暑期實(shí)踐總結(jié)[熱門]
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的暑期實(shí)踐總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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暑期實(shí)踐總結(jié)1
今年暑期，榮巷街道組織各社區(qū)以道德實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐為主要形式，以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”、抗震救災(zāi)、節(jié)能環(huán)保等為活動(dòng)內(nèi)容，組織開展廣大學(xué)生積極參與、內(nèi)容新穎、健康向上、趣味活潑的各類活動(dòng)，幫助青少年增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、提高素質(zhì)，豐富了青少年的假期生活，營(yíng)造了愉快、和諧的健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
1、為了加強(qiáng)法制教育，桃源社區(qū)、梅園社區(qū)、青龍山社區(qū)分別邀請(qǐng)社區(qū)戶籍警為青少年上法制課，結(jié)合本社區(qū)未成年人違法犯罪被查處的情況以及案例剖析思考，引導(dǎo)青少年從小樹立法制觀念，學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)健康優(yōu)秀青年，預(yù)防未成年人違法犯罪。各社區(qū)也紛紛請(qǐng)來(lái)司法、公安、交通等系統(tǒng)的輔導(dǎo)員為青少年開展遠(yuǎn)離“十毒”等內(nèi)容的法制講座，通過(guò)一系列法律法規(guī)知識(shí)的宣傳和普及，社區(qū)青少年的依法維權(quán)意識(shí)得到了較大的提高，使他們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。
2、積極參加區(qū)共青團(tuán)舉辦的“交通杯—迎奧運(yùn)、迎論壇、講文明、樹新風(fēng)”青少年知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。我們梁溪社區(qū)踴躍參加，選派了三名優(yōu)秀青少年代表作為榮巷街道參加了此次競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)激烈的預(yù)、決賽，最終小選手們獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)。各社區(qū)基層團(tuán)組織在奧運(yùn)前夕都開展了形式多樣的'迎奧運(yùn)系列活動(dòng)，如：青龍山社區(qū)的趣味運(yùn)動(dòng)賽、梁溪社區(qū)組織的觀摩乒乓健將賽前熱身運(yùn)動(dòng)、榮巷社區(qū)“與奧運(yùn)同行”青少年有獎(jiǎng)知識(shí)搶答大賽等等，在街道范圍內(nèi)掀起了一股奧運(yùn)熱潮。
3、7月16日，榮巷社區(qū)和青龍山社區(qū)請(qǐng)來(lái)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)潘旭東為青少年授課。講解環(huán)保知識(shí),和節(jié)能環(huán)保的重要意義，并現(xiàn)場(chǎng)觀看了環(huán)保教育光碟，積極引導(dǎo)青少年從小處做起，從身邊的小事，積極參與環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。同時(shí)，配合“兩整兩創(chuàng)”美家園，文明衛(wèi)生進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的開展，各社區(qū)團(tuán)總支組織志愿者小分隊(duì)在小區(qū)的花壇內(nèi)拔出雜草、清除綠化帶中的白色垃圾、果皮、紙屑等。通過(guò)勞動(dòng)倡導(dǎo)文明生活方式，教導(dǎo)青少年革除不良陋習(xí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，人人行動(dòng)，為創(chuàng)建一個(gè)文明、衛(wèi)生、美麗、和諧的新貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、8月，龍山社區(qū)、梁溪社區(qū)通過(guò)組織青少年觀看抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)，以這次“眾志成城、抗震救災(zāi)”為主題，強(qiáng)化青少年愛國(guó)主義意識(shí)，青少年們?cè)谟^看過(guò)程中，為那些在地震災(zāi)害中表現(xiàn)英勇的小伙伴們鼓掌、歡呼，對(duì)他們?cè)诳拐鹁葹?zāi)過(guò)程中沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的少年英雄表達(dá)出了崇高敬意，使青少年深受教育。
5、深入開展7月19日，龍山社區(qū)的青少年團(tuán)員志愿隊(duì)參觀了市青少年教育基地--市民間藍(lán)印花布博物館。團(tuán)員們興致勃勃地參觀了藍(lán)印花布的制作過(guò)程，聽取了藍(lán)印花布的歷史講解，欣賞了藍(lán)印花布的作品，充分感受了中國(guó)傳統(tǒng)民間手工藝的藝術(shù)魅力。8月11日，勤新社區(qū)和太康社區(qū)帶領(lǐng)社區(qū)內(nèi)的青少年參觀蠡湖新城展示館，通過(guò)觀看精致又壯觀的模型和圖片，讓青少年充分了解蠡湖新貌，了解家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)建設(shè)自己家鄉(xiāng)的信心和決心。
6、為了青少年過(guò)上一個(gè)健康、文明、豐富的假期生活，梁溪社區(qū)團(tuán)總支按照活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)轄區(qū)61名三好學(xué)生進(jìn)行表彰，希望他們珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)新佳績(jī)。
龍山社區(qū)在暑期接近尾聲時(shí)，對(duì)在暑期活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰，并發(fā)放了榮譽(yù)證書和學(xué)習(xí)用品。
暑期實(shí)踐總結(jié)2
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月27日～8月7日
實(shí)踐學(xué)員：時(shí)晨（淮海工學(xué)院）
實(shí)踐單位：儀征電信分公司無(wú)線中心
指導(dǎo)老師：儀征電信分公司無(wú)線中心 周勇
實(shí)踐內(nèi)容：
1、 了解儀征ipas網(wǎng)絡(luò)、wlan網(wǎng)絡(luò)和c網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)，熟悉掌握一般基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及應(yīng)用。
2、 了解c網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉基站建造和配置基本架構(gòu)。
3、 了解wlan、1x和evdo行業(yè)應(yīng)用。
4、了解“胖”ap和“瘦”ap組網(wǎng)架構(gòu)和區(qū)別
課題項(xiàng)目： c網(wǎng)信號(hào)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化
實(shí)踐方案
通過(guò)一周的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)儀征現(xiàn)有ipas和c網(wǎng)網(wǎng)架構(gòu)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)儀征某個(gè)區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)優(yōu)化實(shí)際操作演練，加強(qiáng)了c網(wǎng)專業(yè)知識(shí)更深程度的認(rèn)識(shí)，儀征沿江國(guó)裕船廠位于儀征東南側(cè)江邊，由于室外宏基站一直未能建成投入使用，沿江c信號(hào)覆蓋較差，且與臨界鎮(zhèn)江存在漫游現(xiàn)象，鑒于這一現(xiàn)象，決定利用rru（射頻拉元單元）外接室外全向天線的方式來(lái)改善國(guó)裕船廠c網(wǎng)信號(hào)覆蓋；實(shí)施原理圖：
實(shí)踐過(guò)程：
利用國(guó)裕船廠生活區(qū)邊的小靈通高桿，將偽裝天線置于高桿頂部，rru固定在小靈通高桿中部，電源從小靈通基站引入，接地線復(fù)接于小靈通接地排上，定做一個(gè)防水不銹鋼盒，將光終端盒放于盒內(nèi)，保護(hù)光終端盒的防盜和防水
實(shí)踐效果：
rru開通后，能夠完全覆蓋國(guó)裕船廠，提供1x和evdo信號(hào)覆蓋，c網(wǎng)信號(hào)覆蓋強(qiáng)度可達(dá)—60左右，現(xiàn)場(chǎng)3g視頻播放流暢，根本上解決了國(guó)裕船廠的c網(wǎng)信號(hào)覆蓋問(wèn)題，并且避免了不利地形和地理位置帶來(lái)的的不便。
實(shí)踐心得：
從實(shí)踐中我了解了射頻拉遠(yuǎn)技術(shù)，熟悉了rru和bbu設(shè)備的構(gòu)造和組網(wǎng)方式，并了解了光路光源信號(hào)的測(cè)試。通過(guò)在國(guó)裕船廠的實(shí)踐，我了解了在不同情況下可以使用多種方式組網(wǎng)，做到合理規(guī)劃設(shè)備的建造和使用，并一定程度上節(jié)約了成本。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，
我直觀了解了儀征c網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，對(duì)c網(wǎng)不同區(qū)域的信號(hào)優(yōu)化方法有了初步的了解，掌握了ap多種靈活的組網(wǎng)結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)電信的'無(wú)線網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和天翼產(chǎn)品有了直觀的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐結(jié)束后我將持續(xù)對(duì)中國(guó)電信天翼產(chǎn)品的關(guān)注，并將這次實(shí)踐的心得告知我身邊的朋友和同學(xué)，希望能夠有再次參加類似實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐人：時(shí)晨
20xx年8月6日
暑期實(shí)踐總結(jié)3
6月23日我們上山下鄉(xiāng)實(shí)踐小分隊(duì)圍繞“走進(jìn)蕭山沙地探尋沙地圍墾艱辛之路活動(dòng)背景”展開了為期10天地暑期實(shí)踐活動(dòng)。
首先我們利用了5天時(shí)間，為暑期實(shí)踐做了充分的準(zhǔn)備。對(duì)“蕭山沙地，圍墾歷史”從網(wǎng)絡(luò)、書籍等方面做了初步的了解。
我們了解到，蕭山沙地是由錢塘江的江道變遷而形成的。歷史上，錢塘江在蕭山段的江道經(jīng)歷了南、中、北之變遷。清初的有關(guān)著述中始出現(xiàn)“三門”的稱謂。即南大門、中小門、北大門。
至清朝康熙五十九年（1720年）錢塘江主流改道，由赭山以北入海，航塢山北端大片沙地淤積成陸，漸開墾種植。干百年來(lái)，桀騖不馴的錢塘江給沿江人民帶來(lái)了多少的災(zāi)難！江邊沙地人因坍江而四處奔波，流離失所，但隨著上游溆泥大量的沖積，也孕育起了這片廣袤的沙地，使兩岸的苦難者得以到這里開荒，落腳，扎根，繁衍。
