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    教師培訓結業(yè)總結

    時間:2023-03-30 14:29:58 總結 投訴 投稿
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    教師培訓結業(yè)總結

      總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的教師培訓結業(yè)總結,希望對大家有所幫助。

    教師培訓結業(yè)總結

    教師培訓結業(yè)總結1

      為期十六天的培訓真是讓自己大開眼界,收獲累累,特別是暑期的語音階段的培訓,更是讓我受益匪淺,同時也讓我相形見絀。下面是我的幾點學習體會:

      1、通過培訓,開闊了眼界,學到了更多。這種任務驅(qū)動式學習,更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度,將自己的課設計好和上好,并且很大程度的為自己充了電。

      2、通過培訓,使我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學生學,老師再教學生再學,老師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變,而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的'常規(guī),使要學生學習變?yōu)閷W生要學習,教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念,以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心,注重中學生學習知識的過程和方法,使學生學會學習,鼓勵學生積極主動地參與教學過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學習的方法。一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化,再加上采用適當?shù)慕虒W組織形式與教學技術,學生的負擔就會有所減輕,學習的興趣也會真正萌發(fā)。

      3、培訓后在工作中的打算:利用本次培訓成果,積極探討新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務教學,提高學生的興趣,提高自己的教學水平,努力形成自己獨特的教學風格和特色。

      通過培訓,我最想說的一句話是:我們?nèi)w教育工作者,要盡快行動起來,及時充電,以適應當今教育形勢需要。

    教師培訓結業(yè)總結2

      我很榮幸成為南康區(qū)教師隊伍中的一員,走出大學校門后的一年,回想過去,雖然有過一年的工作經(jīng)驗,但這對于往后的職業(yè)生涯來說,不過是九牛一毛是。這次培訓,對于我來說是一次難得的機會,每位教師的講座都非常精彩,以各種鮮活的實例來講解工作中可能出現(xiàn)的問題,我感到受益匪淺。

      通過這次的培訓學習,使我在班主任工作上積累了一些經(jīng)驗,并在理論上和方法上取得了一些進步。下面來說說我的幾點收獲。

      一、教學觀念得到了提高

      通過本次培訓,我的教學觀念得到了很大的提高。這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學習教育理論,更新教育觀念,提高教改水平,才能適應教育改革的需要。對于教學性質(zhì)的認識,培訓教師突破傳統(tǒng)框架,從新穎的角度重新認識課堂教學活動,提出嶄新的理論,我們只有認真學習有關內(nèi)容,才能與日俱進,不斷創(chuàng)新。

      無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。因此教師不僅要將書本上的有限知識傳授給學生,還要根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點來認真研究,探討新的、適合的課堂教學的方式、方法,這就要求教師既不能脫離教學實際,又要為解決教學中的問題而進行的研究。因此教師必須在語文教學要樹立“大語文”的教育觀念,點燃學生學習語文的興趣。頭腦中明確語文教學要注重“人文精神”的培養(yǎng),教書育人,教書只是手段,育人才是目的,那么教師們就要在語文教學中要能潛移默化中提升學生的涵養(yǎng)和文化品位,啟迪智慧,感悟人生。在課堂中要教會學生在“模仿”中創(chuàng)新,就學生而言,他們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富,然就教師而言,我們要肯定“模仿”,讓學

      生學會“模仿”,通過“模仿”,學會新知識,學會舊瓶裝新酒。并能通過模仿,不斷將學生潛在的想象力、創(chuàng)造力、美好人性充分開發(fā)出來,加以培養(yǎng)、升華、有所創(chuàng)新。最后,教師還是學生的心理輔導者。教師必須要了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

      二、既要親近學生又要樹立威望。

      孩子是最富有感情的人。了解學生是教師開展教育工作的.前提。在親近與了解學生的過程中,教師要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起教師崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。但是又不能對學生過分的親近,否則會事與愿違。愛心是打開學生心扉的一把金鑰匙。教師的愛心是教師發(fā)自內(nèi)心的對學生關心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感。班主任要用真心、善意和語言去打動他們、感化他們、啟發(fā)他們、誘導他們,讓他們增強信心和勇氣,讓他們在生活中和學習上的強者。

