《我為家鄉(xiāng)出把力》的健康活動反思范文

　　《我為家鄉(xiāng)出把力》健康活動反思

　　活動反思：

　　本活動有別于傳統(tǒng)意義的“上健康課”，更注重各領(lǐng)域間的相互融合�；顒又杏變旱纳眢w不但得到運動，而且語言能力、創(chuàng)造能力、社會性均得到很好的發(fā)展�！毒V要》指出“ 提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造�！被顒又形易⒁庾層變鹤灾鬟x擇，主動探究，以一個引導(dǎo)者、支持者的角色參與其中，使活動的重難點“幼兒自主探索搬運方法，并嘗試相互合作，體驗勞動的快樂�！钡靡杂行�突破。

　　在本次活動中我能及時捕捉幼兒的興趣點，引導(dǎo)幼兒積極投入到活動中去，做一名成功的支持者、合作者、引導(dǎo)者。通過啟發(fā)提問法、操作法、展示法等教學(xué)法的運用，使幼兒積極地參與活動，大膽建構(gòu)，不僅掌握了技能技巧而且中體驗到快樂。尤其活動的最后“評價環(huán)節(jié)”，通過幼兒間的互補學(xué)習(xí)的方法，表達(dá)著各自豐富的、多樣性的認(rèn)識，體現(xiàn)著“以幼兒發(fā)展為本” 的理念。

　　美中不足的是：

　　事先我對活動材料的準(zhǔn)備有些不足，幼兒在選取時帶有一定的局限性，一些孩子同時爭搶一種材料。另外，輔助材料如捆綁的繩子、裝飾用的彩紙等，在投放時也數(shù)量較少，不夠分散，沒有照顧整體。我將在以后的活動中，汲取教訓(xùn)，及時關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方式，使幼兒能在原有基礎(chǔ)上有很大程度的提高。

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