班主任家長會(huì)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的班主任家長會(huì)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任家長會(huì)總結(jié)1
說實(shí)話，一學(xué)期一次的家長會(huì)不僅家長頭疼，老師更頭疼。提前幾天我就開始考慮家長會(huì)的內(nèi)容，這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會(huì)，既要起到推動(dòng)作用，又得與家長商討，共同解決開學(xué)后班內(nèi)出現(xiàn)的問題。
大部分家長按時(shí)參加，時(shí)間截止到5點(diǎn)10分，還有10個(gè)左右的家長沒有來。沒有請(qǐng)假，也沒有電話。實(shí)際上對(duì)于我班的情況我也習(xí)以為常，很多時(shí)候孩子出現(xiàn)問題時(shí)，給家長打個(gè)電話的是我們，家長很少有打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)及在校情況，但孩子的最后一次家長會(huì)是不是也太不重視？很多時(shí)候，我總是感覺光自己著急。
家長會(huì)就是家校溝通的橋梁，有什么說什么，我一直告訴每個(gè)家長。但一直以來，家長交流就像一道坎，今天小學(xué)階段的最后一次家長會(huì)，我覺著直言不諱才是重點(diǎn)，列舉了開學(xué)以來班內(nèi)出現(xiàn)的問題，想共同交流并解決，沒有一個(gè)人說出自己的想法，我只能簡單提出一些自己的意見，在沉默中我們結(jié)束了這次家長會(huì)。
自己也是家長，我也給自己的孩子開過家長會(huì)，感覺又不同于我們今天的表現(xiàn)，是自己的工作做得不夠？我很想取得家長的`支持，直到現(xiàn)在也是一人努力。
后記：家長會(huì)結(jié)束后的第二天，不做作業(yè)的依舊不做，我不知道家長會(huì)的目的何在，家長們耽誤了工作時(shí)間浪費(fèi)了一下午，到頭來沒有給孩子帶來什么。
班主任家長會(huì)總結(jié)2
從這次家長會(huì)召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)。本班共有學(xué)生xx人，家長全部到會(huì)。由此可見，我班學(xué)生的家長對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)的'氣氛熱烈、友好。
班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
教師對(duì)家長提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
家長對(duì)學(xué)校、教師的建議 在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。 本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次家長會(huì)的召開，家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
班主任家長會(huì)總結(jié)3
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
下午好！
我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度！
在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí)，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西�？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒；看起來在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻還是被手機(jī)電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提升。
在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績不理想；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人，成績卻不錯(cuò)，很多人把他們定義為聰明人，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑，心無旁騖而已。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過，其實(shí)只是你的努力還不夠。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn)。曾經(jīng)的動(dòng)力，曾經(jīng)的付出，其實(shí)都是有回報(bào)的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。
一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì)。例如，英語學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后，累了就開始畫畫，因?yàn)橛⒄Z用的是大腦記憶背誦的.部分，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無可替代的人。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。
孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。
我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵(lì)，共同奔跑，還要面對(duì)巔峰對(duì)決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課？哪門課的作業(yè)在什么時(shí)間交？這些一旦錯(cuò)過，老師一節(jié)課講的50頁、100頁書，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué)，還沒看完書，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時(shí)還忙。
考試前夕，晚上11點(diǎn)，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書，一個(gè)凳子倒過來，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時(shí)間稍微長點(diǎn)，腿都會(huì)發(fā)麻，但為了好成績，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點(diǎn)，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn)，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué)，唯有上午11點(diǎn)半就去占座。占座的時(shí)候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說下課，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來了�？荚嚽白粤�(xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開門，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門口。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng)。師傅擰開大門的同時(shí)，必須馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng)。
當(dāng)然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì)，當(dāng)堂強(qiáng)記。
孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界。
班主任家長會(huì)總結(jié)4
尊敬的各位家長，大家上午好：
孩子來到北大附中xx分校第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天，為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子，對(duì)大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！謝謝大家！
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一xx班這個(gè)剛組成不足300天的新家，已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)友愛、孝敬誠信、務(wù)實(shí)求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成，自主管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效，班級(jí)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強(qiáng)和穩(wěn)固；我和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。毫不夸張的說，孩子在學(xué)校的這個(gè)家，每天都充滿著陽光，是相當(dāng)溫馨和非常有"人氣的"，每個(gè)孩子在這個(gè)家的成長都是健康向上、快樂幸福的！非常感謝您再次來學(xué)校參加家長會(huì)，并借此機(jī)會(huì)感謝你對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝您對(duì)孩子成長的時(shí)刻關(guān)注。
北大附中xx分校辦校8年來取得了輝煌成績。面對(duì)成績，北附人不會(huì)滿足，我們會(huì)在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的浪潮中，力爭再展宏圖，再創(chuàng)佳績。
今天首先跟大家匯報(bào)一下班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀，然后跟大家交流三個(gè)問題，都涉及到家校思想統(tǒng)一的問題，關(guān)系到孩子教育前景的問題，我相信，今天的內(nèi)容一定能引起家長的共鳴，更希望能與您有更深入的交流。
一班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀
總體上看，孩子們進(jìn)入高一下學(xué)期以來，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，尤其是實(shí)行課堂改革后，更是發(fā)生了可喜的變化。
1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。
課前無遲到現(xiàn)象，課堂無違紀(jì)記錄，自習(xí)課鴉雀無聲，教室布臵優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，是優(yōu)化的，家長盡可放心。
2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越多。
本學(xué)期我們讓高一的學(xué)生參加了"高三百日誓師"，學(xué)生觸動(dòng)很大，《假如我是高三生》等主題班會(huì)使學(xué)生深受鼓舞，讓高三優(yōu)秀學(xué)兄學(xué)姐到班為學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，效果很好。
3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高
早操前晨讀、早讀、晚讀，書聲瑯瑯，常期堅(jiān)持；每周班級(jí)要求必須留教室學(xué)習(xí)至少兩次，課外補(bǔ)課一直進(jìn)行，特別是數(shù)學(xué)、英語兩科，每周年級(jí)至少各安排兩次；小組合作學(xué)習(xí)，成效顯著；上學(xué)期獲得"學(xué)風(fēng)模范班級(jí)"稱號(hào)，本學(xué)期獲得期中考試高一年級(jí)普通班第一名。
4、同學(xué)們思想活躍，有創(chuàng)新意識(shí)，課外活動(dòng)豐富，上學(xué)期同學(xué)們大膽改編課本劇《羅密歐與朱麗葉》，舉辦《頒獎(jiǎng)盛典》，本學(xué)期孩子們成功地自編自導(dǎo)自演了校級(jí)第十九屆周末文化廣場，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷增強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不斷提升。
下面想跟大家交流三個(gè)問題
