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    教師活動總結(jié)

    時間:2022-10-06 12:55:34 總結(jié) 投訴 投稿

    【推薦】教師活動總結(jié)范文匯編8篇

      總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的教師活動總結(jié)8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】教師活動總結(jié)范文匯編8篇

    教師活動總結(jié) 篇1

      今年教師節(jié),按×××教黨發(fā)[20**]14號文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則,組織開展了慶;顒印,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的賀卡、一束束美麗的'鮮花、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

      2、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上,校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,鼓舞教師們要努力工作,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會認(rèn)真工作,無私奉獻(xiàn),甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

      3、組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味活動————猜詞語活動。9月10日下午放學(xué)后,由工會牽頭,組織全體教職工進(jìn)行了猜詞語活動。活動人人參與,場面熱烈而有趣,不時地有歌聲響起,這項(xiàng)活動充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

      通過以上活動,全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,也充滿了對教育工作的熱情和信心。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下,今年的教師節(jié)過得非常有意義。

    教師活動總結(jié) 篇2

      為促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展,造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,我校漢語組與教導(dǎo)處聯(lián)合舉行“如何上好一門課”教師演講比賽。用演講比賽的形式來加強(qiáng)各教師之間的業(yè)務(wù)交流。激發(fā)我校教師的忠誠感、責(zé)任感、主動意識。增強(qiáng)他們的執(zhí)行能力,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。用演講比賽來展示教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的高尚品德,進(jìn)而更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生,為我校的精神文明建設(shè)奠定基石。

      比賽時參賽選手緊緊圍繞主題,結(jié)合工作中的的感想、體會、以及身邊教學(xué)的事跡,以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言,講述了自己對 “如何上好一門課”的深刻理解,講述了自己在教學(xué)過程中的感悟;參賽教師的演講以總結(jié)與提高教學(xué)技巧和能力為出發(fā)點(diǎn)、以愛和責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了我校教師在教學(xué)過程中不斷汲取、不斷進(jìn)取積極向上的教學(xué)風(fēng)范。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,用發(fā)自內(nèi)心的快樂,感悟著教育的魅力,用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個平臺感染了在場的`每一位聽眾,精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。

      比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行了快速的評分(評分表如下),評委們就教師的演講進(jìn)行了總結(jié)并宣讀了獲獎名單(如下)。最后*****做了總結(jié),教師演講比賽活動劃上了圓滿的句號。

      本次教師演講比賽雖然總體很成功,但在整個過程中還是存在一些問題,比如設(shè)備沒有準(zhǔn)備完全,各環(huán)節(jié)的間隙安排不夠充分等等。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      各選手成績表(按出場順序排列)

      獲獎名單:

      一等獎: ; 二等獎: ; 三等獎: ; 鼓勵獎: 。

    教師活動總結(jié) 篇3

      為進(jìn)一步展示廣大教師為人師表的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚,增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。市三小本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則,組織開展了以“尊師重教學(xué)會感恩”為主題的系列活動,使全體教師度過一個有意義的教師節(jié),F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      1、營造氛圍。學(xué)校利用LED電子屏顯示“熱烈慶祝第32個教師節(jié)”;更換宣傳報(bào)欄內(nèi)容:利用校園櫥窗、報(bào)欄宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚的節(jié)日氣氛;8塊移動黑板出示宣傳標(biāo)語;教學(xué)樓安裝慶祝節(jié)日垂幅;在校園內(nèi)擺放鮮花;各班出一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩。

      2、評先表優(yōu):在新學(xué)期開學(xué)典禮上,學(xué)校對上學(xué)期表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。并在校園宣傳報(bào)欄內(nèi),張貼先進(jìn)教師名單、照片及優(yōu)秀教學(xué)成果。

      3、慰問教師:看望對口支援的教師,送去學(xué)校黨支部及校委會的關(guān)懷和溫暖;在學(xué)校餐廳舉行了熱烈、活躍、歡樂、詳和的茶話會,洋溢著三小人濃厚的親情和友情;通過校信通為每位教師發(fā)送一條短信,送上一份濃濃的節(jié)日問候與祝福。

      4、感恩行動:學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福:一張張精美的自制賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語、一份份“尊師愛師”的手抄報(bào)、一篇篇“我愛我?guī)煛钡?征文,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

      學(xué)校的教師節(jié)慶;顒迂S富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。三小這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志的面對新的學(xué)年,三小的教育教學(xué)工作一定會再上一個新臺階。

    教師活動總結(jié) 篇4

      按學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃安排,促進(jìn)我校青年教師課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)實(shí)效的提高,我校在9月份開展了青年教師展示課。現(xiàn)把本次活動總結(jié)如下: 青年教師匯報(bào)課共有3位教師作課,這次活動具有以下特點(diǎn):

