xié)調(diào)。溝通帶來高效。
�。�3）開展三助工作績效考核。為了提高我們的資助工作管理效率，并且適當(dāng)?shù)貙W(xué)生工作改進(jìn)和發(fā)展提供依據(jù)，我們對學(xué)生的日常工作進(jìn)行了考核。對此，我們制定了工作規(guī)程，并與之配套制定了相應(yīng)的考核表，對學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，學(xué)生工作職責(zé)履行程度進(jìn)行相應(yīng)的考評，并將評定結(jié)果反饋給學(xué)生。
實(shí)踐證明，我們的教育工作是有效的。通過教育活動(dòng)的開展，參加助崗工作的同學(xué)基本能熱愛本崗位，并且兢兢業(yè)業(yè)地工作，既高效地完成工作，得到了老師的一致好評，又鍛煉了自己的工作能力。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)6
每年國家線出來沒多久，上就會(huì)正式開通調(diào)劑系統(tǒng)，這時(shí)需要調(diào)劑的同學(xué)可以在系統(tǒng)內(nèi)查詢到調(diào)劑的學(xué)校和調(diào)劑的缺額。這里我想談下調(diào)劑需要注意的問題，尤其適用于經(jīng)管類調(diào)劑。
1．信息比成績更重要
從某種程度上說，調(diào)劑比的就是誰信息更靈通。我有一同學(xué)，去年考經(jīng)濟(jì)類剛踩B區(qū)的線，但就是因?yàn)樾畔?zhǔn)確，最后成功調(diào)劑到云南某高校全公費(fèi)學(xué)碩。所以，在調(diào)劑時(shí)，大家一定要?jiǎng)佑靡磺匈Y源去了解信息，如果能直接找到招辦老師那是最好，其次是能找到該校該專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，有些學(xué)校的老師根本不管，調(diào)劑名額都是值班的學(xué)生分配的，找到了這樣的學(xué)生，就能讓你事半功倍。另外，如果有的同學(xué)實(shí)在找不到老師或者學(xué)長，這時(shí)就該廣泛的給可能調(diào)劑的.學(xué)校打電話，大家不要臉皮太薄，剛開始時(shí)可能老師會(huì)很冷淡很官方，但你一定不要放棄，對心儀的學(xué)校要多打電話緊密跟蹤，到最后老師可能都認(rèn)識(shí)你了，也自然可能給你一個(gè)調(diào)劑名額。
2．避開熱門學(xué)校
去年華南師大，南京師大，中國社科院，遼寧大學(xué)等等都有經(jīng)管類的調(diào)劑，但是我勸大家要三思。比如華南師大，它在調(diào)劑登記表上明確要求填寫本科是否是211，所以，對于本科院校不太突出初試分?jǐn)?shù)不是很高的同學(xué)，填報(bào)這類學(xué)校把握不是太大，當(dāng)然有關(guān)系的除外。
這里我給大家介紹一些院校，它們基本每年都有經(jīng)管類的調(diào)劑，而且也沒有上述學(xué)校那么熱門，所以成功率較高。本人湖北人，所以對湖北的院校比較了解。湖北這邊211比較多，所以有些也很不錯(cuò)的學(xué)校就顯得不太起眼。
首先推薦湖北大學(xué)，這所學(xué)校是個(gè)老校，在湖北口碑和就業(yè)都還不錯(cuò)，大家可以考慮。
但有兩點(diǎn)需要提醒大家：
�。�1）湖北大學(xué)經(jīng)管類學(xué)碩生源還行，可能不會(huì)調(diào)劑，調(diào)劑的可能就只有專碩。
�。�2）湖北大學(xué)的調(diào)劑信息在的系統(tǒng)上時(shí)間較短，很可能在某天夜里出現(xiàn)一個(gè)小時(shí)然后馬上撤掉。所以大家一定要提前打電話咨詢！
還有要推薦的就是中南民族大學(xué)。民大是部屬高校，實(shí)力不錯(cuò)，經(jīng)管類也是學(xué)校比較好的專業(yè)，而且有可能調(diào)劑學(xué)碩。但是大家也一定要提前打電話咨詢，有條件的最好親自去學(xué)校研招辦。
最后推薦的是湖北省社科院。
由于很多人對社科院不是太了解，所以它每年都需要調(diào)劑。社科院的好處是調(diào)劑名額相對較多，而且基本你填了就給你發(fā)復(fù)試通知。所以，想求保險(xiǎn)的同學(xué)可以考慮考慮省社科院。
湖北這邊的就說這么多。去年我有同學(xué)調(diào)劑云南，聽他介紹，云南那邊昆明理工，云南財(cái)經(jīng)，云南師大和云南民大基本每年都有調(diào)劑，其中昆明理工和云南財(cái)經(jīng)調(diào)劑難度大些，另外兩個(gè)稍容易。這些學(xué)校的研究生都在呈貢縣大學(xué)城那邊上學(xué)，生活條件是很好的。另外，這些學(xué)校的師資并不像有些人想象的那樣不堪。
據(jù)我所知，這些學(xué)校經(jīng)管類的導(dǎo)師很多都是從本科到博士都是國內(nèi)名校畢業(yè)的，實(shí)力還是很強(qiáng)的，比如我一個(gè)同學(xué)的導(dǎo)師就是本科在武大，碩博在復(fù)旦。最后有一點(diǎn)供大家參考，我一同學(xué)在武漢某非211高校，導(dǎo)師無項(xiàng)目，每天就是上課然后自學(xué)。另外一個(gè)同學(xué)在昆明某非211高校，導(dǎo)師承擔(dān)國家課題，會(huì)帶著他一起做。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)7
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著。學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一部分，它從一個(gè)側(cè)面擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展各類建設(shè)人才的重要任務(wù)。來建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，抓好師生生活，為完成學(xué)校的教育任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，做出自己的貢獻(xiàn)。使教育改革的步伐不斷加快，而后勤工作的社會(huì)化、服務(wù)化的改革則是學(xué)校教育改革的重要組成部分。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個(gè)目的，做好各項(xiàng)工作，為教育改革服務(wù)。多年的后勤工作的實(shí)踐，可以給我們以這樣的啟示：后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性的一面，同時(shí)又有其思想性、教育性的一面。應(yīng)該說學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。要保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，需要各方面、特別是學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)工作的支持與合作，后勤人員要以主人翁的精神，深入實(shí)際，主動(dòng)服務(wù)，決不能等待配合，等待服務(wù)，要主動(dòng)為教學(xué)一線的正常工作，保證教學(xué)計(jì)劃的完成，提供有效的必要的物質(zhì)條件。要關(guān)心師生生活，做好為師生生活服務(wù)的工作，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)，因此說，為師生生活服務(wù)，也就是為教學(xué)服務(wù)。下面我就結(jié)合我校的一些實(shí)際情況談點(diǎn)粗淺的看法。
首先，是學(xué)校后勤管理人員的`配備。
在我們這樣規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校后勤管理工作是沒有專門的管理人員，又加上學(xué)校的后勤管理工作任務(wù)重，因此，我校的后勤管理人員是兼職的，困難多、任務(wù)重。如我們學(xué)校的食堂管理工作，雖然沒有學(xué)生寄宿，午餐只有幾位老師在校就餐。但是負(fù)責(zé)食堂的工作也是很繁重的，每天除了完成學(xué)校正常的教育教學(xué)工作外，還要負(fù)責(zé)早上到市場買菜、回來后還要利用課余時(shí)間洗菜做飯，更要考慮到每天老師愛吃什么食譜。雖然這項(xiàng)工作比較麻煩，但是我們憑著一顆高度負(fù)責(zé)的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心。幾年來學(xué)校，食堂都辦得有聲有色，老師們都覺得非常滿意。又如在圖書出借方面，我們學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生利益為第一的原則，我校指派專門的老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，堅(jiān)持每天按規(guī)定時(shí)間向?qū)W生開放，并且辦理借閱手續(xù)。讓學(xué)生每天都有書看，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又閱讀課外書。這樣來擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。讓他掌握一些在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)。而且對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育，保持書報(bào)的整潔、整齊。
第二，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理。
沒有一定的教育經(jīng)費(fèi)，確實(shí)難于辦好后勤，這是起碼的常識(shí)。但是在提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什么有的學(xué)校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學(xué)校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關(guān)鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學(xué)地安排和使用了有限的教育經(jīng)費(fèi)。正是從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該承認(rèn)管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是衡量學(xué)校后勤人員素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。特別是在實(shí)行“一費(fèi)制”后的今天，怎樣用好每分錢，辦好每件事，對后勤工作人員提出了更高的要求。我們應(yīng)該在有限的經(jīng)費(fèi)里來保證學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)我們還經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)間到有關(guān)教育部門或者村委會(huì)談?wù)勎覀儗W(xué)校的一些做法，從村里面那里爭取一些經(jīng)費(fèi)來改善學(xué)校的辦學(xué)條件。既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢多辦事。我們學(xué)校一貫每張發(fā)票都有主管簽名、有經(jīng)手、有驗(yàn)收。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度，報(bào)銷驗(yàn)收制度，檢查監(jiān)督和民主理財(cái)制度，堅(jiān)持“一支筆”批錢原則；保證�？顚Ｓ�，接受上級(jí)有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。
第三，對校產(chǎn)的管理。
學(xué)校后勤管理不但要重視開源，而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。在目前財(cái)政尚不充裕、教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計(jì)有計(jì)劃地安排教育經(jīng)費(fèi)。不過對于學(xué)校自身來說，與其努力向上級(jí)爭取更多的教育經(jīng)費(fèi)，倒不如致力于提高已有經(jīng)費(fèi)的使用效益。這就要求一方面計(jì)劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管．維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學(xué)校每樣財(cái)產(chǎn)都有財(cái)產(chǎn)登記清單，并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡，標(biāo)明每樣財(cái)產(chǎn)的購買時(shí)間以及金額，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在校產(chǎn)的修繕方面，我們盡量做到少花錢并且又能保證修理后能夠正常的使用，同時(shí)學(xué)校后勤管理人員經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等其他課余時(shí)間來加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的思想教育。把愛護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。引導(dǎo)師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
