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班級自我總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的班級自我總結(jié)，希望對大家有所幫助。
班級自我總結(jié)1
一、白冰(班長)
上一個學(xué)期里，我們參加的課外活動比較多，有紅歌會，全校運動會，金石灘籃球賽，趣味運動會，金石杯辯論賽，拔河比賽，大學(xué)班級班級干部工作總結(jié)。還有英語技能大賽。在這些活動里，我們班或者我們班的同學(xué)都取得很不錯的成績。這些都是我們班的優(yōu)勢。咱們班一直是一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，參加各項活動都很積極，成績也很優(yōu)秀。另外我感覺咱們班的班委還都比較負(fù)責(zé)，因此咱們班的班委一年了也沒有過變化。這是別的班沒有的。唯一能制約我們班級發(fā)展的就是學(xué)習(xí)成績了，咱們班的學(xué)習(xí)成績一直不算好，兩次考試都是處于中游。但是我感覺我們班的成績肯定不會就是這樣。希望新的學(xué)期里咱們班可以繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，改正短處。努力讓自己更優(yōu)秀，讓咱們班更優(yōu)秀。孫強(學(xué)習(xí)委員)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又走過了一個學(xué)期，經(jīng)歷了大一上學(xué)期的迷茫，下學(xué)期同學(xué)們東大致找到了自己的目標(biāo)，并且為之奮斗，在成績方面，雖然課程難度增加，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭卻沒有下降。首先應(yīng)該自我檢討一下，我這學(xué)期成績不是很令人滿意，也沒有做好自己的工作。但是班級同學(xué)的成績有部分提高，有部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)會主動給成績不理想的同學(xué)輔導(dǎo)。經(jīng)歷的大一上學(xué)期的"高數(shù)小老師"，我們班又出現(xiàn)了"概率小老師""大物小老師"等等，促進了同學(xué)間友誼，并且讓大家理解了團隊的概念，互相幫助互相學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期里，雖然會很忙，但是我會繼續(xù)我的工作，努力用心把它做好。不辜負(fù)同學(xué)們對我的希望！
二、陳谷(生活委員)
自我的進步來源于對自己的不斷反思，在上學(xué)期的工作中有許多的收獲，也有不足之處。
上學(xué)期是大一的下半學(xué)期，告別了剛上大學(xué)時的懵懂迷茫，很多同學(xué)在這一學(xué)期都形成了自己對大學(xué)的一個主觀認(rèn)識。開始利用周末的時間去做一些對自己有用的事，無論是去圖書館，參加社團活動，體育鍛煉….，都展現(xiàn)出了一種蓬勃的朝氣。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，細(xì)細(xì)反思，也察覺到了不少的不足之處。期末時的成績相對于大一上學(xué)期并沒有太大的變化，包括上學(xué)期的國二考試，以及英語四級考試都沒有取得太理想的成績，工作總結(jié)《大學(xué)班級班級干部工作總結(jié)》。班級上還缺乏著一種更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在這一學(xué)期的工作中仍然需要把學(xué)習(xí)氛圍提上來，比如開展一些小老師，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組等等活動。
上學(xué)期很大的一個特點是活動多，幾乎貫穿了整個學(xué)期的始末。這也為很多的同學(xué)提供了許多展示自己的機會，同時經(jīng)過這些活動，也增加了班級的榮譽感，凝聚力。在諸如英語話劇，不僅有著臺上同學(xué)的加點排練，也看到了臺下同學(xué)道具支持；趣味運動會，我班幾乎所有人都參加了不同的項目，這其中同學(xué)間的互相打氣，加油都有著一個又一個的班級亮點。而我們需要做的是，不斷發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的亮點，讓他們積極參加一些活動，讓每個人都認(rèn)識到自己的優(yōu)勢。
其實，在上學(xué)期的工作中，不僅看到了我們班的優(yōu)勢，亮點，也讓自己對自己以及班級的不足有了許多的認(rèn)識。班級上有著足夠的凝聚力，但在班委與班級成員之間的溝通上存在著一定得缺陷，包括一些信息的傳遞；班級的學(xué)習(xí)上還有著很大的加強。希望在接下來的工作中能不斷發(fā)現(xiàn)班級的不足，發(fā)揮班級優(yōu)勢。
三、馮丹(團支書)
上個學(xué)年，團支部的工作很少~團支部的工作主要負(fù)責(zé)發(fā)展黨員，但是就班級的集體活動并沒有開展起來~過多的應(yīng)該做的事情都沒有辦到~這個學(xué)期，主要的任務(wù)就是開展團日，讓大家在異地也能感受到大家庭的溫暖~計劃每個月開展一次，每次的主題試情況而定~
希望將班級的特色--團結(jié)發(fā)揚光大！
希望大家多多參與集體的活動~
總結(jié)：
上個學(xué)期確實沒有為班級做什么太大的貢獻，所有有技術(shù)的工作幾乎都是大家?guī)椭黄鹜瓿傻膥這一次還能繼續(xù)當(dāng)班委，也謝謝大家的信任吧~希望大家能多向我提意見，我們一起努力，一起改正，把6班建設(shè)的越來越好~
四、李大琨(體育委員)
轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之一，我也在電子106班這個大家庭中擔(dān)任體育委員也已經(jīng)有一年了。
大一的下學(xué)期里，我個人感覺我們班的學(xué)習(xí)氛圍明顯沒有上學(xué)期那么濃了，可能是因為下學(xué)期的各種活動占用了同學(xué)們太多的時間和精力，是同學(xué)們沒能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，但即便如此，班里同學(xué)還是憑借學(xué)期末的沖刺順利通過了各科考試，掛科的并不多。但這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)在大二卻是萬萬不允許的，各種專業(yè)課何為專業(yè)課打基礎(chǔ)的'課程都不允許我們有絲毫的懈怠，學(xué)習(xí)應(yīng)該還是大二生活的主旋律。