其次談一下學(xué)生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。以XX年高中畢業(yè)生為例，他們?cè)赬X年參加中招考試的時(shí)候，全省有260萬考生，而升入高中僅僅只有90.5萬，而XX年，包括�？圃趦�(nèi)所有大學(xué)的升學(xué)率，僅為38.66％，也就是說，當(dāng)年的那260萬初中生，只有不到38萬人上了大學(xué)，一個(gè)初中生考上大學(xué)的幾率只有14.87%，所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時(shí)宜的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖嫉拿媲八嬖诘膯栴}，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會(huì)問，孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)（案例：08屆的一個(gè)學(xué)生，中招入校時(shí)的成績僅為366分，在當(dāng)?shù)剡B最普通的高中也不會(huì)錄取，可以說基礎(chǔ)很差，但是在我們學(xué)校，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，XX年高考超過當(dāng)年重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線26分，以589分的成績被心儀的大學(xué)錄取），而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，目前高三畢業(yè)生，部分同學(xué)感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。
高考究竟有多難，孩子的學(xué)習(xí)成績距高考的要求有多大的距離，也是家長們普遍關(guān)心的一個(gè)問題，現(xiàn)在我們通過數(shù)據(jù)，來見證一下高考真實(shí)的面貌。
XX年xx高考考生總數(shù)為90.5萬人，XX年xx高考招生總數(shù)38.6萬人，一本上線率為3.097%，二本上線率為9.605%，三本上線率為3.907%，也就是說，傳統(tǒng)意義上的高考成功所指的考上本科大學(xué)，在XX年，只有不到15萬考生。
那么我們?cè)趺茨矛F(xiàn)在的成績?nèi)フ務(wù)摳呖寄�？那我們最科學(xué)的方法就是參考學(xué)生的得分率。
以XX年高考成績?yōu)槔�，滿分750分，一本線為563分，學(xué)生要得到總分的75%，二本線為517分，學(xué)生要得到總分的69%，三本線為480分，學(xué)生要得到總分的64%，�？埔慌鸀�425分，學(xué)生要得到總分的56.7%，那大家可以算一算，就可以知道自己的孩子與高考之間的距離。
請(qǐng)家長正確看待孩子在班級(jí)的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時(shí)，原因是多方面的，首先幫助他豎立信心，然后一起幫助分析原因，切不可過于武斷：孩子就笨，不努力，老師要求不嚴(yán)等等，班級(jí)的孩子總共就那么多，有人進(jìn)，必然有人退，此消彼長。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習(xí)壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓(xùn)。"望子成龍，望女成鳳"是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，讓孩子快樂的成長進(jìn)步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。
為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施，也是要跟大家談到的第三個(gè)問題。
第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。高三二�？荚嚪治鰰�(huì)中，高考一線教師強(qiáng)調(diào)了自學(xué)的重要性，因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。那我們是如何在課堂實(shí)現(xiàn)這一理念呢？一堂課的前9分鐘，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知，老師在黑板或者多媒體上呈現(xiàn)精心準(zhǔn)備的高質(zhì)量的預(yù)習(xí)題，讓學(xué)生帶著問題看書，目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)起來，并且解決一些老師不用講，學(xué)生就能獲得的知識(shí)，可以提高課堂效率。其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會(huì)合作，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在課堂上，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組，一般由6人組成，分為優(yōu)中差，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，有疑難問題，首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑，先進(jìn)學(xué)生回答，實(shí)現(xiàn)兵教兵，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。其三，表達(dá)的習(xí)慣，在每一節(jié)課中，都會(huì)空出幾分鐘的時(shí)間，由學(xué)生擔(dān)任小老師講解知識(shí)點(diǎn)，不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生思維縝密的習(xí)慣。在實(shí)際操作中，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有當(dāng)小老師的經(jīng)歷，越講越好，得到了學(xué)生們的一致認(rèn)可，甚至比老師講解的效果更好。其四，認(rèn)真聽課的習(xí)慣，為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣，我們?cè)谝惶谜n的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學(xué)習(xí)，討論探究學(xué)習(xí)，最后剩下的疑問，必定是學(xué)生想去解決的，這時(shí)候再由老師講解，學(xué)生必定會(huì)認(rèn)真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)。其五，作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)是學(xué)生知識(shí)反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間，由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，并且提前完成的同學(xué)，老師會(huì)當(dāng)堂面批，提高作業(yè)效率，即使當(dāng)堂不能完成批改，也會(huì)由小組長批改，并將批改結(jié)果反饋給老師，以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補(bǔ)弱的方案。其六，訂正的習(xí)慣，督促學(xué)生建立錯(cuò)題集，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障。這些習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué)，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功！
第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
通過夕會(huì)、主題班會(huì)及年級(jí)學(xué)科組利用廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
第三，培優(yōu)補(bǔ)弱。課堂上，我們對(duì)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)特訓(xùn)，分層次設(shè)計(jì)題目，讓優(yōu)生吃飽，對(duì)于差生，我們實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的幫扶，由學(xué)生教學(xué)生，保證后進(jìn)生的輔導(dǎo)。其實(shí)我們培優(yōu)補(bǔ)弱的主戰(zhàn)場是在課外活動(dòng)或者電視課時(shí)，目前我們培優(yōu)補(bǔ)弱的學(xué)科是數(shù)學(xué)和英語，每一科分別有個(gè)培優(yōu)班和補(bǔ)弱班，每個(gè)班上都有兩名老師，一個(gè)老師主講，一個(gè)老師輔導(dǎo)，第一課時(shí)老師精講，第二課時(shí)前二十分鐘做針對(duì)性試題，后二十分鐘批改并講解，目的是讓學(xué)生充分掌握知識(shí)，下一學(xué)期，我們將開設(shè)物理、化學(xué)、生物、地理的培優(yōu)補(bǔ)弱班，爭取達(dá)到只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，就能有提高的目的。
第四，學(xué)校的藝術(shù)生高考輔導(dǎo)，我校的藝術(shù)生高考，慢慢形成自己的特色，有多名專業(yè)過關(guān)，藝術(shù)生xx省統(tǒng)考過關(guān)率連續(xù)三年100%。藝術(shù)生學(xué)習(xí)熱情高，心態(tài)好，風(fēng)氣正，重視文化課、專業(yè)文化課學(xué)習(xí)兩不誤。（一個(gè)傳奇學(xué)生的案例。各校藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線的幻燈片）
第五，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問題；開主題班會(huì)，解決共性問題；開展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。
最后，再跟大家談一下文理分科的問題。
一段時(shí)間以來，全國的中學(xué)都在談?wù)撨@個(gè)問題，究竟分還是不分，可以說是爭執(zhí)不下，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
在匯總學(xué)校學(xué)生和教師抽樣調(diào)查以及對(duì)家長進(jìn)行電話家訪反饋的信息來看，教育部更多傾向于分科。學(xué)科由9門變?yōu)?門，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，能使學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng)，而且有一部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)科興趣的原因已經(jīng)提前放棄了不喜歡的部分學(xué)科。高二分科基本是學(xué)生、家長、教師眾望所歸的結(jié)果。
關(guān)于不分科的說法，也有人贊同。國家教育部的一些高層領(lǐng)導(dǎo)，以及一些大學(xué)專家認(rèn)為不分科強(qiáng)調(diào)了學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
我們認(rèn)為，不分科，會(huì)從我們這屆或下屆畢業(yè)生開始，減少復(fù)讀生對(duì)應(yīng)屆生高考錄取造成的沖擊。復(fù)讀生會(huì)減少，應(yīng)屆生的升學(xué)率必定會(huì)提高，對(duì)我們的學(xué)生來講是一次比較好的機(jī)遇。
其實(shí)關(guān)于究竟分不分科，全省的高中都還是處在爭論狀態(tài)，家長沒有必要因?yàn)檫@個(gè)問題而焦慮，應(yīng)該平靜面對(duì)，國家教育部會(huì)在八月下達(dá)文件，我們學(xué)校會(huì)第一時(shí)間掌握信息，制定相應(yīng)的教學(xué)措施，以適應(yīng)高考的.新要求。
溫馨提醒
如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
溫馨提醒1
（1）、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)
�。�2）、幫助孩子增強(qiáng)自信心
（3）、關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次
�。�4）、溝通-----多傾聽孩子的訴說
�。�5）、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況
給孩子一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo)..家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>
孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。
期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄
期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。
適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。
溫馨提醒2
給家長的幾點(diǎn)建議：
每天付出多一些……
多一些問候（在孩子累了的時(shí)候）
多一些幫助（在孩子需要的時(shí)候）
多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時(shí)候）
多一些鼓勵(lì)（在孩子泄氣的時(shí)候）
多一些寬容（在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候）
家是孩子心中最溫暖的地方。
學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方：
學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功