上世紀(jì)六十年代后期始，蕭山縣委組織人民進(jìn)行了大規(guī)模的圍墾造田運(yùn)動(dòng)，以移山倒海之勢(shì)，終于降服了桀騖不馴的錢江怪潮。幾十年間，共圍墾土地五十多萬(wàn)畝，成為世界造田史上的奇跡。
現(xiàn)在蕭山區(qū)域內(nèi)寧圍、新街、坎山、黨山、黨灣、益農(nóng)、義蓬、靖江、南陽(yáng)、河莊、新灣鎮(zhèn)或街道都屬于沙地區(qū)。是蕭山區(qū)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)，人民最富裕的區(qū)域。
隨著錢塘江時(shí)代的到來(lái)和大江東新城的開發(fā)，蕭山沙地將成為杭州的又一個(gè)新興城市，沙地面貌正在日新月異地變化著。
本次暑期實(shí)踐我們就將在義蓬篇展開，雖然我們實(shí)踐地雖然只是沙地圍墾的一個(gè)小小角落，我們所看到的只是沙地的一小部分，但從這一小部分已經(jīng)能使我們對(duì)沙地圍墾的由來(lái)之艱辛而感嘆，沙地人民生活前后對(duì)比之強(qiáng)烈而驚嘆。
6月28日，我們?nèi)M人員正式踏上了，這片由沙地人民一步一步，一擔(dān)一擔(dān)圍起來(lái)的土地。
我們第一站來(lái)到了被譽(yù)為“沙地教育一奇葩”得蕭山第九高級(jí)中學(xué)。為使學(xué)生記住歷史，記住圍墾精神，學(xué)校還開展了《沙地文化》綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且一直設(shè)有《沙地文化》這一課程。我們很榮幸邀請(qǐng)了一位擔(dān)任《沙地文化》課程老師，為我們講解了該校主要研究的課題的開設(shè)過(guò)程，研究成果等。我們還了解到《沙地文化》校本的開發(fā)和實(shí)施受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)的一致好評(píng)。九中《沙地文化》課程的開發(fā)與實(shí)施在社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響，蕭山電視臺(tái)、《教育信息報(bào)》、《杭州日?qǐng)?bào)》、《錢江晚報(bào)》都先后做了專題報(bào)到。20xx年，《沙地文化》校本課程先后被評(píng)為浙江省20xx年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和浙江省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
我們很榮幸地參觀了蕭山九中的校史館，里面陳列了學(xué)�！渡车匚幕氛n程的相關(guān)成果等。
6月29日，在當(dāng)?shù)卮逦膸椭拢覀冋业搅艘恍┰鴧⑴c圍墾的老人們進(jìn)行采訪。沙地的老人是那么的.淳樸，就連面對(duì)我們的鏡頭都是那么的羞澀，但當(dāng)我們問(wèn)到他們圍墾經(jīng)歷時(shí)，他們的眼中還閃爍著光芒，雖然很艱辛、困難，但還是透露出一種驕傲的神情。
采訪片段：
老人：我們走的是蘆葦草蕩。早上五點(diǎn)半出工，下午四點(diǎn)半收工，寒風(fēng)凌冽，水冷刺骨，有的地方水深過(guò)膝，更何況有的女生還要熬住“例假”的苦楚。每天大家就是這樣相扶提攜淌水往返，記錄著我們間深厚的情誼！
老人：我們睡的是蘆葦窩棚。據(jù)說(shuō)這里可以體驗(yàn)和學(xué)習(xí)當(dāng)年列寧流放的革命精神與豪情，因此被稱為列寧小屋。里面二排腳對(duì)腳要睡十余個(gè)同學(xué)。
老人感慨地說(shuō)，如今，蕭山富裕了。但當(dāng)年的圍墾精神值得我們?nèi)セ仡�，去總結(jié)，去宣傳�！澳鞘且环N無(wú)私奉獻(xiàn)、戰(zhàn)天斗地的精神�！�
沙地人民住房前后對(duì)比：
30日，正式踏上體驗(yàn)沙地勞作之旅，我們頭頂草帽，在田間小道上前行，在當(dāng)?shù)卮迕竦慕榻B下我們認(rèn)識(shí)很多平時(shí)只能在盤子里見到的蔬菜、水果。并參與了摘毛豆等工作。晚上還在村民們的邀請(qǐng)下觀看了沙地特有的露天戲。
沙地人民用堅(jiān)實(shí)的腳印，丈量出不斷延伸的蕭山版圖；我們用不懈的斗志，續(xù)寫著“人類造地史上的奇跡”。
如今，當(dāng)我們眺望這海天相接的50多萬(wàn)畝圍墾大地，依稀可以追尋到前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)、勇往直前的腳步，體味蕭山人奔競(jìng)不息、勇立潮頭的英雄氣魄。
通過(guò)這次走進(jìn)蕭山沙地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面探尋沙地圍墾那段艱辛之路，使我們了解蕭山沙地圍墾歷史成因，圍墾精神精髓及意義，傳承和弘揚(yáng)圍墾精神。銘記圍墾歷史、傳承沙地文化、弘揚(yáng)圍墾精神，讓后輩們引發(fā)對(duì)歷史、當(dāng)下和未來(lái)的思考。
暑期實(shí)踐總結(jié)4
**年8月22日到8月28日，我校組織全校教師進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，從現(xiàn)代教師心理健康教育，到師德師風(fēng)講座，再到學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用以及觀看名師講課。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)使得我受益匪淺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在，使我深受啟迪�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教師心理健康教育》，我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會(huì)；是圣者——不會(huì)犯錯(cuò)；是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氛圍，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的.出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能積極健康地工作。
二、通過(guò)聆聽《師德師風(fēng)講座》，我對(duì)開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要意義有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本�！睅煹陆ㄔO(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解。
對(duì)于現(xiàn)代教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)，本次信息技術(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解，老師精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識(shí)，給了我很大的觸動(dòng)。學(xué)高為師的警言更加鞭策著我，接下來(lái)我要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識(shí)，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
四、通過(guò)觀看名師課堂，使我再次領(lǐng)略名師風(fēng)采。
聽吳正憲老師的課，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來(lái)的新變化；感受了他對(duì)學(xué)生、對(duì)教育那深情的愛；感受到了他身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量。并使我深切體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識(shí)，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。
時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多研究，不斷提高自身素質(zhì)，構(gòu)建和楷高效的數(shù)學(xué)課堂，用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
暑期實(shí)踐總結(jié)5
在這個(gè)快樂(lè)的暑假中，我參加了我們學(xué)校與民政廳合作的一個(gè)支教活動(dòng)項(xiàng)目。在這次為期十五天的支教活動(dòng)中，我不僅讓自己過(guò)了一個(gè)充實(shí)而開心的暑假，還從中學(xué)到了許多東西。
由于這次的支教活動(dòng)得到了民政廳在資金等方面的大力支持，并有項(xiàng)目幾位負(fù)責(zé)人老師的帶領(lǐng)，加上我們十五個(gè)支教隊(duì)員組成的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，所以我們的支教活動(dòng)取得了圓滿成功，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)生和村民們的高度贊揚(yáng)。
在這次支教活動(dòng)中，我主要充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)隊(duì)助理的角色，輔助隊(duì)長(zhǎng)完成支教過(guò)程中的工作與管理這支優(yōu)秀的隊(duì)伍。這讓我從中得到了很多鍛煉，在提高自己能力的同時(shí)更加注意發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
雖然這只是十幾天的支教生活，但是我們每天都過(guò)得很充實(shí)。7月12日，我們帶上活動(dòng)所需物資與我們自己的個(gè)人物品，乘著包車來(lái)到了廣東省河源市龍川縣龍母鎮(zhèn)藕塘小學(xué)。我們剛到的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐囊晃簧绻ьI(lǐng)我們熟悉學(xué)校環(huán)境，并讓我們更快地適應(yīng)了新環(huán)境。在乘車前往河源的時(shí)候，我心里萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)榛I備已久的支教活動(dòng)馬上就要開始實(shí)施了，興奮之間帶少許的緊張。到達(dá)學(xué)校之后，看到當(dāng)?shù)丨h(huán)境并沒(méi)有自己想象中的那么惡劣，感覺任務(wù)并不像自己想象中的那么艱巨，所以就決定了要把任務(wù)完成得更加好。
在這十五天里，我們除了日常教學(xué)之后，我們還為學(xué)生開展一系列的戶外拓展活動(dòng)，讓學(xué)生在掌握我們所傳授的知識(shí)的同時(shí)還能夠獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。在放學(xué)以后，我們支教隊(duì)員就會(huì)送小朋友們回家，所以就能在保證學(xué)生們放學(xué)后安全的同時(shí)還能增加我們與小朋友們之間的交流，以此加深我們彼此間的友誼。此外，我們還通過(guò)家訪等方式加深我們對(duì)小朋友們的了解，并做了資料的整合。平時(shí)沒(méi)事做的時(shí)候，我們會(huì)和小朋友們一起去抓魚、爬山、務(wù)農(nóng)，這樣不僅讓我們與小朋友之間建立了一種很好的關(guān)系，還讓我們深入了解藕塘社區(qū)，為支教活動(dòng)的順利開展打好了良好的基礎(chǔ)
