班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)1
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)诮虒W(xué)工作進(jìn)行的同時(shí),展開(kāi)了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲,享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶,同時(shí),提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。
現(xiàn)將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下:
一、統(tǒng)籌安排合理分工
1、清潔區(qū)的劃分:我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成假設(shè)干小區(qū)域,分配給五年級(jí)以上各個(gè)班級(jí),門廳和主樓梯由所在樓層的班級(jí)輪流清掃,整個(gè)校園那么由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái),切實(shí)可行。
2、自行車的擺放:將靠墻的區(qū)域分成假設(shè)干小區(qū),分給三年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí),各班統(tǒng)一擺放,統(tǒng)一管理。
各班都很聰明,他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域,固定走校生自行車的位置,學(xué)生到校后,直接對(duì)號(hào)入座,又免去了值日生擺放的辛苦,為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。
3、五年級(jí)及其以上每個(gè)班級(jí)推選兩名衛(wèi)生委員。
一般地,都是本人志愿申請(qǐng)的,他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)效勞。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可,直接聯(lián)系。這樣,減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。
二、量化管理數(shù)據(jù)說(shuō)話
為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時(shí)間,三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層,又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)局部進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的'工程制成表格,衛(wèi)生委員按照要求逐一認(rèn)真檢查評(píng)分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái),張榜公布。評(píng)分的方法:90分及其以上為優(yōu),得一個(gè)★,85——89為良,得一個(gè)☆。每月一個(gè)總結(jié),并排出前十名公布于眾。排名的方法是:在良好的前提下,看優(yōu)的多少,優(yōu)的個(gè)數(shù)多的名次靠前。
我們看到,每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀看,在無(wú)聲中鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為,養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、以人為本提高素質(zhì)
9月初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校的衛(wèi)生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛,樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。開(kāi)始一周的衛(wèi)生檢查成績(jī)分?jǐn)?shù)很低,一般在60――75分,大多數(shù)班的成績(jī)?cè)?0分左右。
根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣,衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大、清掃衛(wèi)生用時(shí)太多的現(xiàn)狀,爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后,我開(kāi)始在公布各班成績(jī)的下面刊登一些文章,有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在本學(xué)期刊登過(guò)的文章有我自己些的小評(píng)論7篇,如《口香糖的功過(guò)簡(jiǎn)評(píng)》、《由校長(zhǎng)檢垃圾袋想到的……》、《這是一個(gè)進(jìn)步》,《談?wù)勔粯侵等丈男量唷返?有班級(jí)寫來(lái)的文章6篇,如八一班《我們班的衛(wèi)生是如何保持的》、六一班《為了有一個(gè)整潔的校園》等;有學(xué)生作文選登六篇,如馬偉的《精彩日記天天寫》、劉洋的《第一次吃過(guò)橋米線》、顧冠男的《這就是我》等;學(xué)生來(lái)稿選登13篇,如五一班馬文文《我是怎樣學(xué)英語(yǔ)的》、八二班郭媛媛《抬起頭,希望在前頭》等;有文學(xué)欣賞16篇,如舒婷的《致橡樹(shù)》、徐志摩的《快樂(lè)地雪花》、汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》等;有格言、小幽默9篇,如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來(lái),我還在文章的空隙中,夾一些漂亮的小圖片。
在課間,總有一些喜歡文章、關(guān)心班內(nèi)衛(wèi)生或喜歡圖片的、有著不同愛(ài)好的學(xué)生三三兩兩來(lái)到衛(wèi)生宣傳窗前駐足觀看,也有的教師在課間來(lái)到窗前觀看。起到了一定的宣傳煽動(dòng)作用。
平時(shí)會(huì)有很多的學(xué)生找到我,要求保存某期的文章。
衛(wèi)生宣傳櫥窗,使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了自覺(jué)保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀,垃圾桶理的垃圾多了,地面上的口香糖沒(méi)有了,花更紅了,葉更綠了,窗明幾凈,校園更美麗了。各班的成績(jī)大多在85-95分之間,最高的到達(dá)98分,而清掃衛(wèi)生所用的時(shí)間卻減少了,為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的的好評(píng)。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我,世間人是最珍貴的,只要素質(zhì)提高了,環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。
四、經(jīng)常溝通工作順利
當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們直接找所在班級(jí)的值日生,問(wèn)題大或經(jīng)常有時(shí),才找班主任。這樣,減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān),保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強(qiáng)度。
