高二學(xué)期個人總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的高二學(xué)期個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)期個人總結(jié)1
隨著寒假的接近，這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期初我擔(dān)當(dāng)高二14理科平行班，20班體育班的英語教學(xué)工作，20xx年1月初受學(xué)校安排只擔(dān)任14班英語教學(xué)工作。由于從事教學(xué)僅一年半，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，而高二又是銜接高一與高三關(guān)鍵的一年，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到了自己的不足。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
首先，較上學(xué)期而言，這學(xué)期兩個班級的差距不斷縮小，師生之間的關(guān)系也較上學(xué)期和諧許多。這學(xué)期我一直在不斷地嘗試方法，尋找磨合點，希望能使原本不喜歡英語的學(xué)生，特別是男生喜歡上英語，不再讓英語成為他們的所有學(xué)科中的后腿。也許這是對一個新教師的考驗，也許逆境中才能成長，我相信，只要我認認真真?zhèn)浜谜n，不去忽略任何一個學(xué)生，用真摯的心去對待每一個學(xué)生，讓學(xué)英語變成一件快樂的`事情，一切問題都會解決的。我相信我一定會做到。
其次，要上好一堂課很重要的是要充分認真的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學(xué)期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真學(xué)習(xí)課標(biāo)，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，自如應(yīng)用知識邏輯。同時，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”。備好課之后，組織展開教學(xué)活動也十分重要，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學(xué)生營造一種自然輕松的課堂氣氛。這學(xué)期的模塊六是選修課本，注重文化的滲透，比如說詩歌，小說等等。在教學(xué)中我會適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時，課堂也有更有氣氛。
英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學(xué)生多去背誦課文中較好的句子，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外，由于部分學(xué)生對單詞的記憶顯得比較被動，這學(xué)期我堅持每節(jié)課聽寫，每天布置學(xué)生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，為了提高英語閱讀能力，我堅持讓每個班的學(xué)生每周至少做一次英語限時訓(xùn)練。
最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極聽取師傅的課，經(jīng)常利用各個老師上公開課的機會去聽課“取經(jīng)”，自己也有積極認真上了一堂公開示范課，并受到領(lǐng)導(dǎo)老師的好評，也認真聽取其指導(dǎo)意見。
另外，在20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評比中成績突出，榮獲“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝個人”榮譽稱號。在學(xué)校校本活動“我的教學(xué)理念”主題演講比賽中榮獲二等獎。
以上幾點是我對于這學(xué)期的教學(xué)工作所進行的總結(jié)，我自感取得了一些進步，但還存在不少問題，我還在不斷的摸索前進，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，爭取取得更多進步。
高二學(xué)期個人總結(jié)2
一個學(xué)期很快就過去了，在這個非一般忙碌的時間里，我仍舊在擔(dān)任著—班的班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。
這個學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的，在班干工作上，失誤就不大；但在成績上卻是一落千丈。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時候那—分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興。究竟是因為自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢？我都不愿意傷腦筋去想了，盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對于我自己的失誤，無法原諒，因為這不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一！
工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。因為在本學(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長一職。特別地，因為正部長要準(zhǔn)備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時間里面，我的才干的確是增長了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評選活動當(dāng)中，面對高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的'成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個學(xué)期里面的一件有意義的事。
本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事：
1、我被挑選進了—省計算機技能大賽培訓(xùn)名單，我們班只有四個，這對于我來說是非常光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個星期，每個星期只有周日能夠休息，一天工作十個小時，一個字——累。我怕我不能熬到放假。
2、新一屆學(xué)生會換屆選舉中，我榮幸地當(dāng)上了學(xué)生會主席一職，這個職位對于我來說是非常大的一個挑戰(zhàn)。這意味著，從下個學(xué)期開始，我要主管著整個學(xué)生會，領(lǐng)導(dǎo)著整個學(xué)生會，學(xué)生會的命脈就掌握在我的手里，因此我必須努力，為學(xué)生會奉獻出自己的一切。
高二學(xué)期個人總結(jié)3