這次的支教實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了一群非常調(diào)皮卻很可愛的小朋友。在課堂上他們也許會(huì)搗亂，會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，但是他們放學(xué)回家后一定會(huì)是一個(gè)乖孩子。許多孩子的父母都出外打工，家里只有爺爺奶奶或者一些親人照顧他們，他們都很懂事。俗話說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。這些孩子雖然很多家里都很貧窮，但是他們都是一個(gè)個(gè)很懂事的小大人，能夠不依賴父母就能獨(dú)當(dāng)一面，真的表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、很懂事。
在離開的最后一天，學(xué)生們都很舍不得我們，都在黑板上寫滿了給我們的留言。特別是讓我最感動(dòng)的是，在我們上車離去的時(shí)候，他們的眼淚把他們的眼睛都濕潤(rùn)了，一直都在說(shuō)很舍不得我們。說(shuō)實(shí)在的`，之前就是考慮到這種局面會(huì)讓學(xué)生們很難過(guò)，所以我們有意想避免學(xué)生來(lái)送我們的。但是后來(lái)還是讓這群聰明的小朋友們?cè)缭缭谀鞘刂覀兞耍晕覀円矝](méi)有辦法，只好看著他們掉淚的時(shí)候還與他們揮手告別了。
在這次的暑期實(shí)踐中，我收獲了許多知識(shí)、快樂(lè)、友誼和經(jīng)歷，這些都是讓我無(wú)法忘懷的東西。雖然這次的支教活動(dòng)的前期準(zhǔn)備活動(dòng)很艱難，而且活動(dòng)期間也遇到了許多困難，但是為了幫助這么一群可愛的小朋友們，我們不怕困難，一次次解決所面臨的困難，做出了一個(gè)個(gè)令大家都很滿意的成果。此外，我們的活動(dòng)也存在著許多不足之處，我們也做了相應(yīng)的總結(jié)，針對(duì)問(wèn)題也做了一些解決措施的分析，為下一屆的支教活動(dòng)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我覺得自己參加的這次暑期支教實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，希望自己以后還能參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)自己也會(huì)好好珍惜這些機(jī)會(huì)，把握好實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的人生過(guò)得更加精彩。
暑期實(shí)踐總結(jié)6
平江七中的李杏威寫道：
在路上，我邊走邊給他們介紹一些普通的農(nóng)作物。其中最好笑的是一位同學(xué)指著水稻大叫“小麥，小麥！”引來(lái)同學(xué)們的一陣大笑。爾后，我們到了農(nóng)家，真正體驗(yàn)農(nóng)家老伯辛苦摘茶葉的艱辛。對(duì)我們而言，摘茶葉本是一件再普通不過(guò)的事，可是來(lái)自長(zhǎng)郡中學(xué)的蘇老師因?yàn)榧以诒狈�，竟然覺得很神奇，“哇，茶葉就是這樣的啊！茶葉就是這樣做成的�。 蓖蝗恢g，我對(duì)摘茶又有了一種別樣的感受，竟然逐漸加快了干活兒的速度……
長(zhǎng)郡中學(xué)的王宇卓視角獨(dú)特：
采集開始了，只見黃志剛先生一馬當(dāng)先沖了出去，抄出兩只黑色的蒲扇般的大手，眼光一掃，惡狠狠地盯上了一棵水靈靈的'幼芽，手指憑空一夾，順手一扔，那幼芽便以千萬(wàn)分之一毫米的誤差放入自己的塑料杯中。其速度之快，眼力之準(zhǔn)，非常人所能及也，足矣見其高手風(fēng)范。他長(zhǎng)舒一口氣，緩緩收功，臉上露出了滿意的笑容，似乎自己的功力又上了一層。其他組員則不然，他們都是初出茅廬的新手，又沒(méi)有黃志剛先生豐富的人生閱歷，而是一個(gè)個(gè)圍著新朋友們打轉(zhuǎn)，詢問(wèn)方法。接著，他們也動(dòng)手了！有別于黃志剛先生的眼明手快，功力深厚，他們從一頭到另一頭，仔細(xì)而又小心地采摘茶葉，忙碌地?fù)]灑著汗水。究竟鹿死誰(shuí)手，且聽下回分解！
而長(zhǎng)郡中學(xué)的孟楚涵則意味深長(zhǎng)：
最讓我感觸的就是今天我們?cè)谵r(nóng)戶家進(jìn)行的采茶活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭，汗水在不知不覺中滲透了我們的衣服，臉上的汗水在陽(yáng)光的折射下閃爍著晶瑩。才幾下子，我們就已累得精疲力竭。而我們僅僅只是做了一會(huì)兒，那些辛勞的農(nóng)民卻要這樣做一生！他們又該是如何辛苦？的確，他們這些樸實(shí)的人，能教給我們的是在學(xué)校中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，那就是在艱難環(huán)境中頑強(qiáng)的生存意志！寧?kù)o的田園中，這些辛勤勞作的人們給這田園增添的是中華民族智慧的光芒。這讓我們這群在城市的鋼筋水泥土中成長(zhǎng)小孩，體會(huì)到了不一樣的人生體驗(yàn)。
暑期實(shí)踐總結(jié)7
我們的暑期實(shí)踐從7月20號(hào)到7月29號(hào)，10天的暑期實(shí)踐很快過(guò)去，這十天是忙碌而充實(shí)的十天：
1、我們一共舉辦了6場(chǎng)講座（包含高考?jí)毫?yīng)對(duì)講座、作文講座、英語(yǔ)講座、數(shù)學(xué)講座理綜講座、畢業(yè)生入學(xué)前講座）；
2、完成兩份調(diào)研（分省命題，父母教養(yǎng)方式對(duì)子女的影響）
3、走訪了大英縣最早建立的留守兒童之家——蓬萊鎮(zhèn)吊腳樓村小學(xué)留守兒童之家；
4、參觀漢陶博物館，卓筒井陳列館；
5、現(xiàn)場(chǎng)觀看卓筒井煉鹽工藝；
6、在大英縣的文化生活中心——朝陽(yáng)廣場(chǎng)舉辦了“踐行綠色奧運(yùn)理念，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)---大英縣節(jié)水節(jié)能宣傳”
下面分項(xiàng)目申報(bào)前的準(zhǔn)備，項(xiàng)目申報(bào)，實(shí)踐過(guò)程三部分簡(jiǎn)單的對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)回顧，算是對(duì)那段人生的總結(jié)；希望我的經(jīng)歷對(duì)以后申請(qǐng)暑期實(shí)踐的師弟師妹能夠有一定的借鑒意義。我也相信我們的暑期實(shí)踐能越辦越好，更多的同學(xué)能夠投身其中并鍛煉自己。
I申報(bào)前的準(zhǔn)備
1、確定初步方案
知道可以申報(bào)暑期實(shí)踐時(shí)間已經(jīng)比較晚了，大概是6月初時(shí)候，此前沒(méi)有參加過(guò)暑期實(shí)踐，所以對(duì)這個(gè)東西還比較陌生，于是先用baidu搜索了一下，有了一個(gè)基本的了解，我發(fā)現(xiàn)對(duì)其非常感興趣。然后打電話聯(lián)系了團(tuán)委的老師，表明了自己的意圖，咨詢了一些關(guān)于申報(bào)的具體事項(xiàng)，了解關(guān)于申報(bào)的一個(gè)大概流程；于是開始了前期準(zhǔn)備，第一件事就是擬定一個(gè)初步的活動(dòng)方案。只有確定了初步的活動(dòng)方案，在聯(lián)系接收單位時(shí)，你才能告訴別人你要干什么，別人也才好安排如何接待。
2、聯(lián)系接收單位
聯(lián)系接收單位，這是整個(gè)暑期實(shí)踐的第一步，也是最重要的一步。由于學(xué)校給的經(jīng)費(fèi)有限，一般僅能解決往返的火車費(fèi)，所以需要接收單位幫助我們解決食宿問(wèn)題，而解決十來(lái)個(gè)人的食宿，是需要耗費(fèi)較多的費(fèi)用的，所以接收單位有時(shí)也會(huì)躊躇，需要大量的溝通來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。并且我們也需要接收單位幫助我們協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)氐馁Y源，輔助我們實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。如一個(gè)戶外的宣傳活動(dòng)，就需要協(xié)調(diào)城管、水電等。
我在聯(lián)系接收單位時(shí)，就遇到了這個(gè)問(wèn)題。開始時(shí)是由于選取接收單位的方向有問(wèn)題，聯(lián)系了幾家單位，初時(shí)，對(duì)方都表示有興趣，但把方案發(fā)過(guò)去，深入細(xì)節(jié)，特別是談到食宿（錢）這個(gè)問(wèn)題時(shí)，對(duì)方馬上就有了戒備之心，表示要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)也可以算作婉拒，往往后來(lái)就沒(méi)了消息。剛開始的時(shí)候自己是滿腔熱情，但是接連受了幾次打擊，也不免氣餒，垂頭喪氣的。后來(lái)重振旗鼓，分析了一下外部環(huán)境和自我優(yōu)勢(shì)，最后還是定位在學(xué)校，主要選取支教的形式，畢竟你要?jiǎng)e人為你買單，那你就必須為別人創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)就是這樣，沒(méi)有免費(fèi)的午餐。后來(lái)終于在申報(bào)截止前聯(lián)系到我高中就讀的學(xué)校，說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)在提交申請(qǐng)后，我還在與接受學(xué)校就具體的支教形式進(jìn)行溝通，各個(gè)細(xì)節(jié)還在確定之中。
II 項(xiàng)目申報(bào)
1、填寫項(xiàng)目申報(bào)書
確定了接收單位，接下來(lái)就需要填寫項(xiàng)目申報(bào)書。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我首先要感謝團(tuán)委李東平老師對(duì)我的大力支持。
說(shuō)實(shí)話，由于缺少經(jīng)驗(yàn)，開始時(shí)我遞交的方案真的是平庸無(wú)比，沒(méi)有亮點(diǎn)可言。今年的暑期實(shí)踐的主題是“奧運(yùn)宣傳”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”，我最初提交的方案雖然也包含了這兩個(gè)方面的內(nèi)容，但是卻沒(méi)有任何特色，既沒(méi)有結(jié)合地方的實(shí)際情況，也沒(méi)有什么有新意的內(nèi)容；體現(xiàn)暑期實(shí)踐學(xué)術(shù)成果的調(diào)研論文甚至都沒(méi)有提。后來(lái)李老師專門打電話給我，指出我提交的方案所存在的問(wèn)題，并給出建議，讓我在那些方面做改進(jìn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是這個(gè)電話挽救了我的暑期實(shí)踐方案，否則也許它就被ps了。
按照李老師的建議，首先，我通過(guò)各種途徑對(duì)大英縣的`現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的調(diào)研（雖然我也是大英人），終于尋找到幾個(gè)亮點(diǎn)：
1、四川是全國(guó)的勞務(wù)輸出大省之一，，常年外出務(wù)工人員１０００余萬(wàn)人，４００余萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生；大英縣是勞務(wù)輸出大縣，全縣人口共53萬(wàn)，根據(jù)縣政府不完全統(tǒng)計(jì)，每年的外出務(wù)工人員達(dá)７.８萬(wàn)人，占全縣人口的15%，外出務(wù)工人員在給家鄉(xiāng)帶回可觀收入的同時(shí)，也使１．８萬(wàn)少年兒童成為留守學(xué)生。留守兒童問(wèn)題比較嚴(yán)重，大英縣所處的遂寧市是整個(gè)四川最早開展留守兒童關(guān)懷項(xiàng)目的，四川省首個(gè)“留守學(xué)生之家”就在遂寧建立，新華社、人民日?qǐng)?bào)都曾有過(guò)報(bào)道。
