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    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)

    時間:2023-04-27 18:24:16 總結(jié) 投訴 投稿

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)

      總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)1

      一、強(qiáng)化政府主導(dǎo)地位,優(yōu)化政策法制環(huán)境

      1、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策體系建設(shè)。為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家各級政府已出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,但由于國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步比較晚,該類政策支持沒有形成體系。當(dāng)前,我國創(chuàng)業(yè)政策的制定要系統(tǒng)考慮,以達(dá)到減少創(chuàng)業(yè)障礙、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動、推動經(jīng)濟(jì)增長的目的。提高對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的金融支持,改善研究開發(fā)轉(zhuǎn)移的條件,應(yīng)作為政府創(chuàng)業(yè)政策考慮的重點(diǎn)。政府要大力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺,改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。應(yīng)完善現(xiàn)有包括勞動保護(hù)、工商稅務(wù)、公司法、合同法等在內(nèi)的法律法規(guī)和實(shí)施辦法,有針對地對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體提供支持;應(yīng)優(yōu)化地方政策環(huán)境,在執(zhí)照辦理、房屋租賃、戶口遷轉(zhuǎn)、稅務(wù)優(yōu)惠、小額資金貸款等方面相對傾斜,將支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)落到實(shí)處;政府應(yīng)為大學(xué)畢業(yè)生提供更好的法律援助、信息咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和會計(jì)服務(wù)政策。

      2、拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持渠道。一是政府應(yīng)加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財政支持,通過財政渠道建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,制定相應(yīng)的貸款申請和發(fā)放流程,完善工作程序和工作制度,形成資金良性運(yùn)作的工作機(jī)制。該基金不以追求高額回報為目標(biāo)(此類創(chuàng)業(yè)基金在國外俗稱為“天使基金”,在資本市場成熟發(fā)達(dá)的西方國家,高達(dá)40%的天使基金投資者以虧損告終),而是通過政策性支持,達(dá)到為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好條件的目的,以達(dá)到優(yōu)化國內(nèi)整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境的`效果。二是制定相關(guān)政策,鼓勵權(quán)益資本,特別是私人權(quán)益資本對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的投資,并使權(quán)益資本的投資利益得到保護(hù)。三是鼓勵發(fā)展面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的債務(wù)資本供給,發(fā)展貸款擔(dān)保機(jī)制,健全小額貸款擔(dān)保體系,鼓勵銀行為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供金融支持。四是完善資本市場,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)入資本市場融資提供渠道。

      3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)體系。由于社會經(jīng)驗(yàn)有限,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信息與其他創(chuàng)業(yè)主體相比,其信息往往是不對稱的。要消除這種不對稱性、不公平性,信息服務(wù)體系的建設(shè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中就顯得非常重要。第一,要做好有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的信息收集工作,掌握我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求狀況,重點(diǎn)分析和預(yù)測經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對未來創(chuàng)業(yè)機(jī)會的影響,調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以通過網(wǎng)絡(luò)、新聞發(fā)布會和出版物等方式向全社會公布,作為政府決策和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時的參考依據(jù);第二,可以建設(shè)全國性的創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò),如建立國家、省兩級創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng),及時提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的有關(guān)信息,進(jìn)一步加快創(chuàng)業(yè)的信息化進(jìn)程,大學(xué)生可充分利用這些平臺,獲取創(chuàng)業(yè)信息,啟動創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;第三,還應(yīng)建立和完善創(chuàng)業(yè)狀況的報告、公布、監(jiān)督和評估機(jī)制,以準(zhǔn)確、快速地公布大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)展的真實(shí)情況。

      二、發(fā)揮高校主體功能,優(yōu)化教育培訓(xùn)環(huán)境

      1、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理論教育。首先,要加強(qiáng)專業(yè)課程和其他課程的融合,在學(xué)生系統(tǒng)掌握本專業(yè)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)創(chuàng)業(yè)所需要的課程;其次,讓課程設(shè)置從“剛性”走向“柔性”,增加選修課,拓寬基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境探析陳德波符惠明社會事業(yè)45江南論壇5/20xx社會事業(yè)社會事業(yè)學(xué)生的知識面;第三,開設(shè)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課,傳授創(chuàng)業(yè)綜合性知識;第四,要注意創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容和專業(yè)教育內(nèi)容的滲透;第五,要改革教學(xué)方法,應(yīng)該認(rèn)真研究創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)造性地選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,暢通教學(xué)雙邊互動的信息交流渠道,形成學(xué)生積極參與的活潑進(jìn)取的教學(xué)氛圍。

      2、開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。首先是班團(tuán)活動、科技興趣小組、勤工儉學(xué)、寒暑假的社會實(shí)踐活動,要與創(chuàng)業(yè)教育的任務(wù)和要求相結(jié)合;其次是開展創(chuàng)業(yè)教育的專題活動。根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)和任務(wù)設(shè)計(jì)專門的教育活動,如參觀、訪問、創(chuàng)業(yè)報告會等。第三,組織學(xué)生深入企業(yè)調(diào)查,參與小企業(yè)的設(shè)計(jì),嘗試扮演企業(yè)管理者角色,使學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)教育的親身體驗(yàn)。第四,高校設(shè)立的大學(xué)科技園要多讓學(xué)生參與,通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

      3、營造創(chuàng)業(yè)文化,提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的形成是一個長期的過程,首先要在基礎(chǔ)教育中滲透創(chuàng)業(yè)教育的思想;其次,整個社會要共同努力,樹立鼓勵創(chuàng)業(yè)、尊重人性的文化理念。就高校而言,要充分發(fā)揮校園文化所具有的“示范、導(dǎo)向與凝聚,揚(yáng)棄與創(chuàng)造,約束與熏陶,平衡與協(xié)調(diào)等方面的功能”,營造有利于提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的校園文化。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)2

      自九月份新一屆的創(chuàng)協(xié)社干改組以來,不知不覺,一個學(xué)期又在指尖飛過了,回顧這一學(xué)期的工作,除了欣喜的看到社團(tuán)的蒸蒸日上外,更加欣慰的看到個人在一次次的社團(tuán)活動中的成長。組織部主要有三項(xiàng)職能:對社團(tuán)各項(xiàng)工作的具體的組織工作,對社團(tuán)各部的調(diào)解工作,社團(tuán)各部人員的組織考核。作為組織部的一員,就本部門的實(shí)際,本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的對本年度的工作作出以下方面的總結(jié)。

      一、社團(tuán)活動的組織方面

      對于活動的組織是我們部門的主要工作之一,因此我們部門在這方面做的工作較多。就迎新晚會而言,我們部門在徐川安部長的帶領(lǐng)下,在晚會開始前就拿出了一份份較完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織計(jì)劃,對晚會的圓滿成功做出了我們自己的一份貢獻(xiàn);在晚會中,我們部門又努力參與晚會的具體工作中,協(xié)調(diào)各部關(guān)系,晚會的成功起到了不可或缺的力量。諸如此類,在社團(tuán)的各項(xiàng)活動中都活躍著我們組織部的身影。

