骨干集訓(xùn)總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的骨干集訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 1
在這過(guò)去的一個(gè)月中我能認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹落實(shí)好上級(jí)指 示要求，緊緊圍繞在隊(duì)黨支部周?chē)_(kāi)展工作，嚴(yán)格按照條令 條例及各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)我能夠充分發(fā)揮好 黨員先鋒模范和骨干帶頭作用，積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展好各項(xiàng) 工作，確保了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的順利完成。 新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)即將結(jié)束，為了能夠更好的迎接新兵 和順利開(kāi)展下步工作，對(duì)照自己一個(gè)月以來(lái)的訓(xùn)練、工作、 學(xué)習(xí)等做出以下工作總結(jié)：
一、政治思想 集訓(xùn)期間本人思想上能夠堅(jiān)定理想信念，不斷提高認(rèn)識(shí)， 與時(shí)俱進(jìn)，保持了政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執(zhí)行上級(jí)的命令和指示，保證了本排新訓(xùn)干 部骨干集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。帶領(lǐng)全排同志積極參加政治和 上級(jí)的新訓(xùn)指示精神的傳達(dá)與學(xué)習(xí)。努力用上級(jí)的指示精神 統(tǒng)一思想。同時(shí)組織本排人員根據(jù)今年新兵地域的分布、生 活習(xí)慣、文化程度等進(jìn)行討論研究與制定措施。提前做到了 對(duì)新兵的全面了解。同時(shí)根據(jù)我營(yíng)首長(zhǎng)的要求，我排新訓(xùn)干 部骨干對(duì)如何帶好大學(xué)生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰(zhàn)士進(jìn)行了深入的討論。為新訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想 政治基礎(chǔ)。
二、軍事訓(xùn)練 在軍事訓(xùn)練上能夠認(rèn)真對(duì)照訓(xùn)練大綱與新兵訓(xùn)練教材抓 好本排人員的軍事訓(xùn)練。統(tǒng)一了對(duì)新訓(xùn)九個(gè)課目動(dòng)作要領(lǐng)的 規(guī)范，注重全排人員組訓(xùn)能力的強(qiáng)化，對(duì)重難點(diǎn)課目全排人 員進(jìn)行認(rèn)真的討論研究。強(qiáng)化了本排人員的軍事與練就過(guò)硬 的帶兵素質(zhì)。同時(shí)在集訓(xùn)期間能夠提前做好新兵到之后的各 項(xiàng)訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。尤其在訓(xùn)練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓(xùn)練問(wèn)題，能協(xié)調(diào)的器材就協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不 了的就自己動(dòng)手對(duì)訓(xùn)練器材進(jìn)行制作。期間完成了隊(duì)列訓(xùn)練 與手榴彈訓(xùn)練所需器材的制作。以保證新訓(xùn)工作的有序開(kāi)展。
三、履職盡責(zé) 在履職盡責(zé)方面作為新訓(xùn)骨干排長(zhǎng)，我能夠立足本職崗 位，帶領(lǐng)全排人員嚴(yán)格貫徹落實(shí)各項(xiàng)條令條例與規(guī)章制度， 嚴(yán)格遵守集訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，沒(méi)有 因?yàn)榧?xùn)隊(duì)是臨時(shí)單位，沒(méi)有自己本單位的領(lǐng)導(dǎo)參加就放松 了自我要求，放松了對(duì)本排人員的要求。平時(shí)我能夠及時(shí)發(fā) 現(xiàn)本排人員出現(xiàn)思想與個(gè)人的問(wèn)題，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確 掌握，正確處理，充分發(fā)揮心理咨詢員的作用。
確保了本排 人員在集訓(xùn)期間無(wú)一例違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的發(fā)生。結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的'指示精神，我刻提醒本排人員認(rèn)清自己的責(zé)任，自身的 素質(zhì)決定了帶兵的好壞。確保本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的 圓滿完成。
四、作風(fēng)紀(jì)律 一個(gè)月以來(lái)，新訓(xùn)干部骨干的訓(xùn)練任務(wù)多、時(shí)間短、要 求高、標(biāo)準(zhǔn)高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清 醒，始終嚴(yán)于律己，樹(shù)立好自身形象，帶領(lǐng)全排人員服從集 訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理。在一日生活中嚴(yán)格要求自己。同時(shí)嚴(yán)格要 求本排人員遵守集訓(xùn)隊(duì)的各種規(guī)定，注意培養(yǎng)我排干部骨干 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極參加集訓(xùn)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能?chē)?yán)格遵守 條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保不發(fā)生任何原則性問(wèn)題，能 夠始終用干部黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，業(yè)余時(shí)間能夠嚴(yán)格 要求自己，帶頭遵守八小時(shí)以外的規(guī)定，杜絕了違章違 紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。
以上是我對(duì)近一個(gè)月新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作的總結(jié)，有 不到之處望隊(duì)首長(zhǎng)和同志們批評(píng)指正。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 2
一、成功經(jīng)驗(yàn)
(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視是做好學(xué)生軍訓(xùn)工作的關(guān)鍵
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)工作的意義認(rèn)識(shí)到位
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把以軍事訓(xùn)練為主要內(nèi)容的國(guó)防教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是國(guó)家法律賦予普通高校的政治義務(wù)。通過(guò)開(kāi)展以學(xué)生軍訓(xùn)為主的國(guó)防教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的政治、軍事素質(zhì)，使學(xué)生掌握了基本軍事知識(shí)和技能，深化了學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，為學(xué)生上好了進(jìn)入大學(xué)的第一課。軍訓(xùn)在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生不僅可以學(xué)到了基本的軍事知識(shí)和技能，還可以學(xué)習(xí)到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于犧牲，勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神;有利于學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念，開(kāi)闊視野，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、活躍思維方式;有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于學(xué)生組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強(qiáng)，從而為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)工作的部署到位
