《一株紫丁香》課文教學(xué)反思

　　《一株紫丁香》是一首贊美老師的歌，整首小詩(shī)恬靜、深情，讀起來(lái)瑯瑯上口，回味悠長(zhǎng)。

　　整堂課我并沒(méi)有給學(xué)生講過(guò)多的東西，一切以讀為本，在讀中悟情，讀中促解。例如：讀第一節(jié)時(shí)我讓學(xué)生悄悄地、小聲地讀，用恐怕驚動(dòng)了、驚醒了老師的語(yǔ)氣，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的深情的愛(ài)。學(xué)生讀得有聲有色。讀第二、三、四節(jié)時(shí)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生表演讀，把自己假想成送給老師鮮花的學(xué)生，進(jìn)行感情朗讀。這樣聲情并茂，感人至深。讀第三段時(shí)，我讓學(xué)生看書(shū)本插圖，看到一位老師在窗前備課，我滿(mǎn)懷柔情地輕輕吟誦：夜已經(jīng)深了，月亮高高地掛在天上，星星不停地眨著小眼睛，院子里的花兒也已經(jīng)睡了，可我們敬愛(ài)的老師還沒(méi)有休息，還在窗前認(rèn)真地備課。學(xué)生很快就進(jìn)入了課文的情境，讀起來(lái)也更情深意重。

　　就這樣，整個(gè)一堂課，我與孩子們就在這濃情的讀書(shū)氛圍中去體會(huì)文中所要表達(dá)的詩(shī)情畫(huà)意，在情境演讀中去進(jìn)行情感交融，去沐浴著彼此的深情厚意。