      三、關注“問題”學生

      “問題”學生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。在班級管理中,應該更多的將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給他們,給他們以更多的關注,更多的投入。然后深入調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為“問題”學生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,調(diào)動他們的積極因素,培養(yǎng)他們的積極意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,還要關注他們的心理特點,對癥下藥,該剛就剛,該柔就柔。

      四、多反思自己,多充實自己

      在課余時,多反思自己的教學是否得當,是否起到了一定的教學效果,對于班主任的工作是否達到了預期的教學效果。通過不斷的反思使自己得以提升。那么,怎樣讓學生喜歡老師的課,首先得讓學生喜歡這位老師。作為老師,要像父母般去關愛每個學生,有寬容大度的胸懷,語言風趣幽默,而不能像警察一樣時時盯著學生不放。作為教師,其本身必須具有真才實學,做到為人師表。作為人民教師,應當多讀書,方方面面的書都要涉及,也許在將來的莫一天,這些平時瀏覽過的書籍所積累下來的知識,能讓學生無限的崇拜,進而成為孩子們喜歡的老師,孩子們一輩子喜歡的老師。

      對這次培訓活動,使我受益匪淺,同時對自己的教學工作也進行了深刻的反思。此外,培訓讓我學到了很多好的教學技能,添補了教學方面的許多空白,同時也讓我走出了一些誤區(qū)。

    教師培訓結業(yè)總結3

      教師是一個光榮而神圣的職業(yè)。做一名老師不難,但是做一名合格、優(yōu)秀的人民教師卻是十分不易。作為一名剛踏入社會的新教師,我們面臨著從學生到教師的角色的轉(zhuǎn)變。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換,成長為一名合格、優(yōu)秀的老師?我們是迷茫的。就在我們彷徨迷茫之時,新教師崗前培訓活動如一場及時雨,翩然而至,為我們迷茫的心照亮了前進的方向。時間過得真快,不知不覺,新教師培訓已經(jīng)接近尾聲,回想這一個學期來,每次參與新教師培訓總能有所收獲。作為一名才走上講臺的新老師,這些領導和前輩們的經(jīng)驗以及研究成果無疑是我要用今后的教學去實踐和體會的,我想這將會是我一筆十分寶貴的財富。下面談談我的學習心得:

      一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

      記得培訓的第一節(jié)課上陳局長提出的九個字——“我是誰,做什么,怎么做”,引起了我深深的思考。在培訓期間,讓我深深地知道作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責任感,關愛學生和工作效率上。教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。

      二、樹立終身學習的理念,不斷提高自己的教學業(yè)務水平,管理班級的能力

      當然對新教師來說,刻苦鉆研,煉就一身過硬的本領是根本。在教學方面,我嚴格按照教學大綱的要求,每上一節(jié)課,都做好充分的準備,認真?zhèn)湔n。新教師都缺乏教學經(jīng)驗,而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的。因此,盡可能多向別人學習,吸取他人的經(jīng)驗,彌補自己之短。在我校通過師徒結對子的形式,讓新教師多聽一些富有教學經(jīng)驗和講課藝術性 強的老師的課,把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手,融會到自己的教學中去。經(jīng)過一個學期的培訓和學習,結合自己半年來的教學實踐,我感覺到這些優(yōu)秀教師給我提供的教學經(jīng)驗真的讓我受益匪淺。在班級管理方面,張老師就“班主任”這個話題給我們上了令我們受益匪淺的一節(jié)課,讓我一下子增加了對這個“芝麻官”的喜愛。張老師認為,學校的工作主要是學生工作,而學生工作又是班主任的主要工作。一語道出了班主任工作在整個學校中的重要性。如何做好班主任的工作,對班級乃至學校的發(fā)展,都有著至關重要的影響。要做好班級各項工作,樹立班主任的權威,光靠揮舞的教鞭、嚴肅的面孔是遠遠不行的。班主任自身素質(zhì)的提高,淵博的知識、超眾的能力、高尚的人格在學生心目中建立起的使人尊敬的威望,它才是做好班主任工作的'無形資本。當這種權威一旦建立起來,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作為一名班主任,特別是小學班主任,還必須具備高度的責任感和真誠的愛心。立足于生活中的點點滴滴和一切“雞毛蒜皮”的小事,把平凡的事做得不平凡,這才是名符其實的班主任。

