幼兒教師試用期工作總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的幼兒教師試用期工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文1
時(shí)間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工度過了試用期，但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長了。為了能使轉(zhuǎn)正以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我把自己在試用期里的工作進(jìn)行了總結(jié)。
一、政治思想方面
作為一名教師，我忠誠于教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。通過多種形式來了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
二、工作方面
在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。
我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的.選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。
想做好班級(jí)工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作，家長們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了家長的微信號(hào)碼表，這樣家長在上網(wǎng)時(shí)候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，試用期間，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。
小班幼兒年齡還很小，針對(duì)這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。
對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
三、知識(shí)技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、工作中的不足
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。提高自身理論科研水平。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
學(xué)無止境，短短的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬踏入xx工作已將一年，作為一名新老師，在各位老師的關(guān)懷支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
在思想政治方面，我寵愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)參預(yù)園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的老師，但我特殊寵愛幼兒事業(yè)，寵愛本職工作，對(duì)待幼兒公正，寵愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、急躁讓幼兒寵愛我，情愿和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增加，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)慢慢提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。
作為新老師，我時(shí)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并依據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實(shí)踐努力，我設(shè)計(jì)的小班綜合活動(dòng)《糖果樂》被《xx幼教》錄用；我申報(bào)的.訓(xùn)練調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與老師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在xx區(qū)立項(xiàng)。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面對(duì)全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有共性的成長。同時(shí)，也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報(bào)考了學(xué)前訓(xùn)練的本科的課程，并將于年底進(jìn)行各門功課的考試。
在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進(jìn)展水平和實(shí)際閱歷，由于每一個(gè)推斷，都應(yīng)當(dāng)從自己班上的兒童的具體實(shí)際狀況動(dòng)身，留意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美而好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文3
時(shí)間過的好快啊，轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了自己在--幼兒園的試用期工作。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)。這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。以下是我的試用期工作總結(jié)。
一、思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)
有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。
對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的'真誠，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、做好教學(xué)、保育工作
我班共有--名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
三、讓孩子更快更好的適應(yīng)幼兒園生活
我們每次都會(huì)和家長溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。
在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)行教育。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。
四、善于與家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長電話交流或上門家訪。試用期間，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
我真心地希望成為這個(gè)大家庭中的一員，所以我想成為正式的幼兒教師!
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文4
來到這座幼兒園里工作了幾個(gè)月的時(shí)間，最終是過了試用期，園方對(duì)我這段日子里的表現(xiàn)還算滿意，覺得我可以勝任這份幼師工作。從今以后，我也是一名正式的幼兒老師了。 幼教的工作不難，可以說我每天都只是在陪著這群小伴侶們玩耍，但是作為老師，還是要訓(xùn)練同學(xué)們簡潔的識(shí)字的。 我所教授的班級(jí)是幼兒園大班，比起小班的孩子，大班里的同學(xué)們更加成熟一點(diǎn)，當(dāng)然，也更加活潑、俏皮一些。雖然間或也會(huì)做些驚異的舉動(dòng)，比如在課堂上突然大叫什么的，但至少這些孩子還是能夠聽話的。幼教作為孩子們的.老師，首先要明確一個(gè)目的，那就是寓教于樂。不同于學(xué)校或是高中的那樣正常的學(xué)習(xí)，幼兒園更多的是讓同學(xué)們建立起一個(gè)對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)于事物有些了解。教授他們什么該做，什么不該做。
我教授的課程里，就是讓他們熟識(shí)一些簡潔的漢字，熟識(shí)聲母韻母已經(jīng)一些簡潔的數(shù)學(xué)題，我發(fā)覺這些孩子們很寵愛做連線題，就像我們玩連連看一樣。每次有做到連線題的時(shí)候，我都會(huì)要他們上黑板來寫，這個(gè)時(shí)候的他們特殊的主動(dòng)。喊著我來，我來，小手舉得高高的，我就會(huì)隨機(jī)點(diǎn)一個(gè)，被點(diǎn)中的這個(gè)孩子就會(huì)一臉興奮的跑上講臺(tái)，然后拿著油性筆，七扭八扭的畫著線。而沒被選擇的孩子，也會(huì)很歡樂的看著他，沒有絲毫的不滿。假如上來的孩子畫錯(cuò)了，他們就會(huì)在下面喊著不對(duì)，不對(duì)，恨不得自己上來才好。我特殊寵愛這群孩子，也很滿意他們上課的時(shí)候那種神情，專注而又 7 / 14 驚奇，對(duì)我教的東西驚奇，對(duì)各種事物驚奇，對(duì)我敘述的故事也驚奇。
孩子們最寵愛的課程，就是活動(dòng)課了。在活動(dòng)課里，我們總是不厭其煩的玩著老鷹捉小雞，玩著捉迷藏。又或是讓他們自由活動(dòng)，他們就會(huì)去玩滑梯，或是在沙坑里用自帶的小塑料鏟，挖一個(gè)小坑。當(dāng)然平安問題是最重要的了，每次他們玩的太鬧、太歡，我都會(huì)讓他們停一停，免得摔傷。 我很寵愛這群孩子，這段日子的工作特殊好玩，我已經(jīng)轉(zhuǎn)正了，也可以有更多的時(shí)間陪著這群孩子們玩樂了。我希望在我訓(xùn)練他們的這段時(shí)間里，他們每一個(gè)人都能夠健健康的的，上完一個(gè)無憂無慮的幼兒園。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文5
五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。剛開頭的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊�？墒牵D(zhuǎn)瞬間，最終一周已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小伴侶們分開。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在歡快中獵取了很多學(xué)問，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)寶。
