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    初中暑假總結(jié)日記

    時間:2024-08-19 09:51:58 總結(jié) 投訴 投稿

    初中暑假總結(jié)日記

      總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的初中暑假總結(jié)日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中暑假總結(jié)日記

    初中暑假總結(jié)日記1

      當一學期緊張的學習生活走向了尾聲,“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,有的認為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學習,不過,更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園,擺脫乏味無聊的生活,踏入社會,找一份工作,靠自己的雙手和智慧,努力奮斗,換取屬于自己的勞動成果,得到社會對自己價值的肯定。

      作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生,我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,我順利地進入阿佳家紡干了三天。

      這家工廠的工作主要分為五種,裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊,手工則是加之修飾,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,釘上紐扣或者縫上背帶,其他還會添加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后,便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單,所以我便選擇了這一項來實踐。

      我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,與一張說明卡一起裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。雖然工作很簡單,但是還是需要細心對待,既不可弄錯正反面,也不能貼錯條形碼。一天下來,需要重復同一種工序幾百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工確實不容易。

      當然,在工作中我有許多的不足,至少與正式員工相比有一定的差距,具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活,不太善于觀察細節(jié),所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

      不過我打工的目的并不是為了賺錢,而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,鍛煉自己的能力,開闊視野,增長見識和閱歷,獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗,體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然,在這次工作實踐之后,我也如期獲得了不少的認知。

      工作鍛煉了膽識和勇氣,重復培養(yǎng)了耐心和細心,努力換取了自信和快樂!捌D辛知人生,實踐長才干”,通過這三天打工,使了解了父母工作的`艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習,耐心對待每一道難題,遇到困難時不氣不餒,盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

      因為打工的過程中,中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中,中學生不得不思考如何看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等。這不僅使中學生更加了解社會,加強實踐能力,也會讓中學生更加深刻地學會處世,同時提高了思維深度。

    初中暑假總結(jié)日記2

      暑假初中語文的學習研修已經(jīng)接近尾聲了,在這次研修學習中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力,F(xiàn)就自己研修的情況總結(jié)如下:

      一、認真完成了研修任務(wù)。培訓研修過程中,我首先認真學習了培訓學習研修的具體學習任務(wù)、內(nèi)容和要求,按時完成作業(yè)。

      二、這次的學習真的使我受益匪淺。學到了在教學過程中處理各種問題的方法,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識,教授們的講座中,我領(lǐng)略了初中語文最前沿的理論,學習了教學的新理念、新知識、新技能,進一步更新了我的教育觀念,完善了我的知識結(jié)構(gòu)。

      三、培訓觸動了自己的思維,逐步更新了自己的教學方法,通過理論與實踐的培訓,我覺得受益頗多,觀念轉(zhuǎn)變了,決心把新觀點新理念運用到新課程課堂中,重視建立良好的師生關(guān)系,營造和諧輕松的`課堂氛圍,使學生主動地參與學習。學習中,積極倡導學生自主合作學習,教師輔助引導,大張旗鼓的進行教學創(chuàng)新和教學改革。教學中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進的知識講授和學科的趣昧性教學。通過語文教學,培養(yǎng)學生對語文的興趣與愛好;學習語文的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生健康的文學情趣、初步的文學能力和良好的文學素養(yǎng);提高學生的寫作能力,想像能力、思維能力和創(chuàng)造能力。

    初中暑假總結(jié)日記3

      暑假就要結(jié)束,我覺得有必要做我這個暑假的總結(jié)了。

      放假之初我就做好了假期的作息計劃,并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

      我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完,我還要培養(yǎng)一下耐心),比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作,收獲的是《本草綱目》,因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值,F(xiàn)在,我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法,還學會了不少數(shù)學公式;學會了不少醫(yī)學、數(shù)學、兵法、歷史的知識,并基本改掉了我經(jīng)常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

