感恩活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的感恩活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩活動總結1
5月xx日是今年的母親節(jié)，在今年母親節(jié)來臨之際，大隊部利用周一升旗時間提前兩周倡議全體少先隊員參與以下“8個一”感恩活動：
1、了解媽媽的生日和愛好，問問媽媽有什么心愿，陪媽媽一起做一件家務。
2、母親節(jié)自己動手，給媽媽準備一件小禮物，送上對媽媽的祝福。
3、以“感恩母親”為主題開一次主題隊會。
4、“對母親道一聲感謝”：以班為單位，在紅領巾廣播站播放。
5、拍一張照——在母親節(jié)當天，與你的母親一起拍一張合影留作紀念。
6、改一首詩——回憶母親關愛你的'感人故事，改寫詩歌《游子吟》。
7、“我當一天媽媽”：讓學生親自體驗媽媽的辛勞。
8、獻給媽媽一個節(jié)目：歌曲、舞蹈等。
通過活動，同學們體會到了“媽媽”一詞的涵義，也激發(fā)了我們主動關心媽媽，做一個不讓媽媽操心的好孩子。這個母親節(jié)，同學們過得充實、有趣。六月的第三個星期天是父親節(jié)，大隊部將把本次活動繼續(xù)深入和升華。
感恩活動總結2
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五（1）的學生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學就捐款100元整，吳杏林同學捐款20元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的`敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸�？鞓返娜松�。
感恩活動總結3
今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結合我校實際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶祝活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報，內容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會。會上校領導給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學習，加強自身專業(yè)素質和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動——開展校園首屆小學教師書法、繪畫、大賽活動。x月xx日下午放學后，由校領導牽頭，組織全體教職工進行了開展校園首屆小學教師書法、繪畫、大賽活動�；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時地有掌聲響起，這項活動充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內涵。
4、開展走訪慰問活動。學校要會同領導干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關愛從而更要激情投入到教學當中去。
教師節(jié)的慶�；顒又校覀兓ハ嘧８Ｖ�，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
一年一度的`教師節(jié)，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
感恩活動總結4
感恩節(jié)來臨之際，為了讓愛文化在XX幼兒園更好的傳承，讓老師學會感謝、珍惜和感恩，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng)，也為了促進家園共育工作更好地開展，XX年XX月至XX日，XX幼兒園進行了感恩節(jié)系列活動。
宣傳
在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了XX幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個篇章——愛的呵護、愛的反饋、愛的滋養(yǎng)，分別展示了XX幼兒園老師對孩子們母愛般的呵護、孩子們在被愛中學會愛學會感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長環(huán)境。孩子、老師、家長、幼兒園相親相愛相互感恩！讓愛傳遞！讓愛更多一點！
英教組老師們提前進行了頭腦風暴，制作出了“感恩節(jié)”活動的“文化研習”、“課程設計”、“主題實施”的思維導圖。讓家長和老師們對我園的活動有了系統(tǒng)的了解和認識。
教師
XX月XX日晚，全體教師齊聚多功能廳，進行了以“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動。手語《感恩的心》拉開了活動的序幕，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂，老師們閉上雙眼，在辦公室劉主任的引導中展開了冥想。
整個活動在感動的氛圍中展開，老師們內心都被觸動著，整個活動中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié)，老師們的話語由心而發(fā)，表達了自己深藏在心真摯的情感。