基于對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作意義的認(rèn)識(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了周密的部署，表現(xiàn)在：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李時(shí)雨院長(zhǎng)、徐益副院長(zhǎng)、徐健副書(shū)記親自參加了軍訓(xùn)工作開(kāi)始前的協(xié)調(diào)會(huì)，并對(duì)軍訓(xùn)工作計(jì)劃提出了寶貴的意見(jiàn);二是多次聽(tīng)取軍事理論課的教學(xué)安排、軍事技能課的訓(xùn)練安排、軍訓(xùn)的安全保障工作等方面的工作匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)學(xué)校各有關(guān)部門(mén)及各院(系)共同參與學(xué)生軍訓(xùn)的籌備、組織和實(shí)施，為軍訓(xùn)的組織工作開(kāi)辟了高效便捷的工作渠道;三是將軍訓(xùn)工作納入了院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的明確分工中，學(xué)院有一名院領(lǐng)導(dǎo)(徐益副院長(zhǎng))主管軍訓(xùn)工作，成立了“學(xué)院軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并在各院系相應(yīng)成立了“軍訓(xùn)工作小組”，保證了學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo);四是軍訓(xùn)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看望軍訓(xùn)學(xué)生和教官，指導(dǎo)工作;五是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和院、系領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人與軍訓(xùn)官兵聯(lián)誼并檢閱軍訓(xùn)成果。
3、學(xué)院在人力、物力、財(cái)力上盡力給學(xué)生軍訓(xùn)工作予以保障
具體表現(xiàn)在：
(1)為保證晚上操課安全，學(xué)院購(gòu)買(mǎi)了兩盞探照燈。
(2)為保證軍訓(xùn)和樂(lè)及檢閱，學(xué)院購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)DVD機(jī)。
(3)為滿足軍訓(xùn)教官生活所需，學(xué)院在教官食宿等方面給予了保障。
(4)為保證軍訓(xùn)順利進(jìn)行，學(xué)院提供了礦泉水、茶水、藥品、醫(yī)療服務(wù)等后勤保障。
(5)學(xué)院要求明確院系軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人及其職責(zé)，并安排了體育工作部、學(xué)生處、各院系值班，以保證軍訓(xùn)中的協(xié)調(diào)、組織、紀(jì)律和學(xué)生安全等。
(二)學(xué)院與承訓(xùn)部隊(duì)相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體育工作部與各部門(mén)和各院系密切配合，成為學(xué)生軍訓(xùn)工作順利開(kāi)展的保證
1、中國(guó)人民解放軍77109部隊(duì)軍訓(xùn)大隊(duì)作為本次軍訓(xùn)工作的承訓(xùn)部隊(duì)，其領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次軍訓(xùn)工作，不僅在開(kāi)訓(xùn)前親自察看軍訓(xùn)場(chǎng)地，了解學(xué)院的軍訓(xùn)要求，編制軍訓(xùn)的詳細(xì)方案，而且親自帶隊(duì)，親臨現(xiàn)場(chǎng)，每天到場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，體現(xiàn)了真摯的合作態(tài)度和良好的協(xié)作精神。
2、本次軍訓(xùn)部隊(duì)是一支作風(fēng)頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)抽調(diào)了得力、精干和有經(jīng)驗(yàn)的.干部協(xié)助學(xué)院制定軍事訓(xùn)練計(jì)劃，為軍事技能訓(xùn)練的順利開(kāi)展提供了組織保障。軍訓(xùn)教官都能以對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學(xué)施訓(xùn)、嚴(yán)格要求、文明帶兵、以身作則，向我院師生展現(xiàn)了新時(shí)期人民解放軍優(yōu)良的精神風(fēng)貌，使參訓(xùn)學(xué)生深受教育。
3、在軍訓(xùn)中，我院從體育工作部、學(xué)生工作部及各院(系)都抽調(diào)了有責(zé)任心、有親和力、有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的干部擔(dān)任軍訓(xùn)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)員和指導(dǎo)員，他們以身作則、不怕吃苦、敢于負(fù)責(zé)、大膽管理、工作細(xì)致，軍地兩方在工作中建立了良好的合作關(guān)系。
4、為了更好地處理和解決軍事訓(xùn)練期間出現(xiàn)的一些問(wèn)題，雙方建立了工作協(xié)商制度，做到了遇到問(wèn)題不推委、不拖延，不扯皮，及時(shí)溝通，并按照相互的分工和職責(zé)及時(shí)解決問(wèn)題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團(tuán)結(jié)一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊(duì)的官兵和學(xué)院的帶訓(xùn)老師也結(jié)下了深厚的工作友情。
5、軍地雙方為增進(jìn)友誼，還在軍訓(xùn)進(jìn)行的課余時(shí)間開(kāi)展了承訓(xùn)教官與學(xué)院校隊(duì)的籃球友誼賽。
6、本次軍訓(xùn)工作的成功，與各部門(mén)、各院系的密切配合分不開(kāi)。體育工作部負(fù)責(zé)軍訓(xùn)全面工作，學(xué)生處負(fù)責(zé)軍訓(xùn)中學(xué)生思想教育及管理等工作，院辦負(fù)責(zé)開(kāi)訓(xùn)、閱兵式及結(jié)業(yè)典禮等的會(huì)場(chǎng)布置等工作，各院系分管學(xué)生工作的總支書(shū)記、副書(shū)記或負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本系學(xué)生思想教育及管理及軍訓(xùn)成績(jī)錄入等工作，后勤處負(fù)責(zé)教官住宿、伙食、醫(yī)務(wù)、茶水供應(yīng)和場(chǎng)地清潔衛(wèi)生等工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)提供軍訓(xùn)班級(jí)、學(xué)生名單等工作，組宣處負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語(yǔ)、報(bào)道、攝制等工作。正是有了部門(mén)之間的暢通無(wú)阻的信息溝通和理解支持，軍訓(xùn)工作才能在體育工作部接受此項(xiàng)工作任務(wù)的第一年就取得成功，這是集體合作的成果，是參與軍訓(xùn)工作的部門(mén)和個(gè)人共同的成績(jī)。
(三)嚴(yán)明組織紀(jì)律，科學(xué)施訓(xùn)，積極營(yíng)軍訓(xùn)氛圍，切實(shí)保證軍事技能訓(xùn)練的成效
1、從抓組織紀(jì)律入手，營(yíng)造嚴(yán)明紀(jì)律的軍訓(xùn)氛圍。軍訓(xùn)的目的之一是增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍隊(duì)就沒(méi)有戰(zhàn)斗力，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍訓(xùn)也不能達(dá)到預(yù)期的目的。嚴(yán)格的管理要有完善的制度作保證，為此，學(xué)院體育工作部制定了《20__年軍訓(xùn)計(jì)劃》、《軍訓(xùn)管理規(guī)定》、《軍訓(xùn)作息時(shí)間》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》、《軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)比條件》等多項(xiàng)規(guī)章制度，軍訓(xùn)制度編輯成冊(cè)，在軍訓(xùn)前發(fā)放到各部門(mén)和各院系，成為重要的軍訓(xùn)讀本，也成為軍訓(xùn)學(xué)生在軍訓(xùn)過(guò)程中的行為規(guī)范，在軍訓(xùn)學(xué)生中樹(shù)立了“政治觀、紀(jì)律觀、安全觀、榮譽(yù)觀”的思想，并做到從早操到熄燈前的工作和活動(dòng)都有計(jì)劃、有安排、有監(jiān)督、有管理、有記錄。每天考勤，當(dāng)日通報(bào)到院系，指導(dǎo)員當(dāng)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行情況調(diào)查、幫助教育并反饋到體育工作部和軍訓(xùn)教官。學(xué)生請(qǐng)假，有嚴(yán)格的請(qǐng)假程序，并規(guī)定了嚴(yán)格的批假權(quán)限，有效營(yíng)造了紀(jì)律嚴(yán)明的軍訓(xùn)氛圍。
2、從樹(shù)立先進(jìn)入手，營(yíng)造評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的軍訓(xùn)氛圍。軍訓(xùn)中開(kāi)展了“精神文明”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀教官”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比，極大調(diào)動(dòng)了軍訓(xùn)學(xué)生、教官和各院系的積極性，使軍訓(xùn)閱兵式成為了展示軍訓(xùn)成果的舞臺(tái)。最后，由七名軍訓(xùn)教官和體育工作部、學(xué)生處的兩位同志共同組成的軍訓(xùn)評(píng)比小組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，共評(píng)出精神文明獎(jiǎng)3名，先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀教官15名，優(yōu)秀學(xué)員百余名。