      三、理論聯(lián)系實際,積極反思,尋求進步

      培訓中,多個老師都提到:教師不僅要成為研究者,學習者,還要成為一名反思者。反思是一種教學理念,教學行為也是一種教學管理。這半年來,我堅持寫好教學日志,以教育教學理論為指導,結合理論反思自己的實踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力,不斷提高自己的教育教學水平。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,他將永遠不會上升到一定的理論高度,只能做一個“教書匠”,而不可能成為教育專家。對我們新教師來說,不斷地思考,不斷地改進自己的教學水平顯得尤為重要。

      雖然,新教師培訓就快要結束了,但對于我來說,我的教師職業(yè)生涯才剛剛開始,未來的路還很長,我要學習的東西還很多很多。我會用我的心去教育我的學生,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印地走好以后的路,使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。

    教師培訓結業(yè)總結4

      九月二十三日我有幸參加了市里組織的小學英語青年教師培訓,這次培訓使我受益匪淺。通過這次小學英語教師的培訓,我學到了許多新的知識和教學方法,提高了自身的基本素質(zhì),開拓了眼界,為今后的.英語教學奠定了基礎。下面我就本次培訓內(nèi)容談談自己的體會。

      示范課聽過之后,我覺得每個老師都有自己的特點,通過觀看示范課和聽課后老師的點評,讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識,善于發(fā)現(xiàn),積累,研究小學英語教學法,提高教師自身的教學水平和研究能力,不斷提高課堂教學效果,堅持在教學中反思,在總結中進步。

      其中尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應結合生活實際,熟悉一些生活常用語。只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,才能進一步去談教師課堂教學水平的提高。其次就是PPT課件的制作與應用。運用多媒體教學是一種很好的教學手段,精美的課件能夠吸引學生眼球,同時還能激發(fā)學生更強烈的參與意識,可以為學生主動學習提供開放的活動環(huán)境,提高課堂效率,所以在以后的教學工作中要學會合理運用。

      總之,通過這次培訓,我的收獲很大,在以后的工作中要充分利用這次培訓學到的知識。讓自己的教學水平更上一個新臺階!

    教師培訓結業(yè)總結5

      經(jīng)過上級教育主管部門的關心指導,我們所在學校的大力支持,以及進修學校領導們的高度重視下,第二屆小學教師脫產(chǎn)培訓班結業(yè)在即,通過這一月的培訓學習,我們在各個方面都收獲了很多,現(xiàn)將總結如下:

      一、與名師零距離

      我們有幸聆聽了平遙實驗小學蘇振希老師的講座,從中確實感受到了很多自己從未耳聞或心靈觸及的新鮮。他是我們平時教育教學生活中可望而不可及的神一般的人物,但在給我們的講座中卻體現(xiàn)出了他隨和、開朗、平易近人的一面,他精辟的理論、獨到的觀點深深地吸引了我,以至于一周的`講座聽下來都不覺半點疲憊,反而是精神十足,收獲頗豐。甚至愿意多聽聽他這樣精彩的講座。

      二、在課堂實踐中感悟提升

      實踐課中,每一位上課的老師在課前都是盡心竭力,絞盡腦汁地充分準備,每一堂課都淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己的教學風格,這樣的課堂實踐比我們埋頭教書的效果要好上十倍百倍。

      三、在溝通交流中體現(xiàn)和諧

      這種和諧不僅僅體現(xiàn)在我們同學與同學之間,同學和老師之間的相處也很融洽和諧。我們第二屆脫產(chǎn)培訓班不僅突出了對學員教育教學能力的提升培養(yǎng),在我們各位負責老師的帶領下,更充分體現(xiàn)了對和諧精神的追求。

      “先進的教學理念、精辟的課堂實踐、和諧的學習氛圍”,這樣的概括用于我們第二屆脫產(chǎn)培訓班實在是再貼切不過了,正是因為這樣,所以我們每位學員都覺得時間實在是過的太快了,讓人都不自覺的想“留級”,但畢竟我們都有自己的工作崗位,我們要把學習所得運用到自己的工作中去,更好地完成自己的教學任務,更好地服務于學生,才是培訓的最終目的。

      最后,感謝進修學校的領導給我們提供了這樣的學習機會,感謝所有授課的老師對我們在學習生活上的關心和幫助,我們將用更好的教學實績來作為回報!

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