劉主任通過引導老師們感恩父母、感恩領導、感恩朋友、感恩自己，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。同時，老師們還明白了，“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要人人都有一顆感恩的心，我們的幼兒園，我們的社會也將會更加和諧。
幼兒
在感恩節(jié)來臨之際，每個班級根據(jù)孩子的年齡特點開展了感恩節(jié)教育課程“三個一”活動——一節(jié)家長進課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當天，全園師幼進行了感恩節(jié)的慶�；顒印＝萄惺姨K倩倩主任主持了整場活動。先由大班的.小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導下，孩子們表達了自己對西方感恩節(jié)的由來和習俗的理解。之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動并感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學著感恩身邊的人和事，在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡�；顒釉趷鄣谋Пе新湎箩∧�。
XX幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。
感恩活動總結5
感恩，我從中學到了感恩并體會了感恩的快樂，也收獲了許多。
首先，父母養(yǎng)家糊口很辛勞，而且含辛茹苦的哺育我成長，我學著感恩父母。我盡量管好自己，不讓父母操心，平日周未會幫助父母做一些自己力所能及的事。我也漸漸明白過來了，自己有些微不足道的小事也讓父母操心，太不應該了。所以，自己應該去感恩孝敬父母，編織彼此感恩的紐帶。感恩父母，我的生命是您們給的，我的生命中也不能沒有您們。
其次，老師盡職盡責地給我們上課，每天認真負責地批改我們的作業(yè)，毫無疑問，老師是我要感恩的對象。老師諄諄教導我，就象我人生中第二對父母，我要感恩老師。而我能做到感恩老師的最基本的事情，就是認真聽每一節(jié)課，寫好每一份作業(yè)，對得起老師的辛苦付出。除此之外，有時課間，我會結伴去關心老師，主動與老師溝通，感恩老師。體會到老師的辛苦，更應尊重、感恩老師。感恩老師，我的成才是您們給的，我的成長也不能沒有您們。
再者，是誰在自己忘帶東西時伸出援助之手？是誰在自己受傷或不舒服時送到醫(yī)務室還關心著？……，除了感恩老師，當然要感恩班級和同學。都是因為有了同學和班級，才使我平日得到這么多歡樂和幫助，是班級和同學的.存在，帶給我溫暖，感受生活的樂趣、生活中的力量和支持。許多時候，同學伴我同行，讓大家的友誼滿載彼此滿滿的感恩。感恩班級和同學，我的才智是您們給的，我的求學不能沒有您們。
最后，感恩父母、老師、同學等等組成的這個和諧社會。我要感恩我來自的這個社會，感恩這個社會所給予的和平安穩(wěn)，感恩這個社會給予我父母穩(wěn)定的家、感恩這個社會給予我義務教育能讓我感恩老師和同學，感恩社會上的一切，讓我有豐富多彩的生活和這么多人生活在地球村上。感恩這一切讓我感恩回饋社會，愿意做一些志愿者、義工活動，去幫助一些要幫助的人，就是將社會對自己的哺育又反哺回社會。感恩社會，我的舞臺是您給的，我的未來不能沒有您。
總之，我學到了感恩，也學會了感恩。是的，感恩一切，不論是身邊的一個人或一件事，甚至是一株小花、小草。感恩，讓我的心中越來越亮，讓我的人生路越走越寬！
感恩活動總結6
秋韻蕩漾，丹桂飄香，9月10日上午，許昌市建安區(qū)一高趙建功校長、高一年級劉憲民主任、張留星主任、暢軍杰副主任與高一年級全體老師，共聚一堂，歡聲笑語，共話第xx個教師節(jié)。活動由張留星主任主持。
茶話會在趙校長的親切致辭中拉開了帷幕，趙校長向高一全體老師送上了節(jié)日的祝福，他希望全體教師堅守初心，堅持以德立身、以德立學、以德施教，承擔起教書和育人的雙重責任，做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的`引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。
伴隨著高一（22）班四位同學悠揚且深情的。朗誦，老師們都沉浸在美好的喜悅中，一首《園丁贊歌》讓現(xiàn)場的氣氛溫馨動人。
隨后，劉憲民主任為大家送上祝福，并解讀評優(yōu)評先方案。勉勵大家在新的教育理念下要提高認識，以“全面發(fā)展，立德樹人”為職責目標，抓基礎，抓教研教改，甘于奉獻，不懈追求。
接著，暢軍杰主任為大家宣讀20xx高考評先決定。“961班桃李基金”推薦名單：牛杰、暢軍杰、寧俊麗、蘇廣昭、邢保軍、吳朝鋒、呂紅豹、盧秋娟、牛會娜、20xx屆高三管理團隊。區(qū)長質量獎獲獎名單：1。班級團隊：牛杰老師帶領的高三（12）班任課老師團隊；2。學科團隊：時寅超老師帶領的歷史學科團隊。趙校長與劉主任分別為先進個人及獲獎團隊頒獎并合影留念。
然后，年級主任助理蘇廣昭帶領大家進行“我的教育故事分享”環(huán)節(jié)，新穎的形式和隨機性帶來了陣陣驚喜與感動。趙永華，朱中太，孫靜，盧秋娟，趙夢楠，趙改莉，暢軍杰幾位老師的教育故事分享，以樸實而真摯語調，訴說著他們和建安區(qū)一高初次相遇的美好以及多年來情緣，讓大家意猶未盡。