3、從鼓動(dòng)士氣入手，營(yíng)造思想動(dòng)員的軍訓(xùn)氛圍。由工商貿(mào)易系創(chuàng)辦的“軍之聲”播報(bào)給軍訓(xùn)學(xué)生帶來(lái)了精神上的極大鼓舞，也帶動(dòng)了其他院系的大量投稿，工貿(mào)系的兩期《軍訓(xùn)專刊》則為軍訓(xùn)學(xué)生的思考與感悟提供了展示的空間，計(jì)算機(jī)科學(xué)系的“校園軍歌大賽”豐富了軍訓(xùn)學(xué)生的課余生活，自動(dòng)化系的“內(nèi)務(wù)評(píng)比”促進(jìn)了軍訓(xùn)學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、軍訓(xùn)工作中存在的不足和新的工作思路：
(一)工作中存在的不足
1、在軍訓(xùn)總的指導(dǎo)思想上有了較好的把握，對(duì)學(xué)生的軍事訓(xùn)練和作風(fēng)管理也比較到位，但是軍訓(xùn)中思想政治工作的系統(tǒng)性和深入性還不夠，工作中也缺乏對(duì)不同特點(diǎn)、不同來(lái)源地、不同性格特征的學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的思想教育和引導(dǎo)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，心理的疏導(dǎo)工作做的還不夠。
2、按照教育部、總政、總參和市教委的統(tǒng)一要求，應(yīng)開(kāi)設(shè)軍事理論課，但目前學(xué)院在軍事理論課的開(kāi)設(shè)上還未起步，無(wú)論是軍事理論教學(xué)的內(nèi)容和手段還是組織機(jī)構(gòu)上還有一定的欠缺，亟需探索和學(xué)習(xí)。
3、對(duì)軍訓(xùn)工作和軍訓(xùn)成果總結(jié)和宣傳不夠，對(duì)軍訓(xùn)工作中存在的一些共性的問(wèn)題研究的還不夠。
4、與兄弟院校就軍訓(xùn)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流得不夠
(二)新的工作思路
1、關(guān)注軍訓(xùn)中思想教育工作的研究，加強(qiáng)高校間軍訓(xùn)工作的交流，特別是基層學(xué)生工作者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)的捕捉和心理疏導(dǎo)。
2、軍訓(xùn)是一項(xiàng)重大而又復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，涉及學(xué)院眾多部門(mén)，需要進(jìn)行大量的協(xié)調(diào)溝通，建議學(xué)院盡快成立軍事理論教研室，使軍訓(xùn)工作更加規(guī)范化、專業(yè)化，力爭(zhēng)在20xx年新生軍訓(xùn)中能按照教育部、總政、總參和市教委要求開(kāi)設(shè)軍事理論課。
3、拓展軍訓(xùn)宣傳渠道，調(diào)動(dòng)各院系的積極性，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的軍訓(xùn)氛圍。
4、虛心接受部隊(duì)在生活方面提出的合理建議，通過(guò)溝通協(xié)調(diào)，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)保障工作。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 3
士官是部隊(duì)教育、執(zhí)勤訓(xùn)練、基層管理和思想工作的骨干力量，是連接干部與戰(zhàn)士的橋梁，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)和主體。能否做好預(yù)提士官集訓(xùn)工作，為基層中隊(duì)輸送高質(zhì)量的士官人才，對(duì)于部隊(duì)建設(shè)的整體水平有著非常重要的意義。結(jié)合自己在教導(dǎo)隊(duì)參加預(yù)提士官集訓(xùn)的體驗(yàn)以及平時(shí)了解的情況，談一些自己的看法。
參加預(yù)提士官集訓(xùn)的學(xué)員都是各中隊(duì)推薦出來(lái)作為班長(zhǎng)骨干培養(yǎng)的優(yōu)秀的二年兵，其軍事素質(zhì)優(yōu)良，政治覺(jué)悟較高，對(duì)基層中隊(duì)的管理比較熟悉，大部分學(xué)員在本中隊(duì)有過(guò)初級(jí)管理的經(jīng)歷，都有轉(zhuǎn)為士官的強(qiáng)烈意愿。但是，缺乏對(duì)自身能力與士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認(rèn)識(shí)，更沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到士官肩負(fù)的責(zé)任使命，大多數(shù)學(xué)員把集訓(xùn)三個(gè)月視為轉(zhuǎn)士官必須忍受的煎熬，抱著被動(dòng)的態(tài)度接受訓(xùn)練和管理，沒(méi)能認(rèn)清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變的巨大機(jī)會(huì)，影響了本次集訓(xùn)達(dá)到更好的效果。
集訓(xùn)的實(shí)施者在按綱施訓(xùn)的同時(shí)如果能靈活運(yùn)用一些新穎的組訓(xùn)方法，充分發(fā)揮學(xué)員的主體地位，并針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)，本著以人為本的管理理念，充分發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，那么集訓(xùn)的質(zhì)量會(huì)更高，所達(dá)到的效果會(huì)更好。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢參訓(xùn)學(xué)員的思想基礎(chǔ)。積極開(kāi)展人生觀、價(jià)值觀教育，強(qiáng)化學(xué)員的理想信念。適時(shí)組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《兵役法》、《現(xiàn)役士兵服役條例》，抓好責(zé)任使命教育，幫助他們明白士官的義務(wù)和責(zé)任，引導(dǎo)他們認(rèn)清士官在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感和光榮感。同時(shí)，結(jié)合士官的義務(wù)和責(zé)任特點(diǎn)，使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)和嚴(yán)格的考核要求，增強(qiáng)其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感，調(diào)動(dòng)起學(xué)員主動(dòng)訓(xùn)練、主動(dòng)參與管理的積極性。大力樹(shù)造典型，讓一些優(yōu)秀學(xué)員暢談自己的體會(huì)和感受，進(jìn)行互相勉勵(lì)，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得到繼承和發(fā)揚(yáng)。把條令條例的學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員的紀(jì)律意識(shí)，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《士官管理規(guī)定》，使學(xué)員熟知士官職責(zé)要求，增強(qiáng)自律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)。
二、方法靈活，提高訓(xùn)練和管理質(zhì)量。一方面，采用靈活的組訓(xùn)方法，主要應(yīng)圍繞加大學(xué)員參與度和調(diào)動(dòng)積極性來(lái)進(jìn)行。理論教學(xué)中可采用案例式、專題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學(xué)員參與教學(xué)的程度，教員通過(guò)多種途徑把要解決問(wèn)題的思路提示給學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和積極性，使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮，其學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。在軍事技能和組織指揮的`訓(xùn)練中要采用苦練和巧練相結(jié)合的方法，既要反復(fù)練程序、練細(xì)節(jié)、練指揮氣質(zhì)，又要讓學(xué)員提建議、想辦法、找思路，采用靈活的訓(xùn)練方法提高訓(xùn)練質(zhì)量。另一方面，樹(shù)立以人為本的管理理念，積極推進(jìn)學(xué)員自主管理。管理服務(wù)于訓(xùn)練，管理服務(wù)于學(xué)員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，采取各種方法加大學(xué)員的管理參與度，提高學(xué)員參與管理的積極性和主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的管理能力和自律素養(yǎng)，增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性和有效性。
三、運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，營(yíng)造積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。采用口試筆試相結(jié)合、理論考核與實(shí)踐操作相結(jié)合等考核方式，突出對(duì)學(xué)員任職能力與綜合素質(zhì)的考評(píng)。嚴(yán)肅考評(píng)紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高學(xué)員的訓(xùn)練熱情，營(yíng)造公平合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在對(duì)士官的選拔上要堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是集訓(xùn)期的考評(píng)結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)既要高度重視，又不能插手過(guò)多，確�？荚u(píng)結(jié)果和選拔標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。切實(shí)保證預(yù)提士官培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)成培養(yǎng)高素質(zhì)士官人才的目的。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 4
