新生入學教育總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的新生入學教育總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
新生入學教育總結(jié)1
根據(jù)新時期對教育工作提出的新要求，為確保學生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，為確保學生在新的學年里認真學習，為確保學生在新學年安全學習，進行了一周的開學、新生入學在校行為習慣養(yǎng)成等進行了一系列教育，特總結(jié)如下：
（一）加強愛國主義教育，教育學生要尊敬國旗，培養(yǎng)學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。
開學第一天，利用升國旗的良好契機，劉校長進行了國旗下講話。對新到學校的.學生進行了愛國教行為習慣教育和思想道德教育等。 囑咐學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則”活動。
1.講傳統(tǒng)——教育學生從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導學生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過程，努力使學生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信——引導學生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則—— 按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。
�。ǘ┳龊脤W生的衛(wèi)生食品安全教育，加強學生的消防、用電和交通安全教育。
�。ㄈ┻M行小學生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊會向?qū)W生進行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導的檢查等）。
�。ㄋ模┻M行交通安全教育活動。給每位學生發(fā)一封《關(guān)于交通安全致家長的一封信》，讓每位家長都知曉，并帶回簽名回執(zhí)。教會學生怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等。學校與家長一起關(guān)心學生的出行安全。
�。ㄎ澹┻M行法制教育和學校各項規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會，向?qū)W生進行教育，內(nèi)容包括《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內(nèi)容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規(guī)范》等制度的學習，要求低年級熟記《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學校的各項規(guī)章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
（六）組織學生觀看開學第一課。XX年，在號召推進社會主義核心價值觀建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大背景下，《開學第一課》第一次引入"家風"教育的元素，以"父母教會我"為主題，旨在通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達和傳承"孝心，禮儀"等中華傳統(tǒng)美德和仁愛，自強的美好品格，對青少年進行"立德樹人"的核心價值觀教育。
新生入學教育總結(jié)2
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，xx經(jīng)開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，x月x日至x日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄;各班還給學生發(fā)放了《防溺水致家長的.一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監(jiān)護人的作用，時時做好預(yù)防溺水教育，特別是放學后、周末和節(jié)假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區(qū)水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數(shù)，嚴防學生中途離校。
本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設(shè)，為營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)。
新生入學教育總結(jié)3
自軍訓起，圍繞xx和我兩位輔導員的精心組織，從開學典到為期兩周的軍訓，再到同學們進入班級、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會、班級制度建設(shè)等一系列工作得以井井有條地陸續(xù)開展并順利完成。各項工作均取得了良好收效，幫助同學們在最短時間內(nèi)適應(yīng)大學的學習氛圍和生活節(jié)奏、步入正常軌道�，F(xiàn)將大一新生入學教育總結(jié)如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報到工作順利展開。迎新前一周我和曹老師就對院學生會成員進行迎新工作動員大會，并將兩天接待工作的每一個細小環(huán)節(jié)落實到人。九月十一日清晨，xx學院15級新生報到工作正式展開。院里將我院概況制作成X展架架、并將報到流程、分班及宿舍分布情況、報到過程中應(yīng)該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學院各級輔導員，工管、會計教研室部分教師，學生會干事以及志愿者隊，為新生提供咨詢、引領(lǐng)等各方面詳盡周到的服務(wù)，受到學生和家長的一致好評，校領(lǐng)導視察工作時對此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵。九月十二日結(jié)束迎新工作的當晚，xx學院領(lǐng)導及各級輔導員分兩批逐一走訪08級新生宿舍，對新生進行細致而親切的慰問，讓每一位新同學感到集體的關(guān)愛和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在xx分兩場舉辦了2015級師生見面會。潘院長用平實的語言和中英文結(jié)合的方式向新生介紹了我院的專業(yè)設(shè)置及雄厚的師資力量，并耐心的與學生談心。黨總支書記孫老師發(fā)表講話，他要求同學們端正學習態(tài)度、和諧人際關(guān)系、把專業(yè)學習和拓展自身素質(zhì)結(jié)合起來。隨后，新老生代表分別發(fā)言，與大家分享了初進大學校園的感觸以及對今后生活、學習的設(shè)想，堅定了新生們努力拼搏的決心。
對于剛踏入大學校門的新生，一切對于他們來說還都很陌生。大學里如何學習，如何生活才能更好地面向未來，這些都是同學們急于了解的問題。為此，九月十四日全天，院里專門組織了進入各班的新老學生見面會。通過學長們耐心的講述，和同學們真摯地交談，同學們心中越來越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學生活的信心。
二、磨練意志，兩周軍訓顯風采
為了加強對當代大學生的愛國主義教育，培養(yǎng)強烈的國防意識，同時鍛煉大學生的吃苦耐勞精神和集體主義觀念，我校2015級新生開學典禮暨軍訓動員大會于九月十六日上午在學校田徑運動場隆重舉行。為期十三天的軍訓在西外大的校園里如火如荼的展開了。軍訓中，學生與教官、學生與學生、學生與各連指導員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓期間，xx學院所在的二營六至十連積極配合軍訓旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓宣傳工作。以征稿，辦板報，征集連歌等形式對軍訓進行全程報到，與其他連隊一起營造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“K600宣傳板”、《軍訓文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨特的形式獲得軍訓旅司令部的好評。我們認為，軍訓的時間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無窮的。在嚴格的軍事作風的熏陶下，同學們養(yǎng)成了嚴明的組織紀律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾斗爭中，同學們養(yǎng)成了堅忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓匯報表演中，xx學院五個連隊將眾多獎項歸入囊中，包括一個優(yōu)勝連隊、一個優(yōu)秀宣傳連隊、一個作風紀律優(yōu)秀連隊，而我們兩位輔導員也被評為優(yōu)秀指導員。
我們有理由相信，部隊的優(yōu)良作風會促進同學們在今后的歲月中克服一切困難，爭創(chuàng)佳績的。
三、涓涓細流，多維度掌握學生信息
1.小班主任做橋梁
在商英、工管、經(jīng)濟、法學四個專業(yè)中試行小班主任制。我從大三學生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學到08級專業(yè)對口班擔任小班主任，與新生一起晚自習。自國慶正常上課后試行已一個月，九個班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學們良好融合，班級的精神面貌也隨之提起。小班主任們在給與班內(nèi)每名同學充分的關(guān)注，并有針對的提供指導和經(jīng)驗借鑒，幫助新班級順利走向正軌。
2. 常規(guī)藥，新吃法
