班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)（精品7篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)1
搞好班級(jí)衛(wèi)生，可從以下幾方面入手。
�。�.加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高衛(wèi)生意識(shí)。
學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣很多都是因?yàn)閷W(xué)生不了解自己不衛(wèi)生習(xí)慣的后果、危害，對(duì)此，班主任要經(jīng)常利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生通過資料或圖片了解良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
2.班級(jí)衛(wèi)生，責(zé)任到人。
當(dāng)過班主任的老師都看過這樣的現(xiàn)象，如果沒有給學(xué)生指定好具體工作，學(xué)生都喜歡三五成群，到最后，時(shí)間是花得很長，但還是沒打掃干凈，所以班級(jí)衛(wèi)生必須責(zé)任到人！因此基于學(xué)生這種態(tài)度，班主任應(yīng)把教室內(nèi)的衛(wèi)生角、三角櫥、講臺(tái)、課桌，包干區(qū)的走廊和瓷磚等，都要包干到具體的每個(gè)人，使他們明確自己的`工作。
3.選定小組長和勞動(dòng)委員，實(shí)行層層分管制。
針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，自覺性比較差，經(jīng)常需要提醒、督促，班主任要選一些值日小組長，例如：周一到周五掃教室的小組長、掃包干區(qū)的小組長，他們負(fù)責(zé)督促小組成員別忘了打掃和打掃干凈。并在班中實(shí)行層層分管制，充分發(fā)揮勞動(dòng)委員的功能，由他們監(jiān)督值日組長，更能達(dá)到事半功倍的效果。
4.經(jīng)常檢查、抽查，表揚(yáng)與批評(píng)雙管齊下。
只做到以上兩點(diǎn)還不夠，平時(shí)一個(gè)上午下來或者一節(jié)課下來，教室的衛(wèi)生就已經(jīng)大不相同了，所以班主任要經(jīng)常督促勞動(dòng)委員檢查或抽查
班級(jí)情況。學(xué)生很喜歡獎(jiǎng)勵(lì)的，班主任可利用晨會(huì)課時(shí)間評(píng)選“優(yōu)秀小組長”和“衛(wèi)生小能手”或“環(huán)保小衛(wèi)士”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的勞動(dòng)積極性，并結(jié)合品德課、班會(huì)課讓學(xué)生了解勞動(dòng)的重要性，感受勞動(dòng)的光榮。在這樣的班級(jí)氛圍下，勞動(dòng)委員、值日組長的積極性就更高了。但一味地表揚(yáng)也起不到效果，所以適當(dāng)?shù)膰?yán)厲批評(píng)便能對(duì)付那些不自覺或勞動(dòng)不負(fù)責(zé)的學(xué)生。在檢查和抽查過程中，發(fā)現(xiàn)教室中誰的課桌下有垃圾或者桌子歪斜情況很嚴(yán)重就要接受批評(píng)，并為班級(jí)服務(wù)。對(duì)不負(fù)責(zé)的小組，首先要批評(píng)值日組長，讓值日組長了解自己管理的重要性，通過表揚(yáng)與批評(píng)并施，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)2
衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，加強(qiáng)衛(wèi)生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。多年來,在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校根據(jù)國家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力改善衛(wèi)生設(shè)施，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，取得了令人滿意的成效。我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持：為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全制度，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作，牢固樹立“健康第一”的思想，始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”,即：納入學(xué)�？傮w工作規(guī)劃，納入學(xué)校章程建設(shè)，納入學(xué)期的工作計(jì)劃，納入教師工作考評(píng)，納入對(duì)學(xué)生的教育、班級(jí)體建設(shè)，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與
學(xué)校成立了由校長任組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件，領(lǐng)會(huì)精神，制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
健全制度，落到實(shí)處
為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門、各崗位的職責(zé)要求，使老師們?cè)谌粘９ぷ髦新氊?zé)明確，有章可循。
1、嚴(yán)格落實(shí)國家課程和課時(shí)要求，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教
育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級(jí)有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、明確目標(biāo)，形成合力，堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”。
