初三班務(wù)工作總結(jié)6篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的初三班務(wù)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三班務(wù)工作總結(jié)1
伴隨著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的九年級畢業(yè)班的班務(wù)工作也即將結(jié)束，回顧本學期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足。
一、營造輕松積極的學習氛圍
要想讓學生學習好，必須要提高學生的學習興趣才行。本學期各項班務(wù)活動仍以提高學生學習的積極性為中心展開，想方設(shè)法，提高學生的學習興趣。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)活動等方面精心設(shè)計，讓學生隨時都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。在關(guān)心學生學習的同時，注意讓學生勞逸結(jié)合，
二、安全工作時刻不放松
平時我經(jīng)常給學生講安全,課課講,天天講,周周講。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班學生大部分都是住校生，家里離學校很遠，又臨近畢業(yè)，外界的.誘惑比較強，所以安全工作顯的尤其重要。在每周星期一、星期五對學生進行安全教育，教育學生要從各個方面注意安全，不斷提高學生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學生干有安全隱患的事，就及時制止。
三、 端正學習態(tài)度，明確學習任務(wù)
開學初我通過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態(tài)度，鼓舞學生的士氣。找一些學生個別談話，教育他們樹立學習的信心，增強他們的上進心。進一步明確班干部的職責，做好班干部工作的指導，發(fā)揮出班干部在班務(wù)工作中的優(yōu)勢。在班務(wù)管理上做到了寬嚴相結(jié)合，讓學生在這個班上感到愉快，有學習的樂趣。
四、細心關(guān)心學生每一天的生活
由于條件受到限制，學生平時生活仍比較艱苦。作為班主任，我經(jīng)常了解學生的生活情況，想方設(shè)法幫助有困難的學生，使學生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學習。留心每個學生的思想變化以及平時表現(xiàn)，從細節(jié)處開展教育，并為學生畢業(yè)后的出路與學校領(lǐng)導積極協(xié)商，與家長勤溝通，出主意，想辦法，為學生解決后顧之憂。
五、不足
因各方面客觀因素的影響，本學期的班務(wù)工作以及班會活動開展力度不夠，沒能在學生離開母校的最后日子里給學生留下些美好的回憶，讓學生做好足夠的心理準備，從而信心十足的踏進高一級學校的大門是我最大的遺憾!唯有在以后的工作中將班級管理工作做得更細致，更貼心，讓學生真真切切地融入集體，在集體中受到潛移默化的教育，讓班級教育成為學生成長的助動力!
初三班務(wù)工作總結(jié)2
在這一學期里，我繼續(xù)擔任了初三（2）班的班主任工作。在我擔任這個班班主任工作的過程中，我是著重從以下幾個方面來努力的：
一、學生的安全工作常抓不懈。做到安全工作周周講，時時要求學生注意，不放松警惕。從學生的交通安全到在校期間的人身安全，從課上的安全到課外活動時的安全，從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全，我總在學校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細節(jié)，每周都有相應(yīng)的備課，都有專門的時間進行宣傳。安全無小事，安全工作是我班主任工作的重要組成部分。
二、班級常規(guī)工作。班級是學生學習的場所，班風的建設(shè)顯得尤其重要。在班級中，我建立了評分細則，對學生的行為進行客觀公正的評價。主要從遵守紀律方面、學習表現(xiàn)方面、勞動衛(wèi)生方面等多角度進行督促，提高學生的綜合素質(zhì)。由于一直不放松的管理，本學期，我班的常規(guī)考核還算不錯，在年級名列前茅，常規(guī)工作也能落到實處。
三、指導學生的學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)是學生的最主要的和最基本的義務(wù)。學生面臨中考，學習是重中之重。加強與各任課老師的接觸，及時了解學生的學習情況。幫助學生建立起良好的學習習慣，指導他們的學習方法，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生的學習積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學生協(xié)調(diào)各科共同進步，使優(yōu)秀的同學更優(yōu)秀，落后的'同學有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。
