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大中國我的家活動(dòng)反思
第xx個(gè)國慶節(jié)來臨之際，為了讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，我們圍繞：慶祝祖國60歲生日，開展了以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。我們通過認(rèn)識(shí)國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)祖國已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于中班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)祖國的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。通過一系列的情景創(chuàng)設(shè)將文化古跡，風(fēng)景名勝，民族風(fēng)貌等人文地理內(nèi)容，融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性為一體，啟迪幼兒無限遐思，培養(yǎng)其熱愛祖國，熱愛大自然的美好品德。
其中《中國地圖》是活動(dòng)之一，通過認(rèn)識(shí)中國地圖、世界地圖，引導(dǎo)幼兒知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。
第一環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)地圖，孩子們對(duì)于地圖有很多都不是很熟悉，所以在一開始，我設(shè)計(jì)了找找自己的家在地圖上的位置環(huán)節(jié)，初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察地圖，知道自己家在地圖上的哪個(gè)位置。我們?cè)诘貓D上找到了浙江，也找到了平湖，孩子們驚訝的發(fā)現(xiàn)，在地圖上我們的城市只有那么小小的一個(gè)點(diǎn)，中國真大呀！
第二環(huán)節(jié)通過回憶去過的地方，為幼兒了解中國是一個(gè)很大的國家提供方便，知道還有許多自己沒有去過的地方，激發(fā)孩子們有了解祖國的愿望，希望自己能到祖國的各個(gè)城市去看看，知道更多的知識(shí)。我們?cè)诘貓D上找到了五角星的位置，知道了祖國的首都是北京。孩子們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中了解到了許多關(guān)于祖國的知識(shí)。
《大中國》是一首耳熟能詳?shù)母枨欢螘r(shí)間的電視機(jī)里都在播放這首歌，有許多的孩子也能哼唱。但是這首畢竟是大人的歌曲，其中的歌詞都過于成人化，對(duì)于中班的孩子來說，有一定的難度，所以我把活動(dòng)的重難點(diǎn)放在欣賞歌曲，感受音樂旋律上，通過肢體動(dòng)作來表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。
通過多種欣賞歌曲的方式，如：傾聽歌曲，跟唱歌曲，揮動(dòng)彩帶表演歌曲，這些目的都是引導(dǎo)幼兒很好的感受音樂歡快、熱烈的情緒，讓幼兒在快樂的聽聽、唱唱、跳跳中感受音樂帶來的快樂。
本次主題的有些內(nèi)容和孩子的經(jīng)驗(yàn)有一定的距離，如：“長城”、“天安門廣場(chǎng)”等。為了讓幼兒主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，親歷學(xué)習(xí)的過程，我們?cè)诰W(wǎng)上查詢?cè)S多電子圖片，制作成幻燈片讓幼兒欣賞，幫助積累相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還通過請(qǐng)孩子自己設(shè)計(jì)制作月餅、搜集民間藝術(shù)品等活動(dòng)提升孩子們的探索能力以及家園共同參與活動(dòng)的興趣。通過這次活動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：如主題的氛圍不夠濃：在這個(gè)主題開展的過程中，總體來說氛圍還不夠濃，還沒有達(dá)到一種轟轟烈烈的感覺，分析下來有一些客觀原因，當(dāng)然主觀原因還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放上不夠，收集資料時(shí)幼兒、家長配合的力度小，加上老師的思路和途徑不夠廣，所以活動(dòng)開展得不夠豐富多彩。
總之，主題活動(dòng)開展下來，孩子們還沒有跟環(huán)境、材料真正的互動(dòng)起來，所以及時(shí)反思主題中的得失，有利于下一個(gè)主題的開展。
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