《人類的起源和發(fā)展》生物教學反思
這節(jié)課的內(nèi)容如果只是按照課本來講述，對于學生的理解有一定的難度，而且學生在歷史中也學過一些相關(guān)內(nèi)容。如何激起學的學習興趣，使這節(jié)課上得有新意并與歷史課的內(nèi)容有區(qū)別呢？我采用的是講解加視屏資料的方式，尤其是視屏資料，我選用的是《自然密碼》中的人類的起源，學生看的非常過癮，直喊沒有看夠。幾個班上下來學生都覺得有趣，學的都很用心。以后，在資料的選擇上還是要多下功夫，寓教于樂，讓學生輕松的掌握知識，這才是我所要追求的。
另外，關(guān)于現(xiàn)代類人猿的分布、他們的生活方式有什么共同點，學生這方面知識少，不要耽誤太多時間，可直接講給學生聽。
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