      我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識,讓我們感到很快樂。

      但我也有缺點,在這個暑假中,我還是那個_病――不懂禮貌,今后,我一定要改正這個毛病。

      我還喜歡和姐姐爭吵,并且對她很吝嗇,今后我要對姐姐大方,并與她和睦相處。

      我這個暑假過得十分有意義,因為我學到了許多知識:學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法,改正了我的錯別字和粗心大意的`毛病,還看了很多有趣的科學電視節(jié)目,讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車,參加了有意義的體育活動,還從和小伙伴玩耍的過程中學會了不少騎自行車的車技。

      有計劃的暑假生活讓我明白了科學、合理的計劃有多么的重要,它讓我的假期過得有條有理、學玩兼顧。這個暑假過得真夠快樂。今后,我還要一如既往地有計劃地安排好我的學習和玩樂,做一個愛看書、愛學習、合理休息的棒學生。

    初中暑假總結(jié)日記4

      這個暑假,我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實踐……說起實踐,我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐,我最喜愛的那一次實踐。

      那天,我早早地起了床。收拾好東西,帶好食物,便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋,在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。

      我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面,慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時,我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。這一次撿垃圾活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日,還是寒風刺骨,每一條馬路上都有他們的身影。他們?nèi)蝿谌卧、不辭辛苦。是我們的楷模。〈藭r,我心想:人類真是自私啊!只圖自己的一個方便,不顧及他人的感受。就像扔垃圾,大家都扔在路邊,有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?

      雖然撿垃圾很累,但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。

      撿完垃圾后,我們吃了午餐,便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院,我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯,有的在乘涼,還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地、整理,忙得不亦說乎。忙完之后,我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演,都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇,有些老人表演打太極拳,還有些老人表演跳舞……大家都笑了,都開心的笑了。我看著老人們的笑容。雖然干很累,但是,我的心里卻是美滋滋的`。

      我們不僅要照顧好自己家里的老人,還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。因為他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……

      這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動,希望下次還能參加。

    初中暑假總結(jié)日記5

      愉快的暑假生活即將結(jié)束了,我的五年級生活就要開始了;仡欉@個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的收獲,我的心情無比的高興……

      這個暑假我按計劃完成了很多任務(wù),但我最大的收獲是學會了做飯,做飯可不簡單,不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好,那可是我平時認為最簡單的菜。不過,經(jīng)過一個暑假的練習,我的廚藝有很大的提高,已經(jīng)可以做一些簡單的飯菜了。

      這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面,我開始自學《新概念英語》,第一冊一共有144課,我準備在一年里把《新概念英語》第一冊全部學完,加油!

      在數(shù)學方面,我還聽從一位朋友的建議,每天做一些奧數(shù)題,使自己的腦筋越用越靈活,使奧數(shù)不再成為我最大的難題!

      在語文方面,我每天寫作文。而且作文數(shù)字不能少于400字。有時,我還能寫1000字的作文呢!而且,我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小說、童話……等等題材的作文。我還把語文五年級上冊的課文準備預(yù)習一遍。我相信,我的努力不會白費,我一定能成功!

      在美術(shù)方面,我每天會抽出其中兩天的兩個小時來學習繪畫,我的素描有了很大的進步!

      在音樂方面,我每天在空閑時間練一練嗓子,每天選一首歌。呵,現(xiàn)在我的歌聲真的變得更好聽了!

      有時候,我還經(jīng)常玩戰(zhàn)旗。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以打敗很多人了。

      對了,還有——安全!

      1、不能去池塘邊玩耍,要時時刻刻地防溺水!

      2、為了自身地安全,不穿越綠化帶,以免被車撞傷。

      3、不能在一些小賣部買一些過質(zhì)、過期的食品,以防吃壞肚子。

      4、不準攀高,如果你爬上一些建筑物,會很危險的。

      5、不給陌生人開門,如果父母都不在家,有陌生人來訪,可以向朋友求助。

      6、上街必須走斑馬線。

      7、不滿12周歲不能騎自行車上路。

      這些安全知識我時刻牢記,上一學期寒假,我的倆個同學就因為不注意安全,去東湖玩耍,溺水而亡。這一沉痛的教訓讓我永遠不能忘記。在每一次媽媽和我外出時,我都要督促媽媽遵守交通規(guī)則,注意安全。我自己外出的時候更是時刻牢記。

