學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)1
本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;
一、 認(rèn)真做好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高？認(rèn)真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進(jìn)行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1—5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。
三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。
本學(xué)期4—6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課，評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設(shè)計本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點如何突破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足） 三是由全組成員議（改進(jìn)措施，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點，氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的'教學(xué)管理工作
對于日常的教學(xué)管理工作，我可以說從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
五、教研工作
對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1：30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學(xué)習(xí)機會。
六、開展好學(xué)生的競賽活動
本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動，另一個是1—5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)�？谒愀傎惞灿�55人獲獎。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，增強業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)2
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實際，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能�，F(xiàn)將一年來的工作狀況及存在的主要問題總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、潛力方面
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，構(gòu)成合力。其次，設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力，一齊調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。再次，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。
4、能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的.應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
5、及時完成學(xué)校的各項工作，用心做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，到及時做好老師請假時的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。
6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師帶給依據(jù)。
7、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)完美和諧校園，校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行，全校教師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、存在不足和努力的方向
在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原先的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)3
一年來，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門的大力支持下，完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。
一、質(zhì)量工程項目建設(shè)
1、特色專業(yè)建設(shè)
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個（農(nóng)業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設(shè)點2個（工程管理、藝術(shù)設(shè)計）。
2、精品課程建設(shè)
20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動）。
3、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
20xx年建成1個教學(xué)團(tuán)隊（機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊）。
4、實驗示范中心建設(shè)
20xx年申報2個省級實驗教學(xué)示范中心（工程機械和大學(xué)物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調(diào)研：大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
二、青年骨干教師項目
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。
三、學(xué)校教育教學(xué)
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進(jìn)一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學(xué)示范活動”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動，開展教育教學(xué)研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴(yán)”方針，加強教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次，院督導(dǎo)2500多人次；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次；擬引進(jìn)教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次；畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次。
（2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
�。�3）學(xué)生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。
�。�4）組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進(jìn)行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我校考風(fēng)總體良好。
（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學(xué)院和個人，已責(zé)成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。
�。�6）先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則：
《畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學(xué)督導(dǎo)實施管理辦法》；
《考試管理實施細(xì)則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》；
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)，學(xué)校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關(guān)。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生成長成才。
（1）加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實踐科技競賽。
�。�2）開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
�。�3）鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí)，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
�。�4）深入學(xué)生調(diào)研，解決實際問題。先后召開4次學(xué)生座談會，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室，規(guī)范教師多媒體教學(xué)，組織大型問卷調(diào)查等。
�。�5）評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將�？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。
6、加強教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（CET46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)<教育廳評審已通過>，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個<已通過教育廳審核，上報教育部評審>）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的`修訂，凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設(shè)。
四、存在的主要問題
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強（學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
五、20xx年主要工作