學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法，認(rèn)真抓好各類傳染病、常見病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。
抓住重點(diǎn)，宣傳到位
保證健康，預(yù)防為主
三、全面服務(wù)，關(guān)注常態(tài)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚(yáng)紅十字精神，堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合；衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合；衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不
僅僅是教師的說教和宣傳，更應(yīng)通過開展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中，形成正確地認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺的行為。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的`活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運(yùn)知識(shí)宣傳使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟�，編寫衛(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門，走出社會(huì)，到敬老院開展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過程中，在親身體驗(yàn)的快樂中，鍛煉了體魄，培養(yǎng)了習(xí)慣，開朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。
衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合，為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例，努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況，逐年加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。
衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境，通過學(xué)生成長夾、評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地，幫助學(xué)生樹立自信，解決學(xué)生的心理問題。
四、鞏固成績(jī)，不斷總結(jié)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié)，每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都
及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。學(xué)校衛(wèi)生工作的開展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識(shí)，干部教師認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們?cè)诮虒W(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，更關(guān)心學(xué)生心理的變化，學(xué)生們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，提高了講衛(wèi)生的意識(shí)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)95 %。實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作，將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃，是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度，形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)對(duì)家長的指導(dǎo)與溝通，爭(zhēng)取家長的理解與支持，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)3
近年來，隨著人們對(duì)幼兒教育的日益重視，幼兒園的數(shù)量也逐漸增多。而幼兒園作為兒童的第一所學(xué)校，承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要任務(wù)。為了確保幼兒園班級(jí)的衛(wèi)生狀況，促進(jìn)幼兒健康成長，我校開展了一次班級(jí)衛(wèi)生檢查。本文旨在總結(jié)這次衛(wèi)生檢查的情況。
本次班級(jí)衛(wèi)生檢查范圍包括教室、活動(dòng)室、洗手間等與幼兒密切相關(guān)的區(qū)域。檢查內(nèi)容主要包括衛(wèi)生清潔、消毒殺菌、垃圾分類、環(huán)境整潔等方面。在檢查前，學(xué)校制定了檢查標(biāo)準(zhǔn)和要求，并通知了各班級(jí)的教師和保育員。
首先，對(duì)于衛(wèi)生清潔方面，我們重點(diǎn)檢查了教室地面、桌椅、黑板、窗戶等。檢查結(jié)果顯示，大部分班級(jí)在這方面做得較好，干凈整潔，沒有明顯的污漬和灰塵。然而，也有個(gè)別班級(jí)存在地面清潔不徹底、桌椅上有涂鴉等問題。這些問題主要是由于教室使用頻繁，帶來的衛(wèi)生清潔壓力大，需要加強(qiáng)班級(jí)的定期清潔和日常維護(hù)工作。
其次，消毒殺菌是幼兒園衛(wèi)生管理的重要環(huán)節(jié)。我們對(duì)洗手間的殺菌消毒情況進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。結(jié)果顯示，絕大部分班級(jí)的洗手間消毒措施得到了有效執(zhí)行，消毒劑使用正確，且定期更換。然而，也有個(gè)別班級(jí)的洗手間消毒工作存在不規(guī)范的情況，主要表現(xiàn)為消毒劑使用不當(dāng)或不定期更換。針對(duì)這些問題，我們將加強(qiáng)與教師的溝通，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，確保洗手間的消毒工作能得到更好的貫徹。
