【熱門】班主任學期工作總結(jié)3篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的班主任學期工作總結(jié)3篇,希望對大家有所幫助。
班主任學期工作總結(jié) 篇1
一、常規(guī)管理
這學期,班里孩子最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,一個假期回來很多不好的習慣又回來了。為了恢復和培養(yǎng)孩子們良好的習慣。本學期,我根據(jù)我們班的班級情況,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。
2、加強紀律管理,我們班有幾個特別調(diào)皮搗蛋,不聽話的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點事端,破壞紀律不說,還給其他的孩子帶來了不好的.影響,針對這些孩子的情況,我會時刻關注他們,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。
3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進餐,不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。鼓勵幼兒從小事做起,從我做起,激發(fā)他們努力規(guī)范自己,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、班級工作
。1) 學前班的教學工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我以“努力成為孩子們喜歡的老師”為工作目標。努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,給予關心幫助。尤其對有特殊情況的孩子,更是給予格外的關注和關愛,多和他們交流談心,多親近他們,教會他們尊重別人。
。2) 在家長工作上,我熱情地對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn),心得體會爭取家長的支持和配合。孩子生病了,我們會及時地打電話去關心他們的身體,讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決,力求達到家長的滿意。在這一學期,家長們積極參與校里的各項活動,積極的配合我們的工作,切實地發(fā)揮了橋梁作用,真正做到了家校共育。
在班級工作中,我和陳XX老師團結(jié)協(xié)作,以班級利益為重,不計較個人得失。互相交流,相互學習,及時反思,隨時調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習時,我們感到無比的欣慰。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后的我們一定會做得更好。
班主任學期工作總結(jié) 篇2
高三生活既緊張又充實,同學們在這收獲的季節(jié)里,付出辛勞,同時收獲成果。從元月的專業(yè)考試、二月的?、三月高考沖刺開始,到高考成績揭曉,再到高考志愿填報完成,我和學生們共同溝通、共同面對種種問題,我、家長和學生共同經(jīng)歷了一段起起伏伏卻異常珍貴的時光。
在經(jīng)歷殘酷的專業(yè)考試競爭后,我們班大多數(shù)孩子考出理想的成績,但是也有個別學生在本校的專業(yè)考試中考場失利,家長和孩子心情低落。學校得知消息后積極與院招辦聯(lián)系,了解,我同家長和學生進行多次溝通,開導他們。在隨后的高考文化課沖刺中,學生調(diào)整情緒,刻苦努力,考出了高出平時總分一百多分的好成績,相信這份成績會使他在填報志愿上有更多的選擇空間。
在高考沖刺復習期間,隨著課時和知識復雜程度的加重,有的學生產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、焦慮等不良情緒,對此我多次對學生進行心理疏導,學習成績的提高是循序漸進的過程,要腳踏實地的復習,及時消化老師講解的知識點,通過習題訓練強化知識的運用能力。在做好學生心理工作的同時,我還不忘家長的心理輔導。許多家長對孩子的高考沒有信心,為此我多次與家長溝通,告訴家長要相信孩子,他們有實力能順利通過高考,同時建議家長要少嘮叨,多鼓勵,做好孩子的堅強后盾。
6月25日中午高考成績公布,學生們紛紛發(fā)來短信告訴我自己的高考成績?吹酵瑢W們考到理想的分數(shù),我非常高興。這些孩子幾年的付出沒有白費,最后的沖刺階段的努力刻苦,換來了滿意的成績。
在本學期期中考試后,我臨時接管高二甲。高二甲班學生聰明、好學,但是在日常表現(xiàn)中難免有些松懈,所以我從加強學生日常行為考核的管理入手,強化學生的紀律意識。每周班會上,我及時總結(jié)上一周班級的整體情況并公布學生的日常行為考核情況,對學習進步、表現(xiàn)突出、積極參加學;顒拥膶W生進行分數(shù)獎勵,對于違反學校紀律和班級規(guī)則的`學生進行批評扣分,獎罰分明,以此規(guī)范學生的行為規(guī)范和督促學生的學習。
接管高二甲班后就迎來了全校的兩場大型活動:語文背誦比賽和抗日歌曲合唱比賽。高二甲班學生的專業(yè)課活動比較多,在準備這兩場活動時不僅要安排時間排練,還要兼顧學生的學習時間,在這種情況下,我分工明確,責任到人,統(tǒng)籌部署,及時抽查,雖然兩次活動未獲得第一名,但是同學們通過兩次活動得到了鍛煉,凝聚了班級的向心力。
本學期的工作忙碌而緊張,在面臨繁雜的工作時,我努力調(diào)整心態(tài),完善班級管理規(guī)則,與學生加強溝通,使班級工作有序開展。在不斷前行的道路上,我們與學生一起成長,學會如何接受,如何寬容,如何處事。
班主任學期工作總結(jié) 篇3
又到了學期末,高二上學期結(jié)束了,本學期我在高二的班主任工作也到了結(jié)束的階段。這一個學期來的工作,讓我感受到高中班級管理的艱難。下面是我對本學期班主任工作做的總結(jié):
一、重選班級干部
本學期為了更好的管理班級,我重新選舉了班干部,通過學生自薦和他薦的方式進行選舉,讓大家認可的人來幫助我管理班級。從班長到各委員全部都選出了新的,我在選舉上也做了一些改變,原來當過的職位我就不讓他去當了,選到上任當過的,就分配到其他的班干部崗位上去,這樣做一來是希望他們體驗不同的職位的工作,而來也是幫助他們找出自己擅長做的工作。從這學期來看,重新選了班級的干部后,高二這學期班級的管理更加順利了,所有的班干部都是他們自己肯定的,所以配合程度相當好。
二、班會舉行工作
本學期我每周都會舉行班會,班會的主持人也是由學生自己來,班會的內(nèi)容也是學生自己去做,通過由他們自己去主持班會鍛煉他們的說話的能力。整個學期下來,學生從開始舉行班會你推我推,到最后大家都主動主持那天的班會。一學期來,班上的學生膽子都大了,而且語言能力練的很好,站在講臺上,不在結(jié)巴和吞吐,能夠順利的把班會全場開展下來,這也給我省了很多事情,看到他們的進步,我覺得做的所有覺得都是值得的.。
三、抓后進生的學習
經(jīng)過高一一年對他們的觀察,我發(fā)現(xiàn)本班上有一部分學習是屬于學習成績很差的,是班上的后進生,那這學期開始,我就直接抓這群后進生的學習,我把位置進行了調(diào)整,把學習成績好和學習成績差或者一般的坐在一起,通過這樣的一個方式讓他們學習互補。雖然后進生的成績不好,但是他們其他的方面也有很多比較強的,這樣剛好對方去互補一下。那么本學期結(jié)束,觀察下來,班級整體的成績有上升,后進生的成績也都提高了一些。這樣一來,本學期大家都有不少的收獲呢。
一學期的班主任工作,讓我與學生更加的親近,對這個班級也更加的了解,也獲得了學生對我的認可,很開心自己這學期的工作有這樣的收獲。我會在高二學期的工作里再接再厲的。
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