      1.組織得好:主要表現(xiàn)為計(jì)劃周密、安排細(xì)致,組織有序,把聽課——評課——小結(jié)等幾個環(huán)節(jié)抓得實(shí)實(shí)在在,卓有成效。

      2.參與度高。各學(xué)科教師都能按要求積極主動聽課學(xué)習(xí),

      3.講得精彩。參與講課的老師,思想重視,態(tài)度認(rèn)真,準(zhǔn)備充分,發(fā)揮正常,基本上呈現(xiàn)出了自己的授課水平,體現(xiàn)出了良好的教學(xué)技藝和扎實(shí)的教學(xué)基本功。準(zhǔn)備的過程就是自己提高的過程。每位做課教師都能提前試講,邀請同學(xué)科教師聽課導(dǎo)課。

      4. 評得扎實(shí)。在這兩節(jié)課結(jié)束后,分教研組組織了評課研討。大家態(tài)度誠懇、開誠布公,都能客觀的評價每一節(jié)課,指出優(yōu)缺點(diǎn)。發(fā)揮了教研活動互相促進(jìn)互相提高的作用。

      這次教研活動不僅是教師的一次自我展示,更是一次我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,深化課堂教學(xué)改革的良機(jī),達(dá)到了預(yù)期的目的。我們也欣喜地看到每位教師的進(jìn)步,教學(xué)越來越成熟,已初具風(fēng)格。楊夢老師語言感染力強(qiáng),問題設(shè)計(jì)精巧啟發(fā)性強(qiáng),師生互動融洽,教學(xué)很有整體感。劉華非老師很善于激勵學(xué)生,課堂設(shè)計(jì)很符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),訓(xùn)練環(huán)環(huán)相扣,多媒體運(yùn)用嫻熟。

      下面重點(diǎn)總結(jié)一下在這次活動中存在的一些共性不足,以及在今后教學(xué)中的教學(xué)建議。

      1、課堂中啟發(fā)的`時機(jī)把握的不到位。我們所說的啟發(fā)應(yīng)該是在欲明而尚不明、欲言而不能言的情況下應(yīng)用啟發(fā),要留給學(xué)生的思考時間,啟發(fā)其間應(yīng)有一個思維反應(yīng)和思維醞釀的過程,故無論是自問自答,還是師問生答,抑或師問生齊答,都應(yīng)給學(xué)生留下有效的思考時間。同時問題設(shè)置要有有效性,要符合教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際。在教學(xué)中不要用自問自答,少用一問齊答,最好用一問一答或一問多答,問題要能夠引發(fā)討論和思考。

      2、在課堂設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用的體現(xiàn)不充分。以學(xué)生為主體的體現(xiàn)仍是流于形式,還不善于啟發(fā)誘導(dǎo),講解分析過細(xì),學(xué)生參與較少,參與度不夠,學(xué)生動手練的時間太少,不能讓學(xué)生真正動起來,真正興奮起來,思維真正緊張起來。學(xué)生互動,生生互動普遍不夠充分,有很大一部分學(xué)生沒有參與到教學(xué)活動中來,部分教師未關(guān)注后進(jìn)生,不愛發(fā)言的學(xué)生,不能有效調(diào)控課堂氣氛,沒有達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。

      3、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、語言的過度,部分教師還顯生硬,很多的課的終尾處理的不夠理想,虎頭蛇尾。建議在今后的教學(xué)中把握好課堂的最后時間,讓四十分鐘的課堂能真正的完全發(fā)揮作用。

      4、多媒體輔助教學(xué)的作用發(fā)揮欠佳,有些還起到了反作用。我們要準(zhǔn)確把握“輔助”的意義,決不能讓課件禁錮了教師的授課,主導(dǎo)教學(xué)全過程。全用課件和不用課件的兩極做法都是不可取的。要掌握一個原則--“書上有的課件無”。要用課件來擴(kuò)展教材、深化教材;要用課件來擴(kuò)展訓(xùn)練、增大容量;要用課件來激發(fā)興趣、開闊視野。

      5、青年教師還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),苦練教學(xué)基本功,提高自身專業(yè)素養(yǎng)。提高自己駕馭教材,駕馭課堂的能力,爭取盡快成為合格的專任教師。

      在今后的教學(xué)中我們要按照學(xué)科特點(diǎn)。語文要在“悟”字上下功夫,提高學(xué)生閱讀積累量,教學(xué)中要用自讀、導(dǎo)讀、啟發(fā)、討論等形式引導(dǎo)學(xué)生“悟”出真諦,書讀百遍其義自現(xiàn)就是“悟”的體現(xiàn)。數(shù)學(xué)要在“練”字上下功夫,講中練,練中學(xué),講練結(jié)合。