針對(duì)留守兒童，我們擬定了“農(nóng)村留守兒童關(guān)懷”項(xiàng)目，包括向即將畢業(yè)的師兄師姐募捐書籍、學(xué)習(xí)用品，用于援建留守兒童之家。（注：實(shí)際募捐時(shí)，師兄師姐們是非常熱情地，他們都是整箱整箱的捐書，只用了兩天時(shí)間，我們就大概募捐到1000余冊(cè)書籍，從中選取了400余冊(cè)適合兒童閱讀的書籍，打包帶到大英，捐給了大英蓬萊鎮(zhèn)吊腳樓村小學(xué)"留守學(xué)生之家"）。另外就是走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和彝ィc留守兒童開
展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，定期書信交流，電話交流，嘗試建立長(zhǎng)效關(guān)懷機(jī)制；探索留守兒童關(guān)懷新途徑。
2、奧運(yùn)宣傳
繼XX年遭受特大旱災(zāi)之后，四川又遭遇嚴(yán)重冬干、春旱連夏旱，目前全省有46個(gè)縣（市、區(qū)）的夏旱持續(xù)發(fā)展，給旱區(qū)群眾的生產(chǎn)、生活造成嚴(yán)重影響。全省有398.8萬(wàn)人、446萬(wàn)頭牲畜因旱發(fā)生飲水困難，有11.6萬(wàn)人靠送水解決生活用水；旱區(qū)水稻栽插嚴(yán)重受阻，至今仍有大面積水稻無(wú)水栽插；已栽播的水稻、玉米等農(nóng)作物因旱生長(zhǎng)受阻，嚴(yán)重的甚至已經(jīng)干枯。由于大英縣從去年特大干旱之后，接連發(fā)生冬干、春旱連夏旱，今年1—5月，全縣平均降雨量比歷年同期減少五成以上。嚴(yán)重的旱情，給我縣人畜飲用水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水帶來(lái)了嚴(yán)重影響。XX年10月2日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在今夏遭受嚴(yán)重旱災(zāi)的遂寧市大英縣三家店村。
結(jié)合這個(gè)實(shí)際情況，和奧運(yùn)理念中的“綠色奧運(yùn)”，我們擬定了“綠色奧運(yùn)—節(jié)水從我做起”的奧運(yùn)宣傳方案，包括“提升節(jié)水意識(shí)——節(jié)水宣傳”、“節(jié)水標(biāo)志張貼”、“節(jié)水方法，節(jié)水小常識(shí)宣傳”、“節(jié)水設(shè)備展示”等幾方面的內(nèi)容。
另外，大英縣也具有豐富的人文文化。位于大英縣的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽(yù)為中國(guó)古代第五大發(fā)明，XX年5月被列入國(guó)
暑期實(shí)踐總結(jié)8
作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。通過(guò)這次當(dāng)數(shù)學(xué)老師，我更了解了小學(xué)生的教育方法，也發(fā)現(xiàn)了我自身的一些問(wèn)題。
在每天結(jié)課后，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，想出新的方法，認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法。對(duì)于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對(duì)待任何人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。對(duì)待孩子，不僅要有耐心，也應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿足的。要想當(dāng)好一個(gè)老師，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的'天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對(duì)以后的工作有積極的影響，會(huì)讓我們受用一生。
暑期實(shí)踐總結(jié)9
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假。它的意義重大之處在于我為社會(huì)實(shí)踐跨出了第一步。
還沒(méi)放假的時(shí)候，大家就在興致勃勃的討論暑期的兼職安排。不過(guò)，討論的大多是兼職的工作在哪，更重要的當(dāng)然還是money 。我覺得大家似乎忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們兼職的目的。雖然工資很重要，但是如果我們只是奔著錢去選擇我們的
工作，就失去了實(shí)踐本身的意義。我認(rèn)為最重要的是去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
因此，在我們選擇工作的時(shí)候，我們最好選擇與我們專業(yè)相關(guān)的工作。這樣，我們就能更好的發(fā)揮出實(shí)踐給我們帶來(lái)的益處。將我們平時(shí)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識(shí)，為我們今后跨入這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，我學(xué)的是旅游管理專業(yè)，在選擇兼職時(shí)，我會(huì)有目的的去選擇旅行社或者酒店。雖然這在很大程度上增加了我找工作的難度，在報(bào)酬上可能也會(huì)受到不是太公正的待遇。但是，我確實(shí)學(xué)到了很多東西。收獲其實(shí)不應(yīng)該用錢去衡量。
經(jīng)過(guò)大浪淘沙般的甄選，最終鎖定了幾家知名度比較高的酒店。接下來(lái)就是在紅火的太陽(yáng)下東奔西走，遭受了多次面試打擊之后，居然也總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)，至少臉皮厚了不少。功夫不負(fù)有心人，在我成功曬成黑人，抗打擊能力提高50個(gè)百分點(diǎn)后，我用誠(chéng)心和“厚顏無(wú)恥”終于換來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)，在天堂洲際酒店做客房服務(wù)員。由于這是五星級(jí)的酒店，他們一般不會(huì)招聘暑期工，而且他們與好多學(xué)校都有合作關(guān)系，實(shí)習(xí)生都是上百名，所以他們根本不需要兼職。我得到這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬不易，這也算是一個(gè)小小的成功。然而，這并不意味著困難和挫折的結(jié)束，卻是一個(gè)挑戰(zhàn)困難挫折的開始。
我們還沒(méi)有開始學(xué)習(xí)有關(guān)酒店服務(wù)的知識(shí)，所以，我對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，還算是一個(gè)什么都不會(huì)的白癡。我在網(wǎng)上搜索資料惡補(bǔ)了一下客房服務(wù)的知識(shí)，以為應(yīng)該可以裝一下會(huì)一點(diǎn)的樣子。出乎意料的是，這跟上崗幾乎是兩碼事，這跟在網(wǎng)上學(xué)習(xí)游泳倒是很像，覺得自己知道怎么游和下到水里在里面游那是天差地別。于是，上崗的第一周，做師傅的`跟班學(xué)習(xí)。杯子擦半天還是有水印，馬桶刷白了卻還是有異味，鏡子越抹越花，被子拉住這個(gè)角，那個(gè)角又脫掉，折騰老半天滿頭大汗，直想去死。還好我的師傅很有耐心，一直鼓勵(lì)我，教我也特別耐心仔細(xì)，我也就很快學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了，日子當(dāng)然也好過(guò)了。雖然腳還是會(huì)鉆心的疼，至少心情是好的。每次看到我打掃完的房間都會(huì)有強(qiáng)烈的自豪感，一塵不染，井然有序。在我心中猶如一件藝術(shù)品。自然，我這種做法肯定是不能夠提高房量的。因?yàn)椋隙ê艿�，不過(guò)這并不重要。我又不想去拿績(jī)效工資，能很好的完成分配給我的任務(wù)已經(jīng)足夠。
除了掌握客房服務(wù)的相關(guān)技能外，我還收獲了一項(xiàng)重要的啟示。那就是英語(yǔ)真的很重要。當(dāng)然，這個(gè)重要性無(wú)關(guān)乎成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)我真的需要它。這得要從一件很有趣的事情說(shuō)起。記得有一天我去查洗衣，我像往常一樣挨個(gè)地去敲門，然后問(wèn)是否需要洗衣服，并將情況記錄到工作報(bào)表上，敲到最后一間房，門開了，我非常禮貌的用普通話進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)了兩遍沒(méi)有得到回答。于是我揚(yáng)起了頭，就看著那位客人疑惑的望著我，試圖表達(dá)他不明白我在說(shuō)什么。由于他太高，我太矮，所以當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到客人是外國(guó)人，這時(shí)候仰頭看仔細(xì)了才知道。在我反應(yīng)了幾秒后，我努力想要組織禮貌的服務(wù)語(yǔ)言，結(jié)果硬是只憋出一句:Do you need wash close?然后很緊張且很尷尬地等待他的回答，然后他聽懂了我的問(wèn)話，用爽朗純正的英語(yǔ)回答他不需要并表示感謝，我本想說(shuō)這是我應(yīng)該做的，嫌自己口語(yǔ)不好就慌張的跑開了。那一刻，我深刻的感受到英語(yǔ)學(xué)得不好是多么的糟糕。這在極大的程度上激發(fā)了我學(xué)好英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)的興趣。從那以后，我開始有意識(shí)的去學(xué)習(xí)、練習(xí)英語(yǔ)。
以前說(shuō)處理好人際關(guān)系只是像喊口號(hào)一樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，有了同事和上級(jí)才真正體會(huì)其厲害之處。而我在這方面是比較缺欠的。
這次實(shí)踐雖然很短暫，收獲卻頗豐。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還需要更多的機(jī)會(huì)，去鍛煉自己。象牙塔里面都是美好的展望，我們需要去接受風(fēng)雨的洗禮，才能更加成熟，需要去挑戰(zhàn)更多的困難挫折，才能更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中屹立不倒。
暑期實(shí)踐總結(jié)10
這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的一面，認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，短短的兩個(gè)星期對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺啊。
我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)踐老師的教導(dǎo)下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更能找到一種神圣的使命感。
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見。
買賣合同起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖戆讣?/p>
這是我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這個(gè)案件案情清晰，事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條 件。在整個(gè)審理過(guò)程中，只有一名審判員，我們趁之為法官，原告和被告的當(dāng)事人都沒(méi)有到場(chǎng)，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員，負(fù)責(zé)記錄法庭審理整個(gè)案件過(guò)程。我便出席了這一場(chǎng)法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概。