四、做好住宿生工作。關(guān)心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導員聯(lián)系，及時了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時妥善地處理。晚自習后常去宿舍，晨讀前也經(jīng)常上班上去，多接觸，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。
五、組織一些主題班會，利用班會這一有利陣地對學生進行教育，褒揚先進，督促后進。特別注意進行理想教育，初三同學在填報a、b類別及填報志愿后，思想波動教大，這時，做好他們的思想工作猶為重要。
六、充分發(fā)揮小助手的作用，發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用。組織學生參加勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念，通過勞動，讓學生意識到環(huán)保的重要意義，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境。
以上是對本學期班務(wù)工作的小結(jié)，總結(jié)是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便更好地實踐自己教書育人的目標。
初三班務(wù)工作總結(jié)3
共有十三個教學班，五十多位教師擔任教學任務(wù)。九年級是畢業(yè)班，本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標�，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、成立年級督察組，明確工作方向
成立由年級組長、團委書記、保安隊長、政教員、學生會輔導老師共同組成的年級督察組，側(cè)重于年級師生考勤、辦公室安全、學生日常行為規(guī)范檢查等管理，并帶領(lǐng)學生做好學生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，加大了通報力度，填寫年級組檢查記錄。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈
學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。本年組進行深入細致的安全教育工作，在年級組會議上反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，要求班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。年級督察組發(fā)現(xiàn)有學生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當堂提醒這個學生外還要課后教育這個學生。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽話的學生，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學生，通過這樣齊抓共管、雙管其下有效的避免了重大安全事件的發(fā)生。
4、強化教學過程管理
1)、堅持查堂，杜絕一切教學事故(尤其是空堂)的發(fā)生。
做好常規(guī)教學檢查，堅持隨堂聽課，了解老師的教學情況，和老師們共同探討教學問題，尋找教學方法，提高課堂效率。
2) 要求老師認真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。 積極與外校聯(lián)考，做好每次月考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，先將各班各科排名、再看各班各科近幾次考試的走勢，是升還是降，查漏補缺、尋求對策。a)要求各位班主任、各科任老師給學生輔導、引導，進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。b)要求各班針對月考開辟相應(yīng)的板報專欄，表揚先進，促進 “比、追、趕”學風的形成。c)要求召開兩會：各班科任老師碰頭會，各備課組月考研討會。
3)以學生為主體，從學生自身出發(fā)，提高他們的學習熱情。每一位學生將自己要追趕的目標寫上，進一步明確學習目標，激發(fā)學生的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。
