- 教師見習(xí)期工作總結(jié) 推薦度：
- 見習(xí)崗教師工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于教師見習(xí)總結(jié)通用
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的關(guān)于教師見習(xí)總結(jié)通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師見習(xí)總結(jié)通用1
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已幾個(gè)月了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�。期間，自己感受良多。
一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和睦，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級(jí)打基礎(chǔ)課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的`課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評(píng)。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個(gè)班，成績水平不均，2班英語是年級(jí)里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步。2班英語測驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分，與年級(jí)的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文在東區(qū)英語教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。
我是四(2)班的副班主任，我主動(dòng)協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級(jí)工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、督促做兩操等。我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對(duì)其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家長匯報(bào)學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補(bǔ)差，為提高2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對(duì)學(xué)校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計(jì)較。
半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。如果說有一點(diǎn)成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵(lì)的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進(jìn)。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
關(guān)于教師見習(xí)總結(jié)通用2
時(shí)光飛逝，短短兩個(gè)月，六十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校——領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)心，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成，借此機(jī)會(huì)對(duì)我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，謝謝你們！我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段。
一、準(zhǔn)備階段
也就是前兩個(gè)周的時(shí)間。這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到時(shí)茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上
我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí)。這段時(shí)間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評(píng)課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué)�？傊ㄟ^這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。
二、實(shí)踐階段
從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)，凡是中學(xué)體育教師能遇到的.工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊(duì)的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動(dòng)的組織，裁判實(shí)習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持＂健康第一，快樂體育＂的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。體育隊(duì)訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面。總之，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎。
三、提高階段
也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的＂優(yōu)質(zhì)課＂，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了xx市體育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，使我們受益匪淺�？傊�，通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。
最后，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和師生告別時(shí)感人的場面。20xx年最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們?cè)缭缇推饋砹�，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時(shí)候，學(xué)生們?cè)僖部刂撇蛔】蘖似饋�，�?shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和一中的老師們握手告別，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場面很是感人，這一刻也更加堅(jiān)定了我們成為一名人民教師的決心，同時(shí)這個(gè)場面也是我們實(shí)習(xí)成果的最好。一行是非常圓滿的，非常成功的。
總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
關(guān)于教師見習(xí)總結(jié)通用3
我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)小教9班實(shí)習(xí)同學(xué)，于4月x日至18日離校前往望月湖第二小學(xué)，正式進(jìn)入見習(xí)。對(duì)于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
學(xué)校簡介：
望月湖第二小學(xué)位于長沙市岳麓區(qū)望月湖小區(qū)內(nèi)，并于19xx年春季正式投入使用的全日制公辦學(xué)校。
建校十多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的愛護(hù)、支持和幫助下，一批雙一批“望二人”艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)，從嚴(yán)治校，追求一流，堅(jiān)持“科研興校、質(zhì)量為本”的辦學(xué)思路，xx年開始禮儀教育的課題研究，產(chǎn)生了廣泛的影響，研究成果獲省課題評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)，開發(fā)的禮儀讀本在全市中小學(xué)發(fā)行；xx年成立紅領(lǐng)巾愛我家園環(huán)保小組，又率先開始了環(huán)境教育的探索和實(shí)踐，于xx年被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“全球五百佳”，之后又被授予國家級(jí)綠色學(xué)校、GLOBE學(xué)校、小學(xué)湖南省青少年環(huán)境教育基地。