在學生處的指導下，組織全體學生參加《學生手冊》的學習和考試。并對同學們的答卷情況詳細記錄，兩位輔導員通過最后一道大題，了解學生的心理和今后規(guī)劃。此外，《安全手冊》和《創(chuàng)建文明校園知識手冊》在節(jié)前就已發(fā)至各宿舍，并要求各班在節(jié)后圍繞以上兩個主題進行第一次主題班會。班會上，同學們各盡其能，以小品、舞臺劇、分組討論、問答搶答等生動活潑的形式把在校大學生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現(xiàn)出來。各班都有專門人員負責拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統(tǒng)的“宣書”，而是讓學生們在輕松的氛圍中有所收獲、鮮活記憶，最大化的讓同學參與其中，加深彼此了解、深化班級凝聚力;并讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學生安全的學習生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
3. 展示個性、我愛我家
為了使同學們能夠在良好的環(huán)境氛圍中安下心來學習和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過集體出謀劃策分工合作，大家達成共識，攜手把教室、宿舍裝點成溫馨的家。此次活動培養(yǎng)了同學們的集體責任感，集體榮譽感。
4. 特殊家庭學生和音體美特長生
這些信息的掌握是需要大量時間付出和精力。我們采取的辦法是在軍訓期間，就讓家庭困難的學生上交三級貧困證明復(fù)印件，對地震災(zāi)區(qū)考生、辦理生源地貸款的學生和走綠色通道的學生信息進行不斷梳理和細化。通過軍訓期間的.連隊文藝表演、拉歌活動、教官歡送晚會和開學后的“第一封家書”、給輔導員的自我介紹信等眾多細小事件，掌握了特殊家庭學生(單親、離異、多子女家庭)和特長生信息。
四、旁側(cè)協(xié)助，扶持第一屆班組上崗
通過軍訓期間的考察，每班選出有自我意向的代班長。開學后第二周，各班開始進行第一節(jié)班委選舉，我們鼓勵同學們勇敢嘗試，走上講臺做競選演講，許多班的參選人數(shù)都過班級總?cè)藬?shù)的一半。代班長們在先期的工作獲得大多數(shù)同學的認可，故在正式競選中得到了較高的支持。從這里可以看出，我們鍛煉同學的這種舉措能夠較有效地調(diào)動同學的積極性，使新同學盡快地克服膽怯心理，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮特長，成為輔導員與同學們間溝通的橋梁。班委的成立使班級成員凝聚成一個團結(jié)的整體。心往一處想，勁往一處使，使來自祖國各地的同學們真正的成為一家人，便于今后各種集體活動的組織和策劃。在正式班委成立后一周，各班都能上交班級制度建設(shè)初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開學至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學指導工作。全院新生真切的感受到了學校帶給他們的溫暖。新學期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動xx學院向著更高更遠的目標奮勇前進!
新生入學教育總結(jié)4
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，通過系列教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務(wù)，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照學校要求，結(jié)合15級新生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括專業(yè)思想及學習適應(yīng)性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、健康與適應(yīng)性教育、助學指導與學習引導教育、成才教育等。
入學教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，對新生開展一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。為學校的發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育貢獻自己的力量。我院入學教育如下：
一、建筑工程學院20xx級本科生家長會
院黨政領(lǐng)導、輔導員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長參加。我院宗蘭院長向各位家長介紹了我學院辦學歷史、辦學條件、專業(yè)構(gòu)成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學院的發(fā)展史，并鼓勵新生在大學期間應(yīng)當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎(chǔ)知識、學習實踐貫通、學習興趣培養(yǎng)、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。分管教學的張厚先院長就我院的師資隊伍、教學設(shè)備、學科建設(shè)等方面和新生家長做相關(guān)交流，并詳細介紹了學院的學術(shù)成果。分管學生工作的邵波書記著重強調(diào)了新生入學后可能出現(xiàn)的有關(guān)學習、生活、紀律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導方面的問題，并對新生家長提出希望和要求;最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達了對15級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結(jié)合近年來我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學和新生家長提出了寶貴的意見和建議，并且對15級新生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應(yīng)環(huán)境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光!
二、專業(yè)思想及學習適應(yīng)性教育
由分管教學的院領(lǐng)導負責，教學與教務(wù)辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹土木工程和建筑學專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。
對新生進行學習、生活的適應(yīng)性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關(guān)規(guī)定著重強調(diào)了以下幾點：一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，建筑工程學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度;二是加強學士學位授予條例的學習;三是獎學金評比管理的有關(guān)條例;四是學生違紀處分條例以及違紀和考試作弊行為認定。針對大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務(wù)。此次講座幫助新生適應(yīng)大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
三、道德誠信與行為規(guī)范教育
講文明，懂禮貌，樹文明新風一向是建筑工程學院的一項重要工作。一個德才兼?zhèn)涞?人才是符合社會需求的可用之才，才真正體現(xiàn)南京工程學院校訓的實質(zhì)：學以致用。由分管學生工作的院領(lǐng)導為新生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓新生樹立細節(jié)決定成敗，好的文明習慣成就你的未來的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育新生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經(jīng)過此次教育達到極其良好的效果。新生看到長輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南京工程學院學生違紀處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學院學生日常管理規(guī)定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關(guān)大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預(yù)戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。同時對新生進行生活適應(yīng)性教育，主要介紹大學教學設(shè)施和大學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)大學生活，增強新生獨立生活的能力。
四、心理健康與適應(yīng)性教育
通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康》、舉辦新生心理適應(yīng)報告會，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應(yīng)性引導、人際關(guān)系適應(yīng)性引導和學習適應(yīng)性引導，使得新生盡快適應(yīng)大學生活，順利完成中學到大學的轉(zhuǎn)型。
五、助學指導與學習引導教育
通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展自強、自立、自尊教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。
通過教師專題報告、研究生和高年級優(yōu)秀本科生經(jīng)驗交流會、《指南》學習等形式，向新生推介學習方法和學習經(jīng)驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。
六、勵志成才教育
舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關(guān)專題報告會錄像。請有關(guān)專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設(shè)計自己的學業(yè)生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