      二、組織部的一般工作的開展

      與活動的組織工作的同時,我們部門的'其他兩項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行著,也就是社團(tuán)各部關(guān)系的調(diào)劑和人員考察,我們部門在社長王芳的安排下,積極參加各項(xiàng)活動,努力調(diào)劑各部關(guān)系,在活動中注意留心社干們的表現(xiàn),并及時的總結(jié)匯總,為社團(tuán)下一步的人事工作積極的做著準(zhǔn)備。

      三、個人的成長

      我們組織部在完成我們部門的的一般工作的同時,就我們部門特質(zhì),在儲本發(fā)部長的引導(dǎo)下,注意各部人員的成長(主要是大一助理們的能力成長),我們組織部在各項(xiàng)活動中均有參與,并帶動其他部門的作用。通過一段時間的觀察比較,我們部門一致的認(rèn)為社干的能力都有所提高。

      在欣喜的看到社團(tuán)的蒸蒸日上的同時,我們部門也就組織部的立場發(fā)現(xiàn)了我們部門內(nèi),以及社團(tuán)中存在的一些問題,希望通過這次總結(jié),能在來年中得到改善。

      一.社團(tuán)人員缺乏一定的組織紀(jì)律性。

      二.大一社干缺乏溝通。

      三.各部人員的管理不到位。

      不得不提的是,我個人在社團(tuán)中工作的這一段時間,我個人感覺收獲頗豐,不僅鍛煉了待人接物的能力,學(xué)會處理一些事件的本領(lǐng),更重要的是結(jié)交了一批有理想的朋友,這是我的財富!

      最后,祝福我創(chuàng)協(xié)的明天更加美好!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)3

      隨著大學(xué)擴(kuò)招,畢業(yè)生的迅速增加,社會需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平,而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的“成手”,畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢,選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路,又是為社會減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前,想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少,這方面的意識越來越明顯,我們大學(xué)生們不再依賴家長、學(xué)校,而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇。

      大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件,總結(jié)起來,主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件,是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面,順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基礎(chǔ)

      由于我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),特別開辟了實(shí)訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園,這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺,讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法,即使你錢很少。并且期間,創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo),更可喜的是,經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心,同時我也很幸運(yùn)地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員,經(jīng)過指導(dǎo),收獲甚大,以下是我個人的總結(jié): 首先,確立好目標(biāo),必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會的搖籃,和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作

      為大學(xué)生,我們有很多接觸社會,在大學(xué)里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

      其二,心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識,并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識,缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

      再次,經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制,大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。

      第四,知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。

      第五,資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大,較難獲得必需的`資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

      最后,技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講,很難擁有可以

      創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

      這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場:一,離校太遠(yuǎn);二,在湖上滑冰不安全;三,打車來回費(fèi)用太高;四,交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素?吹竭@個行業(yè)的生命力,天然的場地,較低的成本,大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意,就干起了滑冰場,一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活,也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所,同時減少了同學(xué)們的開資。

      然而,在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時,發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境,和我們自身等多方面的問題,使得整體效果并不讓人滿意,且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因,使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與資金等方面的問題。

      “吃一塹,長一智”,經(jīng)過滑冰場后,發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

      如今,以美國引起的金融風(fēng)暴,使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停

      工,促使上百萬人失業(yè),畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè)。在此,國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見,擴(kuò)大內(nèi)需,支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi),而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,這種“天時,地理,人和! 的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。

      總之,我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會,根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)4

      在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中,高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會焦點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實(shí)踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。現(xiàn)代的我們,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。

      每個人都有自己的夢想,但并非每個人都曾經(jīng)嘗試一步步走向夢想,如果連嘗試都不敢,就不可能成功。機(jī)遇來了,就要看你是不是一個有準(zhǔn)備的人,當(dāng)然敢冒險不代表不要有‘風(fēng)險意識’,要能承受住風(fēng)險和失敗。 選對切入點(diǎn),走好創(chuàng)業(yè)第一步 ,選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能脫離自己的學(xué)業(yè)另起爐灶,畢竟學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)知識、思維方式、創(chuàng)造能力都能為創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。很多大學(xué)生覺得自己沒有管理經(jīng)驗(yàn),不愿意一畢業(yè)就自己創(chuàng)業(yè),想先去企業(yè)里工作,積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),這種普遍心態(tài),在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過程中,也可以學(xué)到很多東西;有的人沒有學(xué)過,或者不了解,先去企業(yè)里鍛煉也未嘗不可!倍(dāng)公司初具規(guī)模,伴隨而來的是競爭對手越來越多,壓力也越來越大,在遇到困難時,心態(tài)最重要,要有不怕輸?shù)木,?zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們,不能被局外因素左右,切忌沖動,面對好的就業(yè)政策要清醒地找到自己的定位。首先,不能盲目投資,必須進(jìn)行合理的市場調(diào)查和資金預(yù)算;其次,在創(chuàng)業(yè)過程中要戒驕戒躁、務(wù)實(shí)苦干,敢于面對失敗和挫折,時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),只有具備了這些基本要素,創(chuàng)業(yè)之路才能走向成功。

      受傳統(tǒng)觀念的影響,多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反,選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時,當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應(yīng)對,這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。

      在社會實(shí)踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的',在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實(shí)踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。換言之,通過社會實(shí)踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。 在這次的社會實(shí)踐中,我看了不少報刊雜志,了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。我也認(rèn)識到自己的不足,大學(xué)生普遍存在問題之一,心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)。

      創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點(diǎn),但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己,必須有一定的能力。隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄,社會適應(yīng)性差,綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)5

      為了營造積極向上的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,在淮南師范學(xué)院物電系各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)物電系團(tuán)委研究決定,由物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。我學(xué)習(xí)部在此期間圍繞“營造積極向上的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神”“激情點(diǎn)燃夢想,創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松钡拇筚愖谥己痛筚惪谔,結(jié)合我物電系各個班級的實(shí)際情況,有計(jì)劃、有步驟地開展了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,現(xiàn)將大賽相關(guān)情況匯報如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分,組織得力,建立并完善競賽管理體系:

      我系各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視此項(xiàng)工作,重視以創(chuàng)業(yè)大賽為載體積極拓展激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的渠道,開辟提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的平臺,搭建展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采的舞臺,妥善處理普及與提高、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)三大關(guān)系,在創(chuàng)意、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)三個環(huán)節(jié)上進(jìn)行了有益的`探索。

      本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽于20xx年3月23日正式啟動,由物電系學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦。