此外，垃圾分類也是衛(wèi)生管理的重要環(huán)節(jié)之一。我們對(duì)各班級(jí)的垃圾分類情況進(jìn)行了檢查。結(jié)果顯示，大部分班級(jí)的垃圾分類工作做得相對(duì)較好，垃圾袋上都有明確的分類標(biāo)識(shí)，保育員能及時(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。然而，也有個(gè)別班級(jí)的垃圾分類存在不規(guī)范的情況，主要表現(xiàn)為分類標(biāo)識(shí)不明確或保育員對(duì)分類要求理解不深入。我們將加強(qiáng)班級(jí)的垃圾分類教育，并提供具體的操作指導(dǎo)，使垃圾分類工作能夠更加規(guī)范、有效。
最后，我們還對(duì)環(huán)境整潔情況進(jìn)行了檢查。結(jié)果顯示，大部分班級(jí)的室內(nèi)和室外環(huán)境整潔干凈，沒有大面積的雜物和臟亂現(xiàn)象。然而，也有個(gè)別班級(jí)的環(huán)境整潔工作尚需加強(qiáng)，如室內(nèi)區(qū)域存在遺留物、室外環(huán)境清潔不徹底等。我們將督促班級(jí)加強(qiáng)環(huán)境整潔管理，確保幼兒有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
綜上所述，經(jīng)過本次班級(jí)衛(wèi)生檢查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，同時(shí)也看到了許多班級(jí)的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。下一步，學(xué)校將采取措施，加強(qiáng)與教師和保育員的溝通和培訓(xùn)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和管理水平，使每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生狀況得到全面的提升。只有營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，才能為幼兒健康成長提供良好的保障
為了確保學(xué)校的衛(wèi)生管理工作能得到更好的貫徹，提高幼兒園洗手間的消毒工作，我們將采取以下措施：
首先，加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)教育。我們將組織衛(wèi)生意識(shí)培訓(xùn)，向教師和保育員宣傳衛(wèi)生知識(shí)和重要性，提高他們對(duì)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。通過講解洗手的正確方法、消毒工作的重要性以及如何識(shí)別和預(yù)防傳染病等內(nèi)容，提高教職工的衛(wèi)生意識(shí)，從而更加有效地推進(jìn)洗手間的`消毒工作。
第二，建立規(guī)范的消毒操作流程。我們將制定詳細(xì)的消毒操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到嚴(yán)格執(zhí)行。包括洗手間消毒的時(shí)間、頻率、消毒劑的選擇和使用方法等方面，都會(huì)有具體的規(guī)定和指導(dǎo)，以保證消毒工作的規(guī)范性和有效性。
第三，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。我們將派出專門的衛(wèi)生巡查組，定期對(duì)洗手間的消毒工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時(shí)進(jìn)行整改和指導(dǎo)，確保消毒工作得到及時(shí)改進(jìn)和提升。
除了洗手間的消毒工作，垃圾分類也是衛(wèi)生管理的重要環(huán)節(jié)之一。通過對(duì)各班級(jí)的垃圾分類情況進(jìn)行檢查，我們發(fā)現(xiàn)大部分班級(jí)的垃圾分類工作做得相對(duì)較好。他們?cè)诶隙加忻鞔_的分類標(biāo)識(shí)，保育員能及時(shí)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。這些班級(jí)的做法值得肯定和學(xué)習(xí)，他們?yōu)橛變簶淞⒘肆己玫睦诸愐庾R(shí)和習(xí)慣。
然而，也有個(gè)別班級(jí)的垃圾分類存在不規(guī)范的情況，主要表現(xiàn)為分類標(biāo)識(shí)不明確或保育員對(duì)分類要求理解不深入。針對(duì)這些問題，我們將加強(qiáng)班級(jí)的垃圾分類教育，并提供具體的操作指導(dǎo)。通過組織垃圾分類知識(shí)的培訓(xùn)和講解，加強(qiáng)保育員對(duì)垃圾分類要求的理解和掌握，使垃圾分類工作能夠更加規(guī)范、有效。
此外，我們還對(duì)環(huán)境整潔情況進(jìn)行了檢查。結(jié)果顯示大部分班級(jí)的室內(nèi)和室外環(huán)境整潔干凈，沒有大面積的雜物和臟亂現(xiàn)象。這說明大部分班級(jí)在環(huán)境整潔管理方面做得非常好，為幼兒提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)4
班級(jí)衛(wèi)生是班級(jí)中每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要，整潔的教室能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛(wèi)生清理的過程中能讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的美、熱愛勞動(dòng)、懂得珍惜勞動(dòng)成果。班級(jí)衛(wèi)生是集體活動(dòng)，組織得當(dāng)?shù)脑�，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班級(jí)衛(wèi)生管理是班主任日常工作的一個(gè)重要的組成部分，每一位班主任都認(rèn)真對(duì)待。班級(jí)衛(wèi)生管理分為兩方面：一方面是做好班級(jí)衛(wèi)生;另一方面是做好班級(jí)衛(wèi)生保潔。