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，化學(xué)是中學(xué)教學(xué)中的重要科目之一。提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教學(xué)工作做出新的貢獻，是我們高二化學(xué)組同仁的一致看法和不懈的追求。本學(xué)期我任教高二（19）、（20）、（11）、（12）班的化學(xué)，兼任化學(xué)備課組長和高二（19）班主任工作。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了理科（19）、（20）班有機化學(xué)以及文科（11）、（12）班學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)的教學(xué)工作。在工作中，我認真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一．運用學(xué)案式教學(xué)
在本學(xué)年，我認真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論，并在教學(xué)中運用。改變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計上要有層次性，梯度性，題目由簡到難，層層推進針對不同層次的學(xué)生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的.不足，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)技能。
二．提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗，它能使學(xué)生發(fā)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和考慮，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的實質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
有機化學(xué)基礎(chǔ)是化學(xué)選考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有
效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。針對近幾年來化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，在平時教學(xué)中，要讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。多角度對學(xué)生的知識與能力進行培養(yǎng)。
四、缺乏和努力方向。
�、旁诮虒W(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能和時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭笞。
�、圃鷮崒嵈蚝没A(chǔ)，拼命趕進度不可取。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。
針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。
六、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。
本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績！
高二學(xué)期個人總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學(xué)教師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔(dān)任高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二的第一個學(xué)期即將結(jié)束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學(xué)生應(yīng)該說也了解的比較深刻了，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都非常薄弱，而且學(xué)習(xí)積極性，對數(shù)學(xué)的興趣也不高，我擔(dān)任的兩個班級中理科班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對來說比較好一些，但也只是極少數(shù)同學(xué)，對于這種情況我并沒有放棄，一學(xué)期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，課后耐心的輔導(dǎo)學(xué)生。
但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學(xué)期下來我知道仍然還有很多學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性提不上來，課后回去主動學(xué)習(xí)的同學(xué)也就那么幾個，所以導(dǎo)致大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常不理想，平時跟學(xué)生聊天的時候，很多學(xué)生都說：“老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手�！睂τ谶@樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學(xué)的知識，練習(xí)鞏固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學(xué)生我也真的沒辦法激起他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性了。
以下是我在本學(xué)期的`教學(xué)情況總結(jié)。
一、教學(xué)方面
教學(xué)過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學(xué)生特點，把握全局，認真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學(xué)層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧，這學(xué)期來，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)知識點都有相對應(yīng)的類型題目練習(xí)，加深他們對新知識的理解，本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結(jié)，平時的星期六課外活動中都進行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練，使他們慢慢的開始接觸高考題型。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問題時，學(xué)生說錯是正�，F(xiàn)象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)及教師辯論問題。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)外的工作。