1、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè)，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級教學(xué)管理，理順管理機制和體制，實行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，加強教學(xué)管理人員培訓(xùn)，做好教務(wù)系統(tǒng)升級，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴(yán)”方針，加強教學(xué)管理，增強服務(wù)意識，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學(xué)督導(dǎo)，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等）。
6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育，組織好各級各類學(xué)生考試，實施聯(lián)動促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓(xùn)工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)，開展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式、教師教學(xué)模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學(xué)工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)4
本學(xué)期，教導(dǎo)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以補償缺陷、發(fā)掘潛能，促進(jìn)身心康復(fù)為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，經(jīng)過教務(wù)處和全體教師的共同努力，完成了計劃中的工作目標(biāo)，現(xiàn)將各項教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、加強教師專業(yè)引領(lǐng)，提升教師專業(yè)素質(zhì)
促進(jìn)教師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的教師不容易，當(dāng)一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻(xiàn)精神、扎實的專業(yè)理論知識、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學(xué)過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1.通過各種會議、培訓(xùn)、教研活動對教師進(jìn)行師德教風(fēng)、教育理念、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育。本學(xué)期聾語文教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)下聾校語文教學(xué)法》一書，其它教研組也根據(jù)本組的特點，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。
2.繼續(xù)開展教師專業(yè)化成長研究工作
教師專業(yè)化成長需要計劃與引領(lǐng)。在前幾學(xué)期開展教師專業(yè)化成長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對《教師專業(yè)化成長目錄》進(jìn)行了全面的修訂，并征求了大部分老師的意見與建議，進(jìn)一步細(xì)化目錄內(nèi)涵，力求做到更有針對性；進(jìn)一步明確要求，力求做到科學(xué)性；進(jìn)一步作了全面解讀，力求深入人心。。
經(jīng)過本學(xué)期的努力，教師專業(yè)化成長檔案已經(jīng)成型，教師對于自身的專業(yè)化成長認(rèn)識更加深刻，教研活動更具有實效性，相關(guān)教師提高與成長較快。
二、加強常規(guī)教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
為確保教學(xué)常規(guī)的有序，本學(xué)期教務(wù)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，增強了過程管理意識，對教師的備課、上課、作業(yè)批改及時督查，及時反饋。具體實施了以下舉措：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計劃，擬定了切實可行的教學(xué)常規(guī)管理計劃，并加強了教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。由學(xué)校辦公會成員組成教學(xué)常規(guī)督查小組，每日開展巡查活動，并認(rèn)真做好記錄。
�。ǘ┰鷮嶉_展教研活動，提高教師課堂教學(xué)水平。 學(xué)校繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動制度�？茖W(xué)合理地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中重視加強青年教師的專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)工作，運用許多名師的成長經(jīng)歷鼓勵廣大教師在專業(yè)化方面下功夫，加快成長速度。在校本培訓(xùn)中，以自主學(xué)習(xí)與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書，記一本筆記，并將其納入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容中去。
舉行了校青年教師“一人一課”活動。
同時也暴露出一問題，學(xué)校都進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并為下學(xué)期的教師專業(yè)化成長工作提供了借鑒。
（三）加強學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
手工制作是我校的特色品牌。開展手工特色學(xué)校建設(shè)工作是在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步扎實開展的`。學(xué)校將手工制作課納入校本課程體系，做到有計劃、有指導(dǎo)、有研究、有展示。目前手工校本課程已經(jīng)基本形成，手工特色成果非常豐富。在本學(xué)期舉行的多次義賣活動中，得到了家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
同時對于特色我們又有了更新的思考。特色并不是一種，并不具體表現(xiàn)為某種能力。而是一種綜合素質(zhì)。因此，加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，豐富特色內(nèi)涵，成為我們下一階段努力的重要目標(biāo)。
三、藝體工作見成效。
本學(xué)期，學(xué)校對藝體教師提出了新的要求，在努力提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，重點加強對學(xué)生藝術(shù)特長和興趣的培養(yǎng)，充分利用課內(nèi)課
外時間訓(xùn)練學(xué)生，使大部分學(xué)生都能參與簡單的藝術(shù)才能展示。此外，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，增加體育活動和康復(fù)訓(xùn)練的時間和內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各種體育鍛煉。在體育課老師的帶領(lǐng)下堅持每天鍛煉1小時，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校是區(qū)特奧活動示范社區(qū)，承擔(dān)了特奧訓(xùn)練項目的訓(xùn)練任務(wù)，在教師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的積極努力下，每個學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和身體綜合素質(zhì)都有了很大的提高，深受家長的好評。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們會再接再厲，創(chuàng)新工作思路，開拓進(jìn)取，使我校教學(xué)管理工作再上新臺階。
下學(xué)期工作打算：
一、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的過程性管理，重點對教學(xué)流程進(jìn)行檢查與監(jiān)督，積極探索特教教學(xué)質(zhì)量評價方法與措施，規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。
二、組建教研組長隊伍，完善教學(xué)管理體系。
三、帶領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。成立青年教師課題小組，定期進(jìn)行講實驗課，撰寫實驗課題的校本課程。鼓勵青年教師積極進(jìn)取，努力提高自身理論水平和教育教學(xué)研究水平，使其成為我校的骨干力量。
四、加強學(xué)校現(xiàn)代化信息化建設(shè)，對教師的計算機應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。并力爭實現(xiàn)電子化備課。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)5
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的.建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動，如：英語教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)6
本學(xué)期教務(wù)處緊密配合學(xué)校教學(xué)的中心工作，強化教學(xué)環(huán)節(jié)（細(xì)節(jié)）研究。切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了準(zhǔn)確、高效地切入中心工作，我們主要從兩大方面入手：
一、教研保證
1、科組、備課組做好整個學(xué)期的工作計劃。要求要有中心工作、細(xì)化工作、特色工作等候。
2、強化集體備課制度。要求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一分析總結(jié)；要有專題研究，細(xì)節(jié)研究拓展性研究。
3、做好科技節(jié)，體育節(jié)廣播操比賽等大型活動的組織工作。
4、組織開展新教師匯報課，首席教師展示課。達(dá)到新老教師有結(jié)對幫扶，專家名師作引領(lǐng)，全體人員共同研討，整體水平明顯提高的良好效果。
5、精心組織召開階段性教學(xué)工作的學(xué)生家長會；組織家長開放日。將學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系起來，做到及時溝通，及時推進(jìn)工作。
6、以課例帶動教研，積極開展校內(nèi)外聽課評課活動，積極參加各級各類學(xué)科教研活動。
1、扎實抓好初三備考工作，給初一、初二作出良好示范。
1）、舉行初二升初三畢業(yè)班前測。
2）、召開新老初三教師經(jīng)驗交流會。
3）、建立月考總結(jié)分析會例會制度。
4）、積極推進(jìn)與外區(qū)外校聯(lián)考工作。
5）、認(rèn)真開好初一、初二教學(xué)質(zhì)量分析會
6）、認(rèn)真開好科組長教學(xué)研討會，科組長教學(xué)總結(jié)會。
10、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與學(xué)校舉辦的教育論壇活動。