七、黨團知識講座
我院在新生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持黨建帶團建，抓好團的自身建設(shè)的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實把團的思想教育放在團的建設(shè)首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學以來的第一節(jié)團課。
通過組織新生學習黨團基本知識，鄧小平理論，通過開展各項內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動，增強了新生團員的組織觀念和團員意識;引導新生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員;對新生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務(wù)、內(nèi)容，各項團的制度，推優(yōu)工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團課，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發(fā)新生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著有班子、有制度、有活動、有作為的基層團支部建設(shè)的標準加強基層團支部的建設(shè)，幫助新生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使新生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化新生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵新生們積極加入分團委學生會，為學院團委注入新的活力。
總之，在校、院領(lǐng)導的關(guān)心下和學生工作處的正確領(lǐng)導下，今年我院的新生入學教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了建筑工程學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。建筑工程學院本年度新生入學教育工作取得了明顯效果。
新生入學教育總結(jié)5
孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是一個大的轉(zhuǎn)折。
剛剛?cè)雽W的孩子年齡小，注意力不集中，易于疲勞，進入一年級后，每天要上六節(jié)課，且上課要求思想集中，很多事情都需孩子獨立完成。作為班主任，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。教學時要采用多種方式方法，激發(fā)學生情緒，使他們在興趣盎然中邊玩邊學，充分調(diào)動學生無意注意的同時促使有意注意的發(fā)展。所以，我在指導學生觀察每幅圖后，都讓學生來回答，然后進行演練。如：觀察第一幅圖后，我和學生模仿每天第一次見面時的相互問候使他們知道見到師長要主動問好；又如：觀察第三、四幅圖時，指導學生認真看圖，知道什么樣是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆的方法，同時讓學生模仿圖中的人物練一練，我巡視逐個檢查，發(fā)現(xiàn)不正確的及時糾正。然后讓他們把自己的讀書、寫字和執(zhí)筆的方法做給同桌看一看，使他們享受一下自己成功的喜悅。
總之，由于孩子剛剛?cè)雽W，他們還沒有脫離在幼兒園里自由自在的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。所以，不管是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆的方法，他們堅持是暫時的`，這就需要我們教師在長期的教學過程中不斷的指導，逐漸形成。但是起步的訓練是非常重要的，所以，入學教育這節(jié)課我非常重視，為學生養(yǎng)成良好的行為習慣打下堅實的基礎(chǔ)。
新生入學教育總結(jié)6
今秋，我有幸考入了和平路小學這個溫暖的大家庭，帶上了一年級2班的語文老師兼班主任。我所帶的一年級2班共有學生70人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大都是縣城附近子弟，家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。為了能讓一年級的小學生盡快入軌，在王校長的帶領(lǐng)下，我校專門編訂了校本課程，對一年級實行了為期一周的入學教育。作為剛從初中轉(zhuǎn)來的我，接任一年級我覺得是一個很大的挑戰(zhàn)。這一周的入學教學真讓我感慨萬端。
本次入學教育從9月1日開始，一直到5號，為期五天，分別進行了隊列訓練及班級隊列編排，參觀校園及觀看學校概況，課堂規(guī)范、課間規(guī)范、進出校門規(guī)范，參加集體活動規(guī)范，衛(wèi)生習慣規(guī)范，作息時間及作息習慣，日常行為規(guī)范等方面的集體規(guī)范訓練，并組織了一年級新生家長會。
通過五天的培訓，孩子們基本了解了我們學校的概況，知道了上下課及課間活動的要求。懂得了在班級生活中的一些具體要求，縮短了適應(yīng)小學生活的期限，為正式學習打下了堅實的基礎(chǔ)，總體說來，還是有一定成效的。
一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師上課，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先仿照幼兒園，喊“一、二、三，坐坐好”，讓學生安靜，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的.學生還是不行，我就將全班分成三大組，讓他在小組中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己，表現(xiàn)好的小組加五角星。我還利用兒歌“鈴聲響，進教室，書本文具放整齊。抬頭挺胸坐得正，等著老師把課上�！睂W生進行潛移默化的教育，這樣嘗試了一個星期后，學生在上課時基本上能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?我他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育學生將自己的物品用標簽寫上名字，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛?cè)雽W時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。我還教學生“不打鬧不擁擠，團結(jié)友愛真文明”的小兒歌，整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。
四、課間活動安全
一年級的小學生，一下課就像一窩蜂一樣，到處亂跑亂追，存在很大的安全隱患。不是磕到就是碰到，為此我一方面教育他們要文明游戲不打不鬧，另一方面，我安排了幾個監(jiān)督員專門逮那些追打皮鬧的小朋友，抓到后就批評教育，通過兩手抓，有了一些成效。還有，一年級的新生只知道玩，一上課就要上廁所，一個上其他學生也要去，非常影響正常的教學。為此，我也教學生一首兒歌“下課不用太著急，先把書本放整齊，先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠”。這樣，一下課，就讀，慢慢地學生上課上廁所的人就少了，到現(xiàn)在，班級沒有一個學生上課吵著上廁所了。
五、學生的讀書和寫字的姿勢
我發(fā)現(xiàn)，學生普遍存在“坐、站、行、讀書”等的不良學習習慣，而且已經(jīng)形成了一種壞習慣，時而站立，時而側(cè)坐，時而腳翹起要糾正過來還要做很多的努力，只靠幾節(jié)課是遠遠不夠的，需要平時的反復(fù)教育和強化訓練，的關(guān)鍵是讓他們知道正確的姿勢的重要性及好處，知道如何坐好。
同樣學生寫字的姿勢，握筆等也存在著不良習慣，因有些孩子在家就寫過，只是家長沒有好好指導，所以姿勢都不到位，更有一部分同學無法堅持，要糾正過來還要做很多的努力，因此教師要在平時十分注重習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常鼓勵，經(jīng)常表揚，經(jīng)常指導。
在這方面，我也收集了不少兒歌，如寫字歌“大哥二哥對對頭，三哥彎腰下
邊托，四哥五哥彎彎坐，筆靠虎口真舒服。寫字牢記三個一，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺�！�
對于學習用品，要讓同學知道小小一枝鉛筆的意義，讓學生“愛”上學習用品，接著再進行“惜”的教育，讓學生學會愛惜學習用品。但在實際操作中，學生的操作能力很差，他們“愛惜”的意識不強，在平時的生活中，基本沒有“愛惜學習用品”的“經(jīng)驗”可說。因此當堂的操作很有問題，如果平時不強調(diào)的話，不督促的話，那么效果一定不好。
六、放學排隊的問題
我覺得放學排隊，是一件很頭疼的事情，70來個人基本挺不懂口令，可以說壓根不睬你，你能怎么辦？剛開始我把他們排成4排，并讓他們記住自己的位置，認為大功告成了。放學時一排隊，我傻眼了，學生就像沒頭的蒼蠅到處亂站。原來，他們忘記自己的位置了，我的天哪，我剛排的隊就都忘了。沒辦法，只能亂糟糟地帶到校門口了。后來，在有經(jīng)驗的教師的指點下，我又重新把他們分成4組，這回我給他們每個人都編上號，讓他們反復(fù)記住自己的號，并反復(fù)訓練他們集隊。對終于會站了，新的問題又出來了，他們不會保持啊。剛走兩步，一點隊形都沒了，又成了一條條長蛇。于是，我又教他們?nèi)绾螌R走齊�！芭抨犂�，排隊啦。找準位置，站站好。眼睛看前面，左右對對齊。向前看，一二一，正確排隊我能行”，在兒歌的影響下，在我的反復(fù)訓練中，我班的排隊有了很大的改觀。
但是由于準備不夠充分，再加上我是一個新手，很多地方還是做得不夠到位。如一些日常行為規(guī)范，大部分學生能夠遵守，但還有一部分學生完全還像在幼兒園一樣，想干什么就干什么，完全忽視老師的要求。課堂規(guī)范也還有一些孩子沒有弄清楚，需在以后的教學中進一步強化，此外，孩子們課間打鬧的習慣也總是改不掉，還需要老師反復(fù)強調(diào)
看來，良好學習習慣的培養(yǎng)要在平時天天、時時督促才會顯示效果。真可謂任重而道遠。
新生入學教育總結(jié)7
一、嶄新的大學生活