后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過了一周見習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多訓(xùn)練孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才 能吸引幼兒的留意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教案，預(yù)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題，將好的看法吸取消化，把不足的地方，在下次帶班的時(shí)候訂正過來。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)覺活潑開朗的小伴侶總是那幾個(gè)，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的寫作網(wǎng)孩子，上下課總是那么安靜，會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄�(gè)小集體。
所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感到饒有興趣的事物為動(dòng)身點(diǎn)，鼓舞孩子們發(fā)揮自己的特長，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我主動(dòng)和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì)立即給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時(shí)候，提示孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說話，培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，提示小伴侶們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時(shí)，我會(huì)做好巡察工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。
這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，入職思想?yún)R報(bào)充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永久是布滿朝氣的，讓人最歡樂的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問一些稀奇驚奇的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很歡樂，我覺得孩子就應(yīng)當(dāng)有想法，我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好效仿、驚奇、好問，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問的局限性，只有靠老師教諭學(xué)問，所以作為一名老師要做好榜樣。 記得有一次在語言區(qū)，我們班的小伴侶在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小伴侶說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會(huì)又說，園長老師要過來了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我時(shí)常拿來“威逼”他們的話這位小伴侶一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的效仿力很好，會(huì)學(xué)老師的言行，確定一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，假如自己的學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢？作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的興趣愛好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里連續(xù)學(xué)習(xí)，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面進(jìn)展。
這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、寵愛孩子，以后我會(huì)用更多更多的急躁、細(xì)心和愛心來對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做 3 / 14 老師難，做幼兒老師更難，由于幼兒老師能成就一個(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那*的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練他們；這段期間也知道了自己的.不足。我要回到學(xué)校充實(shí)學(xué)問，用一切空余的時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次特殊有益的磨練和嘗試�，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。
剛剛進(jìn)入幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開頭，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒老師的開頭。第一周是見習(xí)周，在那之前我拿到了全班小伴侶的名單，努力的記下每一個(gè)孩子的名字。入黨（申請書）然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。
每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門訪問的客人，在語言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、閑聊，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說一聲“吳老師，再見”�？粗麄兲煺鏍�漫的笑臉， 我的內(nèi)心布滿了幸福，總會(huì)不自覺的笑出來。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文6
時(shí)間如梭，一年的試用期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和關(guān)懷下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)期的工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�；仡欉@一年的工作，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。
一、思想方面
本人能主動(dòng)參預(yù)政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，訓(xùn)練的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且主動(dòng)參預(yù)校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的`業(yè)務(wù)力氣。
二、教學(xué)方面
對(duì)于一名訓(xùn)練工來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的�？偨Y(jié)教學(xué)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：課前預(yù)備：我主動(dòng)參預(yù)教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。 課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，締造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視同學(xué)主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，細(xì)心設(shè)問讓更多的同學(xué)處于主動(dòng)思索問題的狀態(tài)中。鼓舞同學(xué)用所學(xué)學(xué)問和思維方式解決新問題，主動(dòng)參預(yù)各種活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。
課后：認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題準(zhǔn)時(shí)處理，我認(rèn)為正確而不懷疑，只要我和同學(xué)共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終確定會(huì)取得不錯(cuò)的成果的。