11、參加學(xué)校組織的`科組長以上干部的洋思考察之行。
12、師生教研成果豐碩。
二、管理保證
1、建立課堂巡查日記制度，及時掌握情況，及時處理及反饋。
2、建立課堂教學(xué)情況記錄制度，要求師生互相督促，有效遏制遲到、缺課、離崗等現(xiàn)象。
3、建立階段性情況通報制度，表揚與反思，一目了然。
4、強化考場、考務(wù)職責(zé)意識，規(guī)范考場紀(jì)律。有一套完善立體的考務(wù)要求：
1）、試室座次安排表
2）、監(jiān)考安排表
3）、巡考情況記錄表
4）、考場情況記錄表
5）、學(xué)生評議監(jiān)考工作記錄表
6）、誠信考試承諾書
7）、考場須知
8）、監(jiān)考員工作職責(zé)
9）、違紀(jì)處罰意見
5、建立教研活動規(guī)范制度
1）、課表安排
2）、研討安排
3）、師徒結(jié)對要求
4）、聽課人員要求
5）、各部門協(xié)調(diào)要求
6、建立課室電教設(shè)備周檢查及維護(hù)制度。
7、建立功能室月檢查制度。
8、根據(jù)教情學(xué)情，及時調(diào)整作息時間及課表的安排，以求取得最大效益。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)7
實驗學(xué)校小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：開學(xué)之初，教務(wù)處的任務(wù)就是做好教學(xué)服務(wù)工作，課程表的安排及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教學(xué)計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學(xué)期的`教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
公開課是教師成長的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價自己的教學(xué)現(xiàn)狀，尋找教學(xué)差距，反思教學(xué)行為，它是教師追求進(jìn)步的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師提高課堂教學(xué)水平的最佳途徑，我們一直在堅持。
在開展公開課的同時，及時總結(jié)并反思自己在授課過程中的不足之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，取長補短，如觀看名師教學(xué)視頻等。
考試是查漏補缺的好方法，許多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們?nèi)娴恼莆罩R很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
加強教學(xué)工作的常規(guī)化管理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進(jìn)行常規(guī)化檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)優(yōu)點，并且每次檢查后及時反饋。
本學(xué)期還組織任課老師開展“讀書經(jīng)驗交流會”為主題的教學(xué)研討活動，讓老師們在教學(xué)之余，補充自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。
我校注重優(yōu)秀教師的特色教學(xué)設(shè)計收集，認(rèn)真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的動人故事，每學(xué)期的“教育敘事”和“我的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”是最好的證明。
本學(xué)期依然以年級為單位，召開教育教學(xué)座談會，各科任課老師總結(jié)教育教學(xué)工作中取得的成績，查找問題與不足，明確今后工作的目標(biāo)，力爭在新的學(xué)期使我校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
雖然本學(xué)期即將結(jié)束，但小學(xué)教務(wù)在今后的時間里，依然全面落實課程及學(xué)校的各種教育教學(xué)管理計劃和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)8
教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。
二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的`教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實驗實習(xí)管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實驗***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高，實驗實習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的問題
1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。
三、下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在20xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。
4、加強教學(xué)改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)9
教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)�！钡乃悸罚μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。
一、強化教學(xué)常規(guī)的管理
重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制，加強對教學(xué)、課改實驗工作的探索、研究、指導(dǎo)。
2、及時計劃，及時總結(jié)。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》，各教研組也及時制定了教研組計劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作，及時將工作、反饋情況向校長室匯報。
3、建立“一套工作方案”。
針對我校實際情況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對各學(xué)科的特點，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時提出整改意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。
4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全上足所有課程。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時，能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系，合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。
(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時間，做到周六不補課。
(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，及時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，教師必須做好，對練習(xí)冊、講義等講評的'內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。
(4)加強培優(yōu)、補差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周
內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間，合理安排場地，各組制訂輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對象，并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。
(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析�？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學(xué)科教師會議，校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查。
二、加強課堂教學(xué)的研究
1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。
2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學(xué)。
3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實此項工作，我校加強了集體備課制度的管理，
明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。
三、繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長的舞臺
集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補短，互相學(xué)習(xí)。
四、下學(xué)期工作思路：
1、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革。
2、將集體備課活動的開展和實施制度化，進(jìn)行專題化研究。
3、加強畢業(yè)班管理，確保20xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)10
總結(jié)20xx年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問，才覺得自己的工作更有好處，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)潛力和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)務(wù)必不斷提高。在校長室的.指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，透過群眾備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。用心宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能透過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認(rèn)真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師帶給依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利透過省雙基工作組的復(fù)查驗收。
7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
總之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。在那里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。謝謝大家!