大學不是高中生活的延續(xù)。大學生活是學生在人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點和成長經(jīng)歷，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個單一的目標：“考大學”，所有的生活學習都為了這一個目標轉(zhuǎn)，學生處在一種家長、老師的高壓下學習，很難有自己的掌控權(quán)。而進入大學以后，學生可以有自己的目標定位，學習生活更為自由，進入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標奮斗。進入大學后，同學們都會感到，學習內(nèi)容，學習要求，學習視野，思維方式，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣。
二、紀律教育
雖然說大學生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學校同樣要根據(jù)自身的條件特點制定相應(yīng)的條款來規(guī)范、約束學生的學習生活。道德是告訴你應(yīng)該做什么，而校紀校規(guī)是警示你什么不能做。
一直以來，對學生思想素質(zhì)的教育往往是通過思想教育來進行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范，提高學生的思想覺悟和主管認識，從而達到“內(nèi)化”的目的，進而達到學生遵紀守法，努力學習的主動性和積極性。同樣，行政管理在學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用，它將思想教育在學生的日常學習生活中規(guī)范化，條文化、制度化，從而對大學生的日常行為加以正確引導。因此校紀校規(guī)成為強制執(zhí)行了一項重要內(nèi)容。每年，學生因違反相應(yīng)的學生管理條例而被處罰的有很多。在剛踏入大學的新生來說，學好學校的管理條例是相當必要的。
三、安全教育
近幾年來，全國各高校因忽略安全問題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財產(chǎn)損失的事件在各大報紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)。對新生進行人身、生活、財產(chǎn)安全等方面的教育、組織新生學習《安全管理條例》，并剖析典型事例，增強新生的安全防范意識，嚴格要求，嚴加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個學校最為重視、也最為頭疼的問題。安全責任重于泰山。安全影響穩(wěn)定，穩(wěn)定影響秩序。安全是學校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學生的安全，學校在對新生教育時要要求大家從小事做起，從身邊事做起，規(guī)范自己的一言一行。
四、心理健康教育
1、新生中容易出現(xiàn)的不良心理問題
由于受到學習內(nèi)容，學習要求，學習視野，思維方式，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變，很多新生出現(xiàn)了各種對大學生活不同的反應(yīng)。
正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”，換言之，一名優(yōu)秀的、合格的大學生不是一進校門就是的。他本身有一個逐漸的適應(yīng)過程。很多同學在才進校門時就不同程度的出現(xiàn)“大學適應(yīng)不良癥”。生活的變化。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來說，都跟以前的高中時期大相徑庭。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的.問題，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動”等等。
可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學感到了焦慮，沒有歸屬感。學習狀況的變化。從緊張的中學階段過渡到自由度較高的大學，教學形式、學習內(nèi)容、學習條件、學習方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學的學生來說，也許過去你的成績一直在當?shù)孛星懊�，有一種鶴立雞群的感覺，可進入大學后發(fā)現(xiàn)，比自己成績好的人比比皆是。這樣就會造成這類學生的失落感。人際關(guān)系的變化。在中學時期的人際交往顯得較為單純、單一，都是自己的父母，親戚，同學、老師；可到了大學，天南海北的同學有著自己不同的家庭背景，成長環(huán)境，秉性脾氣大為不同，大家素昧平生。剛開始也許大家會覺得新鮮，可時間久了，各自間操著自己的方言，難以適應(yīng)，難免會有孤獨感。管理方式的變化。大學是講求個性的地方，學校不會給學生施加更多的壓力。
在管理上就比高中時期自由了很多�！霸诖髮W，完全靠的就是自覺。”最典型的是：也許很長一段時間學生才會見到教授某種課程的老師一次，也許隔段時間才能見到自己的輔導員。大學實行的就是自主管理，學生全權(quán)安排自己的時間、金錢，決定自己的發(fā)展方向。但是，大學生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當好“自己的主人”就必須要有一種責任意識，學會對自己的意識和行為負責。忽視對自己的“管理”，時間長了，就使自己成為了“沒有責任心”的人。
2、如何讓學生在進校時就建立起良好的心理
正確認識自我。我是一個什么樣的人？我需要什么？我能做什么？我要得到什么？我的目標是什么？……這一系列的問題都擺在學生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我，時間自我，完善自我。正確的處理自我的問題是每個大學生不容回避的課程。能進入大學的人都很優(yōu)秀，大家在同一起跑線上，關(guān)鍵的問題是，如何定位自己，一切從頭開始。這種認識不僅僅是對儀表容貌，更多的是對自己能力，性格、品德、人生觀價值的一種探討。充滿自信的人永遠是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。
構(gòu)建自己的奮斗目標。有目標的人就不會無聊，有目標的人就不會感覺生活沒有意義。大學生應(yīng)該是有理想，有目標的人。擁有目標就擁有美好的明天。關(guān)鍵是看自己如何付出，付出多少。一定要保持濃厚的學習興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺地徜徉在浩瀚的知識海洋，吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，也能更好的適應(yīng)社會的需求。
正視挫折。遇到挫折時我們會很困惑，但這也是一次挑戰(zhàn)，又或許就是一次機遇。當“風雨”來臨時，我如何才能找到“避風港”。痛苦是必經(jīng)之路，要得到歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋�，把令人心痛的缺陷變�(yōu)樾铝α康臋C遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂的心，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會性的，群居的動物。在與人的交往中可以實現(xiàn)個人各種需求。
如何才能與來自四面八方，有著不同方言，不同家庭環(huán)境、不同成長背景、不同生活習慣的同學和諧相處，從而達到和社會上形形色色的人相處，這也是新生的必修課程。大學的人際交往不再像高中時期單純，單一，需要處理的各種矛盾也隨之增加。
大學生要處理好父母關(guān)系、師生關(guān)系、同學關(guān)系、社團圈、老鄉(xiāng)圈、學習圈、娛樂圈等各方面的關(guān)系，讓他們應(yīng)接不暇。良好的第一印象、愛心助人、交往有度、善于傾聽、適度請教問題、得體優(yōu)雅的談吐、學會贊揚他人、正視別人的批評、幫助別人做決定、勇于承認錯誤等都是處理好人家交往的必要手段。
讓新生在一踏入大學這座“象牙塔”時，就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學教育這門課至關(guān)重要。擁有“愛心，自信心、責任心、上進心”的學生才是我們學校為之奮斗的目標。
新生入學教育總結(jié)8
各位老師、同學們：
在這充滿收獲的喜悅季節(jié)里，我們耀州中學又迎來了你們這一批充滿朝氣的莘莘學子。從新學期開始，在學校的統(tǒng)一部署及高一年級組的精心組織下，在全體班主任共同的努力下，高一年級各班開展了以“適應(yīng)”、“養(yǎng)成”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認識到耀州中學不僅是學習科學文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。
一、新生軍訓工作是本次活動的一個良好的開端。
新生入學軍訓是對新生進行入學教育的重要環(huán)節(jié)，也是新生進入學校要完成的第一課。今年的軍訓為期8天，同學們在這8天的時間當中先后完成了軍姿站立訓練、隊列訓練、逃生演練、擒拿格斗、內(nèi)務(wù)整理訓練等課程的學習和實踐，還參加了部隊組織的感恩教育活動。在為期8天的軍訓活動中，同學們頂著烈日，冒著酷暑，流著汗水。8天的軍訓讓同學們認識到了軍紀的威嚴，體驗到了軍人的艱辛，更是學會了自理自強。在軍訓中涌現(xiàn)出了一批不怕苦、不怕累的同學，有的同學暈倒了，倒下去時還保持著立正的姿勢；有的同學病倒了，治療后還繼續(xù)參加訓練，他們是同學們生活中的榜樣。軍訓給同學們樹立了一種信念、一種信心，同學們要把軍人的'風采帶到生活和學習當中來，讓軍訓的成果在生活和學習中繼續(xù)體現(xiàn)，繼續(xù)成長，大家要讓沒有參加過軍訓的同學看到，你們和他們是不一樣的，你們曾經(jīng)接受過軍旅的洗禮，有軍人的素質(zhì)。
二、召開動員會，明確目標和方向
高一年級組專門召開全體師生動員大會，就入學教育的活動情況做了總體安排，對入學教育的各項活動都提出具體的要求，各班都全面完成了學校和年級組安排的各項工作，入學教育工作成績顯著。三、召開主題班會鍛煉了同學們的組織與管理能力。
利用班會時間，各班都認真學習了《耀州中學學生管理十條規(guī)定》、《耀州中學學生違紀處理辦法》、《教學樓內(nèi)紀律管理規(guī)定》、《教學樓緊急情況疏散預(yù)案》等制度文件，使學生盡快熟悉學校的情況，明確各項規(guī)章制度，增強主人翁意識。多數(shù)班級還能通過討論，自擬班規(guī)，使學生的言行有章可循，對形成良好的班風和學風起到了極大的促進作用。