      總之,通過本次活動,促進(jìn)了教師間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教學(xué)水平更上一層樓。

    教師活動總結(jié) 篇5

      為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作,F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

      一、 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

      切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

      本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)

      我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會,制定相應(yīng)的制度,帶動各科教學(xué)水平的提高,對于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的`獎勵。

      2、 積極鼓勵教師學(xué)歷提高

      不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。

      3、 繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

      深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn):如:班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。

      4、 形成完備的培訓(xùn)制度

      本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級的具體要求,激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

     。1) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,加強(qiáng)對教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并提供政策支持和條件保障,定期專題研究此項(xiàng)工作,積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評估工作。

     。2) 完善管理制度

      我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度

      和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

      我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,并由專人負(fù)責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時間,并將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,不能申報(bào)晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

     。3) 保證經(jīng)費(fèi)投入

      我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,切實(shí)予以保障,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

    教師活動總結(jié) 篇6

      20xx年的教師節(jié)是中國第XX個教師節(jié)。根據(jù)上級教育體育局文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極準(zhǔn)備,召開行政會對今年的教師節(jié)慶;顒幼龀隽司唧w安排,要求全體教職工按照安排認(rèn)真落實(shí)。具體開展了以下活動:

      一、以班為單位開展慶;顒映蔀榱咙c(diǎn)

      由政教處組織召開班主任會議,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶;顒。班級慶;顒有问蕉鄻、內(nèi)容豐富、主題明確,“感恩”“紅燭頌”等主題隊(duì)會更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、舞蹈、詩歌朗誦為形式,充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

      二、人文關(guān)懷,不忘離退休老師

      離退休老師曾經(jīng)為城關(guān)小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師,對生活有困難的教師給予幫助,使他們感受到曾經(jīng)的.大家庭帶來的溫暖。召開離退教師茶話會,對于身處異地不能參加茶話會的老師,校長親自打電話送去祝福,并叮嚀注意身體。茶話會上,離退教師對城小近年來取得的成績感到欣慰,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,會在以后一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,聽取他們的意見和建議,接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,使離退休教師成為我校發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍。

      三、全體教職工集體慶祝自己的節(jié)日

      除了以班為單位學(xué)生慶祝,召開離退休教師茶話會以外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不忘奮戰(zhàn)在一線的教師。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會和家長的認(rèn)同,但我們在感到欣慰的同時,應(yīng)該時刻注意到自身的不足,應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,檢查并改正存在的問題,爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

      總之,今年我校的教師節(jié)慶;顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    教師活動總結(jié) 篇7

      讀書,讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,從而更加成熟。"多讀方知書中味,勤寫始覺筆有神。"

      本學(xué)年我給自己制定了自己的閱讀計(jì)劃,通過讀《給教師的建議》,于丹的《論莊子》受益匪淺。

      《給教師的一百條新建議》一書中,讓我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣,給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說:"教師要提高自己的教育素養(yǎng),就是要讀書,讀書,再讀書,要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,我想對每位老師都是非常有用的!

      作為一個人民教師,要時刻提醒自己。怎樣才能更好的`讓學(xué)生學(xué)到知識。怎樣才能教會他們做人,怎么做好人。

      其次。還要主動與同事交流,討論讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,由易到難,螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,精讀,政治理論,古今中外文學(xué)名著選讀,略讀,速讀。

      總的來說,活到老學(xué)到老,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。教師也不例外!

    教師活動總結(jié) 篇8

      近日,**幼兒園中班年級組開展了主題為“感恩的心,感謝有你”的感恩教師節(jié)系列活動。

      活動中,教師們通過講解,幫助幼兒了解每年的9月10日是老師們的節(jié)日。通過在多媒體上放映平時教師與幼兒相處的照片,讓幼兒明白教師的辛苦和對自己的無微不至。幼兒跟著視頻誦讀兒歌《老師,老師,我愛你》,表達(dá)對老師深深的謝意。

      此外,該園還開展“換一換:幼兒和教師互換角色活動。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié),請幼兒友扮演教師,體驗(yàn)教師的一日生活,讓幼兒們體驗(yàn)了老師的快樂和辛苦。此外,幼兒園還組織幼兒參觀幼兒園的各個部門,了解各個部門老師的工作環(huán)境和性質(zhì);顒又,孩子們跟會計(jì)師的'老師、主任老師、圖書室的老師、園長媽媽熱情地打招呼,并給她們送上親手制作的賀卡和最真摯的祝福。

      通過這次活動,幼兒知道了教師節(jié),了解了教師工作的辛苦和意義,并通過表達(dá)與操作活動真正感受到了教師之愛。同時,也學(xué)會了一種愛的表達(dá)方式,學(xué)會去感恩。

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