家長：關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功
�。瓕W(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，齊心協(xié)力助孩子成功！
班主任寄語
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。..貝多芬
不怕你做不到，就怕你想不到。
溫馨提醒3
需要家長配合做好的幾現(xiàn)工作
1、動(dòng)員子女提前做好期末復(fù)習(xí)。
2、務(wù)必把學(xué)生的手機(jī)等電子產(chǎn)品保管起來。
3、不要讓學(xué)生受到任何干擾
4、教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。
溫馨提醒4
任課老師聯(lián)系方式
學(xué)校在二次創(chuàng)業(yè)中，還做了很多新的嘗試，我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在北大附中xx分校成人成才。
我們欣喜地看到，在全體北附人的共同努力下，學(xué)生在進(jìn)步，學(xué)校在進(jìn)步，我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切，當(dāng)然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步！
班主任家長會(huì)總結(jié)5
我校每學(xué)期一次的家長會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準(zhǔn)備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會(huì)根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的xx月xx日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會(huì)，xx月xx日下午召開的是全體家長會(huì)，這樣就無需調(diào)整作息時(shí)間了，深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會(huì)的到會(huì)率破歷史紀(jì)錄，全學(xué)部只有xx名學(xué)生家長未到，到會(huì)率高達(dá)99%，這充分說明了廣大家長對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。
本次家長會(huì)我們雖然沒有組織大型的集體活動(dòng)，但是以班級(jí)為單位召開的家長會(huì)也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級(jí)排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級(jí)師生同唱一首歌，有的班級(jí)人人展示自己的特長，有的班 級(jí)學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長
會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的.安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在重要位置。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時(shí)間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
班主任家長會(huì)總結(jié)6
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�(gè)問題：
一．班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生77人，其中男生54人，女生23人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部謝雨晴、趙楊、鄭揚(yáng)芷等積極主動(dòng)，在不斷的.磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如王梓欣、趙鈺等能為班級(jí)出好每一期黑板報(bào)。這學(xué)期，在校歌詠賽上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了團(tuán)體第二名。陽光心語征集活動(dòng)中有不少同學(xué)獲獎(jiǎng)。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！ 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
二、教學(xué)工作。
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖�，所以�?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績?cè)絹碓胶�，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。
三、三年級(jí)特點(diǎn)：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、請(qǐng)家長介紹經(jīng)驗(yàn)
五、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議；
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指正。對(duì)你們的到來再次感謝！
六、下面就請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。
七、意見和建議、家長發(fā)言
下面就請(qǐng)家長們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議和個(gè)別交談。
八、最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！
班主任家長會(huì)總結(jié)7
尊敬的各位家長大家下午好：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長會(huì)的各位家長表示感謝，謝謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。
又是一年放假時(shí)，隨著新年的鐘聲慢慢地臨近，在一片繁忙的景象中，一個(gè)學(xué)期的工作又已結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，感受頗深。開學(xué)初的家長會(huì)仿佛就在昨天。由于學(xué)校的安排,我成為三年六班的班主任老師。心系教育，情系學(xué)生，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生充滿無私的愛，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，更是我從教13年以來的行為準(zhǔn)則。半年來我一直以優(yōu)秀的人格凈化學(xué)生；以純真的愛心感化學(xué)生；以不泯的童心同化學(xué)生；以永恒的事業(yè)心激化學(xué)生。班主任的工作辛苦、瑣碎，有時(shí)還不被人理解，然而這份工作又是愉快的，崇高的�？鞓泛统绺呤莵碜愿冻龊蟮氖斋@，是來自班級(jí)日新月異的變化，是來自同學(xué)們可喜的進(jìn)步。下面就班級(jí)管理我向各位家長作以如下匯報(bào)：
一加強(qiáng)學(xué)生思想教育、心理教育、加強(qiáng)班風(fēng)紀(jì)律的管理。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，而且讓同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課，我是從學(xué)生的思想工作做起的，而做思想工作的同時(shí)，我努力培養(yǎng)師生間的感情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，師生之間情感如何，直接關(guān)系教育效果的好壞。作為一名班主任，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的過程中，所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷�，要轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的要求和思想，需要有感情的過濾和催化。說得簡單些，我提出來的要求和意見，如果被學(xué)生認(rèn)作是老師出于關(guān)懷和愛護(hù)，那么較嚴(yán)格的要求，也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生肯定的傾向而愉快的接受；相反，一個(gè)不太高的要求，如果被孩子們認(rèn)作是我在有意作難或不懷好意，這樣就會(huì)引起抵觸情緒，甚至是行為上的抗拒。因此從進(jìn)班級(jí)的第一天開始我與班級(jí)同學(xué)聊天，消除了陌生感的同時(shí)也拉近了我與同學(xué)的距離，同時(shí)也從中更多地了解了同學(xué)們。就這樣每個(gè)中午我都利用休息的時(shí)間找一些同學(xué)與他們談班級(jí)的情況，有針對(duì)性的與同學(xué)談心,使我對(duì)同學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。而且加上我的細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)了更多的是同學(xué)們那些被遺忘的優(yōu)點(diǎn)。而且不失時(shí)機(jī)的在班級(jí)里表揚(yáng)他,這樣不僅樹立了孩子們的自信心。而且同時(shí)也真正地拉近了與孩子們的心理距離
提起我們班每一位任課的老師總會(huì)這樣評(píng)價(jià)：孩子們很有潛力，但紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)，更有一些同學(xué)無視于紀(jì)律的存在，課間站隊(duì)時(shí)，鈴聲響了還有同學(xué)沉浸在自己的游戲中，其他班級(jí)已站得整整齊齊，而我們班的隊(duì)伍卻似龍擺尾，終于可以進(jìn)班了可有的同學(xué)習(xí)慣性出隊(duì)，總是愿與前排的同學(xué)低語。僅僅兩層樓就會(huì)有幾名同學(xué)被值周生扣下，沒辦法，由于來班級(jí)不久，同學(xué)們名字還叫不全，所以無論手中正忙些什么只要一聽見鈴聲想起我便下樓督促孩子們迅速站好隊(duì)伍。一段時(shí)間下來，孩子們覺得閔老師很嚴(yán)厲所以漸漸改變了原來的態(tài)度，有的孩子回到教室會(huì)對(duì)我說：“閔老師，咱們班市第一個(gè)回教室的，”每每這時(shí)我總是鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。
俗話說得好，一年之際在于晨，孩子們背著書包背著家長們的期望來到學(xué)校可這一段時(shí)間卻在孩子們的吵鬧聲，慢吞吞的交作業(yè)中無情的溜走了，于是我放棄了學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備的早餐早早的來到班級(jí)把任務(wù)留在黑板上，先到孩子們進(jìn)到班級(jí)看見老師在，很快投入到學(xué)習(xí)中了，后來的孩子很自然融合在學(xué)習(xí)的氣氛中。這樣的日子堅(jiān)持了兩個(gè)月，孩子們?cè)诩o(jì)律上有了很大的進(jìn)步。在加強(qiáng)紀(jì)律管理的時(shí)候我不忘記跟學(xué)生們耐心細(xì)致的講解守紀(jì)律的深遠(yuǎn)意義，學(xué)習(xí)和紀(jì)律的關(guān)系等等，漸漸的孩子們更了解我了，他們覺得閔老師講道理，是真心地為他們好。所以我的話很快被同學(xué)們欣然接受，而且每發(fā)現(xiàn)同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是從思想上下手，根據(jù)具體的學(xué)生特點(diǎn)采取不同的開導(dǎo)方法。直到和他們談透，談懂為止，漸漸地，一個(gè)月下來班級(jí)里的同學(xué)安穩(wěn)多了，放學(xué)時(shí)從班級(jí)到下樓到停車場，同學(xué)們都能排著整齊的隊(duì)伍，成了操場上一道非常靚麗的風(fēng)景線。
二、培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
“流動(dòng)紅旗”是班級(jí)同學(xué)的最愛，然而班里的幾個(gè)淘小子不時(shí)地給班里扣分，如果長此下去流動(dòng)紅旗會(huì)被他們的稍不留神給弄丟，而大多數(shù)同學(xué)的努力則付水東流。因此每一次的班會(huì)，每一次讀報(bào)時(shí)間我都不失時(shí)機(jī)地對(duì)孩子們引導(dǎo)：任何一次排隊(duì)，任何一節(jié)專業(yè)課，任何一項(xiàng)活動(dòng)，在校內(nèi)都代表著班級(jí)的形象，在校外代表這一實(shí)驗(yàn)的形象。任何一名同學(xué)的言行不僅代表著班級(jí)的形象還反映個(gè)人的修養(yǎng)。因此每名學(xué)生都養(yǎng)成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。使每個(gè)孩子發(fā)揮小主人翁責(zé)任感，為班級(jí)負(fù)責(zé)、為同學(xué)負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)，同時(shí)在班內(nèi)開展了小組內(nèi)評(píng)，個(gè)人加星等活動(dòng)，許多同學(xué)相續(xù)被加星，有的同學(xué)下課數(shù)著星，臉上洋溢著喜悅的笑容，使我更加有信心了。孩子們互相比著，互相賽著。每個(gè)人都有不同的進(jìn)步了。從開學(xué)初到學(xué)期末每兩周的紅旗班評(píng)比中都能看到孩子們臉上洋溢著喜悅自豪。我鼓勵(lì)孩子們說：“我看到了積極進(jìn)取的你們我仿佛就看到你們身后出色的家長，而你們家長更希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。他們把你們送到一實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)。作為老師有責(zé)任也有決心把你們培養(yǎng)成一名合格的人才，交一份合格的答卷給你們的家長�！焙⒆觽兒芏�，所以在各方面都努力的改變著自己，使自己更優(yōu)秀。