一、做好班級(jí)衛(wèi)生
(一)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定完善的衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度
沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有動(dòng)力，沒有規(guī)矩不成方圓。制定科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)勤奮、認(rèn)真、樂于助人以褒獎(jiǎng)，對(duì)逃避、偷奸�；枰詰吞帯０嗉�(jí)衛(wèi)生不是哪一位同學(xué)的事，每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來。對(duì)衛(wèi)生獲得名列前茅的的組免掃一次地，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹?獲得中等成績(jī)的組不獎(jiǎng)不懲，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)再適當(dāng)?shù)丶悠沸蟹?對(duì)衛(wèi)生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對(duì)各組中的落后分子要適當(dāng)?shù)乜燮沸蟹�，并及時(shí)地批評(píng)教育、幫助他(或她)改過。對(duì)有意逃避、偷奸�；耐瑢W(xué)由班主任督促完成罰掃任務(wù)。
(二)選定生活委員和組長并認(rèn)真指導(dǎo)
生活委員是班級(jí)衛(wèi)生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的號(hào)召力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)中上更好。選好生活委員后，將班級(jí)分成若干個(gè)衛(wèi)生勞動(dòng)小組(注意要勤懶搭配，將班干均分到各組中以起帶動(dòng)協(xié)助作用)再從不是班干的同學(xué)中選有一定組織能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)任組長，以減輕生活委員負(fù)擔(dān)，同時(shí)達(dá)到培養(yǎng)這些同學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的目的，增加他們的.勞動(dòng)積極性，可一舉多得。
(三)落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任
生活委員主要對(duì)班主任負(fù)責(zé)，每周作好各組值日安排，并時(shí)時(shí)提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務(wù)，以確保責(zé)任到人，并作好記錄，認(rèn)真監(jiān)督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監(jiān)督并作好記錄。
(四)檢查驗(yàn)收。
勞動(dòng)衛(wèi)生的徹底與否以校學(xué)生會(huì)評(píng)分為準(zhǔn)，優(yōu)獎(jiǎng)差罰。
二、衛(wèi)生保潔
首先，全班都要提高保潔意識(shí)，積極行動(dòng)起來，不亂扔果皮紙屑等，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都要保持自己座位及附近的清潔。公共區(qū)域的衛(wèi)生由班上保潔員負(fù)責(zé)，全班同學(xué)相互提醒監(jiān)督，形成齊抓共管理的局面。班級(jí)衛(wèi)生做到一定時(shí)時(shí)保持整潔，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)整潔、衛(wèi)生的好環(huán)境。
其次，高年級(jí)學(xué)生正是思想形成的時(shí)期，思想燥動(dòng)、叛逆是他們思想的主要特點(diǎn)，每個(gè)班都會(huì)有那么幾位不講衛(wèi)生或者是做些惡作劇的學(xué)生。如果沒有人提醒，讓他們一次得逞，我們極力保持整潔衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境就會(huì)受到破壞。發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)，要及時(shí)教育批評(píng)，認(rèn)真引導(dǎo)。同時(shí)也要給他們改過的機(jī)會(huì)，讓他們把自己所造成的垃圾清理干凈。對(duì)那些不聽班干或保潔同學(xué)勸告的同學(xué)要及時(shí)教育批評(píng)，同時(shí)要求參與當(dāng)天大掃除，讓他學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。
最后，保潔人員的組成，一般由四個(gè)人組成。每天一輪換，兩人負(fù)責(zé)清潔區(qū)，一人負(fù)責(zé)教室及擦黑板。一人負(fù)責(zé)樓梯走廊。這樣責(zé)任明確，不存在相互推委問題。不認(rèn)真完成要罰以重新保潔一天，勞動(dòng)委員要及時(shí)提醒和監(jiān)督，讓他能認(rèn)真的完成任務(wù)。保潔員主要對(duì)勞動(dòng)委員和班主任負(fù)責(zé)。
總之，通過以上的班級(jí)衛(wèi)生管理達(dá)到衛(wèi)生整潔，班上同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、珍惜他人的勞動(dòng)成果和團(tuán)結(jié)互助的美德。同時(shí)，給生活委員和衛(wèi)生組長提供了展示他們組織領(lǐng)導(dǎo)才能的平臺(tái)，并在班主任的指導(dǎo)中得以提高。也減輕了班主任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)5
20xx年9月29日晚，社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院生活部的全體成員到09級(jí)新生宿舍檢查衛(wèi)生，并和他們交流大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，帶去節(jié)日前的問候。