原告：制造機(jī)動(dòng)車公司(公司名稱不是記得很清楚，下面只好用原告被告來(lái)代替了)
被告：代理銷售機(jī)動(dòng)車公司原告與被告系合作伙伴關(guān)系，在去年就將原告公司制造的機(jī)動(dòng)車運(yùn)輸給被告，被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款，可是直至今年，被告還未將貨款付清，幾經(jīng)原告的追討，被告仍然沒(méi)有全部?jī)斶�，還有1萬(wàn)6千元的貨款，原告認(rèn)為被告沒(méi)有合作誠(chéng)意，便提起訴訟。
雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是，被告曾還了XX元給原告，原告稱沒(méi)有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，所以才遲遲未將貨款付清。
經(jīng)過(guò)法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告XX元，事實(shí)上，收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識(shí)的人，可見被告提供的證據(jù)并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，在這件事情上，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，要求退在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下 過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。
通過(guò)這起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的`審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審 制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來(lái)說(shuō)，被告拿出的證據(jù)并不充分，法官亦認(rèn)為如此，這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的，并不必弄得要上法庭，在場(chǎng)的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官?zèng)]有作出判決，但是后來(lái)的一些場(chǎng)面上的事情還要繼續(xù)下去，也就是我上面所說(shuō)的走下過(guò) 場(chǎng)。不過(guò)從案件的側(cè)面來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益，說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)的文明程度高了啊。
暑期實(shí)踐總結(jié)11
有一種生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。不過(guò)快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，所以更顯得彌足珍貴、耐人尋味。我們反復(fù)地回憶和思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這十八天的社會(huì)實(shí)踐有汗水、有歡笑、更有沉甸甸的收獲。
XX年7月14日，我們+壹赴甘暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從出發(fā)前往,在那里開展了為期14天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在鄭xx老師的帶領(lǐng)下，在所有隊(duì)員的共同努力下，我們的暑期實(shí)踐取得了圓滿的成功。整整半個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)谶@片土地上留下了我們?cè)S多的足跡。兩個(gè)鄉(xiāng)，七個(gè)小學(xué)，十余個(gè)村子，來(lái)去匆匆。
調(diào)研和団輔是我們實(shí)踐的兩大方面。調(diào)研是以實(shí)地走訪形式，調(diào)研當(dāng)?shù)刎毨和睢W(xué)習(xí)情況，詳細(xì)記錄當(dāng)?shù)貎和畔�，取得第一手資料，建立詳細(xì)的貧困兒童資料庫(kù)，為日后的資助、結(jié)對(duì)等提供合理信息。同時(shí)為貧困兒童送去愛心書包，鼓勵(lì)其好好學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。而団輔就是以團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的形式，通過(guò)“認(rèn)識(shí)你我他”、“親情與安全教育”、“外面的世界”、“展望夢(mèng)想”四個(gè)板塊，對(duì)貧困兒童進(jìn)行心理教育。我們以朋友的身份，接近孩子的心理，加強(qiáng)其對(duì)親情的維護(hù)和個(gè)人安全意識(shí)，展現(xiàn)外面美好世界，鼓勵(lì)其努力學(xué)習(xí)，放飛美好夢(mèng)想，為山區(qū)孩子帶去心靈上的溫暖。
從組隊(duì)到出發(fā)的大半個(gè)月時(shí)間里，每個(gè)隊(duì)員從陌生到融洽，從理解到不理解，各司其職又互相合作，為整個(gè)方案付出了很大的精力。當(dāng)時(shí)正值期末考試階段，隊(duì)員們都要進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，之后又由于部分大一成員需要軍訓(xùn)，所以我們的會(huì)議時(shí)間更顯得珍貴，但我們卻沒(méi)有因此而耽誤任何前期準(zhǔn)備工作。我們每位成員，都很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，都帶著十足的精力以最快的速度融入會(huì)議，高效的`的完成了所有前期任務(wù)——聯(lián)系了那邊的小學(xué)，并共同了解了該校的相關(guān)信息，同時(shí)聯(lián)系了當(dāng)?shù)刂驹刚撸荒技瘣坌臅�；前期宣傳；了解了�?jīng)費(fèi)問(wèn)題并對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了大體預(yù)算；制作隊(duì)服和相關(guān)資料并購(gòu)買實(shí)踐中可能用到的物品等；同時(shí)小隊(duì)還通過(guò)討論一起完成了調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)工作和団輔方案的制定等。每個(gè)隊(duì)員都是利用空余時(shí)間對(duì)調(diào)研和団輔方案不斷地反復(fù)地修改，特別是団輔方案，十余次的大大小小會(huì)議，九個(gè)人都踴躍地把自己想法表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槲覀兿氚炎詈玫臇|西帶給他們，但其中難免會(huì)出現(xiàn)小爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)最后我們都會(huì)從團(tuán)隊(duì)出發(fā)統(tǒng)一意見。雖然只是十幾天的準(zhǔn)備時(shí)間，但我們團(tuán)隊(duì)的向心力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力卻有了很大提高，這也為我們即將到來(lái)的實(shí)踐生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
等到真正開展的時(shí)候，再怎么仔細(xì)斟酌的方案也還是會(huì)有疏漏之處，有很多實(shí)際情況是難以預(yù)料的。就比如說(shuō)場(chǎng)地太小，有些游戲玩不了就必須要換游戲；団輔內(nèi)容太空泛、和小朋友的生活太遙遠(yuǎn)，小朋友就聽不懂；電壓不夠，投影儀用不了；人太多，教室不夠大，獎(jiǎng)品不夠多；時(shí)間不夠等。不過(guò)從大體上來(lái)說(shuō)是成功的。每個(gè)小朋友的熱情很高，都很積極的配合我們，他們當(dāng)中，或疑惑，或好奇，或興奮。
當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，臺(tái)下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動(dòng)，備案時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對(duì)我的尊重讓我意識(shí)到我的存在。雖然，我們不能給孩子們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識(shí)，不能真正的提高他們的知識(shí)水平，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣、帶給他們快樂(lè)也便足夠了。經(jīng)過(guò)小小的団輔之后才知道，原來(lái)我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會(huì)有希望，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)對(duì)未來(lái)的期望。當(dāng)然針對(duì)他們心中存在的未知、擔(dān)心和疑慮，我們都會(huì)一一給他們做了解答和引導(dǎo)，再一次燃起對(duì)未來(lái)生活的期待。
可惜每次都只是一個(gè)半天或者兩個(gè)半天的相處時(shí)間。從一開始的羞澀地躲在小樹后面看著我們的一舉一動(dòng)到后來(lái)的拉著你圍著你說(shuō)話，可見時(shí)間不是問(wèn)題，他們的這種狀態(tài)、這種熱情讓我們一路走來(lái)的疲憊都一掃而光了，甚至還有小朋友會(huì)拎著自家種的菜送給我們。說(shuō)到菜，就想到了這半個(gè)月的生活條件，上廁所頭頂蜘蛛網(wǎng)腳踩死蟲，做飯用沒(méi)有鍋蓋的鍋、放油就焦的鍋、煮飯很難煮熟的鍋，吃著發(fā)苦的青菜、干巴巴的饃饃就著榨菜和海帶絲，吃著小賣部過(guò)期的零食和冒牌零食，黃泥水洗漱，整整16天沒(méi)有洗澡還要日行十幾里、翻山越嶺、甚至還在泥濘里爬行。這些一點(diǎn)都不夸張，雖然每個(gè)隊(duì)員會(huì)有一些些埋怨，但埋怨過(guò)后就是赤裸裸的接受和適應(yīng)。
在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，除了団輔活動(dòng)，我們小分隊(duì)開展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是調(diào)研活動(dòng)，主要的調(diào)查方式是通過(guò)填寫調(diào)查問(wèn)卷和當(dāng)面問(wèn)詢。我們?nèi)チ撕芏嗝利惣儍舻淖匀淮迩f，那里的民風(fēng)淳樸，人和人交往都很真誠(chéng)。從一開始的語(yǔ)言不通到后來(lái)的對(duì)答如流，從一開始的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)到后來(lái)的信手沾來(lái)，從一開始的暈頭轉(zhuǎn)向到后來(lái)的思路清晰�；仡欉@十幾天大大小小的調(diào)研走訪，看到的都是獨(dú)一無(wú)二的人和事，感受到的是不一樣的風(fēng)土人情，不一樣的沿途風(fēng)景，不一樣的內(nèi)心世界。每一次走訪也都會(huì)收到每家每戶的熱情款待，饃饃、西瓜、茶水都是很平常的東西，村民們看著我們吃比自己吃還開心，聽說(shuō)只有客人吃了主人招待的東西才算是對(duì)主人的尊敬。他們的家庭條件有好有差，看到好的，我們會(huì)替他們感到高興；看到差的，我們會(huì)替他們感到不安難過(guò)，然后盡最大的努力幫助他們。
