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《小金魚(yú)找尾巴》活動(dòng)反思范文
本月的主題就是彩色蹦蹦跳，在這個(gè)主題里有一部分就是感受欣賞大自然的色彩。11月初，正值秋季，為了讓孩子們更好地親近大自然，我就布置了一個(gè)周末和爸爸媽媽一起去收集落葉的任務(wù)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣很高，收集來(lái)了各種各樣顏色、形狀、大小不一樣的樹(shù)葉，也對(duì)樹(shù)葉特別感興趣。因此我就抓住孩子們的興趣，物盡其用，就以孩子們自己收集來(lái)的樹(shù)葉為材料，想到了幫小金魚(yú)貼尾巴這個(gè)活動(dòng)。
我將目標(biāo)定為：
1、認(rèn)識(shí)小金魚(yú)并了解小金魚(yú)尾巴的作用。
2、能按要求將樹(shù)葉貼在小金魚(yú)的尾部。
3、體驗(yàn)幫助小金魚(yú)找到尾巴后的快樂(lè)情緒。
這個(gè)活動(dòng)我試上過(guò)幾次，之前我給幼兒提供的樹(shù)葉是各種各樣顏色、大小、形狀不一樣的樹(shù)葉，供幼兒自由選擇，創(chuàng)造性地幫小魚(yú)貼尾巴，但我發(fā)現(xiàn)效果并不理想，幼兒貼出來(lái)的小魚(yú)畫(huà)面顯得很亂。本次活動(dòng)的難點(diǎn)就在于如何正確的擺放樹(shù)葉，為了突破難點(diǎn)，最終我決定將材料改為一模一樣的樹(shù)葉，讓幼兒進(jìn)行模仿，學(xué)習(xí)我的方法樹(shù)葉的“腦袋碰一碰，身體分分開(kāi)”來(lái)幫小金魚(yú)貼尾巴。
細(xì)節(jié)決定成敗，在活動(dòng)過(guò)程中我還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn)。本活動(dòng)的重點(diǎn)就在“尾巴”，導(dǎo)入和結(jié)尾部分我若能緊扣“尾巴”，直接切入主題會(huì)更好一些。在活動(dòng)過(guò)程中，我提出的要求是“用兩片樹(shù)葉來(lái)幫小金魚(yú)貼尾巴”，要求過(guò)于死板了。當(dāng)幼兒的作品展示出來(lái)過(guò)后我發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的幼兒已經(jīng)能用三片樹(shù)葉來(lái)幫小金魚(yú)貼尾巴了，這是一個(gè)新的突破，我沒(méi)能及時(shí)給予反饋。因此，在以后的活動(dòng)中，我更應(yīng)該考慮周全，以幼兒為主，滿足他們的需求，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋！
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