四、課后輔導(dǎo)方面
課后或者平時的午讀課間，我常找學(xué)生了解聽課情況、學(xué)習(xí)情況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據(jù)不同的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學(xué)非常害羞或者是基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)牟睿恢缽暮螁柶�，所以這方面工作開展的不太順利，每次都只是那么幾個同學(xué)交流。沒達到我的預(yù)期效果，下學(xué)期繼續(xù)努力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
高二學(xué)期個人總結(jié)5
高考會考一結(jié)束，下半期的工作又即將接近尾聲了，雖然本學(xué)期工作時間相比以往要少那么一兩周，但和以往一樣要總結(jié)和梳理的東西還是比較多的。所以為了更好的提升自己的工作質(zhì)量及提前做好下學(xué)期的部分工作安排，現(xiàn)將本人這學(xué)期的部分工作做一個簡單小結(jié)。
一、在教學(xué)工作方面
本期本人主要擔(dān)任高二1、2、12、13班的歷史教學(xué)工作，其中1、2班為文科班，12，13班為理科班。12、13班主要進行會考復(fù)習(xí)，但從開學(xué)之初學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的熱情并不太高，由其是12班的同學(xué)是中途半路接班，在極短的時間內(nèi)要適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，的確給我們的會考復(fù)習(xí)安排帶來不小的麻煩。但值得慶幸的是，由于我們備課組老師們及時的調(diào)整復(fù)習(xí)進度，并大量認真地研究了幾年的會考真題，制定了合理的應(yīng)考策略，今年我校歷史整體會考成績較去年有了大幅度提高。另外兩個文科班雖然這學(xué)期還不用直接面臨高考的沖擊，但在高三普遍缺課又不上補課的前提下，我們本期的教學(xué)進度安排還是十分緊張的，原定的下半期進入高考通史復(fù)習(xí)的計劃未能實現(xiàn)，但好在基本完成了選三、選六的'教學(xué)任務(wù)，在學(xué)期結(jié)束前開始了高三第一單元的復(fù)習(xí)安排。
二、在科組工作方面
一方面，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初初制定的科組工作計劃并結(jié)合我校及市教研院各項工作安排，積極落實對備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改、計劃反思等教學(xué)常規(guī)活動的監(jiān)督檢查，保障了基礎(chǔ)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實，基本圓滿完成了本學(xué)期本組的各項常規(guī)教學(xué)工作任務(wù)。另一方面，我們還多次組織備考經(jīng)驗豐富的老教師深入課堂、把脈課堂，幫助推進會考、高考復(fù)習(xí)計劃的制定與落實，并有針對性地進行交流和指導(dǎo)，集中全組力量共同解決備考中的問題。在全組老師的共同努力奮斗下，今年我校高考成績再次取得單科700分以上人數(shù)的重大突破，刷新了單科二本線以上人數(shù)記錄。會考成績也同樣取得了重大突破，年級原始平均分高于省平均6分多，許多學(xué)生甚至取得了滿分的好成績。再者，我還多次鼓勵年輕教師認真結(jié)合自己的教學(xué)實際進行教學(xué)方式改革，幫助他們選送作品參與多項省市各級各類教學(xué)、論文比賽，先后有多名老師制作的課件、微課及撰寫的多篇論文榮獲省、市二、三等獎。同時，我們還積極響應(yīng)學(xué)校黨委、各處室倡導(dǎo)的讀書、郊游活動，認真組織讀書交流活動，在拓展和豐富教師們的業(yè)余生活的同時，盡量多的為年輕老師們搭建和制造展示自身特殊才干和展示自我的機會。
總之，誠成績和榮譽都已屬于過去，希望在下學(xué)期的教學(xué)和科組工作中自己能夠靜下心來多搞研究，多和科組老師交流，爭取少犯錯誤把各項工作做得更好。
高二學(xué)期個人總結(jié)6
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高二年級老師的共同努力下，本著抓管理促效益，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)�！罢械眠M、管得住、教得好、能升學(xué)”的工作方針，高二年級在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步，德育工作有條不紊，教學(xué)工作注重實效，班級管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進取、樂觀向上�？偠灾�，本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級的工作計劃和任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：
一、德育工作
堅持“育人為本，德育為先”的理念，創(chuàng)新機制和載體，加強德育的實效性與針對性。
1、定期召開班主任例會，加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級工作的質(zhì)量。年級根據(jù)學(xué)校學(xué)工處的要求，每周日定期組織班主任例會，一起學(xué)習(xí)和交流先進經(jīng)驗，同時指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。龔勇老師代表高二年級參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會，獲得好評。
2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級常規(guī)管理堅持通報制，堅持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。在值日檢查管理中強調(diào)重點關(guān)注五大方面。堅持每天學(xué)生會值日檢查管理通報，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級班級進行通報。高二年級學(xué)生的校園廣播操步調(diào)一致、口號響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。年級提出學(xué)會學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號，每天安排班主任值班，晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然。
