課文《師恩難忘》教學(xué)反思

　　《師恩難忘》是篇文質(zhì)兼美、情感至深的文章。課文用平實(shí)的語(yǔ)言敘述了40年前的一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，塑造了一位可親、可敬的鄉(xiāng)村老師形象。樸素的文字背后，是作者對(duì)師恩的回味和感激，是作者對(duì)老師的敬重和懷念。

　　教學(xué)本課時(shí)，我緊扣關(guān)鍵詞語(yǔ)“娓娓動(dòng)聽(tīng)”、“身臨其境”、“引人入勝”……結(jié)合田老師把古詩(shī)改編成動(dòng)人的故事來(lái)講課的經(jīng)過(guò)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心體會(huì)老師是怎樣的“教學(xué)有方”——不僅教給了學(xué)生知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)還不忘教導(dǎo)學(xué)生做人……使學(xué)生深入體味到老師的“恩”和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。然后，在這樣的感情基礎(chǔ)上，帶著學(xué)生感受作者對(duì)老師的感恩之情，理解感悟文中重點(diǎn)句子“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子�！本惋@得水到渠成，舉重若輕了！

　　通過(guò)講授這篇文章，我更加熱愛(ài)教師這項(xiàng)職業(yè)。在我的人生道路上，我將踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天。教完這篇課文，我看到：我的學(xué)生能主動(dòng)積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，他們懂得了老師付出的辛苦，明白老師對(duì)自己教育時(shí)的良苦用心，他們?cè)谇那牡剡M(jìn)步著，變化著，這讓我感到了最大的欣慰。

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