在活動方面，大一下學(xué)期的活動的確豐富多彩，同學(xué)們參加各種活動的熱情也十分高漲，都努力地為班級榮譽和學(xué)院榮譽做出自己的貢獻。在校籃球賽和春季運動會中也不乏我班同學(xué)的積極參與，我自己也參與其中，希望在大二的各種活動中還能更多的看到我班同學(xué)的身影。
五、耿樂(文藝委員)
在上學(xué)期，我校舉行了很多的文藝節(jié)目，所以作為文藝委員的我也為之努力和付出了很多。其中包括上學(xué)期的紅歌會，運動會，英語話劇晚會和七一匯演前的"星海杯"。我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)積極參與其中，同學(xué)們興致高漲，踴躍參加。并取得了非常優(yōu)異的成績。這為我班競選優(yōu)秀團支部奠定了基礎(chǔ)。同時我們在參加各種文藝活動的同時增加我班的集體榮譽感和班級凝聚力。為此我感到非常的欣慰和自豪。
可是就我們的成績來說并不是十分理想，還是有一定得不足。我希望在這種團結(jié)的班級我們更應(yīng)該利用好這種優(yōu)勢，贏得學(xué)習(xí)和活動雙豐收。班委和班級的學(xué)生會成員做好帶頭和組織的作用大家互相幫助，互相督促。多組織與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，帶動大家的學(xué)習(xí)積極性。同時在新的學(xué)期里，作為文藝委員我計劃組織幾場文藝晚會，讓大家的業(yè)余生活不僅僅是局限于逛街或者玩電腦。讓大家將自己的才華展現(xiàn)出來！讓我們的大學(xué)生活及充實又不乏味�？傊蚁嘈�，在班委和全班同學(xué)的努力之下一定會讓我們電子106班變成學(xué)業(yè)才能雙贏的班級。我們電子106的明天會更加豐富多彩，更加輝煌！yes~
六、張笑笑(宣傳委員)
強調(diào)一點大學(xué)中重中之重還是學(xué)習(xí)：個人認(rèn)為一個人的人學(xué)是沒有學(xué)習(xí)氛圍的。在學(xué)習(xí)方面要和活動、游玩一樣大家團結(jié)起來最為重要。帶動學(xué)習(xí)非常重要。班委或者是專門指定學(xué)委，一定要定期的組織學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正是在學(xué)專業(yè)課的時候，沒有充分的時間來鞏固，對于貪玩、自制力差的同學(xué)來說(例如我)無疑是一種致命的利劍。所以這項工作是今后班委、同學(xué)必須意識到這一點，大家齊心協(xié)力每位同學(xué)的成績都有進步，這樣不僅僅是"玩"出精彩，我們還要"學(xué)"出精彩。有好的意見提出來我們大家一起分享。謝謝大家的參與了！
現(xiàn)在談?wù)勎业墓ぷ鲉栴}一直以來，雖然自己的職位不是很耀眼，但自己的默默付出讓自己感到驕傲。自己是可以為班級做事的，可以奉獻自己一份力量。自己一直都是想，自己的努力大家是看得到的。或許有同學(xué)沒接觸過我，以為我只是空有其名罷了。在這里想要為自己辯解幾句，不論在班級什么樣的職務(wù)，是重要還是次要，相信大家都是為班級著想的，都是想著為班級做事，凡自己力所能及的事就做了。點滴小事可能大家意識不到，但是積累久了對工作者而言就是大事了。點滴事情同學(xué)們不接觸或許不知道它的重要，希望同學(xué)們都有種這樣的意識，班干是為大家服務(wù)的，不僅僅只是空名。我這樣說并不是要炫耀自己功勞，因為班委都在為班級做事。我是想讓大家意識到這個問題，不關(guān)注班級的細(xì)節(jié)，是不會知道我們在干什么的。為了班級更好，請同學(xué)們參加到班委的工作中，體驗一下班委的工作。更明確的說是體驗宣委的工作，期待你們的加入。支持大學(xué)生精英論壇、
班級自我總結(jié)2
時令已是深秋，但天仍如同春日般溫暖，對于我們求知者來說，無疑是學(xué)習(xí)的大好時機。天不冷，地不寒，動手動筆方便�？晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中了嗎？沒有。
從同學(xué)們的總結(jié)中，從科任教師的反映中，從你們的作業(yè)中，從我的觀察中，從與你們家長的談話中，我以為我們總體上是進步的，大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學(xué)習(xí)的全面提升，阻礙了我們學(xué)習(xí)的快速進步。
其一、不能高質(zhì)量的完成作業(yè)。主要表現(xiàn)在不能按時交作業(yè)，作業(yè)錯的多，抄襲現(xiàn)象不僅有而且比較嚴(yán)重，早晨我進教室所看到的就是一派繁忙的補作業(yè)的景象。
其二、早讀氛圍不濃，有的人好像一夜沒睡醒似的，一副無精打采的樣子，有的東張西望，好像在搜索他要看的景象，有的拿著作業(yè)本美其名曰：收作業(yè)或是向他人請教問題，這些欲蓋彌彰的事有誰不知道做什么呢？有的聲音低低的，嘴唇好像粘住了似的，好像讀出了聲就是做了錯事一般，有的'讀兩句就要停下來看看周圍的同學(xué)在干什么，尤其是還要看看老師在不在，似乎讀書是給老師打工一般。有的漫不經(jīng)心地讀，毫無目的地讀，讀了幾十分鐘什么收獲也沒有。以上種種并不能足以說盡讀書氛圍不濃的表現(xiàn)。
其三、上課進入狀態(tài)慢。鈴聲響，進課堂，我們有的人對鈴聲似乎是麻木的，他不感到鈴聲就是命令，不感到鈴聲就是召喚。他是隨著他人的身影而被帶到坐位上的；有的上了位，又不知道做什么，前后左右地環(huán)視一周，才恍然大悟，原來這節(jié)課要上數(shù)學(xué)；有的書倒是拿出來了，可在等老師讓他把書翻開，好像沒有老師的命令就不能翻書似的。由此可想在課前又會去提前預(yù)習(xí)嗎？
其四、下午放學(xué)回家不帶作業(yè)，或是帶了作業(yè)也是做樣子、走過場。而這一批人又多表現(xiàn)在學(xué)困生身上，家長問之，則說：作業(yè)在學(xué)校就做完了，我想就是我們班上能力最強的同學(xué)也不可能在學(xué)校就能完成任務(wù)的，即使作業(yè)少而在學(xué)校完成了，那些地理、生物、政治、歷史這些科目你都會背了嗎？如果你也背了，你就不能多寫日記、不能多練一頁字嗎？
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是一年的開始，新的打算，都要在開年之時計劃好；早晨是一天的開始，早晨空氣新鮮，精力充沛，我們不僅要積極地投入到讀書當(dāng)中還要把當(dāng)天的事計劃好，這樣你就會像王筱筱一樣精神飽滿的信心十足的向著新目標(biāo)奮斗。就會像夏威夷一樣胸有成竹地接受老師的提問，就會像�，|一樣高效率完成課內(nèi)外作業(yè)再去擠時間讀課外書以拓寬視野。
同學(xué)們，讀書是一件趣事，你讀進去了，就會深感時間之寶貴，深感時間匆匆而不夠用啊。珍惜時間，從一點一滴開始，珍惜時間，做更優(yōu)自己，我們每個人是行的，真的我們行。
