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七年級思想品德教研活動總結(jié)范文（精選11篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的七年級思想品德教研活動總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 1
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在校教研室、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思如下：
一、工作的收獲
1、開學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標結(jié)合學(xué)情，認真制訂學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)。
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學(xué)大綱和教材較認真鉆研，認真學(xué)習(xí)新課程標準，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會（星期二上午是我科組活動時間），3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識點時，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認真負責(zé)。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學(xué)，七年級組科任老師對習(xí)題精選、精練、精講；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進，彼此都得到了極大的提高。同時，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評。
5、積極參與了海南省、海口市、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動，抓住一切機會學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動，還觀摩了�？谑械闹姓姓握{(diào)研課。“他山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
二、存在的問題
1、參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的.開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3、新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
三、今后的努力
1、更嚴格地抓好備課組建設(shè)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 2
本學(xué)期，我們初一思想品德教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，積極開展了一系列富有成效的教學(xué)研究與實踐活動�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃的制定與實施
學(xué)期初，我們教研組根據(jù)初一學(xué)生的認知特點和課程標準要求，共同制定了詳細的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我們注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度，使思想品德教育真正落到實處。
二、教學(xué)研究與反思
我們教研組定期舉行集體備課和教研活動，針對教學(xué)中的難點、疑點進行深入探討，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同尋找解決方案。同時，我們還鼓勵學(xué)生參與教學(xué)評價，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，收集學(xué)生的反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
三、課程資源的.開發(fā)與利用
為了豐富教學(xué)內(nèi)容，我們教研組積極開發(fā)課程資源，包括制作多媒體教學(xué)課件、搜集時事新聞、整理典型案例等。這些資源不僅豐富了課堂，也拓寬了學(xué)生的視野，幫助他們更好地理解社會現(xiàn)象，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、家校合作與社區(qū)聯(lián)動
我們注重家校合作，通過家長會、家訪等形式，與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。同時，我們還與社區(qū)建立聯(lián)系，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會實踐等活動，讓學(xué)生在實踐中感悟思想品德的重要性，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
五、存在的問題與改進措施
盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但仍存在一些不足，如部分學(xué)生在課堂上的參與度不高、教學(xué)資源需要進一步整合等。針對這些問題，我們計劃在下學(xué)期采取更多元化的教學(xué)手段，如利用在線學(xué)習(xí)資源、增加互動環(huán)節(jié)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我們也將加強教學(xué)資源的整合與共享，提升教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期初一思想品德教研組在各方面都取得了顯著的成績，但我們也深知任重而道遠。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻我們的力量。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 3
隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，我們初一思想品德教研組也迎來了收獲的時刻�；仡欉@一學(xué)期的工作，我們圍繞“以學(xué)生為中心，促進全面發(fā)展”的教育理念，扎實開展了一系列教研活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強化師德師風(fēng)建設(shè)
我們教研組始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，通過組織學(xué)習(xí)師德規(guī)范、開展師德師風(fēng)討論會等活動，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時，我們還鼓勵教師積極參與學(xué)校組織的師德考核，以實際行動踐行“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)操守。
二、深化教學(xué)改革與創(chuàng)新
在教學(xué)方面，我們教研組積極探索教學(xué)改革的新思路、新方法。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力，通過引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論、小組合作、項目式學(xué)習(xí)等活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。同時，我們還利用信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。
三、加強課程整合與拓展
為了拓寬學(xué)生的.知識面和視野，我們教研組積極整合課程資源，將思想品德教育與歷史、地理、文化等多學(xué)科相結(jié)合，形成跨學(xué)科的教學(xué)體系。此外，我們還鼓勵學(xué)生參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，將課堂知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
四、關(guān)注個體差異與因材施教
