汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)匯編（7篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
在即將步入社會(huì)的大學(xué)生們看來(lái)，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了嘗試自己所學(xué)課程的主要方法之一。于是，在我的大二暑假里，我選擇了一家汽修美容公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的過(guò)程是雖然辛苦但收獲頗豐的，下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)崗位的初探
我選擇的公司是一家汽修美容公司，職位是美容師助理。在問(wèn)詢過(guò)公司之后，我得知自己需要了解的任務(wù)是為汽車做出完美的美容修復(fù)效果，這就涉及到了汽車表面的處理和美容維護(hù)，更需要熟練使用各種不同的儀器和工具，例如電磨機(jī)，拋光機(jī)，坑洞修復(fù)器，噴漆機(jī)等等。這個(gè)職位雖然看起來(lái)簡(jiǎn)略，但我清零，這個(gè)職位確實(shí)非常重要而復(fù)雜。
二、實(shí)習(xí)的感受
實(shí)習(xí)開始了，我接管了由公司安排的各種美容修復(fù)要求。第一天，我開始觀察，了解公司的操作流程。在美容修復(fù)工作中，首先必須進(jìn)行車輛美容前的.深度清潔，這是一項(xiàng)非常繁瑣且耗費(fèi)時(shí)間的工作，需要將灰塵、泥沙、油脂、污垢等全方面清洗干凈。在這一環(huán)節(jié)，我沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)我都認(rèn)真的清潔。這一步是我認(rèn)為最重要的，因?yàn)樗鼘?duì)后續(xù)的車輛美容卻決定性的影響。我把車輛的清潔分為4個(gè)步驟：泡沫清洗，刷洗，水沖，吹干。無(wú)論是清洗劑的使用還是洗車毛巾的搭配，我都測(cè)試了一遍再進(jìn)行操作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都是最合適的。
隨著整體操作的進(jìn)展，我開始了解到不同的美容修復(fù)項(xiàng)目。美容師小師傅詳細(xì)講解了汽車外表處理技巧的細(xì)節(jié)和步驟。我把每種項(xiàng)目細(xì)節(jié)仔細(xì)地學(xué)習(xí)了一遍，不斷試錯(cuò)，也不斷改進(jìn)，利用能融合來(lái)優(yōu)化了我的操作，效果也隨之不斷提升。
三、實(shí)習(xí)收獲
經(jīng)過(guò)21日的實(shí)習(xí)，我的工作以及對(duì)汽車維修工作的了解都有了一個(gè)質(zhì)的提升。我從這次實(shí)習(xí)中得到的最大收獲是掌握了汽車美容修復(fù)流程、技術(shù)、以及應(yīng)急措施。我也了解到了作為修理工，較高的協(xié)作精神和互助精神，而這也需要有一個(gè)良好的公司文化和戰(zhàn)線營(yíng)造機(jī)制。
實(shí)習(xí)的這些日子，不僅對(duì)我自己有很大提升，還讓我清晰的知道一名制造商的重要性，以及電子技術(shù)、化學(xué)合成、物理知識(shí)的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我明確了汽車修理行業(yè)應(yīng)該有的認(rèn)真、細(xì)致、耐性、團(tuán)隊(duì)精神，以及對(duì)客戶之間友好相處的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我理解了什么是真正的企業(yè)家、企業(yè)家精神和成功的創(chuàng)業(yè)，也讓我知道了自己未來(lái)要選擇何種行業(yè)發(fā)展自己。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我感受到了學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的重要性。我相信這不僅會(huì)成為我未來(lái)的一個(gè)依靠，還會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
汽修美容實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的工作，需要具備良好的人際交往能力、技術(shù)水平和解決問(wèn)題的能力。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)汽車美容和維修方面的知識(shí)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。
在美容方面，最重要的是把車的外表整潔、光亮并保護(hù)其涂層，這需要使用正確的工具和材料。我學(xué)會(huì)了如何選用適當(dāng)?shù)南窜囈�、清潔劑和拋光劑。我也了解到了�?duì)車身涂層的不良影響，如曬傷和水印，并學(xué)會(huì)了如何避免這些問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了細(xì)節(jié)上的處理，如清洗雨刷、擦洗玻璃和更換標(biāo)志。這些看似微不足道的技能，卻非常重要，因?yàn)樗鼈儠?huì)影響車主對(duì)我們服務(wù)的滿意度。
作為一名汽修美容實(shí)習(xí)生，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行常規(guī)車輛維護(hù)和修理。這包括更換輪胎、更換剎車襯片、更換機(jī)油和排氣系統(tǒng)維護(hù)。我學(xué)會(huì)了如何使用工具，如扳手、電鉆和千斤頂，并能夠做出一些簡(jiǎn)單的維修和更換。