比如寨子村一個(gè)說(shuō)話帶著濃重鄉(xiāng)音卻有著想做主持人的夢(mèng)想；比如一個(gè)一貧如洗的家庭，兒子嗜玩浪費(fèi)學(xué)業(yè)，女兒從小就患有癲癇病，沒(méi)錢醫(yī)治；比如一個(gè)小男孩，幾個(gè)月大失去母親，父親長(zhǎng)年在外打工，與姐姐爺爺相依為命；又比如生下來(lái)就沒(méi)眼睛的小男孩自學(xué)笛子和二胡，一直夢(mèng)想上音樂(lè)學(xué)院；還有牛家山村的一戶弱智四口之家，孩子遭老師歧視得不到平等的義務(wù)教育......滿滿140個(gè)g的影像資料,近300個(gè)學(xué)生的調(diào)研信息，這些都只是那些特殊孩子中的幾個(gè)。
但也有很多人拒絕了我們的調(diào)研，雖然使我們有點(diǎn)失望，但就是他們的拒絕讓我們更加堅(jiān)定，更加堅(jiān)定地在公益路上繼續(xù)走下去。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月的暑期實(shí)踐就結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識(shí)是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時(shí)間內(nèi)種下了這么多份長(zhǎng)久的友誼。在這段時(shí)間里，大家互相幫助互相照顧的那種溫馨的場(chǎng)面、一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)的默契程度讓我們久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起笑，一起玩，一起享受快樂(lè)，一起分擔(dān)困難，可以這么說(shuō)，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我們都滿載而歸。它不僅僅只是一種體驗(yàn)，活動(dòng)帶給我們的影響是永遠(yuǎn)的。它讓我們走出課堂，走出校園，走向社會(huì)。雖然當(dāng)時(shí)感覺很幸苦，但現(xiàn)在回想起來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中蘊(yùn)含著甘甜。
暑期實(shí)踐總結(jié)12
導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的個(gè)性內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個(gè)體的發(fā)展、共性和知識(shí)有所不同。
20xx年暑假，我自己給自己布置了一個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)，到中國(guó)移動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，時(shí)間是7月11到8月10號(hào)，實(shí)踐的目的是了解一下中國(guó)三大通信運(yùn)營(yíng)商之一的中國(guó)移動(dòng)的工作流程，業(yè)務(wù)類型，以及工作的內(nèi)容，地點(diǎn)是流芳佛祖嶺營(yíng)業(yè)廳，
在中國(guó)移動(dòng)的這一個(gè)月里，還是學(xué)到不少東西，譬如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，譬如中國(guó)移動(dòng)的一些工作流程，還是長(zhǎng)了不少見識(shí)，覺得最大的收獲就是處理同事之間關(guān)系和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同事中國(guó)移動(dòng)的原工作人員，也給了我很大啟示，為我以后步入社會(huì)，奠定了一定的基礎(chǔ)。對(duì)此。我很是感激。
這一個(gè)月中，我的工作主要是代表中國(guó)移動(dòng)到周邊工廠像是富士康，元豐這樣的工廠做活動(dòng)，推銷公司的業(yè)務(wù)以及一些優(yōu)惠活動(dòng)，像是充100元話費(fèi)送100元，但是首次到賬50元，剩下的150元話費(fèi)分5個(gè)月。每個(gè)月到賬30元;充50元話費(fèi),送舒蕾套裝，從下個(gè)月開始分5個(gè)月，每個(gè)月到賬10元;新入網(wǎng)的可送價(jià)值十幾元的水杯一個(gè)；還有充200元話費(fèi)送三星或聯(lián)想手機(jī)一款，話費(fèi)也是分月送等等
業(yè)務(wù)方面就是主推合家歡，就是一個(gè)家庭成員是3元錢，所有費(fèi)用由主卡承擔(dān)，加入一個(gè)就加3元錢，家庭成員之間打電話無(wú)限量免費(fèi)，但只限市內(nèi)，市外湖北省內(nèi)就是8元一人，工作總結(jié)《個(gè)人暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。這是中國(guó)移動(dòng)主推的一個(gè)業(yè)務(wù)，我們甚至是打外呼，建議開通了密友號(hào)的客戶更換業(yè)務(wù)開通合家歡。
我們還做的一個(gè)工作就是推銷固話，就是3g無(wú)線固話，這時(shí)候就要求我們進(jìn)入社區(qū)去推銷了，然后這個(gè)固話打電話很便宜而且如果加入合家歡，只需充60元話費(fèi)，（這個(gè)話費(fèi)每個(gè)月返還10元，分6個(gè)月返完）就可以得到這個(gè)無(wú)線固話，相當(dāng)于是免費(fèi)了。但是很多家庭就是在安裝寬帶的時(shí)候，電信贈(zèng)送了固話的，這樣他們就不需要我們的移動(dòng)固話了，即便幾乎是免費(fèi)的，他們也是婉言謝絕，再就是我也承認(rèn)，因?yàn)橥其N的多少跟我們的報(bào)酬掛不上鉤，所以我做這一工作的時(shí)候，并不是很努力。
平時(shí)沒(méi)有活動(dòng)時(shí)候，我們就是在營(yíng)業(yè)廳接待顧客，解決一些繁瑣可以減輕營(yíng)業(yè)廳前臺(tái)工作人員的'負(fù)擔(dān)，像是賣手機(jī)，介紹業(yè)務(wù)，顧客手機(jī)出現(xiàn)一些的一些故障，還有就是要求客戶不要在營(yíng)業(yè)廳里面吸煙，復(fù)印證件，幫忙拿一些活動(dòng)贈(zèng)品，客戶來(lái)了要喊歡迎光臨等等。
每天工作8小時(shí)，每周休息兩天，倒也不累，大部分時(shí)間都是在營(yíng)業(yè)廳，外面炎熱的天氣倒是和我們無(wú)緣。
工作不累，反而讓我們覺得有些無(wú)聊，但一想到比起在家里面吃完就睡的生活，我們還是覺得挺不錯(cuò)的，工作的過(guò)程中，打交道的人多了，自己在生人面前也比較健談起來(lái)，不論老少，都能微笑對(duì)之，言辭懇切。
同時(shí)，一起實(shí)習(xí)的是在校學(xué)生，很多都是我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的，光是我們佛祖嶺營(yíng)業(yè)廳九個(gè)實(shí)習(xí)生就有7個(gè)是我們學(xué)校的，在這一個(gè)月里，我們也建立起很好的友誼，拓寬了人際關(guān)系。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足，主要是工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠任勞任怨，不夠積極主動(dòng)，同時(shí)還學(xué)習(xí)到了課堂上學(xué)不到很多東西。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不只限于課堂跟課本。我們應(yīng)放眼于整個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們要時(shí)刻觀察社會(huì)，了解這一學(xué)科的發(fā)展方向。我決心要在這些不足的方面下一些功夫，提高自己的能力。
暑期實(shí)踐總結(jié)13
我們杭州師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)暑期實(shí)踐小分隊(duì)也扛起了身上的那份責(zé)任，走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅(jiān)持，從另一個(gè)角度呼吁社會(huì)共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們被重視了卻又不夠重視的無(wú)助群體——留守兒童。
實(shí)踐目的通過(guò)問(wèn)卷、個(gè)案訪談和參觀宣講等方式深入農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行留守兒童教育的調(diào)研，了解當(dāng)?shù)孛癖姾陀嘘P(guān)單位關(guān)于城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶政策的了解程度、對(duì)此的看法與評(píng)價(jià);通過(guò)資料分析和志愿流動(dòng)宣傳，喚起廣大農(nóng)村居民對(duì)留守兒童教育和城鄉(xiāng)幫扶制度的關(guān)注。本次實(shí)踐一方面是調(diào)查農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀以及城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶政策目前實(shí)施發(fā)展的成效;另一方面是幫助相關(guān)教育部門探尋城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶政策在未來(lái)的改革和發(fā)展方向，加大城市對(duì)農(nóng)村教育的支持和服務(wù)，建立和完善教育對(duì)口支援制度。讓城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶，特別是城鄉(xiāng)教育對(duì)接這個(gè)在城鄉(xiāng)二元體制的社會(huì)大背景下解決城鄉(xiāng)教育差異的較好方法得到完善，最后通過(guò)調(diào)研報(bào)告、數(shù)據(jù)分析、紀(jì)錄片等形式宣傳成果，也是為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
本次實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，深入農(nóng)村，以點(diǎn)帶面深入探析城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶政策對(duì)新農(nóng)村留守兒童的教育發(fā)展作用，體現(xiàn)了新時(shí)期大學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象、勇于發(fā)現(xiàn)探索、自力更生的`奮斗精神，能夠有效提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)改革開放基本國(guó)策的深刻認(rèn)識(shí),推動(dòng)和諧安康的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)青春和智慧。
實(shí)踐思路本次實(shí)踐以留守兒童為主要研究對(duì)象，涉及周邊村鎮(zhèn)居民及麗水市縉云縣教育局有關(guān)部門，旨在研究城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶政策對(duì)新農(nóng)村地區(qū)各個(gè)層面的現(xiàn)實(shí)影響和實(shí)際作用，深入探析其未來(lái)的改革和發(fā)展方向。