在我眼里，你們是我所帶的最好的一屆學(xué)生，你們有能力為我們茂華中學(xué)譜寫一首新篇章。第一次大考在即，你不想在首次決戰(zhàn)中脫穎而出嗎？不想在家長會上受到表揚嗎？不想讓你的家長為之欣喜嗎？好成績決不會來自運氣，知識不會從夢中走進你的大腦。我們?nèi)嗤瑢W(xué)應(yīng)該借此次考試的東風(fēng)，自主開展一場競爭活動，人人有對手，人人有目標(biāo)。珍惜時間，不讓分秒丟失，；珍惜時間，不讓半節(jié)課荒疏；珍惜時間，師長失望。珍惜時間，一步一個腳印，記住我們的奮斗目標(biāo)：做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級。
班級自我總結(jié)3
在這個學(xué)期，我擔(dān)任了本班班長。在剛接手班級事務(wù)時，我有些懵懵懂懂，甚至擔(dān)心害怕。我擔(dān)心害怕的是，怕自己帶不好班級，使班級走下坡路。因為，08電商班班的所有同學(xué)都極具潛力，每一個人都有特長，這樣一個有潛力的集體需要一個有能力的人來管理，而我平時經(jīng)常和大家打打鬧鬧缺乏威信。
但是我既然已經(jīng)接任了這份工作，我就一定要盡力把它做好。在接手班級事務(wù)之初，因為班團委干部換屆選舉，人心不穩(wěn)，班級有些動蕩不穩(wěn)。我和所有班團委干部拳頭攥在一起，使班級班團委干部團結(jié)一心，各施其職。很快，班級換屆交接順利完成，我們新一屆班團委跟同學(xué)們有了更進一步的了解，在同學(xué)們的支持下，我們的工作得到很好的開展。
班上主要工作由我和團支書負(fù)責(zé)，所有班團委干部，團結(jié)一心，積極配合。并定期（每兩個星期一次）召開兩委會。所有干部進行思想交流，問題探討，使之更好為班級服務(wù)。我們本著公平民主的原則，所有關(guān)系到班級全體同學(xué)利益的事情，我們班團委干部先形成決議，再拿到班上討論，經(jīng)過大家舉手或投票表決通過。因為民主的存在，所以我們班的事務(wù)很少犯錯誤，能夠讓我們在工作上有正確的導(dǎo)航。
當(dāng)然，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。我一直認(rèn)為學(xué)生生活的主旋律應(yīng)該是學(xué)習(xí)。然而，由于上學(xué)期一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有制定，導(dǎo)致在上次期末考試中有一部分同學(xué)成績不過關(guān)。針對這些情況，我班經(jīng)常召開班團委干部會議，嚴(yán)格把關(guān)，從我做起，從所有學(xué)生干部做起，狠抓到課率，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)。到這個學(xué)期結(jié)束，班級的整體成績有了大幅度提升，不及格同學(xué)數(shù)目也大大減少。
但是，在一個大學(xué)的班級中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課余豐富多彩的生活是我們不可缺或的一部分。只有全面素質(zhì)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極配合院學(xué)生會和社聯(lián)的工作。籃球賽的開展，趣味運動會上的笑聲，運動會上拼搏的身影，鳳凰島的秋游，我們都積聚了自己的'生活經(jīng)歷和團隊凝聚力的提升。例如“春游”，我和團支書組織同學(xué)們，進行分組進行野炊，同學(xué)們玩得安全，玩得開心。這一切班團活動，不僅能使班級擰成一股繩，形成巨大班級向心力，同時也擴展了同學(xué)們的視野，調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，增強了同學(xué)們的全面素質(zhì)，也為同學(xué)們留下了最珍貴的回憶。
回顧這個學(xué)期的班級工作，還有以下幾點需要改進：
1、對于學(xué)校組織的各種競賽活動，還要進一步提高同學(xué)參與的積極性，加強每個人的學(xué)習(xí)意識和競爭意識。這個學(xué)期，不管是班集體還是個人，拿到的獎項都很少，希望下一個學(xué)期能有所突破。
2、上個學(xué)期開展的班級活動，主要是側(cè)重娛樂性，還缺少一些情感交流，及學(xué)習(xí)方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次分明。
3、有的班干部對本職工作還不夠熱情，工作方式、方法還有待改進。以后應(yīng)該多召開班委會議。
4、班委還要多主動和班主任及其他同學(xué)進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
5、要多開展有意義的班級活動，豐富同學(xué)們的精神文化生活，增加社會閱歷。
同時作為班長我也應(yīng)該做到：
引導(dǎo)同學(xué)做好工作。要贏得同學(xué)的支持和信任，就要和同學(xué)打成一片，走進他們的生活，關(guān)心和幫助每一個人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心。
嚴(yán)于律己，寬以待人。不能對自己自由主義，對別人馬列主義。有些事要多容忍，多從他人角度思考問題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。針對班上不好的現(xiàn)象，要找機會及時提出來，引起全班的重視，避免形勢惡化。
最后，希望我們班在老師和班干同學(xué)的共同努力下會越來越好。
班級自我總結(jié)4
一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。
通過一學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、 開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。
2、 我經(jīng)常利用班會課繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、 繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈�。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
4、 增強集體榮譽感，爭當(dāng)集體小主人。在首屆校體育節(jié)上，我們班級取得田徑總分第一、集體總分第二的優(yōu)異成績。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、 管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、 堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、 班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作.
