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急診科進(jìn)修個人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的急診科進(jìn)修個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 1
20xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長及科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20xx年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1～2次，并有記錄;
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對;
(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。
3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。
4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、�？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
5.12月初，護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：
病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8.9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理知識，組織護(hù)士長每人講一課，提高護(hù)士長授課能力。
9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。
五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個科室堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的'空氣培養(yǎng)，對高危科室夏季如手術(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。
3、科室堅(jiān)持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。
5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。
7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測。
六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。
2、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外，還深入病房與病人談心。
3、全年共收治了住院病人2357個，留觀125個，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的`同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1.實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”!
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 3
一、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量
踞持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚(yáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍
頸診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)計(jì)劃，要求其三個月內(nèi)掌握急診的`流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小坎課。
四、關(guān)愛生命，爭分奪秒
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
頸救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 4
在邵逸夫醫(yī)院血透室進(jìn)修一個月，大開眼界，感觸很多。了解了很多新技術(shù)新理念，深深感受到自己與別人相比差距太大。在管理和專業(yè)技術(shù)方面有很多值的學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，進(jìn)修期間感受最深的有以下幾點(diǎn)：
1、安全意識很強(qiáng)：
跟我們醫(yī)院一樣，血透室和腎內(nèi)科相對獨(dú)立，共同的科主任和醫(yī)生，主任辦公室和醫(yī)生辦公室設(shè)在血透室，晨會交班也在血透室。首先聽取血透對昨日治療病人病情匯報(bào)，然后醫(yī)生匯報(bào)血透患者手術(shù)、置管情況，最后值班醫(yī)生用英語匯報(bào)病區(qū)病人的情況，護(hù)士長做晨會記錄。血透室有專職醫(yī)生二名，一名主治醫(yī)生，一名助理醫(yī)生，三個月一次輪轉(zhuǎn)。晚上和周日固定不安排病人(急診除外)是考慮到一個值班醫(yī)生不能很好的照顧到兩邊病人，存在安全隱患。
2、醫(yī)生技術(shù)水平高：
科室開展的人造血管手術(shù)、內(nèi)瘺擴(kuò)張術(shù)、內(nèi)瘺縮窄術(shù)、內(nèi)瘺支架等技術(shù)，在我省血透開展的軍區(qū)總院也沒有開展，護(hù)士沒有血管通路問題的困擾。
3、護(hù)士的技術(shù)水平高：
護(hù)士非常重視病人的評估，特別是血管的評估，鈍針穿刺是20xx年由醫(yī)生從國外引進(jìn)的，在全國第一家開展的技術(shù)，每年總帶教都在由血透室主辦的血液凈化培訓(xùn)班上傳授推廣，現(xiàn)全國已有很多醫(yī)院開展，今年9月份已舉辦第7期了。培訓(xùn)班主要培訓(xùn)的內(nèi)容還是醫(yī)生新技術(shù)的開展，并現(xiàn)場直播手術(shù)過程并講解。血透室護(hù)士科內(nèi)講課采用PPT形式，課后考試，試卷交護(hù)理部可獲得學(xué)分，2個月組織學(xué)習(xí)1次，護(hù)士輪流授課，內(nèi)容不限。
4、急救能力強(qiáng)：
醫(yī)院有急救小組，科室有搶救病人時(shí)，打總值班電話1999，不管班內(nèi)班外時(shí)間急救小組很快就到達(dá)科室，到位后各行其責(zé)：擠壓氣囊的，氣管插管的，打留置針的，注射藥物的，聯(lián)系ICU準(zhǔn)備病床的，抽血檢驗(yàn)等，血透室只留一名分管護(hù)士提供所需物品，記錄用藥、搶救過程。小組做這些事的'時(shí)候都不需要指揮，都知道自己該做什么，現(xiàn)場比較安靜，有條不紊，說明他們都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，有具體的分工。在搶救過程中，腎內(nèi)科病房的醫(yī)生也趕到了。他們的搶救陣容強(qiáng)大且專業(yè)。急救小組成員由麻醉師、呼吸治療師、ICU醫(yī)生、ICU護(hù)士和急診科護(hù)士組成的。