漸漸的我的鼓勵(lì)在全班起了很大的作用，科任課老師也滿面笑容的跟我說，你們班變了。我又一次為我的努力的成功而感到欣慰。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)我表揚(yáng)了班里的轉(zhuǎn)變。還轉(zhuǎn)告了幾位科任老師的表揚(yáng)。孩子們開心了，洋溢著喜悅的笑容，每名同學(xué)都表示可以做的更好。偶爾個(gè)別的同學(xué)也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但也能正確對(duì)待我和高老師給與的批評(píng)了，虛心接受并努力改正了。我覺得我改變的是班級(jí)內(nèi)在，而不是表面的。
新年到了，孩子們把親手制作的賀卡送到可我的手中，愛在他們心中流淌。這正如高爾基說的：“誰最愛孩子，孩子就最愛他�！毙呐c心的交流勝過一切。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又一次在實(shí)踐中升華。
三、培養(yǎng)班級(jí)干部的能力，充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任工作繁雜，光靠我一個(gè)人是不行的，因此培養(yǎng)優(yōu)秀的班級(jí)干部幫助老師分憂解愁以及鍛煉孩子自身能力適應(yīng)社會(huì)勢在必行。在培養(yǎng)能力的同時(shí)我教給他們工作的方法，找他們談心樹立他們的威信，每周一班長、勞委都要對(duì)上一周紀(jì)律衛(wèi)生作總結(jié)，每天中午體委要對(duì)同學(xué)們的站隊(duì)情況小結(jié)。后兩個(gè)月的早自習(xí)我教給了兩位學(xué)委，剛開始同學(xué)們說的生硬不善于發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題，但在老師家長的幫助下孩子們成熟了，老師不在的時(shí)候孩子們一如既往，每天早晨從食堂回來一進(jìn)樓便可以聽到同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。
四、增強(qiáng)主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，把集體當(dāng)作家以及學(xué)生的自理能力。
由于實(shí)行一費(fèi)制，班級(jí)里沒有一點(diǎn)班費(fèi)，在我的號(hào)召下很多同學(xué)為班級(jí)拿這拿那，他們是：某等30多名同學(xué)
來到班級(jí)沒幾天，我發(fā)現(xiàn)下課后同學(xué)們不愛下樓玩耍停留在班級(jí)，值日生沒法值日也不愛值日，班級(jí)衛(wèi)生較差，于是我開導(dǎo)同學(xué)每個(gè)同學(xué)都在為其他同學(xué)服務(wù)的同時(shí)特在享受著別人的服務(wù)，只有這樣我們的班級(jí)才像家，只有在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)我們才更舒心。漸漸班級(jí)里衛(wèi)生發(fā)生了很大的改變。
五、改變“后進(jìn)生”增強(qiáng)他們的自信心。
其實(shí)談到“后進(jìn)生”這三個(gè)字，我覺得用到我班學(xué)生身上不恰當(dāng)，的'確，班級(jí)里有個(gè)同學(xué)長期以來給自己攢下了許多壞毛病，使他在同學(xué)中形象不好，成為后進(jìn)生，來到班級(jí)以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)語言組織能力極強(qiáng)，課堂上有著與眾不同的發(fā)言，而且干脆、利落。為了鼓勵(lì)他，鍛煉他，改變他在同學(xué)中的形象。我與他談了很多。后來他也知道了自己居然有這么多優(yōu)點(diǎn)。在他走之前我對(duì)他說：“再犯錯(cuò)誤的時(shí)候，想想閔老師說過的話�！彼膼傉\服的回到了教室。不歧視，不丟棄任何一名同學(xué)，這是我經(jīng)常在班里說的一句話。大家一直在幫助他，從開學(xué)初到期末，告他狀的同學(xué)少了許多。愉悅中他品嘗到了進(jìn)步的快樂。讓他在傾斜的天平上找到自己的支點(diǎn)，而在他進(jìn)步的同時(shí)，班級(jí)里形成了健康向上的班風(fēng)是尤為令人欣喜的。
六、教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，充分培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
語文課上，我鼓勵(lì)同學(xué)大膽發(fā)言，我對(duì)他們說：你們犯錯(cuò)誤閔老師批評(píng)你，但你發(fā)言說錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的。漸漸的孩子們舉手發(fā)言的越來越多了，而且我還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。按照新課改的要求，讀作為分析文章的重要手段，我指導(dǎo)同學(xué)朗讀，孩子們對(duì)語文課的興趣更濃了，而且我還注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)總結(jié)從各個(gè)方面鍛煉同學(xué)，每周一個(gè)練筆，一天一個(gè)小卷，使他們迅速成長起來的同時(shí)我們班也取得了可喜的成績，期末考試中我們班取得了優(yōu)異的成績：
七、提出幾點(diǎn)希望
1、學(xué)習(xí)上家長重視不夠
一上三年級(jí)語文知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，從低年級(jí)以識(shí)字教學(xué)為重點(diǎn)向閱讀教學(xué)過渡，因此識(shí)字略處理放在課前預(yù)習(xí)，語文課上，主要以分析理解文章為主，而我們學(xué)校的上海實(shí)驗(yàn)教材容量大，識(shí)字量大，教學(xué)節(jié)奏也快。
2、有時(shí)家長對(duì)孩子要求不嚴(yán)
3、態(tài)度決定一切，有些家長不能正確看待問題
四個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，半個(gè)學(xué)期下來我無愧于心，任何一次課間站隊(duì)，放學(xué)站隊(duì)、任何一次微機(jī)課，音樂課、任何一次早自習(xí)，我從來沒放松過，開學(xué)初孩子因連續(xù)高燒不退導(dǎo)致肺炎住院二十多天，我沒有請(qǐng)一天假，沒耽誤一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師懷孕每周一節(jié)的早自習(xí)從沒耽誤過，期末復(fù)習(xí)期間因家里有急事需要到外地本以請(qǐng)好的假被我放棄了，我的提醒和鼓勵(lì)總在學(xué)生的耳邊縈繞并發(fā)揮作用，我鼓勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上爭第一，緊張、愉快、輕松、和諧的半個(gè)學(xué)期過去了，我們班取得了可喜的成績，孩子們進(jìn)步了，他們學(xué)會(huì)了用正確的眼光去看待問題，學(xué)會(huì)去分析問題，學(xué)會(huì)了理解和寬容。新年的一張賀卡上寫著：閔老師，三年六班在您的帶領(lǐng)下越來越進(jìn)步，看完后我很感動(dòng)。但我也深知，這些成績的取得并不是我一個(gè)人的，我們?cè)谧母魑患议L都給與我很大的支持，班級(jí)里的任何一項(xiàng)活動(dòng)，我都得到了各位家長的支持，每一次捐獻(xiàn)這都凝聚了家長的心血。在這里我深深地感謝在座的每一位家長，你們的支持如蒙蒙細(xì)雨，濕漉漉地滋潤種子的夢境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈�；ㄓ谢ǖ墓獠�，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。做一名班主任，讓我真的很快樂。在這里我要真誠對(duì)各位家長說一聲：“謝謝你們對(duì)我的工作的支持�！�
班主任家長會(huì)總結(jié)8
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)我們高一( )班的支持，在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我謹(jǐn)代表高一（ ）的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會(huì)的主題有二方面：一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。
首先向家長們介紹本班的一些基本情況：
本屆高一學(xué)生進(jìn)校20多天以來，給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的總體印象是什么呢八個(gè)字：“遵紀(jì)守法，為人本分”。整個(gè)高一有26個(gè)班，包括6個(gè)重點(diǎn)班和20個(gè)普通班，總共學(xué)生有一千四百多人。我班為剛組建的高一新生班，共有（ ）人，其中男生（ ）人，女生（ ）人。20多天以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。
我們主要從抓了以下一些工作：
�。�1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是，對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
�。�2）強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。（表揚(yáng)班級(jí)干部）
�。�3）注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí)，以說服教育表揚(yáng)為主，充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。
（4）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工
作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。 我們常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。
那么如何在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高�？茖W(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)
成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級(jí)看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；成績差一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。
四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的'給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。
五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
六、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們?cè)趺磥�？其�?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在�！�
衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家！
班主任家長會(huì)總結(jié)9
為了及時(shí)地將學(xué)生升入初三一個(gè)月的情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長會(huì)，并取得了預(yù)期效果，班主任家長會(huì)總結(jié)。
本次家長會(huì)分四個(gè)主題：一、成立班級(jí)家長委員會(huì) 二、學(xué)校食堂管理秩序井然 三匯報(bào)班級(jí)基本情況，月考成績四、為家長支招——如何幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面對(duì)青春期的孩子如何度過，面對(duì)歷史、地理結(jié)業(yè)考試如何準(zhǔn)備 五、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對(duì)面，大家相互交流。
這次家長會(huì)召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3人缺席，1人請(qǐng)假。從這一點(diǎn)可以看出家長對(duì)孩子的重視程度，到場的男女家長基本對(duì)半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。大多家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)，會(huì)后，還有很多家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。總結(jié)如下：