我是集訓(xùn)連排XX班學(xué)員，今天，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，倍感自豪。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長(zhǎng)、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺，豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，提高了我們的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官，就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個(gè)平凡的工作干得出色，把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái)，創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。
十天的集訓(xùn)，各級(jí)首長(zhǎng)的精彩授課讓我們獲益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的地位和作用，使我們?cè)鰪?qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感，我們?cè)趯W(xué)好有字專題的同時(shí)，也練好了無(wú)字專題，通過(guò)一日生活制度的規(guī)范，行政例會(huì)的召開(kāi)，軍事訓(xùn)練的組織，作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng)，我們?cè)趨⑴c著同時(shí)也在努力吸收著營(yíng)養(yǎng)，潛移默化的豐富著我們的工作方法，提高了我們的組織指揮能力。
十天的集訓(xùn)，我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影，讓我們看到了人性的光輝，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強(qiáng)大的'集體力量，在這一系列活動(dòng)中，無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下，每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情，展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。
十天的集訓(xùn)是緊張忙碌的，但更是豐富多彩的，回首集訓(xùn)生活，從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序，從開(kāi)始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活，從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激，有太多的感觸，太多的收獲。十天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程，更是一次蛻變，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。
十天的集訓(xùn)，給我們的人生生涯留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，不僅提高了我們的理論素養(yǎng)，強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì)，錘煉了我們的思想作風(fēng)，更為我們更好的履行職責(zé)使命，起好士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè)，集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作干勁，百尺竿頭，更進(jìn)一步，以飽滿的熱情和百倍的勇氣，為把建設(shè)成為而努力奮斗，為的宏偉目標(biāo)再立新功，以優(yōu)異的成績(jī)展士官隊(duì)伍風(fēng)采，向獻(xiàn)禮。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 5
忙碌的日子總是過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的骨干集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。
這七天的骨干集訓(xùn)，不僅提高了自己的隊(duì)列水平，還讓自己對(duì)部隊(duì)，對(duì)我們的未來(lái)有了更深的認(rèn)識(shí)。
從第一天到教導(dǎo)大隊(duì)，就發(fā)現(xiàn)好像跟學(xué)長(zhǎng)嘴里描述的不一樣，我們并不是去享福的。寒假在家自由習(xí)慣了，突然被約束起來(lái)，嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)制度，充實(shí)的訓(xùn)練感覺(jué)很不舒服。
早晨五點(diǎn)就起床疊被子，第一天還熱情滿滿，越往后就越起不來(lái)了，六點(diǎn)鐘開(kāi)始訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)才結(jié)束，以前從沒(méi)有這么高強(qiáng)度的訓(xùn)練，身體和心理上都很難接受，第一天晚上回到寢室，每個(gè)人都感覺(jué)很累，都覺(jué)得這雙腿不是自己的了，腳底都腫了。大家說(shuō)自己被學(xué)長(zhǎng)騙了，說(shuō)班長(zhǎng)太過(guò)兇殘，說(shuō)訓(xùn)練的太苦了，可是不管怎么抱怨，不管怎么考慮如何應(yīng)對(duì)明天的訓(xùn)練，都沒(méi)有人提出放棄，也沒(méi)有人想過(guò)放棄，大家心里都憋著一口氣，既然來(lái)了，就要咬著牙把這七天堅(jiān)持下去，絕不能當(dāng)逃兵。
這次集訓(xùn)不僅提高了我們的隊(duì)列水平，也磨練了我們的一致，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永�，不管再苦再累也能�?jiān)持走下去，即使腳再疼，踏步依然可以踏響；即使退再累，三公里照樣沖的起來(lái)，即使腰再疼，軍姿依然站的挺拔；即使胳膊再酸，引體依舊向上拉。我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)有一點(diǎn)不舒服就打報(bào)告，不會(huì)想方設(shè)法去偷懶，咬咬牙克服了所有的困難。
主任說(shuō)怕苦怕累是人性，不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓(xùn)開(kāi)始之前我們還怕苦怕累，可是集訓(xùn)真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓(xùn)也讓我們切實(shí)的感受了部隊(duì)的生活，感受到了那種嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)，每一天都過(guò)得很充實(shí)�？赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，越往后越習(xí)慣這樣的生活，越喜歡這樣的生活，真正的走進(jìn)了軍營(yíng)，真正的體驗(yàn)了一次軍人的.生活，真正的找到了令行禁止的感覺(jué)。和兄弟們每天同吃同睡，一起訓(xùn)練一起受罰，相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)，兄弟們之間的感情也進(jìn)一步增進(jìn)了，越來(lái)越團(tuán)結(jié)。
從和班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)的身上我們也學(xué)習(xí)到了一些帶兵的方法。在訓(xùn)練的時(shí)候，班長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格甚至苛刻，盡其所能糾正我們的孤僻動(dòng)作，隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格的控制訓(xùn)練時(shí)間，既保證我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，還讓我們能得到充分的休息。平時(shí)的管理上，班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)務(wù)時(shí)一絲不茍，按時(shí)查寢。平時(shí)生活上非常關(guān)心我們，盡力解決我們生活上的問(wèn)題，教我們?nèi)绾螢槿颂幨�，是我們軍旅生活的啟蒙�?dǎo)師。從他們身上我們學(xué)習(xí)到，以帶兵是也要這樣，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)用心關(guān)心戰(zhàn)士們的生活，真心對(duì)待戰(zhàn)士，以此贏得戰(zhàn)士們的認(rèn)可和尊重。
雖然集訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們?cè)诩?xùn)隊(duì)學(xué)到的東西和養(yǎng)成的習(xí)慣必會(huì)影響我們?cè)S久，伴隨我們一路走下去。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 6
20xx年10月18日下午，二大隊(duì)班長(zhǎng)骨干培訓(xùn)班在學(xué)校110教室順利拉開(kāi)序幕，筆者作為一名班長(zhǎng)有幸參加了此次骨干培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了作為一名班長(zhǎng)骨干的重要性，現(xiàn)就參加培訓(xùn)班，座談一下參加培訓(xùn)班的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、堅(jiān)定的政治思想