三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。
1、 定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。
2、 努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ�。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個學(xué)期下來，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開展活動了。
3、 在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊；每星期三的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、 做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的.帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。
1、 經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
以上是我一學(xué)期來班主任工作的總結(jié)。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活。
班級自我總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認(rèn)識同學(xué)的機會而高興。
在這一年的時間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。在剛上大學(xué)時班主任黃老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進了不少。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時候我就在想，一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀(jì)律，因為我想，都是大學(xué)生了，應(yīng)該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀(jì)律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的.。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認(rèn)真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認(rèn)真聽課。
三、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
四、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會帶來的嚴(yán)重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。
五、當(dāng)補考名單及時間安排出來時，我都仔細(xì)地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。
六、主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更
班級自我總結(jié)6
回顧過去的一年，風(fēng)雨一起走過經(jīng)歷了許多的事情，慢慢地變得成熟，不僅從一名新生變成了一名老生，還是我們了解到更多的社會道理，剛剛長成的破土的嫩芽，已經(jīng)伸展腰軀，準(zhǔn)備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。去年我們開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下。
黨建方面：
我們團支部全體團員都積極的向黨組織靠攏，全團共有三分之二入黨積極分子相信在我們團支部全體團員的努力下入黨積極分子會越來越多。在團員思想教育方面，我們團支部在這一學(xué)期開展了多次團課，每一次團課團員都積極的發(fā)言和做筆記。
學(xué)習(xí)方面：
班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。由于上半學(xué)期沒有英語及計算機的過級考試，都將會在下學(xué)期加倍沖刺。
活動方面：
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學(xué)參加校、系舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活，是每個人都能參與其中。在系里舉辦的黨建知識競賽，包餃子等活動中，我班熱情積極參加文藝表演。在元旦晚會等重大節(jié)日，我班同學(xué)都積極地參與并且排出了幾個節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛和促進了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
社會實踐方面：
“實踐出真知”，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，學(xué)校讓同學(xué)們在假期體驗社會實踐，去年收到了良好的效果，同學(xué)們都從多個角度認(rèn)識了社。老師對全班同學(xué)的社會實踐活動給予一定的理論指導(dǎo)，把寒假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，讓同學(xué)們在課堂上講述自己的實踐經(jīng)歷。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
班風(fēng)建設(shè)：
我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進缺為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動及各項制度�；顒又饕砂嚅L負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。班長更是提出了“把班級建設(shè)成我們溫馨的家”的口號。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。規(guī)范管理過程，做到民主。明確責(zé)任管理，落實每個班委的`責(zé)任。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級的博客建設(shè)，建立了班級qq群，把我們班的各項活動、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。另外班級的校友錄也申請完畢，希望同學(xué)積極參加。使班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團結(jié)，共同進步。
雖然大多數(shù)地方都很好，并取得了一定的成績可是依然有一些不足之處。
1、大家對學(xué)校安排的活動有抵觸情緒，相對不喜歡的項目比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面是學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
2、班級整體比較沉默，缺乏一種激情。早操方面雖然強調(diào)過多次，但是仍有遲到的現(xiàn)象發(fā)生。問題主要出在男生身上，女生明顯比男生做得好。希望這幾位同學(xué)下學(xué)期注意克服困難，按時上操，否則不僅受到學(xué)校的批評，班級也會受到批評。
3、有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)重，平時上課拖拖拉拉，在放假之前出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。既然學(xué)習(xí)，就不要讓時光頹廢!
綜上所述，在過去的一年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。畢竟，建設(shè)好一個班級不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動起來的。經(jīng)過班委的討論，從本學(xué)期起，對凡是提出好的意見和確實可行的建議的同學(xué)，將給予一定的獎勵。
回首大一生活，我們一路走來;一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。
班級自我總結(jié)7
