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    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)

    時(shí)間:2022-09-26 11:41:52 總結(jié) 投訴 投稿

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的圖書(shū)室個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)1

      五月初,學(xué)校安排我到圖書(shū)室工作。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,我挺高興,還想,應(yīng)該不會(huì)很沒(méi)忙?墒,當(dāng)我踏進(jìn)圖書(shū)室的那一刻,我被眼前的景象驚呆了,簡(jiǎn)直可以用書(shū)山書(shū)海來(lái)形容了。我的工作也在這書(shū)山書(shū)海中開(kāi)始了。

      第一階段:分類匯總(五月初——五月下旬)

      如此多的書(shū),讓我目瞪口呆,驚異之余,工作還得馬上開(kāi)始,聽(tīng)王老師說(shuō),時(shí)間緊任務(wù)重,得加班加點(diǎn)的干,于是我挽起袖子坐在地下就開(kāi)始了我的工作,一本一本的翻看,不同的種類要放在不同的地方,再加上這次書(shū)種類比較雜亂,書(shū)類特別多,比如說(shuō)分類號(hào)B的書(shū),大概就有幾十種,共二十六個(gè)字母,如果說(shuō)每個(gè)字母有一摞的話,也得有二十六摞,更何況每一個(gè)字母都在十種以上,如此一算,工作量可想而知,有時(shí)一本書(shū)還得拿很遠(yuǎn)。沒(méi)在圖書(shū)室工作的老師可能還不覺(jué)得,只有親身體驗(yàn)才深有體會(huì)。由于這二十來(lái)天長(zhǎng)時(shí)間的低頭工作,我的頸椎病又復(fù)發(fā)了,頭暈惡心脖子疼,因此我每天下班還得抽時(shí)間去看病,孩子基本上照顧不上。

      第二階段:按號(hào)上架(五月下旬——六月初)

      那么多書(shū)要一本一本的上架,這可不是個(gè)容易的事情。王老師找好位置,我就一摞一摞的往過(guò)抱,每天都累得腰酸背疼。腦力活還好,可是體力活我實(shí)在有些支撐不住,只能抱一會(huì)休息一會(huì)兒。通過(guò)十來(lái)天的努力,滿地的書(shū)終于各歸其位,看著空空的地板,我終于歇了 一口氣。

      第三階段:登記造冊(cè)(六月初——六月中旬)

      書(shū)上架了,還得挨個(gè)登記,看著滿滿的書(shū)架,我又犯起愁來(lái),已經(jīng)上架的書(shū)如果還要登記,就意味著所有的書(shū)還得從我手里過(guò)一遍,甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿,一本一本的登記好書(shū)名、著者、出版社、價(jià)目、書(shū)號(hào)后,再一本一本的放回原位。就這樣又在書(shū)海中徜徉了十幾天。也許有人會(huì)說(shuō),這下你可把書(shū)看好了,說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候拿到一本書(shū),連翻一翻的時(shí)間都沒(méi)有。

      第四階段:輸入電腦(六月中旬——七月初)

      這一階段的工作,相對(duì)來(lái)說(shuō)是最輕松的。只要把前一階段的手寫(xiě)的冊(cè)子拿上,照著往電腦上打就可以了。說(shuō)起來(lái)容易,其實(shí)做起來(lái)也不輕松,長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦前,最難受的是我的脖子,前段時(shí)間的治療也不起作用了。不過(guò)還好,終于堅(jiān)持干完了這項(xiàng)工作,下一階段的工作將更復(fù)雜,要給每本書(shū)以詳細(xì)的分類號(hào),蓋章,填號(hào),貼標(biāo)簽兒。

      在圖書(shū)室兩個(gè)月的工作,也給了我?guī)c(diǎn)體會(huì):

      第一要絕對(duì)的細(xì)心。每本書(shū)都有自己的`總號(hào)和分類號(hào),分類號(hào)錯(cuò)了的話,就是改那基本書(shū),可是如果總號(hào)漏掉的一個(gè)兩個(gè)的話,那改的可就不是一個(gè)兩個(gè)了,之前所有的工作都等于是徒勞,必須得把寫(xiě)錯(cuò)的用小刀刮掉,再一一重新填寫(xiě)。所以說(shuō)要絕對(duì)的細(xì)心。

      第二要有耐心。將近一萬(wàn)冊(cè)書(shū),要一本一本的翻看,一本一本的登記,如果沒(méi)有耐心的話是絕對(duì)干不下去的。

      第三要有一顆耐得住寂寞的心。在圖書(shū)室工作,和以前的教學(xué)工作相比,可以說(shuō),整天都在與書(shū)打交道,缺少人與人之間的交流,只能埋頭工作,如果是一個(gè)耐不住寂寞的人,是絕對(duì)勝任不了這項(xiàng)工作的。因此,必須要有一顆耐得住寂寞的心。

      以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)。

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)2

      圖書(shū)室、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨,認(rèn)真踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù),使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、教研、服務(wù)功能,使“兩室”成為師生密切的朋友,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

