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    小學科教處第二學期教學工作總結(jié)

    時間:2022-10-06 09:15:17 總結(jié) 投訴 投稿
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    小學科教處第二學期教學工作總結(jié)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編精心整理的小學科教處第二學期教學工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學科教處第二學期教學工作總結(jié)

      小學科教處第二學期教學工作總結(jié)一學期來,我校教務處在校長室的直接領導下,以教學工作計劃和學校工作思路為指導,認真落實學校教學條線各項工作,緊緊圍繞學校教學工作重點開展活動,加強管理,強化過程,嚴格要求,積極實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教研組的教學研究、教學指導、教學管理和教學服務的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗,新方法,以教學質(zhì)量建設為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色,較好地完成期初制定的各項任務,現(xiàn)就本學期的教學工作作如下總結(jié):

      一、加強教資培訓,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

      教學質(zhì)量高低的關鍵在教師,學校十分重視教師的業(yè)務培訓。積極鼓勵教師進修,如王宇蔚、盧叢叢等老師利用業(yè)余時間進行在職學歷提升,陳潔虹、陳曉利等老師參加遠程學習,平時派出教師積極參加區(qū)市省級的各級各類教師培訓、觀摩,讓他們開拓視野,并且在培訓結(jié)束要求上移植課,強調(diào)在外“帶著頭腦聽課”,回來“實踐中加以運用”。我校還將專家請進門,何曉莉、朱琳潔等多位數(shù)學老師接受了區(qū)教研員凌建青的專業(yè)指導,李偉青、馮麗莉等老師接受了市英語學科帶頭人戴建琴校長的專業(yè)指導……我校的蔣云老師加入了區(qū)數(shù)學青年教師骨干培訓班,吳利芬、王宇蔚、傅婷雯老師都分別加入了區(qū)各學科的名師工作室,積極學習,期待進步。

      本學期,我校不少青年教師在區(qū)教育局組織的基本功大賽中獲得了較好的成績,韓亞萍、朱佳怡、朱琳潔、何曉莉、趙君等老師分別在語文、數(shù)學、體育學科獲獎。

      二、發(fā)揮組長骨干作用,提高教研水平。

      教學工作是學校的中心工作,學科教研組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。我校要求各組長平時認真組織教研活動,活動要有主題化,確定并落實每次活動的時間、地點、人員、主持人,對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課,做到人人參與聽課、評課,幷形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動適量的提高。本學期正是學校的“教學質(zhì)量品質(zhì)年”,學校教務處、校長室人員經(jīng)常深入課堂,指導教學實踐,切實改進課堂教學方法,用新課程理念指導新的教學行為,結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查,把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中,引導教師改變評課方法,從而改變教學方法,高質(zhì)量完成本學期的“人人開課”教研任務。

      本學期,我校還組織教師認真完成了語數(shù)英試卷編制工作,其中畢業(yè)班制卷比賽人人參加,并派出教師外出學習了由集團組織的相應學科的專業(yè)制卷知識,反復練習、鉆研,在題海中進行了多次練兵后,教師的研題、制卷能力有了較大幅度提高。

      三、加強教學常規(guī)工作管理。

      抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初,要求每位教師制定工作目標,明確工作任務;期末,進行考核、獎懲,對質(zhì)量優(yōu)勝教師進行表彰,樹立了教學榜樣,增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃,期末有總結(jié),全學期有學生成績等級記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學、英語等學科進行了專題教研,每次教研組都精心安排,合理規(guī)劃。上課前積極準備,課后查漏補缺,修改教案,評課再交流經(jīng)驗,總結(jié)成果,提高教育教學水平。

      備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查,均是教學管理的一部分,本學期,我校規(guī)范了教師的教學行為,建立良好的教學秩序,使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,使每個教師認真做到教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評,推動了課改的發(fā)展。本學期,接受區(qū)教育局督學四次,每次都能根據(jù)反饋意見,及時調(diào)整工作,保持優(yōu)點、改進不良,在前進中不斷探索,努力爭取進步。

      四、加強學科質(zhì)量監(jiān)控,營造良好的競爭氛圍。

      本學期我校繼續(xù)做好每月質(zhì)量調(diào)研,采用推磨監(jiān)考、集中評卷的形式認真組織調(diào)研,嚴格按照評分標準,統(tǒng)一進度,保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制,對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,同時給予物質(zhì)獎勵,提高教師們的競爭意識,營造良好的教育教學氛圍,進一步調(diào)動全體教師的工作積極性,促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,成績較差的班級,及時督促,幫助他們尋找原因,幷進行有效調(diào)整,優(yōu)化組合,努力提高教育教學質(zhì)量。舉行的期中能力素養(yǎng)大賽中,對有進步的班級及學生進行表彰。同時要求任課教師進行認真的質(zhì)量分析,分析錯題的原因,針對學生的知識薄弱點,提出合理有效的建議,尋找補救措施,為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎。讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來,加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。

      五、開展校節(jié)活動,重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。

      為了使學生各方面都得到全面發(fā)展,我校開展了豐富多彩的校節(jié)活動。本學期開展了“大閱讀”節(jié)、“創(chuàng)和諧校園,展藝術風采”的首屆藝術節(jié)、英語課本劇表演賽等。一學期來,學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。

      學生陳澤赟參加“第30屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲工程類小學組一等獎,學生黃宸皓參加“第30屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲科技創(chuàng)意小學組一等獎,李兆霆等多位學生參加“吳江區(qū)20xx青少年電子百拼比賽”獲小學組三等獎,沈建剛、孫建芳等科學老師也獲得優(yōu)秀輔導獎……

      一份耕耘,一分收獲。一學期來,從課改實驗到深入課堂的教研;從培養(yǎng)學生知識技能的各項比賽,到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;我們做了大量工作,老師們也付出了辛勤的勞動,取得的成績有目共睹,教師們士氣高漲,學校的教學風氣煥然一新。

      當然,成績只能說明過去,我們再肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標一定實現(xiàn),今后,我們將一如既往勤勉,務實地工作,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

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