我們的行動(dòng)口號(hào)是:行動(dòng)起來(lái),講究衛(wèi)生,增強(qiáng)民族素質(zhì),提高健康水平。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)2
20xx年9月29日晚,社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院生活部的全體成員到09級(jí)新生宿舍檢查衛(wèi)生,并和他們交流大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,帶去節(jié)日前的問(wèn)候。
生活部成員分成三組,一組前往男生宿舍,兩組分別前往女生宿舍。
男生宿舍的衛(wèi)生方面:每個(gè)宿舍的衛(wèi)生搞得都很不錯(cuò):地面整潔光滑,雜物擺放整齊,書桌上的物品不多,擺放整齊,床鋪折疊整齊。有的宿舍還稍作裝飾,掛上了窗簾,買回來(lái)喜慶的小燈籠,一張小案板上還擺放著鮮花,香氣撲鼻。給人感覺(jué)很舒適。據(jù)個(gè)別同學(xué)反映,他們是以評(píng)比文明宿舍的姿態(tài)來(lái)對(duì)待本次檢查的`?磥(lái),我們的重頭戲,文明宿舍評(píng)比值得期待。
初進(jìn)入宿舍,感覺(jué)師弟們都很熱情,連叫師兄師姐好,還搬來(lái)凳子,讓我們坐,甚為欣慰。宿舍成員之間關(guān)系和諧,有的一起上網(wǎng),有的剛打球回來(lái),初初半個(gè)月,給人鐵哥們的感覺(jué)。
在檢查衛(wèi)生之余,還和師弟們交流。據(jù)他們反映:
一、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活還算習(xí)慣,部分同學(xué)在上好本專業(yè)課之余,還去旁聽(tīng)其他系或其他年級(jí)的課,甚至有同學(xué)晚上去旁聽(tīng)公選,總體聽(tīng)來(lái),他們很有學(xué)習(xí)的激情。
二、大部分同學(xué)對(duì)宿舍環(huán)境表示滿意(男生宿舍是無(wú)獨(dú)立衛(wèi)生間的六人間)。少部分同學(xué)對(duì)公共浴室表示不滿,表示需要時(shí)間去適應(yīng)。個(gè)別宿舍的風(fēng)扇壞了,維修工一直沒(méi)修好拿回來(lái),希望學(xué)校維修部門能提高效率。南校蚊蟲(chóng)較多,且夜里有野貓叫,感覺(jué)不是很好。
三、外省同學(xué)在飲食和氣候方面表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣。
四、新生都加了社團(tuán),有的還多達(dá)七八個(gè)。(在交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn),部分社團(tuán)多的同學(xué)已經(jīng)忙起來(lái),晚上11點(diǎn)才開(kāi)完會(huì)回來(lái)。)我們首先肯定了加入社團(tuán),鍛煉自己這種行為是好的,但大學(xué)仍要以學(xué)習(xí)為重,告誡師弟們加入社團(tuán)要有取舍,合理分配好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。
五、部分同學(xué)參加了校內(nèi)勤工助學(xué)。更有部分同學(xué)表示,在國(guó)慶期間,出去找兼職。他們認(rèn)為兼職也是大學(xué)很重要的一部分。我們鼓勵(lì)這種自立自強(qiáng)的行為,叮囑同學(xué)們?cè)谡壹媛毜臅r(shí)候要提高警惕,以免被騙。還有,外出兼職的同學(xué)要注意人身安全。
女生宿舍方面:
衛(wèi)生情況很好,地面都顯得很干凈,窗戶都擦得透明,洗澡房和洗手間都是很干凈的,沒(méi)有異味。同學(xué)們都能充分利用空間,把自己的物品收拾好。有一些同學(xué)墻上架子擺放的物品會(huì)顯得有點(diǎn)雜亂。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)要做作業(yè),書桌上的書沒(méi)有擺放整齊;有的同學(xué)要收拾衣物回家過(guò)節(jié),也顯得稍亂,但是總體情況是比較整潔的。在檢查過(guò)程中都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大功率的電器。
除了檢查衛(wèi)生,我們部也跟每位同學(xué)作了交流,知道她們都能適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)也收集了她們對(duì)學(xué)校和宿舍的意見(jiàn),解答她們的疑問(wèn)。很多同學(xué)反應(yīng):
一、飯?zhí)玫搅?2點(diǎn)半飯菜就涼了。這個(gè)學(xué)期,她們有很多課,經(jīng)常是12點(diǎn)半下課,所以,希望飯?zhí)媚苷疹櫼幌隆?/p>
二、她們投訴最多的是宿舍問(wèn)題。有幾間宿舍的風(fēng)扇壞了,維修員把風(fēng)扇拆下拿走去維修,但是過(guò)了2個(gè)星期還沒(méi)修好。還有陽(yáng)臺(tái)的去水很慢,有時(shí)還堵死了,問(wèn)了宿管有沒(méi)有解決方法,但是宿管很模糊地敷衍了。
三、同學(xué)們雖然都加了社團(tuán),但對(duì)社團(tuán)還不是很了解;而且,對(duì)社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣處理心存疑慮。
四、還有學(xué)習(xí)上的壓力,例如文科數(shù)學(xué),她們都顯得很懊惱,無(wú)論是課堂上還是課后的作業(yè),她們都覺(jué)得跟高中區(qū)別很大,不太習(xí)慣。
針對(duì)以上問(wèn)題,我們提醒他們要仔細(xì)看看新生入學(xué)指南,尋找合適途徑維護(hù)自己利益;對(duì)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,要積極應(yīng)對(duì),并多和師兄師姐交流,減少內(nèi)心的困惑和迷茫。
在當(dāng)晚,我們也帶去了節(jié)日前的問(wèn)候,過(guò)個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶和中秋節(jié)。假期期間,要注意人身安全。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)3
搞好班級(jí)衛(wèi)生,可從以下幾方面入手。
1.加強(qiáng)學(xué)生思想教育,提高衛(wèi)生意識(shí)。
學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣很多都是因?yàn)閷W(xué)生不了解自己不衛(wèi)生習(xí)慣的后果、危害,對(duì)此,班主任要經(jīng)常利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生通過(guò)資料或圖片了解良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
2.班級(jí)衛(wèi)生,責(zé)任到人。
當(dāng)過(guò)班主任的老師都看過(guò)這樣的現(xiàn)象,如果沒(méi)有給學(xué)生指定好具體工作,學(xué)生都喜歡三五成群,到最后,時(shí)間是花得很長(zhǎng),但還是沒(méi)打掃干凈,所以班級(jí)衛(wèi)生必須責(zé)任到人!因此基于學(xué)生這種態(tài)度,班主任應(yīng)把教室內(nèi)的衛(wèi)生角、三角櫥、講臺(tái)、課桌,包干區(qū)的走廊和瓷磚等,都要包干到具體的每個(gè)人,使他們明確自己的工作。
3.選定小組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員,實(shí)行層層分管制。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),自覺(jué)性比較差,經(jīng)常需要提醒、督促,班主任要選一些值日小組長(zhǎng),例如:周一到周五掃教室的小組長(zhǎng)、掃包干區(qū)的小組長(zhǎng),他們負(fù)責(zé)督促小組成員別忘了打掃和打掃干凈。并在班中實(shí)行層層分管制,充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的功能,由他們監(jiān)督值日組長(zhǎng),更能達(dá)到事半功倍的效果。