總之，對于學(xué)校的后勤管理工作，只要堅(jiān)持選“好”人，用“好”錢，管“好”物，就一定能做好學(xué)校后勤工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)8
從事水電工程管理工作多年，我覺得在管理方面包括很廣，既要根據(jù)國家的、企業(yè)的既定要求和標(biāo)準(zhǔn)，針對不同的分部分項(xiàng)工程，約束施工隊(duì)、設(shè)備廠商等資源，以達(dá)到最終質(zhì)量、成本、進(jìn)度方面的目標(biāo)；又要根據(jù)具體實(shí)際情況，在有限條件制約下，靈活機(jī)動(dòng)處理非常規(guī)問題，以達(dá)到最優(yōu)效果。完成基本要求，時(shí)刻尋求最優(yōu)效果，既知其常，以達(dá)其變，一直是我進(jìn)行工程管理時(shí)對自己的要求，現(xiàn)擇要陳述如下：
一、謀事在前，建立有效管理模型。住宅小區(qū)內(nèi)水電工程分部較多，涉及到較多的圖、規(guī)范、公司管理文件和施工單位，在前期我的經(jīng)驗(yàn)是要把這些因數(shù)形成整體，具體做法是劃分分部、分項(xiàng)及檢驗(yàn)批作為管理單位，根據(jù)合同將質(zhì)量、成本、進(jìn)度方面的目標(biāo)細(xì)分、量化到基本管理單位，建立施工單位、監(jiān)理、甲方工程師與量化指標(biāo)的責(zé)任關(guān)系，以形成整體，其中重點(diǎn)能做到：
1、對水電各個(gè)系統(tǒng)能了然于心。包括從中心到末端的工藝特性，設(shè)計(jì)走向，交叉情況，同其他專業(yè)對接情況等。
我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目管理時(shí)是只看一下系統(tǒng)圖，臨到有事要處理時(shí)再去看相關(guān)平面圖，結(jié)果感覺很累，還很容易出錯(cuò)；在此之后，每管一個(gè)項(xiàng)目，在管之前，一定把圖紙全面吃透，對于精裝交樓小區(qū)，分為戶型、公共區(qū)域（各樓）、地下室、小區(qū)總平、各機(jī)房幾大塊，先看建筑圖了解全貌，再結(jié)合各專業(yè)系統(tǒng)圖掌握各專業(yè)分布情況。這個(gè)過程雖然要很大精力，但完成后在后續(xù)管理中卻變得相當(dāng)輕松，不失為一管理捷徑。
2、有效的項(xiàng)目組織是管理的核心。作為管理者的一員，不一定是項(xiàng)目組織的決定者，但著眼全局，完成自己及管理下線的工作分工至關(guān)重要。
兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。我曾經(jīng)歷個(gè)不同公司，深刻感受到大型正規(guī)公司同普通企業(yè)中員工區(qū)別不大，而產(chǎn)品差別很大的原因很大程度是出在項(xiàng)目的組織上是否能出現(xiàn)很大的合力，是否有很大的內(nèi)耗等等因素。
3、有較強(qiáng)的前瞻性，對于各個(gè)系統(tǒng)在實(shí)施時(shí)可能會(huì)發(fā)生的情況能有所預(yù)計(jì)并加以預(yù)防措施。
長期的管理經(jīng)歷中都有成功和失敗，到下個(gè)項(xiàng)目中的運(yùn)用中就有發(fā)揮和杜絕兩項(xiàng)工作。如對于總圖上水電管線施工，如按圖施工很容易出現(xiàn)不合理情況，一般我都把強(qiáng)電給水排水雨水弱電煤氣和馬路的位置關(guān)系要合理布置，就顯得井然有序，既利于驗(yàn)收，又利于日后維修。
二、成事在勤，一份耕耘，一份收獲。在施工過程中管理能勤于巡工地，以便于發(fā)現(xiàn)解決問題。這個(gè)過程中重點(diǎn)做到：
1、同一施工隊(duì)新開工的分項(xiàng)工程當(dāng)作重點(diǎn)跟。尤其是剛進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)層施工時(shí)要嚴(yán)加要求，規(guī)范中間驗(yàn)收流程。只有這樣，才能保證不出現(xiàn)大面積返工，減少與施工單位不必要的沖突，才能保證質(zhì)量越做越好。
在這一點(diǎn)上很多工程師的做法不一樣，我曾見過有一類工程師不注意這一點(diǎn)，他們業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，能在最后找出很多問題，施工單位一下接受不了，如是就有很多矛盾，鬧到領(lǐng)導(dǎo)那里，領(lǐng)導(dǎo)也很難辦，施工單位也不是他找的，最后矛盾越來越大，工程質(zhì)量自然也就好不到哪里去。
2、快速解決工程中需甲方解決問題，當(dāng)好工地同各個(gè)外圍界面橋梁。這樣做一方面既能及時(shí)解決問題，同時(shí)也可以樹立自已果斷的風(fēng)格。
3、積極協(xié)調(diào)工程中矛盾問題。根據(jù)合同，理清矛盾中利益關(guān)系，化解矛盾。
工程中難協(xié)調(diào)的問題大多背后都有利益的問題，只要抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，有理有據(jù)，問題不難解決。
4．牢牢抓住合同中甲方利益點(diǎn)不放松，不讓步，及時(shí)糾正和杜絕不履約情況發(fā)生。
俗語云“無欲則剛”，又云“人無剛則不立”，我覺得只要不被私利所左右，這一點(diǎn)是容易做到的。
5、合理協(xié)調(diào)施工次序，以取得最合理的空間交叉次序和流水施工效果。
三、收尾宜細(xì)致干凈。在工程末期，工程面臨全面驗(yàn)收和移交給各個(gè)部門。在此過程中應(yīng)重點(diǎn)做到：
1、檢查整改要細(xì)致。強(qiáng)電、給排水要分戶進(jìn)行，弱電應(yīng)利用設(shè)備巡檢功能，覆蓋所有末端。發(fā)現(xiàn)問題處理要徹底，不留尾巴。
2、盡早完成政府部門驗(yàn)收，水電涉及政府及供水供電部門驗(yàn)收、檢測項(xiàng)目盡十幾個(gè)，具備驗(yàn)收條件的要及時(shí)報(bào)驗(yàn)，以不至于影響整體驗(yàn)收。
3．竣工項(xiàng)目要及時(shí)移交給供水、供電及物業(yè)公司。
做到以上三大點(diǎn)，只能說是達(dá)到基本要求，可謂為“知其常”，要管好工程還要進(jìn)一步做好如下幾點(diǎn)：
四、在管理的各方面既要顧及整體，更要突出重點(diǎn)。如在管線觀感方面，既要所有管線做到橫平豎直，又要突出地下室、設(shè)備房、外立管等重點(diǎn)部位。
五、不墨守成規(guī)，在解決問題時(shí)不限于“交代得過去”，時(shí)刻不忘最優(yōu)的原則。
我在項(xiàng)目管理中發(fā)現(xiàn)，上級(jí)交代任務(wù)一般是立足于整體的，不可能做到面面具細(xì)，還有很大空間給自己發(fā)揮，做到最好，如果不這樣做，時(shí)間久了，一方面自己就流于平庸，一方面給組織造成業(yè)績不好的影響。
六、在對待外包單位方面，在合同范圍內(nèi)要盡可能為對方創(chuàng)造好的作業(yè)環(huán)境，在管理中要突出雙方的共同點(diǎn)，排除不同點(diǎn)，以做到雙贏。
在這一點(diǎn)上，不影響公司利益而能為被管理方提供方便的領(lǐng)域是客觀存在的。如臨時(shí)設(shè)施的`設(shè)置，不同施工單位之間統(tǒng)一協(xié)調(diào)，甲乙雙方利益共同點(diǎn)的加強(qiáng)等等。
七、在對待公司職能部門方面，項(xiàng)目部是公司目標(biāo)的執(zhí)行者，最大的任務(wù)是實(shí)施，但同時(shí)也是工程管理的最后一環(huán)，發(fā)現(xiàn)到項(xiàng)目責(zé)任范圍外的問題，亦要及時(shí)跟相關(guān)部門上報(bào)，予以糾正，如設(shè)計(jì)問題等。
我在項(xiàng)目管理中曾多次提出優(yōu)化建議，在建議過程中堅(jiān)持不突出自己，不傷害別人，事實(shí)上是可以讓上級(jí)部門接受的，畢竟把工程管好是大家一致的目的。
八、誠信待人，保持良好的人格是樹立管理威信的重要一環(huán)。我認(rèn)為，工程管理即是建筑領(lǐng)域生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的具體化，通過做到科學(xué)合理以利于人和物兩大資源的最大利用，謀求項(xiàng)目管理目標(biāo)的最大化是項(xiàng)目工程師的主要職責(zé)。寥寥數(shù)語，難括其全。望能加入貴團(tuán)體，以期得以長進(jìn)，不勝感激。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)9
一、單元戶型設(shè)計(jì)
1、單元戶型基本設(shè)計(jì)要求
（1）所有管線能暗埋的一定以最經(jīng)濟(jì)的方式暗埋，并明確暗埋方式。
�。�2）地面排水口及地漏應(yīng)考慮住戶安裝及美觀的要求，標(biāo)明水平及垂直方向定位尺寸，以使各標(biāo)段做法統(tǒng)一，地漏不能設(shè)于一開門就容易看到處。
�。�3）所有上人露臺(tái)、屋頂污、廢水透氣管不能立于空間當(dāng)中影響露臺(tái)使用，應(yīng)于下層輔助用房頂拐彎并合并至靠墻或柱邊位置伸出屋面至最頂層女兒墻高度。
�。�4）所有雨水管不能明露，應(yīng)結(jié)合冷凝水管或陽臺(tái)排水管布置于凹角內(nèi)，并注意與空調(diào)孔洞的關(guān)系，位置要協(xié)調(diào)，并應(yīng)畫出雨水管、冷凝水管、陽臺(tái)排水管、地漏之間的定位詳圖。底層平面須表示雨水管。
�。�5）所有開關(guān)插座整齊、美觀，并標(biāo)明與軸線間距離及安裝高度，并與家具布置相結(jié)合，符合人的行為模式。
�。�6）在施工圖出圖前，設(shè)計(jì)單位與我們房地產(chǎn)設(shè)計(jì)管理部門應(yīng)相互溝通，就項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)中所設(shè)計(jì)到的相關(guān)工程做法達(dá)成共識(shí)，并在總說明中注明。
�。�7）門窗表數(shù)量及形式不得有誤，且門窗立面形式須與平面編號(hào)相符。廠家出具的門窗等詳圖及數(shù)量統(tǒng)計(jì)須設(shè)計(jì)院蓋章確認(rèn)。
�。�8）應(yīng)嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，各種管線、設(shè)備箱、留洞、結(jié)構(gòu)、家具布置、插座位置等務(wù)必以最美觀的方式相互協(xié)調(diào)，不發(fā)生矛盾，平面圖與系統(tǒng)圖務(wù)必相吻合。
�。�9）務(wù)必包括所有鋼結(jié)構(gòu)及預(yù)埋件的設(shè)計(jì)。
（10）保證購房合同中建筑墨線圖及承重墻體平面圖為多次修改后的最終成果。
（11）所有關(guān)于建筑面積的計(jì)算要精確，并隨設(shè)計(jì)的加深不斷核算直至最終成果。建筑面積計(jì)算應(yīng)嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的相關(guān)規(guī)定，避免與竣工實(shí)測面積有2%誤差。
�。�12）小高層及高層必須提供日照分析圖，并滿足規(guī)范要求。
�。�13）伸縮縫立面蓋板材料應(yīng)采用1。2mm厚的鋁合金蓋板，不做曬衣架，勒腳處與上部墻面平，暗踢腳做法應(yīng)標(biāo)明。
�。�14）窗戶設(shè)計(jì)時(shí)既要考慮外觀整體形象，又要考慮業(yè)主在室內(nèi)的感覺。要考慮安裝紗窗，窗外有空調(diào)外機(jī)，且外機(jī)無法從別處放出去時(shí)，窗戶的分格形式應(yīng)保證外機(jī)能從窗戶處放出去。
�。�15）屋面雨水管的設(shè)置盡量隱蔽，不能直接暴露于立面墻上，只能設(shè)于平面凹槽內(nèi)或陰角處。單向排水屋面寬度宜控制在9m（主坡向）及12m（天溝坡或調(diào)節(jié)坡）。
�。�16）陽臺(tái)排水應(yīng)設(shè)地漏，地漏位置建筑專業(yè)要結(jié)合雨水管，宜靠近外墻、陽臺(tái)角端設(shè)置，不宜設(shè)在門口，陽臺(tái)地面應(yīng)向地漏找坡，并標(biāo)明排水坡度。
�。�17）露臺(tái)層應(yīng)設(shè)一處臺(tái)階通至露臺(tái)，充分利用建筑立面退臺(tái)的小屋面做室外活動(dòng)場所。
�。�18）屋項(xiàng)排水不能先經(jīng)露臺(tái)再排至雨水管，必須直接排至雨水管。
�。�19）煙道升出上人屋面應(yīng)考慮對立面及建筑形象的影響，煙道如非設(shè)于外墻部位，一定要升至最頂層女兒墻。
�。�20）廚房內(nèi)水煤立管布置盡量集中，以不影響業(yè)主有效臺(tái)面使用面積。
�。�21）客廳沙發(fā)應(yīng)有利于向外景觀最佳的視線位置布置。
（22）所有留洞管材須標(biāo)明材質(zhì)及顏色。
（23）設(shè)計(jì)說明中必須標(biāo)明公用上人屋頂及私家露臺(tái)的面層及屋面做法
�。�24）設(shè)計(jì)說明中必須標(biāo)明：樓梯欄桿及殘疾人扶手、陽臺(tái)欄桿、空調(diào)百葉及網(wǎng)眼板、鋁合金門窗及配件、外墻貼面、涂料、單元門及進(jìn)戶門、鎖、雨棚、開關(guān)插座、住戶配電箱、燈具、智能化設(shè)備箱、鋼結(jié)構(gòu)、玻璃構(gòu)件、圍墻欄桿等所有影響感觀的建筑構(gòu)件必須提前（要留足可能多次反復(fù)的時(shí)間）確認(rèn)小樣后方可大量進(jìn)貨和施工。
�。�25）空調(diào)與陽臺(tái)必須有明確分隔，以避免客戶投訴。
�。�26）上層使用的下水支管不能暴露于下層別戶的非廚衛(wèi)用房內(nèi)。