3、運用賞識教育，推行“每周之星”。周宏在賞識教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定、表揚與贊美。如何賞識學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表揚每班三名學(xué)生，被稱作“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”、“勞動之星”的榮譽稱號，不但張榜表彰，并進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。每周之星活動成為了我們年級抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手。
4、培養(yǎng)好年級學(xué)生會干部，加強學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強年級組學(xué)生會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動性。讓學(xué)生會干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會干部從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表等參與年級常規(guī)管理，充分調(diào)動學(xué)生會干部參加早晚自習(xí)考勤督查，晚就寢查寢，并每天以書面形式報送年級辦，由年級當(dāng)天
反饋給班主任，有效促進了年級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成 ，也鍛煉了一支強有力的管理團隊。
5、以活動為載體，加強班級建設(shè)。積極開展學(xué)生教育活動，努力實現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學(xué)生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反饋，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
6、重視安全教育、法制教育。年級規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育，防溺水教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學(xué)生生命安全。
二、教學(xué)工作
1、加強常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位。年級制定了每天值班制度，晨讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級老師巡查，確保良好的'教學(xué)秩序。對老師實施嚴(yán)格考勤制度，注重過程管理，定期組織學(xué)習(xí)委員開會，了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時聽取和反饋學(xué)生意見。
2、開展聽課、講課活動，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校高中部安排，年級積極推動老師相互聽課、相互學(xué)習(xí)交流。開展了年輕老師公開課。年級各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進了了解，又切磋了技藝，大大促進了全年級老師教學(xué)水平的提高。
3、堅持年級周考制度。高二年級承上啟下，對學(xué)生非常關(guān)鍵。從本學(xué)期開始，年級開始組織科任老師每周命制適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的周考試卷，每周日晚上定期訓(xùn)練，形成一套完整的周考制度，通過周考讓學(xué)生本階段學(xué)習(xí)進行總結(jié)，同時將學(xué)習(xí)情況及時反饋給老師，促進教學(xué)。
4、認真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進行了2次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。組織老師以班級為單位進行質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。
5、協(xié)助高中部完成教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期年級協(xié)助高中進行3月、4月、5月、6月和學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查，督促老師完成教學(xué)工作手冊，聽課筆記的填寫。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試。為了銜接好高三各科一輪復(fù)習(xí)，年
級配合高中部及時組織各科備課組長完成高三一輪復(fù)習(xí)資料提前征訂，有效保證了高三一輪復(fù)習(xí)順利展開。
三、其它方面的工作
1、積極參加校工會組織的各項活動，比如捐款、教工籃球比賽、發(fā)放福利等，年級精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級的精神風(fēng)貌。
2、配合高中部做好學(xué)生個人成長檔案袋網(wǎng)上填寫，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放。
3、配合學(xué)工處做好學(xué)生安全工作，配合校團委開展孝感市“四城同創(chuàng)”，打掃南臥路等活動，樹立我校學(xué)生良好風(fēng)尚。
4、配合總務(wù)后勤做好勞動工具的發(fā)放、保護學(xué)校的財產(chǎn)安全工作、各類教師辦公用品的發(fā)放等。
四、存在的問題與建議
1、年級對教師的評價機制與激勵機制尚不完善。
2、年級對教學(xué)常規(guī)管理還需加強，備課組的校本教研還需加強。
3、年級教師的團結(jié)協(xié)作有待進一步加強。
4、年級的培優(yōu)與補差工作要機制保障。
5、對藝術(shù)特長班的管理還需要進一步的制度化，明確職責(zé)，管理到位。
6、對平行班學(xué)生的學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對性與實效性。
忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。
高二學(xué)期個人總結(jié)7
時光飛逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時間，高二已經(jīng)結(jié)束了，即將面臨的是高三了。此文我要對高二學(xué)期進行一下學(xué)習(xí)總結(jié)。當(dāng)可以查詢期末成績的時候，我滿懷興奮，但是看到成績卻不是很理想。所以我要學(xué)會總結(jié)，找出為什么我考得不理想，原因在哪？