      一、以人為本,認(rèn)真做好借閱中心工作,滿足師生的一切需求。

      圖書(shū)室、閱覽室是知識(shí)的殿堂,對(duì)師生具有無(wú)窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手,創(chuàng)造一個(gè)整潔、寧?kù)o、充滿文化氣息的環(huán)境,為借閱工作的開(kāi)展鋪墊了基礎(chǔ)。新書(shū)登記、分類、編目、科學(xué)排架,歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,整理、修補(bǔ),每日?qǐng)?bào)刊雜志及時(shí)登記、上架、更換,每月報(bào)刊雜志裝訂、收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,讀者走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅。其次,針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),制定不同的借閱方法,簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。開(kāi)辦了個(gè)人借書(shū)、幸運(yùn)讀者借書(shū)、集體借書(shū)等多種借閱形式。每月未總結(jié)各班借書(shū)、閱覽情況,公布每月借書(shū)、閱覽前三名的班級(jí),并頒發(fā)獎(jiǎng)品,閱覽室每日抽獎(jiǎng),抽出一名幸運(yùn)讀者,給予獎(jiǎng)勵(lì)。用激勵(lì)的方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的`書(shū)刊、優(yōu)良的環(huán)境來(lái)吸引師生到圖書(shū)、閱覽室。正是通過(guò)多種途徑,借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

      二、圖書(shū)宣傳有聲有色。

      壯大了宣傳隊(duì)伍,“兩室”工作人員全體參與圖書(shū)宣傳,讀者協(xié)會(huì)成員成為了義務(wù)宣傳員,班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳一次,介紹新書(shū)、圖書(shū)室動(dòng)態(tài)等。通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),這樣,一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生,有新書(shū)介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊,有高考資訊,報(bào)道高考信息、學(xué)習(xí)方法,有圖書(shū)月報(bào),了解“兩室”工作,了解師生借閱,談?wù)勛x書(shū)心得;保證宣傳時(shí)間,每周一次新書(shū)介紹、每周一次高考資訊、每月一次圖書(shū)資訊月報(bào),不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,包括時(shí)間,宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

      三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。

      四、做好其它工作,配合教學(xué)順利開(kāi)展。

      期初、期中、期末發(fā)放課本等書(shū)籍,我們克服人手少,場(chǎng)地小,數(shù)量多,時(shí)間緊等困難,如質(zhì)如量完成任務(wù)。回首過(guò)去,我們驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。展望未來(lái),我們信心百倍,因?yàn)槌晒儆诓粩嗨妓鳌⒉粩嘧非蟮娜恕?/p>

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)3

      時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高

      現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的.總結(jié):

      一、規(guī)范管理,提高管理水平

      1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作20xx年圖書(shū)室工作總結(jié)工作總結(jié)。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

      3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

      4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

      二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)4

      一、回顧本期工作:

     。1)健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng), 為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表,做好圖書(shū)和資料的出借工作。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。(3)培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標(biāo),(4)逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。

      二、本學(xué)期取得的成績(jī):

      小學(xué)部共有11個(gè)班級(jí)借書(shū),每月借書(shū)591冊(cè),共借閱圖書(shū)2364冊(cè),學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到4冊(cè)左右,借閱率達(dá)100%,圖書(shū)的流通率比較理想,完成了上級(jí)

      規(guī)定的任務(wù),積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生閱讀,培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工。

      三、本學(xué)期存在的問(wèn)題:

      有許多不足之處有待我們改進(jìn):

     。1)我校的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的.需要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

      (2)部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷,書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。

     。3)學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,流于形式。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。

      四、今后的整改:

     。1)做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。

      (2)認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

      (3)做學(xué)生的知心朋友,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

     。4)努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

     。5)對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排 ,圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

    圖書(shū)室個(gè)人總結(jié)5

      時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中,經(jīng)過(guò)本人的努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

      一、“迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”的開(kāi)展情況

     、卑凑铡坝啦┲R(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”的計(jì)劃,進(jìn)行宣傳世博,普及世博知識(shí),傳播世博文化,使廣大學(xué)生關(guān)注世博、了解世博、參與世博、為世博會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!同時(shí),也營(yíng)造學(xué)校迎世博的輿論氛圍。

      ⒉以《世博知識(shí)150問(wèn)》一c書(shū)為主要內(nèi)容,各班2本,組織學(xué)生互相傳閱。

      ⒊各班要利用各種方式(如班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間)進(jìn)行宣傳,布置工作,明確活動(dòng)要求。

      ⒋參賽對(duì)象:在校三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生。

      ⒌三月份書(shū)到班級(jí)后,在老師的`指導(dǎo)下,組織并發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,組織學(xué)生互相傳閱。在學(xué)生閱讀充分的基礎(chǔ)上,各班選派五名學(xué)生,參加學(xué)校在4月13日進(jìn)行本校的競(jìng)賽活動(dòng),競(jìng)賽采用試卷的形式:選擇題、是非題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)題。

      ⒍在學(xué)校競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選派了張沈、陳陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學(xué)生,參加縣級(jí)層面在4月18日的競(jìng)賽,陳陸獲得三等獎(jiǎng)。

      二、學(xué)校圖書(shū)借閱情況、閱覽室開(kāi)放情況、圖書(shū)臺(tái)賬登記情況。

      1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,為四、五年級(jí)學(xué)生辦理借書(shū)證,做好圖書(shū)的出借工作。

      2、閱覽室每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放,盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,出好黑板報(bào),做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書(shū)架、報(bào)刊排列整齊,給學(xué)生營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)的氛圍。

      3、圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,學(xué)生集中借書(shū),借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

      4、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

      5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù),保持整潔清爽。

      6、各種臺(tái)帳齊全,書(shū)帳基本相符。

      三、存在哪些問(wèn)題。

      目前,學(xué)校的藏書(shū)室較小,不能適應(yīng)更多圖書(shū)上架。

      總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。實(shí)踐證明,學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉。

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