�。�27）門窗詳圖中務(wù)必注明：窗戶的分格尺寸及構(gòu)造保證空調(diào)外機(jī)能從相應(yīng)窗戶處放出去。
（28）設(shè)計(jì)說明中應(yīng)標(biāo)明：A、廚房、衛(wèi)生間、陽臺(tái)、樓電梯間降板的相關(guān)尺寸。B、衛(wèi)生間排風(fēng)冒、空調(diào)洞室內(nèi)與室外墻上加護(hù)套。刷同相鄰墻面顏色涂料。C、帶電梯的單獨(dú)封閉樓梯間、樓梯間休息平臺(tái)、入戶平臺(tái)、梯段等公用部位均應(yīng)根據(jù)交戶標(biāo)準(zhǔn)的要求注明裝修做法。D、相鄰兩房間的空調(diào)洞在同一標(biāo)高的垂直空調(diào)板，應(yīng)標(biāo)明在上一層空調(diào)板上，在遠(yuǎn)離地漏側(cè)靠墻處，加一個(gè)φ100PVc空調(diào)洞套管，以安裝室內(nèi)外空調(diào)機(jī)連接管。E、中空玻璃的使用部位、中空玻璃的玻璃厚度及中空間距。
�。�29）若衛(wèi)生間設(shè)計(jì)安裝普通浴缸，則窗臺(tái)高度不能小于500mm；若衛(wèi)生間設(shè)計(jì)安裝按摩浴缸，則窗臺(tái)高度不能小于600mm；若要安裝三角按摩浴缸，則窗臺(tái)高度不能小于700mm。
2、單元入口及樓梯間
�。�1）單元入口門洞尺寸不宜小于1500×2300mm，且設(shè)閉門器，單元門應(yīng)符合技防辦要求，入口頂應(yīng)設(shè)雨蓬，大堂頂一定做有組織排水，切忌水舌排水。
�。�2）各種管線（包括水平支管）能暗埋的一定暗埋，消防栓等不能暗裝的應(yīng)設(shè)于樓段下較隱蔽處，大堂內(nèi)不能看到管線和消防栓。
（3）高層住宅樓梯消火栓明設(shè)在休息平臺(tái)處時(shí)，休息平臺(tái)寬度應(yīng)比正常寬度加寬200，同時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意消火栓上皮與梁的關(guān)系。
（4）樓梯采用簡潔、美觀、造價(jià)較低的硬木扶手及欄桿形式。室外用鋼管扶手及欄桿。
（5）單元入口處不能看到煤氣管，煤氣管的走向，應(yīng)盡量減少煤氣管的戶內(nèi)長度，所有立管應(yīng)設(shè)在墻角，不影響臺(tái)面有效使用寬度，中高擋項(xiàng)目應(yīng)設(shè)管道井。注意各種管線不發(fā)生沖突，立管不遮擋排氣洞口，不影響開窗，且排氣洞口注意與熱水器位置相結(jié)合布置。
�。�6）消火栓宜采用內(nèi)嵌式，不宜設(shè)在廳、臥室的墻面并避免正對戶門設(shè)置，消防栓的安裝一定要符合規(guī)范，要易于操作不能設(shè)于樓梯跑側(cè)墻上，并保證人員正常安全疏散寬度，消防栓應(yīng)有出屋面試驗(yàn)栓。
（7）給水調(diào)頻泵的減壓筏安裝角度：要面向便于裝門及維修方向，并不得妨礙其它設(shè)備的使用。
�。�8）消防管、給水管及其他線槽，如有轉(zhuǎn)彎部分絕不能出現(xiàn)在樓梯間上第一跑頂上等顯眼的視線范圍中。樓梯休息平臺(tái)頂如有水平支管或線槽最好是先出平臺(tái)頂再彎進(jìn)室內(nèi)，以保證休息平臺(tái)處凈高及美觀。
�。�9）電纜井位置一定要設(shè)在樓梯梯段下或室外，非住戶必經(jīng)之地。
�。�10）電梯的控制面板按鈕留洞宜設(shè)置在兩電梯門洞連接墻體的中心位置，以利于電梯門套的安裝。單臺(tái)電梯控制按鈕留洞宜設(shè)于電梯門套寬度中心位置。
�。�11）首層入戶大堂墻面應(yīng)采用可擦洗材料，應(yīng)從使用及美觀角度統(tǒng)籌安排布告欄及其專用照明、牛奶箱、信報(bào)箱等設(shè)施。
�。�12）玄關(guān)內(nèi)考慮衣帽鏡、柜設(shè)置空間，250~300mm進(jìn)深，1100~1500mm寬，并避免與戶配電箱、對講機(jī)發(fā)生沖突，戶配電箱所龕入墻面可適當(dāng)加寬為120mm。講機(jī)發(fā)生沖突，戶配電箱所龕入墻面可適當(dāng)加寬為120mm。
3、電梯廳
（1）消防電梯井底應(yīng)設(shè)排水設(shè)施，排水井容量不應(yīng)小于2m3，且不宜布置在電梯井內(nèi)，而應(yīng)布置在臨近消防電梯的地方，并用暗管連接，如地下室兼人防時(shí)，應(yīng)注意排水井應(yīng)設(shè)在染毒區(qū)。如無特別要求，消防電梯不下地下室。
�。�2）電梯在人防清潔區(qū)內(nèi)使用時(shí)應(yīng)設(shè)前室且前室門為防護(hù)密閉門。
（3）電梯廳旁的水表房、垃圾房、配電間等應(yīng)設(shè)門檻，有水房間應(yīng)設(shè)地漏；電梯門口應(yīng)做1%反坡，防止梯井進(jìn)水。靠門一側(cè)可比外側(cè)高15—20mm。
（4）電梯間宜自然采光通風(fēng)，否則應(yīng)考慮通風(fēng)抽濕設(shè)施。
�。�5）電梯井道不宜與起居廳、居室貼臨，必須貼臨時(shí)電梯井道應(yīng)為隔音墻體，且速度大于2。5m/s井道上部應(yīng)設(shè)高度大于1m的隔聲層，隔聲層設(shè)800×800mm進(jìn)出口。
�。�6）速度大于2m/s的電梯應(yīng)在井道底部和頂部設(shè)置帶百頁窗的通氣孔不小于600X600mm。
�。�7）不應(yīng)在電梯機(jī)房頂板上直接設(shè)置水箱或在機(jī)房內(nèi)直接穿越水管，蒸汽管和煙道。機(jī)房屋頂用于吊裝設(shè)備的梁位置及梁上吊環(huán)是否正確。
�。�8）電梯按鈕預(yù)留孔位置和高度使用要盡量方便，預(yù)留孔的尺寸可比要求四周均寬出25mm。
�。�9）電梯選型時(shí)應(yīng)考慮轎箱內(nèi)的裝修荷載，適當(dāng)加大電梯最大載重量。
（10）機(jī)房設(shè)備應(yīng)有滿足設(shè)備尺寸要求的進(jìn)出口。
�。�11）機(jī)房溫度控制所需通風(fēng)及空調(diào)設(shè)備的預(yù)留洞、電氣管線、插座是否有。
4、廚房
（1）櫥柜布置應(yīng)遵循洗、切、炒的流線，以間距800mm為宜，爐灶應(yīng)避開窗口設(shè)置，并考慮兩人同時(shí)操作可能，櫥柜進(jìn)深大于560mm，長度在20xx~3000mm之間。吊柜進(jìn)深350mm，凈高不小于500mm。電氣插座應(yīng)避免靠近水盆、灶具，并結(jié)合家具布置。
�。�2）冰箱位寬度不小于650mm，若考慮美式大冰箱尺寸應(yīng)為800mm。注意冰箱門的開啟方便及冰箱散熱。高檔物業(yè)可以結(jié)合櫥柜做暗藏式冰箱位。洗衣機(jī)位不小于600X600mm。廚房僅在布置有洗水機(jī)時(shí)，設(shè)置地漏，地漏位于洗衣機(jī)出水口一側(cè)，并避免離櫥柜太近。宜采用能防止溢流和干涸的專用地漏。
�。�3）廚房應(yīng)設(shè)排煙道，煙道產(chǎn)品應(yīng)過關(guān)，避免住戶間互相串味。煙道忌單風(fēng)道設(shè)計(jì)，煙道本身尺寸過小，而止逆閥深入井道尺寸過大，排煙凈空很小，造成排煙不暢。煙道的倒煙現(xiàn)象，應(yīng)從煙道種類（單煙道、雙煙道）、煙道止逆閥的選擇、煙道尺寸給予考慮。高層排煙道應(yīng)采用“主一次一主”變壓式煙道，且防止串煙串味，應(yīng)采用單雙層分別排風(fēng)系統(tǒng)，高層排煙道排風(fēng)口應(yīng)有防火止回閥，加工廠應(yīng)隨煙道統(tǒng)一供應(yīng)。
�。�4）熱水器宜設(shè)在廚房，避免設(shè)在衛(wèi)生間內(nèi)，應(yīng)采用強(qiáng)排式，排風(fēng)孔φ120mm，中距地2500mm，走于吊頂內(nèi)。注意熱水器定位，熱水器與用水點(diǎn)管道不應(yīng)過長，注意預(yù)留安裝空間和電源插座，熱水管（鋁塑管）埋墻時(shí)容易被射釘槍打穿，與之相連衛(wèi)生間安裝毛巾?xiàng)U等配件時(shí)應(yīng)注意：盡量沿墻角敷設(shè)。
�。�5）熱水器通常可安排于生活陽臺(tái)處，以利于廢氣排放，若采用封閉陽臺(tái)，通常需考慮排氣管的布置。
�。�6）廚房吊柜設(shè)置時(shí)應(yīng)注意避免擋窗。吊頂下皮應(yīng)高于窗洞上皮50。
�。�7）洗菜盆、洗手盆建議采用底出水供水方式。
�。�8）煤氣管的走向，盡量減少煤氣管的戶內(nèi)長度，所有立管應(yīng)設(shè)在墻角，不影響臺(tái)面有效使用寬度，中高擋項(xiàng)目應(yīng)設(shè)管道井。注意各種管線不發(fā)生沖突，立管不遮擋排氣洞口，不影響開窗，且排氣洞口注意與熱水器位置相結(jié)合布置。
�。�9）插座距離燃?xì)夤艿缿?yīng)保證有300mm以上的距離，特別是洗衣機(jī)插座和熱水器插座容易相碰，如遇此情況，洗衣機(jī)插座可降低到1。2m。
5、衛(wèi)生間
�。�1）當(dāng)兩戶衛(wèi)生間位于凹槽相對布置時(shí)，窗因?qū)σ暱刹捎媚ド安ＡЩ蝈e(cuò)位布置。
�。�2）有上下水的潔具應(yīng)考慮噪音對臥室的影響（如坐便器），盡量避開臥室墻面布置。
�。�3）室內(nèi)器具布置時(shí)應(yīng)結(jié)合用戶基本使用要求來設(shè)置，如：精裝修房主人衛(wèi)生間臺(tái)面寬度560~600mm，長度不小于900mm，高度850mm；臺(tái)盆鏡面寬度同臺(tái)面長度且高于臺(tái)面300，臺(tái)面于淋浴間或浴缸相交處倒園角，毛巾架設(shè)于靠墻一側(cè)，距地1300mm。坐便器凈寬宜為900mm，最小凈寬不小于850mm，淋浴間凈寬900~1000mm，淋浴開關(guān)距地1000~1200mm，淋浴噴頭由距地1680~1880mm上下推拉桿固定，地漏位于淋浴頭下部居中，并距墻400mm。浴缸尺寸宜采用750×1700mm，檔次較高時(shí)可考慮增加浴缸平臺(tái)尺寸。邊設(shè)φ20mm不銹鋼浴簾桿，毛巾架下邊距地900mm。考慮設(shè)置洗拖水頭距地500mm。大單位及復(fù)式單位安裝電話接口。
�。�4）衛(wèi)生間結(jié)構(gòu)宜沉板不小于70mm。四周連系梁上作200mm高C20細(xì)石砼擋水墻。
�。�5）衛(wèi)生間的下層為臥室或餐廳等部位時(shí)，結(jié)構(gòu)應(yīng)降低樓板標(biāo)高，衛(wèi)生器具排水方式為側(cè)排，防水等級(jí)宜升高。
（6）衛(wèi)生間內(nèi)避免有梁穿過，有梁穿過時(shí)應(yīng)注意衛(wèi)生器具樓面留孔與梁的關(guān)系，注意避免坐便器正下方是大梁，無法居中安裝。各種管線不相沖突，立管不遮擋排氣洞口，不影響開窗。衛(wèi)生間內(nèi)不設(shè)熱水器。衛(wèi)生間排氣扇宜為吸頂式，吊項(xiàng)下皮應(yīng)高于窗洞上皮50mm。
�。�7）大戶型主衛(wèi)生間宜洗、浴分間設(shè)，潔具設(shè)施要與戶型檔次相匹配，應(yīng)考慮浴缸、大便器和洗臉盆設(shè)置位置，公用衛(wèi)生間一般將浴缸改為淋浴房，應(yīng)設(shè)管道井；衛(wèi)生間的上、下水立管不得在室內(nèi)露明。當(dāng)洗衣機(jī)與洗臉臺(tái)合設(shè)于一室時(shí)，應(yīng)認(rèn)真核實(shí)洗臉臺(tái)寬度尺寸是否足夠，洗衣機(jī)位不小于600×600mm，并宜采用能防止溢流和干涸的專用地漏。
�。�8）毛胚房大便器的`下水口距墻按300mm坑距，考慮留洞和安裝管道。
�。�9）毛胚房衛(wèi)生間地面應(yīng)有2%坡度坡向地漏，裝修房應(yīng)有0。2%坡度坡向地漏。
�。�10）盡可能不設(shè)暗廁，暗廁應(yīng)設(shè)通風(fēng)道，其位置應(yīng)避免靠近給水管及設(shè)在門后。
6、陽臺(tái)及露臺(tái)
�。�1）非封閉陽臺(tái)地面應(yīng)比室內(nèi)最少低50mm，如有困難以及頂層露臺(tái)的門應(yīng)設(shè)門檻。
（2）陽臺(tái)充分考慮晾衣遮雨設(shè)計(jì)，不設(shè)曬衣架。
（3）開敞陽臺(tái)天花涂料部分應(yīng)為外墻涂料，頂層陽臺(tái)應(yīng)設(shè)雨棚。若外墻裝飾材料為涂料時(shí)，陽臺(tái)踏腳需做反坡，以防止對墻面的污染。
�。�4）當(dāng)洗衣機(jī)位于陽臺(tái)時(shí)，洗衣污水不應(yīng)直接排到雨水管內(nèi)，應(yīng)設(shè)防止溢流和干涸的專用排水地漏，陽臺(tái)欄板要考慮洗衣機(jī)位的擺放，避免鏤空。
�。�5）陽臺(tái)排水應(yīng)設(shè)地漏，地漏位置建筑專業(yè)要結(jié)合雨水管，宜靠近外墻、陽臺(tái)角端設(shè)置，不宜設(shè)在門口，陽臺(tái)地面應(yīng)向地漏找坡，并標(biāo)明排水坡度。
（6）考慮室內(nèi)鑲地板的高度，陽臺(tái)門下門框高度不應(yīng)小于50mm，其它鑲地磚等則不應(yīng)小于30mm，避免使室內(nèi)完成面高于門框，影響美觀且不防水。
�。�7）出露臺(tái)處可考慮反梁處理，通過調(diào)整屋面找坡，減少出露臺(tái)處的高差，若露臺(tái)底層功能容許，可考慮降板處理；花池需考慮底板與平臺(tái)完成面的高差，并需有防水和排水處理。
7、門
�。�1）公共部位常閉防火門應(yīng)保證開啟方向滿足規(guī)范中疏散要求并安裝隱式閉門器，防火門可作子母門。
（2）門跺尺寸不小于50mm。
（3）鋁合金彈簧門高低差應(yīng)留在地彈簧外側(cè)，注意室內(nèi)鋪地應(yīng)延伸至地彈簧外側(cè)。
8、窗
�。�1）凸窗窗臺(tái)高宜400~450mm，進(jìn)深500mm。
�。�2）距地900mm高以下應(yīng)為固定窗扇，且低于900mm高窗臺(tái)應(yīng)設(shè)900mm高窗護(hù)攔或夾膠安全玻璃（窗外為陽臺(tái)或平臺(tái)時(shí)不受此限制）。
�。�3）窗型設(shè)計(jì)時(shí)不應(yīng)僅考慮外觀整體形象，還應(yīng)考慮室內(nèi)通風(fēng)，開啟扇面積不小于房間地板面積的1/20，且與門位置形成對流。廚房開啟扇不得小于0。6㎡，凸窗不應(yīng)采用較特殊、拼接過多的窗型。