總結(jié)本次實(shí)踐首先能夠促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生與農(nóng)村留守兒童之間的交流和溝通，有助于再次加強(qiáng)廣大社會(huì)群眾對(duì)留守兒童的關(guān)注程度，也能為城鄉(xiāng)對(duì)接幫扶政策的發(fā)展以及“城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化”的實(shí)現(xiàn)提供實(shí)踐基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。其次，作為杭州市的大學(xué)生代表，我們也為兩地教育資源的對(duì)接和兩地教育的交流與溝通起到了橋梁作用。同時(shí)，有各界媒體的協(xié)助也能夠加強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)我院和學(xué)校的關(guān)注度，宣傳我院和學(xué)校的形象，從側(cè)面體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生所具備的素質(zhì)，從書本理論到社會(huì)實(shí)踐，從小課堂到大社會(huì)，體現(xiàn)了我們作為政經(jīng)學(xué)子、杭師學(xué)子所具備的身在學(xué)堂、心系天下的特質(zhì)，切實(shí)符合杭州師范大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)一流的發(fā)展宗旨。
暑期實(shí)踐總結(jié)14
院系：資環(huán)學(xué)院
班級(jí)：xx地科一班
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：0914010126
20xx年的暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，回想這個(gè)暑期生活真是過(guò)得豐富多彩。在玉林市第二人民醫(yī)院體驗(yàn)一次做白衣天使的工作；回家?guī)蛬寢屖沼衩左w驗(yàn)豐收的喜悅；在學(xué)校做家教掙點(diǎn)零用錢；去桂林游玩甲天下的山水；到南寧興寧區(qū)做交通勸導(dǎo)志愿者�，F(xiàn)詳細(xì)講述做交通勸導(dǎo)志愿者的工作及真實(shí)感受。
為了蟬聯(lián)全國(guó)文明城市榮譽(yù)稱號(hào)，打造南寧市文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，弘揚(yáng)“能幫就幫，敢做善行”精神，營(yíng)造文明禮讓、文明交通的良好社會(huì)氛圍。20xx年8月13日南寧市興寧區(qū)團(tuán)委現(xiàn)向各個(gè)高校招募交通勸導(dǎo)志愿者。我看到招募啟事特別激動(dòng)，馬山報(bào)了名。由于我報(bào)的是第五班的志愿者，在8月22日，才開始上崗。
8月22日6點(diǎn)我就起床了，6點(diǎn)50到達(dá)朝陽(yáng)路口的人民崗集合。和我一起的大多數(shù)是來(lái)自附近高校的大學(xué)生。我們進(jìn)行了短暫的上崗前培訓(xùn)，然后聽從指揮跟著熟悉工作的人到了友愛人民路口，開始了一天的志愿交通勸導(dǎo)活動(dòng)。
興寧區(qū)團(tuán)委給我們每一個(gè)人提供統(tǒng)一的志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)。包括印有“興寧區(qū)志愿者”的小紅帽、口哨、小紅旗、印有“文明出行，你最棒”的標(biāo)牌等。我們都帶著小紅帽，口哨，拿著小紅旗和標(biāo)牌分批站在友愛人民路口的各個(gè)斑馬線路口。我們的工作是給公眾出行提供指引，引導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則、有序排隊(duì)，傳播文明交通理念。剛開始的時(shí)候，我覺得要阻止闖紅燈的大人過(guò)馬路很不好意思，也沒(méi)有做好勸說(shuō)的準(zhǔn)備，所以聽之任之。當(dāng)我看到對(duì)面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們，還在耐心地講解什么，頓覺得自己很沒(méi)用，想到這次活動(dòng)的意義，想到闖紅燈可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，忽然覺得自己的責(zé)任重大。
于是，我筆直地站在斑馬線路口，舉著“文明出行，你最棒”的標(biāo)牌，不再羞愧地認(rèn)為是丟人的事情。紅燈的時(shí)候，拿著小紅旗攔著要過(guò)馬路的人們，綠燈的時(shí)候讓他們過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)遵守交通規(guī)則的人是占絕大多數(shù)的。突然有一位年輕的先生要闖紅燈，我急忙對(duì)他說(shuō)“不要闖紅燈”。他回頭看見是我對(duì)他說(shuō)的話，他走回來(lái)問(wèn)我什么事，他沒(méi)有聽清楚。我說(shuō)“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)馬路，闖紅燈很危險(xiǎn)”，他聽后臉霎時(shí)就紅了，說(shuō)“不好意思”，然后就老老實(shí)實(shí)等綠燈了。我的信心頓時(shí)增加了好幾倍，很有成就感，原來(lái)勸導(dǎo)人們正確過(guò)馬路也不難啊。
我們志愿者的上崗時(shí)間是早上7點(diǎn)到9點(diǎn)30，下午是4點(diǎn)到7點(diǎn)30。交通勸導(dǎo)志愿者的工作雖然很辛苦，太陽(yáng)有時(shí)很毒辣，但想到我們做的是有意義的'事都不覺得累了。做了幾天的志愿者，收獲挺多的，感觸也頗深。
做交通勸導(dǎo)志愿者期間，我總結(jié)出了幾點(diǎn)。最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦；最易闖紅燈的時(shí)刻是綠燈亮的前幾秒；最遵守交通規(guī)則的人是上了年紀(jì)的人；問(wèn)路最多的地方是火車站和人民公園。在此期間也發(fā)生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)“姑娘，你辛苦了，累不累啊”；最感人的事情是一對(duì)推著嬰兒車的夫婦在等綠燈時(shí)母親說(shuō)“我抱著孩子過(guò)去，那樣安全些，你推車過(guò)去吧”；最高興的事是一位小朋友看著我舉著的標(biāo)牌念道“文明出行，你最棒！姐姐，你最棒了！”；最尷尬的事是已經(jīng)是綠燈了我還攔著一位年輕小伙兒，他對(duì)我說(shuō)“綠燈也不能過(guò)嗎”；最無(wú)語(yǔ)的事是一位騎著摩托車的大叔拿著龍眼對(duì)我說(shuō)“小朋友，來(lái)吃點(diǎn)龍眼，太曬了，歇會(huì)吧”......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起，真是有趣極了。
作為交通志愿者，我們可以做的畢竟有限，希望通過(guò)我們小小的舉動(dòng)能夠給社會(huì)帶來(lái)大大的改觀，讓人們意識(shí)到生命的可貴，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，真正達(dá)到開展此次活動(dòng)的目的。其實(shí)每個(gè)人文明一小步，整個(gè)社會(huì)將文明一大步。
暑期實(shí)踐總結(jié)15
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)的了解，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)外知識(shí)的興趣，增加工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾叽蛳略鷮?shí)基礎(chǔ)。
寒假在漫長(zhǎng)的酷冷里終是過(guò)去了，期間有幸到家鄉(xiāng)地方電視臺(tái)做了幾天的實(shí)習(xí)生，對(duì)于地方電視臺(tái)的運(yùn)作模式等有了一定程度的了解。自己也有些許的想法，但多為皮毛之談。
初到地方臺(tái)的幾天，由于不是正式實(shí)習(xí)生因此很松散的上下班和做事。前輩們的作息時(shí)間也和我相似，在這個(gè)小城市的電視臺(tái)，沒(méi)有過(guò)多的新聞可做其管理等都是比較松散的。想到以前聽成都電視臺(tái)一個(gè)姐姐說(shuō)她們有多辛苦，終是明白了這就是小城市和中大型城市電視臺(tái)的區(qū)別。
這樣的區(qū)別我想并不只是發(fā)生在我所生活的小城市，應(yīng)該是多數(shù)小城市的共性吧。在這樣的小縣城并沒(méi)有過(guò)多的新聞發(fā)生，又或者說(shuō)即使有新聞發(fā)生，新聞工作者也是“嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)”堅(jiān)決杜絕一切有損黨和國(guó)家利益的所謂之謠言發(fā)生。這樣的把關(guān)四處可見，但是在這樣的小縣城里發(fā)生卻更為特殊。
看過(guò)很多地方電視臺(tái)的新聞，各地的小縣城新聞大多都是：今天，我縣縣長(zhǎng)***參觀指導(dǎo)了**地方龍頭企業(yè)并和該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)諸如此類。而民生新聞?lì)惗嗍�，某十字路口發(fā)生車禍這樣的新聞屢試不爽，檢驗(yàn)合格，播出無(wú)大礙。記者輕松，編輯大吉。
當(dāng)然，這只是某一些片面的看法，或許并不公正。是的，也可以看到，很多記者也是盡心盡力的為人民做新聞。四處搜集新鮮事，可是無(wú)奈，地方太小，事情太小，寫出來(lái)也是不痛不癢不溫不火的短訊之類。也有很多記者們對(duì)人民負(fù)責(zé)任，多報(bào)民生新聞，請(qǐng)農(nóng)民教授經(jīng)驗(yàn)，但多為軟新聞并且結(jié)尾也不忘寫寫我們偉大的黨和祖國(guó)。
小縣城電視臺(tái)和成都之類的大電視臺(tái)相比的確遜色很多，無(wú)論從新聞的選材制作還是管理的嚴(yán)格程度。但這并不是由某一領(lǐng)導(dǎo)的主觀原因所造成的，小縣城地方臺(tái)僅在本地有些許的收視率而且針對(duì)群也只是本地，城市越小受眾越少，相對(duì)受眾下新聞發(fā)生也就少，我想這就是每天都是某某領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)某地之類新聞的大概原因了。
在這樣的小受眾下，新聞事業(yè)又首先要服務(wù)的還是黨，作為黨和群眾的耳目喉舌也只是多把黨的事情傳給人民了，除此之外他們沒(méi)有更多的欄目可做。首先資金就是問(wèn)題，其次也是人才的問(wèn)題。所謂人往高處走，有能力的人大多被更高一級(jí)的電視臺(tái)看中并選走，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)地方電視臺(tái)又沒(méi)有足夠的資金吸納人才這樣的惡性循環(huán)。作為企事業(yè)單位的地方電視臺(tái)究竟經(jīng)費(fèi)額是怎樣劃撥給不同大小的城市而有這樣的循環(huán)就不得而知了。
但是，要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個(gè)步驟都不能忽視。在這里的兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多，對(duì)新聞也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也更清楚的.認(rèn)識(shí)了自己。
1.撰寫新聞稿
在開始的兩天里，電視臺(tái)的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)過(guò)的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了，文字說(shuō)明少，大部分用畫面去表達(dá)。我剛開始的練習(xí)寫稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，稿子寫的普遍冗長(zhǎng)。后來(lái)，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下，找出給我啟迪的東西。
2.編輯新聞短片