趙校長為大家抽取茶話會幸運老師獎并頒發(fā)獎品。在歡聲笑語中，張留星主任鼓勵大家，帶著這份喜悅與感動，用行動詮釋責任和擔當，與一高共發(fā)展，同命運，堅守初心不動搖，明確責任不懈怠，努力再創(chuàng)新輝煌。
這次茶話會在溫馨愉悅的氛圍中圓滿結束，再次祝愿建安區(qū)一高全體老師，節(jié)日快樂，幸福安康。
感恩活動總結7
“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。 “重陽節(jié)”是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使隊員們更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節(jié)來臨之際，我校開展了重陽節(jié)感恩活動。具體活動內容如下：
1、在重陽節(jié)前夕，我校利用校會、晨會等時間向學生宣傳重陽節(jié)的相關知識，宣傳敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
2、要求學生在重陽節(jié)當天為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福，感謝父母、長輩的真心付出、無私關愛，并祝他們身體健康。
3、開展實踐“感恩”行動。比如為他們獻上一支歌；遞上一杯熱茶；為他們盛飯洗碗或洗一次腳等等。
xx月xx日，牛山鎮(zhèn)中心小學校長高靖帶領黨員和部分學生到縣療養(yǎng)院慰問那里的'老人們，給他們送去鞋和一些慰問品，幫助他們打掃衛(wèi)生，為他們做一些力所能及的事情，陪老人度過一個愉快的節(jié)日。
湖西小學的師生們也不甘落后，在張強校長的宣傳發(fā)動下，同學們都爭著向老師保證一定做一個懂事、敬老愛老、懂得感恩的好孩子，做一些力所能及的事情，為他們分擔事務。
通過一系列感恩活動的開展，同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛，也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望隊員們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個人，做一個懂得感恩的人。
感恩活動總結8
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活。
在活動中，我班將感恩融合愛的教育于之中。讓幼兒感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的`認識，懂得熱愛生活，珍惜生命。通過此次感恩節(jié)主題活動引導幼兒體會父母的辛苦，懂得感恩父母。
在音樂活動中教幼兒手語“感恩的心”過程中，師幼一起做手語動作，跟隨音樂旋律，感受著音樂的節(jié)奏，做著愛心桃等手語動作。活動中幼兒學的很認真。在美術活動中，讓幼兒畫愛心桃送給自己所感恩的人，孩子們都做得很好�；顒幽繕诉_到。本次活動圓滿結束。
感恩活動總結9
擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。為了弘揚“傳承星火，服務你我�！钡木瘢倚Ｘ敃怠靶腔稹敝驹刚叻⻊贞犛�11月15日到11月19日舉行了為期五天的“感恩節(jié)”活動。
活動內容如下：
11月15日中午12點整，志愿者們準時在四食堂門口集合，大家自主地分為兩批：一批志愿者努力地制作著愛心卡片，以備更多的同學能將他們平日想要訴說卻未說出口的感謝話語表達出來；另一批志愿者向路過的同學發(fā)卡片，請他們?yōu)樾闹邢敫卸鞯睦蠋熁蛲瑢W們寫下感恩的話語，并承諾他們一定在周五前把愛心卡片遞交給被感恩的同學。大家雖然都沒能吃午飯，但是都精神飽滿地干著自己手頭上的事，因為大家都明白我們傳遞的不僅是卡片，更多的是愛與感恩……
11月16日中午11點多，許多沒課的志愿者就來到一食堂為平日忙碌的阿姨收餐盤，洗碗。一食堂是同學們就餐較多的地方，餐盤很多，所以，志愿者們一到來就投入到緊張有序的工作中。許多志愿者自發(fā)分為兩人一組，一人倒盤，一人收盤，大大地提高了收盤的效率。其他的志愿者們則在洗碗房里洗碗。即使很累，但沒有一位志愿者抱怨，而是微笑面對每一位放盤的同學，因為他們的每一句“謝謝”都是我們工作的最大動力
11月17日18時，志愿者們聚集在送水處門口并分為兩組，兩組輪流送。很快，第一組志愿者們便在一手持訂單的志愿者帶領下，提著重重的一桶水努力地抬到寢室里。即使看著很弱小的女生也使出了九牛二虎之力，她們也感受到平日送水叔叔的艱辛。天氣很冷，但志愿者們臉上都掛滿了滿足與幸福的汗水。
11月18日中午，志愿者們放學后便來到__區(qū)汽車站，為__路公交車清洗。在售票阿姨的規(guī)劃與安排下，志愿者們很快便熱火朝天地干了起來：擦凳子，拖地……不久，大家就讓車子給人煥然一新的感覺，也得到阿姨的高度評價。
11月19日中午，為了總結這一周的“感恩”成果，“星火”便在宣傳欄出進行了一個成果展示。將志愿者們勞動的場景和工作的總結都張貼出來，促進其他的同學也參與到感恩的'行動中來，真正體現(xiàn)出“星火”的“星星之火，可以燎原”的影響力。