在我剛進高二下學(xué)期的時候，成績比現(xiàn)在差，總的來說這次期末考試比上學(xué)期成績高了些，但是其他同學(xué)都在進步，而我卻感覺還在原地。雖然在剛結(jié)束的這個學(xué)期，在老師和同學(xué)關(guān)心和幫助下，加上自身的不斷努力，各方面均得一定的進步。但人不能自傲，我需要謙虛的學(xué)習(xí)。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，我體會到了知識就是力量的源泉，沒有專業(yè)知識，專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握和了解所學(xué)的知識才能便于日后面對社會的種種考驗。所以，我要不斷地充實自己，完善自己，使自己能夠適應(yīng)這個社會。
高中，是屬于我們的知識儲備期，老師也時常對我們說，人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候要好好抓住了，如果你沒有足夠的'能力駕馭這個機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何，與其到時候后悔莫及，不如現(xiàn)在就好好努力儲備好自己的知識，時刻準(zhǔn)備著，等待機會的到來！
我對高三的學(xué)習(xí)計劃有以下幾點：
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳的，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律，對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂課完成，對不懂的問題，主動和同學(xué)商量或者向老師請教。
第二、改進學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí)，也就是要擠出時間來把老師還沒有講到的內(nèi)容看一遍。
第三、上課積極發(fā)言，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問。
第四、按時完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學(xué)當(dāng)老師來幫忙檢查作業(yè)，聽聽他們的意見。
第五、要讀一些課外書，還要準(zhǔn)備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來。
以上這些就是我對高二的學(xué)習(xí)總結(jié)和高三給自己制定的學(xué)習(xí)計劃，我會改善不好的習(xí)慣，把找出的問題加以改正，并按照自己制定的計劃好好努力學(xué)習(xí)。
高二學(xué)期個人總結(jié)8
高二下半年，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步加強學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點。
本班男生四十個，女生十八人，是一個管理起來相對于兄弟班有些復(fù)雜的工作。學(xué)生在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過大，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一天天在增加，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后，有近十分之一的學(xué)生完全沒有了努力向上的積極性，對學(xué)習(xí)沒有欲望，自律性變差，這樣下去，嚴(yán)重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
針對這種情況，我在本學(xué)期采取了“先撫后教”的方式來對待這幾個不大愛學(xué)習(xí)的`學(xué)生。首先，個個擊破。這幾個學(xué)生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽煙時有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)達到了很囂張的程度。為了不讓他們互相勾通，我主動找他們一一談話，了解他們對其他人的看法，再針對情況對他們進行引導(dǎo)；其次，先揚后抑。他們學(xué)習(xí)不行，但紀(jì)律性遠比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會給他們以鼓勵和表揚，同時，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心；最后，集體受教。借一兩件典型事件，對一兩個人犯的錯誤在班上通報，起到消除影響和震攝學(xué)生的作用，隨后找機會與他們談心，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法，讓他們開展批評與自我批評，這樣堅持下來，班上的“后進生”的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚。
另外，學(xué)生處于青春的萌動期，我會適時的關(guān)注學(xué)生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo)，不打壓，不苛責(zé)，站在學(xué)生的角度看問題，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法，努力讓學(xué)生步入正確軌道。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生普遍認識到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響，開始有目的的樹立正確的人生觀和價值觀，根據(jù)自身情況，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題。
最后，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律、班級衛(wèi)生、儀容儀表，加強管理力度，力爭每一個學(xué)生不掉隊，不分心，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生。
高三就要到了，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實處。
高二6班主任黃橋生
20xx年7月4日星期六
高二學(xué)期個人總結(jié)9
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將近序幕了。雨彤的是在最后一次期末考初中升高中了144.5分。
大幅的升高了英語成績，我覺得這也是因為我還在期中考之后對于英語的高度重視所產(chǎn)生的結(jié)果。英文我關(guān)鍵的每日任務(wù)或是多背單詞，多做閱讀文章，在做閱讀和完形的那時候要注重方法。也有就是在英語聽力的`情況下不必走神。全部試卷要專心致志�；绢}應(yīng)當(dāng)沒有是多少問題，可是在平常也依然要匯總錯題集和錯題緣故，竭盡全力防止錯題集不應(yīng)該錯的情況，防止疏忽，看錯題集。
物理學(xué)：物理我覺得在平常也花了時間，為何考試的過程中不可以考到最好是，在物理學(xué)一科就需要拖人家5分，這就是幾十名的排行啊。初二物理主要是上、下、上的發(fā)展趨勢。在期中考的情況下，物理學(xué)一直沒有上90.而初二上冊期末考試了98.可是此次卻考了93.我覺得或是發(fā)生了在計算進去和對題型的審判上，公式計算的轉(zhuǎn)變上，例如此次物理學(xué)有一道試驗題，它產(chǎn)生了土豆的品質(zhì)和容積相互關(guān)系，可是她們的單一轉(zhuǎn)變沒有規(guī)律性，很顯著，就應(yīng)當(dāng)考慮到相對密度的問題�？墒俏覅s沒有充分考慮。那樣的問題很有可能或是因為要多刷題，多了解公式計算。