當(dāng)一臺(tái)車子進(jìn)入機(jī)場(chǎng)，如果不幸損壞了，我們還需解決一些突發(fā)問(wèn)題。我學(xué)到了如何分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。例如，當(dāng)一臺(tái)車子被劃了一個(gè)大口子或掛掉了一個(gè)零件，我們需要快速判斷原因和接下來(lái)的修復(fù)步驟。這不僅需要技術(shù)能力，同時(shí)也需要良好的組織和溝通能力，因?yàn)槲覀儽仨毰c客戶和其他團(tuán)隊(duì)合作，并及時(shí)報(bào)告進(jìn)展和處理方案。
總的'來(lái)說(shuō)，汽修美容實(shí)習(xí)讓我了解了這個(gè)行業(yè)的工作方式，以及與車主和其他團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我還深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)汽車修理和美容服務(wù)提供商在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷努力提升自己的技術(shù)和服務(wù)水平，以盡可能滿足客戶的要求。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我在未來(lái)的工作中更好地為客戶提供服務(wù)。
汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
1、引言
汽修專業(yè)是一門實(shí)踐性和操作性都非常強(qiáng)的學(xué)科，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則對(duì)學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)要求都非常高，所以，汽車維修的專業(yè)性質(zhì)決定了理論與實(shí)踐必須緊密結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生如何只是單純地學(xué)習(xí)書本知識(shí)，不深入性進(jìn)行實(shí)踐操作、反復(fù)揣摩，畢業(yè)后會(huì)很難達(dá)到企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)要求。所以，高職院校應(yīng)在現(xiàn)有設(shè)備條件下，組織開展好汽車維修專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)，將理論與實(shí)踐二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分利用校內(nèi)各種資源，發(fā)揮汽車維修實(shí)踐教師的課外輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，有效提高學(xué)生的汽車維修專業(yè)技能。
2、汽修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的必要性
隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化，各大企業(yè)迫切需要依靠自身技術(shù)、產(chǎn)品、管理等方面的創(chuàng)新提升企業(yè)在市場(chǎng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。所以，各大企業(yè)對(duì)汽修專業(yè)人才的崗位需求十分迫切。可見，學(xué)生掌握好汽修專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)各大高職院校普遍都具備企業(yè)實(shí)習(xí)基地、基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程，這些基礎(chǔ)設(shè)施都沒(méi)有起來(lái)真正的教學(xué)作用，主要以參觀、驗(yàn)證性演示等為主，學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)少之又少，課堂自主設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)幾乎沒(méi)有，這種現(xiàn)象，直接導(dǎo)致了學(xué)生的汽車維護(hù)實(shí)踐動(dòng)手能力足，更不談汽修專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐。所以，各大高職院校應(yīng)當(dāng)為創(chuàng)造有利于學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思、獨(dú)立動(dòng)手、獨(dú)立實(shí)踐的創(chuàng)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。以提高學(xué)生動(dòng)手、自學(xué)和基礎(chǔ)科研能力，為我國(guó)的汽修人才培養(yǎng)提供支撐條件。由此可見，汽車維護(hù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫，十分必要[1]。
3、汽修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的內(nèi)容