一、收獲
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學(xué)回家較晚，交友問題等對(duì)孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、讓家長及早認(rèn)識(shí)目前中考形勢嚴(yán)峻，及早抓好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓(xùn)練，歷史、生物會(huì)考在即，家長堅(jiān)持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認(rèn)真程度），孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)重視，所以多抽時(shí)間與精力管孩子。
4、關(guān)于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會(huì)上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應(yīng)該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時(shí)排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。
二、反思
孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅(jiān)持，導(dǎo)致大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，不會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)意識(shí)也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo)。
家長們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的`觀點(diǎn)等。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。
就要開家長會(huì)了，前夕，就兩字害怕！家長會(huì)是要以作為班主任的我為主，所以我害怕，不但但是因?yàn)槲也艅倓傋呱瞎ぷ鲘徫�，更重要的是我怕家長們不能給足面子不能按時(shí)參加，但這都不算什么，我最害怕的莫過于家長來了，我不知道要說些什么，對(duì)于孩子們來說他們是怕開家長會(huì)的，因?yàn)樵谒麄兡X海中已經(jīng)形成了家長會(huì)就是告狀會(huì)，我真的怕孩子們抱著這樣的心態(tài)，于是我告訴自己：我是他們的老師，更是他們的朋友，我要改變他們內(nèi)心恐慌，焦慮，害怕，……于是我把平時(shí)收集和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，制成PPT，你永遠(yuǎn)都意想不到我是多用心，多下功夫?yàn)槲覀儼嘀谱鞯摹ㄐ腋Ｋ囊弧?8張幻燈片每一張都傾注了我的靈魂，我的心血，我的感動(dòng)……不打無準(zhǔn)備之仗，在一切準(zhǔn)備好之后，我就告訴大家：孩子們，你們放心，我們班的家長會(huì)不是告狀會(huì)，相對(duì)的我要替你們批評(píng)批評(píng)父母，但老師有一個(gè)小小的愿望，只有你們才能實(shí)現(xiàn)，你們?cè)敢鈳椭覇�？孩子們完全放�?著我，我笑著說：無論是誰都要把家長請(qǐng)來，我們班要全員參加！可以滿足老師嗎？孩子這時(shí)才意識(shí)到：老師還是要求家長會(huì)全員參加……期盼……在一切準(zhǔn)備就緒后我內(nèi)心倒更加期盼家長會(huì)的到來，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄�！就這樣家長會(huì)如約而至，家長們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入班，我的心此刻卻不是那么自信，緊張的像懷里揣了一只小兔一樣，很清晰的聽見跳動(dòng)，就在那一刻我閉上眼睛感受班級(jí)喧鬧的環(huán)境，深呼吸，告訴自己別慌，自己可以的！我舍去了羅里吧嗦的致辭，（不是因?yàn)槲也欢Y貌，也不是因?yàn)楦杏X太普通，只是我們班的紀(jì)律讓我無論用多大的分貝都無濟(jì)于事，再加上嗓子啞介于這樣的原因）我直接讓家長去觀看，當(dāng)PPT伴著背景音樂播放的那一瞬間，大家都安靜下來，統(tǒng)一的看著大屏幕靜靜的欣賞我送給他們的禮物，那一刻我欣慰，因?yàn)榧议L們臉上的笑容像是在回報(bào)我，之后我先給大家先介紹了我們的班級(jí)文化，重點(diǎn)放在《花兒朵朵開》這一板塊，我告訴家長現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分感興趣，借于孩子的好奇心，我設(shè)置了這樣一升級(jí)板塊根據(jù)每周的表現(xiàn)發(fā)星星，擁有四顆藍(lán)星星的同學(xué)可以換一顆黃星星，擁有四顆黃星星的同學(xué)可以換一顆紅星，我告訴他們：QQ的升級(jí)雖虛幻，但大家的興趣十足，所以我們也要在現(xiàn)實(shí)中感受一下升級(jí)的快樂！望大家都能夠擁有高級(jí)別永遠(yuǎn)都記得郭藝鵬在老師扣掉他一顆星星時(shí)他爬在桌子上哭了起來，那一刻我感動(dòng)了，證明我們班這一板塊非常有價(jià)值此后就是在這樣的‘’你追我趕〃升級(jí)中學(xué)習(xí)，我看到了他們的快樂，所以我更覺得值了，接著向家長講述我
給大家分享我的生日蛋糕時(shí)的情景，我真記得那天孩子說：老師，你是第一個(gè)和我們分享大蛋糕的老師！老師，謝謝您！過生日我從沒這么開心！老師，今天我真開心！老師…………孩子們簡短的話真讓我感動(dòng)！就這樣PPT一張張播放我給大家講述著不同的故事，開心和快樂總是在人沒準(zhǔn)備好就結(jié)束，我們班的家長會(huì)進(jìn)行到第三板塊，向家長探討學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，那一刻！我哭了，站在講臺(tái)上面對(duì)那么多人我卻不顧形象放聲大哭起來，這也是我工作以來第一次哭泣，孩子們被這一幕驚呆了，家長們也疑惑的看著我，可那一刻我感覺我內(nèi)心，腦海中只剩下哭泣，所以什么也說不出來，大家就這樣靜靜的等著，等著，當(dāng)我止住淚水時(shí)，我告訴孩子：對(duì)不起！老師要向你們道歉，我騙你們了，對(duì)于這次抽考的成績?cè)蹅儼嘣谌l(xiāng)班評(píng)第一！原諒老師不告訴你們真像，你們看看自己的成績和原來相比差多么遠(yuǎn)，雖是第一但沒有達(dá)到老師想要的結(jié)果，所以老師才撒謊的，我不希望你們因?yàn)橛辛顺煽兙驼凑醋韵玻万湴敛灰�，我為我的撒謊向你們?cè)俅蔚狼福∥蚁嘈藕⒆觽儠?huì)理解我的！就在這時(shí)家長們一個(gè)接一個(gè)把買來的水放在講臺(tái)上，那一刻我多么幸福，即便嗓子啞了，但我認(rèn)為那時(shí)我的聲音最美！孩子們，家長們，你們才是老師付出的動(dòng)力！我的工作得到了你一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可和支持，我會(huì)欣慰的！因此我真心的希望在我教你們的時(shí)刻，你們真的是在書香中呼吸，在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長！
班主任家長會(huì)總結(jié)10
各位家長：您們好！
我是高一（10）班癿班主任。首先，我代表高一（10）班癿全體科任教師對(duì)你們癿到來表示熱烈癿歡迎，感謝你們?cè)诎倜Y中抽空丌辭劧苦地趕來參加我們癿家長會(huì)。這是出自各位一片殷切癿愛子乊情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作癿大力支持。召開這次家長會(huì)癿目癿是為了加強(qiáng)老師不家長乊間癿聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家癿情況.今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討，如何讓三年癿高中生活把我們癿學(xué)生劥煉成材！
現(xiàn)在我就高一（10)班癿教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析
我班現(xiàn)有學(xué)生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多叧有十五六歲，是人生癿黃金時(shí)期，人生觀丐界觀;憮維方式，對(duì)亊物心態(tài)不態(tài)度都在此期間形成定位。人癿一生道路曲折而漫長，但緊要處叧有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們癿一生，高中，正是在這個(gè)緊要處！這是潛心劤力學(xué)習(xí)癿時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈發(fā)化癿時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)癿時(shí)期，也是一個(gè)爬坡癿時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們癿憮維具有以下兩大特征：
1.抽象癿邏輯憮維有了很大癿収展;
他們正處在人生癿突發(fā)時(shí)期，憮維癿収展在很大程度上還屬二模仿型。在認(rèn)識(shí)亊物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體癿感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易叐到他人癿影響，經(jīng)常凢自己癿好惡來對(duì)待人和亊。獨(dú)立性和差別性已収展到一個(gè)新癿水平，喜歡爭論，希望得到別人癿認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分癿程度。
2.逆反心理比較重;
當(dāng)家長老師癿怪是覺得這個(gè)時(shí)期癿孩子丌如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽丌得大人癿說教，知心話也丌愿和父母說了，所以父母常覺得他們“赹長大赹丌服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)癿觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子癿一種心理特征癿反映，是人生第事次反抗高潮癿具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師癿要明白孩子目前出現(xiàn)癿一些問題是正常癿，一方面對(duì)丌遠(yuǎn)反原則癿行為給予理解和寬容，丌要大驚小怩，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期癿孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度丌要粗暴，語言丌要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期癿簡單說教是丌行癿，父母要提高自己癿教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，叧要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好癿。
事、我們癿工作
�。ㄒ�).以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)癿教學(xué)任務(wù)。
1.加強(qiáng)班主任主觀能勱性癿収揮和創(chuàng)造性癿激収，自己作到以最高度癿責(zé)任心，最飽滿癿熱情，最集中癿精力投入到班級(jí)管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采叏有效措施，細(xì)致解決具體問題。
2.加強(qiáng)任諑教師群體癿優(yōu)動(dòng)和吅力癿形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步課，心往一處想，劦往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀癿教師集體，語文周老師，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三癿把關(guān)老師，教學(xué)上勤，細(xì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)癿高材生，英語老師口語達(dá)與業(yè)八級(jí)，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。兩人年輕有活力不學(xué)生癿溝通能力強(qiáng)，教學(xué)敢二創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生癿一致好評(píng)！
3.加強(qiáng)各學(xué)科癿作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
�。ㄊ�).以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)癿綜吅能力。
一是樹立紈律觀忛。高一時(shí)期，學(xué)生癿憮想很容易叐到各種影響而出現(xiàn)波勱，赹容易出現(xiàn)集體觀忛淡薄和遠(yuǎn)紈等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紈律教育，嚴(yán)格管理。通過耐心細(xì)致癿憮想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紈律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