我們教研組注重關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重他們的興趣愛好和特長發(fā)展。在教學(xué)過程中，我們采用分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等策略，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，提供個性化的教學(xué)支持和指導(dǎo)。同時，我們還建立了學(xué)生成長檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和成長變化，為他們的全面發(fā)展提供有力保障。
五、展望未來與持續(xù)改進
展望未來，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革與創(chuàng)新，加強課程整合與拓展，關(guān)注學(xué)生的個體差異與因材施教。同時，我們還將加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。我們相信，在全體教師的共同努力下，初一思想品德教研組一定能夠取得更加輝煌的成績！
七年級思想品德教研活動總結(jié) 4
本學(xué)期，我校初一思想品德教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，圍繞“提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進全面發(fā)展”的核心理念，扎實有效地開展了系列教研活動�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念
教研組定期組織教師學(xué)習(xí)《初中思想品德課程標準》及相關(guān)教育理論，通過集體備課、教學(xué)研討等形式，深化對新課程理念的理解，明確教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)策略。特別是針對初一學(xué)生心理發(fā)展特點，探討如何更好地將思想品德教育融入日常教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)正確的價值觀。
二、創(chuàng)新教學(xué)方法，增強課堂實效
為提高課堂教學(xué)效果，教研組鼓勵教師采用情境教學(xué)法、案例分析、小組討論等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在參與中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。通過模擬法庭、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)法律知識，增強法治觀念；通過社會熱點討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，培養(yǎng)公民意識。
三、注重學(xué)情分析，實施個性化教學(xué)
教研組強調(diào)每位教師要深入了解學(xué)生，關(guān)注個體差異，實施差異化教學(xué)。通過定期的學(xué)生訪談、問卷調(diào)查等方式，收集學(xué)生反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進步。同時，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展家校合作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、強化教學(xué)反思，促進專業(yè)成長
教研組建立了定期的教學(xué)反思機制，鼓勵教師在每次授課后進行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教學(xué)案例或論文。通過組織教學(xué)研討會，分享成功案例，探討教學(xué)中遇到的問題，促進了教師間的相互學(xué)習(xí)，提升了整個教研組的'教學(xué)水平。
五、存在問題與改進措施
盡管本學(xué)期取得了一定的成績，但仍存在一些問題，如部分學(xué)生在課堂參與度不高，理論聯(lián)系實際的能力有待加強等。針對這些問題，教研組計劃下學(xué)期加強心理健康教育，提高學(xué)生的自我認知與調(diào)節(jié)能力；同時，增加社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中深化理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。
總之，本學(xué)期初一思想品德教研組在各方面取得了顯著進步，但未來仍需不斷探索與創(chuàng)新，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 5
本學(xué)期以來，我校初一思想品德教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，積極開展了一系列富有成效的教研活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好榜樣
教研組首先注重教師的師德師風(fēng)建設(shè)，通過師德教育活動，增強教師的責(zé)任感和使命感，確保每位教師都能成為學(xué)生成長道路上的良師益友。通過師德演講、師德標兵評選等活動，激發(fā)了教師的工作熱情，營造了積極向上的工作氛圍。
二、深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
教研組緊跟課程改革步伐，深入研讀教材，結(jié)合初一學(xué)生身心特點，對教學(xué)內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)?調(diào)整與補充，確保課程內(nèi)容既符合課程標準要求，又貼近學(xué)生生活實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，注重跨學(xué)科整合，將思想品德教育與歷史、地理等學(xué)科相結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識視野。
三、創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量
教研組積極探索信息技術(shù)與思想品德課程的深度融合，利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻、在線互動平臺等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。通過開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“項目式學(xué)習(xí)”等新型教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生在課外自主探究，課堂上進行深度交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。
四、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，實施多元化評價
教研組注重對學(xué)生思想品德素養(yǎng)的多元化評價，除了傳統(tǒng)的書面測試外，還引入了項目評價、同伴評價、自我評價等多種評價方式，全面考察學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀念、行為習(xí)慣等方面的成長。通過評價結(jié)果的反饋，指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。
五、存在問題與展望
雖然本學(xué)期工作取得了積極進展，但仍存在一些挑戰(zhàn)，如部分教師在教學(xué)資源整合、課程創(chuàng)新能力方面有待提升；部分學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力還需加強。未來，教研組將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強師資培訓(xùn)，優(yōu)化評價體系，為培養(yǎng)具有高尚品德、扎實學(xué)識、創(chuàng)新能力的新時代青少年而不懈努力。
綜上所述，本學(xué)期初一思想品德教研組在各方面取得了顯著成績，但也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。我們將不忘初心，牢記使命，持續(xù)探索，不斷前行，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻我們的智慧和力量。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 6
