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“禮貌歌”活動反思
在不斷進步的社會中，我們的任務之一就是教學，反思指回頭、反過來思考的意思。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“禮貌歌”活動反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“禮貌歌”活動反思1
音樂活動“禮貌歌”，這首歌曲的節(jié)奏型較為復雜、變化較多，特別是弱起節(jié)拍，幼兒難得接觸，所以不容易掌握，每次唱到“你”這個歌詞，總是唱得很響。為了讓孩子能盡快學會歌曲，我在活動當中加插了節(jié)奏型的學習環(huán)節(jié)，帶領幼兒學打歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏，再配以歌曲中的歌詞，一邊打節(jié)奏一邊唱。這樣，孩子們既能掌握歌曲的節(jié)奏，又能熟悉歌詞，真是一舉兩得。
另外，這首歌曲是兩段結構，分別是教育幼兒如何向別人道歉、別人向自己道歉該怎么做；怎么向別人表示謝意，別人感謝自己的時候該怎么回應！由于兩段的歌詞不相同，所以我要清晰地向他們解釋清楚，不要讓他們混淆。再配以動作，結果孩子們在學習的過程中就會注意到，避免了唱錯歌詞了。這首歌很多孩子都會唱，即使不會的也大多覺得旋律很熟悉，所以在對這首歌進行教學的時候問題并不大，但是發(fā)現(xiàn)很多孩子因為對歌曲少了新鮮感而學的心不在焉，一時沒有找到很好的教學方法，不過好在，經及時提醒，觀看了網絡視頻，加入了動作元素讓孩子很快的就融入到課堂里來了。
最后，我借由這首歌對幼兒情感教育的時候，孩子們都表現(xiàn)得很專心，都能大膽發(fā)表自己的見解。孩子們雖然唱得很高興，可是針對平時一日活動中的表現(xiàn)，我覺得運用歌曲中的故事來加強孩子的禮貌，還是非常有必要的。
“禮貌歌”由于韻律性強，易記易懂，在兒童之間廣為流，。作為對孩子進行思想教育的教材，豐富了兒童的`精神世界。禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。與人交往的時候，以禮待人，恰當?shù)厥褂枚Y貌語言，能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。以本次活動為契機，向家長宣傳“寬容與理解”的積極意義，以便在今后幼兒遇到問題時，成人能夠以“寬容與理解”的心態(tài)，鼓勵、支持幼兒去面對問題，解決問題。
活動雖然結束了，但是禮貌教育的行為是連續(xù)不斷的。在環(huán)境創(chuàng)設上，教師引導幼兒探索生活中的文明行為，如，看見老師要喊“老師早”；用過的廢物要扔進廢物簍中；愛護花草然后教師和幼兒共同設計，用圖文并茂的形式制作成小標記，粘貼在活動室的適當?shù)胤�，以提示大家更好地做講文明有禮貌的孩子。在美術活動中，引導幼兒回憶自己日�？吹竭^的文明禮貌行為，用紙、筆來進行表現(xiàn)；再將畫布置成展板，讓大家都來看一看發(fā)生在身邊的文明行為，鼓勵幼兒都來做有禮貌的好孩子。
“禮貌歌”活動反思2
教學目標：
1、學習禮貌用語：“你好”、“再見”，并在教師的叮囑下會準確使用。
2、熟識樂曲，初步培育孩子節(jié)拍感，學習按節(jié)拍拍手。
3、依照樂曲內容勇敢開展表演。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
教學準備：
1、在教學室一角安排一個熊貓的家，并請1名教師戴上熊貓頭部裝飾飾演熊貓。
教學過程：
1、幼兒教師通過述說小故事《彬彬有禮的白兔》，引導孩子學習小故事內的.“你好”、“再見”等禮貌用語，激起孩子喜好。
師：“剛剛教師講的小故事名叫啥?”“你們?yōu)楹蜗矏郯淄醚?”“由于白兔彬彬有禮，因此大伙兒都喜愛它!”
2、熟識樂曲《禮貌歌》，并懂得按節(jié)拍拍手，初步培育孩子對Music的體會能力。
師：“教師把剛剛的小故事編成了1首樂曲，我們一塊兒來聽一聽看，請孩子跟著Music來拍手�！�
3、依照樂曲內容配上簡單表演動作，讓孩子熟識歌詞內容。
唱“你好，伙伴，我們一塊兒，愉快非常”時，左右邊這只手握拳在胸口，拇指相向，按節(jié)拍2個拇指相互點一點。
唱“拜拜，再見，伙伴，我們將再見”時，左右邊這只手握拳在胸口相對，2個拇指相互彎曲，作點頭狀。
4、通過游戲，讓孩子掌握“你好”、“再見”禮貌用語的準確用法。
師：“我們去熊貓家玩吧!”“到了熊貓家我們怎樣講?”“我們一塊兒來表演《禮貌歌》給熊貓看吧!”“我們應該回家啦，跟熊貓講啥?”
附小故事：
一日，白兔到熊貓家去玩，白兔講：“你好”熊貓請白兔吃胡蘿卜，白兔講：“感謝!”因此，白兔與熊貓在一塊兒開心奮興地搭積木，做游戲。白兔要回家啦，熊貓拉拉白兔的手講：“我喜愛與你作伙伴!”白兔向小狗熊貓招招手講：“拜拜!”就回家啦!
教學反思：
整節(jié)活動幼兒學習歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時幼兒也學會了相互之間的寬容，才能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
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