小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)3篇[優(yōu)選]
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)1
“十年樹木，百年樹人�！比陙�，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四班級，一大群九———十一歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又俏皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我特殊感動。
聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開頭心情特別緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力氣不強，課堂消逝了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對消逝的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。關(guān)懷修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細地備好課，寫好教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力氣。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬猶如學(xué)的不協(xié)作就時常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公正的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很俏皮的同學(xué)在上我的課時認(rèn)真多了，還主動舉手回答問題。
四班級的小孩子很好動，而且留意力特殊簡潔分散，這樣很簡潔開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的'效果果真好。以前時常由于同學(xué)在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法把握，現(xiàn)在卻可以很好地把握課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在歡快中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都選擇實行以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問為主，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校四班級的同學(xué)寵愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點，特殊留意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“真好”、“真嘹亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全部的同學(xué)用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特殊重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后照舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟識了錯3 / 10誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位訓(xùn)練工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點訂正過來。
整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以遺忘。由于同學(xué)都還小，自我組織和約束力氣都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特別留意對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的同學(xué)”的訓(xùn)練理想，由于我認(rèn)為正確而不懷疑沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師，因此，我特殊留意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是急躁地訓(xùn)練他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參預(yù)班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不理想就懷疑孩子的力氣，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問。“學(xué)問是永無止境的�！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對訓(xùn)練事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。
小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)2
20xx年11月21日至12月16日，我校xx屆師范生159名同學(xué)在長江路學(xué)校、成賢街學(xué)校、火瓦巷學(xué)校、光華門學(xué)校、大光路學(xué)校、紫竹苑學(xué)校、寧工學(xué)校、石鼓路學(xué)校、莫愁新寓學(xué)校等9所學(xué)校和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園開放了為期四周的第一次畢業(yè)實習(xí)。
10月份起，實訓(xùn)科開頭著手預(yù)備這次實習(xí)。支配實習(xí)工作的宗旨，是希望同學(xué)通過實習(xí)將課堂里學(xué)到的學(xué)問運用到實踐中去。實習(xí)一座橋梁，是理論聯(lián)系實際的橋梁，是同學(xué)走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會的橋梁，是我校老師聯(lián)系社會需求教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責(zé)。我們從聯(lián)系實習(xí)學(xué)校到召開實習(xí)學(xué)校校長、幼兒園園長座談會；從支配實習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到解決實習(xí)備課地點、實習(xí)生吃飯問題；從支配實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師到支配我校的實習(xí)指導(dǎo)老師，都逐一落實，還應(yīng)對了許多不斷變化的狀況。
實習(xí)開頭后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習(xí)中的實際問題上。例如與實習(xí)單位加強聯(lián)系，督促我校老師到實習(xí)單位探望同學(xué)，支配公開課，協(xié)調(diào)我校與實習(xí)單位的關(guān)系等�？上驳氖�，今年的實習(xí)工作有了一支新的力氣，它就是01班級組。實習(xí)這類面廣量大的事給了班級組充分發(fā)揮作用的.空間，今后班級組在管理實習(xí)生方面的作用還將大大加強。以往的實習(xí)，我們是一個專業(yè)的同學(xué)分在一個學(xué)校，消逝了一個學(xué)校動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習(xí)生，4個星期下來，有些同學(xué)只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實習(xí)我們將三個專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實習(xí)時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數(shù)實習(xí)學(xué)校的同學(xué)能夠在實習(xí)中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)預(yù)備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)，得到了實習(xí)學(xué)校和老師的好評。
實習(xí)依據(jù)預(yù)定的支配，全部四個專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實習(xí)結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課，我們也支配了02.03級相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽課，起到了很好的效果。這次實習(xí)我們還有一個新舉措，支配部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪番實習(xí)，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能激勵更多的同學(xué)不斷提高自己的水平。
同時，我們也遇到了一些新問題。有的實習(xí)學(xué)校在實習(xí)前2天臨時通知我們要求轉(zhuǎn)變實習(xí)生的支配，有的實習(xí)生在實習(xí)前1天臨時要求轉(zhuǎn)變實習(xí)專業(yè)，有的實習(xí)生在實習(xí)期間遲到，甚至?xí)缯n。面對這些問題我們一是請班主任協(xié)作找同學(xué)談話，二是請同學(xué)家長來校共同商討解決問題的方法。我們認(rèn)為這些問題必需解決，否則不僅耽擱同學(xué)的前途，也會給學(xué)校的聲譽造成損失，希望相關(guān)班主任、任課老師與我們實訓(xùn)科共同努力將實習(xí)工作做得更好。
本次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們即將投入到緊急的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實習(xí)與擇業(yè)當(dāng)中，希望同學(xué)們好好總結(jié)此次實習(xí)中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校內(nèi)網(wǎng)中準(zhǔn)時公布用人信息，爭取供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，關(guān)懷06屆師范畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。
小學(xué)教育實習(xí)總結(jié)3
一轉(zhuǎn)瞬，歷時兩個多月的教學(xué)實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個實習(xí)付出了很多精力和財力，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的閱歷教訓(xùn)。
首先，專業(yè)學(xué)問必需扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為同學(xué)傳播專業(yè)學(xué)問的，假如專業(yè)學(xué)問教不好，其他一切都是空談，而在我的實習(xí)生涯中的永久的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候消逝了學(xué)問性的錯誤，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)峻批判我，但不批判比批判更讓我難受，我誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對不起他們呀！所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)�；A(chǔ)不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的學(xué)問，由于有了淵博的學(xué)問老師才能把課講得生動好玩。學(xué)習(xí)學(xué)問理應(yīng)是一件特殊有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都隱蔽著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今日。但老師在自己把握這些學(xué)問的基礎(chǔ)上再讓同學(xué)興趣盎然、滋滋有味地把握這些學(xué)問卻絕非易事。能否讓同學(xué)歡快聽講、歡快學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平凡老師的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點就必需有淵博的學(xué)問、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待同學(xué)�！皣�(yán)師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥確定要苦口呢？為什么忠言確定要逆耳呢？在藥片外抹點兒糖讓人歡快服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平常要多考慮同學(xué)的感受，不能以“為同學(xué)著想”為借口去損害他們。學(xué)習(xí)不是同學(xué)的全部，他們還要學(xué)會生活；教書也不是老師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關(guān)愛同學(xué)，就能讓同學(xué)的生活中多一些陽光，多一些溫和。也更有利于同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命��！最終，老師心中要布滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。
假如老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去訓(xùn)練同學(xué)呢？在實習(xí)中我見識了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有力氣轉(zhuǎn)變，有時甚至不能避開和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消退丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時要訓(xùn)練同學(xué)分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力氣和正義力氣。
此次實習(xí)是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒，無論何時我都不會遺忘我?guī)У?那些可愛的同學(xué)們，是他們有時讓我歡欣有時讓我憂；是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁；是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、絢爛多姿。無論何時我都不會遺忘我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的士氣、激勵我淪喪的斗志、勸慰我受挫的心靈，使我恢復(fù)自信再上講臺。無論何時我都不會遺忘我以前在華師的19名同學(xué)，現(xiàn)在在生態(tài)的19名同事。在軍訓(xùn)場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風(fēng)生，在歡快牧場我們海吃海喝，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn)，在離別時刻我們依依不舍。我們兩月為同事，終生為同事。無論何時我都不會遺忘在實習(xí)期間和我同居一室的強哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的才智火花，每晚的唇槍舌劍、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博學(xué)問和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友情，這段由啤酒、夜談和辯論締結(jié)的友情是牢不行破的，是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)覺沒有電腦的夜生活原來是這么美而好呀！
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