5、管理水平高：
水處理系統(tǒng)在病房的頂樓，由設(shè)工科也就是我們的設(shè)備科負(fù)責(zé)管理。水管接到各個ICU病房。有重病人要做血透，把血透機(jī)推到ICU，而不是把病人推到血透室，這樣安全系數(shù)就大大提高了。
護(hù)士長進(jìn)行科室質(zhì)量檢查時(shí)，對存在問題用相機(jī)拍下來，在科會上回放，有實(shí)有據(jù)，更有說服力。
科室制定的應(yīng)急預(yù)案非常細(xì)化。比如火災(zāi)預(yù)案，規(guī)定1班的負(fù)責(zé)報(bào)警，切斷中心供氧總閘，2班的負(fù)責(zé)滅火，3班4班負(fù)責(zé)下機(jī)，疏散病人等。每個人都知道自己在事件發(fā)生時(shí)所應(yīng)承擔(dān)的角色，不需要指揮官，避免了多人重復(fù)做一件事，而有些事確沒人去做的可能，而且也會大大節(jié)約時(shí)間，提高了效率。醫(yī)院每年都會組織一次火災(zāi)演練。
建設(shè)性意見：
1、可在科室培訓(xùn)鈍針穿刺技術(shù)，并逐步開展進(jìn)來。
2、初步掌握血液透析濾過技術(shù)，為今后開展此技術(shù)打下基礎(chǔ)。
3、理論上掌握腹水回輸技術(shù)，可建議醫(yī)生開展。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 5
時(shí)間真的過的很快，一個星期的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會，能夠到我院急診部去學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短暫，可是卻讓我開闊了視野，增長了見識，同時(shí)也看到了自己的不足和我以后工作努力的方向。下面我從四個方面談一下我的感受。
一、急診科的環(huán)境。
急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和留觀室，我主要在搶救室和輸液室上班。
二、急診科的管理制度。
他們有一套完整的科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理。
1、通過分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，例如搶救間分為三個班次，8—18，18—8，18—3，四人為一組，新老搭配，這樣減少交接班次數(shù)，從而有效地利用了人力資源，通過高年資護(hù)士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的`工作壓力和減少護(hù)理隱患，從而保證了各班的護(hù)理質(zhì)量。
2、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng)，新入科人員工作注意要點(diǎn)等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作
3、急救藥品及急救儀器的管理到位
各種急救藥品及毒麻精放藥品，急救儀器設(shè)備，每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人并相互監(jiān)督，而且班班清點(diǎn)，定期檢查執(zhí)行情況，從而使病人能夠隨到隨治，及時(shí)搶救。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
急診科制定自己的學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，每周都有一到兩次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，病例討論或急救專業(yè)培訓(xùn)，提起胸外按壓都知道，可是我才了解到胸外按壓還會有那么多的并發(fā)癥，比如肋骨損傷，損傷性血?dú)庑�，心臟創(chuàng)傷，胃肝脾破裂，以及栓塞。
四、他們有著團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭分奪秒的精神
搶救間要求護(hù)士的各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作都要非常熟練，準(zhǔn)確迅速，要能快速執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，在搶救危重病人的過程中需能體現(xiàn)著醫(yī)生與護(hù)士，以及護(hù)士之間的密切配合和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我在搶救間見到很多急性病患者，有蛇咬傷的，心梗的，呼吸衰竭的，多發(fā)性創(chuàng)傷的，肺部感染的，換氣過度的，藥物服用過量的，急性胰腺炎的等等，這就考驗(yàn)了護(hù)士對�？浦R的把握，以及應(yīng)對能力及其團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，我很是佩服。記得剛到搶救間第一天，有一個心臟病突發(fā)的75歲的爺爺，病人在家屬的哭喊聲中被推進(jìn)了搶救間，醫(yī)生與護(hù)士趕緊跑上前，醫(yī)生邊與病人家屬詢問病史，查體，邊與護(hù)士下達(dá)口頭醫(yī)囑，2名護(hù)士立即床旁心電圖，測血壓，同時(shí)建立靜脈通路，按醫(yī)囑給藥，采血檢驗(yàn)，安裝心電監(jiān)護(hù)及吸氧裝置，進(jìn)行護(hù)理記錄。這一系列的過程在兩名護(hù)士的配合下緊張而有序的進(jìn)行著，同時(shí)又有護(hù)士約床旁B超，聯(lián)系心內(nèi)科醫(yī)生會診，結(jié)果被診斷為急性下壁心肌梗死，需要馬上進(jìn)行心臟手術(shù)，再晚會有生命危險(xiǎn)。醫(yī)生又與心導(dǎo)管室聯(lián)系準(zhǔn)備急診手術(shù)，幾分鐘后老爺子在護(hù)士與醫(yī)生的護(hù)送下進(jìn)了手術(shù)間。手術(shù)很順利，患者現(xiàn)在ICU觀察，家屬也感激萬分。
另外我在輸液區(qū)也學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，輸液間白天平均要有二百多人輸液，護(hù)士只有3名，可是查對制度很嚴(yán)格，還幫助患者存藥，一人一巾一帶，在輸液間兩天，共輸液130人，穿刺失敗1人，在老師的指導(dǎo)下我的輸液速度也有所提升。
總而言之，在急診科呆的這5天，我認(rèn)為還是很有意義的，不僅看到了急診科的優(yōu)點(diǎn)，以及的我們的不足，我深深地體會到了急診科護(hù)士步伐那么快，技術(shù)那么嫻熟，那都是在與死神賽跑！為什么說話語速那么快，動作那么熟練，那是在與死神爭分奪秒！