語文課：語文在初二而言全是相對穩(wěn)定的，可是因為每一次考試的難度系數(shù)不一樣，因此在非常容易的情況下，127并算不上高分?jǐn)?shù)，在難度系數(shù)大的情況下，都不低。表明語文課我一直在發(fā)生了潛在性的起伏，語文課關(guān)鍵或是要靠一個平常的累積，在寫作業(yè)的過程中一定要取出120%的熱情。不必為了更好地工作而作業(yè)。搞好每一次的訓(xùn)練。按時溫習(xí)，我認為就應(yīng)當(dāng)可以了。
初三的情況下，一定不必把過多的時間花在了玩上，要保證有分配。也需要花時間再鍛煉身體上。
高二學(xué)期個人總結(jié)10
這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課，高二、三班總?cè)藬?shù)是68人，高二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力，雖然是這樣，通過我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對這學(xué)期的工作進行一下總結(jié)。
�。ㄒ唬┰趥湔n方面，我認真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導(dǎo)數(shù)。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時，由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對我不太適應(yīng)，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的評價不太好，雖然我沒有看到最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的了解了他們。
�。ǘ┰鰪娚险n的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快；注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
（三）批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項教學(xué)常規(guī)中的三項，也是我們平時教學(xué)工作的`重點。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí)，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時間進行個別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
�。ㄋ模┨撔南蛴薪�(jīng)驗的教師請教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向他們請教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺階。
�。ㄎ澹┰诠ぷ髦写嬖诘牟蛔�。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材中的重點和難點把握的不好，對于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗。
一年的工作即將過去，我會一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
高二學(xué)期個人總結(jié)11
一個學(xué)期很快就過去了，在這個非一般忙碌的時間里，我仍舊在擔(dān)任著07計網(wǎng)班的班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。
這個學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的。在班干工作上，失誤就不大；但在成績上卻是一落千丈。特別是我的數(shù)學(xué)。期中考的時候那七十多分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興。究竟是因為自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢？我都不愿意傷腦筋去想了。盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對于我自己的失誤，無法原諒。因為這不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一！
工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。因為在本學(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長一職。特別地，因為正部長要準(zhǔn)備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時間里面，我的才干的`確是增長了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評選活動當(dāng)中，面對高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個學(xué)期里面的一件有意義的事。
本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事：
一、我被挑選進了廣東省計算機技能大賽培訓(xùn)名單，我們班只有四個，這對于我來說是非常光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個星期，每個星期只有周日能夠休息，一天工作十個小時，一個字——累。我怕我不能熬到寒假。
二、新一屆學(xué)生會換屆選舉中，我榮幸地當(dāng)上了學(xué)生會主席一職，這個職位對于我來說是非常大的一個挑戰(zhàn)。這意味著，從下個學(xué)期開始，我要主管著整個學(xué)生會，領(lǐng)導(dǎo)著整個學(xué)生會，學(xué)生會的命脈就掌握在我的手里，因此我必須努力，為學(xué)生會奉獻出自己的一切。
高二學(xué)期個人總結(jié)12
本學(xué)期我擔(dān)任高二（13）、（14）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，完成了選修1-2、4-4、4-5內(nèi)容的教學(xué)�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：
由于所帶的班級是文科班，學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時，需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個題都有針對性。具體采取的教學(xué)措施是：
