- 相關推薦
小學數學期中質量檢測反思范文
一、試卷情況分析:
本次期中測試內容 主要是有理數的運算和整式的加減以及找規(guī)律,這一部分知識是整個數學的基礎,主要是計算,通過這次測試檢查學生的基本能力。 絕大數學生對于計算的基本方法都能掌握,個別學生在有些細節(jié)上出錯較多,如林斌等部分同學。再有個別學生在基本的減法上出現錯誤。從試卷分來看,優(yōu)秀人數較少,后進生較少,中等較多,基礎計算存在欠缺,細心需要緞練。
二、原因分析:
1、有理數混合計算訓練太少,學生計算能力差。
2、考試時學生態(tài)度不認真,出現了馬虎的情況,漏負號、抄錯題等。
3、個別生還存在化簡求值格式的問題。
三、改進措施:
1、注重培養(yǎng)傾聽意識,課堂學習的方法和習慣,直接影響學生的作業(yè)方式和結果。必須在日常的課堂教學中落實到每一堂課,落實到每一個解決具體問題的過程中,提高孩子們的準確程度。
2、從日常的每一節(jié)課練習學生的細心。
3、提高對稍差生的注意程度,加大對強調問題的落實。
4、加大計算題的訓練,提高學生的計算能力。
【小學數學期中質量檢測反思】相關文章:
小學數學期中教學反思04-20
小學期中檢測總結10-14
期中考試的檢測反思02-20
五年級數學的期中質量分析及反思04-27
數學期中教學反思04-22
期中數學考試反思12-27
質量檢測個人總結05-15
期中考試的檢測反思7篇02-20
期中考試的檢測反思(7篇)02-20
質量檢測中心述職報告12-30