我們門診雖然節(jié)奏沒有急診那么快的節(jié)奏，但是分診，抽血也已經(jīng)滲透在我們的血液中，如何才能高效的完成工作，我覺得急診給了我啟發(fā)，那就是在一套完整的管理制度的背后需要我們不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，同時(shí)加強(qiáng)與同事間及其病人的溝通，建立門診護(hù)士的美好形象，那就是真誠主動的態(tài)度，熱情服務(wù)的微笑，亭亭玉立的站姿，穩(wěn)重端正的坐姿，輕盈機(jī)敏的步態(tài)，按照總醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使門診成為醫(yī)院最美麗的一道風(fēng)景線。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 6
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在急診科進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間是我醫(yī)學(xué)生涯中非常珍貴和難忘的一部分。在急診科實(shí)習(xí)期間，我親身經(jīng)歷了醫(yī)生們忙碌而又充實(shí)的日常工作，目睹了許多病人的疾病和痛苦，也感受到了急診醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作和無私奉獻(xiàn)。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，下面是我對急診科實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)。
在急診科實(shí)習(xí)的前幾天，我首先了解了急診科的工作特點(diǎn)和要求。急診科是醫(yī)院的門面，接診著各種急診病人，從輕微創(chuàng)傷到嚴(yán)重的心臟病發(fā)作，每天都有大量的病人需要處理。急診醫(yī)生需要具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對緊急情況的能力，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的診斷能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)樗麄冃枰c其他科室的醫(yī)生、護(hù)士和輔助人員進(jìn)行密切配合。
在進(jìn)入急診科后，我的導(dǎo)師給我分配了一位臨床急診醫(yī)生作為我的指導(dǎo)教師。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且和藹可親的醫(yī)生，對我的實(shí)習(xí)給予了很大的指導(dǎo)和幫助。在她的指導(dǎo)下，我首先學(xué)會了急診處理的基本流程和原則。在處理急診病人時(shí)，我需要迅速評估病情，采集必要的臨床信息，并進(jìn)行初步治療。這個過程要求我對常見急癥有較好的了解和判斷能力，并能夠靈活運(yùn)用各種急救技術(shù)。
在實(shí)習(xí)期間，我所見到的疾病種類繁多，包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等等。其中最多的是外傷性疾病，如刀傷、骨折等。每天我們需要處理大量的創(chuàng)傷病人，尤其是交通事故的傷員。對我來說，最讓我難忘的是一位交通事故的傷員，他全身多處骨折，伴有嚴(yán)重的顱腦損傷。我們需要迅速進(jìn)行急救并協(xié)調(diào)其他科室的醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)治療。雖然最終病人不幸離世，但這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了急診醫(yī)生們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
實(shí)習(xí)期間，我還參與了急救車接診的工作。當(dāng)急救車帶來患者時(shí)，我們需要進(jìn)行緊急評估和穩(wěn)定患者病情。在實(shí)習(xí)期的最后幾周，我還有幸參與了一次重大突發(fā)事件的應(yīng)急處理。當(dāng)時(shí)，有一家餐廳發(fā)生了爆炸，經(jīng)過緊急呼叫，一批受傷的人員被送到急診科。我們需要迅速組織各種資源和部門，進(jìn)行傷情評估和治療，同時(shí)進(jìn)行緊急的溝通和協(xié)調(diào)。這次事件讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和危機(jī)處理的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對緊急醫(yī)療的興趣。
通過這次急診科的`實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識和技能，還對作為一名醫(yī)生的職責(zé)和使命有了更深入的理解。急診醫(yī)學(xué)是一個嚴(yán)峻而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，但也是一個充滿成就感和滿足感的領(lǐng)域。當(dāng)每一位病人在緊急情況下得到救治和緩解時(shí)，那份喜悅是無法言喻的。我深深感謝我的導(dǎo)師和急診科的醫(yī)生們對我的關(guān)心和指導(dǎo)，他們的付出和努力是我不斷進(jìn)步的動力。
通過這次急診科實(shí)習(xí)，我確定了我將來的醫(yī)學(xué)方向，并對自己未來作為一名急診醫(yī)生的責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識。我相信，只要付出努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，并為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)。急診科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將伴隨著我醫(yī)學(xué)生涯的每一個時(shí)刻，并成為我不斷成長和進(jìn)步的動力和底氣。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 7
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)間，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但終歸這個距離在一步一步地縮小。
此時(shí)此刻南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和教師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?醫(yī)學(xué)注意的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學(xué)問，才能夠正確地做出判定。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中找尋樂趣，會發(fā)覺在學(xué)問的海洋中遨游，其樂無窮!