多年來(lái)，培養(yǎng)和打造汽車維修、保養(yǎng)、檢測(cè)和銷售等一線高素質(zhì)技能型人才一直我國(guó)的高職汽修專業(yè)的.總體目標(biāo)。但在具體教學(xué)過(guò)程中，如何能夠?qū)⑦@些總體目標(biāo)具體規(guī)劃到某一專業(yè)，如：汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等，學(xué)校在課堂中如何能夠?qū)⑦@些培養(yǎng)目標(biāo)定位在具體的職業(yè)層面上，并沒(méi)有確定。所以，各大高職院校在確立如何提升學(xué)生的能力目標(biāo)、如何構(gòu)建素質(zhì)知識(shí)體系，尤其是涉及到提升學(xué)生汽車職業(yè)核心能力的綜合分析能力時(shí)，沒(méi)有針對(duì)性和導(dǎo)向性，造成培養(yǎng)目標(biāo)的模糊。近年來(lái)，汽修專業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展，呈現(xiàn)出復(fù)雜化和智能化的特點(diǎn)。汽修專業(yè)系統(tǒng)中通常由：結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、運(yùn)動(dòng)、感知、職能等五大組成要素有機(jī)組合而成。當(dāng)前，汽修專業(yè)綜合實(shí)踐方法已在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響[2]。所以，各高職院校在汽修維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)上應(yīng)當(dāng)以內(nèi)容、方法以及實(shí)踐設(shè)備主要方面開展教學(xué)。結(jié)合汽修專業(yè)技術(shù)的綜合性、實(shí)踐應(yīng)用特點(diǎn)開展教學(xué)，主要有以下幾個(gè)方面。
3.1校內(nèi)實(shí)習(xí)。汽車維修實(shí)際訓(xùn)練課程設(shè)置主要是根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際條件進(jìn)行開展，汽車維修實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃與大綱中要規(guī)定出各階段學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等一系列具體量化的內(nèi)容。此外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置若干具有典型、與專業(yè)課程相對(duì)應(yīng)的專題實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)如何能夠在汽車維修系統(tǒng)中有著綜合運(yùn)用有著感性的認(rèn)識(shí)，為其自身打好理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要按基本技能、專業(yè)技能和綜合應(yīng)用模塊三個(gè)方面內(nèi)容分類[3]。
3.2校外實(shí)踐。汽車維修校外實(shí)踐課程主要是針對(duì)汽車所出現(xiàn)的故障進(jìn)行綜合、專項(xiàng)分析，判斷和修理，使學(xué)生能夠充分理解、掌握如何判斷并確定汽車故障點(diǎn)的方法和維修技巧。在校外實(shí)踐過(guò)程中，教師在課前應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生進(jìn)入汽修廠后應(yīng)當(dāng)要遵守汽修廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將學(xué)生分成若干小組，分別派遣到各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行崗位輪換。在學(xué)生實(shí)踐操作期間，教師要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)生一起來(lái)分析車輛的故障，講解維修方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，并要求學(xué)生和汽修廠的工人師傅一起動(dòng)手修車，請(qǐng)教，引導(dǎo)學(xué)生能夠獨(dú)立思考問(wèn)題。此外，教師在每堂校外實(shí)踐課程開始前，應(yīng)向?qū)W生提出具體實(shí)習(xí)要求，課后總結(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生們一起交流心得，探討各種疑難故障的解決辦法[4]。
3.3加強(qiáng)規(guī)范化管理。在汽車維修實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范化教學(xué)管理，建立健全實(shí)踐教學(xué)管理制度，對(duì)教學(xué)設(shè)備、儀器和實(shí)踐材料進(jìn)行規(guī)范管理。這樣，學(xué)校能夠以較低的教學(xué)成本，來(lái)保證教學(xué)進(jìn)度的順利、有效開展。我國(guó)各高職院校開設(shè)汽車維修專業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，專業(yè)人才缺乏，所以，汽車維修教學(xué)對(duì)教學(xué)實(shí)踐教師的專業(yè)素質(zhì)方面也提出了更高的要求，開辦好汽修專業(yè)的綜合性實(shí)踐課，教師的培養(yǎng)和配備也是一個(gè)迫切需要解決的難題。