班長(zhǎng)骨干作為“兵頭將尾”，不僅要帶領(lǐng)全班完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，更要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作完成情況，全班的思想動(dòng)態(tài)等，班長(zhǎng)只有樹(shù)立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，只有樹(shù)立了堅(jiān)定的政治思想，才能了解導(dǎo)致學(xué)員思想上出現(xiàn)的`波動(dòng)，才能及時(shí)疏導(dǎo)，制定解決措施，從而對(duì)癥下藥，及時(shí)消除學(xué)員思想上的問(wèn)題，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定。
二、品德至上的形象
“以德為先”是我們當(dāng)傭人的重要原則，只有擁有了高尚的品德，班級(jí)成員才能真正心甘情愿的服從命令，聽(tīng)從指揮，才能搞好班級(jí)人員的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)好班內(nèi)的全體成員，這個(gè)班集體才會(huì)有戰(zhàn)斗力，才能以所有的力量投入到中隊(duì)的工作中，才能做到全心全意為人民服務(wù)，做黨的人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
三、忠于職守有責(zé)任
班長(zhǎng)作為班級(jí)的管理者，必須更有忠于職守的責(zé)任感。必須要有忠于職守的責(zé)任感，要有“班興、我榮、班衰、我恥”的責(zé)任感，真正做到以班為家，班級(jí)工作多出力，班級(jí)榮譽(yù)多爭(zhēng)取，班級(jí)人員多鼓勵(lì)，全心全意為班級(jí)人員服務(wù)，只有有責(zé)任感的班長(zhǎng)，才可以說(shuō)是一名成功的班長(zhǎng)。
四、率先帶頭樹(shù)榜樣
班長(zhǎng)是日常生活中與學(xué)員走得最近的人，也是最能夠影響他們的人，班長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響學(xué)員，所以班長(zhǎng)要在生活中嚴(yán)格要求自己，訓(xùn)練中刻苦努力，發(fā)揚(yáng)好的表率作用。
五、敢為人先有能力
作為一名班長(zhǎng)還應(yīng)具備一定的工作能力，如果班長(zhǎng)不能做好工作，那么帶頭作用從何談起？如果班長(zhǎng)能力不夠，還怎樣要求學(xué)員們做好工作？那么班長(zhǎng)也不能算是稱職的班長(zhǎng)，所以作為班長(zhǎng)要時(shí)刻提醒自己，這樣才能享有一名班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 7
轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入分公司工作20xx年多時(shí)間，本人于xx年加入省建一公司分公司工作，從事內(nèi)業(yè)、技術(shù)工作內(nèi)業(yè)技術(shù)員等職務(wù)�，F(xiàn)任X項(xiàng)目部?jī)?nèi)業(yè)技術(shù)員。
一、思想總結(jié)
自參加工作以來(lái)，我本著勤奮、誠(chéng)懇的原則，做好本職工作，同時(shí)在思想上嚴(yán)格要求自己，遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會(huì)議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)管理水平。
二、工作總結(jié)
在內(nèi)業(yè)資料的管理中，我嚴(yán)格按《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范實(shí)施指南》及國(guó)家相關(guān)管理規(guī)范執(zhí)行，及時(shí)分階段的對(duì)項(xiàng)目竣工資料和經(jīng)濟(jì)結(jié)算資料進(jìn)行整理存檔，保證了各項(xiàng)資料的.及時(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性，接受公司及質(zhì)檢站的各項(xiàng)檢查中，均得到了好評(píng)。在我任職內(nèi)業(yè)技術(shù)員的工程得到了國(guó)家建設(shè)部、省建設(shè)廳的好評(píng)，并獲得了：四川省標(biāo)化工地以及省結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)工程等榮譽(yù)。知識(shí)在于積累，經(jīng)驗(yàn)在于總結(jié)。我注重以工作任務(wù)為牽引，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快的完成任務(wù)。
另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸找到了切入點(diǎn)，把握了工作的基本層次，一步步拓寬的了自己的專業(yè)知識(shí)。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 8
本次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究生大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織者們精心設(shè)計(jì)，用心關(guān)注。為我們安排了實(shí)用高效、豐富多彩的集訓(xùn)課程。多位教授、專家和優(yōu)秀的兼職干部親臨現(xiàn)場(chǎng)授課和指導(dǎo)，使年輕的我如饑似渴般吮吸著急需的養(yǎng)分，沐浴著難得的春雨甘露。眼下，大隊(duì)的一年一度的骨干集訓(xùn)就要接近尾聲了，為了能夠更好的開(kāi)展接下來(lái)的工作，真正做到學(xué)以致用，我將近期兩個(gè)周的集訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)上得到提高。
這次骨干集訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)從上到下都極其重視，極其關(guān)注，詳細(xì)籌劃了本次骨干集訓(xùn)的內(nèi)容形式安排并明確了具體要求。這讓我這個(gè)“級(jí)別”極其低下的骨干，心理上變得不自然，但是通過(guò)一次次專家、教授、領(lǐng)導(dǎo)的親自授課后，我變得成熟自信了，認(rèn)識(shí)到了即使作為一名班長(zhǎng)，那也是我們骨干中的一員，也是我們大隊(duì)管理工作的紐帶和聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到了即使是一名班長(zhǎng)，那也是可以說(shuō)是極其重要的，班長(zhǎng)是各個(gè)研究生隊(duì)的傳達(dá)指示精神的最末端，但是最為關(guān)鍵的政策的.落實(shí)者和執(zhí)行者。這讓我之前覺(jué)得只有大兼干才是骨干錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及時(shí)得到了糾正，讓我之前覺(jué)得班長(zhǎng)就只是普通學(xué)員的偏見(jiàn)得到了更清楚正確的認(rèn)識(shí)。我想，作為一名班長(zhǎng)，責(zé)任是重大的，擔(dān)當(dāng)是必須的。
二、方式方法上得到彌補(bǔ)。
研究生管理工作比及其他管理任務(wù)重，阻力大，困難多，這是由學(xué)員成分多樣化，年齡分布階梯型，級(jí)別上下層次化，家庭身份不統(tǒng)一等多個(gè)原因造成的。要在這樣的研究生隊(duì)中下達(dá)統(tǒng)一的指示，執(zhí)行統(tǒng)一的命令，完成統(tǒng)一的任務(wù)，就需要我們兼職骨干注重方式方法，既要恰當(dāng)合理安排好工作任務(wù)，又要嚴(yán)格要求完成了統(tǒng)一部署。這次骨干集訓(xùn)就這個(gè)方面，大隊(duì)邀請(qǐng)了多位優(yōu)秀兼職干部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，得到了極好的反響。這對(duì)于我們這批年輕的經(jīng)驗(yàn)缺乏的骨干來(lái)說(shuō)，是一次至關(guān)重要的吸收養(yǎng)分的時(shí)機(jī)，是一次極其關(guān)鍵的能力提高的鍛煉。
三、作風(fēng)養(yǎng)成上得到歷練。
研究生各隊(duì)的兼職骨干的鍛煉，這是我們普通學(xué)員進(jìn)入部隊(duì)崗位之前的唯一也是至關(guān)重要的鍛煉平臺(tái)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)從我們研究生學(xué)員自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展出發(fā)，提供了一個(gè)其他不能比及的鍛煉平臺(tái)，提供了一個(gè)展現(xiàn)我們能力和風(fēng)采的時(shí)機(jī)，這是有其重要目的和領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊(duì)長(zhǎng)，一名兼職區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，還是一名小小的班長(zhǎng)，一定要立足本職崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自身并帶著大家貫徹落實(shí)好各項(xiàng)條令條例與規(guī)章制度，不折不扣的執(zhí)行對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求。對(duì)自己，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭(zhēng)做典范模范。對(duì)班員，要勤督查，多關(guān)注，積極助人成才。