      二、精心組織,務(wù)實(shí)高效,完善競賽機(jī)制:

      本次大賽以初賽、決賽兩個階段為主線,以相關(guān)配套活動為輔助,形成一個良好的創(chuàng)業(yè)大賽的競賽機(jī)制,形成高效的大賽運(yùn)行機(jī)制,以促進(jìn)優(yōu)秀作品的產(chǎn)生。

      初賽階段的參賽作品選拔,以20頁左右的商業(yè)計(jì)劃書為基礎(chǔ),著重對參賽作品的創(chuàng)意進(jìn)行評審,選出有創(chuàng)新思維、滿足市場需求的好點(diǎn)子進(jìn)入決賽。經(jīng)過來我系評委老師公正認(rèn)真的評審,初賽成績于3月30日揭曉,8支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。決賽團(tuán)隊(duì)在大賽組委會的支持下,利用清明節(jié)假期開展了廣泛而有效的市場調(diào)研活動,掌握了第一手的資料,以令人信服的數(shù)據(jù)和市場信息,進(jìn)一步充實(shí)豐富了自己的商業(yè)計(jì)劃書。截至4月5日,8個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)全部上交了經(jīng)過完善以后的商業(yè)計(jì)劃書,復(fù)賽評審委員會構(gòu)成與初賽類似,評委們從概要、公司、產(chǎn)品與服務(wù)、市場、競爭、營銷與經(jīng)營、財務(wù)分析、組織、回報與退出、可行性綜合分析、整體表述簡潔與清晰等11個方面對參賽做品進(jìn)行評審。決賽成績于4月6日晚揭曉。

      經(jīng)過一系列精彩而又激烈的答辯,最終評選出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。

      三、活動的肯定與不足之處:

      在本屆大賽啟動前期,我部加大宣傳力度,拓寬宣傳渠道,作了大量細(xì)致深入的工作:大賽的初期通過海報、橫幅、板牌等多種形式在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳,專門制作了本屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的參賽手冊,發(fā)放到本系各個班級、宿舍,普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念,讓廣大同學(xué)了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的基本情況;在活動過程中,我們以“激情點(diǎn)燃夢想,創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松睘橹骶,在大賽本身之外,開展了各種宣傳、咨詢、講座、等活動,力求最大限度的實(shí)現(xiàn)此次活動“營造積極向上的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神”的大賽宗旨。

      當(dāng)然在活動進(jìn)行當(dāng)中也有許多不足之處以待改進(jìn)。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)6

      我制藥工程系為貫徹落實(shí)《河北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》、《關(guān)于舉辦河北省首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇的通知》精神,實(shí)施“高校大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)行動”,增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),探索高等學(xué)校與科研院所、社會生產(chǎn)部門、大學(xué)生個體三方聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)制,加快知識、技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化進(jìn)程,響應(yīng)學(xué)院的號召由我實(shí)踐部積極的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的制藥工程系宣傳和舉辦等一系列的工作,并取得了圓滿的成功。

      本次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的舉辦得到了我系廣大學(xué)生的積極響應(yīng)和支持。在遵循“原創(chuàng)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則及參賽者自主選題,獨(dú)立設(shè)計(jì)完成;項(xiàng)目不限類別,創(chuàng)業(yè)者及其項(xiàng)目組的創(chuàng)新成果要具有獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要具有可行性;項(xiàng)目要具有實(shí)用價值,有一定市場前景和商業(yè)開發(fā)潛力。眾多的作品中我實(shí)踐部經(jīng)過層層的選拔最終選出六件作品遞交到我院就業(yè)辦公室。

      在學(xué)院的舉行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的決賽中,我們系的參賽作品獲得了優(yōu)異的成績。我制藥工程系實(shí)踐部部長兼學(xué)生會常委高尚真的.作品獲的了三等獎的成績以及獲的了一等獎的不菲成績。

      本次創(chuàng)業(yè)大賽為我系的同學(xué)們提供一種全新的社會實(shí)踐形式。通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺,讓同學(xué)們在參賽的過程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能,發(fā)揮自己的潛力,施展自己的才華,讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,更需要同學(xué)們加深專業(yè)學(xué)習(xí),因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉,是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在,這將使同學(xué)們在課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。同時準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案的同時,也是一個彼此學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識和加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的過程。

      通過主辦本次活動將有利于引導(dǎo)和解決我院部分大學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題,同時通過本次活動將為促進(jìn)石家莊大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展,拓展素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動石家莊大學(xué)生社會實(shí)踐活動的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動充分的調(diào)動我系學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性,以及提高我系學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力!

      社會實(shí)踐部

      xx年4月12日

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)7

      大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會,簡稱就業(yè)論壇,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會工作總結(jié)。隸屬隴南師范高等專科學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),與招生就業(yè)處建立了長期的合作關(guān)系。本協(xié)會以提高本會會員就業(yè)能力,轉(zhuǎn)變?nèi)W(xué)生就業(yè)觀念為宗旨。

      在去年08屆主要會員根據(jù)校團(tuán)委部署,在認(rèn)真及時完成日常工作的基礎(chǔ)之上,策劃了大學(xué)生模擬招聘會,但由于特殊原因,沒有進(jìn)行。但人事、財務(wù)等方面均通過社團(tuán)聯(lián)合會審核,被評為20xx-20xx年度三星級社團(tuán),工作總結(jié)《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會工作總結(jié)》。

      20xx年6月13日我們社團(tuán)舉行了xx—xx年度換屆大會,經(jīng)過民主討論和選舉,產(chǎn)生了新一屆主要干部。

      20xx年度開學(xué),新一屆干部秉承時刻為會員著想的理念,在學(xué)校學(xué)生處申請到了2個勤工助學(xué)名額,并詳細(xì)部署了以后的'各項(xiàng)工作。

      總結(jié)我們?nèi)ツ甑墓ぷ,我們還做得不夠,在以后的工作中我們將配合新一屆干部把大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會發(fā)展為我校具有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

      我們堅(jiān)信,在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在招生就業(yè)處的指導(dǎo)和協(xié)助下,在全校師生的支持下,在各位會員的努力下,就業(yè)論壇協(xié)會將以更新的面貌、以更強(qiáng)的優(yōu)勢和更具特色的學(xué)生社團(tuán)形象展現(xiàn)在廣大師生面前。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)8

      一、市場分析:

      據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,20xx年城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車0.2輛。20xx年為1.2輛,20xx年為2.2輛,20xx年為2.33輛、20xx年為3.0輛、20xx年為4.6輛、20xx年為5.6輛、20xx年為7.7輛,而20xx年大幅增加為11.7輛,20xx年增加為16.1輛,截至20xx年3月底這一數(shù)據(jù)被刷新為18.5輛。從數(shù)據(jù)可以看出,城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車的數(shù)量從20xx年進(jìn)入“快車道”。截至20xx年3月底,私家車數(shù)量已經(jīng)達(dá)到20xx年的92.5倍。由此可以得出汽車洗車行在當(dāng)前是必須的產(chǎn)業(yè),以及新興產(chǎn)業(yè)。