3.4改變教學(xué)方法。應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，汽車維修實(shí)踐教學(xué)應(yīng)當(dāng)采用對(duì)照實(shí)踐、分析實(shí)踐和模擬實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。由傳統(tǒng)教師臺(tái)上演示，學(xué)生被動(dòng)接收過(guò)渡到學(xué)生自我設(shè)計(jì)完成，學(xué)生由原來(lái)的理論學(xué)習(xí)過(guò)渡到理論與實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐學(xué)習(xí)，可見，對(duì)教學(xué)訪求進(jìn)行合理、有效的改革，應(yīng)當(dāng)建立在建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)之上�！叭蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)”主要是指學(xué)生在“用中學(xué)”在“學(xué)中用”的教學(xué)思維，這與當(dāng)前教育“重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和案例教學(xué)”的要求相一致[5]。
4、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，學(xué)生如何能夠正確理解和掌握汽車維修專業(yè)系統(tǒng)中各學(xué)科知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，進(jìn)而提高自身解決實(shí)際問(wèn)題的綜合判斷能力，才是高職院校汽車維修實(shí)踐教學(xué)的真正目的。只有有效的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力，使之能夠具備較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力優(yōu)勢(shì)，才能夠更好地提升學(xué)生的綜合知識(shí)運(yùn)用水平，為推動(dòng)汽車維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
在這里，我想對(duì)各位老師致以衷心的感謝。為了我們能順利進(jìn)入實(shí)習(xí)單位完成實(shí)習(xí)，各位老師做了大量準(zhǔn)備工作。為了我們能真正學(xué)到知識(shí)，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情等待這為期一年實(shí)習(xí)。這是我們?nèi)松械谝淮芜M(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)，因此我們大家很認(rèn)真也很重視的參加這一次實(shí)習(xí)。時(shí)間總是充足的，為期一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)將過(guò)一半，在這半年的時(shí)間里我們?cè)?jīng)徘徊過(guò)、失落過(guò)，但我們從不曾后退過(guò)，因?yàn)槲覀冎肋@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)到豐田實(shí)習(xí)，有些到東航實(shí)習(xí)，被分配到不同的實(shí)習(xí)單位，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的同事，面對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們其中有些人徘徊了要放棄這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但在老師的鼓勵(lì)與幫助下大家很快克服了困難，憑著自己勤快的勞動(dòng)以及文明的舉止贏得了用人單位的好評(píng)與學(xué)校的認(rèn)可。
有些同學(xué)的實(shí)習(xí)單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，他們每天需坐車一個(gè)多小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間趕到實(shí)習(xí)單位，上個(gè)月我們結(jié)束了汽車中級(jí)工的考試，在考前培訓(xùn)的時(shí)候，每周二次，下班后我們都要去學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，整整三個(gè)月，雖然有些辛苦但是我們沒(méi)有怨言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是值得的。
在這次實(shí)習(xí)階段，我以一名企業(yè)員工的身份去對(duì)待，遵守企業(yè)的.規(guī)章制度，按時(shí)出勤，認(rèn)真對(duì)待工作，其實(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生被安排到各企業(yè)實(shí)習(xí)，并不是為了得到什么報(bào)酬，而是在實(shí)習(xí)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的人生閱歷，為將來(lái)走向社會(huì)尋找崗位作好準(zhǔn)備!