轉(zhuǎn)眼，骨干集訓(xùn)已經(jīng)將要結(jié)束，兩周過(guò)得真快，現(xiàn)在想想，我還是挺珍惜和思念這次跟眾多兼職骨干一起訓(xùn)練、一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這培訓(xùn)真是太短暫了，但我懂得這次骨干集中培訓(xùn)對(duì)今后工作開(kāi)展和成長(zhǎng)成才的引領(lǐng)作用，長(zhǎng)久的進(jìn)步還須憑借個(gè)人的毅力自行修煉。我?guī)е@次集訓(xùn)的成果，回到了自己日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中，努力結(jié)合所學(xué)去改進(jìn)自己的處世交友行為和平時(shí)的工作方式習(xí)慣。總的說(shuō)來(lái)，參加這次骨干集訓(xùn)，我覺(jué)得收獲頗多，收益頗多。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 9
數(shù)學(xué)，一直是我比較熱衷的科目。數(shù)學(xué)建模也是數(shù)學(xué)的一種，但它卻有別于數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)建模更貼近實(shí)際，是一門(mén)把數(shù)學(xué)知識(shí)同實(shí)際問(wèn)題緊緊聯(lián)系的學(xué)問(wèn)，它可以讓我們體會(huì)怎么樣把數(shù)學(xué)理論與實(shí)際生活相結(jié)合。因此我便對(duì)數(shù)模有了濃厚的興趣，并有志向在方面開(kāi)展。參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是我的一個(gè)方案。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很快樂(lè)參加了數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)，這次集訓(xùn)讓我充實(shí)了自己。
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是本科生接觸實(shí)際科學(xué)問(wèn)題的第一步，是利用所學(xué)書(shū)本知識(shí)、廣泛涉獵課外知識(shí)、利用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)工具、為某一具體問(wèn)題建立抽象模型、給出求解方法并解決問(wèn)題、最后撰寫(xiě)論文并給出客觀評(píng)價(jià)的一個(gè)系統(tǒng)工程。數(shù)學(xué)建模就是利用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題建立模型，但又不是純數(shù)學(xué)的。它不僅要數(shù)學(xué)思維，還計(jì)算機(jī)編程能力、論文寫(xiě)作能力有一定的要求。其實(shí)更重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這對(duì)我們以后工作、生活都有非常大的作用。
在這個(gè)炎熱的暑假里，我們學(xué)校的老師、同學(xué)們都還留在學(xué)校奮戰(zhàn)著。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)分成了兩個(gè)階段。由本校毛老師和曹老師，姚老師還有總校的杜老師授課。時(shí)間為一個(gè)月。短暫的時(shí)間里，老師傳授了我們很多數(shù)學(xué)的知識(shí)及相關(guān)軟件運(yùn)用，如圖論，運(yùn)籌學(xué)，優(yōu)化論等知識(shí)，和matlab，lingo，spss等軟件。雖然也只是短短的一個(gè)月，但在這短暫的時(shí)間里，老師教了我們很多建模和論文寫(xiě)作的精髓，這些讓我受益匪淺，并對(duì)數(shù)學(xué)建模有了新的認(rèn)識(shí)，更有了強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲可能就是，我更深層次的了解了數(shù)學(xué)建模，了解了自己的缺乏，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的那種精神。同時(shí)在平時(shí)的課余時(shí)間里，我也結(jié)識(shí)了一些學(xué)習(xí)高手，結(jié)伴共戰(zhàn)。初始時(shí)，對(duì)于大一的我，數(shù)學(xué)建模是神秘的，我覺(jué)得那是一件很高深的事情。從各種數(shù)學(xué)知識(shí)的積累，到各類(lèi)軟件的運(yùn)用;從整體性思維，到對(duì)每一處細(xì)節(jié)的分析;數(shù)學(xué)建模這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)每位新人，都是如此的玄妙。這個(gè)暑假我們幾乎是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，“痛并快樂(lè)著”，學(xué)到的不僅僅是實(shí)際的知識(shí)，更重要的是一種思維——分析，解決問(wèn)題的一種思維。
數(shù)學(xué)建模讓我在奮斗中領(lǐng)會(huì)了這樣的一個(gè)道理“想象力比知識(shí)重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著社會(huì)科技的進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉�！痹诒敬螖�(shù)學(xué)建模集訓(xùn)解決問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想能力，從而將一個(gè)問(wèn)題看成另一個(gè)問(wèn)題，才能將問(wèn)題比較容易地解決的。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作為一種競(jìng)賽，它真的給了我們很多的鍛煉時(shí)機(jī)。首先是敏銳的洞察力、豐富的想象力的培養(yǎng)。其次是創(chuàng)新能力真正得到了鍛煉。創(chuàng)新能力在數(shù)學(xué)建模的過(guò)程中表達(dá)的`淋漓盡致。它需要我們利用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)支持下，新穎而獨(dú)特地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并由此產(chǎn)生有價(jià)值的新思想、新方法、新成果。而且讓我們?cè)趹?yīng)試教育搖籃中成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生平生第一次感覺(jué)到了素質(zhì)教育的魅力和美麗。建模的過(guò)程中沒(méi)有老師的講解，更不是書(shū)本上的知識(shí)的生搬硬套，建模真正地強(qiáng)化了學(xué)生主體地位，表達(dá)了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的力量。 我認(rèn)為數(shù)學(xué)建模之所以擁有如此神奇的教育能力是因?yàn)樗鼑L試了兩個(gè)模式:
(1)探索討論。這種方法讓我們自己探索新知識(shí)，注重獨(dú)立鉆研， 建模創(chuàng)造了一種環(huán)境，在這種環(huán)境中我們可以自由的提出一些問(wèn)題、通過(guò)自學(xué)解決問(wèn)題、老師只是與我們共同探討。在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師選擇了適宜的問(wèn)題，通過(guò)情景、問(wèn)題引導(dǎo)、激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和討論，真正到達(dá)了教育學(xué)生的目的而我們也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多東西。
(2)團(tuán)隊(duì)形式和論文寫(xiě)作。老師將我們分成假設(shè)干小組，指定問(wèn)題，而我們也真正的體會(huì)到了要解決問(wèn)題就必須努力地學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)的參考文獻(xiàn)并相互討論，在查找資料的過(guò)程中我們進(jìn)行著劇烈的討論為的是形成一個(gè)解決問(wèn)題的方案，通過(guò)計(jì)算給出結(jié)果，并寫(xiě)出完整的論文。 這樣的模式充分發(fā)揮我們每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，如計(jì)算、分析、編程、寫(xiě)作等，并使我們養(yǎng)成與別人合作工作的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)建模真正地將我們的數(shù)學(xué)知識(shí)及其它知識(shí)， 與現(xiàn)實(shí)世界交匯在某一點(diǎn)上了。在這些天的探索學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們建模創(chuàng)造， 反過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)建模也促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐，不斷探索， 共同奮斗讓我們?nèi)齻�(gè)人在短短的培訓(xùn)時(shí)間里， 將沒(méi)有規(guī)律的數(shù)據(jù)， 現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象，化為一個(gè)我們可以駕御的數(shù)學(xué)問(wèn)題并完成一篇屬于我們的論文。
這次暑假數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)對(duì)我這么一個(gè)大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，因?yàn)槲艺娴膶W(xué)到很多知識(shí)，體驗(yàn)到很多快樂(lè)。我堅(jiān)信下次集訓(xùn)我一定會(huì)繼續(xù)參加，繼續(xù)奮戰(zhàn)的!