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)11
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度
1、針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。
2、對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4、根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1、本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2、各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xxxx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生xxxx人，專科xxxx人，升學(xué)率為xxxx%。
4、打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xxxx級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5、抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語競賽三等獎14人；全國中學(xué)生xxxx科技競賽獲二、三等獎7個；xxxx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；在xxxx省第xxxx屆“xxxx杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團(tuán)體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達(dá)95、1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2、在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《xxxx高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學(xué)校的影響。
4、連續(xù)7次組織每批12人以上的.老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。
6、近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校xxxx、xxxx兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1、圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺。
五、不足與需要改進(jìn)的方面：
1、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重；
2、在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。
3、搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)12
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建等級學(xué)校，向區(qū)域重點學(xué)校發(fā)展這一中心開展各方面的工作，務(wù)實高效，圓滿地完成了預(yù)期的工作任務(wù)。
一、制訂高中新課程實施方案，努力做好課改實驗工作。
我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展普通高中新課程實驗工作的通知》（粵教基[20xx]47號）和汕頭市《普通高中一年級課程開設(shè)指導(dǎo)方案》，按照汕頭市教育局普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、合理有序、逐步推進(jìn)的原則，并結(jié)合我校高中生員、師資、設(shè)備、場地等方面的實際情況，積極開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討和實踐。
1、參加培訓(xùn)，積極研討，更新觀念
面對勢在必行的新課改問題，關(guān)鍵是教師要真正更新觀念。因此，開展高中新課改實驗工作，首先必須組織教師參加培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解新課標(biāo)，徹底轉(zhuǎn)變教育理念。使教師領(lǐng)會新課標(biāo)的思想，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷創(chuàng)新。其次是讓教師在各種培訓(xùn)和自身的學(xué)科教學(xué)實踐中體會新課標(biāo)的精神實質(zhì)，從而能夠更新觀念、反思自己的教學(xué)，認(rèn)識到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的主動過程。教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成方案
我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員高度重視課改工作，加強管理，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，各部門分工落實，明確責(zé)任，積極配合，推進(jìn)課改工作。
3、落實教學(xué)管理，強化教學(xué)研究。
教學(xué)管理過程實行學(xué)段制與“模塊”這一課程核心概念相聯(lián)系。學(xué)科內(nèi)容劃為模塊，每門學(xué)科每周4學(xué)時，一個學(xué)段36學(xué)時完成一個模塊的內(nèi)容。每學(xué)年共4個學(xué)段，三年共12個學(xué)段。每學(xué)段10周，其中9周授新課，1周復(fù)習(xí)考試。
二、積極穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學(xué)工作
首先，嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理
�。�1）教學(xué)管理是整個學(xué)校管理的核心，提高教學(xué)管理水平是提高教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，在本學(xué)期的工作中，教導(dǎo)處一如既往做到把好“二關(guān)”：一是把好教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，要求全體教師針對學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，課堂教學(xué)提出“四要度”，即導(dǎo)入新課要有強度；講授新知識要有參與度，讓學(xué)生參與教學(xué)活動，充分發(fā)揮主體性；鞏固練習(xí)要多角度；課堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學(xué)密度。
向45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真按時按質(zhì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；教導(dǎo)處通過開展作業(yè)、教案大檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長分頭深入課堂聽課，并認(rèn)真評課，及時評議、總結(jié)了教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；集思廣益，共同提高了課堂效益。通過作業(yè)布置，批改情況的反饋材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效地把好了教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)。二是把好測驗考試關(guān)。高一按照新課標(biāo)要求實行期中考核、期末考核；高二、高三實行階段考，教導(dǎo)處制定嚴(yán)密的方案，交叉監(jiān)考、交叉評卷、登分，寫出成績分析，認(rèn)真總結(jié)，使每次考試都能真實反映出教學(xué)實績。特別是高三級的各班科任老師，既上好課，又出好卷、評好卷，使每次考試都確保了質(zhì)量。
�。�2）班任要求全天坐班，認(rèn)真做好早讀、午習(xí)、課間操及學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作；每位科任每周要求兩天到校值日坐班，科任能夠積極配合班任、領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常管理工作，并每天下午放學(xué)后到校務(wù)處向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報當(dāng)天值日情況，保證了管理質(zhì)量。
其次，配合校長室強化教師管理。