關(guān)于我的實(shí)習(xí)單位(安吉斯巴魯)，很感謝學(xué)校方面各位領(lǐng)導(dǎo)的著力安排，也很感謝實(shí)習(xí)單位對(duì)于我們這批"初出茅廬"學(xué)子的照顧，感謝那些夸獎(jiǎng)我、罵我的領(lǐng)導(dǎo)或師傅，您夸我是給了我繼續(xù)好好走下去的信心，而批評(píng)我的也是為我好，告訴我如何才能在這條道路上做的更好、走的更遠(yuǎn)。
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在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)，xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn)、配套、直接提供的一流維修設(shè)備。
我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實(shí)汽車維修是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。
我對(duì)汽車美容工實(shí)行了以下幾點(diǎn)原則：
1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，我必須有耐心，精益求精。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會(huì)留下邊邊角角的污點(diǎn)。
2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光過(guò)度，會(huì)造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)我停下來(lái)，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗(yàn)操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，我在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，我把所學(xué)的理論知識(shí)鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn)、配套、直接提供的一流維修設(shè)備，我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的`時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實(shí)汽車維修是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。
我對(duì)汽車美容工實(shí)行了以下幾點(diǎn)原則：
1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，我必須有耐心，精益求精。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會(huì)留下( 2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光過(guò)度，會(huì)造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)我停下來(lái)，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn)、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗(yàn)操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
一、課程
設(shè)計(jì)理念與思路：汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、能等方面全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代汽車故障診斷、維修等專業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的行動(dòng)職業(yè)能力的高端技能型專門人才。“汽車機(jī)電維修崗位”是“汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)”面向的所有崗位中的基礎(chǔ)崗位，其崗位職業(yè)能力主要包括對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電路檢測(cè)、維修，以及汽車維修管理、質(zhì)量檢查等能力，而汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修這門課是汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)的一門核心課程。
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程改革教學(xué)團(tuán)隊(duì)從調(diào)研入手，面向新疆汽車知名售后服務(wù)企業(yè)，對(duì)生產(chǎn)崗位設(shè)置、需求、生產(chǎn)任務(wù)、所需能力、知識(shí)以及素質(zhì)進(jìn)行調(diào)研和分析，與企業(yè)共同確立了12個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。按照學(xué)生認(rèn)知規(guī)律確定專業(yè)課程排序，使前后課程銜接得當(dāng)。其中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程安排在第二學(xué)期進(jìn)行。
該課程堅(jiān)持了“以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位”原則，走校企合作辦學(xué)的道路，專業(yè)教師和汽車維修技術(shù)人員共同開發(fā)、設(shè)計(jì)課程，實(shí)現(xiàn)崗位能力要求與課程標(biāo)準(zhǔn)相融合，職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目的考核評(píng)價(jià)緊密結(jié)合。課程設(shè)計(jì)以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以真實(shí)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修任務(wù)為載體，基于工作過(guò)程進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)。
二、教學(xué)內(nèi)容改革
1.內(nèi)容選取
首先制訂企業(yè)調(diào)研計(jì)劃，通過(guò)對(duì)本地區(qū)較有影響力的汽車售后企業(yè)走訪、調(diào)研以及行業(yè)專家座談、分析，對(duì)汽車機(jī)電維修、汽車前臺(tái)接待等6個(gè)職業(yè)崗位任務(wù)及能力進(jìn)行分析。其次進(jìn)行教學(xué)研討，基于汽車維修全過(guò)程，分析、提取、歸納出若干典型的工作任務(wù)，形成汽車維修典型工作任務(wù)。