骨干集訓(xùn)總結(jié) 10
近日，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)骨干培訓(xùn)班，為學(xué)校各個(gè)方面的骨干成員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們更加深入地了解了骨干成員的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且為他們提供了一系列的課程和活動(dòng)，以提升其領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我就來(lái)詳細(xì)介紹這次骨干培訓(xùn)班的具體內(nèi)容和成果。
在這次骨干培訓(xùn)班中，我們注重了領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。我們請(qǐng)來(lái)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的校外人士，他們有的是企業(yè)中的高級(jí)經(jīng)理，有的是非營(yíng)利組織的領(lǐng)導(dǎo)者。他們與我們分享了他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)各種案例分析和角色扮演活動(dòng)，幫助我們了解并熟悉了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們骨干成員明確了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛能，并且學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，解決問(wèn)題和做出正確的決策。
專業(yè)技能的提升也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。無(wú)論是體育方面的運(yùn)動(dòng)員還是學(xué)術(shù)方面的研究員，每個(gè)骨干成員都需要在自己的領(lǐng)域中精通一門(mén)技能。因此，我們邀請(qǐng)了一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，為我們進(jìn)行了一系列的技能培訓(xùn)。比如，對(duì)于體育方面的同學(xué)，我們舉辦了一場(chǎng)專業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，幫助他們提高技術(shù)水平和比賽策略。對(duì)于學(xué)術(shù)方面的同學(xué)，我們組織了一系列的學(xué)術(shù)研討會(huì)，讓他們與其他領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些專業(yè)技能的培訓(xùn)，我們骨干成員的實(shí)力得到了進(jìn)一步的提升，為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，在這次骨干培訓(xùn)班中，我們也注重了團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，很少有人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)，因此團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們通過(guò)舉辦一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，幫助骨干成員學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。在這些活動(dòng)中，大家放下了身段，積極參與，學(xué)會(huì)了相互信任和尊重，同時(shí)也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的骨干成員意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的'重要性，并且認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，才能夠取得更大的成就。
這次骨干培訓(xùn)班的成果是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的骨干成員不僅在領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神方面有了明顯的提升，同時(shí)也在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和拓展。他們學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待自己和他人，在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，并且善于利用資源和機(jī)會(huì)，追求自己的夢(mèng)想。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 11
近期，我參加了一次精彩紛呈的部隊(duì)思想骨干培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅幫助我提升了自身的思想素質(zhì)，也增強(qiáng)了我的組織管理能力。以下就是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。
首先，培訓(xùn)期間，我們通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，深入了解了我軍的歷史沿革、軍事理論和當(dāng)前軍事形勢(shì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)我軍的優(yōu)秀傳統(tǒng)、榮譽(yù)和歷史責(zé)任有了更深入的理解，也對(duì)我軍的發(fā)展道路和發(fā)展目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。
其次，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了一系列的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們能夠在實(shí)際操作中鞏固知識(shí)，并且鍛煉自己的組織管理能力。其中最令我印象深刻的是一次模擬指揮演練。在這個(gè)演練中，我們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)指揮員，要負(fù)責(zé)組織小組成員完成一系列任務(wù)。通過(guò)這次演練，我深刻體會(huì)到軍事指揮的重要性和困難，也學(xué)到了如何高效地組織指揮，以及如何在高壓環(huán)境下保持冷靜、果斷不亂。
同時(shí)，培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，例如拓展訓(xùn)練和軍體特訓(xùn)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)對(duì)各類(lèi)挑戰(zhàn)的能力。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與隊(duì)友密切配合，建立信任，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這對(duì)于日后組織管理工作來(lái)說(shuō)，將起到非常關(guān)鍵的作用。
此外，這次培訓(xùn)還安排了一些特訓(xùn)課程，例如軍事法規(guī)法紀(jì)教育、政治紀(jì)律教育等。這些課程的目的是進(jìn)一步提高我們的紀(jì)律意識(shí)和法規(guī)素質(zhì)，讓我們清楚自己的角色和責(zé)任。通過(guò)這些課程，我更加深入地認(rèn)識(shí)到軍人應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和為人處世的準(zhǔn)則，同時(shí)也使我更加明白軍人的一言一行都代表著我們整個(gè)軍隊(duì)的形象。
此外，培訓(xùn)期間還邀請(qǐng)了許多軍事專家和資深將領(lǐng)進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這些講座不僅開(kāi)闊了我們的軍事視野，也讓我們受益匪淺。專家們講解的軍事理論要點(diǎn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)我們的思想素質(zhì)和專業(yè)能力提升起到了重要的推動(dòng)作用。
總結(jié)起來(lái)，這次部隊(duì)思想骨干培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和心靈的觸動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的'軍事理論知識(shí)，更感受到了作為一名軍人的使命和責(zé)任。我相信，在接下來(lái)的工作中，我將能更好地服務(wù)于部隊(duì)，發(fā)揮出自己的潛力和能力。并且，我也將積極傳承和踐行這次培訓(xùn)中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)意見(jiàn)，為我軍的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，這次部隊(duì)思想骨干培訓(xùn)不僅促進(jìn)了我的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，也提升了我們團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。我深信，這次培訓(xùn)將使我在今后的工作中更加游刃有余，更加勝任自己的崗位。同時(shí)，我也將用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)他人，共同為我軍的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 12
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的骨干培訓(xùn)，我深刻地感受到了其對(duì)于提升個(gè)人能力和工作素質(zhì)的重要性。在這里，我將對(duì)此次骨干培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)以后的工作和生活有所幫助。
首先，骨干培訓(xùn)增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力。在培訓(xùn)中，我們需要組織參加培訓(xùn)的.同事，安排培訓(xùn)日程，撰寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)報(bào)告等。這些工作需要我有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，讓我更好地掌握了日常工作中的組織能力。
其次，骨干培訓(xùn)提高了我的溝通能力。在培訓(xùn)中，我們需要和不同背景的同事進(jìn)行交流和合作，這需要我運(yùn)用良好的溝通技巧。同時(shí)，我們還需要制定和實(shí)施具體的管理措施，與上級(jí)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。通過(guò)這一過(guò)程，我的溝通技巧得到了很大的提升。
再次，骨干培訓(xùn)提升了我的跨界協(xié)作能力。我們所從事的職業(yè)可能會(huì)涉及到多個(gè)領(lǐng)域，需要與其他部門(mén)進(jìn)行協(xié)作配合。在此次骨干培訓(xùn)中，我們需要跟其他部門(mén)進(jìn)行交流合作，如人力資源部門(mén)、行政部門(mén)等協(xié)作機(jī)構(gòu)。這需要我具備跨界合作的能力，這就需要我提升這方面的能力。
從個(gè)人角度出發(fā)，在參加骨干培訓(xùn)的過(guò)程中，我也收獲頗多。骨干培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，學(xué)會(huì)了如何預(yù)判問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，這并不容易，他需要我們用真心換取他人的信任和感情。
總之，骨干培訓(xùn)不僅對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著深刻影響，同時(shí)深刻影響到企業(yè)的發(fā)展，幫助公司培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀骨干人才。骨干培訓(xùn)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我、結(jié)識(shí)新朋友，最重要的是將知識(shí)轉(zhuǎn)化成機(jī)會(huì)和能力，用于日常工作中。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 13
本以為這次的培訓(xùn)又會(huì)像以往的一樣，就是聽(tīng)聽(tīng)講座或是看看視頻學(xué)習(xí)，而本次的培訓(xùn)模式是：受訓(xùn)前每位學(xué)員提交一份個(gè)人的最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)和一節(jié)十分鐘的微棵作品；導(dǎo)師制與學(xué)員面對(duì)面的交流。這樣的培訓(xùn)讓我耳目一新，而且學(xué)員們的參與度極其高。不像是過(guò)去的被動(dòng)的受訓(xùn)，而主動(dòng)的汲取。于是懷著滿滿的期待和無(wú)限的憧憬我開(kāi)啟了今年的市級(jí)骨干培訓(xùn)的.旅程。