總的來說，這次感恩活動很成功，“星火”也得到校領導的肯定與表揚。成功的主要原因在于：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。每次活動開展前，活動部都派成員與有關負責人聯(lián)系與溝通，才使各個活動得以開展。
2、志愿者熱情高
這次活動，每一位志愿者都是積極熱情地參與，不怕勞累與艱辛，努力地做好每次活動。
3、領導者起帶頭作用
每一次活動，都是隊長或各部長領頭。他們會讓干事先休息；他們會來得最早，走得最遲；他們會參加每一次的活動，即使一周中午都沒休息。因為有他們，我們“星火”才能走地如此堅定，我們“星火”的愛才能不斷延續(xù)……
但這次活動也存在一些問題：時間安排得不是很合理，許多參與的志愿者有課程，導致沒能準時參與；送水時人員過多使場面有點混亂。
一周的感恩活動中，志愿者們分別感恩了老師，同學，學校工作人員，公交人員。不論是熟悉，還是陌生；不論是校內，還是校外。只要是為我們付出的人，我們都應該感謝，而我們對他們的感謝也是終生的。
感恩活動總結10
近日，我們幼兒園舉辦了一次充滿溫馨和歡樂的父親節(jié)活動。通過這次活動，孩子們和家長們分享了感情、增進了了解，更加拉近了幼兒園與家庭之間的距離。
本次父親節(jié)活動，我們采用了多種形式，既有詩朗誦、歌曲演唱等表演節(jié)目，還有親子游戲、手工制作等鬧著玩的互動環(huán)節(jié)�；顒涌偨Y下來，我們認為，這些環(huán)節(jié)都同樣具有重要意義，讓孩子們和家長們都有了難忘的回憶。
首先，孩子們的表演節(jié)目是本次活動的重頭戲。經過老師們的精心指導和孩子們的認真排練，他們在臺上展示了自己的才華。采用多種形式的表演，包括舞蹈、小品、曲藝、獨唱等，孩子們以自己的方式來表達對父親的感激之情。這不僅在心理上強化了孩子們與父親之間的情感聯(lián)系，同時也加深了孩子們對自己的'自信心。
在親子互動環(huán)節(jié)中，我們組織了多種具有互動性和趣味性的活動。其中，父子籃球賽和母子跳繩比賽頗受孩子們和家長們的喜愛，場面熱鬧非凡。通過比賽，孩子們既鍛煉了身體，又增進了親子情誼。在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們與家長們一起動手制作卡片、鮮花、糖果等小禮品，互相贈送，表達自己的愛意。整個過程中，孩子們受到了家長的指導和激勵，感受到了生活中溫馨的一幕幕。
在本次父親節(jié)活動中，家長們也是不缺席的。他們滿懷激動之情，觀看了孩子們的表演節(jié)目和參與親子互動游戲，并表達了對孩子們的鼓勵和支持。通過這次活動，家長們更加了解了自己的孩子，并且在撫養(yǎng)孩子方面也更有信心和耐心。
綜上所述，這次幼兒園父親節(jié)活動充分發(fā)揚了親情、友情、和諧的主題。在這個特殊的日子里，孩子們收獲了父愛與慈愛，家長們收獲了親子情感與家庭和諧。我們相信，在未來的日子里，我們的關系將變得更加緊密甚至無法分隔。
感恩活動總結11
感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關愛……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守兒童感恩教育活動中，小結如下：
一、首先是知恩、感恩，使留守兒童明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓留守兒童產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最后是學會給予愛、播種愛，讓留守兒童學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學會四個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。（１）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。（2）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（3）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。
為父母送上一個溫馨的`祝福，讓父母享受一份感動。（4）與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。
３、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
�。�、感激他人之恩
（1）開展我為同學做好事活動。
�。�2）回憶對自己幫助較大的1－3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。
（3）給班級同學的一個好建議。
感恩活動總結12
為進一步弘揚中華民族“尊師、重教”傳統(tǒng)美德，豐富校園文化生活。我校于9月9日下午在學校階梯教室舉行了主題為“尊師、重教”全校年級演講比賽。學校領導、團委全體教師、學生會干部和各年級學生到場觀摩。
參加本次演講比賽的學生團員結合自身實際，圍繞如何尊敬老師，如何努力學習、團結同學等方面，分別作了精彩的演講。演講中，參賽選手們緊扣主題，有的感情真摯，打動人心；有的視角新穎，發(fā)人深省；有的慷慨激昂，抒發(fā)滿腔熱忱；有的娓娓而談，折射聰明才智。富有激情和感染力的演講，使整個比賽過程高潮迭起，精彩紛呈，掌聲不斷。聲情并茂的演講，深深感染著在場的師生，有些同學聽了講述后不禁流下了感動的淚水。一位獲獎的同學賽后說：“能參加這次演講比賽，在這里向大家講述我們親愛的老師們的感人故事，我很榮幸。老師們的感人故事數(shù)不勝數(shù)，他們負責、認真的工作態(tài)度和一直以來對我們的關愛是所有學生一直銘記于心的，我慶幸能遇到這么好的老師，感謝老師們對我們的關愛和付出�！�
比賽結束后，校長劉建國對本次比賽進行了總結，對同學們精彩的表現(xiàn)給予了肯定。同時她還希望全體老師都把學生看作是自己的.孩子，盡職盡責，以一顆摯熱的心對待每一位學生。她還要求同學們要刻苦努力學習，以實際行動來體現(xiàn)“尊師重教”的含義，在日常生活、學習中真正弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
此次活動得到了學校領導大力的支持，演講比賽分別評選出一等獎，二等獎，三等獎并順利結束。比賽過程充分展示了我校團員良好的精神風貌，促進了師德教育，提高了學生的綜合素質，對培養(yǎng)全面發(fā)展的中學生具到了積極的促進作用。
xx年xx月xx日
感恩活動總結13
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：
一、活動分三個層次進行
首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的`恩惠，要心存感恩；其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學會五個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。
�。�1）讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。
�。�2）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。
�。�3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
�。�4）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
�。�5）與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
�。�1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
�。�2）向老師說說學習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩
�。�1）開展我為同學做好事活動。
�。�2）回憶對自己幫助較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。
�。�3）給班級同學的一個好建議。
5、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環(huán)保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
感恩活動總結14
為弘揚鄰里友愛、誠信、團結友善、守望相助的傳統(tǒng)美德，進一步增進社區(qū)居民融合，推進平安和諧社區(qū)建設，在羅湖區(qū)民生微實事的支持下，20xx年11月6日下午，由梅園社區(qū)黨委、梅園社區(qū)居委會、梅園社區(qū)工作站承辦，以及梅園社區(qū)老年人協(xié)會、梅園社區(qū)服務中心協(xié)辦，在梅園社區(qū)文體廣場共同開展了一場以“感恩鄰里·守望相助”為主題的深圳市第十一屆鄰里節(jié)活動。
活動現(xiàn)場熱鬧非凡，節(jié)目豐富多彩�，F(xiàn)場有小品、猜燈謎、柔力球、歌舞等形式多樣的文藝匯演活動，其中由社區(qū)老年舞蹈隊演出的小品《心愿》，讓在場的觀眾都激動的.流下了眼淚，真切的感受到了友愛、和睦、守望相助的傳統(tǒng)美德�；顒蝇F(xiàn)場還穿插了有獎問答抽獎環(huán)節(jié)，再度使節(jié)日氣氛達到高潮。
梅園社區(qū)居委會通過組織社區(qū)居民參加豐富多彩的“感恩鄰里·守望相助”主題鄰里節(jié)活動，不僅營造出和諧文明、睦鄰社區(qū)的良好氛圍，增加了居民群眾對社區(qū)的歸屬感和認同感，構建出溫馨、和睦、友愛的新型鄰里關系，為建設平安、和諧、文明的梅園社區(qū)共同努力。
感恩活動總結15
按照上級教育部門的要求，我校于開學第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學會感恩。
一、活動搭橋，營造氛圍，讓學生在活動中學會感恩。
我們首先利用開學典禮，告知學生此次活動的意義，讓學生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的.感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、細節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
【感恩活動總結】相關文章：
感恩的活動總結02-14
感恩活動總結06-12
感恩活動總結10-05
感恩教育活動總結10-02
感恩教育的活動總結10-19
中學感恩活動總結05-09
感恩勵志活動總結05-09
感恩父母活動總結05-10
學會感恩活動總結10-31
感恩母親活動總結07-12