多年的積淀，不但形成了禮儀教育、環(huán)境教育兩大特色，而且相繼獲得了全國“雙學(xué)雙有”先進(jìn)單位、省文明衛(wèi)生單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)校、市首批示范化學(xué)校、市文明單位等一個(gè)又一個(gè)“沉甸甸”、“金燦燦”的榮譽(yù)稱號(hào)，逐步跨入了“三湘名�！钡男辛�，在全國乃至全世界都享有一定的聲譽(yù)。
該校辦學(xué)理念是：新的時(shí)期、新的起點(diǎn)、新的追求、新的目標(biāo)，校訓(xùn)是：和諧。新一輪課程改革能否須利推動(dòng)，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，而教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，關(guān)鍵又在于教師終身學(xué)習(xí)理念的形成。基于這樣的考慮，望二人敏銳地提出了“望二學(xué)堂”這一洋溢著濃濃的湖湘文化韻味的概念，響亮地倡導(dǎo)“讓工作學(xué)習(xí)化，讓教學(xué)研究化”；積極地追求“時(shí)時(shí)可學(xué)習(xí)，處處皆學(xué)堂，人人是學(xué)者”的學(xué)堂境界，并且在這一背景下開展了諸多扎實(shí)有效的校本培訓(xùn)和校本研修活動(dòng)，很好地引領(lǐng)了教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，為學(xué)校的發(fā)展提供了不竭的源泉，注入了新鮮的活力。新一輪課程改革的終極目標(biāo)，實(shí)質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)人的和諧發(fā)展，而真正要做到讓每一個(gè)孩子和諧發(fā)展，實(shí)質(zhì)還是學(xué)校要實(shí)施真正意義上的素質(zhì)教育。緣于這樣的認(rèn)識(shí)，挖掘?qū)W校禮儀教育和環(huán)境教育的精髓，望二人又適時(shí)的整合推出了“和諧”這一既體現(xiàn)學(xué)校特色又充滿時(shí)代氣息的校訓(xùn)，制度性地明確要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)身心和諧發(fā)展的文明的綠色的使者，并且在這一理念指導(dǎo)下，做起了“和諧校園”的文章，為孩子們的成長創(chuàng)造了綠色的空間，積蓄了發(fā)展的潛能。
見習(xí)安排：
我?guī)ьI(lǐng)的11級(jí)小學(xué)教育9班見習(xí)生共有53名同學(xué)。按照望月湖小學(xué)的統(tǒng)一安排，第一天在學(xué)校的多媒體教室觀摩學(xué)校優(yōu)秀老師上課，第二天和第三天主要是分組進(jìn)行學(xué)校把班級(jí)分成了10個(gè)組，每個(gè)組安排了一個(gè)班。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次見習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。見習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。在見習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同時(shí)積極參加見習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)也幫助學(xué)校維護(hù)衛(wèi)生工作，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。2、教育經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰；關(guān)注學(xué)習(xí)---調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科；關(guān)注發(fā)展---注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣；家校合作---認(rèn)真做好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期做好家訪工作。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的.校外生活；積累資料——認(rèn)真填寫好班主任工作手冊(cè)，記載好班級(jí)和學(xué)生的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，作好本班學(xué)生成長手冊(cè)的填寫等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。作為一個(gè)任課老師，一定要有良好的教學(xué)設(shè)計(jì)，只有把教學(xué)設(shè)計(jì)做好了，一節(jié)課才上得完整，課堂的跳躍性也不會(huì)太大，課堂也就不會(huì)顯得亂，教學(xué)設(shè)計(jì)做好了，學(xué)生會(huì)覺得一節(jié)課的時(shí)間很短，若是教學(xué)設(shè)計(jì)沒有做好，那么一節(jié)課的時(shí)間便會(huì)很長。
三、組織管理。
我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證見習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
在本次見習(xí)過程中，我與望月湖第二小學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次交流，并讓他們能合理安排課程，并舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)的講座，見習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的“班主任“，以及班主任所要扮演的角色，良好班級(jí)的形成，也探討了如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如果對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流。
座談會(huì)上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對(duì)大學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流，我校見習(xí)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義，對(duì)以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。
其次，我在見習(xí)前，星期五下午組織了見習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng)，與同學(xué)們討論了見習(xí)的注意事項(xiàng)，以及見習(xí)的安排等等，同學(xué)對(duì)于工作、考研也給他們提供了一些信息，并解決了他們對(duì)教育工作的一些疑問。
四、總結(jié)
在星期四的晚上，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)進(jìn)行了見習(xí)反饋交流會(huì)，大家一致認(rèn)為小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無巨細(xì)都得自己做，除了傳道、授
業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長！在對(duì)待學(xué)生方面，老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生，每個(gè)孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來的工作，他們?cè)谶@短暫的三天見習(xí)生活里已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定 ！
【教師見習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
音樂教師見習(xí)總結(jié)04-25
教師見習(xí)總結(jié)范文10-23
幼兒教師見習(xí)總結(jié)02-02
教師見習(xí)工作總結(jié)05-10
教師見習(xí)期總結(jié)06-02
新教師見習(xí)總結(jié)07-20
教師見習(xí)工作總結(jié)05-18