本學(xué)期，初一思想品德教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，全體教師團結(jié)協(xié)作，積極開展各項教研活動，取得了一定的成效�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1. 教材研究與教學(xué)設(shè)計：本學(xué)期，我們組對初一思想品德教材進行了深入研究，針對學(xué)生的實際情況，設(shè)計了一系列符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方案。通過多樣化的教學(xué)手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。
2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：我們定期進行教學(xué)質(zhì)量檢查，通過隨堂聽課、作業(yè)批改、單元測試等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對存在的問題進行針對性的輔導(dǎo)與調(diào)整，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。
3. 教學(xué)資源共享：組內(nèi)教師積極分享教學(xué)資源，包括教學(xué)課件、教案、習(xí)題等，實現(xiàn)了資源共享，提高了教學(xué)效率。
二、教研活動
1. 集體備課：每周定期組織集體備課，教師們圍繞教學(xué)重點、難點進行研討，共同設(shè)計教學(xué)方案，優(yōu)化了教學(xué)過程。
2. 教學(xué)研討：本學(xué)期，我們組織了多次教學(xué)研討會，就如何提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、如何培養(yǎng)學(xué)生的'社會責(zé)任感等問題進行了深入探討，提出了許多有價值的建議。
3. 教師培訓(xùn)：為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們邀請了校外專家進行講座，組織教師參加線上線下的培訓(xùn)活動，促進了教師個人成長。
三、存在問題與改進措施
1. 學(xué)生參與度有待提高：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，影響了教學(xué)效果。今后，我們將繼續(xù)探索更多生動有趣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂參與度。
2. 教學(xué)資源整合需加強：雖然實現(xiàn)了資源共享，但在教學(xué)資源的整合與利用上仍有待提高。我們將進一步完善教學(xué)資源庫，方便教師查找和使用。
總之，本學(xué)期初一思想品德教研組在各方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足。我們將繼續(xù)努力，不斷探索，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多的力量。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 7
本學(xué)期以來，初一思想品德教研組在學(xué)校的大力支持下，全體教師共同努力，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)創(chuàng)新與實踐
1. 教學(xué)方法創(chuàng)新：我們積極探索和實踐新的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、項目式學(xué)習(xí)等，將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實效性。
2. 教學(xué)資源開發(fā)：我們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)了一系列教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、微課、在線測試等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。
3. 教學(xué)評價改革：我們嘗試多元化的評價方式，除了傳統(tǒng)的筆試外，還引入了口頭報告、小組討論、項目展示等評價方式，全面考查學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
二、教研活動與專業(yè)發(fā)展
1. 教研活動常態(tài)化：我們堅持每周一次的教研活動，圍繞教學(xué)難點、熱點問題進行研討，促進了教師之間的'交流與合作。
2. 教師專業(yè)培訓(xùn)：我們組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，我們還鼓勵教師進行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文，促進了教師的個人成長。
三、學(xué)生活動與成果展示
1. 學(xué)生主題活動：我們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織了多次學(xué)生主題活動，如“我與祖國共成長”、“做有責(zé)任感的公民”等，讓學(xué)生在活動中感受思想品德的魅力，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。
2. 成果展示：我們定期舉辦學(xué)生成果展示活動，如手抄報、演講比賽、項目展示等，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和思想品德素質(zhì)的提升。
四、存在問題與未來展望
盡管我們在各方面取得了一定的成績，但也存在一些不足，如部分學(xué)生在課堂上的積極性不高、教學(xué)資源整合不夠緊密等。未來，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強教學(xué)資源整合，提高學(xué)生的課堂參與度，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，本學(xué)期初一思想品德教研組在各方面都取得了顯著的進步，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 8
本學(xué)期，我校初一思想品德教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，積極開展了一系列富有成效的教學(xué)與教研活動。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1. 課程實施：我們嚴格按照教學(xué)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心備課，注重將理論知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。
2. 教學(xué)方法創(chuàng)新：鼓勵教師采用情境教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強學(xué)生的參與感和實踐能力。同時，利用多媒體教學(xué)資源，豐富課堂內(nèi)容，提升教學(xué)吸引力。
3. 學(xué)生評價體系：建立了多元化的學(xué)生評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，更重視學(xué)生的.情感態(tài)度、價值觀形成以及社會實踐能力的發(fā)展。
二、教研活動亮點
1. 集體備課：定期組織集體備課活動，教師們共同探討教學(xué)難點、分享教學(xué)心得，促進了教學(xué)資源的共享和教學(xué)方法的優(yōu)化。
2. 教學(xué)研討：開展了多次教學(xué)公開課和示范課，通過觀摩、評議，促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)和專業(yè)成長。
3. 課題研究：結(jié)合教學(xué)實踐，申報并開展了關(guān)于“初中生思想品德教育實效性提升策略”的課題研究，為改進教學(xué)方法、提高教育質(zhì)量提供了科學(xué)依據(jù)。
三、存在問題與改進措施
