音樂室個(gè)人總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的音樂室個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　很榮幸有此機(jī)會(huì)能加入李彥教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學(xué)水平有一定的提升與進(jìn)步，尤其是今年剛學(xué)習(xí)了音樂新課標(biāo)的內(nèi)容，使得我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，教學(xué)管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業(yè)中，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，以學(xué)生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強(qiáng)，但是我會(huì)不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

　　本校音樂學(xué)科的教學(xué)以堅(jiān)持“以評(píng)促學(xué)，自主發(fā)展”為教學(xué)理念。以“預(yù)習(xí)四步驟”來滲透音樂基礎(chǔ)知識(shí)；通過“三課型” 來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)相互協(xié)作的主觀能動(dòng)性；結(jié)合“五個(gè)要點(diǎn)”的綜合評(píng)價(jià)，來提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。給合學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)科要求，繼續(xù)不斷地探索教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進(jìn)。特別對(duì)于低年段的孩子在培興趣的基礎(chǔ)上再作滲透，本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以逐漸滲透和實(shí)踐為主。在本學(xué)期，大家都在努力的進(jìn)行課改，尤其突出的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。切實(shí)踐行“三課型、四步驟、五要點(diǎn)”的教學(xué)模式，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計(jì)并開展有針對(duì)性的有效的教育教學(xué)活動(dòng)。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點(diǎn)，也有所轉(zhuǎn)變。在課堂上，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與積極性有了較大的提高，并且學(xué)會(huì)了自主編創(chuàng)動(dòng)作，對(duì)音樂與舞蹈有了動(dòng)作的領(lǐng)悟與體會(huì)，學(xué)會(huì)了自主評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)很讓我感到欣慰。

　　接下來的發(fā)展計(jì)劃是：積極參加每一次工作室的活動(dòng)與會(huì)議，珍惜每次教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。抓住這些契機(jī)提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使得自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有所提升�？蒲兄星笸黄圃诮逃�科研發(fā)面，我存在教育科研知識(shí)缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我要珍惜每次工作室活動(dòng)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。圍繞工作室申報(bào)的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報(bào)及立項(xiàng)、開題等工作中，鍛煉自己，提高自己開展課題研究常規(guī)工作的能力。認(rèn)真實(shí)施每一步研究步驟，積極探索生成的調(diào)控方法，向全體教師開設(shè)專題講座一次。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)等書籍，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加小學(xué)音樂學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)體系。作為教師，積極進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)中注重實(shí)踐積累，本學(xué)年?duì)幦≡谑　⑹屑?jí)論文等比賽中獲獎(jiǎng)。在校內(nèi)積極承擔(dān)公開課教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平。

　　作為一名音樂類的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我將結(jié)合“四步驟”的特色創(chuàng)新轉(zhuǎn)變方式，充分利用與體現(xiàn)在自己的課堂中。，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多向名師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與期望。

　　最后，再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的內(nèi)容，爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。

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