通過(guò)調(diào)查、研討提煉出滿足相應(yīng)工作崗位所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)，將實(shí)際典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為“學(xué)習(xí)性工作任務(wù)”。最后開發(fā)出符合崗位需求的課程的“學(xué)習(xí)情境”。課程主要包括發(fā)動(dòng)機(jī)功率不足的故障檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)異響的故障檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)油耗過(guò)高故障檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油壓力異常的故障檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)溫度異常的故障檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)異常故障檢測(cè)、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速異常故障檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)總成的總裝與調(diào)試等8個(gè)學(xué)習(xí)情境，以及20個(gè)與其對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，共計(jì)102課時(shí)。
課程經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)內(nèi)容不斷充實(shí)、完善，課程整體設(shè)計(jì)注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的'可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。課程堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂，選用高職高專規(guī)劃教材，并以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”為指導(dǎo)原則進(jìn)行教材開發(fā)，提高教材的實(shí)用性和針對(duì)性。
每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都結(jié)合具體車型，充分利用校外實(shí)習(xí)基地提供的大量的原廠維修手冊(cè)及原廠培訓(xùn)教材。每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都配有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)任務(wù)書、電子教案、電子課件、學(xué)習(xí)工作單、教學(xué)考核評(píng)價(jià)等相關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都配有圖片資源、視頻資源、動(dòng)畫資源、培訓(xùn)資料、維修手冊(cè)、故障案例等學(xué)習(xí)資源。
2.內(nèi)容組織
教學(xué)內(nèi)容的整合序化遵循“汽車機(jī)電維修常見故障”和“學(xué)生認(rèn)知規(guī)律”兩條主線：第一條主線是以“汽車機(jī)電維修常見故障”為主來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，即基于“汽車維修工作全過(guò)程”以真實(shí)的維修任務(wù)為載體，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境，并把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范等內(nèi)容有機(jī)地融入教學(xué)。
把汽車維修工的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿始終。第二條主線是按“學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律”，來(lái)強(qiáng)化培養(yǎng)汽車機(jī)電維修的職業(yè)崗位能力，即具體依托實(shí)際的汽車維修項(xiàng)目，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以真實(shí)的汽車維修任務(wù)組織實(shí)施教學(xué)，從知道“做什么”“可以做”、到“怎么做”，再到“動(dòng)手做”、“如何做得更好”等五步驟展開教學(xué)，能力依次培養(yǎng)，技能層層遞進(jìn)。
3.考核評(píng)價(jià)
考核評(píng)價(jià)體系分為綜合考核（網(wǎng)上測(cè)試、實(shí)做考核）與專項(xiàng)考核兩個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)“能力培養(yǎng)與過(guò)程控制”相結(jié)合。綜合考核中的網(wǎng)上測(cè)試為利用在線測(cè)試系統(tǒng)習(xí)題進(jìn)行測(cè)試，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化考試，使考試更趨于公正，客觀。實(shí)做考核讓學(xué)生通過(guò)汽車電路圖的識(shí)讀、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障的分析與檢修、汽車維修方案的制訂、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)等內(nèi)容考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力。專項(xiàng)考核依托8個(gè)學(xué)習(xí)情境，針對(duì)每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從“制訂計(jì)劃組織實(shí)施檢查評(píng)價(jià)”三方面進(jìn)行過(guò)程考核。8個(gè)專項(xiàng)的考核成績(jī)先由小組互評(píng)，再由教師綜合評(píng)價(jià)給出相應(yīng)項(xiàng)目的“學(xué)生最終成績(jī)”，8個(gè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)成績(jī)的加權(quán)平均作為專項(xiàng)考核的總評(píng)成績(jī)。
三、教學(xué)方法、手段改革
1.教學(xué)模式改革
教學(xué)過(guò)程中采用一體化、五結(jié)合、五步驟的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式。一體化即為一體化教學(xué)，實(shí)施做中學(xué)、學(xué)中做，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)三位一體的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同步。五結(jié)合是指教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、教室與汽車維修現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合、綜合考核與專項(xiàng)考核相結(jié)合。五步驟是指明確任務(wù)、示范引導(dǎo)、制訂計(jì)劃、組織實(shí)施、檢查評(píng)價(jià)的教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)了“導(dǎo)、學(xué)、謀、做、評(píng)”的高度融合。一體化是教學(xué)模式的核心，五結(jié)合是一體化的具體表現(xiàn)，五步驟是一體化的實(shí)現(xiàn)措施。
2.教學(xué)方法、手段改革