4.經(jīng)常檢查、抽查,表?yè)P(yáng)與批評(píng)雙管齊下。
只做到以上兩點(diǎn)還不夠,平時(shí)一個(gè)上午下來(lái)或者一節(jié)課下來(lái),教室的衛(wèi)生就已經(jīng)大不相同了,所以班主任要經(jīng)常督促勞動(dòng)委員檢查或抽查
班級(jí)情況。學(xué)生很喜歡獎(jiǎng)勵(lì)的,班主任可利用晨會(huì)課時(shí)間評(píng)選“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”和“衛(wèi)生小能手”或“環(huán)保小衛(wèi)士”,調(diào)動(dòng)學(xué)生的'勞動(dòng)積極性,并結(jié)合品德課、班會(huì)課讓學(xué)生了解勞動(dòng)的重要性,感受勞動(dòng)的光榮。在這樣的班級(jí)氛圍下,勞動(dòng)委員、值日組長(zhǎng)的積極性就更高了。但一味地表?yè)P(yáng)也起不到效果,所以適當(dāng)?shù)膰?yán)厲批評(píng)便能對(duì)付那些不自覺(jué)或勞動(dòng)不負(fù)責(zé)的學(xué)生。在檢查和抽查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)教室中誰(shuí)的課桌下有垃圾或者桌子歪斜情況很嚴(yán)重就要接受批評(píng),并為班級(jí)服務(wù)。對(duì)不負(fù)責(zé)的小組,首先要批評(píng)值日組長(zhǎng),讓值日組長(zhǎng)了解自己管理的重要性,通過(guò)表?yè)P(yáng)與批評(píng)并施,進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)4
衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,加強(qiáng)衛(wèi)生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。多年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,我校根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展,切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),努力改善衛(wèi)生設(shè)施,不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量,取得了令人滿意的成效。我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育,幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉健康的體魄,獲得身心的健康發(fā)展,衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持:為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí),健全制度,堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作,牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”,即:納入學(xué)?傮w工作規(guī)劃,納入學(xué)校章程建設(shè),納入學(xué)期的工作計(jì)劃,納入教師工作考評(píng),納入對(duì)學(xué)生的教育、班級(jí)體建設(shè),納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件,領(lǐng)會(huì)精神,制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》,多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論,統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持,在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持,全校干部教師在健康教育活動(dòng)中,進(jìn)一步提升了對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
健全制度,落到實(shí)處
為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行,學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門、各崗位的職責(zé)要求,使老師們?cè)谌粘9ぷ髦新氊?zé)明確,有章可循。
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程和課時(shí)要求,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng),不斷提高健康教
育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級(jí)有關(guān)政策要求,建立完善了晨午檢制度,學(xué)生體質(zhì)測(cè)試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度,有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn),堅(jiān)持持證上崗,創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì),使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能,不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、明確目標(biāo),形成合力,堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”。
學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法,認(rèn)真抓好各類傳染病、常見(jiàn)病的宣傳防治工作,保證學(xué)生身體健康。
抓住重點(diǎn),宣傳到位
保證健康,預(yù)防為主
三、全面服務(wù),關(guān)注常態(tài),堅(jiān)持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國(guó)家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的`衛(wèi)生工作,認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策,弘揚(yáng)紅十字精神,堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合;衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合;衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不
