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育人經(jīng)驗(yàn)材料工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的育人經(jīng)驗(yàn)材料工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
育人經(jīng)驗(yàn)材料工作總結(jié)1
——用愛(ài)育人，用愛(ài)執(zhí)教
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展。”師愛(ài)是教師職業(yè)道德的要求，更是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育。
一、用愛(ài)心建筑良好的師生關(guān)系
從教以來(lái)，我始終注意關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，以自己的言行影響他們、教育他們。誰(shuí)的身體不舒服，及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)或親自帶他去醫(yī)院治療。20xx年，我擔(dān)任班主任工作期間，八年級(jí)(1)班里的一名女生的媽媽不幸落水身亡，當(dāng)我得知這個(gè)不幸的消息后，組織學(xué)生去慰問(wèn)，同時(shí)與她班里的班干商定：每星期去該女生家一次，幫助做家務(wù)，陪她學(xué)習(xí)。讓她感受到集體的溫暖，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。
二、用誠(chéng)心激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮進(jìn)取
誠(chéng)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，從教育心理角度來(lái)看。學(xué)生一旦感受到這真誠(chéng)的師愛(ài)就會(huì)把教師的教育變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而收到良好的效果。教師給予學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是公正的，即關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
1、對(duì)優(yōu)等生要愛(ài)在心里
每一個(gè)教師都喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是視作掌上明珠。關(guān)愛(ài)這些學(xué)生當(dāng)然是無(wú)可非議，但教師必須隨時(shí)注意鼓勵(lì)他們，要求他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，保持正確的心態(tài)，千萬(wàn)不能驕傲。對(duì)這些學(xué)生的愛(ài)不能寵愛(ài)、偏愛(ài)，要愛(ài)在心里。
20xx屆九年級(jí)(1)班的王琴同學(xué)文文靜靜，品學(xué)兼優(yōu)，但是她有個(gè)毛病，遇到一點(diǎn)小挫折時(shí)就哭鼻子，班主任向我反映情況后，我就苦口婆心，耐心做她的工作，注意培養(yǎng)她的意志，使她逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
2、對(duì)中等生要隨時(shí)關(guān)愛(ài)
中等生大多是優(yōu)點(diǎn)不突出，缺點(diǎn)沒(méi)什么，在班集體中表現(xiàn)是“平平常�！保麄冋及嗉w的大多數(shù)，是班集體的主要群體，教師切不可忽視他們，對(duì)他們要隨時(shí)關(guān)愛(ài)。對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、活動(dòng)中每一點(diǎn)較好的表現(xiàn)，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外遇到他們，我都會(huì)給他一個(gè)微笑或向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，使學(xué)生覺(jué)得“我”在老師的心里是有位子的，教師沒(méi)有忘記“我”。
3、對(duì)“學(xué)困生”要愛(ài)在心頭
“學(xué)困生”大多表現(xiàn)為貪玩忘學(xué)，他們有的自卑，“破罐子”破摔;有的心靈很脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折。教師對(duì)他們不能有偏見(jiàn)，更不能歧視，諷刺挖苦他們，應(yīng)該隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”給予及時(shí)的.表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，加重愛(ài)的砝碼。
20xx屆九年級(jí)(1)班的李國(guó)同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)或紀(jì)律都很差，無(wú)心向?qū)W，終日沉迷于游戲機(jī)室和網(wǎng)吧，但其本人很講義氣，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。我了解情況后，想方設(shè)法引導(dǎo)，密切聯(lián)系家長(zhǎng)配合教育，并讓他擔(dān)任體育委員，既給他壓力也給他榮耀，經(jīng)過(guò)反復(fù)教育，初見(jiàn)成效。在一次學(xué)校舉辦的班級(jí)籃球賽中，通過(guò)他的組織和訓(xùn)練，本班獲得了級(jí)組冠軍。此后，他在同學(xué)中樹(shù)立了威信，逐步地改掉了以往的陋習(xí)，重新回到了班集體的大家庭中。他發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，最后他的成績(jī)躍升到全級(jí)第五名，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并在中考時(shí)考上廉江中學(xué)。
三、用匠心培養(yǎng)學(xué)生的能力
開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)他們的能力，豐富他們的知識(shí)，是班主任工作的重要職責(zé)之一。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在各班中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)困生得到幫助，使他們感受到班集體的溫暖，樹(shù)立信心往上趕，每個(gè)班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)的良好班風(fēng)。幾年來(lái)，我作為分管領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)的班級(jí)多次被評(píng)為“雙優(yōu)班”或“標(biāo)兵班”。而在各班開(kāi)展的“一幫一”活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)。
德育工作平凡，但平凡中見(jiàn)偉大，正如一位校長(zhǎng)說(shuō)的，在所有的工作中，德育工作是一塊硬骨頭，但德育工作是根本，必須教會(huì)我們學(xué)生先做人，后做事。德育工作辛苦，但苦中有樂(lè)，每當(dāng)看到孩子們每一個(gè)微小的進(jìn)步時(shí)，我就感到莫大的欣慰、無(wú)限的快樂(lè)。我始終堅(jiān)信：只要用師愛(ài)耕耘在三尺講臺(tái)，就一定會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。