教師是傳承人類文明之火的傳教士，文明之火必須在教師手中永放光明，從這個意義上講教師首先是一個學(xué)習(xí)者。教師必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，并用自己學(xué)習(xí)的精神影響和鼓舞學(xué)生，只有如此才能成為一個合格的教育者。本學(xué)期教導(dǎo)處充分認(rèn)識到這一點，因此在強化教師管理方面做了以下工作，效果很好。
（1）教師基本能做到“三勤”：勤讀書，不斷豐富和積累知識，學(xué)習(xí)更多的知識，跟蹤他們所教學(xué)科知識的最新進(jìn)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”；學(xué)習(xí)教學(xué)管理，了解教改動向，掌握教改信息；勤思考，去偽求真，去粗存精，探索規(guī)律；勤總結(jié)，日積月累，由量到質(zhì)，認(rèn)真總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗。通過這樣做，教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)管理能力都有了很大的提高。
�。�2）教師對學(xué)生能做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛，確實關(guān)注每一個學(xué)生的成績、心理、家庭以及各方面的需求，裨使學(xué)生能打心眼里希望用成績來回報老師的關(guān)懷。
�。�3）舉辦職業(yè)道德教育系列活動，使教師樹立安教、樂教、善教思想，形成“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、全”的良好教風(fēng)。實行“三定”（即定編、定員、定工作量）和“三制”（即崗位責(zé)任制、考核制、獎懲制），激勵教師“創(chuàng)優(yōu)爭先”。提高教師心理和身體素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢理論和心理教育理論。從而使整支教師隊伍的素質(zhì)得到提高。
�。�4）積極做好青年骨干力量的培養(yǎng)工作。學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)工作，定期召開青年教師座談會，鼓勵青年教師終身學(xué)習(xí)，多做貢獻(xiàn)。此外還發(fā)動教師撰寫教學(xué)論文，經(jīng)驗文章和教學(xué)設(shè)計，每位教師上繳“最佳一節(jié)課”教案及論文，并總結(jié)評比，從中挑選優(yōu)秀論文和教案作為學(xué)習(xí)的典范，重視總結(jié)推廣教師自身的經(jīng)驗。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學(xué)與語文教師的素養(yǎng)》獲得潮南區(qū)教師教研論文評比二等獎；吳耿杉同學(xué)參加汕頭市初高中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽獲得三等獎；同時學(xué)校積極支持教師參加函授、自學(xué)考試，接受繼續(xù)教育。
三、努力開展多種形式的教學(xué)教研活動
�。�1）積極配合上級有關(guān)部門組織的教研教改活動，爭取多讓老師走出去，開拓視野，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校各科組都有老師往市、區(qū)其它學(xué)校參加聽評課活動及參加市、區(qū)學(xué)科會議，人次達(dá)155之多，這些教學(xué)教研活動大大提高了教師的理論水平及對新課標(biāo)精神的理解，并在教學(xué)實踐中有了實質(zhì)性的指導(dǎo)意義。
�。�2）各教研組，都能擬訂新學(xué)期的工作計劃，并認(rèn)真實施，積極開展說課、聽課、評課的教研教學(xué)活動及各級各科的競賽活動。本學(xué)期各教研組舉行公開課節(jié)數(shù)：語文組3個，英語組3個，數(shù)學(xué)組3個，物理組3個，生化組2個，政史地組3個，圖音體組1個。各教研組開展的競賽活動有：語文組讀書月征文活動，高二級數(shù)學(xué)競賽（第14周），高二級英語綜合知識競賽（第14周）高中生作文競賽（第16周），高二級生物化學(xué)綜合知識競賽（16周），物理學(xué)科動手動腦競賽活動（第17周），效果顯著。
�。�3）認(rèn)真搞好理化實驗室建設(shè)，本學(xué)期各級理化的實驗課都能全面進(jìn)行分組實驗教學(xué)。努力提高學(xué)生的實驗操作能力和分析問題的能力。
�。�4）繼續(xù)開展第二課堂活動。健全美術(shù)興趣組和音樂興趣組的活動制度，本學(xué)期成立高一化學(xué)興趣小組，美術(shù)興趣小組，各興趣小組能定期安排組織活動，搞得有聲有色，豐富了學(xué)生的知識，開拓了學(xué)生的多方面能力。
四、加大力度抓好中、高考備考工作：
�。ㄒ唬﹫猿肿ピ�、抓細(xì)、抓落實
1、早補課
從7月底開始，我校高、初三畢業(yè)班就按照上級的部署開始補課。每周上6天課，每天6節(jié)課，每周共計36課時。從新學(xué)期第一周開始，就一直堅持星期六補課，以時間和汗水換取效益。高三級在去年“夯實四科，突出選科”的基礎(chǔ)上，提出“以綜合科作為新的分?jǐn)?shù)增長點”的口號，星期六補課每兩周綜合科測試一次，各科的客觀題由原來的6小題增至9小題，每小題為2分，以此來增加學(xué)生的訓(xùn)練題量，以考促練，以練來夯實基礎(chǔ)。并要求教師做到逐次分析，查漏補缺，以求提高。
2、早摸底
暑假補課結(jié)束后，我校就對高、初三畢業(yè)班進(jìn)行統(tǒng)一摸底考試。本次考試，按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題，考試后綜合排名，排出前100名學(xué)生，為以后挑選重點學(xué)生對象做好準(zhǔn)備。以后每隔一個月將進(jìn)行一次綜合性統(tǒng)測，并及時認(rèn)真分析對照，肯定成績，查找薄弱環(huán)節(jié)及原因，及時調(diào)整教學(xué)計劃。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生心理健康輔導(dǎo)
現(xiàn)代社會的激烈競爭和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的`心理問題以至于。心理健康的人樂于學(xué)習(xí)和工作，并在學(xué)習(xí)和工作中能充分地和建設(shè)性地發(fā)揮其智慧和能力，能面對現(xiàn)實，把握現(xiàn)實，正確對待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。作為高中畢業(yè)生，面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點，學(xué)校能積極發(fā)揮政教處、團(tuán)委會、教導(dǎo)處、學(xué)生會、班主任以及黑板報、廣播的教育作用，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的心理健康教育。
利用先進(jìn)的心理學(xué)成果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率；積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)遺忘規(guī)律，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)；提高自控能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是考試的臨場習(xí)慣，發(fā)揮出自己應(yīng)有的正常的水平；能教育學(xué)生“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”，正確對待每一次考試的得失成敗，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。以良好的心態(tài)，飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學(xué)、抓備考，不能放松對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們針對學(xué)生的思想實際，教師在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)之中能注意滲透思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，保證以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個備考過程。力圖讓學(xué)生們以良好的心態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。
（三）掌握好上新課及復(fù)習(xí)舊知識的關(guān)系，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)程序