其他方面：堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本年我參預(yù)了“民族貧困地區(qū)老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)成果相互溝通競賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。開心而興奮、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長了很多見識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起相互溝通、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參預(yù)各種競賽活動(dòng)，取長補(bǔ)短，收獲不少。留意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，留意把一 些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年以來，我始終堅(jiān)持意訓(xùn)練號(hào)每一位同學(xué)為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，聽從學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求同學(xué)，把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以來，我深刻的熟識(shí)到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠的與同學(xué)交往，做同學(xué)的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃同學(xué)的心靈之光，在同學(xué)的心中樹立感情真摯的伴侶形象，主動(dòng)與同學(xué)家長聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校訓(xùn)練與（家庭）訓(xùn)練之間的聯(lián)系，向家長反映同學(xué)在校的狀況，爭取家長的支持與協(xié)作。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探究，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力氣還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，以后需要有更多的急躁。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止�！辈粩嗝銊�(lì)自己。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文7
我是剛來學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。
20--年，對(duì)我而言是一個(gè)新的開始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。
回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂上的情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)
上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的.因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，手機(jī)版在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。
五、存在的問題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進(jìn)。
在接下來的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文8
時(shí)間飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進(jìn)入xx幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了xx幼兒園不行或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小伴侶也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有同學(xué)抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順當(dāng)進(jìn)展，很平緩的度過了三個(gè)月的試用期，主要還是由于其他老師的熱心關(guān)懷，還有園長對(duì)我工作的大力支持�；剡^頭來看，這三個(gè)月的工作，我自己還是很滿意的，我也有信念在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上連續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
我在xx幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的'一個(gè)舞蹈老師，也由于我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買；園長也盡量給我多支配了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個(gè)小幫手，也有一點(diǎn)舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實(shí)習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來的“小伴侶”，來關(guān)心我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的關(guān)懷，我會(huì)輕松很多，我一個(gè)老師上全園小伴侶的舞蹈課著實(shí)有點(diǎn)。由于園里始終缺乏舞蹈老師，所以始終沒有開設(shè)舞蹈課，對(duì)這方面的閱歷有所不足，所以我的看法園長還是會(huì)著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的力氣趕上來，我也不會(huì)懈怠，盡自己所能，園長都對(duì)我的工作這么大力支持了，我確定的做出點(diǎn)效果出來，不然怎么對(duì)的起園長。所幸經(jīng)過三個(gè)月的辛苦教學(xué)，在上周的（兒童節(jié)）文藝會(huì)上，呈現(xiàn)了很好的舞臺(tái)效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。
在工作中，我剛開頭給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對(duì)我的到來布滿興奮，都特別協(xié)作我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對(duì)舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，特殊主動(dòng)，可能是由于我的見面舞蹈他們都很簡潔的接受了我，由于我之前有過很長時(shí)間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小伴侶，所以我們很快了打成一 片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，由于我姓劉，我也不知道這是哪個(gè)孩子提出來的，不過他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……
我想xx幼兒園我會(huì)始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會(huì)不辭艱辛的教他們舞蹈。我認(rèn)為正確而不懷疑我會(huì)在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！
幼兒教師試用期工作總結(jié)范文9
時(shí)間荏苒，不知不覺間，我在xxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。回想過去的幾個(gè)月，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xxx老師的教育下，主動(dòng)的在課堂中學(xué)習(xí)新的學(xué)問，以此大大的提升了自己。 在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中（畢業(yè)）的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在xx幼兒園經(jīng)受過的一段實(shí)習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的學(xué)問儲(chǔ)備對(duì)于訓(xùn)練來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和學(xué)問方面的儲(chǔ)備。
此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xxx幼兒園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做訓(xùn)練的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的.訓(xùn)練理念，加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，主動(dòng)的帶動(dòng)幼兒成長、熟識(shí)。
當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了xxx老師的主動(dòng)訓(xùn)練。在工作方面，我始終都是在xxx老師的教育下不斷的熟識(shí)和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，xxx老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判，對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì)，她總是能第一時(shí)間提出來，并訓(xùn)練我正確的道路。有了xxx老師的訓(xùn)練我在這段成長的道路上收獲了更多。 三、目前的不足
反思自己的個(gè)人狀況，目前最大的問題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長的方案！作為一名老師，我必需學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長！畢竟我也不能總靠著xxx老師的訓(xùn)練來發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，為此，我要在今后的訓(xùn)練工作中加強(qiáng)自身的判別力氣，并探尋提升自我力氣的方向，讓自己能在家今后的訓(xùn)練事業(yè)中更加的強(qiáng)大。
如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會(huì)更加困難，為此，我更要主動(dòng)努力的去締造將來！今后，我確定會(huì)成為更加精彩的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！
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