各班組織學生觀看《中學生日常行為規(guī)范》、《校園安全教育》等電教片，對新生進行規(guī)范教育，感恩教育，使學生了解《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并以此嚴格要求自己。使學生明白安全的重要意義，并在日常生活中加強安全意識，學會自我保護。
入學教育期間，每班都能根據(jù)學校的安排和本班的實際召開主題班會，老師精心準備，同學們積極參與，都表達了對自己班集體的美好愿望。各班組建了班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這些活動的開展，既鍛煉了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。各班班主任也根據(jù)學校的安排，確定了班訓，老師的寄語飽含著老師最殷切的希望，每一個班級都在為實現(xiàn)希望而努力著，你們展示了良好的發(fā)展勢頭，令人欣慰。
我想信，作為我們耀州中學高20xx級的學生，大家的一言一行絕不會給自己丟臉，絕不會給父母丟人，更不會給我們耀州中學高20xx級的所有同學抹黑。
四、學習方法講座讓同學初步完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
“工欲善其事，必先利其器”。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉�！睘榱俗屚瑢W們有更好的學習方法適應(yīng)高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中學習方式的轉(zhuǎn)變，各班邀請科任老師為高一新生進行學習方法指導，讓同學們了解了高中學習與初中的不同，懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向，效果明顯。
五、加強檢查督促，落實教育效果
從早讀到晚自習，年級組每天安排專人進行檢查，檢查自習的紀律，老師的上課及輔導情況，學校安排的行為習慣小組檢查學生的不良行為，公寓樓檢查并及時通報學生夜不歸宿的情況，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，從開學到現(xiàn)在的變化趨勢我們可以得出讓人非常信服的結(jié)論同學們的個人習慣越來越好，當然，這其中仍有不盡如人意的現(xiàn)象，咱們新生中仍一些不好的習慣亟待解決，部分同學的抽煙問題，還有一些學生的衛(wèi)生習慣不好，這都需要我們在今后的工作中進一步加強管理。
總之，通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉(xiāng)，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環(huán)保意識，加強了紀律與內(nèi)務(wù)意識，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。同學們，良好的開端是成功的一半，我相信，你們會很快長大成人，你們會撐起明天。在今后三年的時光里，同學們一定會實現(xiàn)自己的人生目標與抱負。最后，祝愿同學們學習進步！身心健康！
謝謝大家！
新生入學教育總結(jié)9
從20xx年9月28日新生報到第一天開始，入學教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照學�？傮w要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業(yè)思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發(fā)，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的�，F(xiàn)將我系入學教育第一階段工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，高度重視新生入學教育工作。
入學教育是新生邁入大學校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導高度重視，黨政領(lǐng)導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，并對工作的時間，地點，內(nèi)容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學習、講座及分別進行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學習內(nèi)容和目標，我系各專業(yè)教育管理團隊分別進行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設(shè)，師資力量，教學設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學習信心，對自己今后的專業(yè)學習有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團隊的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的.大學生標準嚴格要求自己，用優(yōu)異的學習成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。
各老師都強調(diào)了解所學專業(yè)和專業(yè)方向，定好學習目標，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認識。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學生，加強入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導員，班主任到班里親自組織學生手冊的學習，并重點進行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質(zhì)教育教師本著高度負責的態(tài)度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學生更是給予了更多的關(guān)心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學習的信心和熱情。
另外，各專業(yè)團隊的素質(zhì)教育教師還組織了大學新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區(qū)。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學生黨員，引導新生就關(guān)心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學教育成果，發(fā)揚良好學風傳統(tǒng)。
在新生軍訓結(jié)束后的一周集中入學教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的內(nèi)容、加強深層次思想教育。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應(yīng)程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂學習。
為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業(yè)團隊組織優(yōu)秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經(jīng)驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，并以促進和加強專業(yè)學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善于學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府里快樂學習，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。
新生入學教育總結(jié)10
20xx年9月初，我院迎來了20xx級新生。為幫助20xx級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內(nèi)，使當代大學生能選擇好自我專業(yè)，我學院在得到學校招生就業(yè)處20xx級招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對20xx級新生進行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學教育階段，班主任和輔導員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學院相關(guān)制度;熟悉學院的學生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識;做好大學生的心理健康教育;選擇適合自己的學習方式;領(lǐng)會《學生手冊》中的各項條款;尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學教育中，各位輔導員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導對20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。
一、組建新集體，建立臨時班委。
在新生入校之后，20xx級新生根據(jù)學院的統(tǒng)一安排，在9月3日到各班級的指定教室中進行了第一次班會。輔導員老師及各班班主任對班級的學生人數(shù)進行清點，并收集好各位學生的相關(guān)資料。輔導員老師介紹學院的基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學們快速地了解集體成員，共同交流以后的學習、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
二、新生入學教育的主要內(nèi)容
1、理想信念教育。各系部通過講座、觀看教育影片、演講比賽、征文比賽、學習規(guī)劃大賽等形式結(jié)合當代青年的思想實際和當前國際國內(nèi)勢，教育新生樹立報效祖國的遠大理想和信念，使學生認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，明確肩負自己的歷史重任，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學習。