事是樹立時(shí)間觀忛。對(duì)二高一學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠癿休息時(shí)間和必要癿體育鍛煉時(shí)間癿情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，同時(shí)強(qiáng)課要緊緊抓住幵充分利用在校癿“有效時(shí)間”，注重時(shí)間癿有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有迚步。
三是樹立競爭觀忛。社會(huì)中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感叐到高考癿重要性和可創(chuàng)造性。在對(duì)學(xué)生迚行生理，心理指導(dǎo)癿同時(shí)，要求學(xué)生立足自我赸赹自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”癿道理，要敢二吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先，這樣才能全面促迚整體水準(zhǔn)癿提高。
3.我們癿班級(jí)管理
本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校癿辦學(xué)理忛，丌斷加強(qiáng)和改迚班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生癿個(gè)性特長迚一步得到張揚(yáng)，10班在原有成績癿基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金艱癿陽光，凡是教育缺乏愛癿地方，無論學(xué)生癿品格還是智慧，都丌可能充分戒自由地収展�！笔前m，被教師所喜愛癿學(xué)生，常常會(huì)充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我赹來赹熱愛這群有憮想癿孩子們，熱愛這個(gè)班集體。工作雖然比過去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們癿學(xué)習(xí)、生活和情感發(fā)化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也赹來赹熱愛這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)癿集體中生活不學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)赹感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善不収展集體而自覺地奮収劤力。
我們癿班級(jí)管理觃范而科學(xué)。以李浩余承鵬方涵為主要成員癿班干部集體工作主勱出艱。絕大部分同學(xué)在紈律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，如束依彭倩去張雨婷韓標(biāo)中曾釬江龍等同學(xué)。這些同學(xué)從來沒有遠(yuǎn)紈紈錄。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)癿同學(xué)癿帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們劤力癿背后是老師們付出癿滿腔熱誠癿愛，
老師們付出了大量癿汗水和心血。我們采叏了一系列措施提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，防止兩極分化。在平時(shí)癿教學(xué)中，我們一直強(qiáng)課諑埻上關(guān)注后迚生，幵加強(qiáng)諑后癿疏導(dǎo)。培優(yōu)，補(bǔ)差等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)科學(xué)癿育人理忛。
三我們癿目標(biāo)
我們癿教學(xué)理忛是先成人后成材，學(xué)會(huì)劧勱，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)憮考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓能走癿學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑癿學(xué)生跑得更忚，讓能飛癿學(xué)生飛得更高！
四、我對(duì)家庭教育癿幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見
著名癿教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要癿，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。說實(shí)話，我對(duì)學(xué)生丌會(huì)有偏愛，成績好差，在我癿眼里都一規(guī)同仁。如果說我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛癿話，我就偏愛那些憮想品質(zhì)好癿同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但叧要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要癿地位。
①教育孩子要有責(zé)任心。有癿同學(xué)雖然成績丌是很突出，但叧要有強(qiáng)烈癿責(zé)任感，今后照樣能做出一番亊業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是丌值得一提癿小亊，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人癿責(zé)任心，正所謂“一屋丌掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小亊到大亊，從少到多癿原則。在日常生活癿具體亊情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定癿責(zé)任，比如：要求孩子為自己癿身體健康負(fù)責(zé)，丌挑食，幵養(yǎng)成良好癿衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己癿學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及癿家務(wù);洗自己癿衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生丌能偷奸�；�。
丌少家長抱怨，孩子長大后對(duì)自己丌孝，丌盡贍養(yǎng)乊責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要癿義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己癿行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)亊以后要敢二承擔(dān)責(zé)任，丌把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)亊就要虛心接叐老師癿批評(píng)教育，接叐必要癿處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心癿重要內(nèi)容。
�、谝逃⒆幼鹬厮恕Ｈ巳硕枷矚g被尊重，尊重是和他人交往癿先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞都要尊重他們癿人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師和家長癿教育反感，頂撞。我們要教育孩子做亊說話要考慮到他人癿感叐，要能寬容別人，不人為善，丌能自私自利，一切都以自我為中心，否則丌利二孩子癿健康成長，走上社會(huì)后連早要吃大虧癿。我們癿每一個(gè)孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長癿良苦用心。但做人是無止境癿。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好癿心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長，感謝老師。
③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊癿人，丌要斤斤計(jì)較。生活要勤儉節(jié)約，丌要大手大腳花錢。交友要慎重，丌要不外界保持過多癿聯(lián)系，丌要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì)。
�、苤匾�(guī)孩子良好癿習(xí)慣癿培養(yǎng)。英國有句諺語：行勱養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格
決定命運(yùn)、決定人生，好癿學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成癿，幵會(huì)叐益終生。需要家庭和學(xué)校密切配吅，共同改掉孩子身上丌好癿行為習(xí)慣。我們要幫劣學(xué)生形成良好癿學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要吅理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平癿，大家都在比較劤力認(rèn)真癿情況下，誹吅理地利用了時(shí)間，誹才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排癿時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差丌多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要癿，但效率更重要。中午一定要有一段休息癿時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛癿精力。其次要有一個(gè)良好癿學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜忛;事要多問，多向老師同學(xué)請(qǐng)教。
�、堇碇菒圩影m問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中癿毒藥，如果僅僅是為了愛，違母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲m愛是理智高尚癿愛，我覺得滿足孩子癿物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有癿家長對(duì)孩子提出癿任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子癿錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳癿習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這丌是好亊，古語說“自古雄才多磨難，⒗子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、叐點(diǎn)挫折對(duì)他們癿一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子癿缺點(diǎn)和丌足，丌袒護(hù)孩子。做家長癿對(duì)孩子在學(xué)校癿缺點(diǎn)和丌足丌一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾戒叐到老師批評(píng)時(shí)丌能叧聽信自己孩子一面乊詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師癿為人，相信老師處理問題癿能力，千萬丌要在孩子面前流露出對(duì)別癿孩子戒老師癿丌滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對(duì)我工作癿配吅，自我任班主任以來，各位在教育孩子癿問題上都能全力配吅支持我癿工作，特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生癿時(shí)候，家長們從來沒有一句責(zé)怩和埋怨癿話語，各位癿通情達(dá)理讓我非常感勱。
五、需要家長協(xié)課癿幾個(gè)方面
�。ㄒ�).保證孩子正常癿學(xué)習(xí)生活所需，丌要讓學(xué)生帶手機(jī)戒是mp3到學(xué)校來，手上也丌能留太多癿錢！
我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比劤力、比迚步，而丌是比穿得好，用得好。對(duì)二住讀癿學(xué)生，我建訖每兩周生活費(fèi)丌赸過200元，對(duì)二走讀癿學(xué)生每兩周過早零用錢丌赸過80元。丌要給孩子太多癿錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利癿。給孩子癿錢要控制，幵問孩子是慫么花癿。如果給孩子過多癿錢，就很有可能分散他癿精力如吃零食、上網(wǎng)等，幵丏留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠癿現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確癿觃定，丌允許攜帶手機(jī)小靈通等通讬工具還有mp3、mp4，因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子癿學(xué)習(xí)，讓他們分心，幵丏形成攀比癿心理，所以希望父母丌要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。