（4）位于轉(zhuǎn)角處的窗（陽臺(tái)門）應(yīng)避免視線干擾。
（5）窗戶設(shè)計(jì)時(shí)既要考慮外觀整體形象，又要考慮業(yè)主在室內(nèi)的感覺。要考慮安裝紗窗，窗外有空調(diào)外機(jī)，且外機(jī)無法從別處放出去時(shí)，窗戶的分格形式應(yīng)保證外機(jī)能從窗戶處放出去。
9、空調(diào)：
�。�1）空調(diào)洞口與空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在同一個(gè)平面上時(shí)，空調(diào)插座位置設(shè)計(jì)在洞口斜上方，離開空調(diào)室內(nèi)機(jī)位置，與洞口水平及垂直方向凈距各150mm；空調(diào)洞口與空調(diào)安裝不在同一個(gè)平面上時(shí)，空調(diào)插座設(shè)計(jì)在與空調(diào)室內(nèi)機(jī)同一個(gè)平面上，空調(diào)插座離開墻邊150mm。忌空調(diào)管穿別的房間，應(yīng)直接出外。
（2）采用分體式空調(diào)，空調(diào)室內(nèi)機(jī)應(yīng)與家具一起布置并表示，避免對床直吹。
�。�3）空調(diào)室外機(jī)位凈尺寸1000×550×900mm（長×深×高）；雙機(jī)平行擺放時(shí)1800×550×900mm，柜機(jī)的室外機(jī)位1100×550×900mm。
�。�4）采用分體式空調(diào)，墻面預(yù)留φ75（雙機(jī)φ100）PVC套管，管中距地2100mm，向外傾斜100mm，面積大的起居廳應(yīng)考慮柜機(jī)，管中距地200mm。
（5）空調(diào)外機(jī)板宜翻起50mm，采用有組織排水，板上設(shè)地漏并標(biāo)明坡度。
�。�6）空調(diào)室外機(jī)位應(yīng)考慮便于安裝及維修的可能性，靠近窗洞口設(shè)置，盡量避免設(shè)于無窗山墻，不便于空調(diào)外機(jī)的安裝�？照{(diào)室外機(jī)位應(yīng)考慮窗的開啟方向�？照{(diào)位設(shè)于凹槽內(nèi)時(shí)需考慮對窗槽內(nèi)的影響，距離過近而對吹的兩室外機(jī)需相互錯(cuò)位�？照{(diào)外機(jī)不宜設(shè)于封閉陽臺(tái)內(nèi)。
（7）空調(diào)室外機(jī)安裝可采用相臨凸窗間放置，梁下挑板放置，陽臺(tái)或平層挑板放置等幾種方式。根據(jù)立面效果決定，同一位置安裝兩臺(tái)空調(diào)室外機(jī)時(shí)，在平面相同位置不同標(biāo)高處分別挑板垂直立體安裝。相鄰兩房間的空調(diào)洞在同一標(biāo)高的垂直空調(diào)板，應(yīng)標(biāo)明在上一層空調(diào)板上，在遠(yuǎn)離地漏側(cè)靠墻處，加一個(gè)φ100PVC空調(diào)洞套管，以安裝室內(nèi)外空調(diào)機(jī)連接管。
二、公共空間
（一）地下室
1、地下室建筑與結(jié)構(gòu)要求：
（1）備用發(fā)電機(jī)房的排煙通道是否考慮隔熱設(shè)計(jì)，有無安裝預(yù)留孔洞。
（2）人防分區(qū)布置要滿足平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)的要求，各種管線布置不應(yīng)對人防門的開關(guān)有影響，人防門前開門范圍內(nèi)的墊塊應(yīng)確保在戰(zhàn)時(shí)能快速移開，使人防門能及時(shí)關(guān)閉。
�。�3）人防地下室設(shè)備用房應(yīng)有一定數(shù)量的從基礎(chǔ)內(nèi)引出的鋼筋頭，便于戰(zhàn)時(shí)設(shè)備接地使用。
�。�4）底層地下室地面應(yīng)設(shè)置150~200mm寬的排水溝，間距不大于12m，溝坡度不小于0。5%；地面向排水溝找0。5%坡度；超過二層的地下室應(yīng)設(shè)計(jì)濾水層。排水溝不應(yīng)跨越防火分區(qū)或人防防護(hù)單元。
�。�5）首層地面應(yīng)注意預(yù)留大型設(shè)備吊裝孔洞。
�。�6）出入口及采光窗、井應(yīng)結(jié)合地面環(huán)境做好設(shè)計(jì)。
�。�7）地下室頂板上環(huán)境做法應(yīng)與結(jié)構(gòu)溝通，計(jì)算荷載。
�。�8）務(wù)必保證不得出現(xiàn)滲漏水情況。
2、地下室管道豎向定位原則：
�。�1）保證主要通道的凈高2。2m以上，局部非主要通道的高度可適當(dāng)降低，但不得小于2。0m。
�。�2）由于成本控制，地下室層高較低，給水、消防和噴淋的干管可穿梁安裝位于最高，噴淋支管沿側(cè)墻安裝，高度不做限制。
�。�3）給水、消防和噴淋的干管可考慮沿側(cè)墻安裝，高度不做限制。
�。�4）風(fēng)管在有梁的地方繞梁安裝，以提高安裝高度。
�。�5）防火卷簾的噴灑應(yīng)使用獨(dú)立的噴淋系統(tǒng)。
3、地下室的留洞：
�。�1）管道穿越地下室的外墻必須預(yù)留防水套管。
�。�2）管道穿越地下室的頂板，如位置在室外時(shí)必須預(yù)留防水套管。
（3）電纜穿地下室外墻應(yīng)做特殊處理，直接埋管的方法在下雨時(shí)會(huì)灌水。
�。�4）地下室防排煙洞口、柴油發(fā)電機(jī)排煙洞口應(yīng)特別注意，這些洞口較大且在結(jié)構(gòu)圖上容易遺漏。
�。�5）干管穿越地下室梁的留洞在水平方向應(yīng)考慮留有較大的富裕，以避免施工誤差，使管道安裝困難，甚至留洞報(bào)廢的情況。
（6）穿梁的位置是否對梁受力不利，是否有加強(qiáng)處理措施。
�。�7）地下室的留洞在施工前，各專業(yè)應(yīng)匯總校對，以防止遺漏。
4、地下室設(shè)備房：
�。�1）變配電房、水泵房、柴油發(fā)電機(jī)房不宜放在較低位置，以免萬一發(fā)生事故會(huì)被水淹。
�。�2）變配電房如在地下室應(yīng)考慮局部的抬高
�。�3）水泵房內(nèi)的配電柜不宜和水泵地坪一個(gè)標(biāo)高，配電設(shè)備應(yīng)抬高，以免被水淹，配電設(shè)備可考慮放在單獨(dú)房間，有門通往泵房即可。
（4）水泵房的排水首先應(yīng)考慮能自然直接排出（少量集水可排入其他地方），這樣萬一泵房發(fā)生意外有水時(shí)，泵房的集水可排到大地下室，以免泵房立即被淹，同時(shí)考慮設(shè)置水泵排水，排水集坑應(yīng)設(shè)置水位報(bào)警裝置。
�。�5）發(fā)電機(jī)房應(yīng)考慮給排水，一般應(yīng)設(shè)置排水地漏，設(shè)置環(huán)保除塵的給排水、洗手池，排水應(yīng)首先考慮能自然排到地下室的集水坑內(nèi)，但不能排到電梯集坑內(nèi)。
（6）配電房的電纜溝由于多種原因容易進(jìn)水，應(yīng)考慮增設(shè)排水集坑采用水泵進(jìn)行排水。
（7）層高設(shè)計(jì)：應(yīng)保證管道下凈高2。4m；計(jì)算凈高時(shí)須預(yù)留100mm的設(shè)備管道安裝量。
5、人防：
�。�1）人防的洗消間應(yīng)設(shè)置防暴地漏，施工時(shí)應(yīng)特別注意，應(yīng)委托專業(yè)公司予埋或指導(dǎo)。
�。�2）人防的洗消間等通道應(yīng)設(shè)置防暴門鈴，施工時(shí)應(yīng)注意。
（3）穿越人防外墻的管道，在人防一側(cè)必須安裝防暴閥門，穿越人防分區(qū)墻的管道應(yīng)在兩側(cè)增加防暴閥門。
�。�4）穿越人防分區(qū)的電纜橋架應(yīng)進(jìn)行封堵處理，電纜周遍應(yīng)用防火棉封堵，穿越人防外墻的電纜應(yīng)按規(guī)范進(jìn)行處理。
�。�5）人防工程的防暴電井不應(yīng)遺漏。
�。�6）地下室排水溝穿越人防的分區(qū)墻時(shí)必須做特殊處理。如：在兩側(cè)增裝閥門。
�。�7）必須考慮防火門和人防門的關(guān)系，兩種門不宜共用一個(gè)門洞，以免出現(xiàn)混亂。
�。�8）DN100mm以上的管道不應(yīng)穿越人防頂板，如必須穿越時(shí)，應(yīng)在穿越處做變徑處理。
（9）排水PVC管道不得穿越人防頂板和外墻。
（10）應(yīng)注意人防門與結(jié)構(gòu)水電的關(guān)系，避免相碰，使人防門打不開。
�。�11）應(yīng)注意防排煙等通風(fēng)系統(tǒng)與人防的關(guān)系。
6、地下室排水：
（1）地下室車庫坡道起止處應(yīng)設(shè)置兩條雨水排水溝，上面的雨水溝的排水應(yīng)考慮直接排向室外的雨水井。
�。�2）集坑的排水泵應(yīng)進(jìn)行自動(dòng)化監(jiān)控處理，將信號(hào)引至控制室。
�。�3）地下室的排水篦下應(yīng)設(shè)計(jì)安裝橡膠皮條。（4）地下室水泵的配電箱不宜采用通用鎖，不利管理。
7、地下室消防：
�。�1）防火卷簾的噴灑應(yīng)使用獨(dú)立的噴淋系統(tǒng)。
（2）地下室插孔電話的位置應(yīng)考慮與防火門、人防門等的關(guān)系，避免出現(xiàn)使用困難的現(xiàn)象。
�。�3）應(yīng)注意防火卷簾門與梁柱的關(guān)系，盡量抬高安裝高度。
（4）人防區(qū)的排煙處的防火門必須考慮密閉性，不能采用一般的防火門，應(yīng)考慮增加密封橡膠，否則難以通過驗(yàn)收。
�。�5）卷簾門上宜安裝聲光報(bào)警裝置。
8、地下車庫及汽車坡道：
�。�1）車庫凈高應(yīng)為2。4m，計(jì)算凈高時(shí)一定要預(yù)留100mm的設(shè)備管道安裝量。
�。�2）設(shè)備管道應(yīng)避免穿越防火分區(qū)，分隔防火單元的防火卷簾門高度不應(yīng)小于2。2m，經(jīng)常開啟的防火卷簾門宜采用輕質(zhì)產(chǎn)品。
�。�3）地下車庫應(yīng)設(shè)計(jì)給排水，以便清潔。
（4）坡道出入口高度不小于2。4m高，具體設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)注意梁的高度和避免設(shè)備管道穿過，計(jì)算凈高時(shí)應(yīng)預(yù)留100mm的施工誤差量及考慮坡道橫坡的高度。
�。�5）坡道坡度是否合理，坡道地面構(gòu)造應(yīng)采取防滑及溶冰措施，應(yīng)設(shè)照明。
�。�6）坡道出入口處及坡道結(jié)束處應(yīng)設(shè)置截水溝；溝蓋板要選用帶膠邊耐輪壓的金屬隔柵蓋板，而不應(yīng)采用水泥蓋板；排水溝不應(yīng)直接接入市政管道，以免管道的水倒流。
（7）車庫照明設(shè)計(jì)應(yīng)采用區(qū)域控制，否則照度過大造成浪費(fèi)。
�。�8）兼作人防的地下車庫，入口處防護(hù)密閉門要設(shè)計(jì)合理；通過防護(hù)單元隔墻的通道要滿足汽車方便進(jìn)出。
（二）屋頂、女兒墻、屋頂欄桿
（1）屋面雨水管的設(shè)置盡量隱蔽，不能直接暴露于立面墻上，只能設(shè)于平面凹槽內(nèi)或陰角處。小面積凹廊或陽臺(tái)可采用直徑50排水管，單向排水屋面寬度宜控制在9m（主坡向）或12m（天溝坡或調(diào)節(jié)坡）。
（2）屋頂樓梯間或水箱間應(yīng)設(shè)計(jì)鐵爬梯。
（3）屋頂花池泄水管不能直接排向屋頂花園地面，否則會(huì)影響使用。
�。�4）平屋面與立墻或立墻窗臺(tái)處的防水層翻起高度不宜小于300mm。
�。�5）種植屋面應(yīng)設(shè)置人行通道，四周設(shè)圍護(hù)墻及泄水管、排水溝，并嚴(yán)防泄水孔堵塞；屋頂綠化應(yīng)考慮噴灌設(shè)施。
�。�6）當(dāng)屋面被防火墻隔開時(shí)，應(yīng)兩側(cè)分別排水，不得在防火墻上開洞設(shè)排水孔道。
�。�7）上人露臺(tái)煙道高度應(yīng)與頂層女兒墻平，污廢水透氣管應(yīng)在下層頂棚合并拐彎至柱子或墻角等不現(xiàn)眼凹槽處，高度同頂層女兒墻平。
�。�8）屋頂花園水電管線盡量暗裝，水電接口位置應(yīng)靠近業(yè)主活動(dòng)區(qū)域盡量符合常人使用心理及功能需要，如方便業(yè)主澆灌植物及照明等。插座應(yīng)用防水插座。
（9）是否要設(shè)泛光照明。
（三）裙房商鋪：
（1）底商餐廳對外公共廚房應(yīng)設(shè)通至屋頂排煙道；如前期設(shè)計(jì)時(shí)底商未定性，應(yīng)在平面適當(dāng)位置考慮設(shè)置集中排煙道。
�。�2）底商應(yīng)設(shè)集中供冷，前期設(shè)計(jì)時(shí)可將平面適當(dāng)分區(qū)分段設(shè)置，如條件限制而采用分體空調(diào)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)在隱蔽位置考慮空調(diào)機(jī)位，避免靠近住宅入口。
�。�3）底商應(yīng)設(shè)專用的貨運(yùn)通道，當(dāng)流量大的商業(yè)服務(wù)空間與商住樓住戶大堂臨近時(shí)，商業(yè)用房的貨運(yùn)出入口宜設(shè)在地下室或與大堂入口異向布置，避免人、貨流交叉，減少交通安全隱患。
（四）會(huì)所：
�。�1）大型會(huì)所宜設(shè)計(jì)廚房，以便開展商務(wù)會(huì)議或業(yè)主租用聚會(huì)。
（2）會(huì)所功能設(shè)置應(yīng)根據(jù)使用者的組成考慮，應(yīng)突出特點(diǎn)以提高利用率。
（五）管道井、設(shè)備表箱：
�。�1）管道豎井宜在每層靠公共走道一側(cè)設(shè)不小于600×1200mm檢修門（高層為丙級(jí)防火門）或可拆卸的500×500mm壁板檢查口。
�。�2）采光井底層應(yīng)設(shè)維修及清潔人員專用出入通道。
�。�3）消火栓宜采用內(nèi)嵌式，不宜設(shè)在廳、臥室的墻面并避免正對戶門設(shè)置，消防栓的安裝一定要符合規(guī)范，要易于操作不能設(shè)于樓梯跑側(cè)墻上，并保證人員正常安全疏散寬度，消防栓應(yīng)有出屋面試驗(yàn)栓。