1、教學(xué)中要傳授知識與培育能力相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生的概括能力，是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法、基本技能。
2、以五大數(shù)學(xué)思想為主線，有目的、有計劃、有重點，避免面面俱到，減輕學(xué)生的.學(xué)習(xí)負擔(dān)。
3、加強教育教學(xué)研究，堅持學(xué)生主體性原則，堅持循序漸進原則，堅持啟發(fā)性原則。研究并采用以“五段發(fā)現(xiàn)式教學(xué)”模式為主的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加集體備課，共同研究，努力提高授課質(zhì)量
5、堅持向同行聽課，取人所長，補己之短。相互研究，共同進步。
6、堅持學(xué)法研討，加強個別輔導(dǎo)（差生與優(yōu)生），提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平，培育尖子學(xué)生。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二學(xué)期個人總結(jié)13
在將要過去了的一年里，對于我本人來講是個不平時的一年，對計科x班也是。做為計x的組長，我感觸頗深。我本人覺得大二是在校大學(xué)生較重要的一年，大二是絕大多數(shù)學(xué)員最易于發(fā)生問題的時間范圍，神秘感少了，挫敗感重了。從現(xiàn)在起匯總。
學(xué)習(xí)是學(xué)員的第一每日任務(wù)。本學(xué)期的第一次班會，也重點強調(diào)了，在校大學(xué)生也是學(xué)員，也需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2..學(xué)生們出席率較高，基本上能保證不晚到，不曠班，不曠課。極少數(shù)同學(xué)們我能盡可能搞好思想工作。
3.鄰近考試同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)培訓(xùn)所資金投入的時候與活力都超過以往。
4.在這里尤其感謝我們班的文藝委員，他常常為班集體同學(xué)們解決問題，在到了期終的情況下為班集體同學(xué)們梳理考試資料。針對我們班這學(xué)年剛來的兩個同學(xué)們，我們班許多學(xué)習(xí)好的老同學(xué)聚會協(xié)助他備考，為他解釋。
4.在剛才完成的幾率考試，班集體內(nèi)仍有一人不及格。盡管此次幾率考試班級同學(xué)們考的非常好，但或是更期待學(xué)生們能態(tài)度端正，好好地備考，做到班集體沒人一人不及格。
針對我來說基本建設(shè)班集體的校風(fēng)、班級文化，提高班集體素質(zhì)加強班集體凝結(jié)力，尤其關(guān)鍵，這大半年年，大家全部班干部團隊恰好是朝著這般的總體目標(biāo)勤勤懇懇的'工作中，并基本上完成了那一個總體目標(biāo)。
2.班集體氛圍和睦融洽，朋友之間很友善，在學(xué)習(xí)中可以互幫互助，相互促進。
3.學(xué)生干部分工明確，都能夠達標(biāo)的進行自身的崗位職責(zé)。
大半年時時刻刻里，班集體內(nèi)進行了2次主題班會和一次班集體同學(xué)們聚在一起看國慶大閱兵短片，這學(xué)年大家主題班會開的相對比較少。舉行團體活動也較為艱辛，像剛新學(xué)期開學(xué)的情況下大部分人都比較忙一直找不著時間開課會，時間就一直向后推，最終大家趁著十一國慶x周年紀(jì)念的機遇，才舉辦了大二學(xué)期的第一次班會，原本大家好多個班干部想多多的開幾回那樣的主題班會，但一直由于那樣這樣的事沒有完成這一心愿。但下期的大家會盡量游戲多開一些主題班會。
大部分同學(xué)們奮發(fā)向上、開朗。
2.但極少有同學(xué)們給自己定目標(biāo)，我還在第一次班會中明確提出每一位同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)更為系統(tǒng)化調(diào)整、理清職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進度安排，但極少有些人那樣做。
大家本身也無法完全保證嚴(yán)于律己，也是有過晚到等安全隱患，未能為同學(xué)們?nèi)『帽砺首饔谩?/p>
2.班里同學(xué)們彼此之間相處圈顯著，關(guān)鍵以宿舍為重要相處目標(biāo)，沒能非常好推動全體同學(xué)彼此之間的互相相處。
3.同學(xué)們不太喜歡與老師溝通交流，較為羞澀。
4.同學(xué)們針對榮譽獎不爭取，很佛性。
本學(xué)期大家工作中學(xué)習(xí)上的別腳除開以上幾個外，還必然存有著很多無法覺察到的地址，大家將在今后的工作上擺脫這種缺陷和別腳，勤奮將工作中做的更強。
比照大一，大二的我更了解什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)和什么叫投入，學(xué)好能夠更好地與朋友溝通交流，交流，共處。期待在我發(fā)展的與此同時，計科x班還可以與我一起成長變?yōu)槟軌蚋玫赜嬁苮班。
高二學(xué)期個人總結(jié)14
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗不足，但新老師的知識體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實。在教學(xué)中，各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
二、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的`更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里優(yōu)生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、深入扎實的上好每一節(jié)課
因自己帶的這兩個班，一個是美術(shù)特長班，一個是理科重點班；一個班六節(jié)課，一個班七節(jié)課。所以在上課時，我要注意兩個班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進行備課時不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時更細，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
�。ㄒ唬⿲φn標(biāo)的困惑
我們需要不用解讀的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。我想原因無非有二，要么是課程標(biāo)準(zhǔn)太難，太深奧，課程標(biāo)準(zhǔn)的制定者也知道一般老師是讀不懂的；要么是對一線教師的不相信，課程標(biāo)準(zhǔn)制定者害怕一線教師讀不懂；
我認為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細，一看就懂，如此教師才能用好；應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實踐緊密結(jié)合。
（二）對課堂的困惑
