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    小學(xué)圖書室工作總結(jié)

    時間:2023-04-05 19:51:58 總結(jié) 投訴 投稿

    小學(xué)圖書室工作總結(jié)4篇

      總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)圖書室工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)圖書室工作總結(jié)4篇

    小學(xué)圖書室工作總結(jié)1

      本學(xué)期,我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。具體工作:

      一、指導(dǎo)思想。

      圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

      二.嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,使圖書室的工作規(guī)范化。

      1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

      圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加各級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      2、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。

      采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。

      3.制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

      4.本學(xué)期全校有18個班級,七百名學(xué)生。圖書室中午13:50-14:20,下午16:05-16:45開放。借閱正常有序開展,平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。

      5.各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書室現(xiàn)藏書22310冊,生均30冊左右。

      6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

      三.認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

      1.新進(jìn)圖書一律進(jìn)行分類、編目,登記,并盡快上架流通。

      2.認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時,及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。

      四.緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的'各項活動開展一系列工作。

      在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極學(xué)校開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。

      圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合各科任教師推薦相關(guān)的教學(xué)書籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時,也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

      五、今后的工作

      一學(xué)期的圖書工作,有得有失,旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,不斷改進(jìn)教育手段,加強(qiáng)圖書的保管,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    小學(xué)圖書室工作總結(jié)2

      本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,圖書室以創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī),本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,通過一年扎扎實實的努力,圓滿地完成了各項工作。

      一、優(yōu)化基本服務(wù)

      新學(xué)期開學(xué)后,我們對圖書室進(jìn)行了布局的'安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時間,我們開放了圖書室,讓學(xué)生進(jìn)行正常的借還書。真正起到圖書室服務(wù)于師生的作用。

      二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

      在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我室及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。

      充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書室管理軟件來提升圖書室各項業(yè)務(wù)工作管理。目前,我室已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理,圖書室的各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數(shù)據(jù)庫剛剛開始,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),專用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。

      三、拓展圖書室功能

      從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求,基于這一要求,我室努力探索工作新路子,不斷拓展圖書室的各項教育功能。

      開展利用圖書室教育。對學(xué)生進(jìn)行入室教育;組織學(xué)生圖書管理員,開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

    小學(xué)圖書室工作總結(jié)3

      本學(xué)期,我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。

      具體工作:

      一、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)

      圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      二、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)

      采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

      三、加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動

      建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的`讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。

      圖書室管理實行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

      學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅持做到每周一次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

      圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動, 發(fā)動學(xué)生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時,充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識。

      當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,未及時作好修補(bǔ)、賠償……

      總之,在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

    小學(xué)圖書室工作總結(jié)4

      今年,學(xué)校圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能,取得了較大的進(jìn)步。具體總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)

      圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理業(yè)務(wù),確保圖書室工作更好地為師生服務(wù)。在兼主課教學(xué)和班主任等繁重的教育教學(xué)工作任務(wù)的前提下,利用培訓(xùn)班級圖書管理員助理、以班為單位集體借閱的方式,盡最大可能地滿足師生的閱讀需求。全期生均借閱5次,師生滿意度達(dá)95%。

      二、規(guī)范管理,減少流失

      今年,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了圖書室的管理。做到圖書入庫帳目清楚,期進(jìn)征訂、收集到位,遇到郵遞員漏送報刊的情況,及時與郵政部門交涉,大大提高了期刊、報紙的送達(dá)率。此外,圖書室進(jìn)一步明確了期進(jìn)借閱制度,實行期刊借閱不過三天的制度,使學(xué)校期刊有效收集到圖書室整理歸檔。同時,各班加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育,對學(xué)生遺失的圖書,堅決執(zhí)行索賠制度。通過以上舉措,今年,圖書流失率明顯隆低。

      三、加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動

      今年,圖書室繼續(xù)利用小黑板的形式,每月向全校師生推薦2—3本新書,引導(dǎo)師生積極閱讀。

      圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動,發(fā)動學(xué)生讀一本好書,寫一篇讀后感,堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時,充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的.知識,增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識。

      上學(xué)期,圖書室配合少先隊組織了“兒童詩歌朗誦比賽”,讓全校師生走進(jìn)圖書室、書店,找童書,讀童謠,誦童謠,體悟童謠的魅力。下學(xué)期,全校學(xué)生利用晨讀和文娛活動時間開展了“經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》”主題閱讀活動,并在誦讀《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,開展了“做一個有修養(yǎng)的好少年”主題演講比賽,在全校掀起了一個誦讀經(jīng)典、學(xué)

      習(xí)經(jīng)典、踐行傳統(tǒng)美德的高潮。三是積極開展征文活動,有鐘心樂等同學(xué)在全國第五屆青少年書信文化寫作比賽中獲獎。

      當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,特別是外借圖書、雜志,出現(xiàn)了很多人為的書頁損壞,未及時作好修補(bǔ)等

      在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力

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