一、抓一日常規(guī)，促班級建設(shè)
一年級新生入學(xué)之初，對小學(xué)中的種種規(guī)范和要求還未適應(yīng)，表現(xiàn)為活潑好動，自由散漫，自我約束力較差，并因此影響正常的教育教學(xué)秩序。于是，幫助他們及早適應(yīng)小學(xué)生活成了當(dāng)務(wù)之急。
回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。從坐、站、舉手、排隊、吃點心、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是，再利用每周五的班務(wù)課，結(jié)合班中實際進行評比，樹立榜樣，要求學(xué)生一天一個樣，一周大變樣。
一個月后，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。學(xué)生的興趣需要有新鮮事物加以維持。我結(jié)合小紅星兒童團入團教育，通過“啄木鳥”行動，找差距，明目標(biāo)，使學(xué)生的行為規(guī)范再上一個臺階。應(yīng)該說，我班學(xué)生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色，相信經(jīng)過師生共同努力，定會不斷進步。
二、廣開言路，家校溝通
望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。作為寄宿制學(xué)校的家長，他們將子女送入我校學(xué)習(xí)，雖然原因各有不同，但有一點是共同的，他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。一年級的家長最關(guān)心的是孩子是否適應(yīng)寄宿生活，最關(guān)心孩子是否開心，生活得怎樣？如吃飯、睡覺、作息等。他們急于了解孩子在校的一切情況。每周一送孩子來校，在門口等待張望，遲遲不肯離去，總要對孩子再三叮嚀，對老師再三囑托，其心情可以理解。當(dāng)然，學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，有必需的規(guī)章制度。于是，我想方設(shè)法“廣開言路”。
比如，將自己家的電話號碼及作息時間告訴每位家長，便于及時聯(lián)絡(luò)和溝通。還和家人講好，只要有家長電話，一定要留言或記下姓名，以便及時回電。雖然增加了麻煩，但能讓家長們有一個和老師交流溝通的途徑，也是十分必要和切實可行的。讓家長了解學(xué)校，了解老師，贏得了家長的理解、信任和支持，于是，為美化班級環(huán)境出力，雙休日送孩子參加演出，愿意為學(xué)校教育提供各種方便。
三、關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)
關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨接班時，做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常？“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)？小手是否冰涼？“三問”——昨晚睡得是否安穩(wěn)？有無危險苗子？凡此種種，俱要當(dāng)心。
我班有幾位學(xué)生開學(xué)時極不適應(yīng)寄宿制生活。每周一早上來校成了家長的心煩事。在校門口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家長心煩意亂，束手無策。小明媽媽幾次找我，言談中對自己的擇校問題提出質(zhì)疑，甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)。我一方面安慰家長，一方面做孩子的`工作，找小明談心，了解她為什么不喜歡寄宿的原因。
原來，除了學(xué)生常有的對家庭、對父母的依賴以外，還真的別有原因：小明是長沙人，開學(xué)前剛來上海。陌生的城市，陌生的語言，使她很不習(xí)慣。我細(xì)心觀察了她下課時的情景。果然，每到下課，她總是一個人坐在教室里，幾乎不與其他孩子玩，甚至很少走出教室到操場上活動。小z的情況更特殊。還在嬰兒時期，不慎摔下床來造成殘疾。又遭遇家庭變故，母親遠(yuǎn)在日本，家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少，出于對孩子的憐惜，長期以來養(yǎng)成了她任性的壞脾氣。對這兩位同學(xué)，光是曉之以理是不夠的，還需心理輔導(dǎo)。我與心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系，為她倆作心理輔導(dǎo)。一段時間以后，情況有所好轉(zhuǎn)。12月4日是紅星兒童團入團的日子。我鼓勵她，只要星期一早上高高興興上學(xué)，就能戴上綠領(lǐng)巾。這一招還真管用，小z果然高興而來，并和外婆道別。外婆驚喜至極。
四、團結(jié)合作，形成合力
教師工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級，光*班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，好在我有兩位極好的搭檔——負(fù)責(zé)生活養(yǎng)育的陳禮潔老師和副班主任徐晶老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，充滿師愛的拳拳之心，深深地感染著我。工作中我們互相扶持，遇到問題，彼此溝通商量。
每天早晚兩次與陳老師交接班，總要對學(xué)生情況一一交待清楚，一同做學(xué)生的教育工作；我每周兩次外出學(xué)習(xí)，徐老師進班代理班主任工作，認(rèn)真而細(xì)致。我班學(xué)生取得的進步，這兩位老師功不可沒。在此，我要說一聲“謝謝，辛苦了！”
除了與搭班老師通力合作，我還與年級組老師、任課老師相互配合，形成合力。我經(jīng)常與李杰、韋衛(wèi)老師一起分析學(xué)生的情況，研究對策，并打破班級界限，對學(xué)生進行教育教學(xué)。在迎接區(qū)拼音驗收的日子里，在參加區(qū)演出的準(zhǔn)備工作中，無不是依*團隊精神，才能完成任務(wù)，取得佳績的。
五、明確目標(biāo)，再創(chuàng)新高
雖然我班學(xué)生在這學(xué)期取得了不小的進步，但仍有不少問題。如：學(xué)生的集體意識還需加強，要把個人榮譽和集體榮譽緊密聯(lián)系起來。個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，表現(xiàn)為：上課不專心，作業(yè)拖拉、雙休日不肯用心復(fù)習(xí)等；還有個別學(xué)生在與同學(xué)交往中不能與人和睦相處，有打人或損壞同學(xué)物品的現(xiàn)象。下學(xué)期，我將力爭在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、集體主義精神及糾正不良行為等方面多做工作，逐漸形成愛學(xué)、團結(jié)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
班級自我總結(jié)8
以團支書的身份成長在大一的生命中，欣慰與榮光交織。我用將近半年的時間填補在團支書這個身份的空白，從無知到有知，于無方到有方，我初步掌握了團支書的工作之道。
10月15日至16的團干培訓(xùn)，予我一次有關(guān)于“團支書”的刻骨銘心的教誨，我將我的誓言鐫刻進那篇上千字的培訓(xùn)體會中。
本學(xué)期我班團支部的活動開展得較為順利。于此過程中，我力求讓每一次活動成我支部32個成員增強凝聚力和向心力的紐帶，以身為共青團員自豪驕傲。以下，是我對我班本學(xué)期團工作所做的總結(jié)：
一、在宣傳工作方面
我班于十月初參加院組織的以“博我所愛，青春飛揚”為主題的博客大賽，積極組織支部成員創(chuàng)建具有四班個性的博客頁面，各塊專欄皆安排相應(yīng)負(fù)責(zé)人，提高全體同學(xué)的積極性。個人簡介、照片墻等界面第一次讓成員擁有了了解認(rèn)識新面孔的捷徑。活動初期，大家的熱情高漲，各司其職，為提升博客點擊率而最大限度地發(fā)動個人人脈關(guān)系。卻隨著時間的推移，略顯怠惰，如在召集博客聯(lián)絡(luò)員、評論員時，竟無人報名。細(xì)思之，應(yīng)是我監(jiān)督組織上的失職，沒有找到調(diào)動大家興趣的支點。
《中國青年報》的評報工作、團員日記的寫作均按花名單的順序輪流完成，按時且保質(zhì)。值得一提的是，我的團員日記《那山，那水，那人》被成功推優(yōu)至“外援博客之家”的網(wǎng)頁中。
二、思想教育工作方面