4) 認真組織分層輔導，針對學生成績較差的科目，利用課余時間，認真開展輔導，多做多練。針對年級存在的雙差生，班主任教師對其談話，一學期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。
5、精心組織，適時召開年級組家長會和做好家訪工作
緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學生的思想動員工作。有的學生由于考試成績不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家訪，一方面使學生家長進一了解學校的教育、教學管理工作情況，另一方面也使學生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關(guān)心學校，支持學校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學生的健康成長，增加相互信任感，因此，本學期我們?nèi)缙谂e行了家長會，得到了家長的'積極支持和配合，起到了很好的效果。
6、優(yōu)化班級文化環(huán)境，實施環(huán)境育人工程
班級文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。
在班級文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標，以互動發(fā)展為方向，以學生自主為原則，以養(yǎng)成教育為主題，以形成正確的世界觀、人生觀和價值觀為核心”，全方位調(diào)動起班級環(huán)境整體育人的功能，開創(chuàng)了班級德育工作的新局面。為建設(shè)一個具有良好班風、學風的班級，著力營造班級文化氛圍，家長會前，各班除去舊飾，年級組統(tǒng)一買了紅紙、墨水，請左老師書寫了具有激勵字句的條幅，掛在各個班級，個別教室還開辟了專欄，用于展示班級的榮譽，學生個人的榮譽，或開設(shè)了班務(wù)公開欄，班級宣傳欄等，良好的班級氛圍給家長留下了深刻的印象，也給學生營造了一個家的氛圍。
7、今后應(yīng)注意的問題
1)面對新的中考考分改革，我們要敏銳的感覺到它將給我們的教學和學生帶來的變化，并及時做好相關(guān)改變，要加強對新政策的研究和探討，從早做起。
2)結(jié)合學校工作，做好中考前的幾個考試工作：體育中考，個別留級生地生結(jié)業(yè)考試，信息技術(shù)考核，物理化學生物試驗操作考核等。
3)重視普通班體、音、美、電等科目。開展第二課堂，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好，挖掘藝術(shù)人才。確實保證安全工作和整體教學質(zhì)量。
4)個別教師敬業(yè)精神和紀律意識有待加強，出現(xiàn)了早自習遲到、上班遲到、早退現(xiàn)象。雖然進行了個別談話，效果不是十分理想。
年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以中考教學質(zhì)量有較大提高為最終目標，力爭20xx年中考成績讓特區(qū)人民滿意。
初三班務(wù)工作總結(jié)4
本學期本人擔任初三(7)班班主任,并任該班語文老師。該班總的情況是：集體榮譽較強，但自律不夠，集中表現(xiàn)在凡事要常督促提醒，很難形成自覺行為；整體不夠活潑，集中表現(xiàn)在課堂氣氛沉悶，老師提問總沒有人回答；學生整體素質(zhì)尚好，但個別差生偏激嚴重。針對上述種種現(xiàn)象，本人確定了該班本學期的奮斗目標：學會學習，學會做人，以此帶動班風的提高。具體工作措施是：
一、狠抓一日生活制度
鑒于本班學生普遍自律較差，比如不帶胸卡、儀表不整、打掃衛(wèi)生不按時返回教室等，諸如此類瑣碎現(xiàn)象。為營造良好的班風，打造一個較好集體，本人決定從一日生活抓起。比如針對打掃衛(wèi)生不按時返回教室，對策是：將全班同學分成五個小組，指定小組長，然后讓他們自由組合，并責任到人。開始時，有同學不習慣，經(jīng)常遲到，我就親自找他們談話，該表揚的表揚，懲罰的懲罰，經(jīng)過幾個星期，互動效果出來了，學生也適應(yīng)了，基本上都能按時完成，這樣，早讀課自然不受影響，學習風氣也隨之好轉(zhuǎn)。在實際工作中，本人一方面重視和發(fā)揮班干部的作用，但更重要的是充分利用互動效應(yīng)，讓班干部監(jiān)督同學，反過來，也充許學生指正班干部，這樣就相互促進，目前這項工作已有一定的進展。
二、整頓課堂秩序