高三這個學(xué)年，語文、英語、政治要授完新課，讓學(xué)生順利通過會考關(guān)。物理、化學(xué)、歷史、生物各選科仍有講授新課的任務(wù)；初三級仍有繁重的新課教學(xué)任務(wù)，在此期間，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“大綱”、“考綱”及20xx、20xx年高、中考試題，關(guān)注高、中考新動向，做到心中有數(shù)，方向明確。第一學(xué)期末認(rèn)真組織好區(qū)性統(tǒng)考，并做好了質(zhì)量分析工作，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。在備考中具體從兩方面著手：
1、重視做好上學(xué)期“二個階段”、全學(xué)年“三個小沖刺”和“四個加強點”的工作。
（1）“二個階段”（上學(xué)期1—14周，15周—期末）：由于存在條件限制，各科授新課進(jìn)度比較慢而且也不平衡，到上學(xué)期第13周（除語文科尚欠第6冊外）各科大致完成教學(xué)任務(wù)，第14周舉行階段考試，檢查此前備考工作效果。15周起至20周星期六下午，安排各科測試，每個下午一個學(xué)科，五個下午完成一個周期的測試，要求科任評卷后用2—3課時進(jìn)行評講，讓學(xué)生把應(yīng)掌握的知識點落到實處。其中第18周舉行語、數(shù)、英、政四科畢業(yè)考試，對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識情況做一次檢測。
�。�2）“三個小沖刺”：以“上學(xué)期期末考”、下學(xué)期“一�！薄ⅰ岸！睘榉纸纾趯W(xué)生中掀起三個小沖刺高潮，要求學(xué)生從自身的成績出發(fā)，確定每一個小沖刺的奮斗目標(biāo)，力爭每次考試得分率提高5%—10%，圍繞著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，以期達(dá)到甚至超額。
�。�3）“四個加強點”：
�、偌訌娫缱x、午習(xí)、夜自修的管理，使學(xué)生既科學(xué)合理又充分利用時間。
②發(fā)揚和加強團(tuán)隊精神，發(fā)揮教師的集體智慧，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，要求高三教師多與各科組的老師交流，多閱覽相關(guān)資料、上網(wǎng)并結(jié)合高考動態(tài)和學(xué)科特點，備好復(fù)習(xí)課，寫好教案，使每節(jié)課內(nèi)容充實，彈無虛發(fā)，有的放矢，提高45分鐘的教學(xué)效益。力爭高考實現(xiàn)大沖刺大飛越。
�、凼冀K堅持加強教研考研力度，因材施教，培優(yōu)扶差，均衡發(fā)展。要求高三級教師密切注視新課標(biāo)與高考命題動向的關(guān)系，習(xí)題及時滲透新信息。從下學(xué)期開始加大“推進(jìn)中層，提高上層，扶持臨界生”的分類輔導(dǎo)力度，爭取提高“含金量”和全面豐收。
�、芗訌姾笄诜⻊�(wù)前勤的工作，多關(guān)心師生生活，制訂高考獎勵方案。
2、搞好三輪復(fù)習(xí)，狠抓四個環(huán)節(jié)，奪取高考新勝利。
備考各主要時段安排初定為：
�。�1）第二學(xué)期3月中旬前完成第一輪復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)3月份汕頭市一模。
�。�2）3月下旬至4月底，完成第二輪復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)4月底或5月初汕頭市二模。
�。�3）5月至6月初完成第三輪復(fù)習(xí)，查漏補缺，考前指導(dǎo)，迎戰(zhàn)高考。
課堂教學(xué)是備考復(fù)習(xí)的主要手段，課內(nèi)外練習(xí)是鞏固知識提高能力的重要載體。因此，各學(xué)科一定要扎扎實實在講、練、考、導(dǎo)等環(huán)節(jié)上狠下功夫。
講：第一輪復(fù)習(xí)采取啟發(fā)式，講與練相結(jié)合；第二、三輪復(fù)習(xí)按高考命題趨向組織專題教學(xué)，要精講，要充分挖掘增大復(fù)習(xí)容量。課型以“訓(xùn)練→評講、考試→評講”為主。
練：布置習(xí)題訓(xùn)練，從鞏固知識培養(yǎng)能力出發(fā)，要精選題目，類型全面，適應(yīng)高考。自編題要力求有針對性，外來題要力求有補充性。立足解決中低檔題，夯實基礎(chǔ)，兼顧一點高檔題，不鉆牛角尖。要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)題的良好習(xí)慣，教師要及時批改及時評講，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
考：考是為了更好地教與學(xué)，要讓學(xué)生明確考試目的，做到以教學(xué)大綱、考試說明為準(zhǔn)繩，全面考查、突出重點、落實兩基、注重能力。要重視試卷的批改與評講，重視考后知識歸納和提高，并通過考試反映出來的實際情況，及時調(diào)整備考復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
導(dǎo)：提倡加強輔導(dǎo)工作，采取集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，個別輔導(dǎo)要注意疏導(dǎo)思想、指導(dǎo)方法、填補基礎(chǔ)。
在講、練、考、導(dǎo)這些環(huán)節(jié)中要突出“練”這個環(huán)節(jié)，以“練”為主線，在強化訓(xùn)練中提高應(yīng)試能力。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間xxxx已奔過去，xx年呼嘯而來。站在新舊之交的時間節(jié)點，回顧過去一學(xué)期的工作，大大小小的事情，零零總總的工作，錯綜繁雜，千頭萬緒，一時竟不知從何說起。
一學(xué)期來，學(xué)�？倓�(wù)處本著“服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)師生生活”的宗旨，抓住校園建設(shè)的機遇，促進(jìn)總務(wù)管理規(guī)范化，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，著力改造校園環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，各項工作取得明顯成效。
一、抓住校園建設(shè)十年難遇的機遇期，合理規(guī)劃校園布局，努力建設(shè)環(huán)境美好的校園。
本學(xué)期，我校抓住國家應(yīng)對金融危機，拉動內(nèi)需的發(fā)展機遇，通過前期校舍安全鑒定，學(xué)校精心準(zhǔn)備材料多次申報，上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)，我校終于在今年暑期獲得中央校舍安全專項撥款，建成學(xué)校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，并對學(xué)生公寓進(jìn)行了改造，師生住宿、生活條件大為改善。在此，我們要特別說說我們的領(lǐng)導(dǎo)朱校長、梅校長，他們跑項目，察現(xiàn)場，設(shè)計建設(shè)方案，為學(xué)校發(fā)展操了不少心，項目建設(shè)的完成，凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任，為了學(xué)校的建設(shè)，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，他用自己默默的付出，為我校校園建設(shè)寫下新的華章。
為了改變長期制約學(xué)校發(fā)展的電力問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找教育局、找財政局領(lǐng)導(dǎo)，爭取了十萬元資金進(jìn)行校內(nèi)電網(wǎng)改造。為彌補電改資金缺口，朱校長、梅校長、周書記南下化緣，找木梓中學(xué)走出去友好人士，多方尋求資金。求人辦事的個中滋味，難于言表�？上驳氖琴Y金終于到位了，校園原本凌亂的電線不見了，微機室的電腦不跳閘了，教室里的燈明亮了。
目前，學(xué)校又爭取財政項目資金，正在修建教學(xué)樓前護(hù)坡，水泥路面，并將改造旗臺、路燈等，校園建設(shè)正按學(xué)校發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)。在校園建設(shè)中，我們讓工程給樹讓路，保住了食堂前具有標(biāo)志意義的老柳樹，做護(hù)坡時避開已成型的綠化帶，并把比較名貴的桂花樹及時移栽。我相信，通過合理的布局和建設(shè)，我們學(xué)校的校園環(huán)境，必將更加亮麗。
二、后勤管理日趨規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。