2、知校愛校教育。各系部通過參觀校史館、觀看宣傳片、講座、座談、實地參觀等形式增強新生對學校的認同感、自豪感和歸屬感.，介紹學校和各學院發(fā)展歷程，用學校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學生，感染學生，使新生以學校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。
3，專業(yè)教育。學院組織專業(yè)教師擔任主講，介紹專業(yè)設(shè)置、學科優(yōu)勢、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等，幫助學生進一步了解所學專業(yè)，從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學籍學分等方面介紹了專業(yè)，熱愛所學專業(yè)，明確學習目標，掌握學習方法，激發(fā)學習動力。使學生有了一個感性認識，使新生樹立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學生涯，以飽滿的熱情投入新的學習生活。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學院結(jié)合當前經(jīng)濟社會發(fā)展和就業(yè)形勢，對新生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)形勢和就業(yè)前景教育，幫助他們盡早樹立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識，增強緊迫感，勤奮學習，立志成才。組織并指導新生規(guī)劃大學學習生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學習目標、職業(yè)目標。要結(jié)合學風建設(shè)、考研學習、就業(yè)教育、學生成長成才等相關(guān)問題，指導大學生全面系統(tǒng)地設(shè)計好大學生活，使大學四年的學習充實而又有意義。
5、校規(guī)校紀教育。學院結(jié)合軍訓組織新生學習學生管理制度，開展遵紀守法教育、文明修身教育和安全教育等活動，使學生能更好的適應(yīng)新的環(huán)境。
6、安全防范教育。結(jié)合典型事例或者通過法制報告等形式，加強安全教育，增強新生的自我防范意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保新生的人身財產(chǎn)安全。通過這次教育，強化了新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高了學生的安全防范意識，增強法制觀念，維護自身的合法權(quán)益。
7、繼續(xù)開展校規(guī)校紀教育。學院組織新生認真學習《學生手冊》，各系部召開入學教育動員大會、召開主題班會、簽訂承諾書等活動，使學生掌握學生日常管理、思想教育、考核獎懲、學生資助、共青團工作以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規(guī)定，增強學生的責任意識，引導學生自我教育、自我管理。以《學生手冊》為依據(jù)，各系部老師講解了學校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學校的管理規(guī)程，辦事流程。重點解讀《考試管理辦法》、《違紀處分辦法》和《學生住宿管理辦法》等制度。屆時，學院組織了考試，檢查學習效果。
8、生活適應(yīng)性教育。通過舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開展讀書競賽等富有針對性的教育活動，幫助新生盡快了解大學學習生活特點，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。引導新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學的學習和生活環(huán)境，適應(yīng)大學的學習方式和學習方法，適應(yīng)大學的師生關(guān)系。使學生能正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹立自信心。
9、心理健康教育。通過心理健康普查，建立個人心理健康檔案，開展團體心理輔導、心理健康教育專題講座、心理電影賞析等活動，增強新生心理自我調(diào)適能力，引導新生以良好的心態(tài)面對新的學習和生活環(huán)境。幫助學生客觀、理性的評價自我，引導學生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
10、國防知識教育。通過以讓新生參加隊列、內(nèi)務(wù)等軍事訓練和軍事理論教育，以及“國防知識競賽”、“教官談部隊生活”等活多樣的活動方式，增強國防意識、陶冶愛國主義情操、培養(yǎng)集體主義精神、養(yǎng)成良好學習生活習慣。通過這些形式加強了對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。為新生講解高校學分制、學籍管理規(guī)定和學校學位授予細則。介紹大學學習方法和特點，教育學生合理支配自己的業(yè)余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學業(yè)。
11、領(lǐng)航人生教育。通過舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開展讀書競賽等富有針對性的教育活動，幫助新生盡快了解大學學習生活特點，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、名利觀，使學生正確對待公共利益、公共資源、公共關(guān)系、養(yǎng)成良好的行為習慣和完善的人格，不斷提高思想道德素質(zhì)。
12、集體觀念教育。通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風氣。通過組織的.這些班級活動，強化了新生的集體觀念，使新生樹立了為班級、為集體作貢獻的意識，開展爭創(chuàng)“先進班集體”活動。
13、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識講座、播放黨史題材影片、介紹大學生入黨程序等活動，幫助新生了解黨的基本知識、大學生黨建工作方針、政策及學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生提高思想覺悟，以實際行動向黨組織靠攏。在學院黨委的正確領(lǐng)導下，由學工處具體規(guī)劃和組織實施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，全院學生入學教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。不僅能使學生更好的了解學院，而且鍛煉和提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學生刻苦、守紀、團結(jié)、向上的進取精神和良好作風。同時也為他們即將開始的大學學習和生活奠定了思想基礎(chǔ)。
14、文明禮儀教育。通過對新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的良好風氣。
15、學長輔導計劃。通過高年級優(yōu)秀學生對同專業(yè)新生的學習、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團建設(shè)等實施輔導，進一步拓展了新生教育的資源和渠道，形成輔導員、班主任、學長等多方參與全面指導的學生工作格局。
16、誠實守信教育。結(jié)合學校開展的“誠信·文明”教育主題活動，加強對了新生的誠信文明教育。
17、學業(yè)規(guī)劃教育。通過講座指導、經(jīng)驗交流等形式幫助新生不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學習動力，引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，使學生對自己未來的發(fā)展更有信心。新生入學工作是學院的一項重要工作，新生入學教育是學生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學工作，開展好新生入學教育活動，是一項具有重要意義的工作。
全院各系密切配合學校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導學生盡快適應(yīng)大學生活，激勵學生立志成才。在學院的正確領(lǐng)導和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入學教育工作，雖然時間較短，又正值新學期開學，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現(xiàn)了工作目標。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著許多不足。因此，我們必須進一步總結(jié)經(jīng)驗，認清不足，不斷提升新生入學教育工作的實際水平。
新生入學教育總結(jié)11
為了加強20xx級研究生和本、專科新生的教育管理工作，增強學生愛國、愛校、愛院情感，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，使其盡快適應(yīng)大學生活，促進校風學風建設(shè)，我院深入貫徹學校《關(guān)于做好20xx級新生入學教育的安排意見》，積極組織，認真準備，卓有成效地開展了系列教育活動，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導重視，積極動員，認真籌備
為做好20xx級新生的入學教育工作，學院黨委副書記、副院長郭淑華召開了學工隊伍工作會議，學習了學�！蛾P(guān)于做好20xx級新生入學教育的安排意見》，一起討論了學院開展入學教育思路。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，針對學院實際情況，制定了詳細的入學教育安排，對每項活動進行了詳細布置，并提出了具體要求。要求黨委辦公室、團委負責人以及各新生輔導員要充分認識入學教育對大學生成長成才的重要性，認真開展專業(yè)思想教育、黨團知識教育、學習方法教育、規(guī)章制度教育以及大學生活技能培養(yǎng)等。明確了學生工作隊伍每個人的職責，并要求大家要把新生入學教育當做影響學院發(fā)展、學生成長、校園穩(wěn)定的大事來抓。要求大家在學院教室資源緊張的情況下，想方設(shè)法舉辦好教育活動。能分專業(yè)進行的最好不集中，能使用自動播放課件、錄像進行的最好分班進行。通過認真籌備，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了工作重點。