三（7）班的學生在課堂上氣氛沉悶，不配合老師講課，讀書聲音很小等等現(xiàn)象，我找優(yōu)秀學生談話，讓他明白要想成績好，必須要有一個良好的課堂氣氛，讓他們帶頭發(fā)言。經(jīng)過一個學期的努力，這課堂氣氛有了明顯的改變。但接著有些差生又開始露臉了，他們喜歡自我表現(xiàn)，這是無可厚非，但活潑有余，甚至有同學趁機起哄，擾亂課堂時有發(fā)生。舉例說：老師提出問題時，故意大聲回答“是”或“不是”，問到具體問題時，要求某位同學回答，當其答不出來時，其它同學就會大聲說“白癡，這么簡單的問題都不懂”，已養(yǎng)成習慣性現(xiàn)象。在該班中，有這樣行為的同學不在個別。這是一個令我頭痛的問題。這有待下個學期來解決。
三、重視問題學生的教育
俗話說：“一粒老鼠屎搞壞一缸油”，班上的問題學生就像是老鼠屎。要想營造一個良好的班風就必須盯緊問題學生。經(jīng)過上個學期的教育，像張建林、廖添祥兩同學已有很大的進步。像廖添祥同學授以體育委員的班干部，一方面來約束自己，另一方面由于其大膽，有一大定的.管理能力，讓他來管理全班的紀律，最終達到了雙贏的目的，在他以及班長的管理下，三（7）班各方面表現(xiàn)都不錯。而張建林同學則是一位聰明的學生，剛開學時，本人經(jīng)常找他談話，關(guān)心他，表揚他，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系家長，家校共同配合教育，目前該生各個方面都有進步。
四、主要成績
前半個學期，各方面表現(xiàn)的還是不錯的，到了后半個學期，幾個差生露出了本性，影響了整個班風，各個方面的表現(xiàn)都不是那么盡如人愿。因此下個學期本人的主要精力放在整頓班風上，糾正學生的不良行為習慣上。力爭提高班級的學習成績。
回顧這個學期來，本人認為，初三(7)班雖然仍然存在這樣那樣的問題，但我相信經(jīng)過本人有針對性、有步驟地開展班級管理工作，良好的班風肯定會形成的。一定會回到年級的前列當中來的。
初三班務(wù)工作總結(jié)5
核心班委干部
一.常務(wù)班長
這一周總的而言比上周要好一些。首先是在課堂的紀律上，少了幾分嘈雜，大部分同學都意識到了升學的急迫感，大家都爭相的上晚四，這是很好的氛圍。再就是這周做的好的核心班委有：紀律副班長，在上晚讀時能積極地維持好紀律；再就是體育副班長，能組織好大課間的跳繩活動；還有老班助手，能在上課時協(xié)助老師管好課堂紀律，和課間的學習，做的欠佳的就是衛(wèi)生了，沒有及時的督促到位，有一些地方?jīng)]有提醒值日的模塊組。希望下周可以督促到位。
二．老班助手
本周是開學第二周大部分同學在班級氛圍自我調(diào)整下狀態(tài)都有較大改變唯一不足的是仍有同學經(jīng)常上課影響他人例如講話在衛(wèi)生方面模塊組仍有不足擦黑板需要提醒公共區(qū)的衛(wèi)生做的較好在本周最嚴重的問題就是寢室紀律我班所有寢室在第二周都扣了分希望同學們保證充分的睡眠不要老是講話看書扣分了累的還是自己特別是還連累整個寢室希望下周有所調(diào)整完。
三．學習副班長
整體表現(xiàn)較好的組有謙謙君子，精銳之師，浩然之氣。其中學習狀態(tài)欠佳的同學有王顧眾、唐苗等同學，大部分同學也已經(jīng)漸漸脫離寒假的軌道走入緊張的復(fù)習階段，能夠爭分奪秒的勤奮好學生有：一丹、琛淳、君豪、樹楠、張銳、嘉豪等，晚四表現(xiàn)最好的兩個組：謙謙君子，精銳之師、在組長帶領(lǐng)下全組成員幾乎每天都在認真學習備考，總之，目前班級同學的復(fù)習備考氛圍調(diào)整的很好。
四．紀律副班長
在學校生活的第二周中，寢室扣分嚴重，說明大家沒有好好的休息。晚四有些吵鬧，孟老師沒來都不會安靜的在座位上寫作業(yè)，預(yù)習。但是同學們的學習狀態(tài)都很好。
五．生活副班長
本一周大家的表現(xiàn)不如上一周，各個寢室都有扣分。說明大家在這周的狀態(tài)不是非常好。希望大家在下一周當中繼續(xù)努力爭取比第一周做得更好。
六．衛(wèi)生副班長
本周衛(wèi)生總體比上周要好，每天值日都完成的很好，去樓下打掃衛(wèi)生也很主動。但這周大掃除做的非常不好，主要原因有兩個，一個是我沒有告訴第一次值日小組具體該弄哪里，二是值日小組沒有認真負責，希望下次改進，謝謝。
七．體育副班長
本周工作開展非常好，沒有需要特別點評的地方。
八．志愿者會長
現(xiàn)在大部分同學都能積極、認真完成自己的工作。只有少部分志愿者沒有積極的完成自己的任務(wù)，游馨怡有兩次沒有登記，工作也不細致，劉靖龍，劉晉宇，謝樹楠，符浩偶爾有小問題。還有兩位新生還沒有養(yǎng)成做志愿者工作的習慣，希望下周能注意。
九．班級值日生
學科委員
一．語文學科委
本周語文課主要以復(fù)習八年級內(nèi)容為主。在星期三的晚自習里我們進行了文言文翻譯（記承天寺夜游和三峽）成效不是很好。每天語文課的課前三分鐘被抽到簽的同學默寫都能默寫的很好。本周語文課比第一周的語文課更加安靜有效大家表現(xiàn)很好。
二．數(shù)學學科委
1.課前過關(guān)比較好的'同學有：彭xx2.課堂表現(xiàn)：大部分表現(xiàn)比較好，李肯，謝樹楠上課被點名。3.作業(yè)上交情況：各小組交的比較散，偶爾會有一些同學拖拉，不過最好還是會交上的。總體表現(xiàn)優(yōu)秀。