生活部成員分成三組，一組前往男生宿舍，兩組分別前往女生宿舍。
男生宿舍的衛(wèi)生方面：每個(gè)宿舍的衛(wèi)生搞得都很不錯(cuò)：地面整潔光滑，雜物擺放整齊，書桌上的物品不多，擺放整齊，床鋪折疊整齊。有的宿舍還稍作裝飾，掛上了窗簾，買回來喜慶的小燈籠，一張小案板上還擺放著鮮花，香氣撲鼻。給人感覺很舒適。據(jù)個(gè)別同學(xué)反映，他們是以評(píng)比文明宿舍的姿態(tài)來對(duì)待本次檢查的。看來，我們的重頭戲，文明宿舍評(píng)比值得期待。
初進(jìn)入宿舍，感覺師弟們都很熱情，連叫師兄師姐好，還搬來凳子，讓我們坐，甚為欣慰。宿舍成員之間關(guān)系和諧，有的一起上網(wǎng)，有的剛打球回來，初初半個(gè)月，給人鐵哥們的感覺。
在檢查衛(wèi)生之余，還和師弟們交流。據(jù)他們反映：
一、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活還算習(xí)慣，部分同學(xué)在上好本專業(yè)課之余，還去旁聽其他系或其他年級(jí)的課，甚至有同學(xué)晚上去旁聽公選，總體聽來，他們很有學(xué)習(xí)的激情。
二、大部分同學(xué)對(duì)宿舍環(huán)境表示滿意（男生宿舍是無獨(dú)立衛(wèi)生間的六人間）。少部分同學(xué)對(duì)公共浴室表示不滿，表示需要時(shí)間去適應(yīng)。個(gè)別宿舍的風(fēng)扇壞了，維修工一直沒修好拿回來，希望學(xué)校維修部門能提高效率。南校蚊蟲較多，且夜里有野貓叫，感覺不是很好。
三、外省同學(xué)在飲食和氣候方面表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣。
四、新生都加了社團(tuán)，有的還多達(dá)七八個(gè)。（在交流過程中發(fā)現(xiàn)，部分社團(tuán)多的同學(xué)已經(jīng)忙起來，晚上11點(diǎn)才開完會(huì)回來。）我們首先肯定了加入社團(tuán)，鍛煉自己這種行為是好的，但大學(xué)仍要以學(xué)習(xí)為重，告誡師弟們加入社團(tuán)要有取舍，合理分配好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。
五、部分同學(xué)參加了校內(nèi)勤工助學(xué)。更有部分同學(xué)表示，在國慶期間，出去找兼職。他們認(rèn)為兼職也是大學(xué)很重要的一部分。我們鼓勵(lì)這種自立自強(qiáng)的行為，叮囑同學(xué)們?cè)谡壹媛毜臅r(shí)候要提高警惕，以免被騙。還有，外出兼職的同學(xué)要注意人身安全。
女生宿舍方面：
衛(wèi)生情況很好，地面都顯得很干凈，窗戶都擦得透明，洗澡房和洗手間都是很干凈的.，沒有異味。同學(xué)們都能充分利用空間，把自己的物品收拾好。有一些同學(xué)墻上架子擺放的物品會(huì)顯得有點(diǎn)雜亂。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)要做作業(yè)，書桌上的書沒有擺放整齊；有的同學(xué)要收拾衣物回家過節(jié)，也顯得稍亂，但是總體情況是比較整潔的。在檢查過程中都沒有發(fā)現(xiàn)大功率的電器。
除了檢查衛(wèi)生，我們部也跟每位同學(xué)作了交流，知道她們都能適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)也收集了她們對(duì)學(xué)校和宿舍的意見，解答她們的疑問。很多同學(xué)反應(yīng)：
一、飯?zhí)玫搅?2點(diǎn)半飯菜就涼了。這個(gè)學(xué)期，她們有很多課，經(jīng)常是12點(diǎn)半下課，所以，希望飯?zhí)媚苷疹櫼幌隆?/p>
二、她們投訴最多的是宿舍問題。有幾間宿舍的風(fēng)扇壞了，維修員把風(fēng)扇拆下拿走去維修，但是過了2個(gè)星期還沒修好。還有陽臺(tái)的去水很慢，有時(shí)還堵死了，問了宿管有沒有解決方法，但是宿管很模糊地敷衍了。
三、同學(xué)們雖然都加了社團(tuán)，但對(duì)社團(tuán)還不是很了解；而且，對(duì)社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣處理心存疑慮。
四、還有學(xué)習(xí)上的壓力，例如文科數(shù)學(xué)，她們都顯得很懊惱，無論是課堂上還是課后的作業(yè)，她們都覺得跟高中區(qū)別很大，不太習(xí)慣。
針對(duì)以上問題，我們提醒他們要仔細(xì)看看新生入學(xué)指南，尋找合適途徑維護(hù)自己利益；對(duì)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，要積極應(yīng)對(duì)，并多和師兄師姐交流，減少內(nèi)心的困惑和迷茫。
在當(dāng)晚，我們也帶去了節(jié)日前的問候，過個(gè)快樂的國慶和中秋節(jié)。假期期間，要注意人身安全。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)6
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)诮虒W(xué)工作進(jìn)行的同時(shí)，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時(shí)，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。
現(xiàn)將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排合理分工
1、清潔區(qū)的劃分：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成假設(shè)干小區(qū)域，分配給五年級(jí)以上各個(gè)班級(jí)，門廳和主樓梯由所在樓層的班級(jí)輪流清掃，整個(gè)校園那么由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個(gè)學(xué)期下來，切實(shí)可行。
2、自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成假設(shè)干小區(qū)，分給三年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí)，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。