      二、創(chuàng)業(yè)機(jī)制

      創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率高達(dá)70%以上,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%-3%,遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。那么,怎么能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,我認(rèn)為提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率應(yīng)該從以下幾個方面入手:

      1 有一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書:

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,即可行性報告,主要是所選的項(xiàng)目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。這些問題必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上,不能憑空想象,主觀判斷。根據(jù)計(jì)劃書的分析,我們再要制定出企業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo),同時訂出詳細(xì)的工作步驟。

      2 要更好的利用國家對大學(xué)生的政策

      大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅一年。所以我們可以利用這一政策使我們更好的與他人競爭。更好的占據(jù)市場地位。

      3 要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃

      資金如同企業(yè)的糧食,要保證企業(yè)每天有飯吃,不能餓肚子,就要制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃。在企業(yè)剛啟動時,一定要做好3個月以上或到預(yù)測盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化,比如銷售不暢、人員增加、費(fèi)用增加等等,因此要隨時調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。而且,由于企業(yè)資金運(yùn)作中有收入和支出,始終處于動態(tài)之中,我們還要懂得一些必要的財務(wù)知識。這個正好符合我們的學(xué)業(yè),更好的進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)業(yè)。

      4 員工培訓(xùn)

      員工的培訓(xùn)在企業(yè)管理中的重要性,是任何一個企業(yè)負(fù)責(zé)人都明白的道理,但要通過內(nèi)訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)等手段來提高員工,尤其是中堅(jiān)力量的專業(yè)素質(zhì),畢竟需要花費(fèi)物力,財力以 及時間,并且也經(jīng)常會與企業(yè)的各項(xiàng)工作產(chǎn)生一定的沖突.于是,員工培訓(xùn)對于這些企業(yè)來 講就變成了"說起來重要,辦起來次要,忙起來不要"的口號,致使許多員工無法系統(tǒng)地接觸新事物,新方法,新觀念.長此以往將不利于企業(yè)的發(fā)展.

      5 選址以及店面的形式

      針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn): 針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn): 1, 車流量大的公路旁. 2, 店面面積要夠滿足美容店的正常運(yùn)營,店面前的面積要能夠擺放三臺車以上. 3, 汽車美容店要和周圍的店面相容,最好周圍有同行業(yè)的美容店。(不怕競爭,就怕爭不 過) 4, 可以把美容店開釋寫字樓群周圍,高檔住宅區(qū)附近. 5, 汽車美容店不能夠離開紅綠燈太近,不能在車速太快的公路旁。 6, 店面的租金要結(jié)合自己店面的`經(jīng)營范圍, 確定的客戶群, 店面環(huán)境綜合充分的考慮, 要是條件不是特別好,不去租太貴的門面.

      6 健康的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很重要

      大學(xué)畢業(yè)生自身的創(chuàng)業(yè)水平和能力的高低,是決議其創(chuàng)業(yè)成功與否的決議性因素。趙長升說,假如畢業(yè)大先生各方面條件都基本具備,或者經(jīng)過努力可以具備, 比如:資金、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)等等,你可以大膽嘗試。假如渾渾噩噩的就踏上創(chuàng)業(yè)的路途,那更多的只能接受失敗的結(jié)果。所以我們在創(chuàng)業(yè)之前要更好的去適應(yīng)這個行業(yè),我們要去其他的洗車行去打工,去知道進(jìn)貨的渠道,去挖其他公司的人才,因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的創(chuàng)業(yè)成功。

      7 盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)

      做企業(yè)的最終目的就是盈利,因此無論是制定可行性報告、工作計(jì)劃還是活動方案,都應(yīng)該明確如何去盈利。我們要思維活躍,去想許多好的點(diǎn)子,但這些好的點(diǎn)子要使他有商業(yè)價值,必須找到盈利點(diǎn)。企業(yè)的盈利來源于找準(zhǔn)你的用戶,因此,企業(yè)要時刻了解你的最終使用客戶是誰,他們有什么需求和想法,并盡量使之得到滿足。

      最后,我們能夠得知在校大學(xué)生應(yīng)該增加富有建設(shè)性意義的社會活動與信息,普及創(chuàng)業(yè)理念,彌補(bǔ)我們大學(xué)生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足,增加日后我們創(chuàng)業(yè)的成功率。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)9

      x月10日至11日在xx南校區(qū)參加了xx實(shí)訓(xùn)營xx班,在為期兩天的課程中同學(xué)們明顯反映說感觸很多,給我們帶來很多靈魂深處的震撼和警醒。

      在早上說7點(diǎn)半在b教集合,大家一起趕班車,否則就只能自己去。在平時,自己很少六點(diǎn)半起床的,因?yàn)樽约合雲(yún)⒓樱阋獮橹龊萌娴臏?zhǔn)備,準(zhǔn)時醒來,照顧好自己,吃完早餐,認(rèn)認(rèn)真真去上課了。從那一刻起,我就決定要好好照顧自己的飲食起居,早睡早起,按時按量吃飯,保持充足精神上課。

      在課程中,我看到了自己,更為完整的自己。在解繩扣時,怎么解怎么想都想不出來,繞來繞去就有繞進(jìn)來,跳來跳去還是原來的樣子。很多時候我們在生活中也是這樣,面對棘手的情況,不知從何處打開局面,找不到突破口,原來只是讓繩子本身套出來就好,我們總是用很復(fù)雜自認(rèn)為很正確的思維觀點(diǎn)來看待事情,沒有理清事情本來的頭緒,這讓我面對現(xiàn)在的困境時,有一種很自然的感覺,事情本身是怎樣的就是怎樣的,越糾越纏反而沒有頭緒。上午學(xué)習(xí)區(qū)分愛和喜歡,將焦點(diǎn)放在對方身上,我覺得對于任何人都要學(xué)會跳出自己,將焦點(diǎn)放在對方身上,這樣才能更好的體會對方跟你溝通時所帶的情緒和目的、出發(fā)點(diǎn)。在xx老師介紹教練技術(shù)的四個方法:聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)時,對照現(xiàn)實(shí)中的自己,做的還不夠。聆聽是將焦點(diǎn)放在對方身上聽,心無旁騖得聽,這真的需要修煉。我自認(rèn)為自己的悟性不是很出眾,這個很不容易做到。

      下午時分析演繹的可怕力量,不同的人看到同一種結(jié)果會有不同的反映,而這反映在不恰當(dāng)?shù)臅r候會造成不可挽回的結(jié)果,這是我在平時生活中經(jīng)常犯的錯誤,以為聽到了弦外之音,實(shí)際上卻是自己對自己的解釋,沒有求證真相,自己的演繹說服的還是自己,自己想要創(chuàng)造什么世界,就會演繹出什么樣的解釋。人的自欺能力還是很強(qiáng)大的,在不自覺的情況下就發(fā)生了,哇,我需要時時刻刻保持我的覺察力啊!