我和青志協(xié)委員協(xié)力合作，號召大家加入青年志愿者，并依院團委要求，宣傳并督促成員按時參加11月12日的：清除牛皮鮮“的服務(wù)，和12月6日的以”愛心義賣，溫暖孤殘“為主題的義賣活動。本學(xué)期，配合院團委，我支部組織開展了三次不同形式的團日活動，每次活動前，均會召集支部成員召開團支部會議，商討活動流程，完善活動內(nèi)容。三次團日活動如下：
1、于11月2日，我組織開展了以“四自”為背景的“運動女生，快樂女生”主題團員運動會。此活動規(guī)模較大，前期工作也較為繁瑣，如購買各種運動器材、獎品、繃帶(用于綁腿快步走的.運動項目)等。為拉近同學(xué)們之間的心距離，我刻意采取隨機分組的方式，避免以寢室為單位的分化現(xiàn)象。大家玩得盡興，反響很好，有同學(xué)甚至提議將11月2日訂為四班的運動會日。之于同學(xué)們的快樂，我很幸福。但其中也不乏缺陷，譬如賽前規(guī)則設(shè)定得不夠完善，導(dǎo)致在比賽時臨時修改規(guī)則。
2、于11月25日，我支部開展了“我與湖南同發(fā)展，我為四化兩型作貢獻”主題座談會，這是我第一次以主講人的身份掌控全場，莫名的緊張導(dǎo)致我不時要參照手稿復(fù)述。由于“四化”是一個較為抽象的理論知識，我于會前準(zhǔn)備了一些相關(guān)的動畫視頻，但其它環(huán)節(jié)卻顯枯燥。如何通過言談?wù){(diào)動同學(xué)們的興致，如何幽默答辯是我亟待提升的工作技能。
3、于12月2日，我支部開展了在“四自”背景下的“自食其力，快樂女生”主題農(nóng)家樂活動，此次活動應(yīng)邀班導(dǎo)和兩位保研學(xué)姐。同樣，我們采取隨機分組的方式。同學(xué)們自食其力，彰顯女性自立自強的嫵媚。這種集體出游的活動方式極大地增強了同學(xué)們的凝聚力和團隊精神。
以上活動的順利進行與班級同學(xué)的通力合作密切相關(guān)，又如收繳團費，上傳、記錄團員信息、填寫我班共青團支部工作手冊。于此，我深切體悟到與同學(xué)們保持融洽關(guān)系的重要性。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
我與班長配合老師組織了一次“與優(yōu)秀學(xué)姐面對面”的活動，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，悟讀學(xué)習(xí)方法。會后，我與班長親臨學(xué)姐的寢室參閱其讀書筆記，并將她們的歸納方法以更淺顯的方式傳達給同學(xué)們。
我班有三位同學(xué)在年級團支部中分別擔(dān)任年級團總支、青志協(xié)會長及網(wǎng)絡(luò)部部長，這使得我支部的工作能更加緊密地跟隨年級的主流意識。同時，對促進我與我支部青志協(xié)委員、組委、宣委的工作能力的提升功不可沒的作用。
目前，我班有兩位同學(xué)已成為入黨積極分子，他們將潛移默化地帶動我班其余團員向黨組織看齊。
另外，在許多宣傳活動中，大家的積極性日漸低迷，這對我是極大的挑戰(zhàn)。經(jīng)常，我不得不按花名冊的順序強制同學(xué)們做事，除此之外，我也無計可施了。
是開學(xué)初那次偶然的機遇，讓我在班級同學(xué)的信任下任職團支書，挑戰(zhàn)與享受并存的這一百多天，我邂逅了策劃書與總結(jié)書、活動的組織、座談會的開展等。一切的努力，迅速地造就我的成長。我欣慰，且百感交集。我愿直面優(yōu)勢與不足，在下學(xué)期的團支書工作中，從實際出發(fā)，更加盡職盡責(zé)，以更新穎的思路為同學(xué)謀求更豐富的共青團活動，與班委一起，共建和諧的XX級四班。
班級自我總結(jié)9
在過去的一個學(xué)年里，高一（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作的自我總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時間對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。通過各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入高中班級工作總結(jié)全面地了解學(xué)生，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
紀(jì)律教育是我抓班級工作的切入點，我對學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，要求學(xué)生在自修課時做到鴉雀無聲，精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來，我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中，實行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻精神和對班級管理高度負(fù)責(zé)的精神，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題。加強學(xué)習(xí)方法的'知道也是這一學(xué)年的工作重點，高一年級的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問題，許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
三、加強各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。因此，平時的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
班級自我總結(jié)10
放飛夢想，展現(xiàn)自我，當(dāng)我們班的運動員以整齊的步伐出現(xiàn)在田徑場上時，我們就贏了，我們以氣勢征服了大家，我們向全校師生展示了一個訓(xùn)練有素、團結(jié)友好的班集體形象。校運會上，有我們班運動健兒們奮力拼搏的身影，有我們同學(xué)們端茶助人的身影，正是因為有了你們的努力才使我們班取得了年級第一名的好成績，在此，我們用熱烈的掌聲祝賀我們班取得年級第一名，祝賀那些取得好成績的運動員們。
在比賽的過程中，運動員們的優(yōu)秀表現(xiàn)奮力拼搏的精神時時震撼著我：班長劉夢婷，她讓我敬佩，她的腿雖然受傷，可她仍然堅持跑完女子4×100米的接力賽；看著劉燦、劉倩倩、江娟、劉夢婷在4×100米跑道上的.奮力拼搏，我為她們歡呼，為她們驕傲，她們是99班的驕傲，因為她們的不放棄，堅持，才使4×100米接力賽的桂冠落在我們班上。王詡銘、江娟、羅德志、劉非悔、陶梵峰，劉佳、王子琦等同學(xué)，你們都是好樣的，你們向全校師生展示了一個具有拼搏精神的團結(jié)和諧的班集體，你們的堅持不懈，奮勇向前，我們都看在了眼里，99班因為你們而更加精彩。
還有一個人，她的勇氣讓我感動，伍明義，我打心底里佩服你。在三級跳遠(yuǎn)的比賽中，你雖然并未取得名次，可你的精神卻將我震撼，看得出，對于跳遠(yuǎn)你是一個外行，或者說，你根本不懂，可是你堅持將比賽進行到底，你沒有放棄，當(dāng)你的腿受傷后，同學(xué)們都勸你算了，可你卻說，“沒事，沒事，還有一次就跳完了�！蹦銓w的熱愛，對運動的執(zhí)著，讓我對你肅然起敬，與那些對班級的事不聞不問之人相比，你的形象是那么高大，伍明義，你是99班的英雄。
當(dāng)然，在這次運動會中也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，比如，不愛護公物，為了讓運動員取得更好的成績，我們借了兩個熱水瓶，可比賽結(jié)束后，兩個熱水瓶都壞了，熱水瓶是向別人借的，我們應(yīng)該愛護，可我們班的同學(xué)在這方面并未做得很好，還有亂扔垃圾等一些不文明現(xiàn)象。還有，個別同學(xué)班級榮譽感不強，運動員們在操場上拼搏時，有些同學(xué)在搞自己的事，甚至有些同學(xué)根本沒在操場上，我覺得運動員們在辛苦地戰(zhàn)斗，在為班級榮譽流血流汗，非運動員也應(yīng)該盡自己的一份力，我們不談做什么大事，但是為他們加油吶喊，為他們做好服務(wù)工作，應(yīng)該是我們的義務(wù)與責(zé)任。
希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、堅持不懈、奮力拼搏的精神，摒棄一些不好的習(xí)慣，同時，我更希望每個同學(xué)都能夠有一份愛護班級的心，都有班級榮譽觀，為創(chuàng)造一個更堅強、更好的99班而努力，運動會，讓我們舒緩了心情，但我們不能把學(xué)習(xí)落下，讓我們在運動中快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂地運動吧！
班級自我總結(jié)11
