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    初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié)

    時間:2023-03-17 15:19:41 總結(jié) 投訴 投稿
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    初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié)

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

    初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié)

    初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié)1

      今年是我做教研組長的第一個年頭,在擔(dān)任這半年的教研組長過程中,有成功之處,當(dāng)然也有讓我感到棘手的時候現(xiàn)將我們在這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):

      一、基本情況

      我們初中政治組一共是8名教師,其中一名教師去支教在這一學(xué)期的教研活動中,我們在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,認真配合完成各項工作。一學(xué)期來,我們共進行了20次教研活動,其中有學(xué)校集體開展的教研活動。每位教師都能完成堂公開課!

      每位老師都能很好的完成各自的教學(xué)任務(wù),特別是老教師,積極向年輕教師學(xué)習(xí)電腦知識,緊跟形式,學(xué)習(xí)運用多媒體教學(xué)!

      二、主要做法及成效

      1、重視政治學(xué)習(xí)

      重視政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng);,自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來,國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化,黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整,我們每位教師積極主動地了解天下大事,利用教研活動認真討論領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策,并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。

      2、嚴格的紀(jì)律要求

      我們組老教師較多,作為年輕教師的我,有時候可能在某些方面很難有說服力,但是我們組的老師們都很配合我的工作,每次通知發(fā)出去,我們組的教師都能按時開會,并能做好學(xué)校教研室安排的任務(wù)。正式因為學(xué)校有著嚴格的紀(jì)律要求,我們組更加嚴格要求自己,除了個別老師有事不參加會議外,每次會議幾乎是全員參加!

      3、珍惜每一次交流學(xué)習(xí)機會

      在這半年里,我們教師參加了很多學(xué)習(xí)交流活動。有XX省20xx年中考試卷分析會、部編教材省級和校級培訓(xùn)丹陽XX交流學(xué)校學(xué)習(xí)活動、XX好課堂教學(xué)評比活動等每次活動大家都主動參加,并且都有所收獲!

      4、積極的工作態(tài)度

      科組教師保持積極的工作態(tài)度,迎接暖痹挑戰(zhàn),培養(yǎng)虛心的師德品格,不斷學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師提高人文素養(yǎng),提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)新課程改革的要求。強調(diào)課改意識,落實教學(xué)工作計劃。開學(xué)初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。

      5、堅持定期集體備課

      每星期三沒有學(xué)校和其他教研活動,便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。

      6、認真對待作業(yè)。

      作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中存在的問題。

      三、存在的問題

      1、教研活動整體水平較低,缺乏必要的專業(yè)引領(lǐng)。教研活動形式雖有所變化,但是老教師的帶頭作用還是沒有發(fā)揮出來。

      2、沒有進行專業(yè)課題研究,對本專業(yè)的`學(xué)科內(nèi)容沒有進行調(diào)查研究。沒有形成專業(yè)的理論知識,對教學(xué)工作也沒有形成指導(dǎo)性的作用。

      3、學(xué)生活動開展較少。對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。不管是課堂教學(xué)還是課外活動,仍以教師為主力,學(xué)生的聰明才智沒有充分展現(xiàn),對學(xué)生的指導(dǎo)過于籠統(tǒng)。

      四、今后的努力方向

      1、提高教研活動的質(zhì)量,爭取在每一次教研活動中,都有代表發(fā)言,提高會議的有效性!

      2、加強組內(nèi)教師的教學(xué)經(jīng)驗交流,力爭兩周聽取一名教師的公開課,課后及時進行點評總結(jié)!

      3、組織好學(xué)校各階段的政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作,對教學(xué)中存在的問題及時反饋,為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價值的信息。

      4、更新教法,提高課堂教學(xué)實效。教學(xué)有法,教無定法在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短,做到課堂教學(xué)“大同小異”

      5、命題評卷嚴格規(guī)范?荚、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級的試題講評分析,并認真做好考試分析。

      6、認真抓好輔導(dǎo),照顧學(xué)生的個體差異,通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識。把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能。發(fā)展學(xué)生的特長,課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,促中間,達到全面提高。

      7、繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作,使集體備課制度化,精細化,讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。作為一一名年輕的教研組長,我深知肩上責(zé)任的重大,也知道自已還有太多的東西需要去學(xué)習(xí),未來任重而道遠,我會繼續(xù)努力,做好自已的本職工作,力求是我們政治組各項工作更上一層樓!

    初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié)2

      由于多方面原因,我;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后,歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng)新,卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績:20xx、20xx連續(xù)兩年中考,平均分、及格率均居全區(qū)首位,各項綜合排名位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名,榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎,政治科組也因此連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

      一貫來,我們始終認為我校是一間薄弱學(xué)校,不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組老師一道,密切配合,不斷努力,共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r教學(xué)中的一些做法及體會。

      一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

      連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,是和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進行教學(xué)工作視導(dǎo),特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè),常利用一切機會深入到我們的老師當(dāng)中進行指導(dǎo),為我們提供了許多先進的教學(xué)方法。此外,學(xué)校對我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長楊偉明常說,只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,學(xué)校絕不會忘記我們,當(dāng)我們失利的時候,學(xué)校也絕不會指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中,我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠遠低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子,F(xiàn)在回想起來,學(xué)校那時的寬容與支持,確實給我們以無窮的力量。由是,幾年來的教學(xué)實踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉。

      二、重視教學(xué)科研。

      在平時的教學(xué)實踐中,我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,十分重視教學(xué)科研工作,通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,搞活課堂,創(chuàng)新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動。1每期一開學(xué),即組織科組人員研究確定本期的一兩個研究課題。課題不在多,而在精,要有針對性,有時代感,有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動的時間和地點,圍繞中心人員的問題,展開科組活動。同時,我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,抓好測試和分析,并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討。幾年來的實踐,我們科組的.老師都形成了這樣的共識:集體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會拿到科組上來共同分享、共同促進、共同提高。

      三、注意搜集信息。

      大家都知道,20xx年中考不考政治,受到了社會上的許多質(zhì)疑,后來有段時間,許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對待,甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,于是我們從來沒有放松過對政治科的教學(xué),后來發(fā)展最終證實我們的判斷是正確的。20xx年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級為主改為以二年級為主,于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,幾年來的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。

      四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣。

      在平時教學(xué)中,好學(xué)生固然令老師喜愛,但后進生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好:沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。在日常教學(xué)中,我們覺得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

      五、以課改為契機,改革教法,指導(dǎo)學(xué)法,提高實效。

      一直來,重知識傳授,輕能力培養(yǎng);重教材灌輸,輕學(xué)法指導(dǎo);重理論知識,輕實踐環(huán)節(jié);學(xué)生負擔(dān)越來越重,課堂教學(xué)效率不高,是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀,是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開,通過對比借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實踐,我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力,學(xué)生的知識、能力、覺悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著的成效。

      具體說來,我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。

      1、“讀”是在老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文,以達到對本節(jié)課內(nèi)容的初步的整體性的了解。

      做法和要求是:

      1、展示導(dǎo)讀目標(biāo),激發(fā)求知興趣、把學(xué)生引入讀書情景;

      2、在閱讀中進行動筆訓(xùn)練。如:做符號:在邊讀邊思考的同時讓學(xué)生畫概念、觀點、重點段、關(guān)鍵詞。

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