我們需要不是表演的課�，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠；有的課，學(xué)生活動的樣式很多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍�？勺屑氁幌雽W(xué)生真正學(xué)到的語文知識可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點主要是對課文內(nèi)容的深究，或是知識內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽；現(xiàn)在是學(xué)生主講（主要是尖子學(xué)生），教師插話補充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸�？墒�，讀書的時間不多了，學(xué)生思考的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品味、運用的時間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。
�。ㄈ⿲滩牡睦Щ�
1、對必修內(nèi)容的困惑。
高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進度緊張。而且因為一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽略了，語文課索然無味。
2、對教學(xué)重點的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴展了教師的能動性，但是對教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點。
高二學(xué)期個人總結(jié)15
根據(jù)二期課改以“學(xué)生發(fā)展為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，本學(xué)期我們高二備課組在體育組總體規(guī)劃指導(dǎo)下，結(jié)合我們年級學(xué)生的特點和學(xué)期初的教學(xué)計劃，對學(xué)生進行了健美操、籃球、排球以及各項身體素質(zhì)練習(xí)的教學(xué)，同時還有三堂理論課。總體目標(biāo)是要讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，提高各項運動項目的掌握程度和運動水平，同時發(fā)展各項身體素質(zhì)，改善學(xué)生體質(zhì)狀況；理論課的學(xué)習(xí)是要讓學(xué)生對體育與健康有一個新的認識和理解，并將付諸行動。具體情況如下：
一、課程安排
1、排球本學(xué)期安排了5堂課的教學(xué)，主要教學(xué)內(nèi)容是男女同學(xué)都能熟練地進行各種形式的滑步、發(fā)球、傳球墊球動作，男同學(xué)還要掌握至少兩種戰(zhàn)術(shù)和配合。通過教學(xué)，男同學(xué)掌握情況尚好，女同學(xué)排球基礎(chǔ)較差，傳墊的技術(shù)動作掌握情況不是很好，發(fā)球和移動能達到教學(xué)要求。
2、乒乓本學(xué)期安排了4堂課的教學(xué)，主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解乒乓運動的起源、發(fā)展及比賽規(guī)則和一些規(guī)定的術(shù)語；掌握正確的站位、發(fā)球、推擋球的基本技術(shù)，同時發(fā)展身體的靈敏和力量素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生能基本完成教學(xué)任務(wù)。
3、健美操本學(xué)期共安排了5堂課的學(xué)練，主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一套踢踏舞動作，在學(xué)練過程中創(chuàng)新2節(jié)動作融合在其中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新協(xié)作精神，同時發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
4、身體素質(zhì)各項身體素質(zhì)練習(xí)是參插在每一堂課中的，通過對健美操、籃球、乒乓的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生的力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有明顯提高，通過800米和1000米的考核，99%的學(xué)生達到要求，完成教學(xué)任務(wù)。
5、理論課本學(xué)期共安排了3節(jié)，具體內(nèi)容是課堂常規(guī)教育、準(zhǔn)備活動和運動損傷以及合理膳食和維生素知識，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解并掌握一定的運動知識和一些生活小常識，幫助他們?nèi)绾慰茖W(xué)地運動，健康的生活。
二、組織好組內(nèi)、組外聽課、開課活動
根據(jù)教務(wù)處開學(xué)初的有關(guān)規(guī)定，堅持每周一次備課組活動，主要針對學(xué)生課堂中、廣播操、早鍛煉中出現(xiàn)的問題進行討論解決，認真做好每一次活動記錄。督促好備課組內(nèi)三位教師，聽組內(nèi)及組外教師的隨堂課和公開課，做好聽課記錄，并能在組內(nèi)進行聽課、評課交流，以提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對新教師陳會軍的學(xué)期計劃、單元計劃、教案都嚴(yán)格把關(guān)，對她的課聽得比較多，本學(xué)期共聽課12節(jié)。
三、配合體育組做好學(xué)校各項日常體育工作
課間跑、早鍛煉工作是學(xué)校體育工作的重點。本學(xué)期我們高二備課組為了組織好高二年級組的這兩項工作，對組內(nèi)的每位教師進行了分工，確定職責(zé)范圍，陳會軍老師負責(zé)出發(fā)前的`排隊、整隊和發(fā)令工作，我和黃強老師負責(zé)學(xué)生中途跑步質(zhì)量和退場工作，督促學(xué)生跑整齊、跑到位。對于學(xué)生在課間跑中出現(xiàn)的問題，我們?nèi)唤處熌懿欢ㄆ诘脑谝黄鹕塘拷鉀Q方法，及時發(fā)現(xiàn)并予以糾正。保證高二年級組能較好的完成這項任務(wù)。
四、組織好本組教師認真申報研究型課程。
我們?nèi)唤處煼謩e開設(shè)了羽毛球、健美操、瑜珈社團，每次能按時寫好教案，上好課。陳會軍老師擔(dān)任校健美操隊教練。
五、取得的成績：
1、與周靜怡老師共同訓(xùn)練的學(xué)生踢踏舞，高二學(xué)生代表學(xué)校參加教育局舉辦的教育嘉年華舞蹈大賽、踢踏舞均獲區(qū)一等獎。
2、陳會軍訓(xùn)練的健美操隊參加菊園新區(qū)舞蹈大賽獲銀花獎3、參加上海市中學(xué)生健美操大賽獲第四名。
高二備課組平時能認真組織集體備課，共同討論課中出現(xiàn)的各種問題并及時糾正解決，在組中能發(fā)揮骨干作用，為體育組出謀劃策，為學(xué)校的各項體育工作盡心盡力。新的一年，我們將對自己提出新的要求，讓高二備課組的工作更上一個新的臺階。
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