      我還去了太原迎澤公園,迎澤公園好大!好像去了仙境一般,公園的風景十分美麗,景色怡人。到處開著五顏六色的鮮花,各種玩的東西應(yīng)有盡有。樹上有許多我不認識的鳥,好看極了。湖面上游船來來往往,各種形狀的都有。還有,各種各樣的'草坪、各種各樣的花壇展現(xiàn)在了我的眼前,讓我眼花繚亂、大飽眼福。游人絡(luò)繹不絕,好一個美麗的公園!我和我的小侄女、小侄子玩的都十分開心。我和小侄子還玩了過山車,好高興!下午,哥哥來接我們,我們才戀戀不舍的離開了公園。

      暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義。暑假是快樂的,而我希望我的五年級生活也能像春天的陽光,像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩,照亮我前進的道路。

    初中暑假總結(jié)日記6

      光陰似箭,日月如梭. 轉(zhuǎn)眼間,漫長而又愉快的暑期生活快結(jié)束了,回顧這段有意義的暑期生活,有快樂,有悲傷,也有激動的時刻……,新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假,而是有著緊張的心情面對新的學期。

      在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的,這暑假除了做完老師布置的作業(yè),我還閱讀了許多的課外書,飽覽了許多的知識,我還溫故了以前學習的知識,預(yù)習了新的學期所學知識的內(nèi)容,做好了充分的準備,便帶著緊張的心情迎接這新的學期。

      首先,我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的時候。

      然后,我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假,我就一頭扎入書的海洋,在書中尋找我的`快樂。整個暑假,我讀了很多好書,有從圖書館借的,有從書店買的,還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的,這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識,也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴,我的暑假過得又充實,又快樂。

      最后,我要準備下學期的知識,笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學期,能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人.

    初中暑假總結(jié)日記7

      暑假真的要向我們告別了,我一點點心理準備都沒有,愚昧的我們不知不覺的玩了60天了,雖然感慨時間過得很快,不知不覺一些頑皮的孩子又要進入一個個“小籠子”里去了。真期待,一個暑假下來了,同學們變成什么樣了,希望大家可以在這個“漫長”的暑假里“進修”一番,作為班長的我,真心祝愿同學們能夠在新的'一學期里更上一層樓。

      我現(xiàn)在很想編首歌:逃出的孩子,逃出的孩子,快快進籠吧,籠里的世界很美好,很美好,一群群孩子和老師,在歡聲笑語中長大,朗朗讀書聲,滋潤著小樹苗,小樹苗。呵呵不錯吧,不過這是確確實實出于我們的心聲。回想著這個暑假我們到底做了什么有意義的事情,有的打盹了半天也沒有說出一句話,而有些一出口就是長篇大論。問問我,我覺得我這個暑假的收獲還挺大的。

      的收獲是我已經(jīng)養(yǎng)成每天堅持發(fā)日記的好習慣了,現(xiàn)在我每天不發(fā)都覺得恐懼似的。還有:我學會做“冰糖雪梨”、我會燒飯了。

    初中暑假總結(jié)日記8

      一、深刻認識了化學課程標準中的教育理念

      通過這次培訓,讓我更明確化學教師肩負的責任,作為教師應(yīng)該樹立學校意識,樹立屬于自己的教育觀、教學觀、學生觀和質(zhì)量觀,把個人的事業(yè)追求和學校的發(fā)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教育九年級化學課程標準增加了許多新的教學情景素材,如:新型陶瓷,導電塑料等,這些與時俱進的教學情景素材的加入,讓我更加清醒地認識到科學是不斷發(fā)展的,知識會不斷更新,教會學生掌握學習方法比掌握知識更重要。增加了貼近學生生活實際,如:硬水對日常生活的影響,污水的處理和利用,城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓學生更真實地感受到化學在現(xiàn)代社會生活中的重要價值,激發(fā)學生的學習熱情。根據(jù)社會存在的一些不安全隱患編入了:煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學情景素材,充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學生安全意識和尊重生命的重要性。也編入了:侯__對我國乃至世界制堿工業(yè)的貢獻。有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷和為科學的不怕困難的獻身精神。我們認為,教育首先是學生人格的塑造,其次才是能力的培養(yǎng),知識的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個載體。讓學生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光,我們的社會,我們的國家才能擁有有創(chuàng)新能力的新型社會的接班人。社會才能發(fā)展,國家才能強大。