      還有在傳話過程中,教練教會了我們一個重要方法:復(fù)述,以前知道這個方法,沒有體驗(yàn)過這樣做原來會讓事情更高效更快捷。很多東西在我們的生活中都會有所體現(xiàn),只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,同時也要謝謝教練和其他的幕后人員,是他們的努力讓我們能夠覺醒,能夠發(fā)現(xiàn)。第一天,是發(fā)現(xiàn)的'一天!

      第二天,上午看傳統(tǒng)文化的視頻,給我印象最深的是:無心非,名為過,有心非,名為錯。過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜。真的是很對。在我身上,我身邊都有這種情況的出現(xiàn),我們都討厭不承認(rèn)自身錯誤的人,讓我們感到不舒服,喜歡與真誠的人交往,這讓我們沒有擔(dān)心和恐懼,也容易相處。

      在這次的課程中,我見識到了閆教練的做人智慧,在分析問題上謹(jǐn)言慎行,不種惡因,不妄作評判,處事溫和,嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度,優(yōu)秀是一種習(xí)慣!

      在下午的領(lǐng)袖風(fēng)采中,我看到了這一群人的擔(dān)當(dāng),看到他們身上閃爍的光環(huán),看到他們的堅(jiān)持,也明白很多時候父母總是在背后為我們遮風(fēng)擋雨的,無論我們多大走的多遠(yuǎn),父母的一顆心總是系在我們身上的。有因必有果,過去做的必然會帶來現(xiàn)在的果,如果因?yàn)椴荒艹袚?dān)就不承擔(dān),逃避,總有一天他會以更大的果返回到你身上,天道是公平的,尤其是因果。如果我們親身不承擔(dān),總會有人替我們承擔(dān)后果的,我們在旁邊看著,什么都不能做,這樣我們于心何忍?古語說:不知恥,妄作兇。如果讓他人替我們承擔(dān)后果我們卻無動于衷,真是無可救藥了。

      在與自己掰手腕中,讓我體驗(yàn)到這樣做對我沒與什么益處,如果真是想證明自己是對的要強(qiáng)的,就要以最終結(jié)果來呈現(xiàn)而不是口頭上逞強(qiáng),口頭上的逞強(qiáng),與自己掰手腕,與他人掰手腕,只是消耗自己的能量破壞關(guān)系,我贏得了勝利,“打勝了仗”,可是卻讓你離開了,我想這不是我們最初想要的結(jié)果。所以要控制自己的情緒,注意最終的目標(biāo)。

      然后是ab點(diǎn)的游戲,我其實(shí)在心里是想到了很多的,可是在實(shí)際上卻沒有表現(xiàn)出來,或者不敢表現(xiàn)出來,在生活中也是如此,經(jīng)常有很多想法卻不敢表現(xiàn)出來,害怕別人的眼光,害怕別人的不好的評價,害怕自己最后會失敗,可是最終贏得的也是掌聲,即使沒有到位,給別人帶來的也是哈哈一笑,是自己把一切看得太重,有朋友跟我說過,即使你穿的再好,陌生人也是看你一眼,即使穿的再不好,也只是看你一眼,誰會記住你怎么樣?相由心生,做自己就好!在后面的環(huán)節(jié)中,我是有所抗拒的,我不喜歡被人碰觸,別人離我很近我會抗拒,因?yàn)槲液ε轮蟮膭e離,有些離苦是我承擔(dān)不起的,所以抗拒,等到走近之后,我會把她放在重要的位置,不離不棄,執(zhí)著著擁有追求,只是想不分離,不想再次品嘗分離的苦楚,有些人還是會選擇離去,我害怕之后的關(guān)系會慢慢變淡,我害怕周圍的人來來往往沒有人進(jìn)駐心房,最后孤苦,現(xiàn)在明白越是害怕什么越會來什么,很多事情我都不能把握,我能把我的只有自己,我告訴自己,朋友見面還是會像以前一樣不會隨著時間空間的遠(yuǎn)近改變,改變的只是人對感情的態(tài)度,所以調(diào)整好自己的態(tài)度就好了。其他的放下,不去想太多,過去的人和事我都不能有所改變,他們的態(tài)度我也沒辦法改變,我能改變的只有我自己。每時每刻都是全新的自己全新的世界。

      我們在課間談?wù)摃r,爭辯關(guān)于規(guī)則關(guān)于愛情關(guān)于三觀的問題,理不辨不明,在爭辯中我們看到了各式各樣的答案,看到背后支持我們行為的不同信念,更容易的看懂我們自己和他人。在這個過程中我學(xué)會了與人溝通時要聆聽,看到他看問題的角度和出發(fā)點(diǎn)?磦鹘y(tǒng)文化的視頻也讓我感觸頗深,感覺自己就像是愣頭青,直來直去,沒有花花腸子,也沒有很圓融的處理好人際關(guān)系,因?yàn)楣⒅弊尯芏嗳藳]法接受,老師有一句話說的很好“道不同”卻沒有說不相為謀,道有很多種,方法也有很多種,只是看個人選擇。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)10

      又是歲末 ; 這個“又” 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團(tuán)活動蓬勃日上 , 真的有點(diǎn)勢不可擋的架勢 ; 大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高 。 作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子 , 在這個即將告別 20xx 迎來 20xx 的年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結(jié): 一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn) , 另一方面我們要展望未來 。

      07年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高,我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢,給社團(tuán)內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實(shí)踐方案,也取得了很好的成果。本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃,主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場信息調(diào)查組。各個組在實(shí)踐過程中都發(fā)揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動,參加了淮海工學(xué)院20xx年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮,與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一起舉辦了“炫彩動感COSPLAY真人秀”等活動。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動中,我們會員充分發(fā)揮了他們的才能,不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。

      一系列的實(shí)踐活動,一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自己的平臺,使他們不再懼怕未來,能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。

      我們總結(jié)過去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)

      一。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識與定位

      大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的.學(xué)子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因?yàn)檫沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認(rèn)識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的能力。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體,并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活,更有利大學(xué)生認(rèn)識自我,認(rèn)識社會;另一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織,但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu),社團(tuán)活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實(shí)踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。因此,在社團(tuán)的活動組織中,不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯(lián),還是更擅長做后勤?