僅僅是教師的說(shuō)教和宣傳,更應(yīng)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中,形成正確地認(rèn)識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)的行為。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng),撿拾白色垃圾,做奧運(yùn)知識(shí)宣傳使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟,編寫衛(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門,走出社會(huì),到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng),走進(jìn)軍營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象,也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過(guò)程中,在親身體驗(yàn)的快樂(lè)中,鍛煉了體魄,培養(yǎng)了習(xí)慣,開(kāi)朗了心胸,促進(jìn)了發(fā)展。
衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合,為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例,努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境,根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況,逐年加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度,不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。
衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí),我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過(guò)科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境,通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)夾、評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,通過(guò)心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地,幫助學(xué)生樹(shù)立自信,解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、鞏固成績(jī),不斷總結(jié),堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié),每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都
及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒,帖上標(biāo)簽。學(xué)校衛(wèi)生工作的開(kāi)展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識(shí),干部教師認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作,是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們?cè)诮虒W(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),更關(guān)心學(xué)生心理的變化,學(xué)生們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,提高了講衛(wèi)生的意識(shí),學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)95 %。實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)到:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作,將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃,是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度,形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹(shù)立正確的教育理念,改變教師的教育行為,以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心,是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)與溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度,把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)5
衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,加強(qiáng)衛(wèi)生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。多年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,我校根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展,切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),努力改善衛(wèi)生設(shè)施,不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量,取得了令人滿意的成效。 我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育,幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉健康的體魄,獲得身心的健康發(fā)展,衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持:為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí),健全制度,堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作,牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”,即:納入學(xué)?傮w工作規(guī)劃,納入學(xué)校章程建設(shè),納入學(xué)期的工作計(jì)劃,納入教師工作考評(píng),納入對(duì)學(xué)生的教育、班級(jí)體建設(shè),納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件,領(lǐng)會(huì)精神,制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》,多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論,統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的`重要內(nèi)容,學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持,在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持,全校干部教師在健康教育活動(dòng)中,進(jìn)一步提升了對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
。ǘ┙∪贫,落到實(shí)處
為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行,學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門、各崗位的職責(zé)要求,使老師們?cè)谌粘9ぷ髦新氊?zé)明確,有章可循。