�。�4）給水調(diào)頻泵的減壓筏安裝角度：要面向便于裝門及維修方向，并不得妨礙其它設(shè)備的使用。
�。�5）消防管、給水管及其他線槽，如有轉(zhuǎn)彎部分絕不能出現(xiàn)在樓梯間上第一跑頂上等顯眼的視線范圍中。樓梯休息平臺(tái)頂如有水平支管或線槽最好是先出平臺(tái)頂再彎進(jìn)室內(nèi)，以保證休息平臺(tái)處凈高及美觀。
�。�6）電纜井位置一定要設(shè)在樓梯梯段下或室外，非住戶必經(jīng)之地。
�。�7）建筑專業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)設(shè)備專業(yè)管線和設(shè)備位置、計(jì)量方式，特別要注意設(shè)備箱與構(gòu)造柱、結(jié)構(gòu)梁的關(guān)系。應(yīng)在平面放大圖和剖面圖上表示出設(shè)備箱門的位置。
�。�8）人防地下室清潔區(qū)內(nèi)的空調(diào)送風(fēng)井應(yīng)設(shè)進(jìn)深不小于900mm的集氣室，且集氣室與風(fēng)井之間設(shè)密閉門、防護(hù)密閉門雙扇門。
（六）設(shè)備用房
（1）高層每層應(yīng)設(shè)垃圾間且垃圾間設(shè)有清潔用水龍頭、地漏，地面及墻面為光滑、易清潔材料。
�。�2）水表房、垃圾房、配電間等應(yīng)設(shè)門檻。有水房間應(yīng)設(shè)地漏，并標(biāo)明排水坡度。
�。�3）當(dāng)穩(wěn)壓裝置設(shè)在住戶頂板上時(shí)，應(yīng)在屋頂層或吊頂內(nèi)設(shè)隔音材料，減少低頻噪音的干擾。
�。�4）屋頂正壓送風(fēng)風(fēng)機(jī)應(yīng)選用低噪音的型號(hào)，供應(yīng)商業(yè)用房空調(diào)主機(jī)應(yīng)避免噪音和熱氣主機(jī)應(yīng)避免噪音和熱氣等對相鄰住戶的干擾。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)10
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，深化改革，快速發(fā)展已是大勢所趨。在新的形勢下，許多郵政局都在不斷地深化改革，從實(shí)踐中探索出了許多好經(jīng)驗(yàn)、好作法。會(huì)理局通過幾年來不斷探索，結(jié)合工效掛鉤考核辦法，不斷創(chuàng)新管理，成功運(yùn)用分片包干管理辦法，為企業(yè)創(chuàng)收取得了佳績。這種管理辦法充分調(diào)動(dòng)了職工和管理人員的積極性，從而形成了局領(lǐng)導(dǎo)重視、管理人員著心、全局職工著力的良好發(fā)展氛圍。
一、實(shí)行分片包干管理的必要性。
我們在經(jīng)營管理中不難發(fā)現(xiàn)，許多好的發(fā)展思路很難貫徹落實(shí)下去，根本達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。這是什么原因呢，經(jīng)過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)在職工中存在著畏難情緒，主要表現(xiàn)：一是前臺(tái)營業(yè)員怕用戶有理由申告，在推介業(yè)務(wù)的時(shí)候有些顧慮；二是對新開辦的業(yè)務(wù)不熟悉，職工也懶于學(xué)習(xí)，在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候無法向顧客推介新業(yè)務(wù)。三是職工的營銷意識(shí)談薄，沒有科學(xué)的營銷方式，不知道如何去推銷業(yè)務(wù)，還是過去那種坐著等用戶選擇的思想；四是對業(yè)務(wù)發(fā)展存在著消極心理，員工的積極沒有充分調(diào)動(dòng)起來；五是支局長對與當(dāng)?shù)卣炔块T溝通持漠不關(guān)心的態(tài)度，認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展不需要與當(dāng)?shù)夭块T聯(lián)系。因此，針對以上的畏難情緒，必須尋找一種科學(xué)的管理方法來克服，要讓全局職工都能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展出謀劃策，參與企業(yè)的管理，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展氛圍。
二、如何實(shí)行分片包干管理
分片包干管理就是將縣局所轄班組、支局進(jìn)行科學(xué)的劃片，讓管理人員按片進(jìn)行管理。管理人員除做好本職工作外，還要管理所轄片區(qū)的.生產(chǎn)經(jīng)營等工作。這樣班組、支局的管理具有雙重管理，除按業(yè)務(wù)屬性歸縣局專業(yè)部門管理外，還按片區(qū)歸屬片區(qū)管理員管理。既有利于班組、支局所的基礎(chǔ)管理，又有利于其業(yè)務(wù)的發(fā)展，使企業(yè)的管理不會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。片區(qū)管理員對片區(qū)支局主要開展以下幾方面的工作：
1、加強(qiáng)班組、支局所的管理工作。片區(qū)管理員負(fù)責(zé)指導(dǎo)所轄片區(qū)支局長搞好基礎(chǔ)管理工作，督促支局長認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的精神，承擔(dān)所轄片區(qū)的各類安全（包括郵件安全、資金票款安全及人身安全等）責(zé)任。
2、指導(dǎo)支局所的業(yè)務(wù)發(fā)展,幫助支局業(yè)務(wù)發(fā)展出謀劃策。作為業(yè)務(wù)發(fā)展是企業(yè)生存的根本，片區(qū)管理員根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，為支局長分析本地區(qū)的基本情況，找出當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢業(yè)務(wù)，有針對性的發(fā)展業(yè)務(wù)，為企業(yè)增加業(yè)務(wù)收入。
3、幫助、指導(dǎo)搞好市場營銷。市場營銷是企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的不可缺少的手段。我們只有運(yùn)用科學(xué)的營銷手段，因地制宜地開展科學(xué)營銷，才能取得更大的業(yè)務(wù)收入。由此可見市場營銷的重要性。但許多支局職工對市場營銷意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不夠，不知道該如何營銷，片區(qū)管理員利用現(xiàn)場培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等多種形式為支局職工進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)職工如何去做好業(yè)務(wù)推介工作，讓更多的用戶使用郵政新業(yè)務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)收，同時(shí)增強(qiáng)支局長的市場營銷意識(shí)，利用科學(xué)營銷手段來發(fā)展業(yè)務(wù)，在支局上建立起良好的營銷業(yè)務(wù)氛圍。
4、加強(qiáng)支局長與當(dāng)?shù)馗鞑块T的溝通與聯(lián)系。許多支局長存在“支局所在區(qū)鄉(xiāng)的業(yè)務(wù)發(fā)展與當(dāng)?shù)馗鞑块T沒有多關(guān)系，關(guān)系的好壞，不會(huì)影響業(yè)務(wù)的發(fā)展”的思想，我認(rèn)為這種思想是錯(cuò)誤的，郵政部門與當(dāng)?shù)卣葐挝坏穆?lián)系非常重要，其原因一是黨報(bào)黨刊是國家賦予郵政的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，郵政是黨報(bào)黨刊的唯一投遞網(wǎng)絡(luò)，每年的報(bào)刊大收訂離不開當(dāng)?shù)卣块T的支持。只有在地方政府的大力支持下，我們才能夠把事情干得更好，業(yè)務(wù)發(fā)展得更好；二是當(dāng)?shù)馗鞑块T都是縣級(jí)機(jī)關(guān)的派屬機(jī)構(gòu)，對郵政發(fā)展業(yè)務(wù)有很大的作用，同時(shí)也是郵政的大客戶。要大力發(fā)展各項(xiàng)郵政業(yè)務(wù)，就必須依靠當(dāng)?shù)卣块T，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣块T等部門的聯(lián)系，只有建立起良好的關(guān)系，才能更好地發(fā)展業(yè)務(wù)。為此，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣炔块T的溝通是非常重要，片區(qū)管理員的職責(zé)就更高明顯，與支局長一同定期向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，協(xié)調(diào)好與各部門的關(guān)系，這樣才有得于當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)的發(fā)展，能夠把業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。
三、把握好包干管理的尺度
如果企業(yè)要想把包干管理做好，為全局的經(jīng)營發(fā)展作出貢獻(xiàn)，要正確處理好片區(qū)管理員與支局長的關(guān)系：片區(qū)管理員只是指導(dǎo)、幫助支局長如何開展支局管理、業(yè)務(wù)發(fā)展的工作，而不是直接參與支局管理；支局長是管理支局的具體事務(wù)，因此，片區(qū)管理員不能夠具體管理支局的事務(wù)，這樣達(dá)到片區(qū)管理的效果。
四、分片包干管理的啟示
經(jīng)過會(huì)理局幾個(gè)月實(shí)行分片包干管理以來,企業(yè)的業(yè)務(wù)收入增長較快，各方面工作都取得可喜的成績。
1、各項(xiàng)業(yè)務(wù)得到較快發(fā)展。分片包干前，會(huì)理局的新業(yè)務(wù)比例只占30％以內(nèi)，實(shí)行分片包干管理后，片區(qū)管理人員帶頭參與前臺(tái)營銷，引導(dǎo)營業(yè)員做好客戶的解釋工作，發(fā)展郵政新業(yè)務(wù)，使新業(yè)務(wù)比例達(dá)到80％以上。2、班組、支局所的基礎(chǔ)管理工作步入了良性化軌道，提高了企業(yè)管理的執(zhí)行力，充分調(diào)動(dòng)管理人員的積極性，挖掘了管理人員的潛能，管理人員的成長得到了鍛煉。
3、增強(qiáng)了市場營銷意識(shí)。會(huì)理局實(shí)行分片包干管理后，管理人員積極投入到分片網(wǎng)點(diǎn)上組織營銷，帶頭營銷。會(huì)理黎溪儲(chǔ)蓄發(fā)展個(gè)實(shí)例：當(dāng)?shù)弥r(nóng)行黎溪儲(chǔ)蓄點(diǎn)要撤點(diǎn)的信息后，會(huì)理局立即進(jìn)行周密的安排和布署。首先組織了一批既能起到宣傳作用又有一定適用價(jià)值（印有宣傳內(nèi)容的圍裙）的紀(jì)念品，并對人員調(diào)配、前后臺(tái)操作、資金運(yùn)轉(zhuǎn)等都提前作好了準(zhǔn)備，全局所有人員都積極響應(yīng)，許多職工主動(dòng)請纓到黎溪去營銷。當(dāng)農(nóng)行黎溪點(diǎn)一貼出公告，郵政人員就立即向前來取款的儲(chǔ)戶進(jìn)行宣傳，說服將款存入郵局，在短短十余天就凈增余額900余萬元。同時(shí)，該局加大宣傳力度，采取了掛宣傳橫幅、營銷員沿街散發(fā)宣傳資料等方式，不僅留住了老儲(chǔ)戶，而且吸收了大量的新儲(chǔ)戶；管理人員帶頭營銷了，職工就會(huì)人人關(guān)心、人人參與營銷，消除了他們的顧慮，都積極投身于增值業(yè)務(wù)的發(fā)展中去，從而形成了局領(lǐng)導(dǎo)重視、全局職工著力的市場營銷氛圍。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)11
六十鋪中心學(xué)校位于潁上西部，105國道與404省道交匯點(diǎn)的西南側(cè)，有五十多年的辦學(xué)歷史，學(xué)校現(xiàn)有教職工91人，26個(gè)教學(xué)班，在校生2400多人，屬市示范初級(jí)中學(xué)。本人自1993年主持學(xué)校工作至今，能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神，本著“以人為本，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”的教育理念，,探索出了一條綜合評估、量化考核的學(xué)校管理之路。辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,教育教學(xué)成果突出，中考成績連續(xù)多年居于全縣同類學(xué)校前列,為社會(huì)和各級(jí)各類學(xué)校輸送了大批合格人才，多次被評為先進(jìn)辦學(xué)單位，受到各級(jí)和群眾的一致好評，現(xiàn)就我校實(shí)施管理的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)，弘揚(yáng)爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神。