各班都很聰明，他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對(duì)號(hào)入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。
3、五年級(jí)及其以上每個(gè)班級(jí)推選兩名衛(wèi)生委員。
一般地，都是本人志愿申請(qǐng)的，他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)效勞。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。
二、量化管理數(shù)據(jù)說話
為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的`時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)局部進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的工程制成表格，衛(wèi)生委員按照要求逐一認(rèn)真檢查評(píng)分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評(píng)分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★，85——89為良，得一個(gè)☆。每月一個(gè)總結(jié)，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個(gè)數(shù)多的名次靠前。
我們看到，每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看，在無聲中鼓勵(lì)學(xué)生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、以人為本提高素質(zhì)
9月初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。開始一周的衛(wèi)生檢查成績(jī)分?jǐn)?shù)很低，一般在60――75分，大多數(shù)班的成績(jī)?cè)?0分左右。
根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大、清掃衛(wèi)生用時(shí)太多的現(xiàn)狀，爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，我開始在公布各班成績(jī)的下面刊登一些文章，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在本學(xué)期刊登過的文章有我自己些的小評(píng)論7篇，如《口香糖的功過簡(jiǎn)評(píng)》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個(gè)進(jìn)步》,《談?wù)勔粯侵等丈男量唷返?有班級(jí)寫來的文章6篇，如八一班《我們班的衛(wèi)生是如何保持的》、六一班《為了有一個(gè)整潔的校園》等;有學(xué)生作文選登六篇，如馬偉的《精彩日記天天寫》、劉洋的《第一次吃過橋米線》、顧冠男的《這就是我》等;學(xué)生來稿選登13篇，如五一班馬文文《我是怎樣學(xué)英語的》、八二班郭媛媛《抬起頭，希望在前頭》等;有文學(xué)欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。
在課間，總有一些喜歡文章、關(guān)心班內(nèi)衛(wèi)生或喜歡圖片的、有著不同愛好的學(xué)生三三兩兩來到衛(wèi)生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的宣傳煽動(dòng)作用。
平時(shí)會(huì)有很多的學(xué)生找到我，要求保存某期的文章。
衛(wèi)生宣傳櫥窗，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績(jī)大多在85-95分之間，最高的到達(dá)98分，而清掃衛(wèi)生所用的時(shí)間卻減少了，為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的的好評(píng)。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我，世間人是最珍貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。
四、經(jīng)常溝通工作順利
當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時(shí)，我們直接找所在班級(jí)的值日生，問題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān)，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強(qiáng)度。
我們的行動(dòng)口號(hào)是：行動(dòng)起來，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)民族素質(zhì)，提高健康水平。
班級(jí)衛(wèi)生情況總結(jié)7
衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，加強(qiáng)衛(wèi)生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。多年來,在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校根據(jù)國家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力改善衛(wèi)生設(shè)施，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，取得了令人滿意的成效。 我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持：為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí)，健全制度，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作，牢固樹立“健康第一”的思想，始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”,即：納入學(xué)�？傮w工作規(guī)劃，納入學(xué)校章程建設(shè)，納入學(xué)期的工作計(jì)劃，納入教師工作考評(píng)，納入對(duì)學(xué)生的教育、班級(jí)體建設(shè)，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與