二、扎實有效地開展入學教育活動，取得了良好的教育效果
在黨委的領(lǐng)導下，全體學工隊伍積極行動起來，按照學校的入學教育工作重點，開展了系列教育活動：
1。以理想信念教育為重點，分班播放了學院團委精心制作了《人才的搖籃—職業(yè)技術(shù)學院》視頻，引導廣大新生積極參加政治學習，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。教育新生盡快適應(yīng)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，根據(jù)自己的實際情況和大學生就業(yè)形勢，制定自己的職業(yè)生涯目標，并做好大學生活的規(guī)劃。號召他們積極參加思想教育活動、校園文化活動、社會實踐活動和青年志愿服務(wù)活動，努力提高思想政治素質(zhì)、就業(yè)競爭力和創(chuàng)業(yè)能力。
2。以愛校愛院教育為重點，讓新生觀看了《百年師大》、《光輝的歷程》等錄像，各新生輔導員給同學們講解了學校和學院的發(fā)展歷史，介紹了學校和學院的.師資力量、辦學特色、發(fā)展優(yōu)勢、培養(yǎng)的典型畢業(yè)生等，引導廣大新生秉承“懷天下、求真知”的校訓，關(guān)注新校區(qū)建設(shè)和學院的發(fā)展，激發(fā)新生的自豪感、責任感及主人翁意識。
3。以專業(yè)思想教育為重點，請各系主任分頭舉辦講座，給新生介紹了各專業(yè)的課程設(shè)置、學習重點、就業(yè)前景等，組織了師生見面會，湯百智、王忠良、吳立勛等專家教授親自就新生廣泛關(guān)注的問題進行了講解和答疑，從而促進了新生對專業(yè)的了解，激發(fā)了他們扎實學習專業(yè)知識、苦練專業(yè)技能的主動性。各系舉辦了新老生學習經(jīng)驗交流會，以提高新生的學習能力。
4。以學分制宣傳為重點，由學院教務(wù)辦老師給新生介紹了學校對學生學習方面的要求，學分制的有關(guān)規(guī)定以及需要同學們在學習中注意的問題，提高了學生的危機感，增強了學習積極性。
5。以心理健康教育為重點，郭淑華、李萌兩位老師分東、西區(qū)舉辦了心理健康講座，列舉了大量的案例，講解了大學生目前容易出現(xiàn)的心理健康問題，指出了多參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學習自我心理干預(yù)、尋求同學幫助、進行心理咨詢等保持心理健康的舉措。引導新生勇于面對現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，做到勝不驕敗不餒，正確面對挫折、困難和挑戰(zhàn)。
6。 以引導新生樹立文明習慣和良好的道德情操、提高參加校園文化活動和構(gòu)建和諧班集體建設(shè)積極性、增強遵紀守法自覺性和牢固樹立安全意識等為重點，各輔導員以班為單位積極開展教育活動。輔導員們召開了一次又一次的專題班會，宣傳學校文明宿舍建設(shè)、校風學風、科技創(chuàng)新、校園文化建設(shè)等方面的光榮傳統(tǒng)，要求同學們自覺地遵紀守法，努力學習。以實際例子告誡同學們牢固樹立安全意識，堅決杜絕一切影響同學們生命財產(chǎn)安全的違紀現(xiàn)象。向新生講解大學的學習、生活特點，幫助新生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學生活，養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，為個人成長成才奠定堅實的基礎(chǔ)。號召廣大同學要誠實守信、尊敬師長、熱愛集體、團結(jié)互助、寬厚仁愛，遵守社會公德，培養(yǎng)高尚的道德情操，積極創(chuàng)建和諧校園。組織了新老生聯(lián)歡會和“軍訓之后我想說”、“我的大學設(shè)想”等主題團日活動等。各新生輔導員親自組織本年級的教育活動，深入到學生中間，集中教育與個別談話相結(jié)合，做到教育內(nèi)容到位、教育過程到場、后續(xù)教育深入。
通過入學教育，廣大新生增強了愛校、愛院情感，明確了奮斗目標，激發(fā)了學習、鍛煉的積極性和遵紀守法的自覺性。在班級入學教育交流會上，同學們紛紛表示：一定要珍惜寶貴的大學時光，勤奮學習，苦練技能，勇于實踐，樂于奉獻，以優(yōu)異的成績回報父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng)，立志成才，勇?lián)鷱妵姑?/p>
新生入學教育總結(jié)12
為了使20xx級新生盡快了解學校及學院基本情況，在較短時間內(nèi)適應(yīng)大學的學生和生活環(huán)境，加強對專業(yè)的認知，樹立正確的目標和明確的方向，20xx-20xx學年上學期開學伊始，云南財經(jīng)大學學生處制訂了系統(tǒng)的新生入學教育方案，各學院在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)合自身實際，高度重視、周密部署圍繞新生入學教育方案開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學教育活動。
一、各學院高度重視
入學教育是新生邁入大學校門后的第一堂課，重視程度直接關(guān)系著新生入學后思想的轉(zhuǎn)化和對大學生活的認識及自身目標的確定，對新生有著重要意義。為此，各學院領(lǐng)導高度重視新生入學教育工作，周密部署、精心籌劃、積極動員、親身參與開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的'入學教育工作，為新生盡快適應(yīng)大學的學生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個學院領(lǐng)導親自為新生舉行專題講座
二、新生入學教育活動形式多樣
在9月2日——11月2日期間，各學院結(jié)合自身的實際，圍繞學生處制定的方案，開展了一系列形式多樣的新生入學教育活動。通過游覽校園、參觀博物館與圖書館，主題班會，講座，團體輔導，新老生見面交流會，素質(zhì)拓展訓練，籃球比賽等多種形式，對新生進行了不同專題的入學教育活動，取得了較好效果。
三、新生入學教育活動內(nèi)容豐富
20xx級新生入學教育活動中，各學院圍繞校史校規(guī)、學校職能部門介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開展了一系列教育活動，為新生大學四年的學生和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
新生入學教育總結(jié)13
信息技術(shù)學院20xx級共有2個專業(yè)，其中計算機科學技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由于時間緊、任務(wù)重，所以按照學校要求并結(jié)合新生的基本情況，我院采取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)其由中學生到大學生的順利過渡，為今后四年的大學學習與生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學業(yè)。現(xiàn)將我院入學教育情況總結(jié)如下：
1、全面組織學生學習《XX民族師范學院學生管理分冊》
就學院學生管理與學籍管理的有關(guān)制度向同學們做了詳實的介紹，并對學生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調(diào)了學校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定與處罰情況。使新同學們對學校的各項>規(guī)章制度有了理解與認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關(guān)程序與獎學金、助學金的評定程序等。
2、加強安全教育，切實培養(yǎng)學生自我安全防范意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災(zāi)防護、交通安全防護、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學校還在進行土建工程與學校建設(shè)在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富與社會資源，也是個人完備人格的必備品質(zhì)，是一個人做學問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學生盡可能的減少或避免信用危機的發(fā)生。
4、心理健康教育。
組織學習了學校下發(fā)的《大學生心理健康手冊》，幫助新生正確認識自己與完善自己對人際關(guān)系中遇到的種種困惑與挫折，解說了大學生容易出現(xiàn)的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰(zhàn)自我、學習自我心理干預(yù)、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇于面對現(xiàn)實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學們要用樂觀的心態(tài)去面對生活。
5、講解大學學習與中學學習的區(qū)別
給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區(qū)別就是對自學能力的更高要求。大學前的學習總體上說是被動的，是家長逼著學，老師教學生是'手拉手'領(lǐng)著教，目標就是'考大學';而大學里更多的'卻是需要自己主動去學習，老師管得少了，是'老師在前，學生在后引著走'提倡學生自主學習，課外時間自己安排，要盡快從'要我學'向'我要學'轉(zhuǎn)變，因此要求同學們在學習上更不能夠放松。
6、帶領(lǐng)學生認識、熟悉校園環(huán)境