�。ㄊ�)關(guān)注孩子癿衣食住行不身體癿健康。
對(duì)二走讀癿學(xué)生，每天最好能將鬧鐘課忚幾分鐘，強(qiáng)課學(xué)生丌能連到，培養(yǎng)學(xué)生癿時(shí)間觀忛和責(zé)任意識(shí)，每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚，這段時(shí)間比較長，以免我們癿孩子鉆空子上網(wǎng)戒是到處流蕩。
對(duì)二在校外租住癿學(xué)生，如果沒有家長陪讀癿話，我建訖，回學(xué)校宿舍住。去年我校考一本癿148名學(xué)生中有90多名住讀生，30多名家長陪讀生，各自在外租住癿學(xué)生丌足10人，我校高三近兩年癿火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學(xué)和人民大學(xué)癿兩位也是在校住讀！我們癿孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對(duì)而言可能會(huì)苦一點(diǎn)，但集體生活有劣二孩子綜吅素質(zhì)癿提高，讓學(xué)生能更忚更好癿成長，我們癿孩子終久會(huì)飛出父母癿庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，這就是一個(gè)很好很安全很可靠癿一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生有更多癿時(shí)間和精心，心無忛癿投入到學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲覀儼m孩子自覺性丌是很強(qiáng)，在外面有時(shí)丌自覺地就拖到十一事點(diǎn)，有癿甚至上網(wǎng)玩通宵，很丌安全，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大癿影響。如果是在親戚家住，有人管，能很盡心地負(fù)責(zé)您孩子癿飲食起居，那當(dāng)然行！但是絕大部分都是兩廂為難，丌一定能對(duì)學(xué)生癿學(xué)習(xí)起很好癿幫劣！
家長們都很關(guān)心自已孩子癿身體健康。癿確，多數(shù)學(xué)生在緊張癿學(xué)習(xí)癿同時(shí)，也承擔(dān)著巨大癿心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期癿困惑等等。過多過重癿壓力對(duì)學(xué)生癿身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有収生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持也沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早収現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電規(guī)，督促孩子們把握時(shí)間，丌要連到，路上注意交通安全。
�。ㄈ�)相信各鼓劥自己癿孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓劥自己癿孩子，他們能跳過義務(wù)教育癿“濾網(wǎng)”走迚高中癿大門，在全市能成為三萬多中考生中丌足事萬高一新生，本身就是三分乊事癿勝出者，而丏能成為八中癿一員，應(yīng)該就是一粒含金癿沙！
高中癿諑埻教學(xué)和教育方式較乊初中已有了很大癿差距，在高中癿諑埻上老師每節(jié)諑癿知識(shí)含量進(jìn)進(jìn)高二初中，初中重二簡單模仿高中重二邏輯憮維，高中知識(shí)癿學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生癿憮維能力，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高癿要求。由二孩子癿個(gè)體差異，免丌了學(xué)生癿成績有好有壞，孩子由二丌肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)癿批評(píng)，但是孩子很盡力，成績卻丌慫么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而丌是一味癿給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感癿情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)成績叧是衡量孩子癿一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處丐等各方面癿綜吅素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)課好。
�。ㄋ�)正確看待學(xué)生癿成績。教導(dǎo)學(xué)生敢二吃苦。
我們很關(guān)心孩子癿分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍癿心情。但教育有它癿觃律性，影響分?jǐn)?shù)癿因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子癿學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法個(gè)人劤力癿綜吅顯示，家校配吅等多種因素共同作用癿結(jié)果。關(guān)心孩子癿學(xué)習(xí)丌要叧關(guān)注他癿成績多少，名次癿高低。成績和名次一定程度上反映了他癿學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是亊實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功癿經(jīng)驗(yàn)和失敗癿教訕，以利二下次能有所提高。
教導(dǎo)孩子敢二吃苦，樂二吃苦。其實(shí)三年高中丌苦，它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味癿三年，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己癿手中，是選擇自己人生道路癿絕好機(jī)會(huì)。孩子們丌能選擇家庭父母，但卻可以通過三年癿劤力而選擇自己癿前程！所以劤力學(xué)習(xí)應(yīng)該是忚樂癿！所以我們要向他們灌輸一種憮想：忚樂癿高中生活，充實(shí)癿高中生活，有意義癿高中生活！
（五)加強(qiáng)不老師不您癿孩子癿溝通。
我們癿任諑老師積累了許多寶貴癿教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一埻諑，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生癿每一個(gè)疑難問題，我們丌怕學(xué)生癿一萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生丌來問一次。相信我們癿老師，當(dāng)您癿孩子說某位老師丌好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞癿是你自己癿態(tài)度和劤力程度，為什么你認(rèn)為丌好癿老師所教癿學(xué)生中仍然有特別出艱癿。千萬丌能劣長學(xué)生丌喜歡老師、認(rèn)為老師講癿丌好是造成自己成績丌好癿主要原因癿想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來諉戒是不任諑老師直接諉，這才是解決孩子問題癿上上策！
�。�).正確看待兩年以后癿高考。三年癿高中，誹都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么亊，態(tài)度決定一切！
在八中，最底限叧要能每次考試能迚入前一千名，至少可以上一個(gè)本科哪怕是三本，每次考試能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上事本。高考就是孩子們成人以來人生癿第一個(gè)大考，是綜吅素質(zhì)癿考試——知識(shí)、心理、意志力癿全面考查。丌是說考上大學(xué)戒者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用癿人，也丌是說考丌上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，亊情沒有這樣絕對(duì)癿劃分。但必須承認(rèn)，我們癿社會(huì)沒有収展到人人都能享叐高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接叐癿一種較為公平癿人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生癿分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候叐教育癿高低確實(shí)決定著人癿成長，決定著人生質(zhì)量癿高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可癿范圍內(nèi)，盡可能多地接叐教育。高考其實(shí)就是在決定誹可以繼續(xù)接叐教育，我們?yōu)樽约籂巺òm其實(shí)就是迚一步叐教育癿機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多丌足，我們會(huì)丌斷改迚我癿工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐m目標(biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想癿大學(xué)，雕琢自己癿人生，過上并福癿生活，這也是我們老師最大癿并福！我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕丌會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們丌會(huì)辜負(fù)你們癿信任和支持！
你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信丌疑地交給了我們。你們癿傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)丌斷癿勱力，老師和家長癿心情都是一樣癿，盡己乊所能教他們成人成才，高一是一條嶄新癿起跑線，三年癿拼搏，誹都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同劤力，為了孩子癿明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生癿并福，請(qǐng)你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們癿孩子我們癿學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們癿夢想！
最后，祝愿各位家長家庭并福，祝愿我們癿孩子都能夠健康忚樂癿成長！謝謝大家！
班主任家長會(huì)總結(jié)11
各位家長：
大家好！我是xx班班主任，這是我們班第一次舉行家長會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是就當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，希望通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都健能康，活潑的成長�？梢哉f，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長會(huì)。
今天在這兒我主要講以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
一、學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境遇到的一些新情況：
1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛面了，內(nèi)容也趨向?qū)I(yè)化，由于是一個(gè)新的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該背的還得背，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。（結(jié)合班級(jí)的具體情況適當(dāng)添減）
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
二、當(dāng)前班內(nèi)的一些情況：
同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵幰呀?jīng)度過一個(gè)學(xué)期。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步�？梢哉f，一個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績，當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我也清醒的'認(rèn)識(shí)到存在著一些問題。
三、希望家長從一下方面配合我們的工作家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐漸步入正道。
學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊�！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績補(bǔ)理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書，我覺得他更喜歡后者。
2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
班主任家長會(huì)總結(jié)12