育人經(jīng)驗(yàn)材料工作總結(jié)2
我校根據(jù)關(guān)于印發(fā)《袁州區(qū)20xx年學(xué)校德育、體育、藝術(shù)教育活動(dòng)方案》的通知，袁教通字〔20xx〕12號(hào)文件，制定好詳細(xì)的活動(dòng)方案。并根據(jù)方案具體布置了各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本次活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、本次活動(dòng)主題鮮明
我們所有參與活動(dòng)的選手都是圍繞“愛(ài)心與耐心”來(lái)闡述自己生動(dòng)感人的教學(xué)故事。對(duì)我們給出的所有德育案例都做出了準(zhǔn)確的，切實(shí)可行的措施。
二、本次活動(dòng)意義巨大。
1、此次活動(dòng)得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，讓我們的每一位班主任老師感受頗深，對(duì)于今后我們開(kāi)展班主任工作起到了很大的促進(jìn)作用。
2、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相：有的班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達(dá)能力、思維能力強(qiáng)、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗(yàn)，靈活處理問(wèn)題能力強(qiáng)。
3、通過(guò)他們的展示，我們可將我們的'的班主任分為四個(gè)層次: 既能且干;不能(先天不足)但干，也可勤能補(bǔ)拙(韌勁兒、踏實(shí)勁兒、認(rèn)真勁兒、耐心勁兒);能但不干;不能且不干。我們的班主任大多數(shù)都做到了能與干有效的結(jié)合了，這也是我們西村小學(xué)的班主任出色的一個(gè)方面。
三、育人風(fēng)采展示結(jié)果
1、本次活動(dòng)給年輕的班主任提供展示機(jī)會(huì)就是激勵(lì)，就是結(jié)果，比什么都重要。努力在過(guò)程中，結(jié)果也在過(guò)程中。
2、每個(gè)人都在這次活動(dòng)中抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)其他班主任的處事的方式和方法，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)為一名最受學(xué)生歡迎的班主任。時(shí)時(shí)處于學(xué)習(xí)的態(tài)度中。因?yàn)榕α�，有體驗(yàn)就是最大的收獲!
3、本次展示活動(dòng)，我們?nèi)?zhèn)共有18名班主任參加。評(píng)出了兩名特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)若干名。其中黃蕾老師和杜小菲老師兩位表現(xiàn)出色，被評(píng)選為特等獎(jiǎng)，報(bào)送區(qū)參選名單。
4、在本次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了我們班主任工作中的不足之處：平日實(shí)踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)。源于我學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思考不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗(yàn)和智慧甚少;深層思考少。
實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐;智慧，能融進(jìn)自己的思考、理解;能藝術(shù)地處理問(wèn)題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等;要耐心、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。這也是我們班主任還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面。為了讓我們的班主任工作做得更出色，今后要多在自己的內(nèi)功上做功夫。力爭(zhēng)讓我們的每一位班主任老師成為最優(yōu)秀的班主任。
育人經(jīng)驗(yàn)材料工作總結(jié)3
一、遵紀(jì)守法 依法執(zhí)教
擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，能自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校系的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們盡自己的努力把工作做好，做到為人師表。
二、愛(ài)崗敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
熱愛(ài)本職工作，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真完成學(xué)校和系里交給的各項(xiàng)工作，注重知識(shí)的更新，積極學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)科新知識(shí)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果好。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，主要承擔(dān)了園藝、農(nóng)學(xué)05級(jí)4個(gè)班的《植物生理學(xué)》課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程中,查閱大量資料，閱讀大量相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真?zhèn)湔n，課程完善，教學(xué)大綱制定合理，教學(xué)文件齊備，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生能力，為了把自己的教學(xué)水平提高，每學(xué)期都有聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，做到教書(shū)育人，并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況教案。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)、答疑，積極批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和論文的寫(xiě)作能力。
三、科研論著工作方面
積極參加科學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自己的科研水平，參加省級(jí)、市級(jí)課題多項(xiàng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，同時(shí)還積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，其中發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇。
今后，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步
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