大學(xué)入學(xué)以來的總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的大學(xué)入學(xué)以來的總結(jié),希望對大家有所幫助。
大學(xué)入學(xué)以來的總結(jié)1
大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間,我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬,想象著我將要進入的大學(xué)是怎樣的,想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。大學(xué),成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學(xué)的門檻,卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土,不如說是一個熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓,其中有來自五湖四海的同學(xué),有形形色色、豐富多采的活動,形成了獨有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事,還是學(xué)校獨有的趣聞逸事,都會時常呈現(xiàn)在你面前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是,有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”,有些人卻“笑傲江湖”,而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)生活了一段時間,我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的,一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時代,我們大多習(xí)慣于問老師該怎么做;但在大學(xué),老師不會給你明確的答案,需要你自己去思考,去選擇。舉個例子,當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時,你如何選擇呢?
對于我來說,我會選擇去聽演講,因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問題的角度,不同的.問題又有不同的處理方法。其實,學(xué)會如何去思考問題,如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一,更是對自我的一種鍛煉。
我的大學(xué)生涯即將過半,而我也漸漸明白大學(xué)其實是一個大舞臺,一個屬于你自己的舞臺。在這里你既是導(dǎo)演又是主角,只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色,無論發(fā)生什么,相信自己,沒錯的!
大學(xué)入學(xué)以來的總結(jié)2
12月14日晚上,第二屆人文學(xué)院團委、學(xué)生會在學(xué)生活動中心舉行了學(xué)期總結(jié)大會。人文學(xué)院指導(dǎo)老師祝穎老師、郭力立老師應(yīng)邀出席。
在學(xué)活現(xiàn)場我們可以看到,秘書處的同學(xué)將桌子擺成一個大心形,學(xué)活的舞臺背景寫著人文二字,并貼了心形圖案。代表著人文學(xué)院團委、學(xué)生會是一個心連心的大家庭。六點多,各部門同學(xué)入場就座,同學(xué)們圍在一起有說有笑,場內(nèi)氣氛熱烈。
總結(jié)大會的第一環(huán)節(jié)是嘉賓發(fā)言。首先,指導(dǎo)老師祝穎老師致辭,對學(xué)期的工作簡短作了總結(jié)并予以了肯定,并表達了對明年新學(xué)期各項工作順利開展的希望。隨后,鄭可欣主席上臺致辭,對學(xué)期工作做了進一步的總結(jié),包括各項活動開展和工作的順利進行,特別點出了本學(xué)期團委、學(xué)生會在承辦活動方面的新進步,對大家的努力給予肯定的同時也提出新學(xué)期的要求。緊接著,各部門的部長上臺發(fā)言,對自身部門的工作進行了梳理和總結(jié),對各位干事或表揚或勉勵,對不足進行了檢討也對下學(xué)期提出期望,還對其他兄弟部門表達了感謝和對下學(xué)期的祝愿,場面熱烈而溫馨。部長們溫馨而真誠的發(fā)言,贏得了在場同學(xué)們的'掌聲和歡呼。
最后,指導(dǎo)老師郭力立郭老師上臺發(fā)言。郭老師用幽默而又親切的話語來對學(xué)期工作進行總結(jié),并表達了她對本學(xué)期團委學(xué)生會全體的一些感想,對于大家參與活動的積極性、各種工作的負責(zé)開展及面對誤會時團委學(xué)生會各成員的團結(jié)沉著表達了充分的肯定,同時郭老師也分享了校友的故事來勉勵大家,希望大家在下學(xué)期取長補短,擁有更高的責(zé)任感,更關(guān)注細節(jié),為將團委、學(xué)生會建設(shè)得更好而努力。隨后,大會對學(xué)期的優(yōu)秀部長和優(yōu)秀干事進行了表彰,在場嘉賓和主席對其進行了頒獎。優(yōu)秀部長分別是人力資源部部長馮瑞進、文體部部長符永則、宣傳部部長應(yīng)雯雯、公關(guān)部部長范家威和學(xué)術(shù)實踐部部長帥曉林。優(yōu)秀干事分別是秘書處的劉丹晨、組織部的劉曉君、公關(guān)部的倪丹紅、人力資源部的周秋璇、宣傳部的湯肖紅、文體部的謝怡和學(xué)術(shù)實踐部的陳虹。