一、培訓(xùn)前作業(yè)的精益求精
訓(xùn)前作業(yè)是提交一份個(gè)人的最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)，作為一線教師寫(xiě)教案那是家常便飯，而教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的不同在于，教學(xué)設(shè)計(jì)中要有每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括這幾個(gè)方面：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)媒介及用具、教學(xué)理念幾方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)。我精選的一篇《燃燒和滅火》的教學(xué)設(shè)計(jì)，并經(jīng)過(guò)幾番打磨后才滿意的提交，這個(gè)過(guò)程雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但對(duì)我自己又是一番歷練，在培訓(xùn)中，與導(dǎo)師、同組的學(xué)員交流時(shí)，我提交的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得一致的好評(píng)。
訓(xùn)前的另一項(xiàng)作業(yè)是提交一節(jié)十分鐘的微棵作品，微課從20xx年在美國(guó)起源發(fā)展并傳入中國(guó)也大約有4年的時(shí)間了，平時(shí)我也會(huì)用錄屏軟件制作一些微課作品，因此此項(xiàng)作業(yè)，我也很順利就完成了，看來(lái)，平時(shí)的不段的積累，確實(shí)能起到事半功倍的效果。
二、培訓(xùn)中參與的積極高效
8日上午聆聽(tīng)張xx院長(zhǎng)的講座《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》頒布的背景：中小學(xué)教師是履行中小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格中小學(xué)教師的基本專業(yè)要求，是中小學(xué)教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)�！吨行W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所倡導(dǎo)的理念：學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)，接著陳xx副院長(zhǎng)作了《種子的信仰》的講座，陳副院長(zhǎng)的講座，激情四射，內(nèi)容豐富而且新穎，富有思想，時(shí)而掌聲四起，很欣賞陳副院長(zhǎng)那股勁，莫名的喜歡�！拔腋敢鈱和男撵`比喻為一顆種子，給予這顆種子所需要的，讓它成長(zhǎng)�！倍嗝磦ゴ蟛⿶�(ài)的教育情懷。
8日下午，xx十中的張xx是我們這次化學(xué)16班的導(dǎo)師，我們一起交流每一個(gè)學(xué)員訓(xùn)前交的教學(xué)設(shè)計(jì)，首先是學(xué)員輪流以說(shuō)課的形式，說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，再接著是導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的交流學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要上一節(jié)理想的化學(xué)課，首先要進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)教學(xué)內(nèi)容是出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步有發(fā)展是歸宿，同時(shí)要求老師要注意到學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等因素，真正實(shí)現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)“以學(xué)定教”。而有效的教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)是：
1、教學(xué)內(nèi)容分析
2、學(xué)情分析
3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
4、教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素:具有科學(xué)的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)，教學(xué)內(nèi)容分析，教學(xué)對(duì)象分析（學(xué)情分析），教學(xué)環(huán)境分析，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程、方法與信息技術(shù)整合點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。
9日上午由xx市助推站的王翠茜老師與我們分享幕課、微棵和下午是研討課堂觀察。10日上午我們每一個(gè)學(xué)員展示我們的微課作品，下午是培訓(xùn)總結(jié)。
為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)依然會(huì)繼續(xù)，我也會(huì)將培訓(xùn)中所獲所悟積極應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐，做一位有夢(mèng)想有力量的教育者努力前行。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 14
心理骨干培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，能夠幫助員工提高自身的心理素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率。在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，我們公司組織了一次心理骨干培訓(xùn)，下面我將結(jié)合我自己的體會(huì)和觀察，對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)與反思。
這次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)員工都起到了非常積極的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何處理工作中的壓力，如何與同事進(jìn)行有效溝通，如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾等等。這些技能對(duì)我們的工作和生活都起到了重要的幫助作用。現(xiàn)代社會(huì)，工作壓力大、人際關(guān)系復(fù)雜，我們需要有一定的心理素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，而這次培訓(xùn)正是在這方面幫助我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。
這次培訓(xùn)的`形式和內(nèi)容也得到了我們員工的肯定。培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)的講解，也有案例分析和實(shí)踐操作。在培訓(xùn)中，我們能夠身臨其境地感受到各種情景下的心理變化，這對(duì)我們理解和應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)起到了很大的幫助。而且培訓(xùn)過(guò)程中，我們還能夠與同事互動(dòng)、交流心得，這種互動(dòng)使得培訓(xùn)過(guò)程更加生動(dòng)有趣，也更加容易記憶和應(yīng)用。
這次培訓(xùn)還在一定程度上加強(qiáng)了員工之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)共同學(xué)習(xí)、討論，我們更加了解了彼此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們也更愿意互相幫助、支持，這對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的積極意義。在今后的工作中，我們將更好地協(xié)作、配合，以更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
對(duì)于這次培訓(xùn)的改進(jìn)和進(jìn)一步深化，我認(rèn)為應(yīng)該注重培訓(xùn)的持續(xù)性和實(shí)效性。每年定期組織一次心理骨干培訓(xùn)，結(jié)合員工的實(shí)際需求和反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，使得每位員工都能夠從中受益。同時(shí)，要注重將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，制定具體的應(yīng)用計(jì)劃，讓員工在工作中積極應(yīng)用所學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)，提高工作效率和個(gè)人素質(zhì)。
心理骨干培訓(xùn)對(duì)于員工的心理健康和工作效率有著積極的影響，我們應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)學(xué)習(xí)，讓我們的團(tuán)隊(duì)更加和諧、高效，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
骨干集訓(xùn)總結(jié) 15
20xx年xx月xx號(hào)，我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，首先聆聽(tīng)了三位省優(yōu)質(zhì)課老師的示范課及其點(diǎn)評(píng)，其次是解讀新課標(biāo)，最后是骨干教師介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷，最后主任在會(huì)中做了總結(jié)。 這次培訓(xùn)，使我充分體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么的豐富多彩。讓我進(jìn)一步掌握了新課程改革的理念和要求，教師學(xué)習(xí)的重要性，以及改進(jìn)方法。 作為一位數(shù)學(xué)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)此，提升教育理念以下是我對(duì)自己參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高
通過(guò)培訓(xùn)，讓我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿激情；不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，真正的讓每個(gè)學(xué)生能多樣的、持續(xù)的發(fā)展；要領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，激活教材內(nèi)容。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范、樸實(shí)、風(fēng)趣。在教學(xué)過(guò)程要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。我也會(huì)在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的`帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性的教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生
二、對(duì)高效課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程不但是知識(shí)傳授的過(guò)程，也是師生情感交流的過(guò)程。學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)。
三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
四、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，在自己的教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行反思。
新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。
總之，在這次學(xué)習(xí)中我深深感到了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等有待于進(jìn)一步提高。我要學(xué)的東西還很多，這需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。我相信通過(guò)自己的不斷努力，一定會(huì)有收獲的。
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