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)駕馭了一些理論學(xué)問，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必需踴躍地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動手實(shí)力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的根底。
2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?這里會聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生摯友，“相逢即是緣”!能夠相識這么多的摯友，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是摯友，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助!盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間!
3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的學(xué)問，從中可以有新的收獲，對學(xué)問的相識就可以提高一個檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的學(xué)問相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為教師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享!
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的教師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的學(xué)問都是一樣的。每一個人都有其獨(dú)特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的缺乏之處;看到他人有什么缺點(diǎn)，諦視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
5、敏而好學(xué)，不恥下問我堅(jiān)信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很機(jī)靈的，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了N年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作實(shí)力，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的教師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有許多人是我們的教師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的'事情。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生原來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己恒久放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的缺乏，力求更上一層樓!
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)當(dāng)不僅有遠(yuǎn)大的志向理想，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根底上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比擬合格的醫(yī)生!
7、逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)間歲月就像流水一樣，我們應(yīng)當(dāng)把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了!
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 8
20xx年是急診科實(shí)現(xiàn)穩(wěn)固開展的一個新起點(diǎn)，新的市場環(huán)境是一個良好的開展機(jī)遇，但同時(shí)也對急診科承當(dāng)應(yīng)急工作的整體能力提出更高的要求。
科室建設(shè)的完善與開展面臨著許多困難，醫(yī)護(hù)人員及應(yīng)急設(shè)備配置不合理，醫(yī)護(hù)人員整體技術(shù)水平缺乏，科室標(biāo)準(zhǔn)化和制度化管理還存在漏洞，但是，我們堅(jiān)信，在院部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，全科職工團(tuán)結(jié)一心、共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)社會與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時(shí)代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氣氛中送走了無數(shù)個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日；沒有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。
然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因?yàn)槲覀兩钪趯ο笫且粋�個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。
白班的護(hù)士都主動地留了下來，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護(hù)士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點(diǎn)打著您！”護(hù)士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。我們就不要和他計(jì)較了�！毕笪逡贿@樣的`長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，假設(shè)處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。
而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越覺察得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上防止因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的根底上。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 9
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸被分配到了急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多令人難忘的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是對于我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)總結(jié)。