而在當晚掀起高潮的非總結(jié)大會的第二環(huán)節(jié)——部門風(fēng)采展示莫屬。首先出場的是人力資源部的舞蹈表演《人力送別之歌》,精心剪輯的音樂配以活力四射的舞蹈,一開場就把學(xué)活的氣氛活躍起來,在部長帶領(lǐng)下人力資源部的同學(xué)帶來了各種不同風(fēng)格的舞蹈。第二個出場的是學(xué)術(shù)實踐部,他們模擬了一場激情四射辯論賽,辯題是:“楊永文和方照強應(yīng)不應(yīng)該在一起”,雖以調(diào)侃兩位主席為論題,但卻充分體現(xiàn)了兩位主席的手足情深。學(xué)術(shù)實踐部的同學(xué)在正經(jīng)嚴肅形式的辯論賽中妙語連珠,引得臺下笑聲不斷。而第三個節(jié)目是由組織部帶來的《新編唐伯虎點秋香》,小干事們男女反串穿越古今為大家?guī)砹硕恳恍碌莫氁粺o二的伯虎點秋香。第四個節(jié)目是宣傳部的相聲串燒表演《我們一起二》。搞笑的相聲表演穿插各種熟悉的廣告詞,融合宣傳部部長錄制的搞笑視頻和干事們現(xiàn)場的歌舞表演,博得掌聲不斷。而接下來的是文體部的小品《小白奇遇記》,以由男干事反串飾演活在現(xiàn)代的白雪公主,帶來一系列爆笑奇遇。然后是公關(guān)部的表演《包公審采花賊》。包公與采花賊之間的幽默對話也惹得在場的同學(xué)們捧腹大笑。
最后壓軸上場的是秘書處帶來的《二逼小蜜文藝小蜜》,融合視頻和手語舞蹈,而最后播放的錄制改編過歌詞的溫情歌曲《相親相愛一家人》,更是將全場氣氛推到最高點,充分展現(xiàn)了人文學(xué)院團委學(xué)生會心連心一家人的真摯感情。
大學(xué)入學(xué)以來的總結(jié)3
大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間,我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬,想象著我將要進入的大學(xué)是怎樣的,想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。大學(xué),成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學(xué)的門檻,卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土,不如說是一個熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓,其中有來自五湖四海的同學(xué),有形形色色、豐富多采的活動,形成了獨有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事,還是學(xué)校獨有的趣聞逸事,都會時常呈現(xiàn)在你面前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是,有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”,有些人卻“笑傲江湖”,而另一些人只能“俠客行”了。
轉(zhuǎn)眼兩年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了,學(xué)校為了不同學(xué)生的需要已經(jīng)合理的分了方向,開學(xué)的第一周就可以看到大家為了各自的理想開始奮斗了。每當身處寂靜的環(huán)境中的時候,我總能聽到成長的撕裂聲,它時刻在警醒自己為了初入大學(xué)時的夢想即使再難外面有再大的誘惑也要堅持。飛翔,便注定了風(fēng)雨兼程。
現(xiàn)在想想中學(xué)的時候是怎么過來的,不禁抿嘴一笑,吃飯-學(xué)習(xí)--睡覺,基本上沒有什么課外活動,天天如此。當?shù)氐慕逃隣顩r決定了我們只能這樣,否則就會被淘汰,偉大的生物學(xué)家達爾文曾經(jīng)在我們的中學(xué)時代聞名一時,他告訴我們適者生存,不適者淘汰,世間萬物都遵循這么一個規(guī)律。所以即使對此不滿,也不會有人去理睬,大家每天要做的就是好好學(xué)習(xí),爭取能考上重點高中。如果能考上的話家里人也覺得特光榮。談到好好學(xué)習(xí),我要在這兒插一句,中學(xué)時候的好好學(xué)習(xí)無非就是整天待在教室里趴在書桌上跟試卷在較勁,誰做的多做的好,誰就是最終的勝利者。三年很快就這么過去了,除了學(xué)會了考試貌似其他的什么都不知道。但是值得慶幸的是考上了自己理想的高中。
高中純粹是應(yīng)試教育了,從入學(xué)開始老師就給同學(xué)們灌輸如果考不上好大學(xué)就會一輩子沒有出路這樣的思想直到高考結(jié)束的那一刻。老師授課學(xué)生學(xué)習(xí)一天到晚課程安排的很滿幾乎沒有休息的時間更別提去玩了,雖然時間抓的很緊但是并不是每個同學(xué)成績都跟所用的時間成正比,歸根到底還是學(xué)習(xí)方法的問題。不動腦,懶思考,缺乏總結(jié)是最主要的原因,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。大學(xué)就不同了,到了大學(xué)屬于自己的時間多了,也不會再像高中那樣老師整天在后面催著你學(xué)習(xí)了,完全得靠自學(xué)。剛?cè)氪髮W(xué)那段時間的確不大適應(yīng),不論是學(xué)習(xí)還是日常生活都跟之前大不相同,擺脫了三點一線的學(xué)校生活,這是最值得欣慰的一點。在高中的'時候就聽說上了大學(xué)就解放了不用再學(xué)習(xí)了,這種觀點是完全錯誤的。