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程和課時(shí)要求,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng),不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級(jí)有關(guān)政策要求,建立完善了晨午檢制度,學(xué)生體質(zhì)測(cè)試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度,有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn),堅(jiān)持持證上崗,創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì),使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能,不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、明確目標(biāo),形成合力,堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防” 。
學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法,認(rèn)真抓好各類傳染病、常見(jiàn)病的宣傳防治工作,保證學(xué)生身體健康。
。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn),宣傳到位
(二)保證健康,預(yù)防為主
三、 全面服務(wù),關(guān)注常態(tài),堅(jiān)持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國(guó)家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作,認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策,弘揚(yáng)紅十字精神,堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合;衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合;衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
。ㄒ唬┬l(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不僅僅是教師的說(shuō)教和宣傳,更應(yīng)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中,形成正確地認(rèn)識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)的行為。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng),撿拾白色垃圾,做奧運(yùn)知識(shí)宣傳使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟嫞帉懶l(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門,走出社會(huì),到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng),走進(jìn)軍營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象,也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過(guò)程中,在親身體驗(yàn)的快樂(lè)中,鍛煉了體魄,培養(yǎng)了習(xí)慣,開(kāi)朗了心胸,促進(jìn)了發(fā)展。
。ǘ┬l(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合,為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例,努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境,根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況,逐年加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度,不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。
(三)衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí),我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過(guò)科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境,通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)夾、評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,通過(guò)心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地,幫助學(xué)生樹(shù)立自信,解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、鞏固成績(jī),不斷總結(jié),堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié),每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒,帖上標(biāo)簽。學(xué)校衛(wèi)生工作的開(kāi)展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識(shí),干部教師認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作,是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們?cè)诮虒W(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),更關(guān)心學(xué)生心理的變化,學(xué)生們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,提高了講衛(wèi)生的意識(shí),學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)95 %。實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)到:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作,將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃,是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度,形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹(shù)立正確的教育理念,改變教師的教育行為,以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心,是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)與溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度,把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2011/12/4電子工程系團(tuán)委
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