不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過去了，在大一的上半學(xué)期中，我很榮幸的當(dāng)上了班級的心理委員。在一開始擔(dān)任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)該去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認(rèn)識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學(xué)到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
在大一的上半學(xué)期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因為我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的`講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時匯報異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即使回報給老師。當(dāng)然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這種方法還是應(yīng)該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責(zé)任還是非常重大的。
2、向同學(xué)們普及心理健康知識。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學(xué)都會覺得自己因為不是心里專業(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識。我認(rèn)為這種想法并不是對的。我認(rèn)為我們每個人都應(yīng)該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。
3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導(dǎo)和緩解一些同學(xué)們的不良情緒，以及不健康的心理問題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
不過，我覺得總體上來講上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。
我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進行適當(dāng)?shù)臏贤�，從而更好地為大家服�?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活。
班級自我總結(jié)12
本學(xué)期以來，我班團支部工作在系的領(lǐng)導(dǎo)和團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的關(guān)心和幫助下，制定了計劃與方向，按照學(xué)院的工作的總體要求，從本班的自身特點出發(fā)，以團結(jié)為動力，認(rèn)真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構(gòu)建和諧、團結(jié)的班集體。
在此將本學(xué)期XX國貿(mào)一班的團支部工作情況以下匯報和總結(jié)：
一、XX年9月10日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節(jié)
老師是人類靈魂的工程師，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人上，都能給我們最有價值的教導(dǎo)。為了感謝老師們在過去一年里的教導(dǎo)，本班同學(xué)在校園里為老師分舉行了一個教師節(jié)慶�；顒��；顒又�，游戲環(huán)節(jié)里，學(xué)生和老師的相互配合，相互交流把活動帶到高潮。這次活動的舉行更有利地拉近了同學(xué)跟老師之間的距離，雙方的關(guān)系更加親密。
二、XX年10月30日，“愛我城建，共建新家園”友誼籃球賽
為構(gòu)建一個和諧、友愛的校園，我班與08國貿(mào)一班進行了一次小型的友誼籃球賽。同學(xué)們的表現(xiàn)都非常積極，配合得很好，場上同學(xué)激烈比賽，場下的同學(xué)就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場籃球賽，把兩班同學(xué)由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動主題——友誼。
三、XX年11月6日，大力神杯
響應(yīng)經(jīng)貿(mào)系號召，在本班同學(xué)中選出8名同學(xué)參加本次比賽，同學(xué)們都踴躍報名，出于公平，最后由投票形式選出8名同學(xué)。比賽過程中，同學(xué)們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)讓人驚訝。雖然獲不到名次，但是他們的.合作與勇氣精神可加。
四、XX年11月19日，文明生活健康成長
為引導(dǎo)同學(xué)走上文明、健康的道路，本班在室內(nèi)舉行了一次有關(guān)文明、健康知識活動。主題內(nèi)容由所有有班干部一起討論、分析，最后達到共識的成果。本次活動積極向上，娛樂大家之余，還能夠讓同學(xué)們對文明和健康有更多的了解，同時行動起來，做個標(biāo)準(zhǔn)的文明大學(xué)生。
五、XX年12月3日，感恩母親感恩社會
一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會，也具有娛樂性，但最后，老師的一個感人故事，讓每個人對相隔數(shù)里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴(yán)厲的囑咐。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，帶著感恩的心走到任何地方。
六、XX年12月11日，消防演習(xí)
為在全體同學(xué)中普及消防知識，強化消防安全意識，增強同學(xué)們在突發(fā)事件中的應(yīng)急能力，從化市消防大隊來到我院做消防演習(xí)，我班同學(xué)踴躍參與了此次活動。
優(yōu)點：
1、全部班干部每次活動都賣心賣力地付出，引導(dǎo)同學(xué)走向團結(jié)合作
2、同學(xué)們都積極向上、認(rèn)真對待每次活動
3、課外活動都踴躍參與，把集體利益放在首位
不足之處：
1、我支部在實踐工作中，還存在一些不足，在活動中，出現(xiàn)了不少問題，從中累積了不少經(jīng)驗，吸取了不少教訓(xùn)。
2、有部分活動，策劃做得不夠完善，很多情況沒有考慮到。
3、做事過于倡促，急于求成。
總而言之，我班團支部在工作中實事求是，吸取經(jīng)驗，揚長避短，再接再厲。團結(jié)永遠(yuǎn)是一面鮮紅的旗幟，它匯集了班集體力量，增強班級凝聚力。經(jīng)貿(mào)系07國貿(mào)一班這支優(yōu)秀的隊伍在任何時刻都緊密團結(jié)在班團支部，凝聚成一道銅墻鐵壁，以堅韌的姿態(tài)去對抗風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。
班級自我總結(jié)13
我們班的學(xué)生一般都是一些學(xué)習(xí)比較差、厭學(xué)、調(diào)皮、紀(jì)律相對散漫的學(xué)生，甚至有些學(xué)生初中都沒念完被停學(xué)退學(xué)或已踏入社會一兩年再進來就讀的，不良的習(xí)慣比較多，生源的整體素質(zhì)較差。所以我們班的管理相對普通高中的學(xué)生來說更難管理，需要花費更多的時間和精力。當(dāng)然面對這樣的班級也不是無章可循，我個人認(rèn)為可以從以下幾點著手：
一、掌握學(xué)生相關(guān)情況。
學(xué)生情況包括中考成績、家庭背景、個性愛好等，軍訓(xùn)期間可以通過家訪、電話、面談等方式和家長建立聯(lián)系，掌握第一手材料，為以后展開的學(xué)生工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真組建和培養(yǎng)班干部。
一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用。但是對于我們這樣的班級能選出一個得利的班長都是一件相當(dāng)困難的事情，這就需要班主任耐下性子，明察暗訪，精心培養(yǎng)，談心、指點、手把手地教都是不錯的選擇。
三、扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想。