開學(xué)初，鑒于學(xué)生人數(shù)減少，總務(wù)處在后勤人員編制方面適當(dāng)從緊，并根據(jù)需要，由教師推選，重新聘用了后勤人員。對新聘人員，學(xué)校重新簽定了聘用合同，總務(wù)處修訂了《司務(wù)長責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《食堂工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《超市工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《勤雜人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》，按月考核，根據(jù)考核情況發(fā)放后勤津貼。為規(guī)范管理，我們總務(wù)處還完善了《食堂準(zhǔn)入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務(wù)管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。我們還將這些制度匯編成了《木梓中學(xué)后勤管理辦法》。這些制度的`制定為規(guī)范后勤管理提供了依據(jù)，也得到市勤工辦及木梓學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。一學(xué)期來，正是因為這些制度的落實，后勤工作人員的服務(wù)意識增強了，服務(wù)質(zhì)量提高了。我們可以看到：過去食堂菜葉亂扔，現(xiàn)在食堂整齊衛(wèi)生；過去工友著裝不戴帽，現(xiàn)在工友衣帽整齊；過去熱水限量供應(yīng)，現(xiàn)在熱水滿足師生使用。
更難能可貴的是，本學(xué)期食堂工作人員克服開學(xué)食堂未竣工和期中考試后經(jīng)常停電兩大難題，保障了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在開學(xué)初，為保證九年級提前上課，總務(wù)處臨時搭灶，后勤人員在冒著酷暑，克服炎熱，在狹小的房間揮汗如雨，準(zhǔn)備師生的飯菜。七、八年級開學(xué)后，由于學(xué)生增加，食堂無法蒸飯，總務(wù)處臨時安排，后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出現(xiàn)在哪里；年過半百黃全軍師傅，鋪蓋未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸飯，回木梓賣飯洗盤，年齡大大不過工作責(zé)任，天氣熱熱不過工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的后勤隊伍，用他們默默的奉獻(xiàn)，鑄就了木梓中學(xué)前勤工作堅強的后盾。
三、加強財產(chǎn)財務(wù)管理，落實了理賠制度。
面對生員日益減少的不利狀況，為了確保學(xué)校有限的資金用到學(xué)校發(fā)展和教師福利的刀刃上來，學(xué)初總務(wù)處確定了適度從緊的財金管理思路，并把嚴(yán)格財產(chǎn)管理作為一項重要工作來抓。
財金管理方面：學(xué)校規(guī)定了公差用車申報登記制度及公餐申報登記制度，在一定程度上減少了非公務(wù)用車和公餐開支。超市、校外購物點購物實行登記制，由經(jīng)手人登記，總務(wù)處核查。食堂賬目一月一算，期末接受教師代表檢查。超市錢帳分開，專人負(fù)責(zé)，現(xiàn)金結(jié)算，每日繳款。
在財產(chǎn)管理方面：學(xué)初，總務(wù)處兌現(xiàn)了上學(xué)期班級財產(chǎn)驗收結(jié)果。并重新登記了各班級、辦公室財產(chǎn)，責(zé)任到人。班級財產(chǎn)按月檢查，損壞財產(chǎn)當(dāng)月理賠，大大減少了財產(chǎn)損失。這些措施的實施，為學(xué)校資金正常運轉(zhuǎn)提供了有力保障。
四、加強硬件建設(shè)，改善了辦學(xué)條件。
在爭取上級撥款的同時，學(xué)�？朔щy，加強硬件建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初，學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳，投資5千余元更換了各班講臺，投資2千余元更換教室門，投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng)，投資1千5百多元購買教師床鋪，投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng)，投資4千多元添置歌唱比賽舞臺。這些硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，并為學(xué)校開展教育教學(xué)活動提供了物質(zhì)保障。
五、安全工作警鐘長鳴。
為了加強校園安全，學(xué)校兩名教師負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，學(xué)生寢室專人管理，學(xué)校與相關(guān)人員簽定了安全責(zé)任狀。學(xué)�？倓�(wù)處定期檢查電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪安全，并重點檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生安全工作，及時清理變質(zhì)或過期食品；對寢室、廁所、廚房進(jìn)行消毒、除蠅等，對個人衛(wèi)生經(jīng)常檢查；對其他安全隱患及時采取相應(yīng)措施，消除安全隱患。一學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生一起因電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪安全發(fā)生的學(xué)生人身安全事故，食品安全事故發(fā)生率為零。
六、反思過去，總結(jié)經(jīng)驗，開拓未來。
過往的這些成績，已暗淡成日漸遙遠(yuǎn)的記憶。反思過去的不足，卻讓人深深銘記。我們清醒地認(rèn)識到：
1、“大學(xué)�！彼枷朐谖覀冾^腦中依然存在，節(jié)約意識還沒有真正形成。隨著生員減少，學(xué)�？芍滟Y金日趨緊張。但目前學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從老師到工友很多人還沒有真正轉(zhuǎn)變“大學(xué)�！彼枷耄傉J(rèn)為我們是中學(xué)，跟小學(xué)不在一個檔次，辦事講“派頭”，活動求“大氣”，節(jié)約意識缺乏。其實我們學(xué)生人數(shù)已少于木梓小學(xué)，相當(dāng)于王店小學(xué)。上撥資金少得可憐，出納手中捉襟見肘。再不形成節(jié)約共識，學(xué)校將難持續(xù)發(fā)展。
2、工作仍屬“粗放型”，“精細(xì)化”管理剛剛起步。在食堂、超市及校園管理、財務(wù)管理等方面，我們的工作還不細(xì)致，如：食堂用料管理；功能室財產(chǎn)管理；公車公餐管理；超市購物管理；校園樹木管理等方面還存在很多管理上的“空白”，這些都是擺在我們木梓中學(xué)總務(wù)管理人員面前急待解決的問題。
3、勤工儉學(xué)創(chuàng)收微薄，教師福利提高不大。一學(xué)期來，食堂成本（特別是燃料）高位運行，校內(nèi)公餐標(biāo)準(zhǔn)較高，學(xué)生就餐收費偏低等，致使食堂利潤幾近于無，很大程度上制約著教職工福利的提高。
過去的一學(xué)期如同日歷已經(jīng)翻過的一頁。新的一年，正虎虎而來。在新的一年里，我們總務(wù)處將銘記過去不足，發(fā)揚過去的優(yōu)點，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的工作，努力書寫木梓中學(xué)后勤工作的新篇章！
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)14
本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學(xué)期初明確的“以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為重點，以加強隊伍建設(shè)為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導(dǎo)處的管理、指導(dǎo)和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
教師是開展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓(xùn)是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一。基于這樣的.