目標(biāo)就是理想，目標(biāo)就是信念，目標(biāo)就是力量，早在九五年，我們就提出了：不怕艱難和困苦，頑強(qiáng)拼搏爭先的創(chuàng)業(yè)理念，進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們正式提出力爭把我校辦成具有“五個(gè)一流”學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，即具有一流的育人環(huán)境，具有一流的辦學(xué)效益，五個(gè)一精神激勵(lì)著六中人，事事創(chuàng)一流，人人爭一流。在爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神的鼓舞下，我們六十鋪中學(xué)的全體師生在努力著、奮斗著。
二、認(rèn)真實(shí)施《六十鋪中學(xué)教學(xué)工作量化考評方案》，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師是學(xué)校工作的主力軍，合理的規(guī)章制度、科學(xué)的考評方案能規(guī)范教師行為，激發(fā)教師工作積極性，教師業(yè)務(wù)量化考評方案從師德師風(fēng)、教案、作業(yè)、工作量、考勤、教研、學(xué)生評估、教學(xué)效果等8個(gè)方面對每位教師進(jìn)行考核，考核形式包括常規(guī)檢查和期末統(tǒng)計(jì)，貫穿了競爭機(jī)制，以學(xué)期為單位，滿分100分，具體辦法如下：
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)（10）：
即師德師風(fēng)，是對教師的基本要求，要按照師德標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，對違反教師十不準(zhǔn)，及、打架、酒后上課及其他有損教師形象行為的每人次扣1~2分。由校長操作。
2、教案編寫（10分）：
每學(xué)期按大綱要求編寫教案，每學(xué)期不定期檢查3次，期終查1次，從數(shù)量和質(zhì)量兩方面進(jìn)行評比打分，由業(yè)務(wù)檢查組（通常由教導(dǎo)主任和教研組長組成）操作。
3、作業(yè)評比（10分）：
按大綱要求布置并認(rèn)真批改作業(yè)，作文每兩周1次，數(shù)學(xué)作業(yè)不少于授課數(shù)70%，理、化、外不少于授課數(shù)60%，常識(shí)科作業(yè)每周1次，每學(xué)期不定期檢查3次，期終總查1次，從數(shù)量和批改質(zhì)量兩方面評比打分，由業(yè)務(wù)檢查組操作。
4、工作量（10分）：
教師滿工作量10分，滿工作量語數(shù)為10節(jié)，英、理、化及初三政史12節(jié)，其它學(xué)科14節(jié)，少1節(jié)扣0.5分，超1節(jié)加0.5分。
5、考勤（10分）：
實(shí)行點(diǎn)名制及值日領(lǐng)導(dǎo)下班檢查制，每周一課外活動(dòng)開全體例會(huì)，每周二至周六上午早會(huì)均點(diǎn)名，曠1次扣0.2分，無故曠課1節(jié)扣0.5分，請假每天扣0.1分，請假一周內(nèi)由校長批準(zhǔn)，一周以上經(jīng)教育局批準(zhǔn)，由校長或分管校長操作。
6、教研（10）：
教研活動(dòng)共10分，包括教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、學(xué)科論文、聽課記錄、平時(shí)參加教研活動(dòng)情況五個(gè)方面各占2分，聽課記錄每學(xué)期不少于10節(jié)，考評由教導(dǎo)處操作。
7、學(xué)生評估（10分）：
每學(xué)期期末，由學(xué)生本著實(shí)事求是的正確態(tài)度，對所有的任課教師進(jìn)行認(rèn)真的評價(jià)，從工作態(tài)度、教學(xué)效果、作業(yè)批改、關(guān)心學(xué)生等方面對教師進(jìn)行A、B、C、D四個(gè)等級(jí)的評定，A、B、C必須出現(xiàn)，D可選可不選，其中A為10分，B為8分，C為5分，D為2分。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同操作。
8、教學(xué)效果（30分）：
學(xué)校認(rèn)真組織每學(xué)期期末考試，嚴(yán)格考試、閱卷過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，把考試結(jié)果做為考評教師教學(xué)效果的主要依據(jù)，先計(jì)算出教學(xué)效果參考分，即本校與參照學(xué)校的平均分，再算出個(gè)人平均成績，利用個(gè)人平均成績與參考分求出各人比值，各年級(jí)比值最大的得滿分30分，其它教師的教學(xué)效果為個(gè)人比值比上最大比值乘上30分。
每學(xué)期期末，八項(xiàng)的.總分即為該同志本學(xué)期的量化考評分?jǐn)?shù)，它體現(xiàn)了教師一學(xué)期工作的基本情況，涵蓋了教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。既突出了教學(xué)基本功，又引入相應(yīng)的競爭機(jī)制，是對教師教學(xué)工作的相對客觀、公正的評價(jià)，考評分?jǐn)?shù)做為教師獎(jiǎng)金、評優(yōu)、評先、晉級(jí)的一項(xiàng)重要依據(jù)，真正激發(fā)了全體教師的工作積極性。
三、認(rèn)真實(shí)施《六十鋪中學(xué)班級(jí)工作量化評估方案》，強(qiáng)化班級(jí)和學(xué)生管理。
班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位，學(xué)校的各項(xiàng)工作都需要通過班級(jí)來去實(shí)施，班級(jí)評估方案主要從思想紀(jì)律與安全、衛(wèi)生、出勤為常規(guī)評估，每周一通報(bào)，學(xué)習(xí)成績以期末考試為準(zhǔn)，以學(xué)期為單位，滿分100分。具體辦法如下：
1、思想紀(jì)律與安全（20分）：
每學(xué)期開學(xué)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的紀(jì)律和安全教育，學(xué)校依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》并結(jié)合實(shí)際制定了《六十鋪中學(xué)校規(guī)校紀(jì)》和《六十鋪中學(xué)安全明白書》。每學(xué)期開學(xué)印發(fā)每生一份，由班主任、家長共同監(jiān)督學(xué)生遵守，學(xué)校通過檢查組、值日領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員每周定期、不定期進(jìn)行檢查，對違紀(jì)同學(xué)從所在班級(jí)中每人次扣0.1~0.5分，每周一通報(bào)，由分管校長操作。
2、衛(wèi)生（20分）：
由衛(wèi)生檢查組對班級(jí)衛(wèi)生、班風(fēng)班貌每周抽查，根據(jù)實(shí)際情況每班次扣0.1~0.2分不等，扣完為止，由總務(wù)處操作。
3、出勤（20分）：
由檢查組對學(xué)生出勤情況每周進(jìn)行抽查，每缺1人次扣班級(jí)0.1分。
4、學(xué)生活動(dòng)（20分）：
對班級(jí)在學(xué)校舉行的活動(dòng)中的成績或表現(xiàn)予以量化，由團(tuán)委操作。
5、學(xué)習(xí)成績（30分）：
以期末考試為準(zhǔn)，同等人數(shù)年級(jí)平均分最高的得滿分，其它按比例情況相應(yīng)得分，由教導(dǎo)處操作。
期末5項(xiàng)總和即為班級(jí)本學(xué)期評估分，有效地完成了學(xué)校對班級(jí)和學(xué)生的管理，評估分作為班級(jí)獎(jiǎng)金、評優(yōu)的重要依據(jù)。
四、以人為本，以情感人，努力創(chuàng)建和諧校園。
多年來，我們一直堅(jiān)持量化管理，制度貫穿學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)， 制度無處不在，然而制度是無情的，制度的嚴(yán)酷的，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生逆反心理，要使制度發(fā)揮最大效益，必須使制度管理與人性化管理相結(jié)合，真正做到制度無情人有情，以人為本，以情感人，努力構(gòu)建和諧校園。
1、學(xué)校始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)教育不放松，努力提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使廣大教師認(rèn)識(shí)制度管理的必要性，沒有制度的嚴(yán)格管理必將是一盤散沙，沒有百分百完美的制度，而且我們的量化管理制度從群眾中來，從實(shí)踐中來，是符合實(shí)際具有一定的特色的管理模式，有努力必然有成績，大家自覺融入管理中去，量化考核深入人心，無形的管理清晰化，有形的管理無形化。
2、班子成員以身作則，深入工作第一線，自覺服從管理，工作上分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以黨員干部模范作用凝聚教師，以奉獻(xiàn)為主線的共同價(jià)值觀凝聚教師，以尊重關(guān)心人的實(shí)際行動(dòng)凝聚教師，以爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神凝聚教師，全體教職工心往一處想，勁往一處使，以努力工作為榮，以不努力工作為恥，形成了強(qiáng)大的合力。
3、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校建立由社會(huì)家庭共同參與的德育工作體系，重視學(xué)生愛國愛黨，理想信念，法制安全等教育，規(guī)范學(xué)生行為，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，不設(shè)重點(diǎn)班，不辦快慢班，師資平均優(yōu)化配置，注重差生轉(zhuǎn)化，適時(shí)進(jìn)行家訪，注重發(fā)揮學(xué)生特長，舉行豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富校園文化，尊重教師，尊重學(xué)生，教師以辛勤的汗水感動(dòng)著學(xué)生，學(xué)生又以德智體的全面發(fā)展鼓舞著教師，學(xué)校工作融入了良性互動(dòng)的循環(huán)。
多年來，我們堅(jiān)持以人為本，以情感人，以爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神激勵(lì)著我們六中人；綜合評估、量化考核，激發(fā)了全體教職工的工作積極性；嚴(yán)格紀(jì)律，制度管人，全面貫徹黨的教育方針。當(dāng)然，我們也有失誤，也有不足，在量化考評這條學(xué)校管理之路上，我們會(huì)繼續(xù)走下去，沒有最好，但求更好。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)12
安徽臨泉化工股份有限公司前身為臨泉化肥廠，建于1970年，1994年改制為股份有限公司，20xx年進(jìn)行增資擴(kuò)股，20xx年完成改制。建廠時(shí)設(shè)計(jì)年產(chǎn)合成氨3000噸，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集化肥、精細(xì)化工、熱電聯(lián)產(chǎn)于一體的綜合性化工企業(yè)，成為中國化工百強(qiáng)企業(yè)。擁有總資產(chǎn)4.5億元，員工1300多人，占地面積52萬平方米，具有年產(chǎn)合成氨36萬噸、尿素60萬噸、甲醇10萬噸、雙氧水6萬噸、碳銨6萬噸，發(fā)電3億千瓦時(shí)。為了搞好能源計(jì)量工作，我們主要做了如下工作：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范用能管理
為了保證能源計(jì)量工作的順利進(jìn)行，我們公司成立了以公司總經(jīng)理為組長、各科室車間負(fù)責(zé)人為成員的公司節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)公司節(jié)能技改方案的制定與實(shí)施、各類能源的使用與管理、能源計(jì)量器具的配備與管理等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能辦，主任由能源技改科科長擔(dān)任，成員為各個(gè)生產(chǎn)科室的技術(shù)人員。節(jié)能辦負(fù)責(zé)節(jié)能文件的制定與管理，能源使用情況的統(tǒng)計(jì)與分析，節(jié)能方案的協(xié)調(diào)與實(shí)施等工作。在公司生產(chǎn)副總的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織了四十多人的能源計(jì)量工作人員隊(duì)伍，形成了公司、職能科室與車間的三級(jí)管理模式。我公司能源計(jì)量人員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件制度等，特別是在對《用能單位能源計(jì)量器具配備及管理通則》的多次認(rèn)真學(xué)習(xí)后，對能源計(jì)量工作的性質(zhì)及重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。在能源計(jì)量工作能力上大大前進(jìn)了一步。
二、建立并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)量管理制度。
為了規(guī)范能源計(jì)量器具的管理，我們制定了以下計(jì)量器具管理制度：
1、《入庫、流轉(zhuǎn)、降級(jí)、報(bào)廢制度》
2、《使用、維護(hù)、保養(yǎng)制度》
3、《周期檢定制度》
4、《在用計(jì)量器具、檢驗(yàn)設(shè)備現(xiàn)場抽檢制度》