作為班級的管理者，為了達到這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級班主任之初我就跟學(xué)生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學(xué)生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準(zhǔn)備了一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學(xué)不能婆婆媽媽的，不求你們學(xué)會其他的，至少你們要學(xué)會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務(wù)勞動的幾次，學(xué)生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學(xué)生充分重視了德育積分，有什么不好呢！
四、規(guī)范學(xué)生的行為。
我們希望學(xué)生遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致�？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學(xué)生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯誤應(yīng)該主動承擔(dān)。
關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀(jì)行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來說更加為所欲為。以后一定注意這方面工作的方式方法
五、加強溝通與合作。
沒有溝通就會缺乏了解，就不能了解問題存在的根本原因，也就缺乏處理問題的正確依據(jù)；沒有合作，處理問題就會缺乏效率并難以成功。所以班主任加強與師生、家長、領(lǐng)導(dǎo)彼此間的溝通與合作，讓代課老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)幫助我們一起管理班級，畢竟很多事情不是班主任個人能力所及。
六、開好班會，確立班集體奮斗目標(biāo)。
班會是總結(jié)上一周存在問題的所在，也是新一周班級奮斗目標(biāo)計劃之所在。班會上要以典型做榜樣，要善于表揚。學(xué)生都喜歡得到班主任的表揚與鼓勵，這對他們不僅是一榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。對于問題學(xué)生要巧妙地批評，從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，為做好新一周的工作打下溝通與合作的基礎(chǔ)。
以上即是我這一學(xué)期班任工作的想法和反思，希望下學(xué)期的工作有序、順利地展開！
我擔(dān)任班主任工作到現(xiàn)在剛剛兩年多一點，說起“經(jīng)驗”，我實在感到“誠惶誠恐”。在座的每一位都可以說是我的前輩。我實在不敢“班門弄斧”。今天只能是和大家分享一些我在班級管理方面的經(jīng)歷和嘗試。請各位多提寶貴意見。
作為一名毫無經(jīng)驗的班主任，如何讓自己快速成長，成為困擾我的一個難題。經(jīng)過兩年多的摸索，我感覺應(yīng)做好如下幾方面：
一、班主任一定要有責(zé)任心
作為一名老師，尤其是班主任老師責(zé)任心是很重要的。記得剛開始擔(dān)任班主任的時候，我常常是一頭霧水，不知所措。但我不怕丟人，不懂的我就問同組的老師，甚至有時候偷偷的跟別的老師學(xué)。一段時間下來，漸漸有了一些頭緒。我牢牢記著“勤能補拙”這句話。我不怕辛苦。每天不管是不是自己的早班，都早早的來到學(xué)校，把孩子們帶進教室，利用這段時間規(guī)范學(xué)生的坐姿、聽課習(xí)慣等等。成天這樣做，怕孩子厭煩，我就把自己精心挑選的故事在早讀時間讀給孩子們聽，并提出具體要求：看誰聽的最認(rèn)真，做的最端正。以此來訓(xùn)練孩子的行為習(xí)慣。班里安了電子白板后，我會經(jīng)常給孩子找一些寓言故事、成語故事、神話故事、童話故事等動畫片來看。讓枯燥乏味的行為習(xí)慣訓(xùn)練變得多姿多彩起來。日子久了，孩子們坐有坐相、站有站相，好的行為習(xí)慣初步形成。
二、要用愛去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒有愛，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁
我班張爍同學(xué)的家庭特殊，很小的時候母親就丟下她不管了。她不愛說話，不善于表現(xiàn)自我。記得剛開始不了解她的家庭情況時，我問她：“你媽媽是做什么的？”她的眼睛立刻就紅了，帶著哭腔說：“我媽不要我了！”我的心一陣抽搐，天生的母性油然而生，這個孩子讓我心疼不已。從那以后我就想方設(shè)法了解她，關(guān)心她。當(dāng)她完成上課提問后，我就及時地表揚她，在她的作業(yè)本上寫完評語后告訴她：“其實老師最喜歡你微笑的.樣子，很可愛很漂亮！”時時處處都使她感受到老師的愛。漸漸地，張爍的臉上有了笑容，有時候還會主動和我說話，下課也和同學(xué)一起玩了，我看在眼里喜在心頭。后來她的奶奶告訴我：“以前這個孩子膽子可小了，現(xiàn)在她敢說話了，這得謝謝老師呀�！本\所至，金石為開。我相信，老師對孩子的愛足可以打開他們的心靈之門。
三、讓學(xué)生在表揚與贊美中成長
大家都知道“好孩子是夸出來的”這句話，但是具體操作起來，卻并不容易。我們大家都有這樣的體會，對于品學(xué)兼優(yōu)的孩子，老師們從來不會吝嗇自己的表揚與贊美，但是對那些調(diào)皮搗蛋的孩子就難了，尤其是對那些“屢教不改”的孩子，更是缺少了足夠的耐心。其實，設(shè)身處地的想，包括成年人在內(nèi)，誰不喜歡聽到別人的贊美呢？小孩子更是如此。老師一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，一顆小五星、一張小獎狀……可能都會讓孩子們興奮好幾天。作為班主任，要時時刻刻用一顆慧眼，去尋找孩子們身上閃光的地方。在課堂上我很少批評學(xué)生，更是從不罰站。有的同學(xué)搞小動作了，我會表揚上課認(rèn)真聽講的同學(xué)；“你們看，某某坐的真端正，聽的多認(rèn)真！”其他孩子就馬上也端端正正的坐好。榜樣的力量是無窮的。這比聲嘶力竭的訓(xùn)斥，喊破喉嚨的說教效果不知道要好上多少倍。對于那些學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差的孩子，恐怕是我們老師最頭疼的了。針對這種情況，我采取了一定的措施，效果還不錯。在一次“手拉手、同進步”的班會課上，我動員一些品學(xué)兼優(yōu)的孩子主動與他們結(jié)成對子，形成一幫一互助小組。那節(jié)班會課，孩子們不僅確立了自己的幫扶對象，而且制定了自己的幫扶計劃。我給孩子們拍照留念的時候，看著孩子們那一雙雙緊緊拉在一起的小手，還真有幾分感動呢。每當(dāng)這些差生開小差的時候，就會有人提醒他們注意聽講；當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，會有小老師來幫助。這其中最負(fù)責(zé)任的就是金永晴，她的幫扶對象是張金浩。金永晴每天給張金浩留作業(yè)，真像個合格的小老師呢。
四、把班干部培養(yǎng)成自己的得力助手
孩子們一天天長大了，終于不用再像以前一樣什么事都親力親為了。尤其是我的小班長李藝源，成了我最得力的助手。記得剛開始的時候，班里少了什么東西，我就帶著他一起去后勤找方主任領(lǐng)，回來后我就告訴他：記住我們?nèi)ミ^的那間屋子，記住我們找的那個人，下次你自己去領(lǐng)。后來班里沒有粉筆了、板擦壞了等等這些小事，我就派他去領(lǐng)。這孩子還真是一個當(dāng)官的料，每次事情總能做的讓我很滿意。我給班委們確立了明確的分工，班里的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，甚至到早讀都有專人負(fù)責(zé)。大家可能都有這樣的體會，孩子們每天到了學(xué)校后，一進教室就開始吵吵，亂成了一鍋粥。針對這種情況，我把負(fù)責(zé)早讀的六個同學(xué)分成三組，每周的一、三、五各有一組同學(xué)負(fù)責(zé)。那以后，每天我到教室后，聽見的不再是吵吵嚷嚷的聲音，而是一陣陣?yán)世实淖x書聲。
一分汗水，一分收獲。我們班從一年級到現(xiàn)在，每一年的期末考試成績，在同年級組中總是名列前茅；在我校的大課間評比中，我班獲得三年級組第一名；在縣城學(xué)區(qū)舉辦的養(yǎng)成教育評比中，我們班被評為“示范班”。面對這些成績，我感到十分忐忑，因為我做的還不夠好。也感到欣慰，因為孩子們一天天的在進步。
最后我要對大家說的是：作一名幸福的老師吧！做一個幸福的教師，熱愛生活，熱愛學(xué)生，我們會發(fā)現(xiàn)每一天都是那么美好，每一個孩子都是那么可愛，每一件工作都其樂無窮。
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