認(rèn)識，開學(xué)初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實施“青藍(lán)工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、論文撰寫、聽評課等情況進(jìn)行考評，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長;二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動，促進(jìn)了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高;三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學(xué)習(xí)、修我內(nèi)功、強我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開有效教學(xué)管理和規(guī)范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據(jù)《河北省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真實施細(xì)則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規(guī)意識，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)五認(rèn)真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進(jìn)行了備課檢查，看是否達(dá)到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求;抓課堂，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準(zhǔn)備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效;抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達(dá)到“五嚴(yán)”規(guī)定要求，看學(xué)生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施，對教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學(xué)在規(guī)范化、有效化、正�；�。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗，促使他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會思考問題，會解決問題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長。
三、以常規(guī)教育為主線，活動為載體，確保學(xué)生健康快樂成長。
教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學(xué)生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)�；�、學(xué)生發(fā)展個性化、確保個個學(xué)生健康快樂成長。
行為習(xí)慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會、班會對學(xué)生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)�；�。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，測試合格率達(dá)98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運動會”。
學(xué)生發(fā)展個性化。從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學(xué)要求，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實踐中將學(xué)科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日，開展了解家鄉(xiāng)過去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)未來綜合實踐活動。
四、增強服務(wù)意識，發(fā)揮中樞功能，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造條件。
“服務(wù)、指導(dǎo)、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務(wù)處工作的幾個關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進(jìn)步和成長搭建展示的平臺。堅持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無私的關(guān)愛，為他們健康快樂成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提
供有力保證。本著對校長負(fù)責(zé)、對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng)建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
五、存在問題
細(xì)細(xì)反思，一學(xué)期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進(jìn)、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：
1、在學(xué)校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認(rèn)真檢查、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對教學(xué)過程監(jiān)控機制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準(zhǔn)備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。
4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。
六、新學(xué)期展望
回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。謝謝你們!感謝全體教師對我們工作的大力支持!正是有你們的支持，有你們無私奉獻(xiàn)的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿懷信心，相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績。
學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)15
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度
1。針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。
2。對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3。對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4。根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1。本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2。各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3。打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生××人，�？啤痢寥�，升學(xué)率為××%。
4。打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了××級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5。抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團(tuán)體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達(dá)95。1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)新一輪課程改革
1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2。在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學(xué)校的影響。
4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5。由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進(jìn)行。
6。近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我�！痢�、××兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認(rèn)真細(xì)致做好搬遷的'各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1。圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺。
五、不足與需要改進(jìn)的方面：
1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;
2。在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。
3。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
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