新聞制作相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單，一是因?yàn)樗�；二是因�(yàn)橐鬀](méi)有紀(jì)錄片、專題片那么嚴(yán)。不過(guò)，即便是相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，對(duì)十分生疏新手來(lái)說(shuō)依然是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)那些專業(yè)的機(jī)器和軟件，初次上機(jī)時(shí)會(huì)有手足無(wú)措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個(gè)下午。不過(guò)所謂熟能生巧，日后編片所需要的時(shí)間越來(lái)越短。
3.采訪與拍攝
老師帶我拿著話筒、舉著攝像機(jī)出去采訪的時(shí)候，起初，我只是舉著話筒面對(duì)著采訪對(duì)象呆若木雞，后來(lái)老師提醒我要多問(wèn)問(wèn)題，但又要注意不可亂問(wèn)或問(wèn)些沒(méi)用的東西，這就需要事先做好功課。出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。每次采訪的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機(jī)。以前我以為攝像就是簡(jiǎn)單的錄下眼前的畫面，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，攝像中大有學(xué)問(wèn)。就比如：如何端的穩(wěn)，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線和黃金分割點(diǎn)等等。小有所成之后，老師也開始讓我?guī)е鴶z像機(jī)單獨(dú)出去采訪和錄制。
4.錄播配音
我們?cè)谏蠈W(xué)期對(duì)于錄音有過(guò)一點(diǎn)接觸，所以想可能大同小異，沒(méi)有什么區(qū)別，可是真到了配音室才發(fā)現(xiàn)自己存在著諸多問(wèn)題。在試配了一條新聞稿后，指導(dǎo)老師指出我的缺點(diǎn)：“你不可以用時(shí)政新聞的語(yǔ)氣語(yǔ)速來(lái)錄民生新聞。你可能有些緊張，過(guò)分注重咬字清晰，但這會(huì)使語(yǔ)句聽起來(lái)不太流暢。”在后來(lái)的配音工作中，我逐漸完善自己的發(fā)音，向新聞配音的高標(biāo)準(zhǔn)努力靠近。
5后期制作
由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí)，因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，因此我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。
在記者業(yè)務(wù)方面，我學(xué)會(huì)了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習(xí)；采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開口說(shuō)話的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是需要的。還有我覺得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì)的復(fù)雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)每個(gè)記者考驗(yàn)，我想這也是我要慢慢學(xué)習(xí)和體會(huì)的。
時(shí)間過(guò)得非�？欤D(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的一個(gè)月就結(jié)束了。回想這一個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西。
（一）第一課：善于人際交往，是新聞工作者的必備素質(zhì)
良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，作為一個(gè)電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。
電視臺(tái)的工作特殊性，決定了我們要接觸的不是幾個(gè)群體，而是社會(huì)的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì)中，一群牛刀初試的實(shí)習(xí)生就像是初臨人世的嬰兒，充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習(xí)生活，也會(huì)影響到學(xué)校的形象。這些細(xì)節(jié)透露出的個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。
所以，實(shí)習(xí)生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語(yǔ)言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要?jiǎng)e人了解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點(diǎn)，才能把自己很好的融進(jìn)去。
�。ǘ┑诙n：吃得苦中苦,方為人上人
早就聽說(shuō)過(guò)電視臺(tái)工作的勞累和辛苦,經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì)果真如此。況且拍攝只是電視臺(tái)工作前期的一個(gè)環(huán)節(jié),拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,往往拍攝了幾十分鐘的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡(jiǎn)短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂(lè)、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了,而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著準(zhǔn)備去拍攝其他節(jié)目。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè)著!
（三）第三課：要“真誠(chéng)” 待人, “真誠(chéng)”做事
人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠(chéng)的力量是絕對(duì)不容忽視的。在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開始細(xì)心地記下了老師的名字,每每上下班時(shí)候,總會(huì)喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠(chéng)地向他們虛心請(qǐng)教,并與他們打成一片。由于是不同專業(yè)的我們秉著真誠(chéng)彼此溝通交流,互相學(xué)習(xí),收獲頗多!
工作上,在電視臺(tái)的幾位老師面前,我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩,但我覺得對(duì)待工作我們,不應(yīng)該論資談?shì)?有意見或建議,只要對(duì)工作有利,都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái),大家一起探討。其實(shí),只要你是真誠(chéng)的,誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時(shí),總是會(huì)征求下我們的建議,我會(huì)很客觀地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái),看到自己的建議有時(shí)候被采集運(yùn)用,我的心理面也是特別的美,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠(chéng),讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步!
�。ㄋ模┑谒恼n：只怕想不到,不怕做不到
新聞不是坐著等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教，且事無(wú)巨細(xì)。誠(chéng)意，是每一個(gè)人都能感受到的。
“只怕想不到,不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí),創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”,因?yàn)?它只屬于你。在電視臺(tái)工作,學(xué)會(huì)思考也顯得尤為重要!電視臺(tái)的幾位老師都不是專業(yè)出身,以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機(jī),也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現(xiàn)在,不是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)意,他們懂得策劃節(jié)目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么
把片子剪得精彩其實(shí),后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當(dāng)我們面對(duì)眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái),我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對(duì)在一起,對(duì)好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng)意,少了創(chuàng)意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，常常會(huì)覺得自己所學(xué)的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。因此還需要不斷的補(bǔ)充自己的所學(xué)，更加應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精。正是因?yàn)檫@次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才讓我對(duì)許多事情豁然開朗，對(duì)于將來(lái)也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。
是的。大學(xué)校園，遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無(wú)所適從。如果說(shuō)在校園里的生活就像一個(gè)夢(mèng)，那么實(shí)習(xí)更像一個(gè)鬧鐘，把大學(xué)生從夢(mèng)中敲醒。
現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得。當(dāng)我在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。我衷心的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)，指導(dǎo)過(guò)我的老師們，真的很謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)照。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會(huì)更加努力，完善自己。
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