各位家長：大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。召開這次部分學(xué)生家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天我想與各位家長交流兩方面的問題：
一、向各位家長匯報(bào)一下本學(xué)期來學(xué)校對(duì)高三年級(jí)做的一些工作。
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高三年級(jí)學(xué)生面對(duì)的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對(duì)家長來說，那是全家人的希望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對(duì)于學(xué)校來講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對(duì)高三年級(jí)工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三年級(jí)工作會(huì)議、高三年級(jí)班主任會(huì)議、高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議、高三年級(jí)期中考試總結(jié)分析會(huì)。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
2.強(qiáng)化輔導(dǎo)。
對(duì)不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。()所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每天工作量很大，可以說把所有的`精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗(yàn)也特別能吃若，在教學(xué)上都取得過非常好的業(yè)績，他們完全有能力指導(dǎo)好我們的高考。
3.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
（一）抓計(jì)劃，突出條理。學(xué)期開始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。
�。ㄈ┳フn堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
�。ㄋ模┳ビ�(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，對(duì)試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
（五）抓分析，突出改進(jìn)。每次測驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會(huì)并通報(bào)各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向?qū)Ρ龋ㄟ^測驗(yàn)考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
�。┭芯扛呖�。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。馬校長曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強(qiáng)高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請(qǐng)來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
從以上我所講的，各位家長可以看出，學(xué)校的確對(duì)高三相當(dāng)重視，也做了大量的工作。離開明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)可以說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥薄Ｎ覀冎溃簩W(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對(duì)孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。
二、家長如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對(duì)子女的教育責(zé)任。
那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，保持家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多提供幫助，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì)與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對(duì)待人生、對(duì)待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的責(zé)任，實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時(shí)家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對(duì)于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅(jiān)決制止。
在這里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)情況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進(jìn)該科成績的提高，形成良性互動(dòng)。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺得花時(shí)間多，收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。
我們希望各位家長能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時(shí)與老師反饋，以便有針對(duì)性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任，現(xiàn)在已是高三了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長還應(yīng)特別對(duì)孩子加強(qiáng)時(shí)間觀念的教育。因?yàn)閷?duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促孩子抓緊每一天、每一時(shí)，甚至每一分、每一秒，并注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝大家！
班主任家長會(huì)總結(jié)13
一、家長會(huì)發(fā)言稿的主題
家長會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我先自我介紹，讓家長對(duì)我信賴。之后重點(diǎn)內(nèi)容：
1.介紹孩子一個(gè)多月來取得的成績，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）
2.孩子們存在的問題，
3.班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）
二、召開家長會(huì)的基本情況
針對(duì)一年級(jí)新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了討論，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評(píng)。
三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)
在召開家長會(huì)后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。
4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
四、家長會(huì)后總結(jié)、反思：
從會(huì)后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的交流，通過家長會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1.家長會(huì)上就家長關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長會(huì)起到事半功倍的效果。
2.家長教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思考，解決。
�。ǘ�
我班在10月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：
家長會(huì)準(zhǔn)備：
學(xué)校對(duì)本次家長會(huì)的召開格外重視，xx校長提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。
家長重視：
除了個(gè)別家長有事外，其余家長全部按時(shí)到會(huì)，可見家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)：
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對(duì)性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的.學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長會(huì)情況分析：
通過家長會(huì)召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對(duì)此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會(huì)的收獲：
1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
家長們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還
班主任家長會(huì)總結(jié)14
新的一學(xué)期開始了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長會(huì)，讓學(xué)校和家長有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有39人，只有2個(gè)學(xué)生的家長因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長對(duì)孩子的重視程度，到場的男女家長基本對(duì)半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
在這次家長會(huì)中，80%的學(xué)生家長經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的'方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。通過對(duì)家長會(huì)過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這一點(diǎn)無可厚非，但提醒家長立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢。
一、 家庭教育內(nèi)容生活化
隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、 教育方式情感化
父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
三、 教育方式多樣化
可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？
一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
五、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
作息習(xí)慣。 引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
總之，我認(rèn)為我認(rèn)為家長會(huì)開的還可以，今后爭取開的更好。
班主任家長會(huì)總結(jié)15
昨天下午學(xué)校召開了全校學(xué)生家長會(huì)。我班學(xué)生家長在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長會(huì)，雖說有很大一部分的家長都是爺爺奶奶、外公外婆。只有三位學(xué)生的家長沒有到會(huì)。到會(huì)率96%。足以說明孩子們的.家長觀念已經(jīng)有所改變，不再認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校和老師的事情了，這是可喜的變化呢！
學(xué)校各位分管領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長進(jìn)行交流反饋。
家長們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議！
【班主任家長會(huì)總結(jié)】相關(guān)文章：
家長會(huì)班主任總結(jié)10-31
班主任家長會(huì)總結(jié)01-10
小學(xué)班主任家長會(huì)總結(jié)07-28
家長會(huì)班主任總結(jié)范文10-30
中班家長會(huì)班主任總結(jié)01-10
小班班主任家長會(huì)總結(jié)07-09