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團(tuán)活動,大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握,對自己的長處和不足,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說: “ 人貴有自知之明 ” ,大學(xué)生正確地評價自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù),也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

      二。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢

      近幾年來,隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多,用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格,大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻。《南方日報》曾經(jīng)報道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中,包括 “ 缺乏個性特點(diǎn)的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個性特點(diǎn)的人,不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性,利用學(xué)校和社會的各種條件,把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。

      與此相對應(yīng),在各類單位招聘的過程中,學(xué)生會工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn),尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細(xì)分析,在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉,可以使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢:

      1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力,更好地向用人單位推薦自己

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯(lián)跟商家的談判合作,在社會崗位上的鍛煉等等,都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉,增加對自己的自信度,增強(qiáng)與人之間的溝通能力。

      2、 有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力,更加適應(yīng)用人單位的工作要求

      對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說,都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個有成功欲望的人,首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào),并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,都會給每一個社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。

      3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

      社團(tuán)成員通過參加社會實(shí)踐、社會調(diào)查,通過與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力,從而更好的認(rèn)識社會,為自己的將來發(fā)展定位。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強(qiáng)大學(xué)生社會競爭力,營造一種 “ 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè) ” 的社會氛圍,帶領(lǐng)廣大會員共同成長 。 我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅(jiān)持的勇氣,同時,我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中,更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:

      給我一個支點(diǎn),我將撬起地球!

      只要你決定去贏,全世界都為你讓路!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)11

      在濃濃的春意中,奮斗者們在拼搏與努力中前行著。我們用自己的智慧和勤勞,繼續(xù)著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

      關(guān)于4月份的活動,統(tǒng)計(jì)如下:

      一. 參加”益體網(wǎng)"湖北大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)大賽

      xx網(wǎng)"創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)大賽,是由xx省團(tuán)委主辦,xx機(jī)構(gòu)信息技術(shù)有限公司承辦;由各大高校學(xué)生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷售,采用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣,線上銷售。我們通過線下推廣網(wǎng)站以及網(wǎng)站上面的商品,然后在網(wǎng)上下訂單,最后完成交易。

      本次大賽從4月1號到5月30號,歷時時間比較長。目前我們正在學(xué)校作線下推廣活動,主要是在二食堂門口作產(chǎn)品展示,現(xiàn)場下單,以及推廣活動。參加此次比賽,主要是為了培養(yǎng)大家創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力,為將來自己能夠創(chuàng)業(yè)積累一定的經(jīng)驗(yàn);同時社團(tuán)在參與這種創(chuàng)業(yè)交流活動的時候,也是自身的品牌形象展示與提高。

      二.與武漢智通人才市場簽下暑期工合作代理協(xié)議

      智通人才市場是一家經(jīng)營人力資源服務(wù)的公司,其總部在廣東東莞。目前是國內(nèi)排名第四,營業(yè)利潤排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議,我們將負(fù)責(zé)暑期工的招募,安排,分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個重點(diǎn)項(xiàng)目,也是武漢智通人才市場立足武漢的一個重大舉措。所以我們社團(tuán)把握這次機(jī)遇,希望通過與智通的合作,讓社團(tuán)在今后的`創(chuàng)業(yè)活動開展上面走得更遠(yuǎn)。

      我們將在學(xué)校組織學(xué)生參加暑期工的實(shí)習(xí),派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場簽訂派遣協(xié)議,由智通人才市場安排我們就業(yè),再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場作為第三方,確保我們每個人作為普通勞動者的所有基本勞務(wù)保障。

      本次合作,我們以”為我校學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積累工作經(jīng)驗(yàn)"為目的。也希望這次項(xiàng)目能夠讓我們社團(tuán)得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)遇。

      三. 社團(tuán)組織”東湖踏青春游"

      本次活動為對社團(tuán)下一屆干部培訓(xùn)的交流活動,希望通過以這種比較輕松的方式,讓社團(tuán)在新老交替的階段做好思想工作;以便社團(tuán)在以后的發(fā)展道路上面平穩(wěn)的延續(xù)下去。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)12

      為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),學(xué)院開展了“由教師指導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的活動。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目,我獲益頗多。

      從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體研究,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。

      歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。

      1、大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的主要表現(xiàn):

      不能正確的認(rèn)識創(chuàng)業(yè)和缺乏自我認(rèn)知。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計(jì)劃性。通過對市場的發(fā)展和自身缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個弊病。

      一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為炫耀、競爭的手段,而不考慮自己的條件是否符合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟要件;

      另一方面,又有一些同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的抉擇上,缺乏對市場競爭的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè)。

      面對如此激烈的就業(yè)壓力,為了更快的融入社會,增強(qiáng)自己競爭能力,大學(xué)生就必須提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變,并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外,從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措,即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。

      2、提高當(dāng)代大學(xué)生的`創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

      有利于緩解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力。當(dāng)代高校畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)對減輕大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力是當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展必須具備和掌握的能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的高校畢業(yè)學(xué)生不但不會受到社會的就業(yè)歧視,進(jìn)而還可以通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,以減輕社會的就業(yè)壓力,為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      有利于大學(xué)生自我價值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,充分展現(xiàn)自己的才華,并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,還可以得到自我價值的實(shí)現(xiàn)。還有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。目前,我國高校的不斷擴(kuò)招,大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢,而且這一直是我們國家面臨的一個非常棘手的問題。要想改變這一狀況,從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)入手無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。

      通過創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,可以消除大學(xué)生內(nèi)心的障礙,增強(qiáng)心理承受能力,并且將不可能變?yōu)橐环N可能。在未來的創(chuàng)業(yè)過程中,還可以不斷拓展自己的人脈關(guān)系,提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功,才能更好地融入社會。更有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個國家或民族的靈魂,是一個國家發(fā)展的重要因素。如果一旦創(chuàng)新元素缺少了,就會導(dǎo)致任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前。

      目前大學(xué)生作為我國最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)新的沖動和欲望,那么中華民族最終將失去發(fā)展的動力。美國前總統(tǒng)里根曾說:一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中華民族的發(fā)展和祖國的建設(shè)都要依賴于當(dāng)代大學(xué)生,所以說,一個國家的強(qiáng)盛就在于廣大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與對創(chuàng)新能力的追求。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,緩解就業(yè)壓力。

      3、提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的途徑有:

      主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。社會環(huán)境一直是影響學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素,擁有良好的環(huán)境氛圍將會起到至關(guān)重要的作用。而良好創(chuàng)新環(huán)境氛圍將為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持,積極的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生自覺產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣。朱清時院士在總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)造能力提高的技巧的時候稱,出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就,在于他們有從不枯竭的興趣,并不斷地培養(yǎng)自己的知覺,最后聚精會神地去研究它。