盡管取得了一定成績，但在教學(xué)實踐中仍存在一些問題，如部分學(xué)生對思想品德課程的興趣不高、個別教師的教學(xué)創(chuàng)新能力有待提升等。針對這些問題，我們將采取以下措施：一是加強課程內(nèi)容的趣味性和實用性，二是加大教師培訓(xùn)力度，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新能力。
四、展望未來
未來，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建更加高效、生動的思想品德課堂，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 9
本學(xué)期以來，初一思想品德教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圍繞“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的目標，扎實開展了一系列教研活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作成效
1. 教學(xué)內(nèi)容貼近實際：我們注重將思想品德課程與學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，通過時事熱點分析、校園生活討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、思考人生，增強課程的吸引力和感染力。
2. 教學(xué)方法多樣化：鼓勵教師采用啟發(fā)式、討論式、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的.能力。
3. 家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的思想品德成長，通過家長會、家訪等形式，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，形成家校共育的良好氛圍。
二、教研活動特色
1. 教學(xué)競賽：組織教師參加校內(nèi)外的思想品德教學(xué)競賽，通過比賽促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。
2. 心理健康教育：將心理健康教育融入思想品德課程，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。
3. 社會實踐活動：組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，提升思想品德素養(yǎng)。
三、存在問題與反思
雖然我們在教學(xué)教研方面取得了一定成績，但仍存在一些不足，如課程資源的整合利用不夠充分、部分教師的教學(xué)反思能力有待加強等。針對這些問題，我們將進一步加強課程資源建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)反思能力。
四、下學(xué)期工作規(guī)劃
下學(xué)期，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升思想品德課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻力量。
七年級思想品德教研活動總結(jié) 10
一、活動概況
本學(xué)期，我們初一思想品德教研組圍繞“立德樹人，全面發(fā)展”的教育理念，開展了一系列豐富多樣的教研活動。通過集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)反思、課題研討等形式，不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也促進了學(xué)生思想品德素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、主要成果
1. 集體備課制度有效落實：每周定期開展集體備課，教師們共同探討教材重難點，分享教學(xué)心得，設(shè)計出了更加貼近學(xué)生實際、生動有趣的教學(xué)方案。
2. 教學(xué)觀摩活動成果顯著：組織了多次校內(nèi)教學(xué)觀摩課，通過公開課展示，教師們相互學(xué)習(xí)，取長補短，有效提升了教學(xué)水平。特別是幾位年輕教師的公開課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
3. 教學(xué)反思機制不斷完善：鼓勵教師課后進行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)日志，定期交流分享，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果的持續(xù)優(yōu)化。
4. 課題研究取得初步進展：教研組申報的“初一學(xué)生思想品德教育實效性研究”課題，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，已收集到大量一手資料，初步形成了階段性研究成果。
三、存在問題與改進措施
盡管取得了一定成績，但在教研活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的.應(yīng)用不夠熟練，課堂互動形式較為單一等。針對這些問題，我們計劃下學(xué)期加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵教師采用更多元化的教學(xué)手段，提高課堂吸引力。
四、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教研模式，加強師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建高效、和諧、富有特色的思想品德教育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
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一、活動背景與目標
本學(xué)期，初一思想品德教研組積極響應(yīng)學(xué)校“質(zhì)量立校，特色強校”的辦學(xué)方針，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，通過一系列教研活動，旨在提升教師教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、主要活動與實施
1. 教材分析與課程設(shè)計：組織全體教師對初一思想品德教材進行了深入研讀，結(jié)合學(xué)生特點，設(shè)計了既符合課程標準又貼近學(xué)生生活的課程內(nèi)容。
2. 教學(xué)技能提升：邀請校外專家進行專題講座，就如何有效進行思想品德教學(xué)、如何激發(fā)學(xué)生興趣等話題進行深入探討，教師們受益匪淺。
3. 教學(xué)案例分享：定期舉行教學(xué)案例分享會，教師們分享自己在教學(xué)中的成功案例與遇到的挑戰(zhàn)，共同探討解決方案，促進了教師間的交流與合作。
4. 學(xué)生活動組織：結(jié)合課程內(nèi)容，組織了“誠信在我心中”、“法治小衛(wèi)士”等主題班會活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟思想品德的重要性。
三、成效與反思
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生思想品德素養(yǎng)有了明顯提升，學(xué)習(xí)興趣和參與度顯著提高。同時，教師們在教學(xué)理念、教學(xué)方法上也有了較大轉(zhuǎn)變，更加注重學(xué)生的'主體性和實踐性。然而，也存在個別班級課堂氛圍不夠活躍、學(xué)生參與度不均等問題，需在后續(xù)教學(xué)中加以改進。
四、未來規(guī)劃
下一步，我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強理論與實踐的結(jié)合，探索更多符合初一學(xué)生特點的教學(xué)模式，如項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，進一步提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，加強家校合作，共同營造良好的思想品德教育環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻力量。
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