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    幼兒園下學(xué)期閱讀教研的總結(jié)

    時(shí)間:2022-10-05 09:45:09 總結(jié) 投訴 投稿
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    幼兒園下學(xué)期閱讀教研的總結(jié)

      表演故事是幼兒喜歡的一種游戲活動(dòng),特別是對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),他們的語(yǔ)言能力增強(qiáng)了許多,表現(xiàn)力也大大增強(qiáng),特別想展示自己的能力。這學(xué)期,我們主要帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演故事,在這個(gè)過(guò)程中,有許多感觸,特作一下小結(jié):

    幼兒園下學(xué)期閱讀教研的總結(jié)

      一、尋找幼兒感興趣的故事引導(dǎo)幼兒來(lái)表演

      大班的幼兒,對(duì)于故事的內(nèi)容記得很清楚,表演、表現(xiàn)能力也大大增強(qiáng),對(duì)于他們喜歡、感興趣的故事,他們?cè)谧杂蓵r(shí)間會(huì)不由自主的進(jìn)行自我表演,并大膽的運(yùn)用表情和動(dòng)作進(jìn)行進(jìn)行創(chuàng)造。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)我選擇了圖畫(huà)書(shū)故事《今天運(yùn)氣怎么這么好》和經(jīng)典故事《小熊請(qǐng)客》組織幼兒表演。

      給幼兒講《今天運(yùn)氣怎么這么好》和《小熊請(qǐng)客》這兩個(gè)有趣的故事時(shí),幼兒們都很喜歡,聽(tīng)的津津有味,在一遍遍熟悉故事的環(huán)節(jié)中,幼兒們總是不由自主地跟著老師學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話,不知不覺(jué)中、高高興興的就熟悉了了故事的情節(jié)、掌握了故事中的對(duì)話,很快就能跟著老師一起講述故事了,小朋友之間也經(jīng)常模仿著故事中的對(duì)話來(lái)做游戲,為成功表演故事打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、選擇自己喜歡的角色大膽表演

      兩個(gè)故事中的動(dòng)物都很有特點(diǎn):《今天運(yùn)氣怎么這么好》中的大灰狼烏魯、它的好朋友哇唔、咕嚕嚕、貝羅, 它們語(yǔ)言風(fēng)趣、團(tuán)結(jié)友愛(ài),有好東西都想著給好朋友留著; 《小熊請(qǐng)客》中的小貓、小狗、小雞語(yǔ)言特點(diǎn)明顯,帶有明顯的重復(fù)性,與壞狐貍的斗爭(zhēng)非常有趣……孩子在選擇自己要表演的故事角色時(shí),沒(méi)有主要角色次要角色的概念,而是完全按照自己是否喜歡這個(gè)角色來(lái)選擇,依次進(jìn)行表演。

      《今天運(yùn)氣怎么這么好》故事中最主要的角色應(yīng)該是大灰狼烏魯和三只大灰狼,一群小豬只在故事的開(kāi)始和最后出現(xiàn),而且也沒(méi)有單獨(dú)的對(duì)話,只有群體的語(yǔ)言,依據(jù)大人的想法,孩子們應(yīng)該爭(zhēng)著要求演大灰狼,但是出乎老師的意外,孩子們都喜歡小豬的角色,紛紛要求演小豬。表演《小熊請(qǐng)客》時(shí),男孩們爭(zhēng)著表演壞壞的狐貍,而女孩們則喜歡表演打狐貍的小動(dòng)物。由于是孩子們自己選擇地角色,所以表演的都很認(rèn)真很放松,較好的表現(xiàn)出了故事的內(nèi)容。

      三、自己制作頭飾、自己尋找道具,增加表演的樂(lè)趣

      《今天運(yùn)氣怎么這么好》和《小熊請(qǐng)客》兩個(gè)故事中的動(dòng)物都是幼兒在圖書(shū)中很熟悉的角色,大班幼兒的繪畫(huà)能力又有一定的水平,所以,我引導(dǎo)幼兒自己來(lái)畫(huà)故事中的角色頭飾:選擇自己喜歡的角色,在教師提供的硬紙上制作頭飾。

      不錯(cuò)的孩子們按照自己的設(shè)想繪畫(huà)、制作頭飾,剪下、釘上松緊帶,制作出各具特點(diǎn)的頭飾,在表演活動(dòng)中選擇自己制作的頭飾,表演起來(lái)特別帶勁。故事中的蘋(píng)果派、烤白薯、一包點(diǎn)心、大石頭等等道具,孩子們自己尋找現(xiàn)有的軍旗、圍棋、包裝袋等等來(lái)代替,雖然有些簡(jiǎn)單,但是孩子一點(diǎn)也不在乎,表演起來(lái)用的很順手,似乎真的就是一個(gè)個(gè)精美的道具。

      四、讓幼兒來(lái)評(píng)價(jià)小伙伴們的表演

      經(jīng)過(guò)幾次指導(dǎo),幼兒們對(duì)于怎樣表現(xiàn)故事中狼的表情、動(dòng)作有了較深的理解,在表演的時(shí)候更加熟練。在表演的過(guò)程中,由于幼兒自身的特點(diǎn)決定了幼兒表演的特點(diǎn)不同:有的故事語(yǔ)言記得熟練、說(shuō)的很流暢,有的聲音響亮,有的表情豐富,有的和別人配合的好。在每?jī)山M幼兒進(jìn)行表演結(jié)束后,我就請(qǐng)幼兒來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià):你覺(jué)得這兩組中誰(shuí)表演的好,哪里好?孩子們都積極的舉手表達(dá)自己的想法:有的說(shuō)大衛(wèi)扮演的狼烏魯表演的好,因?yàn)樗穆曇繇懥;有的說(shuō)萱萱扮演的小豬好,因?yàn)樗f(shuō)接的烏魯?shù)脑捄芗皶r(shí);有的說(shuō)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)表演的好,因?yàn)樗谋砬楹谩⒆觽兇竽懙陌l(fā)表著自己的想法和看法,每個(gè)人都有自己的理由,而且,我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察很準(zhǔn)確,他們所說(shuō)的表演的優(yōu)點(diǎn)是真的存在的,我為孩子的表現(xiàn)而叫好,及時(shí)表?yè)P(yáng)了他們。但是,幼兒受年齡的限制,幼兒對(duì)于表演的一些細(xì)節(jié)還沒(méi)有觀察到:如第二組的凱凱接受了上一組表演后老師的建議,及時(shí)調(diào)整了自己的表演;諾諾在表演中也很注意禮貌。

      我覺(jué)得,通過(guò)孩子們自己評(píng)價(jià)小伙伴的表演,對(duì)于孩子們以后的表演水平的提高會(huì)有很大的幫助。

      五、享受幼兒在表演活動(dòng)中的樂(lè)趣

      孩子們?cè)谇懊姹硌荩以谝慌孕蕾p。雖然我們的道具很簡(jiǎn)陋,雖然孩子的表演水平還很稚嫩,但是,看著他們?cè)诒硌莨适轮械耐度牒烷_(kāi)心的笑容,讓老師的心里特別舒服,為他們的笑容而欣慰開(kāi)心。

      這學(xué)期的表演活動(dòng)中,由于幼兒對(duì)表演故事的理解和表演水平的限制,還不能很大方自如的表演,表演中還有一些需要注意的小細(xì)節(jié),都需要以后改正提高。

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