5、《計(jì)量員培訓(xùn)、考核、任用、獎(jiǎng)懲制度》
為了進(jìn)一步搞好能源計(jì)量工作，我公司今年6月建立了六個(gè)項(xiàng)目的檢定標(biāo)準(zhǔn)。對計(jì)量器具、設(shè)施進(jìn)行定期檢驗(yàn)，杜絕了超期使用、計(jì)量不準(zhǔn)的現(xiàn)象。能源計(jì)量器具的檢定與校驗(yàn)工作能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。三、以通則為指導(dǎo)，完善能源計(jì)量器具配備。
現(xiàn)在，我們公司配備了60噸、120噸、180噸三臺(tái)汽車衡，物資進(jìn)廠的各項(xiàng)計(jì)量完全達(dá)到要求。造氣車間消耗煤炭，我們安裝了皮帶秤進(jìn)行煤炭計(jì)量，根據(jù)消耗進(jìn)行考核，產(chǎn)生的煤氣有煤氣流量計(jì)進(jìn)行計(jì)量。熱電車間產(chǎn)出的蒸汽進(jìn)入各個(gè)車間均安裝了蒸汽流量計(jì)，根據(jù)蒸汽消耗進(jìn)行考核。按照通則，能源消耗較大的.設(shè)備均單獨(dú)安裝了電能表、流量計(jì)等計(jì)量器具。進(jìn)入各車間的深井水均安裝了水表，以水表的計(jì)量作為對各車間的用水考核依據(jù)。甲醇、液氨、雙氧水等產(chǎn)品均安裝有計(jì)量儀表。各用電設(shè)備及用電單位按照通則要求安裝了電能表。在能源計(jì)量器具的配備上，我公司組織相關(guān)人員，根據(jù)工藝條件，逐一排查了能源計(jì)量器具的配備情況。針對部分能源計(jì)量器具配備不足情況，今年上半年，利用停車檢修等機(jī)會(huì)，采取了及時(shí)增添措施，新增了流量計(jì)二十二臺(tái)及電能表十九臺(tái)，無論是在能源計(jì)量的配備率及其準(zhǔn)確度等級(jí)方面均達(dá)到了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)今，我公司對所用能源計(jì)量器具，建立了完整的能源計(jì)量器具一覽表，對其檢定（標(biāo)準(zhǔn)）工作按周期有計(jì)劃地進(jìn)行，使之充分滿足能源計(jì)量工作需要。四、加強(qiáng)能源計(jì)量業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)
在能源計(jì)量人員的管理上，公司多次組織計(jì)量人員學(xué)習(xí)上級(jí)政策制度，而且針對具體的計(jì)量業(yè)務(wù)知識(shí)，公司于07年3月份也派員參加并通過了市技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量檢定培訓(xùn)考核，取得了六個(gè)項(xiàng)目的檢定員合格證書，使計(jì)量人員工作能力得到了加強(qiáng)。目前，我公司能源計(jì)量器具的管理人員分工明確，以公司動(dòng)力科計(jì)量室為職責(zé)部門，各車間設(shè)立計(jì)量員，以電儀車間為維護(hù)維修單位，從器具的配備、使用到檢定（校準(zhǔn)）、維修、報(bào)廢等井然有序。
五、加強(qiáng)計(jì)量器具的日常管理，以計(jì)量數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)。我公司以《標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，建立能源計(jì)量管理制度，加強(qiáng)人員、計(jì)量器具及計(jì)量數(shù)據(jù)等方面的工作，強(qiáng)化能源計(jì)量器具的日常巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對能源計(jì)量數(shù)據(jù)實(shí)行周報(bào)、月報(bào)制度，通過對計(jì)量數(shù)據(jù)的采集、分析，以能耗情況對公司各崗位實(shí)行考核，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高大家的節(jié)能意識(shí)，用科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，挖掘節(jié)能潛力，落實(shí)節(jié)能工作。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)13
班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)，更是一門育人藝術(shù)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。在多年的班主任工作中，我認(rèn)為管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”，把愛心、責(zé)任心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生，把熱心送給家長。
一、愛心
多年的班主任工作讓我感悟到：當(dāng)好一個(gè)班主任，得擁有愛每一位學(xué)生的心，擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好學(xué)生的重中之重。對老師而言，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？”“明天天氣冷了，你們要多穿件衣服哦！”“你爸爸媽媽平時(shí)怎么叫你的名字？我可以這么叫嗎？”“你最近進(jìn)步很大，請繼續(xù)努力！”……與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。用心的交流，我成了學(xué)生心中的“好好老師”。遇到問題的時(shí)候，學(xué)生就樂于接受我的教育、引導(dǎo)。
二、責(zé)任心
班主任管理班級(jí)需要責(zé)任心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說敢做。我班學(xué)生的特點(diǎn)也很明顯。他們有的很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。有的沉穩(wěn)內(nèi)斂，不喜歡表現(xiàn)自己，較自卑，上進(jìn)心不強(qiáng)。針對這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)開展了“人人爭先進(jìn)”的積分評比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的形成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個(gè)方面進(jìn)行評比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨老師批評，排隊(duì)、集會(huì)等守紀(jì)律就可以得到。而“好學(xué)”是每次測試后統(tǒng)計(jì)。每個(gè)孩子都有自己設(shè)計(jì)的積分卡，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，這個(gè)活動(dòng)取得了較好的成效，調(diào)皮學(xué)生有了可喜的進(jìn)步了，上課隨便講話的壞習(xí)慣變成了積極發(fā)言。良好班風(fēng)的形成，給學(xué)生營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在學(xué)校文明班級(jí)的評選中，多次獲得流動(dòng)紅旗。
三、耐心
我經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”、“如今的孩子太不懂事”等等，以前我也會(huì)這么說。但現(xiàn)在想來這也難怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，他們接受到的更為豐富、復(fù)雜的信息影響著他們。所以管理班級(jí)班主任還需要足夠的耐心。說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，從小養(yǎng)成壞習(xí)慣——任性，脾氣暴躁。一次，他與班上的一個(gè)學(xué)生打架，我讓他和另外一個(gè)孩子來到我的辦公室，沒想到，我還沒開口說話，他就背著書包跑出了學(xué)校。我找了整整一個(gè)下午，終于找到他的時(shí)候，真的很想批評他幾句，但我知道此時(shí)不能批評，于是我對他說：“找到你就好了，你知道嗎？我真的很擔(dān)心你�！睕]想到，他理也沒理我。這以后無論我怎么跟他說話他都不理我，幾乎所有的辦法都用盡了都無濟(jì)于事，當(dāng)時(shí)那種挫敗感填滿了我的心靈。但是我沒有放棄，我利用他每天都按時(shí)上交作業(yè)這一點(diǎn)，每天在他的作業(yè)本里寫上一句關(guān)心的話，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期之后，在一次的班會(huì)課上，他說了句我最想聽的話：“老師，謝謝您，您放心我會(huì)改掉壞習(xí)慣的�！睆拇�，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，而且非常聽老師的話。
四、熱心
班級(jí)教育和管理活動(dòng)要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)與家長取得聯(lián)系，理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生的'錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長；要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。學(xué)生進(jìn)步了，家長也來表示致謝。（我班的鄧思敏同學(xué)是97年12月出生，年齡小，學(xué)習(xí)非常吃力，因此我平時(shí)注重多鼓勵(lì)，使其樹立自信心，并與家長取得聯(lián)系，雙方面幫助，孩子有很大的進(jìn)步。她的母親非常高興，三番五次地表示感謝：“真是太感謝老師了，我應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)教育孩子的方法�！蔽覍W(xué)生的一片愛心不僅贏得了學(xué)生對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。
對于一些家長對教育孩子感覺無從下手時(shí)，我不怕花時(shí)間，與家長推心置腹講解怎樣教育學(xué)生。學(xué)生曾凡博的家長，望子成龍，對孩子要求很嚴(yán)格，每次有一點(diǎn)錯(cuò)誤就大聲訓(xùn)斥，家長越生氣學(xué)生越不改，針對這種情況。我同家長談，首先要樹立孩子的自信心，要多鼓勵(lì)他，要改變方式，說話要溫柔些，再者要正視他的不足，找出病因?qū)ΠY下藥，不要給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)，增加壓力。否則會(huì)造成逆反心理。幾次談話后，學(xué)生情況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個(gè)消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了（今年期末語文取得了優(yōu)異成績）。我也對家長的教育子女方式改變給予了高度評價(jià)，使家長和學(xué)校配合，收到很好的教育效果。此時(shí)，當(dāng)班主任的勞累早已拋到九霄云外，取而代之的是一種成功感和自豪感。在熱心幫助家長的同時(shí)，能了解家長的教育方式、教育態(tài)度、期望水平、價(jià)值觀念等，從而幫助我們進(jìn)一步診斷學(xué)生問題之所在。有利于更好地開展班級(jí)工作，合理、有效管理班級(jí)。
班級(jí)管理只要班主任用“心”來處理，引導(dǎo)，一定會(huì)培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)，給學(xué)生們一個(gè)真、善、美的心靈。
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)14
車隊(duì)管理的好與壞，說簡單點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：安全！二是效率！成本！
車隊(duì)管理本身就是企業(yè)管理的難點(diǎn)，這是司機(jī)與車的位置是不斷移動(dòng)所決定的。因此，簡單的說，只要管好了司機(jī)；管好了車；管好了油，那么，也就基本管理好了車隊(duì)。
管理車隊(duì)也和管理其他團(tuán)隊(duì)同樣有著共性，也就是必須科學(xué)管理，或者簡單的稱之為數(shù)字化管理，只有把管理數(shù)字化，才能在數(shù)字的對比中找出問題，才能找到解決問題行之有效的途徑。
因此物流車隊(duì)除了必須安裝GPS監(jiān)控系統(tǒng)，還必須每車安裝高精度U-how油耗傳感器，這樣就把傳統(tǒng)管理中看不見車，摸不著人，搞不清油，造成管理失控的問題先扭轉(zhuǎn)；然后通過加強(qiáng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析與對比，特別要注意采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，對癥管理。
下面簡單介紹下管理車隊(duì)的主要注意的三點(diǎn)。
一、安全。