學(xué)校成立了由校長任組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件，領(lǐng)會(huì)精神，制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ǘ┙∪贫�，落到實(shí)處
為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門、各崗位的職責(zé)要求，使老師們?cè)谌粘９ぷ髦新氊?zé)明確，有章可循。
1、嚴(yán)格落實(shí)國家課程和課時(shí)要求，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級(jí)有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、明確目標(biāo)，形成合力，堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防” 。
學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法，認(rèn)真抓好各類傳染病、常見病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。
�。ㄒ唬┳プ≈攸c(diǎn)，宣傳到位
�。ǘ┍ＷC健康，預(yù)防為主
三、 全面服務(wù)，關(guān)注常態(tài)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚(yáng)紅十字精神，堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合；衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合；衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄒ唬┬l(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅是教師的說教和宣傳，更應(yīng)通過開展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中，形成正確地認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺的行為。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運(yùn)知識(shí)宣傳使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟嫞帉懶l(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門，走出社會(huì)，到敬老院開展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過程中，在親身體驗(yàn)的快樂中，鍛煉了體魄，培養(yǎng)了習(xí)慣，開朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。
�。ǘ┬l(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合，為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例，努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況，逐年加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。
�。ㄈ┬l(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境，通過學(xué)生成長夾、評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地，幫助學(xué)生樹立自信，解決學(xué)生的`心理問題。
四、鞏固成績(jī)，不斷總結(jié)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié)，每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。學(xué)校衛(wèi)生工作的開展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識(shí)，干部教師認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們?cè)诮虒W(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，更關(guān)心學(xué)生心理的變化，學(xué)生們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，提高了講衛(wèi)生的意識(shí)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)95 %。實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作，將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃，是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度，形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)對(duì)家長的指導(dǎo)與溝通，爭(zhēng)取家長的理解與支持，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。
2011/12/4電子工程系團(tuán)委
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