主要采用項(xiàng)目教學(xué)法，并結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用案例分析、角色扮演、分組討論、啟發(fā)引導(dǎo)、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)過(guò)程中，綜合運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、視頻教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、課程實(shí)施效果
通過(guò)不斷地改革，課程取得了顯著成效，形成了自身的特色。通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)研分析，學(xué)生對(duì)授課形式認(rèn)可度達(dá)98%，認(rèn)為知識(shí)與技能同時(shí)掌握的占97%，認(rèn)為社會(huì)能力和方法能力大大提高的占90％，對(duì)教學(xué)方式滿意度達(dá)95%。100%的學(xué)生認(rèn)為課程結(jié)束有把握考取中級(jí)職業(yè)資格證書。通過(guò)課程實(shí)施，教師的職業(yè)教學(xué)能力，特別是設(shè)備操作、教學(xué)組織、解決實(shí)際教學(xué)和生產(chǎn)中問(wèn)題的能力得到提高。
五、今后的設(shè)想
按照教育部關(guān)于高職院校精品課程建設(shè)的要求，我們將進(jìn)一步修訂和完善該課程建設(shè)規(guī)劃，制訂了未來(lái)1～3年精品課程教學(xué)材料上網(wǎng)計(jì)劃。同時(shí)，配合專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，積極探索適合高職教育特色的教學(xué)模式及教學(xué)方法，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，加大生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的比例，力爭(zhēng)把“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修”課程建設(shè)成具有一定輻射示范作用和推廣應(yīng)用價(jià)值的精品課程。
汽修個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
汽修實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)汽車修理及維護(hù)技能的一種實(shí)踐方式，是汽車技術(shù)教育中非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠在真實(shí)場(chǎng)景中接觸到各種類型的汽車、汽車維修工具和相關(guān)設(shè)備，從而提高自己的實(shí)際操作能力和工作經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。下面將詳細(xì)介紹汽修實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。
一、汽修實(shí)習(xí)的目的和意義
汽修實(shí)習(xí)是學(xué)生在教育實(shí)踐中接觸到真實(shí)場(chǎng)景和實(shí)際操作的重要途徑，是教育教學(xué)中開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、掌握技能的有效方法。汽修實(shí)習(xí)的目的是提高學(xué)生的實(shí)踐能力和技能水平，并提高其在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。
二、汽修實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
1、汽車管路的維護(hù)
在汽車維修中，管路維護(hù)是非常重要的一個(gè)方面。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生會(huì)接觸到各種類型的汽車管路及其組成部分，并學(xué)習(xí)到相關(guān)的維修方法和技巧。這包括了液壓管路、制動(dòng)管路、油路和冷卻系統(tǒng)等方面的知識(shí)。
2、汽車電氣系統(tǒng)的`維護(hù)
汽車電氣系統(tǒng)也是汽車維修中必須要關(guān)注的部分之一。在汽修實(shí)習(xí)中，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于電氣系統(tǒng)、故障檢測(cè)和電路故障排除等方面的知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何使用電氣測(cè)試設(shè)備和工具，以進(jìn)行專業(yè)的維修工作。
3、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的維修
發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心組成部分，也是汽修實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何檢查和維護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)，并了解各種類型的發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理、故障排除和維修方法。
4、汽車輪胎的維修
輪胎是汽車的重要組成部分，也是保障汽車行駛穩(wěn)定的必要條件。在汽修實(shí)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)輪胎規(guī)格、胎壓和輪胎使用壽命等方面的知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到如何更換輪胎、進(jìn)行輪胎維修和保養(yǎng)等技巧。
5、汽車外觀維修和噴漆
在汽修實(shí)習(xí)中，學(xué)生還將學(xué)習(xí)到汽車外觀維修和噴漆方面的技能。這包括了汽車表面修復(fù)、鈑金修復(fù)和油漆處理等方面的知識(shí)。學(xué)生將了解到相關(guān)工具的使用方法和噴漆的過(guò)程，包括了準(zhǔn)備工作、油漆混合比例、涂裝的順序和結(jié)束后的處理等細(xì)節(jié)。
三、汽修實(shí)習(xí)的參與方式
汽修實(shí)習(xí)的參與方式有很多種，比如參觀工廠、學(xué)習(xí)實(shí)錄視頻和實(shí)地練習(xí)等。在學(xué)校的汽修實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生還可以通過(guò)使用模擬道路、汽車模型和故障模擬器等設(shè)備來(lái)進(jìn)行實(shí)踐操作。
此外，學(xué)生還可以選擇通過(guò)職業(yè)學(xué)�；蛘咂薜赀M(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可以通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)中的收獲來(lái)提高自己的技能水平和實(shí)踐能力，更好地為自己的未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之，汽修實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)汽車修理技能的一種重要方式。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以接觸到實(shí)際工作環(huán)境，提高自己的技能水平和實(shí)踐能力，更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。因此，汽修實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有非常重要的意義和價(jià)值。
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