如果人生是一本書,那么大學(xué)生活是其中最精彩絢爛的一頁。其實在大學(xué)里給我感受最深的還是在學(xué)習(xí)和生活上,我們每天都生活在這個大的群體里,所以我們必須學(xué)會如何做人,如何處理好人際關(guān)系,如何游刃有余的做事。大學(xué)就是一個準社會,我們所做的每一件事都需要實力,而且都需要競爭。所以我們的學(xué)習(xí)仍然很重要,畢竟畢業(yè)之后我們很可能用到的還是本專業(yè)的知識,所以在學(xué)習(xí)上還要發(fā)奮圖強,勇于爭取,生活上做到能夠吃苦耐勞,在大學(xué)有限的時間里盡可能多的提升自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)之所以令人向往,是因為在這里我們可以學(xué)習(xí)我們感興趣的專業(yè),興趣是最好的老師。對于軟件技術(shù)專業(yè),實踐經(jīng)驗是必不可少的。微軟公司希望來應(yīng)聘的程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬行的編碼經(jīng)驗。理由很簡單:實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。軟件技術(shù)歸根結(jié)底是一門實踐性的專業(yè),不動手是永遠也學(xué)不會的。
面對許多新的技術(shù)不斷地出現(xiàn),開發(fā)人員似乎陷入了永遠學(xué)不完新東西的夢魘。不過,如果開發(fā)人員仔細回味許多技術(shù)的本質(zhì),卻會發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)其實只是把我們已經(jīng)了解的東西再以更細致化的方式加以運用,關(guān)鍵在于開發(fā)人員是否注意到了這些本質(zhì)和趨勢而已。
所以,在接下來的幾個月里我仍然會堅持好好學(xué)習(xí)移動開發(fā)技術(shù),實力證明一切。
大學(xué)入學(xué)以來的總結(jié)4
剛進入大學(xué)這段時期,從起先的茫然不知所措,到不斷調(diào)整適應(yīng),我學(xué)到了很多有益的思想。大學(xué)的教學(xué)與中學(xué)教學(xué)是完全不同的模式,這就要求我們不能固守以前的學(xué)習(xí)思維,不能做一個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人,而是要培養(yǎng)自覺主動性,靈活多方式地學(xué)習(xí)。固然書本上的知識是很重要的,綜合素質(zhì)要建立在牢固的專業(yè)知識之上,但更重要的是掌握學(xué)習(xí)的能力。在這個知識更新日新月異的時代,僅僅學(xué)好書本上的知識是落后的、遲早被淘汰的,只有掌握了學(xué)習(xí)能力,才能在生活與以后的工作中善于學(xué)習(xí),緊跟步伐。所以,我們應(yīng)努力讓自己成為一個有學(xué)習(xí)能力的人。
進入大學(xué),我們需要獨立地安排計劃我們的學(xué)習(xí)。通過這段時期的觀察與總結(jié),我的學(xué)習(xí)計劃不斷得以完善。首先,我們應(yīng)認真做好基本的學(xué)習(xí)方法。比如課前認真預(yù)習(xí),帶著疑惑進教室聽課效率才會更高;做好筆記,不僅記知識,也可以記老師的思想,從老師身上學(xué)習(xí)做人處事的道理;及時完成作業(yè),這是對已學(xué)知識的鞏固和提高,要保質(zhì)保量。其次,要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)資源,通過博大精深的圖書館、方便快捷的網(wǎng)絡(luò)、強大的師資力量,我們能夠盡情學(xué)到方方面面的學(xué)問;再次,更重要的是進行各種學(xué)習(xí)和社會實踐,把自己的知識轉(zhuǎn)變成能力,在實踐中進步。這是最根本的目的。
步入大學(xué)就要求自己學(xué)會獨立面對處理所有遇到的問題,摒棄幼稚的行為與依賴父母他人的習(xí)慣。在衣食住行各基礎(chǔ)方面,我們要合理安排時間,照顧好自己;在理財方面,我們要善于籌劃自己的金錢使用,不能鋪張浪費,盲目攀比;在安全方面,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不晚歸,不單獨夜出,懂得突發(fā)事故和意外的處理等。
當我們從一個簡單不成熟的初中階段進入大學(xué),會發(fā)現(xiàn)周圍的.環(huán)境變得復(fù)雜了。大學(xué)是個微型的社會,但我們也要知道,大學(xué)的競爭與壓力及其復(fù)雜性,與社會相比仍是很微不足道的。所以,當我們?nèi)穗H關(guān)系變得復(fù)雜化,不是去消極對待,做一個獨來獨往的“獨行俠”,而是要學(xué)會處理一系列為人做事的道理方法。 要學(xué)會和不同的人打交道。我們身邊會有形形色色的人,不要只和自己喜歡的人交往,更要學(xué)會與討厭的人打交道。每個人的圈子不應(yīng)該是狹隘的,善于與人溝通交往,有助于提升自己的交際能力與個人魅力;要以真誠之心待人。想讓別人尊重你,你首先要去尊重別人。虛偽的人不會得到真正的友誼,最終會遭到友情的拋棄;學(xué)會正確處理各種矛盾。在宿舍、班級等,我們不可避免地會遇到一些矛盾,這就要求我們理智對待,寬恕待人。
以上就是我入學(xué)以來學(xué)習(xí)生活的報告,我將不斷在大學(xué)生活中學(xué)習(xí),做一個有知識、有修養(yǎng)、有理想的人!
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