三．英語學科委
早讀：同學們能積極大聲朗讀，英語基礎(chǔ)扎實的同學都能夠完成背誦任務(wù)，但有以下同學聲音較小或者不愿意開口：王xx（不認真），，劉xx（聲音太小）等。
課堂：目前正在復(fù)習，大部分同學主動做筆記，但以下同學有時候會分神，不主動做筆記，李xx等。
課后作業(yè)：《中考先鋒》大部分小組都能交齊，經(jīng)常缺交的同學：王顧眾（幾乎不交），，彭婕。課后有時間也在玩，根本沒有寫作業(yè)的心思。希望同學們以后交作業(yè)能更加積極，請勿抄作業(yè)。
單詞過關(guān)：難度漸漸增大，只有一半的同學能夠過關(guān)，希望單詞記憶不牢固的同學，可以多花課后的時間，加強記憶，盡自己所能，全力以赴，達到過關(guān)線。
總體：全班表現(xiàn)良好，部分同學沒有重視，有些隨意，希望能夠注意。
四．物理學科委
同學們上課的紀律比較好，但晚自習時寫作業(yè)時還是會吵鬧。因為本周老師沒有布置課外的作業(yè)，大部分是在課堂上講評題目，所以作業(yè)方面只能看周末作業(yè)的完成情況了。以后的每周三都要物理周考，希望大家繼續(xù)努力！
五．化學學科委
本周進行了兩次小考，大部分同學考得不錯，少部分同學基礎(chǔ)不牢固，沒有考好。王顧眾上課有很大進步，回答問題較積極，我有些時候沒有盡到課代表的責任，沒有起到帶頭作用，沒有管好課堂紀律，下一周需要進一步改進。
六．政治學科委
本周政治課的紀錄依然還是有點差，作業(yè)通常都收不起都是想交就交，都覺得譚老師溫柔就可以為所欲為。而且老師給上課時間來背書但有些人就不背去和別人講話所以老師上課也是沒什么心情的。希望下周政治課能有所改變。
七．歷史學科委
本周大家課堂紀律還算不錯，王顧眾仍然在上課時開小差，課下作業(yè)的情況最不好的就是浩然之氣，這個組的唐苗，李肯兩次作業(yè)未交，第二次作業(yè)只有李宇恒、劉晉宇交了。課后的周測是每周一次，課時經(jīng)過我和霍嵐浩的檢查，還是有許多水分，，希望下周大家能夠重視歷史。
初三班務(wù)工作總結(jié)6
一、加強思想教育，前途理想教育，使學生認清形勢。
我通過班會課，進行思想前途教育，使學生理解初三的形勢，要求全班同學要珍惜這個難得的良好的學習環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。向他們講清楚大家是全校的希望，競爭對手是我縣八千多應(yīng)屆畢業(yè)生，要團結(jié)共同提高，一致對外，并要求他們要為全校樹立榜樣，嚴于律己，早到校，遲離校，在班保持安靜，形成良好學習氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家情緒高漲，充滿信心，使大家安定情緒，團結(jié)、勤奮學習。
二、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。
由于該班班干部云集，能力較強，所以本學期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責任，任務(wù)落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時學習狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學生形成自我管理的風氣。
三、加強與科任老師聯(lián)系，齊抓共管。
平時多向各科任教師了解他們上課情況，及時了解學生的學習狀況，及時做好思想教育工作。
四、抓兩頭，促中間，形成良好學風。
由于大部分是勤奮好學的'，所以，主要工作是抓兩頭，確保優(yōu)生的優(yōu)勢，同時，對相對后進的學生加強思想教育，使其有危機感，引導他們向優(yōu)秀同學學習，經(jīng)過努力，班上絕大部分學生都能自覺勤奮學習，形成一種你追我趕的競爭氣氛，也成了一種良好學風。
五、本學期本班工作成效
1、班干部得力、肯干，形成核心，安定全班，班務(wù)管理好。
2、形成一種勤奮自覺的學風和競爭氣氛。
3、學習目標明確、統(tǒng)一。
4、我班再度被評為文明班稱號。
六、班獲獎情況。
1、學校學科競賽獲得團體一等獎；
2、數(shù)學、英語、歷史、思品和物理獲學校賽考一等獎；
3、王艷艷獲全國英語賽考一等獎；
4、白一江、孫玥獲全國化學競賽二等獎；
5、白娟、蘇渝嵐獲全國數(shù)學競賽三等獎；
6、語文獲得學校競賽二等獎；化學獲得三等獎；
七、不足之處及存在問題
1、班上學生在競爭過程中，出現(xiàn)妒忌心理，大家自我封閉，不利于共同提高。
2、學習上勤奮有余，靈活不足，缺乏方法。
今后要把好的發(fā)揚下去，把不足的毛病努力克服，為以后的工作取得好成績而努力。
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