      由此得出,我們需要培養(yǎng)極其濃厚的興趣,并在學(xué)習(xí)和思考的時候能夠積極地投入進(jìn)去。還要持續(xù)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識。知識是一切優(yōu)秀成果的基礎(chǔ),同時一切創(chuàng)新成果誕生要依賴良好的理論基礎(chǔ)知識這才能夠創(chuàng)造良好開端。我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實(shí)戰(zhàn)能力。豐富的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)可以完善和補(bǔ)充理論基礎(chǔ),而健全的理論知識可以準(zhǔn)確的指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用,準(zhǔn)確和快捷的完成項(xiàng)目目標(biāo)。于是,打下良好的知識根基,對于創(chuàng)新起著至關(guān)重要的作用。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)13

      隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生活方式、社會關(guān)系、消費(fèi)理念都發(fā)生著日益的變化,社會對人才的需求也會逐漸變化,當(dāng)下我國正面臨著一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),就是如何使中國的人口能實(shí)現(xiàn)最大化的就業(yè)。擺在很多人面前的一個問題就得有一些人來創(chuàng)業(yè),通過這種途徑來使自己活得最大的利益。

      大學(xué)的生活在充滿喜悅與迷茫的氣氛中,喜悅是因?yàn)槲覀儜阎鴫粝雽⒁谏鐣险故疚覀兊娘L(fēng)采,而迷茫則或多或少是因?yàn)槭艿骄蜆I(yè)壓力的影響而讓我們對將來的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。現(xiàn)在大學(xué)生是越來越多,可是社會上的空閑崗位卻是越來越少,這次學(xué)校也是為了讓我們畢業(yè)能了解社會和適應(yīng)社會,特為我們開了這個課,在這短短的2天時間里,雖然占用了我們的周末時間,但是我覺得這對于我們來說已經(jīng)非常值了,我們認(rèn)真聆聽了夏老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課,我感受深刻,以前我一直以為創(chuàng)業(yè)很簡單,就是只要能賺到錢就可以了,什么都不懂;說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓(xùn),讓我茅塞頓開,對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態(tài)度,因此,對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識。老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡明扼要,非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義,每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹,形容恰到好處,至今讓我記憶猶新。

      老師熱情洋溢,通過各種趣味游戲,通過這些游戲讓我們認(rèn)識社會,從中指出我們的不足和缺陷,老師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),給我們講述了很多的關(guān)于企業(yè)的東西,關(guān)于創(chuàng)業(yè)的一些必備知識,還有企業(yè)中人員的組織結(jié)構(gòu)等等,每上一節(jié)課她都會帶領(lǐng)我們互動起來,從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風(fēng)險,同時,也能感受到其中的樂趣;每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺,好像我就是老板,下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非;钴S,笑聲連連,掌聲不斷。她給我們介紹了她經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,讓我們熟悉了經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略需要和未來發(fā)展的方向。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和契機(jī),我們必須堅(jiān)定自己的信念,時常留意身邊的變化,目光要長遠(yuǎn),不能眼睜睜地看著機(jī)會流失。整個課堂生動、活潑,充滿樂趣,內(nèi)容通俗易懂。她給我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍(lán)圖,在課堂上擬定幾種企業(yè),如果我們是老板,應(yīng)該怎么使自己的公司多盈利、使自己的公司不倒閉,激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的`激情和尋找更有價值的人生。這門課主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期和就業(yè)心理,樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

      大學(xué)生的理想與抱負(fù)很高,這是好事。當(dāng)前,很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的最好途徑,既可避開就業(yè)壓力,又可自由發(fā)揮自己的綜合能力,何樂而不為?對于成熟的創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)固然是個明智的選擇。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中,資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣可以缺少?有同學(xué)說,創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力,但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉,沒有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無所謂,只要創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場就可以進(jìn)行操作。是的,有市場的項(xiàng)目就有可能贏利。但是市場競爭非常激烈,在你看好一個項(xiàng)目時,稍有風(fēng)聲,就會有人跟風(fēng),只要別人的各方面經(jīng)驗(yàn)高于你,那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè),但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功,F(xiàn)將我的聽課總結(jié)如下:

      一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動,從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是個綜合過程。參與全局,體驗(yàn)全局,可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

      二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工,F(xiàn)在社會留給學(xué)生的打工機(jī)會很多,利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉,加上相關(guān)書籍的對照學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作,但不能小看這些工作。例如做銷售,在此過程中,大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對公司產(chǎn)品及市場相關(guān)產(chǎn)品的評價等,掌握市場消息、預(yù)測市場需求、洞察市場空白,以市場指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場銷售的學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),還可以借機(jī)向公司相關(guān)銷售人員討教經(jīng)驗(yàn),申請到生產(chǎn)現(xiàn)場參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo),可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,超額完成任務(wù),積累人員管理、物流管理、財務(wù)管理等方面的實(shí)踐基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。以后,從事相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè),在市場方面便有了對照和參考。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中,同樣可通過簡單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)校科研項(xiàng)目的同學(xué),有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會的接觸往往很緊密,在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目,能通過實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動手能力,找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子,鍛煉策劃能力。

      四、在大四的時候我們有一個異地考察和為期2個月的實(shí)習(xí),這使我們有一個非常好的鍛煉機(jī)會,既鍛煉了我們的講話能力又鍛煉了我們的人際關(guān)系和社會上的一些關(guān)系,增加我們的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子。

      “眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力,是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此現(xiàn)在我們還需要更加努力!

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)14

      本學(xué)期來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心全體成員認(rèn)真踐行學(xué)生會宗旨“團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、品牌、榮譽(yù)”,以“提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識,增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,激勵大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神”為中心創(chuàng)辦目的,在團(tuán)委老師的指導(dǎo)和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,順利的完成了中心的籌建和相關(guān)制度章程的初步制定,同時舉辦了一系列創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動,F(xiàn)在,我對本中心這一學(xué)期工作做如下總結(jié):

      一、中心章程、創(chuàng)業(yè)園試行管理辦法及運(yùn)營模式草擬完成

      本學(xué)期來,中心管理層一直重視對中心總章程和創(chuàng)業(yè)園相關(guān)管理辦法和運(yùn)營模式的制定。在參考全國多所高校及社會性創(chuàng)業(yè)園的相關(guān)制度和模式后,經(jīng)管理層多次磋商和審核,在11月初,相關(guān)制度章程已草擬完畢,并已提交團(tuán)委老師,待審核通過正式執(zhí)行(中心本學(xué)期執(zhí)行制度為以勤助章程為基礎(chǔ)的臨時章程)。

      相關(guān)制度章程初建初期,雖管理層盡力完善,但仍存在諸多問題,在老師和主席團(tuán)審核中發(fā)現(xiàn)的,中心將盡早修正;同時在今后創(chuàng)業(yè)園運(yùn)行過程中,去不斷完善和改進(jìn)。