為使學生盡快適應(yīng)、熟悉學校的學習、生活環(huán)境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設(shè)規(guī)劃沙盤，了解學�；厩闆r，帶領(lǐng)學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地情況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適與困難，盡快適應(yīng)大學新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，也是大學生學習生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
為引導新生樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師于9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。
該教育活動向13級新生講授了中國共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識，并就'為什么要入黨'、'申請入黨應(yīng)具備的條件'、'怎樣寫入黨>申請書與思想?yún)R報'、'積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織'等方面為同學們作了詳細講解。通過培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結(jié)束后有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴格要求自己，加強>政治理論修養(yǎng)，積極參與各項活動，勤于學習，力爭上游，爭取早日加入黨組織。
8、要求學生寫一篇參加入學教育的心得體會
入學教育結(jié)束以后，均要求學生軍訓結(jié)束后提交一篇入學教育心得體會，以切實了解掌握本次新生入學教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強教育工作。
總體上來說，我院入學教育的內(nèi)容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。本次入學教育是我院對20xx級同學教育的開端，接下來我院還會繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。信息技術(shù)學院20xx級共有2個專業(yè)，其中計算機科學技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
新生入學教育總結(jié)14
為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我班通過系列主題教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務(wù)，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照系里要求，結(jié)合我班新生的基本狀況，我班積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括學習學院所編制的《學生手冊》、專業(yè)思想及學習適應(yīng)性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育等取得良好效果�，F(xiàn)將入學教育工作總結(jié)如下：
(1)教會學生樹立安全意識。主要向?qū)W生傳達以下幾個方面的內(nèi)容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生去高速路逗留、嘻戲，嚴禁學生去農(nóng)戶的莊稼地摘取農(nóng)產(chǎn)品，嚴禁學生去冷水河游泳等。
(2)教育學生為人處事以及學習。著重講解了與人溝通、交流的方法、大學的學習方法、大學前學習的區(qū)別、專業(yè)學前教育以及要求學生制定一份大學3年的學習規(guī)劃，以督促他們學習。
(3)教會學生盡快適應(yīng)、熟悉學校的生活環(huán)境。面對嶄新的學習環(huán)境，同學們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應(yīng)大學新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，是同學們面臨的首要問題，也是大學生學習生活的良好開端。
(4)教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價值觀，為今后三年的大學生活和學習打下良好的'基礎(chǔ)。
(5)及時傳達學院的相關(guān)規(guī)章制度。主要結(jié)合學院所編制的《學生手冊》，重點向?qū)W生傳達了學院20xx年新修訂的相關(guān)管理規(guī)定，并介紹班級管理規(guī)定，如請假的相關(guān)程序和獎學金、助學金的評定程序。
總體來說，在院、系領(lǐng)導的關(guān)心下，我班新生的入學工作開展的扎扎實實。新生不僅得到來自老師、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了學院的溫暖，更是客觀、理性的了解學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。
新生入學教育總結(jié)15
在20xx年8月30日、31日，我們開始了暫新的大學生活。學校為了幫助我們20xx級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內(nèi)，使我們能進一步了解自我專業(yè)，熟悉各系的學生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高職大學生的心理健康教育，選擇適合自己的學習方式，領(lǐng)會《學生手冊》中的各項條款，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學教育中，各位輔導員、專業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領(lǐng)導對我們20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。
首先，組建新集體，建立臨時班委。在20xx年 8月31日，各系20xx級新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排，到各班級的指定教室中進行了第一次班會。輔導員老師及我系的助理輔導員對班級的學生進行清點，并收集好各位學生的相關(guān)資料。輔導員老師給我們介紹學院的基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學們快速地了解集體成員，共同交流以后的學習、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
第二，專業(yè)教育。在9月1日上午8點30到11點30，學校有關(guān)負責人對我院新生進行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學籍學分等方面介紹了專業(yè)，使我們對所學專業(yè)有了一個大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓期間深入到各班級中，更加詳細地介紹專業(yè)，分析專業(yè)，使學生從感性認識深入到理性認識。
第三，各系部的學生工作者介紹。在9月10下午2點40至5點30，系部學生工作者為更好的服務(wù)于同學，與我們進行了見面會，系部領(lǐng)導從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。使我們在發(fā)現(xiàn)問題時，能及時，快速的找到相應(yīng)的對接部門，解決問題。
第四，安全知識教育，在9月2日8點30至11點30，進行了安全知識教育，學院保衛(wèi)處在開學時就為每一位同學準備了一本學生安全手冊，使我們能了解在大學校園內(nèi)的各項安全知識。學生安全手冊從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學院的安全知識。在教育會場上，保衛(wèi)處的老師通過現(xiàn)實案例，為同學們講解大學內(nèi)的安全知識。從而強化了學生的安全意識，以便更好的保護學生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對我們20xx級新生進行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問卷調(diào)查的形式，了解各同學的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育的過程中，我們認真聆聽老師的教誨，及時反思自身。為20xx級新生度過一個快樂而幸福的'大學生活提供了基本保證。
第六，選擇大學學習方法。在9月2日晚自習時，各班級輔導員為20xx級新生詳細介紹大學學習方法。在大學里，要改變曾經(jīng)的被動學習方法，而轉(zhuǎn)向主動的學習方式。在認真學習專業(yè)知識之外，還應(yīng)努力學習人文知識、社會知識等等，為了讓我們能勵志成才，完善自我，輔導員老師結(jié)合自身的切身體會，為我們提供了許多供參考與選擇的學習方式。通過選擇符合自身發(fā)展的學習方式，為順利成才提供了捷徑。 第七，《學生手冊》的學習。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在開學后，20xx級新生報到，學院為其準備了《學生手冊》，使我們在以后的學習，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應(yīng)朝著何種目標前進而努力，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學校園內(nèi)學生自身塑造等方面與我們20xx級新生進行了詳細的交流，為我們培養(yǎng)自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標。
最后，《學生手冊》學習，尋找鍛煉機會。在9月3日下午，對綜合素質(zhì)教育的實施方案進行了學習，了解了學生社團，學生會各部門聘用辦法，社會勤工儉學等相關(guān)知識。在大學校園內(nèi)的成長，關(guān)鍵在于鍛煉機會的尋找，只有在鍛煉平臺上認真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在20xx級新生入學教育工作中，我們系統(tǒng)學習了學院的各項管理制度，通過特邀嘉賓為學生提供了模范榜樣，為學生勵志成才，渡過快樂而幸福的大學生活提供了最扎實的基礎(chǔ)。
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