急診科是醫(yī)院中一個充滿挑戰(zhàn)的部門，因?yàn)槲覀冃枰诙虝r(shí)間內(nèi)對各種緊急情況做出反應(yīng)。每天都會有大量的患者涌入，他們可能正在經(jīng)歷突發(fā)的疾病、傷害或者其他急需治療的情況。因此，我必須學(xué)會如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜，并高效地進(jìn)行工作。
我學(xué)會了接觸和溝通技巧。當(dāng)患者匆匆走進(jìn)急診室時(shí)，他們往往處于焦慮和緊張的狀態(tài)。作為護(hù)士，我們需要展示親切和專業(yè)的態(tài)度，以便使患者感到安心。我學(xué)會了如何傾聽患者的'需求和擔(dān)憂，并以友善的方式與他們交流。我還發(fā)現(xiàn)，耐心地解釋和回答患者的問題，可以幫助他們更好地理解和接受治療。
我學(xué)到了迅速判斷病情的重要性。在急診科，時(shí)間對于患者的拯救至關(guān)重要。因此，在我實(shí)習(xí)的期間，我時(shí)常面臨需要快速判斷患者病情的情況。通過觀察患者的癥狀、進(jìn)行體格檢查、以及解讀實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果，我學(xué)習(xí)了如何迅速評估患者的病情嚴(yán)重程度，并制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。這對于提供及時(shí)而有效的護(hù)理至關(guān)重要。
我還學(xué)習(xí)了處理急診醫(yī)療設(shè)備和儀器的技能。在急診科，我們經(jīng)常使用一些高級設(shè)備和儀器來進(jìn)行診斷和治療。例如，心電圖儀、呼吸機(jī)和縫合針等，這些都是我在實(shí)習(xí)期間常常接觸到的設(shè)備。通過與資深護(hù)士和醫(yī)生的合作，我逐漸掌握了如何正確操作這些設(shè)備，并熟悉了它們的使用方法。
在臨床實(shí)操方面，我在實(shí)習(xí)期間參與了許多急救和治療操作。例如，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)面縫合和中心靜脈穿刺等。這些操作要求我們快速且準(zhǔn)確地執(zhí)行，因?yàn)槊恳幻攵伎赡芨淖兓颊叩纳馈Ｍㄟ^反復(fù)的實(shí)踐，我的操作技能得到了大幅度的提高。
我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個充滿壓力和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，因此，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在我實(shí)習(xí)期間，每當(dāng)有患者來到急診科，醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員會緊密合作，以便更好地為患者提供護(hù)理。作為一名實(shí)習(xí)生，我隨時(shí)準(zhǔn)備接受指導(dǎo)并提供幫助，以確保患者得到最好的照顧。
小編認(rèn)為，我的實(shí)習(xí)護(hù)士急診科經(jīng)歷給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多關(guān)于面對緊急情況的技能和知識。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一個重要里程碑，讓我更加堅(jiān)定了成為一名合格護(hù)士的決心。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將會在我的將來的護(hù)理工作中發(fā)揮重要作用。
急診科進(jìn)修個人總結(jié) 10
作為一名急診科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在緊急醫(yī)療環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。急診科是醫(yī)院中最為忙碌、充滿挑戰(zhàn)的部門之一，它不僅需要我們具備扎實(shí)的護(hù)理知識和技能，更需要具備冷靜應(yīng)對急情、迅速做出決策的能力。在這段實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了作為一名急診科護(hù)士的責(zé)任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，急診科護(hù)士需要具備高效的應(yīng)急處理能力。在快節(jié)奏的急診醫(yī)療環(huán)境中，患者的病情變化可能會十分迅速，我們需要能夠快速做出正確的判斷和處理。這要求我們在實(shí)習(xí)期間始終保持警覺和學(xué)習(xí)態(tài)度，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)狀況。通過觀察和跟隨資深護(hù)士的實(shí)際操作，我逐漸學(xué)會了如何有效地應(yīng)對突發(fā)情況，保障患者的安全和舒適。
其次，急診科護(hù)士需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在急診科工作，往往需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、實(shí)習(xí)生以及其他醫(yī)護(hù)人員緊密協(xié)作。團(tuán)隊(duì)的默契和配合至關(guān)重要，每個人都扮演著不可或缺的角色。在實(shí)習(xí)期間，我積極融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)會傾聽他人意見、溝通協(xié)調(diào)，明白團(tuán)隊(duì)合作對于提高工作效率和患者治療結(jié)果的重要性。通過團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，我得以更好地適應(yīng)急診科工作的環(huán)境和節(jié)奏。
另外，急診科護(hù)士需要細(xì)心、耐心和敏銳的觀察力。在實(shí)習(xí)期間，我從不同護(hù)士身上學(xué)到了如何進(jìn)行精準(zhǔn)的觀察和評估，如何和患者建立信任和有效溝通，以及如何在繁忙的工作中保持高度的專注和細(xì)致。這不僅需要我們不斷地提升自己的'專業(yè)知識和技能，更需要我們對待每一位患者都懷有同樣的關(guān)懷和尊重之心。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士絕非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了臨床護(hù)理技能，更學(xué)會了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，學(xué)會了急情處理和團(tuán)隊(duì)合作，這些將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為患者提供更專業(yè)、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，再次感謝急診科的各位老師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，也祝愿急診科的每一位患者都能早日康復(fù)，健康快樂！
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