      二、中心文化建設(shè)及部員培養(yǎng)初見成效,但仍存諸多問題

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心初創(chuàng)伊始,中心管理層非常注重對中心文化的建設(shè)和部員能力的培養(yǎng),希望能將勤助原有的比較優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)繼承下來,并摒棄那些不好的文化。為此,中心舉辦了“勤創(chuàng)一家人”勤助創(chuàng)中交流會,來加強(qiáng)部員對創(chuàng)中前身勤助歷史的了解,進(jìn)而增強(qiáng)部員的部門榮譽(yù)感,讓新部員與勤助老部員交流中心感受體會部門文化。同時,創(chuàng)中將在期末舉辦創(chuàng)中冬至包餃子活動,以此增進(jìn)部員之間的感情,增強(qiáng)中心凝聚力。

      在部員能力培養(yǎng)方面,中心組織了辦公室禮儀培訓(xùn),辦公軟件培訓(xùn),同時,培養(yǎng)中心人員對策劃書書寫、各類表格制作能力。并邀請大贏家創(chuàng)業(yè)者俱樂部對中心人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)。目前,中心辦公室人員已能獨(dú)立完成策劃書的起草,項(xiàng)目管理部、創(chuàng)業(yè)拓展部也能組合完成策劃書的起草。

      當(dāng)然,中心文化建設(shè)及部員培養(yǎng)仍存在諸多問題。目前,中心內(nèi)部仍有個別成員對中心職能及創(chuàng)業(yè)園性質(zhì)概念理解存在偏差,不能很好的回答創(chuàng)業(yè)者的提問,對中心章程草本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。主任團(tuán)和部長們認(rèn)真反思后,決定針對創(chuàng)業(yè)園管理辦法、中心管理制度等知識,在下學(xué)期以試卷及答辯形式進(jìn)行考核。項(xiàng)目管理部和創(chuàng)業(yè)拓展部在策劃書的起草方面實(shí)踐比較少,導(dǎo)致部員仍然不能獨(dú)立完成,中心成員在表格制作能力方面也存在相當(dāng)大的問題,中心管理層決定在下學(xué)期的活動中,多鍛煉項(xiàng)管部和拓展部的策劃書的書寫能力,對中心部員和部長進(jìn)行表格制作能力進(jìn)行培養(yǎng),布置作業(yè)讓大家訓(xùn)練。

      三、對莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行摸底調(diào)查和建檔

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心及創(chuàng)業(yè)園的服務(wù)主體是莆院的自主創(chuàng)業(yè)同

      學(xué),對莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行分析、了解和溝通是非常必要的。本學(xué)期中心對莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了關(guān)于創(chuàng)業(yè)園的`問卷調(diào)查和交流調(diào)查。并初步建立莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者檔案庫,也了解的莆院創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)園的期望,并對此采取了相關(guān)辦法。

      本學(xué)期的調(diào)查由部員直接執(zhí)行,由于他們對莆院的不熟悉,還有相當(dāng)多一部分創(chuàng)業(yè)者沒有接觸到,創(chuàng)業(yè)者檔案庫也很不完全,在下一學(xué)期,中心將擴(kuò)大宣傳力度,對莆院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行更全面的了解和調(diào)查。

      四、創(chuàng)業(yè)園勤助招標(biāo)活動順利舉辦,報刊亭管理方面正常

      勤助招標(biāo)活動可以說是創(chuàng)業(yè)園的第一個活動,最終順利落幕。在這一活動過程中,有很多不足之處,同時也有由于往年招標(biāo)會之處。勤助招標(biāo)首次以明標(biāo)形式競標(biāo),出了很不錯的效果,是一個創(chuàng)新和也是亮點(diǎn)。活動暴露出來的問題也很多,如,現(xiàn)場有同學(xué)向老師提出了問題,這在此次的策劃書沒有給出安全預(yù)案。在活動之后,中心管理層及部員都進(jìn)行了一番總結(jié),對于活動中心的問題,給予相應(yīng)的解決方案。

      這一學(xué)期,創(chuàng)中很努力來做事,籌備創(chuàng)業(yè)園的正式運(yùn)營,但還有諸多沒做到位之處,創(chuàng)中全體成員有決心也有信心在來年將創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營好!為更多莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者服務(wù),努力做到“高效、協(xié)助、創(chuàng)新”。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)15

      近些日子,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè),雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多,但是敢于邁出這一步,跳出老路,就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

      高中和高中以前,確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)為什么要創(chuàng)業(yè)怎么創(chuàng)業(yè)他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

      那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。具體而言,因?yàn)樯虾@砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué),會有比較多的理工科學(xué)生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識,提高日?谡Z水平。我們作為外語學(xué)院的學(xué)生,有學(xué)習(xí)英語上的切身體會和經(jīng)驗(yàn),也很熟悉學(xué)校的外語學(xué)習(xí)資源的部署配置,因此在這種條件下,我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語,找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。

      然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個團(tuán)隊(duì)把一個好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式!眲(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。

      就像高中化學(xué)書上舉的一個投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,球是不會投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

      在創(chuàng)新的過程中,最大的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現(xiàn),打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見不一致,學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。 但是我們會越挫越勇,因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面,有許多成功人士。比如,聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志,華為的創(chuàng)始人任正非,他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個簡單的詞來概括,即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素:①積極主動的態(tài)度②擁有一定的專業(yè)知識③有信心④持之以恒。

      時光飛逝:眨眼之間:三年的大學(xué)生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)2灞驹僮x考試的問題。在大三剛開學(xué)之際,開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程:提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。通過這幾周的課程:結(jié)合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷,我得到了以下心得:一是確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn),所謂合理的就業(yè)目標(biāo):就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點(diǎn),也符合社會需要,體現(xiàn)人職合理的匹配,能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識,發(fā)揮個人優(yōu)勢,多為社會作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化:相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的'。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時:根據(jù)自己的興趣、愛好:利用課余時間:通過自學(xué)等途徑:1、學(xué)習(xí)有關(guān)知識,培養(yǎng)能力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo):就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值:優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。2、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準(zhǔn)備俗話說的好:機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。對于準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來說:對于身體素質(zhì)、知識、能力和技能等方面:應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備:樹立良好的就業(yè)意識:才能應(yīng)對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先:無論哪一種職業(yè):對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求:不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以:大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:積極參

      加體育鍛煉:自覺遵守作息時間:形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律:作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備:以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次:一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。知識是人類認(rèn)識的成果:是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動所必備的知識:后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學(xué)生就業(yè)的科技活動和科研活動;結(jié)合專業(yè)參加社會實(shí)踐活動;認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等,能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時:大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外:還要多參加有益的校園文化活動和社會實(shí)踐活動:在活動中不斷提高能力和技能:為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      因此,對于現(xiàn)在大學(xué)生來說,勤奮和堅(jiān)持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中,我們要時刻保持對生活的期待與熱情,對周圍事物的好奇心,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,再從實(shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會。

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