      二、豐富化學知識,更新教學觀念

      通過理論的學習實驗培訓,使我對化學教育理論和初中化學實驗研究有了更深的認識和了解。通過理論的學習我進一步認識了關(guān)于新課標化學教學的特點:不同的學生有不同的現(xiàn)實,不同的學生應(yīng)該有不同學習方法,通過對學科結(jié)構(gòu)論的學習,給我今后的教學很多啟發(fā):教師要整體把握教材,溝通學科知識之間的聯(lián)系,溝通書本世界和學生生活世界的聯(lián)系,把教學的知識放在一個知識體系里,把知識串起來,形成知識鏈,知識樹,形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學生就容易掌握。所以在今后的教學中要重視溝通化學知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學中突出化學基本概念和基本原理在教學中的核心地位,重視化學概念、化學原理的早期滲透,用直觀的形式讓學生感知抽象的概念,重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移,注重激發(fā)學生對化學學科本身的學習興趣。在教學中滲透化學思想方法的必要性,更明確了化學教學中做最需要考慮的問題——學生興趣、化學思考、創(chuàng)新思維、化學學習習慣、化學學習方法。提醒自己在今后教學中更關(guān)注學生化學素養(yǎng)的培養(yǎng),幫助學生掌握化學知識,訓練化學基本技能,領(lǐng)悟化學基本思想和積累化學基本活動經(jīng)驗;更關(guān)注調(diào)動學生積極參與,促使學生發(fā)展,引發(fā)學生進行有效的化學思考,處理好預(yù)設(shè)與生成目標的關(guān)系和教學近效應(yīng)與長效應(yīng)的關(guān)系。這為化學教師提出了更高的要求,要求化學教師必須為學生的學習和個人發(fā)展提供了最基本的化學基礎(chǔ)、化學準備和發(fā)展方向,促進中學生的健康成長,使人人獲得良好的化學素養(yǎng),不同的人在化學方面得到不同的發(fā)展。在理論學習中,我也認識到自己的學科理論還存在不少缺失和不足,今后要加強理論的學習,多看有關(guān)教育教學方面書籍,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

      三、感受名師魅力,尋求專業(yè)發(fā)展

      參加本次教師培訓,讓我深受啟發(fā)和鼓舞,我知道我將要做的,不只是教有趣味的化學,有技巧的化學,還要教有文化的化學,有思想的化學。通過不同的教育教學手段,把學生的.化學潛能挖掘出來,讓學生在學習化學過程中體驗到學習化學的樂趣。通過這次的培訓,我也又一次認真研讀了新教材,深切體會到新教材的編寫確確實實落實了“以人為本”,“讓學生從生活走進化學”,“ 以學生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)”等教育理念。反思自己的教學理念和教學行為,發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學理念,而是這些好的教學理念沒能很好地落實到教學的行動中去,其中的原因即復雜又簡單,復雜的是不能落實是因為存在教學習慣、教學時間、教學能力、知識水平等等諸多問題的影響。說其簡單是因為對這些理念落實不到位的關(guān)鍵因素只有一個,這就是認識問題。人們說認識決定行動,只有認識到位,才能在行動中落實到位,這次的培訓讓我對這些教育教學的理念有了新的更進一步的認識。

      總之,兩天的培訓,給了我許多收獲,也教會了我許多知識,也使我對化學教學有了更深層的認識。學無止境,今后,我會爭取多參加培訓,來不斷提升自己。盡管在實際的化學教學中,還會遇到許許多多的困難,我們要迎難而上,敢于進行多方面的探索和改革。

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