從司機(jī)招聘開始把好關(guān)，這關(guān)系到駕駛員團(tuán)隊(duì)今后的戰(zhàn)斗力。主要注意：駕駛員職業(yè)道德、駕駛員身體狀況、駕駛員技術(shù)狀況、駕駛員家庭背景、駕駛員年齡結(jié)構(gòu)等，通過設(shè)置考試題目、體檢，一定的駕駛員家庭調(diào)查與分析等手段來完成。建立完善駕駛員擋案，事故檔案等。同時(shí)制定駕駛員相關(guān)的培訓(xùn)--如攪拌車培訓(xùn)，職業(yè)道德培訓(xùn)，安全生產(chǎn)教育等培訓(xùn)計(jì)劃。然后就是車輛的維護(hù)和保養(yǎng)，建設(shè)好汽車維修工隊(duì)伍，做好對車輛進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，提高車輛使用效率和安全運(yùn)營系數(shù)，有效降低企業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)。
二、效率。
對于任何一個(gè)車隊(duì)來說，準(zhǔn)確和時(shí)效是車隊(duì)工作的一個(gè)重要內(nèi)容。特別是混凝土車，對時(shí)效的要求更加嚴(yán)格。這就牽涉到運(yùn)行計(jì)劃的'制定、車輛調(diào)度、車輛維護(hù)、駕駛員崗位設(shè)置、應(yīng)急措施等。因此，提前做好運(yùn)行計(jì)劃是先決條件。那么設(shè)置好、管理好調(diào)度崗位，是必不可少的。利用GPS監(jiān)控系統(tǒng)和熟悉當(dāng)?shù)氐缆芳奥窙r調(diào)度員對車輛進(jìn)行協(xié)調(diào)指揮，會(huì)提高準(zhǔn)點(diǎn)率，降低車輛成本。
三、成本。
任何一個(gè)企業(yè)來說，成本的控制是重要的，或者說，成本控制幾乎就是企業(yè)的生命。做好成本控制真的不容易，不僅僅是制定一大堆的規(guī)章制度就能輕易解決的，其中管好“油”是最最關(guān)鍵！，因此建立全車隊(duì)油耗數(shù)字化在線監(jiān)控是必由之路！
車隊(duì)分步實(shí)施油耗管理在線監(jiān)測系統(tǒng)技術(shù)改造，在全部車輛上逐步安裝上�？祬R實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司制造的高精度U-how油耗傳感器，該產(chǎn)品是國內(nèi)唯一取得國家防爆/計(jì)量雙認(rèn)證的高科技產(chǎn)品，并與集團(tuán)數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)對接，實(shí)現(xiàn)從發(fā)動(dòng)機(jī)的油路直接采集計(jì)算進(jìn)回油的動(dòng)態(tài)差值，實(shí)現(xiàn)真實(shí)油耗的在線精準(zhǔn)采集。作為法定它計(jì)量器具的引入，解決長期困擾運(yùn)輸企業(yè)的如何實(shí)現(xiàn)管理“公平”的頑癥。
GPS監(jiān)控報(bào)表功能可隨時(shí)統(tǒng)計(jì)出每臺(tái)車每天、每月的行駛公里數(shù)、和單車真實(shí)精確油耗數(shù)據(jù)，使車輛的油料管理可由限量管理、到定額管理、再到在線動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)精準(zhǔn)管理，杜絕人為油料流失，以達(dá)到降低油料異常損耗。并做好統(tǒng)計(jì)、對比、分析管理（比人、比車、比技術(shù)），逐步提高企業(yè)成本控制的能力,向管理要效益。
總之，車隊(duì)管理是具有一定挑戰(zhàn)性的，管理者不僅需要具備各方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更要懂車、懂司機(jī)、掌握最新科技，而且還必須具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，如何把車、司機(jī)、油的不可控性，通過管理和技術(shù)手段轉(zhuǎn)為可控，這就是車隊(duì)管理可以多好或者多壞的關(guān)鍵之關(guān)鍵！
歡迎各位同行多探討，互相學(xué)習(xí)，共同提高！
管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)15
剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，剛從輕松自由的幼兒班到比較正規(guī)有一定約束力的班集體，環(huán)境有所改變，知識(shí)要求有所增加了，他們扮演的角色也改變了，由隨心所欲的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲男W(xué)生，是他們成長中的第一次轉(zhuǎn)變，但他們的心理、生理并不能隨著角色的改變而立即轉(zhuǎn)變。那么，怎樣使這些剛?cè)雽W(xué)的兒童較順利的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高課堂效率呢？我經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、 重視和加強(qiáng)直觀教學(xué)活動(dòng)。
一年級(jí)孩子的形象思維較好，抽象思維較差，根據(jù)這個(gè)年齡特點(diǎn)，他們對生動(dòng)、形象、具體的事物易記住，而對枯燥、單一、乏味、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)毫無興趣。因此，我在數(shù)學(xué)教學(xué)中很重視直觀教學(xué)，讓學(xué)生通過耳聽、手做、口說、腦想等多種感官的活動(dòng)，逐步積累豐富的感性認(rèn)識(shí)，逐漸產(chǎn)生對新事物的興趣，是其學(xué)習(xí)新知識(shí)和促進(jìn)思維發(fā)展的主要手段。例如，我準(zhǔn)備了大量的小動(dòng)物，花朵，水果，生活用品等等色彩鮮艷形象生動(dòng)的小卡片，后面加上小磁條，在教學(xué)的時(shí)候，隨手拿出幾個(gè)，數(shù)數(shù)、演示算理、編圖文應(yīng)用題等等，能比較有效地吸引孩子們的注意力。還有一些顏色鮮艷的即時(shí)貼，本來就是具有美麗的圖案和鮮艷的顏色，還能粘在黑板上，用完了還能作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)認(rèn)真回答問題積極的小朋友，很受孩子們歡迎。再比如，一年級(jí)的幾何初步知識(shí)尤其需要直觀教學(xué)，讓學(xué)生看得見，摸得著，從而培養(yǎng)他們的觀察能力，初步會(huì)識(shí)別幾何形體。例如，在教學(xué)長方體、正方體、圓柱和球這些形體時(shí)，我讓學(xué)生從家里找來火柴盒、手電筒、藥盒、罐頭盒等，將這些東西根據(jù)長方體、正方體、圓柱和球的特征進(jìn)行分類，分類后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些形體的特征，再讓學(xué)生舉出日常生活中的實(shí)例說。
二、 約定俗成的課堂口令和動(dòng)作指令。
在開學(xué)的第一周，我著重進(jìn)行了各種常規(guī)教育的訓(xùn)練。我和孩子們約好，上課要做到3到：眼到，手到，心到，并且配合動(dòng)作加深孩子們的印象。注意力不夠集中的時(shí)候，我會(huì)喊：“小眼睛！”孩子們會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況齊聲回答：“看黑板！”等等。需要特別注意的時(shí)候，我會(huì)做兔子耳朵的動(dòng)作，說：“小耳朵！”孩子們得到暗示會(huì)馬上集中注意力，回答：“豎起來�！彼麄儠�(huì)知道老師要講非常非常非常重要的、一定要認(rèn)真聽的內(nèi)容了。一年級(jí)的孩子做起課堂活動(dòng)，比如用小棒“擺一擺”，用圖形“拼一拼”的時(shí)候，往往是易放難收，我就和孩子們約定好，當(dāng)我喊“喊停——”的時(shí)候，他們不管在做什么都會(huì)馬上停下來同時(shí)手放好身體坐直響亮的回答“就停！”。至于整理學(xué)具什么的時(shí)候，我和他們約定倒計(jì)時(shí)，比如“倒數(shù)十秒，看誰做得又快又好”等等，我很認(rèn)真地?cái)?shù)數(shù)的時(shí)候，孩子們都在快速地收拾，大大提高了課堂效率。經(jīng)過多次訓(xùn)練，一些動(dòng)作拖拉、沒有時(shí)間觀念的孩子也在這種有意識(shí)地培訓(xùn)下慢慢有了進(jìn)步，行動(dòng)開始變得迅速起來。
三、 規(guī)范括號(hào)、箭頭、虛線等等數(shù)學(xué)各種符號(hào)的使用
這個(gè)主要是針對圖文應(yīng)用題的。各種數(shù)學(xué)符號(hào)，從第一次認(rèn)識(shí)就要非常明確的指導(dǎo)學(xué)生知道符號(hào)的名稱，一般的含義，以及使用方法。例如要孩子認(rèn)識(shí)大括號(hào)，是表示合起來，一共有多少等等的意思，還有教會(huì)學(xué)生什么時(shí)候使用，如何使用。又如在學(xué)習(xí)應(yīng)用題的時(shí)候，小猴有14只，小兔有9只，小松鼠有7只。
�。�1）小猴比小兔多幾只？
�。�2）小松鼠比小猴少幾只？
�。�3）小兔和小松鼠一共有多少只？
我指導(dǎo)學(xué)生在問題部分學(xué)會(huì)標(biāo)記數(shù)字和符號(hào)，借以幫助分析題意。
不要怕麻煩，“磨刀不誤砍柴工”，這樣一目了然，規(guī)范好了以后，對孩子以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，不容小覷。
四、 把復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法總結(jié)成朗朗上口，易懂易記的順口溜。
一年級(jí)的學(xué)生記憶能力十分有限，尤其是深?yuàn)W的數(shù)學(xué)語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃憷怼?/p>
算法對他們來說既枯燥又難記，在教學(xué)中，我嘗試選取了很多別的老師總結(jié)的順口溜，自己也編了一些，我覺得對幫助孩子記憶很有好處。比如，在讀書寫數(shù)的時(shí)候，孩子們對讀作和寫作什么時(shí)候用數(shù)學(xué)數(shù)字什么時(shí)候用語文數(shù)字很模糊，經(jīng)常混淆，我教他們記�。骸白x語文，寫數(shù)學(xué)�！币馑季褪恰白x作”的時(shí)候要寫語文的數(shù)字，“寫作”的時(shí)候就寫數(shù)學(xué)的'數(shù)字，孩子們一下就記住了。又如，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)的時(shí)候，我教他們念“分針長長指12，時(shí)針指幾就幾時(shí)；分針長長指著6，時(shí)針過幾幾時(shí)半�！边�有，在求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，少多少的時(shí)候，我指導(dǎo)他們背“比多少，用減法，用大數(shù)，減小數(shù)。”還有在后來學(xué)習(xí)應(yīng)用題的時(shí)候，會(huì)有“你還能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？并解答�！蔽医o孩子們總結(jié)了 “提問題，標(biāo)問號(hào)，列算式，寫單位”四個(gè)步驟幫助孩子們記住。
五、 善用各種豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)和小游戲。
低年段的孩子注意力難集中，即使集中也只是很短暫很寶貴的一小段時(shí)間。在課堂上，如何吸引孩子們的注意力，提高課堂效率對我來說一直是個(gè)最大的挑戰(zhàn)。在一年的課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了，興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)要和孩子們喜歡的各種活動(dòng)聯(lián)系起來。比如，在學(xué)習(xí)10的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了拍手歌：“1和9，好朋友，湊成十，不分手;2和8，好朋友，湊成十，不分手；3和7，好朋友，湊成十，不分手”孩子邊學(xué)邊玩，下課都在做拍手游戲。等到學(xué)習(xí)了簡單的計(jì)算后，我設(shè)計(jì)了開火車的游戲，來練習(xí)口算題，我會(huì)說：“小小火車開起來，誰來當(dāng)火車頭？”孩子們就爭先恐后進(jìn)入狀態(tài)了，然后火車開動(dòng)的時(shí)候是沒有規(guī)律的，我說：“小小火車往前開”孩子們就從后往前答口算題，突然我又說：“小小火車往右開”孩子們就從左往右答口算題，誰也不知道“小小火車”什么時(shí)候會(huì)開到自己這里，所以能較好地保持良好的注意力。另外，碰到答錯(cuò)或者不會(huì)回答的時(shí)候，我就說“小小火車開不動(dòng)了，誰來加加油？”（或者誰來幫助他）這樣出錯(cuò)的孩子不會(huì)尷尬，游戲又在孩子們“我來，我來”中輕松繼續(xù)展開。課間活動(dòng)的時(shí)候我和孩子們做訓(xùn)練反應(yīng)速度的“6，8，9”游戲，其中6是表示坐著，8是匍匐在課桌上休息，9是起立，我喊數(shù)字，看全班誰的反應(yīng)快，這也是很受孩子們喜歡的游戲。
總之，如何通過高效的課堂管理,讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更輕松、更有趣是我們作為低年段一線數(shù)學(xué)教師思考的重要問題。我將在不斷的實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中，繼續(xù)努力豐富自己課堂管理的有效手段，爭取提高課堂教學(xué)效率。
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